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DIREITOS DE APRENDIZAGEM
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA
ANOS ESCOLARES: 7 ano do Ensino Fundamental II
1, 2, 3 e 4 BIMESTRES
DIREITOS DE APRENDIZAGEM ESTRATGIAS
Geometria
Associar pares ordenados a pontos do plano cartesiano, representar
tringulos e quadrilteros, conhecendo se as coordenadas de seus vrtices e
realizar transformaes nessas figuras a partir de multiplicao das
coordenadas por um nmero inteiro.
Construir circunferncias, utilizando compasso, reconhec-las como
lugar geomtrico e utiliz-las para fazer composies artsticas e resolver
problemas que envolvam objetos equidistantes.
Reconhecer e construir figuras obtidas por simetria de translao,
rotao e reflexo, usando instrumentos de desenho ou softwares de
geometria dinmica e vinculando o estudo a representaes planas de obras
de arte, elementos arquitetnicos, entre outros.
Construir tringulos, usando rgua e compasso, reconhecer condio
de existncia do tringulo quanto medida dos lados e que a soma das
medidas dos ngulos internos de um tringulo 180 e identificar o uso
dessas figuras, por exemplo, em composies artsticas e em construo de
estruturas estticas, como a armao de madeira dos telhados, entre outros.
Calcular medidas de ngulos internos de polgonos regulares, sem o
uso de frmulas e estabelecer relaes entre ngulos internos e externos de
polgonos, preferencialmente vinculadas a situaes como na construo de
mosaicos e de ladrilhamentos, na confeco de ferramentas e peas
mecnicas, entre outros.
Grandezas e medidas
Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas
(inclusive com a utilizao de instrumentos, tais como rgua, trena,
transferidor, cronmetro, balana, termmetro, copo de medida), inseridos em
contextos oriundos de situaes cotidianas (como decidir a quantidade de
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tinta necessria para pintar as paredes da sala de aula) ou de outras reas do
PREFEITURA DE CORDEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
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