DINMICA DA APRENDIZAGEM

DINMICA DA APRENDIZAGEM

Graduao

EXERCCIOS

1
 DINMICA DA APRENDIZAGEM

UNIDADE 10
AS DINMICAS DE GRUPO E A
APRENDIZAGEM

1 - Em um mundo globalizado, se faz necessrio estimular as relaes

interpessoais. As dinmicas de grupo acabam funcionando como instrumento
prprio para tal ao. Marque a afirmativa que evidencia essa questo.

a) So tcnicas pedaggicas que desenvolvem o esprito crtico, a

formao da personalidade, porm no estimulam a relao entre as
pessoas.
b) So tcnicas pedaggicas que desenvolvem o esprito crtico, a
formao da personalidade, a relao entre as pessoas, a partir de
um contedo especfico.
c) So tcnicas psicolgicas que no desenvolvem o esprito crtico e sim
a formao da personalidade.
d) So tcnicas pedaggicas que desenvolvem o esprito crtico,
prejudicando a formao da personalidade e a relao entre as
pessoas.
e) So tcnicas pedaggicas que desenvolvem o esprito crtico, a
formao da personalidade, a relao entre as pessoas, porm no
devem ser utilizadas no cotidiano escolar.

2 - As Dinmicas podem ser classificadas em:

a) pedaggicas e ludopedaggicas.
b) pedaggicas, psicolgicas e ludopedaggicas.
c) pedaggicas, de sensibilizao e ludopedaggicas.
d) pedaggicas, psicolgicas e de sensibilizao.
e) pedaggicas, psicolgicas e motoras.

3 - So objetivos da dinmica ludopedaggica:

a) facilitar a transmisso e construo do conhecimento em sala de aula.

b) facilitar a transmisso e construo do conhecimento, atravs de
tcnicas de sensibilizao.
c) estimular o desenvolvimento psicomotor atravs de atividades ldicas.
d) estimular a reflexo de alguns assuntos atravs da sensibilizao,
integrando atividades cognitivas.
e) promover a chamada decoreba de contedos complexos, dando uma
nfase conteudista ao assunto.

45
UNIDADE 10 - AS DINMICAS DE GRUPO E A APRENDIZAGEM

4 - So objetivos da dinmica de sensibilizao:

a) facilitar a transmisso e construo do conhecimento em sala de aula com atividades psicomotoras.

b) estimular a reflexo de alguns assuntos atravs da sensibilizao, integrando as demais tcnicas.
c) promover a chamada decoreba de contedos complexos, dando uma nfase conteudista ao
assunto.
d) favorecer a inteligncia intrapessoal, integrando atividades motoras.
e) estimular o desenvolvimento psicomotor atravs de atividades ldicas.

5 - As aplicaes das dinmicas de grupo devem acontecer de forma cautelosa, pois so consideradas:

a) uma aprendizagem formativa, capaz de educar pessoas, sem alterar comportamentos mesmo
quando venha a ser necessrio.
b) uma aprendizagem formativa, sem objetivos definidos, utilizando basicamente a improvisao.
c) uma aprendizagem formativa, capaz de educar pessoas, alterando comportamentos quando
necessrio.
d) uma aprendizagem informal, sem objetivos definidos, utilizando basicamente a improvisao.
e) uma aprendizagem informal, com objetivos definidos, utilizando basicamente a improvisao.

6 - As dinmicas de grupo contribuem para:

a) inibio, criatividade e reflexo.

b) desinibio, criatividade e fixao dos contedos.
c) desinibio e armazenamento quantitativo de dados.
d) problematizao dos contedos e decoreba.
e) inibio, socializao e improvisao.

7 - Quanto s tcnicas de Dinmica de Grupo ERRADO afirmar que:

a) favorecem a desinibio, criatividade e fixao dos contedos.

b) contribuem para uma aprendizagem formativa, educando pessoas e alterando comportamentos
quando necessrio.
c) estimulam a reflexo de alguns assuntos atravs da utilizao integrada de tcnicas.
d) contribuem para aprendizagem informal, sem objetivos definidos, utilizando basicamente a
improvisao.
e) so tcnicas pedaggicas que desenvolvem o esprito crtico, a formao da personalidade, a
relao entre as pessoas, a partir de um contedo especfico.

8 - Diante do que foi estudado sobre Dinmica de Grupo, conclumos que:

a) a utilizao dessas tcnicas extremamente pertinente no mundo atual, tendo em vista que
precisamos aprender a conviver com diferentes estilos de pensamento, utilizando a criticidade de
forma coerente.
b) a utilizao dessas tcnicas no pertinente ao mundo atual, tendo em vista que precisamos
aprender a conviver com diferentes estilos de pensamento, utilizando a criticidade de forma
coerente.
c) a utilizao dessas tcnicas no pertinente ao mundo atual, tendo em vista que precisamos
aprender a conviver com um nico estilo de pensamento, utilizando a criticidade de forma coerente.
d) a utilizao dessas tcnicas no pertinente ao mundo atual, tendo em vista que precisamos
aprender a conviver com diferentes estilos de pensamento, valorizando o que for mais coerente.

46
 DINMICA DA APRENDIZAGEM

e) a utilizao dessas tcnicas no pertinente ao mundo atual, tendo em vista que trabalham
basicamente sem objetivos e com improvisao.

9 - As dinmicas de grupo podem e devem ser aplicadas no ambiente escolar, tendo em vista que
estaro promovendo a construo do conhecimento de forma significativa e dinmica. Voc concorda?
Justifique sua resposta, baseando-se nos estudos feitos sobre o assunto.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

10 - Quais so os cuidados que precisamos ter ao aplicar uma dinmica de grupos?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

47