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N o h dvida, invases GREVE,

negociaes
ser nosso
O Instituto de Infectologia Emlio Ribas hoje centro de referncia e m sua
A USP passa por im-
portantes eventos no
rea. Localiza-se ao lado do Complexo das Clnicas e da FMUSP, no entanto ltimo ano do mandato
no h vnculo funcional entre tais estruturas. At hoje. U m a aproximao da reitora Suely Vilela.
da F M com o IER u m a realidade prxima. C o m o isso ir afetar a graduao? Todos os alunos esto
Que vantagens tero os alunos? Saiba mais a esse respeito e m u m a entrevis- sendo afetados, m a s
ta c o m o Diretor da Faculdade de Medicina, o Prof. Dr. Marcos Boulos. poucos sabem realmen-
Pginas 4 e 5. te o que est aconte-
cendo. Entenda mais so-
bre a situao da Uni-
versidade neste m s
turbulento.

Pginas 12 e 13.

A voz do aluno A histria de A nova FUVEST


m Os Representantes Dis- Oswaldo Cruz
rs A mudana irrever-
.0) centes, mais conhecidos por svel. As discusses so
RD, desempenham u m papel O mdico sanitarista que incontveis. No falta mui-
fundamental na manuteno d nome a duas grandes ins- to para que a Comisso de
ia
O dos interesses dos alunos da
FM. Esclarea suas dvidas a
tituies da FMUSP, o CAOC O Graduao decida qual
e a AAAOC, foi alvo de in- c ser a terceira matria da
*5>respeito desse cargo e des- meras crticas e incontveis temida (e totalmente
o cubra como se tornar u m RD. elogios durante sua carreira. reformulada) segunda fase.
a.
So Paulo, Maio de 2009
O &&Z4AAU
EDITORIAL

AS MUDANAS Porticipe do construo


d e O Bisturi!
DE MAIO Seus textos, resenhos,
cortas e opinies
O Ensino Superior passou por mui

tas modificaes nos ltimos


Outros pontos de vista certamente
enriqueceriam o debate, c o m o o ob-
jetivo desse peridico. Alm disso, os soo essenciois
anos. Seja no processo de seleo, com
RDs (Representantes Discentes) da
a modificao de provas, uso do ENEM
ou a polmica das cotas, seja na es- Graduao podero esclarecer dvidas
poro este peridico.
trutura da Universidade, como o exem- e transmitir sua opinio para os m e m -
plo das diversas greves dos funcion- bros do Conselho.
rios da USP nos ltimos tempos. Os
alunos so afetados por todas essas
(Voc no sabe o que u m RD?
Q u e m so eles e o que fazem? Leia o O- &s.Ui<
transformaes; da a necessidade de texto "Para que serve a Representao obisturi09@gmail.com
se abordar tais assuntos neste jornal. Discente" nas pginas 14 e 15 dessa
E m primeiro lugar temos as mo- edio e informe-se mais a respeito
dificaes nas provas de ingresso na dessa importante ferramenta dos alu-
Universidade de So Paulo, a temida nos nas decises da faculdade!) INFORME
por todos FUVEST. Ainda que este as- Se o vestibular u m a realidade
sunto no afete diretamente os alunos distante, os acontecimentos recentes Informamos que o texto sobre a primeira din-
da FM, afinal no vo prestar a prova, na USP no o so. A greve dos funcio-
mica do EMA ser publicado na prxima edio
eles podem participar da discusso com nrios teve incio no dia 5 de maio,
a propriedade de quem conhece as di- data de incio da paralisao de servi- do Bisturi, e no mais nessaf como antes infor-
ficuldades do exame e o que da mat- os c o m o o Bandejo, o Circular e o mado, por problemas tcnicos fora de nosso
ria cobrada se aproveita na graduao CEPE (Centro de Prticas Esportivas). alcance. Porm, temos certeza de que esse
de Medicina. Na edio de abril de O De acordo c o m o Sintusp, os funcion-
Bisturi, mais de u m texto discursava a rios pedem o reajuste salarial de 17% tempo a mais enriquecer o texto, pela incor-
respeito das mudanas para as quais mais R$ 200,00. T a m b m h u m a rei- porao da experincia de novas dinmicas.
os vestibulandos devem se preparar. vindicao para que o sindicalista Contamos com a compreenso de todos.
Nesta edio trazemos u m a discusso Claudionor Brando, ex-diretor do
a respeito das matrias a serem Co- Sintusp, seja readmitido aps demis-
bradas no terceiro dia de prova da se- so por justa causa; e para retirada
gunda fase. Essa deciso cabe Co- da multa de R$ 346 mil aplicada contra
NOTA DA EDIO
misso de Graduao de cada curso, o sindicato devido ocupao da rei-
At o fechamento dessa edio a FUVEST no havia divulgado qual ser
que deve avaliar a utilidade tanto do toria da universidade e m 2007. As l-
a terceira matria a ser cobrada na ltima prova da segunda fase para o
assunto a ser cobrado quanto do raci- timas negociaes foram infrutferas
curso de Medicina (mais informaes no texto "Como esto sendo feitas as
ocnio por trs deste no futuro do alu- e no h previso de quando a situa-
mudanas na FUVEST", na pgina 10). Nas prximas edies, a escolha pela
no selecionado. o ser normalizada.
geografia ser comentada.
O texto intitulado "Como esto C o m o sempre, a direo de O Bistu-
A Edic
sendo feitas as mudanas na FUVEST, ri incentiva a participao de seus leito-
da pgina 10, traz a opinio pessoal res nas futuras publicaes. nossa in-
de u m aluno sobre a matria a ser es- teno publicar textos variados de opini-
colhida. Outras opinies so igualmente es diversas pois, e m nosso entendimen- JORNAL D O S ESTUDANTES
vlidas e sero aceitas e publicadas no to, a pluralidade do jornal essencial para DE MEDICINA D A U S P
prximo ms, se assim quiser o autor. a manuteno de sua qualidade.
Departamento de Imprensa Acadmica
Centro Acadmico Oswaldo Cruz
EorrOfES-CHEFES
Caroline Gracia Plena Sol Colacique (96) Jssica Couto Christino (96)

COLABORADORES
Anel Testasicca Trunkel (96) Arthur Hirschfeld Danila (94) Bianca Yuki Kanamura
(95) Bruno Miguel Muniz Oliveira (%) Filipe Robbe de Siqueira Campos (96)
6 9 S 6 tica navio Mitio Takahagui (96) Gabriel Romero Liguori (97) Gabriel Taricani Kubota
(96) Geovanne Pedro Mauro (95) Heni Debs Skaf (95) Joo Cronemberger S
Ribeiro (95) Luciana Miyahira (95) Luis Felipe Gurgel Ribeiro Labaki Mariana
Desconto vista: 10% Faccini Teixeira (97) Maurcio Menezes Aben-Athar Ivo (96)

Facilitamos pagamento DtAGRAUAO E ILUSTRAES


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Tel: (11)3654.2306
Grfica Taiga 3.000

Este jomal no se Responsabiliza pelos textos assinados. Os textos assinados no reflet


necessariamente a posio da gesto. O Bisturi se disponibiliza a publicar caras-resp
aos textos aqui publicados, mediante envio destes at a data limite para diagramao.
Envie textos, dvidas e crticas para caocQcaoc.org.br.
So Paulo, Maio de 2009
o-

MARO
PRESTAO DE CONTAS DE
Parecer sobre as
Contas C A O C Maro 2009
RECEITAS - Abril 09
So Paulo, 28 de abril de 2009

N a qualidade de Conselhei 6/abr Aluguel Caf CAOC R$ 4.441,77


mentos que se faam neces-
6/abr Aluguel VG Copiadora R$ 1.284,73
ro Fiscal da gesto vigen- srios;
13/abr Aluguel Dathabook R$ 2.545,36
te do Centro Acadmico Facilitar o acesso e a
13/abr Anncio Dathabook "0 Bisturi" R$ 520,00
Oswaldo Cruz, dou parecer visualizao de informaes
14/abr Venda cadeado R$ 30,00
favorvel s contas que m e importantes no dia a dia, re-
15/abr Anncio Scientifc Post " 0 Bisturi" R$ 225,00
foram apresentadas referente duzindo desta maneira, a ma-
16/abr Aluguel Perfumaria R$ 1.200,00
movimentao financeira do nipulao de papis facilmen-
23/abr Stand STB R$ 250,00
ms de maro deste ano. te danificveis e que podem
24/abr Entrada Cervejada R$ 3.507,15
Aproveito para sugerir a ser perdidos, dificultando o
24/abr Anncio Tcnicas Americanas R$ 900,00
digitalizao dos dados a fim de: trabalho dos tesoureiros.
30/abr DIS - Audio Visual Curso de Liga R$ 400,00
Obter maior segurana
Entrada da Loja R$ 2.587,04
das informaes, com uso de Sem mais consideraes, R$ 1.090,00
Aluguel de Armrios
um programa protegido por se- Felipe Duarte Silva R$ 18.981,05
TOTAL
nha e armazenado e m back- Relator do Parecer
up e m servidor seguro; sobre o Balancete de Mar-
Criar um banco de dados o do CAOC
ativo, com maior facilidade de Conselho Fiscal do
acesso posterior para levanta- CAOC 2009 DESPESAS - Abril 09
1/abr FGTS R$ 150,15

recer sobre as 1/abr


1/abr
1/abr
Condomnio Imvel Centro
Auxlio Intercmbio
Transporte Secretria
R$
R$
R$
121,00
1.147,20
162,50
1/abr Salrio Secretria R$ 532,00
Contas C A O C 1/abr
2/abr
Reconhecimento de Firma
Segurana Cervejada
R$
R$
31,70
220,00
2/abr Chaveiro R$ 65,00

bril 2009 7/abr


13/abr
13/abr
Assinatura Estado
Correios
Inscries ROEX
R$
R$
R$
35,50
510,30
80,00
Referente s contas do ms de Abril utilize os meios mais baratos. 14/abr Xerox R$ 294,40
de 2009 do CAOC, foram averi- ' Produo de u m carimbo espe- 16/abr Contabilidade Salrio R$ 290,00
guado os seguintes itens: cifico para o Conselho Fiscal. Pois 17/abr Compras Papelaria R$ 197,75
Fluxo de caixa dos produtos servira para carimbar as notas fis- 17/abr Guia de Previdncia Social R$ 598,95
vendidos na lojinha do CAOC; cais e recibos averiguados c o m a ru- 17/abr Aventais Loja R$ 1.667,00
" Caderno do fluxo de caixa; brica de u m dos membros do Conse- 23/abr Bebidas Cervejada R$ 5.674,00
1
Extrato bancrio; lho Fiscal. Dessa maneira ficara com- 23/abr Inscrio e Transporte A G IFLMS R$ 190,00
" Prestao de contas do ms de provada a averiguao do material 24/abr Assessoria Jurdica R$ 200,00
Abril de 2009; comprobatrio dos gastos da gesto. 27/abr Atraes G 4 R$ 6.000,00
Dou o parecer favorvel aos itens ' Todos os gastos referentes a 27/abr Reembolso COBEM R$ 110,00
acima citados. produtos devero ser comprovados 27/abr Tinas Cervejada R$ 24,00
Sugestes para as prximas atravs de nota fiscal da empresa. 28/abr Contribuio Sindical R$ 72,40
avaliaes financeiras: No servindo a emisso de u m recibo 30/abr Impresso "0 Bisturi" R$ 2.010,00
Regulamentao referente de reembolso para pessoa fsica 30/abr Parcela Fofito Lucro Cervejacia R$ 510,70
poltica de gastos de transporte de como comprovao de gasto. 30/abr TV por assinatura R$ 126,90
taxi. Por exemplo, se o representan- Reembolso de transporte para Tarifas Bancrias R$ 45,05
te do CAOC chegue ao local fora do compra do material atravs da utili- TOTAL R$ 21.066,50
horrio de linhas de transporte pu- zao do veiculo pessoal de u m membro
blico funcionando, esteja com mate- da gesto s devera ser feito atravs da
rial de alto valor econmico ou corra comprovao da nota fiscal de combus- Receita'> RS 18.981,05
risco de segurana pessoal poder uti- tvel e o de pedgios caso existirem. Despesas RS 21.066,50
lizar o transporte de taxi. J nos ca- Saldo de Abril -R$ 2.085,45
sos e m que o representante chegue ao Sem mais, Saldo Anterior da Gesto R$ 29.939,27
local e m horrio antecipado do evento Saldo Atual da Gesto R$ 27.853,83
e com transporte publico funcionando Flvio Taniguchi |^H
So Paulo, Maio de 2009
a &S&U&U
FACULDADE "O diferencial do IER
agora ser a Faculda-
Novos Horizontes para o Instituto de. O HC, por exem-
plo, o que por
causa da Faculdade.
Emlio Ribas Fiquem entusiasma-
Entrevista c o m o Prof. Dr. e Diretor d a Faculdade d e Medicina dos, porque no h
dvida, ser nosso."
M a r c o s Boulos
Geovanne Pedro Mauro (95) cia, quando comeamos a levantar esse q u e m dar coerncia e m todo esse to u m a duplicidade desnecessria de
Bianca Yuki Kanamura (95) problema, ao pesquisarmos os arqui- processo, pois sua funo oferecer muitas coisas. O ideal que todos tra-
vos relativos ao Instituto, vimos que a o melhor servio, com o menor custo balhem junto no IER, que hoje est
primeira demanda do HC solicitando a e com uma qualificao maior. No tem internando muito menos que sua ca-
integrao do Emlio Ribas foi e m 1966, a mnima coerncia voc ter a estru- pacidade. A poltica que v e m sendo
A i n d a no Imprio, antes da constru exatamente devido a demanda reprimi- tura hospitalar que temos e ter u m hos- feita no IER u m a poltica restritiva
o da prpria Faculdade de Medi- da do PS do hospital e a necessidade ur- pital ao lado que funciona de modo e m termos de atendimento mdico e m
cina, foi criado e m 1880 o antigo Cen- gente de mais reas para emergncias. desvinculado e com u m custo muito vistas de problemas internos.
tro de Isolamento de So Paulo, atual Para o Emlio Ribas, as vantagens maior. Ter dois espaos com a mesma Dentro do IER, o que posso imagi-
Instituto de Infectologia Emlio Ribas so inmeras. Eu diria primeiro especialidade sem correlao entre elas. nar? Por exemplo, caso fssemos para
(IER). Localizado logo ao seu lado, o assistenciais. Hoje o IER Apesar do produto final assistencial do l, haveriam pessoas que se adaptari-
Hospital das Clnicas (HC) hoje u m dessincronizado c o m o H C e toda a IER ser bom, a parte de ensino e da pes- a m e outras que no nova estrutura
dos hospitais mais completos e demanda assistencial dele feita fora quisa ruim. Fazem ensino para vrias universitria que pretendemos cons-
atualizados do pas. Estranho notar, no de l. Por exemplo, aps u m pedido de escolas, mas no tem uma linha de ori- truir. A prioridade do hospital essenci-
entanto, que o IER e o HC, ambos ins- ressonncia magntica, esse exame entao para que isso acontea. Acho al a assistncia, enquanto no hospi-
tituies estaduais publicas, funcionem ser feito nos lugares mais distantes ento que essa u m a associao que tal universitrio, apesar da assistn-
de forma desarticulada. Isso porque o de So Paulo, demorando u m tempo todos saem ganhando. cia ser muito importante, a qualidade
IER no possui vnculo algum c o m a exagerado, muitas vezes para pacien- Por que isso ainda no aconteceu, depende da pesquisa e do ensino, en-
Faculdade de Medicina da Universida- tes graves. Toda a d e m a n d a , se essa d e m a n d a tem mais de 43 to voc precisa de u m a dedicao
de de So Paulo(FMUSP). laboratorial e de imagem, poderia ser anos? A grande perda de quem tem maior, pois cumpre com u m maior n-
O Professor Doutor Marcos Boulos, feita no HC, logo ao lado, que tem a perdas nessa briga, na minha compre- mero de atividades. Ento a priorida-
mdico infectologista e diretor da maior estrutura mdica e de atendi- enso, poltica, do governo. Porque de de u m e de outro exigem dedica-
FMUSP, falou ao Bisturi sobre u m a pos- mento do pas, e que hoje no pode eles perdem u m locat onde podem ter es distintas. 0 mdico que no pro-
svel aproximao da FMUSP e o IER, ser usado porque se trata de outra es- autonomia direta, indicao direta das duz cientificamente e que no d aula
as dificuldades enfrentadas atualmen- trutura e depende de outros acordos. pessoas do conselho diretivo. Ao ligar- relativamente marginalizado e m u m
te pelo Instituto, as vantagens e des- A assistncia do IER junto ao H C tam- se a u m a estrutura como a do HC, que hospital universitrio. Existem pesso-
vantagens dessa aliana e o que isso b m pode melhorar c o m u m corpo tambm do governo, mas muito as que vo se sentir cobradas e insa-
pode trazer de benefcios ou malefcios clinico mais completo e com u m a es- mais organizada e possui outros nveis tisfeitas c o m essa mudana e, c o m o
aos alunos da Faculdade. trutura mais forte. Hoje, 30% do cor- de organizao, a interferncia de in- funcionrios do estado, eles podem ir
po clnico do IER so de especialistas, teresses polticos muito menor. para outros lugares, porque obviamen-
0 O Bisturi: Quais as vantagens da no de infectologistas, sendo que es- 4 ( O Bisturi: Haver novas te ningum vai demitir ningum.
maior relao entre a Faculdade de ses especialistas no esto ligados a contrataes? O corpo clnico ir mudar? Ns, com o departamento de Mo-
Medicina e o Instituto Emlio Ribas? nenhuma estrutura acadmica, m a s Os professores da USP iro para l? lstias Infecciosas, certamente iremos
Boulos: Eu diria que ns temos so coordenados por infectologistas. Mi Boulos: Falo e m termos ideais, para l e m algum momento. Seno no
vantagens e m trs frentes: para a Fa- Junto ao HC, eles estaro dentro de u m a vez que as negociaes no es- haveria nenhuma lgica institucional
culdade de Medicina, para o Emlio uma estrutura universitria, comanda- to finalizadas. Digo por exemplo, duas de se fazer essa unio, se voc no
Ribas e para o Sistema de Sade. dos por servios padronizados e orga- pessoas esto casadas, so dois casa- amplia o IC, o PS e mantm o pessoal
Para o Hospital das Clnicas (HC), nizados de ensino das especialidades. mentos diferentes e procuram lugar aqui e l. Nossa lgica de trabalho
o principal ganho a diviso de mais E isso tambm seria u m a vantagem para morar. De repente percebem que procurar os servios que fazem as
pessoas para o departamento de Mo- para o HC, pois permitir u m a melhor talvez exista u m a nica casa que pode mesmas coisas e trabalhar para aper-
lstias Infecciosas, alm de u m a mai- formao dos residentes, permitindo abrigar u m nmero muito maior de feioar recursos humanos e materiais.
or abrangncia no atendimento po- a especializao dentro da Infectologia. pessoas, que tem a m e s m a identida- Vamos ter de trabalhar muito para al-
pulao, no ensino e na pesquisa pela O oftalmologista, por exemplo, pode- de e que podem trabalhar juntos. Mais canar u m a qualidade de assistncia
Universidade, certamente com a ofer- r estudar todos os quadros especificamente, todos ns quando com responsabilidade social. Mas eu
ta de u m maior nmero de casos para oftalmolgicos da toxoplasmose. A mudamos sentimos receio do novo, o no vejo que no exista vontade para
a melhor formao do aluno, bem como m e s m o coisa para a neurologia, a de- que traz determinados incmodos. que isso possa ocorrer.
a liberao de mais espao para reas m a n d a neurolgica dentro da Quando voc faz u m a acomodao de At porque quando comeamos a
de emergncia. O IER tambm conta infectologia enorme, quase 30% des- pessoas de origens distintas, de gru- conversar sobre isso, muitos mdicos
com u m Pronto-Socorro (PS) e ele aca- se pacientes tem acometimento neuro- pos que no se conversam rotineira- relacionados diretoria clnica, as-
ba sendo referncia da cidade e do lgico. Os residentes passaro aqui co- mente, as pessoas ficam mais cuida- sociao dos mdicos de l e residen-
Estado de So Paulo para os casos de ordenados pelo centro especializado do dosas e se perguntam se essa relao tes do IER vieram nos visitar, dizendo
infectologia. Sendo assim, dentro do Hospital das Clnicas. Para o corpo cl- pode ou no dar certo. Ento eu digo que so absolutamente favorveis a
HC, liberamos u m a rea importante do nico, voc dar u m a conotao univer- que como essa relao vai ocorrer, de- esse tipo de iniciativa, que eles sen-
hospital, pois j h muito tempo o PS sitria para u m hospital que no uni- pende do namoro. tem falta de u m a qualidade maior no
se encontra apertado e a demanda dele versitrio de formao. Os mdicos do Mas e m termos de ideal, ns te- atendimento e na atualizao do hos-
j ocupa todo o 4 o andar do Instituto IER sero tambm mdicos do HC. mos o grupo tcnico do IER e do HC, pital. Por isso que no houve grandes
Central (IC). At por u m a coincidn- C o m o beneficirio, o Estado que fazem as mesmas coisas. H en- movimentos polticos dentro do IER,
^ So Paulo, Maio de 2009 ^^ ^^Pf _rx ^m^ ^ M

pois a maior parte das pessoas que de grande problema do estudante pode no
fato esto l e esto preocupados com ser a falta de pacientes, e sim o ex- "Queremos colocar o IER em um grande projeto
a qualidade do instituto querem que cesso. Isto pode acontecer como e m
isso acontea. alguns estgios atuais. s vezes, u m
virtual internacional, sendo o eixo de um grande Cen-
O Bisturi: Como fica a graduao? interno fica sobrecarregado porque tro de Controle de Epidemias e Doenas. Queremos
Quantas escolas atualmente esto l? um paciente j d muito trabalho. Nes- assumir a responsabilidade de sermos os guias na
Elas sairo? Em quanto tempo? Quan- te novo hospital haver, efetivamen-
do os alunos iro para l? te, muito espao para a graduao.
internacionalizao dos centros de controle de epide-
fl(f Boulos: No sei. Certamente a mesma coisa que aconteceu com o mias na Amrica Latina."
quando ns formos, os alunos iro. J InCor (Instituto do Corao) quando ele
hoje, no intemato, no incomum surgiu. Hoje, certamente, voc con- Amrica Latina, sendo que foi este o projeto, mesmo porque eles tambm
vocs passarem l, no PS principalmen- segue uma graduao melhor por cau- projeto que convenceu o governador. sero muito beneficiados com este. O
te. Eu mesmo quando fiz residncia, sa destes institutos especializados. A organizao do IER talvez seja mais diferencial do IER agora ser a Facul-
passei uma parte l. At quando passa- Est claro que ser o Instituto de fcil do que esse projeto, mesmo com dade. O HC, por exemplo, o que
mos por um processo de reforma, sem- Infectologia da Faculdade de Medicina a atual situao do hospital- muito fora por causa da Faculdade. Fiquem entu-
pre utilizamos muito o IER, porque um da USP. Se houver alguma coisa que de sintonia com outras tecnologias, siasmados, porque, no h dvida, ser
servio muito grande, tem muitos paci- percebemos que no compatvel, no fora de uma situao universitria. nosso. O Emlio Ribas ser a Faculda-
entes, e vrias patologias s tm l. seremos ns que perderemos espao. ^ O Bisturi: Como ser a residn- de, como a FFM, o HC, a Fundao
Vrias coisas ainda precisam ser O Bisturi: Mas atualmente exis- cia neste contexto? Zerbini, tudo isso a Faculdade. L
conversadas e acertadas sobre esse tem casos de competio com estagi- * Boulos: H uma proposta minha. existem tambm reas de ensino, sen-
assunto. Por isso, direi mais uma vez rios. No na M.I., mas na cardiologia, H vinte vagas de R1 no Emlio Ribas do que o quarto ano tambm poder
e m termos ideais. Falei com o Secre- por exemplo, h. e ns temos sete vagas e m ser dado l. Ser u m upgrade para o
trio de Sade, e m mais de uma opor- * i Boulos: NaM.I. eu posso garantir Infectologia no HC, e j que ocupare- ensino. O hospital tem u m grande an-
tunidade, e no existe a possibilidade que no h. A cardiologia diferente. mos o mesmo espao, a residncia fi- fiteatro e salas menores, sendo que,
daquele hospital ser apenas da USP; A M.l. sempre teve u m papel muito caria com as vinte vagas no IER, e as por ser u m prdio antigo, as salas so
tem que ser s e m parte dos alunos da forte na graduao, existem muitos sete do HC seriam redistribudas en- espaosas, muito boas para as discus-
Faculdade de Medicina, e eu no sei docentes no departamento comprome- tre os outros programas. Mas clara- ses e ensino nas enfermarias. No caso
se isso conveniente ou no. Isso por- tidos com a graduao. A cardiologia mente a residncia no ser separada da Pesquisa, existe a idia do Adolfo
que ns estamos com o maior hospital tem uma histria distinta da maioria e assim como est acontecendo no Lutz ser comandado por ns. No ser
de infectologia da Amrica, ele deve das clnicas, eles no priorizavam do- ICESP, a residncia* no IER ser nossa. u m convnio como no Emlio Ribas, j
servir a u m nmero de pessoas maior. centes, contratavam mais mdicos. O Bisturi: Em que nvel est esta que o instituto est muito deteriorado e
O que ns temos que ver como fazer Era uma questo poltica, passando por mudana? h necessidade de nova direo, novas
isso. A proposta original da dcada de cima da Comisso de Graduao. Atu- Boulos: As propostas j foram en- perspectivas. Ns temos a capacidade e
80 era que no tivssemos alunos de almente est melhor. Na ortopedia, por viadas para a Fundao Faculdade de os recursos para nos tornarmos u m a
outras escolas. E m u m acerto com o exemplo, tivemos u m grande proble- Medicina (FFM) e para o Conselho Di- referncia mundial. Na Tailndia, por
Secretrio, foi estipulado u m prazo de m a porque, basicamente, havia uma retor do HC porque, veja bem, ns ire- exemplo, h uma faculdade s de Me-
5 anos para que as outras escolas pu- residncia paralela acontecendo quatro mos para o Emlio Ribas, e no o con- dicina Tropical, que de ps-gradua-
dessem estruturar gradativamente anos atrs. Hoje a gente consegue se- trrio. Ento, j recebi as respostas, o. A frica tambm tem uma grande
seus cursos e m outros lugares e sas- gurar estes problemas. Na M.I. nunca agora estamos organizando. A proposta oportunidade, mas h falta de recur-
sem do IER. Mas uma coisa que tem aconteceu, nem nunca vai acontecer. do Secretrio muito simples, dizen- sos e organizao. Os trabalhos que
sido colocada como premissa e que tem M O Bisturi: O que o projeto CDC do apenas o que a Faculdade deve fa- saem da frica na verdade so ingle-
sido conversada com as outras escolas (Centers for Disease Control and zer e m linhas gerais. O Conselho Dire- ses, que vo at l. Ns no precisa-
que elas, ficando ou no, tero u m Prevention)? tor do Emlio Ribas ser da Faculdade, mos, temos a Amaznia, recursos de
incentivo para montarem u m servio H | Boulos: 0 que vai acontecer que mesmo porque ns somos aqueles que pesquisa, tudo isso. Podemos crescer
de infectologia, que muito queremos colocar o IER e m u m grande estaremos prestando contas, e ser muito com este projeto.
dispendioso, nos seus locais de origem projeto virtual, sendo o eixo de u m uma administrao e m metas, assim
para melhorar seu ensino, oferecer grande Centro de Controle de Epide- como no ICESP, com metas de assis- Bianca Yuki Kanamura e
campo para as pessoas que se formam mias e Doenas, juntamente com o tncia, pesquisa e ensino. Haver par- Geovanne Pedro Mauro so acad-
e m infectologia e dar respaldo para a Instituto Adolfo Lutz, o Instituto de ticipantes da FFM, da FMUSP e da Se- micos da FMUSP e membros da
sociedade. Pois o que acontece hoje Medicina Tropical, os ambulatrios no cretaria. No h lgica tambm que o gesto CAOC 2009
que, quando ocorre uma grande epi- HC, e outros centros de deteco de corpo clnico do IER no participe do
demia, voc no tem locais no Estado doenas, e m conjunto tambm com a
para internar os pacientes. Secretaria de Estado da Sade e seus
Mas respondendo pontualmente a centros de vigilncia, dentro de u m
sua questo, o tempo que iremos para ncleo internacional. Tanto a Harvard
l ainda no est definido. Pode ser Medicai School quanto a Harvard Public
e m alguns meses, espero que at o ano Health j demonstraram interesse e
que vem. E se ns formos para l, os estamos firmando u m convnio com
estudantes tambm iro. elas, e convidaremos tambm o CDC
i ^ O Bisturi: Levando e m conside- de Atlanta para isso. Teremos assim
rao que u m estgio curto, no ha- um centro de excelncia com intercm-
ver competio por procedimentos, bio de pesquisadores e alunos. Tere-
tempo, pacientes ou locais de estudo mos sim pessoas de fora no Instituto,
e trabalho no estgio do intemato de mas haver tambm a possibilidades
Molstias Infecciosas(M.L)? de graduandos irem para outros locais,
Boulos: Atualmente temos qua- tendo novas oportunidades. Queremos
renta leitos na M.I. do HC e no Emlio assumir a responsabilidade de sermos
Ribas existem duzentos, sendo que a os guias na internacionalizao dos
capacidade total de quatrocentos. O centros de controle de epidemias na
So Paulo, Maio de 2009

o O- &SS.ZAC*U
BIOGRAFIA

Gabriel Romero Liguori (97)


Guerra aos mosquitos
O plano de modernizao do Rio

O mdico e sanitarista Oswaldo

Cruz nomeia as duas maiores ins-


levava e m conta a teoria dos miasmas,
que afirmava serem os "maus ares",
provenientes das guas paradas e dos
tituies acadmicas da Faculdade de
focos de lixo, a causa de doenas como
Medicina da Universidade de So Pau-
lo, o Centro Acadmico (CAOC) e a Asso- a febre amarela. Assim, bastava dar
ciao Atltica Acadmica (AAAOC); fim aos cenrios de sujeira, constru-
justo, pois, que conheamos u m pouco es pouco arejadas e ruas estreitas
mais de sua histria e lutas, bem como o para erradicas as epidemias.
contexto no qual se desenrolaram. Oswaldo Cruz, opondo-se teoria dos
miasmas, traou u m plano de trabalho que
Tempo de formao buscava acabar com os mosquitos trans-
Oswaldo Gonalves Cruz nasceu missores. Ele se baseava na teoria cuba-
e m 5 de agosto de 1872, e m So Lus na formulada por Carlos Juan Finlay, que
do Paraitinga, o que justifica a exis- combatera a febre amarela e m Cuba ex-
tncia, hoje, de u m museu histrico- terminando o mosquito Stegomyia
pedaggico e m sua homenagem na fasciata, (hoje conhecido como Aedes
pequena cidade. Seus pais viviam an- aegypti) e isolando os doentes.
teriormente na ento capital do Imp- Para levar a cabo a empreitada,
rio, o Rio de Janeiro; buscando u m a Oswaldo Cruz precisaria de 1200 ho-
boa clientela, o mdico recm-forma- mens para compor as brigadas de
do Bento Gonalves Cruz, pai de nosso mata-mosquitos, que deveriam percor-
patrono, mudara-se para a pequena ci- rer a cidade desinfetando alagados, ra-
dade na Serra do Mar paulista. Aps los e bueiros, limpar calhas e caixas-
acumular algum dinheiro, a famlia vol- dgua e remover depsitos de larvas de
tou para o Rio de Janeiro e m 1877. Cri- mosquitos; entretanto, a burocracia e a
ado ento com u m a educao tradicio- falta de verbas limitaram a ao a ape-
nal, o pequeno Oswaldo foi alfabetiza- nas 85 homens. Ainda assim, Oswaldo
do por sua me, entrando na escola aos sil e m 1899, trazendo o conhecimento u m dos maiores centro de pesquisas Cruz pde mapear a febre amarela na
cinco anos j sabendo ler e escrever. necessrio para sua futura atuao nas do pas, a atual Fundao Oswaldo Cruz cidade, atravs das informaes que
Aos catorze anos, Oswaldo ingres- reas de sade e saneamento. E m Pa- (Fiocruz). E m So Paulo, Vital Brazil seus mata-mosquitos lhe passavam.
sou na Faculdade de Medicina do Rio ris, Oswaldo conheceu as tcnicas de tambm comeou a produzir o soro 0 sanitarista, ento, lanou m o
de Janeiro, graduando-se aos vinte, vidraria que permitiram a confeco antipestoso no Instituto Bacteriolgi- de todas alternativas que dispunha
pouco antes da morte de seu pai. E m de suas prprias ampolas, provetas e co, q u e mais tarde viria a ser para esclarecer o povo e convenc-lo
sua tese de doutorado, "A veiculao outros instrumentos, alm de iniciar a rebatizado de Instituto Butant. a prevenir as epidemias, incluindo fo-
microbiana pelas guas", Oswaldo j de- fabricao de tais objetos no Brasil. lhetos educativos que explicavam
monstrava interesse pela microbiologia, Alm disso, Oswaldo tambm conhe- Saneamento: a palavra de ordem populao c o m o eram os mosquitos
cincia que ganhara importncia graas ceu e m Paris as tcnicas de fotogra- Quando assumiu a presidncia do transmissores, os cuidados que cada
aos estudos de Louis Pasteur. fia, o que se tornaria e m u m a de suas Brasil, e m 1902, Rodrigues Alves mu- cidado deveria tomar para acabar
Dois meses aps sua formatura, maiores paixes. dou-se para o Rio de Janeiro, levando com os criadouros e maneiras de se
Oswaldo casou-se com Emlia da Fon- na bagagem u m audacioso plano de proteger das picadas e evitar o cont-
seca, carinhosamente chamada por ele Uma grande parceria modernizao urbana, que consistia gio, b e m c o m o os modos que os doen-
de Mi loca. O casal teve, ento, seis A o voltar de Paris, e m 1889, e m sanear a cidade, erradicar as do- tes deveriam ser tratados; esses tex-
filhos, trs dos quais eram homens e Oswaldo Cruz viajou a Santos, a pedi- enas, alargar as ruas e avenidas, aca- tos eram conhecidos e publicados com
seguiram os passos do pai, formando- do do governo federal, para investigar bar com os cortios e, ainda, remode- o n o m e de "Conselhos ao Povo".
se mdicos. A convivncia de Oswaldo a elevada mortandade de ratos no porto; lar o porto. Oswaldo Cruz foi, ento, Mesmo com toda resistncia e di-
e Miloca relatada como u m a terna analisando os aspectos clnicos, epidemio nomeado para a Direo Geral de Sa- ficuldade s tcnicas, e m 1907, Oswaldo
relao de amor e carinho, como mos- e bacteriolgicos, Oswaldo Cruz apenas de Pblica. Cruz conseguiu erradicar a epidemia de
tra u m breve trecho de carta mandada ratificou o que dois pesquisadores do Ins- E m 1903, Oswaldo Cruz acumula- febre amarela no Rio de Janeiro, ven-
por ele , ento, noiva: "Venho de joe- tituto Bacteriolgico de So Paulo j ha- va a funo de diretor do Instituto cendo a guerra contra os mosquitos.
lhos pedir-te perdo pela irreparvel viam diagnosticado como peste bubni- Soroterpico Federal e a Direo Geral
falta de no te ir visitar hoje; acredi- ca. Esses dois viriam a ser, no futuro, de Sade Pblica, c o m u m a grande Caa aos ratos
ta, anjo meu, que por fora maior grandes amigos do mdico sanitarista; misso: promover campanhas sanit- Organizar u m a campanha para
eram Vital Brazil e Adolfo Lutz. rias para erradicar a febre amarela, a erradicar a peste bubnica foi outra
C o m a necessidade de produzir o peste bubnica e a varola. Comeou, misso que coube a Oswaldo Cruz. Esse
Encontro com a cidade-luz soro contra a peste no pas, u m a vez ento, escrevendo u m novo cdigo combate foi mais fcil que a luta con-
E m 1897, Oswaldo muda-se para que ele era fabricado apenas no Insti- sanitrio, que previa, dentre outras coi- tra a febre amarela, u m a vez que to-
Paris com a famlia, visando aperfei- tuto Pasteur, na Frana, e e m quanti- sas, a vacinao obrigatria contra a dos reconheciam como transmissores
oar-se e m microbiologia no Instituto dade insuficiente para a demanda bra- varola; sua aprovao, porm, s acon- da doena as pulgas dos ratos. Ainda
Pasteur. Na cidade-luz, aproveitou para sileira, foi criado o Instituto teceu e m 1904, aps longas negociaes assim, a imprensa o criticava dura-
especializar-se e m urologia, rea de Soroterpico Federal, localizado no Rio no Congresso. Para a imprensa, o povo mente sua campanha, m a s m e s m o
crescente interesse devido ao aumen- de Janeiro e cuja diretoria foi entre- e adversrios polticos, ele ficou conhe- achincalhado e m piadas, caricaturas,
to das doenas venreas. Vtta ao Bra- gue a Oswaldo Cruz. Assim fora criado cido como o "Cdigo de Torturas". crnicas e msicas satricas, Oswaldo
*>**>>* & gc&z&wi -o
Cruz conduziu com firmeza seu plano vembro, o povo tomou as ruas; o tu- bate ao mal, que ainda no tinha cura, bate epidemia, nos moldes que havia
e no desistiu da luta contra os ratos. multo tomou o Rio de Janeiro e o go- dependia de medidas profilticas, como levado a cabo no Rio. A erradicao da
A campanha contra a peste ocor- verno ordenou a interveno policial. A o isolamento dos doentes e m locais doena foi alcanada e m seis meses.
reu simultaneamente ao combate da reao chegada da policia veio na adequados e a educao da populao. Entre 1911 e 1913, Oswaldo Cruz
febre amarela, contando com u m es- forma de pedradas, carroas e bondes O objetivo de Oswaldo Cruz era o de tambm supervisionou campanhas sa-
quadro ainda menor, de apenas 50 t o m b a d o s e incendiados, lojas dar a todos os doentes aquilo que s nitrias pelo territrio nacional, espe-
homens, que saiam caa de rataza- saqueadas e postes de iluminao os maisricospodiam ter, c o m o o tra- cialmente nas regies Norte e Nordes-
nas espalhavam raticida e removi- destrudos. Durante a semana o centro tamento e m sanatrios, que eram ca- te. medida que os relatos das expe-
a m o lixo. Visando a adeso do povo da cidade virou u m a praa de guerra ros e localizavam-se e m regies mon- dies chegavam capital, crescia a
ao seu projeto, o mdico chegou a cri- e m que os manifestantes enfrentavam tanhosas, alm de propor u m a espcie discusso sobre as condies sociais
ar a figura do comprador de ratos, u m a polcia armados como que conseguis- de aposentadoria pelo tempo que du- do interior do pas e comeava a cair
funcionrio pblico que passava pelas sem, muitas vezes com o prprio ma- rasse a doena. por terra as concepes deterministas
ruas pagando at 300 ris por rato apa- terial usado na reforma das avenidas: Ao contrrio da febre amarela, que explicavam os problemas do pas.
nhado; no d e m o r o u para que pedras, vigas, ferros e ferramentas. que atingia a todos, a tuberculose vi- Nascia, ento, o Movimento Sanitaris-
espertinhos comeassem a criar ratos E m 17 de novembro foi decretado timava, sobretudo, pessoas pobres, ta, que defendia a idia de que no
e vend-los Sade Pblica. estado de stio. Rodrigues Alves revo- moradoras de locais insalubres e rsti- haveria desenvolvimento nacional se as
Os ndices da doena demoraram a gou a lei que tornava a vacina obriga- cos. Assim, o governo no a classificou molstias endmicas no fossem com-
cair, mas e m 1909oscasosdeinfecoj tria e autorizou que os institutos de como calamidade pblica e no liberou batidas. Infelizmente Oswaldo Cruz no
eram muito menores e a mortalidade trin- vacinao imunizassem apenas os que verbas para combat-la. Oswaldo Cruz, viveu para ver os resultados de sua po-
ta vezes menor que no incio do sculo. desejassem. Oswaldo Cruz continuou desgostoso com a falta de empenho por ltica expedicionria de sade.
e m seu cargo, gozando da confiana do parte do governo nas questes da tu-
A Revolta da Vacina presidente, mas perdeu a batalha con- berculose, abdicou a Diretoria Geral de ltimas aes
E m 1904, enquanto as campanhas tra a varola, o que foi evidenciado Sade Pblica, permanecendo apenas Oswaldo Cruz estava e m Paris, e m
contra a febre amarela e a peste bu- quatro anos depois, e m 1908, quando frente de Maguinhos. 1907, quando soube que sofria de
bnica estavam e m pleno curso, u m a u m surto da doena acometeu mais de nefrite, a m e s m a enfermidade que
epidemia de varola assolou o Rio de 9 mil pessoas na cidade. O senhor do castelo matara seu pai; ao saber do diagns-
Janeiro; era necessrio que o comba- Durante seus primeiros anos, o tico, sua reao foi, no mnimo, ex-
te doena se fizesse ao m e s m o tem- Louros e glrias Instituto Soroterpico Federal funcio- cntrica: traou u m plano detalhado de
po, para que o saneamento da cidade O Instituto Soroterpico Federal nou e m precrias instalaes, na Fa- c o m o e onde deveria ser seu jazigo,
se completasse. foi beneficiado pelo fato de seu dire- zenda de Manguinhos. E m 1905, na entrada do Vidigal, na chcara do
Oswaldo Cruz, ento, mandou ao tor, Oswaldo Cruz, estar tambm no Oswaldo Cruz encomendou a constru- sogro. Voltou ao Brasil e continuou seu
Congresso u m projeto de lei que re- comando da Sade Pblica. As pesqui- o de u m imponente castelo e m esti- trabalho obstinado na rea de sanea-
forava a obrigatoriedade da vacina sas cientficas, concentradas no com- lo neomourisco, que seria o centro do mento. Comeou, porm, a sentir a
antivarilica, instituda por uma lei de bate varola, febre amarela e pes- conjunto arquitetnico de Manguinhos; gravidade de seu quadro: passava seus
1837, mas que nunca fora cumprida. te bubnica, foram expandidas e o objetivo era dar cincia brasileira dias acompanhando as pesquisas no
O projeto provocou u m debate fervo- diversificadas. Iniciaram-se pesquisas u m templo, para que fosse reconhecida Instituto, mas preferia ficar s, durante
roso sobre o assunto e, medida que e produo de imunobiolgicos contra e preservada. Quando ficou pronto, e m horas, e m sua sala. Lia com muita di-
tomava conta da imprensa, menor era a tuberculose, clera, malria e outras 1918, o Castelo de Manguinhos tinha, ficuldade; a doena que castigava seus
o nmero de pessoas que aceitavam doenas parasitrias. Essas mudanas alm de muito luxo, instalaes que rins tambm atacava a viso e o dei-
voluntariamente a imunizao. consolidaram a importncia do Institu- igualavam seus laboratrios de pesqui- xava abatido.
Os defensores da vacina obriga- to na rea de sade social. sa aos mais modernos do mundo. Bento, o filho mais velho, pediu
tria argumentavam que a vacinao E m 1907, a equipe brasileira, che- Para compor sua equipe, Oswaldo ao governador Nilo Peanha que nome-
j havia sido implantada, com suces- fiada por Oswaldo Cruz. recebeu o pri- Cruz trouxe Carlos Chagas e Adolfo asse'o pai para a recm-criada prefei-
so, e m pases como Alemanha, Itlia meiro prmio do XIV Congresso de Hi- Lutz, alm dos muitos cientistas im- tura da cidade de Petrpolis. Oswaldo
e Frana. J os opositores diziam que giene e Demografia de Berlim pelos tra- portantes do Instituto, como Gaspar Cruz no s aceitou o desafio, c o m o
os mtodos de aplicao da vacina balhos do Instituto Soroterpico Fede- Viana e Jos G o m e s de Faria, esse l- se entregou inteiramente ao novo car-
eram truculentos e seus aplicadores ral. De Berlim, Oswaldo Cruz viajou a timo responsvel pela descoberta do go, que ocupou e m agosto de 1916.
demonstravam brutalidade no trato Paris, Nova York e ao Mxico, onde, parasita causador do amarelo, o C o m o era de seu feitio, elaborou u m
das pessoas. A maioria no era contra respectivamente, conheceu o Instituto Ancylostoma braziliens. audacioso plano de desenvolvimento
a vacina, m a s contra sua Pasteur, levou as notcias da social e urbano para a cidade, mas no
obrigatoriedade, defendendo que cada erradicao da febre amarela ao presi- Alm do Rio de Janeiro teve tempo de pr seus projetos e m
u m optasse por tom-la ou no. O de- dente Theodore Roosevelt e assumiu o Entre julho e setembro de 1910, prtica; a doena se agravou e ele s
creto impunha que as brigadas entras- compromisso de criar u m a legislao Oswaldo Cruz comandou u m a expedi- ficou no cargo por seis meses.
sem nas casas das pessoas e as vaci- sanitria para a Amrica Central. o a Porto Velho, onde estava sendo
nassem fora, o que levou a uma re- Ao retornar ao Brasil, e m 1908, construda a ferrovia Madeira- O legado de Oswaldo Cruz
ao imediata por parte da populao. aqueles que antes o ironizavam, aguar- Mamor. Devido aos altos ndices de Aos 44 anos de idade, durante o
E m julho de 1904, e m meio a essa davam agora para saudar a chegada do mortalidade de trabalhadores por do- carnaval de 1917, Oswaldo Cruz mor-
discusso, uma mulher morreu pouco mdico sanitarista, o mais novo heri enas como beribri, pneumonia e ma- re, ao lado da famlia e dos amigos.
depois de ter sido vacinada. 0 mdico- nacional. O Rio de Janeiro se transfor- lria, o mdico foi chamado para levar Sua memria, porm, permanece viva
legista, adepto da resistncia vacina, mara na Paris das Amricas e tinha, medidas profilticas aos trabalhadores, e m seu castelo, templo da cincia, na
relatou infeco generalizada decorren- agora, o seu Pasteur. alm de implantar uma dura campanha Fiocruz, e m nomes de ruas e praas e
te da imunizao como causa mortis. 0 sanitria; o descumprmento das regras como referncia e m sade, sendo o
fato teve ampla repercusso nos jornais Uma luta perdida acarretaria descontos salariais. mais conhecido cientista brasileiro.
e a opinio pblica voltou-se contra o Embora agraciado por seus feitos, Chamado pelo governo do Par
governo e sua poltica sanitria. muitos dos planos de Oswaldo Cruz no para erradicar a febre amarela do por-
No dia seguinte publicao do saram do papel; u m deles era o com- to de Belm, Oswaldo Cruz levou do Gabriel Romero Liguori
plano que regulamentava a aplicao bate tuberculose, ou peste branca, Rio de Janeiro antigas brigadas de mata- acadmico da FMUSP
da vacina obrigatria, e m 10 de no- c o m o a doena era conhecida. O com- mosquitos e implantou u m plano de com-
So Paulo, Maio de 2009

, Apesar de cheio, o show, que de-


veria ser o mais disputado do dia na
Praa da Repblica, no estava lotado,
Zappa. Da abertura, com a instrumen-
tal "Filthy Habits" a ltima msica,
"Whippin' Post" (um cover, alis, de

Apaulista
Virada
E m sua quinta edio, o evento
tem seus altos e baixos
e pude escapar do Nasi, que se apre-
sentaria logo depois, sem ter medo de
no conseguir u m bom lugar para a TCSB.
Voltei pouco depois do incio da
uma cano dos Allman Brothers, que
Zappa acabou consagrando), a
Scrutinizer mostrou porque Ike Willis
se sente to a vontade para tocar com
apresentao do Marsicano Sitar eles. Os arranjos so impecveis, e a
Hendrix. Marsicano discpulo de Ravi recente entrada, no ano passado, do
Lus Felipe Gurgel Ribeiro Labaki cer o tempo todo no palco da Praa da Shankar e apresentou-se com uma ba- percussionista Ricardo Bologna (pro-
Repblica, onde seria o show de Ike teria e u m baixo. Mas, ao contrrio do fessor do departamento de Msica da
Willis. Ao meio-dia, Nao Zumbi ini- Nao Zumbi, o som estava pssimo. ECA e membro da OSESP) abriu mais
ciou sua apresentao de pouco mais Poucas pessoas assistiam, ento pude u m leque de canes executveis pelo
E u fui Virada Cultural por u m moti de uma hora, com a melhor equalizao ficar na "grade", j a postos para Ike grupo. Para quem no conhece nada
vo muito especfico: Ike Willis, gui- de som que j vi e m u m show a cu aber- willis. A citara, apesar de microfonada, do trabalho de Frank Zappa, sugiro que
tarrista e vocalista da banda de Frank to. N e m os graves das alfaias encobri- estava baixa, e o baterista destoava escutem "Inca Roads" - e, depois ima-
Zappa, voltaria ao Brasil para tocar com a m a voz e a guitarra, e na msica "Coco completamente do tipo de sonoridade que ginem-na tocada com perfeio, inclu-
a The Central Scrutinizer Band, cover Dub", e m que foi incorporada uma longa Marsicano parecia estar procurando.. indo o solo de Zappa, reproduzido pelo
paulista elogiada peto prprio "01' italian improvisao de guitarra e de percus- Apesar de ser u m a proposta inte- virtuose Rainer Pappon.
master" (como disse Ike). Organizei so, os silncios necessrios eram to- ressante, e apesar de a estrutura de A Virada Cultural ainda tem seus
toda minha programao pararpQ4er. dos audveis, sem serem encobertos por vamp mntrico ser caracterstica da problemas, sim, principalmente o lixo
chegar o quanto antes no show, marca- chiados ou reverberaes. msica indiana, fiquei com a impres- acumulado e a falta de banheiros de-
do para s I7h20 do domingo. incrvel u m a banda resistir to so de que Marsicano explorou muito centes. Mas por outro lado, os shows
Tentei assistir o Tom Z no Teatro criativamente morte de seu frontman pouco as possibilidades que u m a m e pareceram muito b e m divididos e,
Municipal, meia-noite, mas m e s m o e mentor. 0 Nao Zumbi ps-Chico releitura de, por exemplo, "Iron Man" o principal, o som de u m no atrapalha-
chegando s 20h30 foi impossvel. A Science, morto e m 1997, consegue ser (do Black Sabbath) traria. No fim, to- va o outro. A organizao do evento apa-
fila quilomtrica dava voltas e mais to interessante quanto quando ainda das as improvisaes soavam meio rentemente quer afastar mais os palcos
voltas, e os seguranas "anti-f ura-fila" contava com a forte presena de palco de parecidas - e todas no m e s m o tom. nas prximas edies. U m a pena. Mas,
colocados estrategicamente de cinco seu idealizador. Jorge Du Peixe no procu- 0 show da Central Scrutinizer Band se a qualidade das apresentaes for
e m cinco metros no conseguiram im- ra reproduzir o estilo de cantar de Chico com Ike Willis s no foi melhor do que mantida, problema algum.
pedir vrios grupos de "cortarem ca- Science. Na apresentao, as vrias m- o que eles fizeram no sbado seguin-
minho". O telo colocado do lado de sicas da formao original que eles toca- te, no Aldeia Turiass. Na Virada, ape-
fora do Teatro poderia ser u m a alter- ram ganharam uma cara nova. No que sar de alguns problemas tcnicos, como
nativa, no fosse o equipamento.de isso seja novidade essa "nova" sonori- a falta de retorno para Ike e Luis Felipe Gurgel Ribeiro
som to precrio. dade j tem alguns anos -, mas no dei- microfonias insistentes, o show foi uma Labaki acadmico do curso de
No domingo, pretendia permane- xa de ser interessante v-los ao vivo. catarse completa para os fs de Frank Audiovisual da ECA-USP

"Se puderes olhar, v. Se podes ver, repara"


Gabriel Taricani Kubota (96) frio, Saramago conta a histria de u m para pincelar com maestria o mais no-
grupo de pessoas que vivenciam o evo- bre e o mais cruel lado da alma huma-
luir de u m surto inexplicvel de ceguei- na, quando os sentidos e a segurana
Milhares de infectados e algu- ra. Verdade seja dita, flagelo talvez das leis e normas coletivas lhe desam-
m a s dezenas de mortos. A gripe muito menos letal do que aquele su- param.
suna, mote renitente nos anais da portado pelas massas de HIV positivo Seguindo os passos do mdico
mdia, parece despertar no mago do e contaminados pela gripe suna, mas que primeiro diagnostica a pandemia, Nos trgicos fatos descritos,
coletivo contemporneo o delinear de que, m e s m o assim, oblitera no seu de sua mulher, nica imune a seus efei- manifestaes da mais bela compai-
u m m e d o profundo, forjado na cons- Irreversvel expandir os alicerces da tos, e daqueles que cruzam seus cami- xo humana e de sua mais sombria
tante ameaa do degenerar de u m a sociedade imaginada. Mais do que nhos, o autor faz surgir ainda outras indiferena ao prximo, Saramago
pandemia. Ponderaes sobre a fra- isso, traz tona a essncia mais pro- discusses profundas e incitantes. O convida o leitor a no apenas ver.
gilidade da existncia humana e seu funda da natureza humana. embate entre as necessidades do cole- Muito mais, incita a fazer uso dos
tnue equilbrio nos parmetros da N u m enredo que inflama e de- tivo e as liberdades individuais, entre nossos olhos para realmente repa-
fisiologia parte, Jos Saramago e m safia a pr-concepo dos valores de o visceral e o tico, o amor e a traio rarmos no corao e complexidade
seu brilhante "Ensaio Sobre a Ceguei- civilidade do leitor, a pena implacvel e m tempos caticos, e m e s m o as for- do ego coletivo e do prximo.
ra" traz luz u m relato sombrio so- do poeta, dramaturgo e escritor por- mas de governo democrticas, autori-
bre u m a outra pandemia fictcia. tugus faz jus a seu renome elureos. trias e anrquicas no escapam fria Gabriel Taricani Kubota
Na onisdncia do observador Ela no encontra qualquer obstculo anlise do Nobel de literatura de 1998. acadmico da FMUSP
So Paulo, Maio de 2009

Thao e Walt se torne slida, ape-

GRAN TORINO sar de grosseira e m muitas vezes.


Walt se torna u m a figura paterna
para o jovem, ao ensinar-lhe u m

What do you know about Hfe ofcio e como se portar diante dos
outros homens.
M a s talvez seja o Padre
and death?" Janovich o personagem mais intri-
gante. Recm-ordenado e com ape-
nas 27 anos, consegue ser pacien-
Flvio Mitio Takahagui (96) tar e m u m novo pas, as garotas se
te e persistente com Walt, que no
esforam para seguir carreira univer-
quer saber do desejo de sua fale-
sitria, enquanto que 'o clube do boli-
cida esposa de que ele se confes-
E m Gran Torino, Walt, recm-vi nha' acaba formando gangues e passa
sasse. Walt questiona o conheci-
vo, ex-combatente e m guerra na a entrar no mundo do crime. Thao
mento do jovem sacerdote e m re-
Coria, funcionrio aposentado da Ford u m a exceo regra. Alm de ajudar
lao vida e morte.
e descendente dos primeiros povos que os pais na cozinha, tambm trabalha
Talvez no seja a evoluo das
chegaram Amrica do Norte, acaba no jardim de casa, atividade conside-
personagens a coisa mais impor-
de receber certos vizinhos asiticos rada 'de menina' pelos orientais. Per-
tante deste filme, mas a forma
com quem antipatiza logo no incio. A suadido pelo primo, acaba tendo par-
como elas se interagem, tendo
circulao de automveis japoneses ticipao temporria e m sua gangue,
Walt como o ncleo. se relacio-
e m seu pas t a m b m parece no que culmina na frustrada e desajeita-
nando com seus vizinhos de u m a
agrad-lo muito. da tentativa de roubo do Gran Torino
cultura totalmente diferente que
O longa se passa numa poca de do vizinho Walt.
ele encontra compreenso por meio
dificuldades para os Hmong, compa- Tambm de grande importncia
de Sue e Thao. Diferentemente do que
nheiros de guerra dos EUA, que vem a jovem Sue, irm de Thao, simptica
encontra e m seu filho, que quer coloc-lo
a terra do Tio Sam como u m lugar ra- e ousada, que ser u m a ponte impor- Flvio Mitio Takahagui
num asilo, fazendo com que ele repense
zovel para se abrigar. Para se adap- tante para que o relacionamento de acadmico da FMUSP
seus preconceitos e intolerncias.

X-MEN ORIGENS: WOLVERINE


O passado do mais popular dos mutantes
Mariana Faccini Teixeira (97) com outros mutantes e a rivalidade com Wolverine, que nos qua-
Victor Creed, o Dentes-de-Sabre, so drinhos , primeira-
mais exploradas. Alm disso, outros mente, u m anti-heri,
Criado em 1974, originalmente para personagens ainda no vistos no cine- agressivo e indisci-
u m a pequena participao na re- ma, como Gambit, Blob e Deadpool so plinado, no cinema d
vista do Hulk, Wolverine u m dos per- apresentados, ainda que suas aparies lugar a u m personagem
sonagens mais b e m sucedidos da sejam rpidas e no recebam muita u m pouco menos poli-
Marvel e u m dos principais respons- ateno (talvez porque esses mutantes ticamente incorreto.
veis pelo sucesso das adaptaes das sequer sejam mencionados nos outros Tais alteraes, porm,
histrias e m quadrinhos para os cine- trs filmes, cuja ao se passa e m u m a no afastaram os fs.
mas. No quarto filme sobre os X-Men, poca posterior a Origens). H ainda Ainda que tenha vaza-
o mutante colocado e m foco e u m a presena de personagens conhecidos, do na internet quase 2
pouco mais sobre seu misterioso pas- como Professor Xavier e Ciclope. Os meses antes de sua es-
sado revelado. Novamente interpre- confilitos de Wolverine c o m outros tria oficial, "X-Men
tado por Hugh Jackman, que j havia mutantes e com agentes do governo Origens: Wolverine" se
vivido o mutante nos trs filmes ante- canadense garantem bons momentos mantm entre os filmes mais vistos no
riores e que agora assume tambm a de ao, interessantes pela recriao cinema, comprovando a popularidade ao, a diverso garantida.
produo do filme, Wolverine dessa vez de pocas e locais distintos e pelos do mutante. Para os fs de X-Men, u m a
apresentado desde a infncia. A trau- inmeros efeitos especiais. A trama, chance imperdvel de conferir mais
mtica experincia a que foi submeti- no entanto, no segue exatamente as u m a boa adaptao para os cinemas. Martana FaccM Tmlumiro ara.
do no Projeto Arma X, no qual recebe HQs e m alguns detalhes, e m especial Para os que simplesmente procuram u m dmica da FMUSP
suas garras de adamantium, a relao no comportamento do mutante. b o m entretenimento, c o m humor e
$) & & 4 * & C A 4 , So Pau.o, Maio de 2009 #

VST/BL/MK
FUVEST esquece-se dos mapas de re-

C o m o esto sendo feitas levo do Jurandir, geografia das popu-


laes e etnias e geopoltica e geogra-
fia econmica e m princpios; geogra-
fia mundial, que repete estes temas,

as mudanas na FUVEST mas focalizando-se nas diversas regi-


es do mundo e principalmente nas
geografias populacionais, econmicas
e polticas, e geografia do Brasil, a
Ainda h discrdia sobre qual ser a terceira mesma coisa, s que no nosso pas.
Quem defende que os conhecimentos
disciplina pedida na segunda fase epidemiolgicos esto mais prximos
dos contedos populacionais, econmi-
cos e polticos do que da matemtica do
Geovanne Pedro Mauro (95) inviolvel, forte e lgica; espera-se ressantes para u m aluno de Medicina? colegial est certo, o contedo mais
que este tipo de assunto seja debati- 0 contedo atual de Matemtica en- prximo. Quem defende a diversidade
do por pessoas estudadas e entendi- globa, e m termos b e m gerais, equa- tambm tem razo, j que a geografia
das do assunto, com base para dizer o es e funes, funes exponenciais bem diferente da qumica e da biolo-
N a segunda-feira, dia 11 de maio, porqu da Fsica ou da Matemtica ou de e logartmicas, seqncias e progres- gia, mas estamos esquecendo uma coi-
foi levado a u m a reunio ordin- qualquer outra matria na segunda fase. ses, geometria plana, geometria es- sa: por que este tipo de anlise somen-
ria da Comisso de Graduao (CG) Entretanto, o que aconteceu foi uma su- pacial, trigonometria, anlise te leva e m considerao habilidades e
de nossa faculdade o seguinte assun- cesso de comentrios despreparados, a combinatria e probabilidades, matri- contedos empregados na epidemiologia
to: o que devemos cobrar na segunda grande maioria sem nenhum conhecimen- zes, determinantes e sistemas linea- e medicina preventiva? O restante no
fase da prova de seleo do vestibu- to prvio de pedagogia ou do contedo res, nmeros complexos, polinmios e precisa de nada do ensino mdio?
lar da FUVEST? cobrado pela FUVEST, defendendo a Ma- geometria analtica. Levando e m con- Para respondermos estas pergun-
Antes de discutir cada u m destes temtica, Fsica ou Geografia na segun- siderao o contedo, quais destes so tas, analisemos a fsica. Seu principal
temas, vamos ao que muda no vesti- da fase para o curso de Medicina. Cite- necessrios para se aprender outros contedo, a mecnica, principalmente
bular para este ano: primeiramente, mos um: Matemtica deveria ser cobra- contedos da graduao e m medicina? a dinmica, so aplicaes prticas da
a nota da primeira fase no ser com- da porque estatstica necessria. Le- Somente estatsticas e mtodos quan- lgica dedutiva da matemtica e de seu
putada para o resultado final, ser sim- vantem a mo quem teve estatstica na titativos precisam de contedos ante- contedo de equaes. Q u e m defendia
plesmente eliminatria. Nos ltimos matemtica do colgio. riores de matemtica mais avanada. matemtica por isso, considere-se con-
tempos, no uma atitude inesperada. Para evitar que os alunos desta E no so todos. Somente so neces- templado pela fsica. Fora isso, a fsi-
A Pr-reitoria de graduao da USP est faculdade sejam to ignorantes quan- srias as equaes, que u m conte- ca, principalmente a ptica e a fsica
cada vez mais optando por sadas a curto to o autor desta honrosa colocao, fa- do do ensino fundamental primordial- de vetores, treinam no aluno a habili-
prazo para a incluso do aluno de ensi- amos u m pequeno incio de debate mente, e a anlise combinatria e pro- dade de anlise espacial, to importan-
no pblico na faculdade e, segundo as sobre este tema e m O Bisturi. Sintam- babilidades que, historicamente, a te para o desenvolvimento de habilida-
autoridades desta pr-reitoria, este se a vontade para procurar qualquer FUVEST cobra tambm e m testes. En- des manuais e de pensamento e m trs
u m caminho para eliminar vantagens membro da CG, seja ele docente ou to devemos cobrar matemtica, se so- dimenses, essenciais para a anatomia
daqueles que estudam nos cursinhos. u m RD, para expressar seus sentimen- mente utilizaremos menos de u m d- e para a tcnica cirrgica. A hidrulica
Eliminar todo o resultado de uma prova tos, opinies e angstias sobre o tema, cimo de todo o contedo? Mas no e a hidrodinmica so aplicaes e m tu-
bem feita simplesmente estranho, mas pois tenham certeza, vocs sabem devemos basear nossa anlise somente bos inanimados do m e s m o raciocnio
pode-se entender a lgica. muito mais que qualquer docente sobre e m contedo. E quanto s habilidades que a cardiologia e a fisiologia utilizam
A segunda mudana quanto ao a FUVEST. Vocs passaram por ela. que o aprendizado e m matemtica ga- para entender as doenas vasculares.
formato da segunda fase. Sero trs Existia u m consenso sobre Qumi- rante? Lgica dedutiva, anlise grfica, Ainda mais, as aplicaes da fsica
dias. O primeiro ser a clssica prova ca e Biologia na segunda fase. Se o con- anlise espacial, dedicao, perspiccia, moderna so teis para se entender as
de segunda fase de portugus. O se- senso era baseado no contedo e habi- comprometimento com a prtica, roti- bases da radiologia. Analisando as ha-
gundo ser como a primeira fase da lidades necessrias para se cumprir na de exerccios e reviso. Tudo isto bilidades garantidas pela fsica, h a
UNICAMP, com todas as disciplinas sen- uma prova especfica de tais discipli- garantido pela matemtica e mais. En- contemplao de tudo aquilo garantido
do cobradas. Pode-se concluir que se nas, no se sabe. Sabe-se apenas que tretanto, tambm so garantidos por pela matemtica, alm de raciocnios e
as perguntas forem difceis, os can- era consenso. Outro consenso era que outras disciplinas. Ento, por que esco- contedos especficos que facilitam a
didatos sero selecionados pela deveria haver trs matrias, para co- lher a matemtica como terceira mat- compreenso de contedos da gradua-
exausto e no pelo contedo e habili- brarmos o mximo dos vestibulandos, ria essencial para o aluno de mediana? o e m medicina.
dades. Este dia ser realmente u m a para termos bases mais fortes para a E m segundo lugar, a geografia. Outras habilidades, como a comu-
surpresa. O terceiro dia, e sobre este seleo daqueles que formariam a eli- Seus defensores acreditam que atual- nicao, a lgica indutiva e a anlise
que esta matria traz a discusso, ter te dos ingressos na Universidade de mente, a epidemiologia e conhecimen- semntica, nos so garantidos pela ne-
perguntas sobre contedos de duas a trs So Paulo. Necessria era apenas a tos afins utilizam muito mais conte- cessidade de u m a prova de lingsti-
disciplinas do ensino mdio. deciso da terceira matria. dos bsicos ensinados e m geografia do ca, o portugus, ento por que ser re-
sobre o que ser cobrado no ter- Baseando-me e m alguns conhecimen- que e m matemtica. A anlise dundante com a geografia? Os conte-
ceiro dia que a reunio quis debater. tos pedaggicos, pondero sobre estas trs epidemiolgica se assemelha muito dos da matemtica so virtualmente
O Prof. Dr. Milton de Arruda Martins, opes: matemtica, geografia ou fsica. mais quela feita nas salas desta dis- inteis para o aprendizado da medici-
presidente da CG, trouxe a informa- J adianto que sou u m forte defensor da ciplina de humanidade do que nos exer- na. Ento, por que consider-las?
o que a Faculdade de Medicina de fsica, portanto no se exasperem pela ccios matemticos. Alm disto, a ge- Convido a todos a refletir sobre
Ribeiro Preto j tinha feito sua esco- tendncia do artigo. Ficaria muito feliz se ografia traz uma vantagem: quem nor- estas questes, sobre o porqu de co-
lha pela Geografia como terceira ma- outros alunos que defendam matemtica malmente a conhece bem o suficiente bramos o que cobramos dos alunos na
tria, somada a Qumica e Biologia. ou geografia escrevessem para este jor- para fazer u m a prova difcil como a FUVEST. No baseiem suas opinies e m
Os motivos que levaram a FMRP a de- nal e dissertassem sobre suas opinies. FUVEST, possui caractersticas de per- preferncias pessoas e falta de conhe-
cidir por estas trs matrias no fo- Tomemos a matemtica e m pri- sonalidade e de interesse mais prxi- cimento prvio. U m a deciso impen-
ram trazidos, mas podem-se fazer meira anlise. Quais so os contedos mos do perfil do mdico humano. En- sada como esta afetar a vida de mi-
inferncias. Precisava-se decidir qual e as habilidades necessrias para se tretanto, faamos a mesma anlise que lhares de vestibulandos nos prximos
seria a nossa escolha. fazer uma prova de matemtica e que foi feita na matemtica. 0 contedo anos. Cobrem de seus RDs e docentes
Quando se est no Ensino Mdio a FUVEST nos garante que o aluno te- se estende por trs grandes grupos: u m a postura mais responsvel.
ou no cursinho, e a FUVEST trazida nha? Mais importante ainda, quais des- geografia bsica, que compreende ge- Geovanne Pedro Mauro
at ns como u m a entidade quase tas habilidades e contedos so inte- ografia fsica, ningum que fez a acadmico dadagesto
FMUSP CAOC
e membro
2009
So Paulo, Maio de 2009
<>
EXTENSO
o-
AS EXTENSES
N O COBEM 2009 Palestras e Confen
Cursos e Oficinas
Luciana Miyahira(95) Hospitais de Ensino e redes de as- jalhos Cientficos
sistncia para o ensino Atividades C

0 Congresso Brasileiro de Educa Humanizao e tica


Implantao das Diretrizes
o Mdica - C O B E M - promovido
pela Associao Brasileira de Educao
Mdica (ABEM) ter esse ano u m for-
mato bastante dinmico, no qual as
Curriculares para os Cursos de Medicina
Iniciao Cientfica
Insero do produto da pesquisa e m
3omo escola.
trocas de experincias, as discusses educao mdica no Brasil no cenrio
e a construo coletiva sero privile- internacional
giadas. Acontecer e m Curitiba, no pe- Intemato v*-*TO-.
rodo de 17 a 20 de outubro deste ano. Medicina e arte
O tema central escolhido "0 SUS Multidisciplinaridade e Transdiscipli-
C O M O ESCOLA", tendo como sub-te- naridade no Ensino Mdio
mas: a pesquisa e m educao mdi- Necessidades de mdicos no Brasil
ca, a avaliao e qualidade do ensino Participao da comunidade nas Es- Data: 17 a 2 0 de outubro de 2 0 0 9
mdico e a humanizao na assistn- colas Mdicas Local: Expo Curitiba - Curitiba - Paran - Brasil
cia e no ensino. Assim, as discusses Pesquisa e m Educao Mdica
permearo o papel do estudante den- Polticas de Incluso Social nas Es- Envio de resumos e inscries abertas no site
tro da extenso universitria, a im- colas Mdicas www.cobem2009.com.br
portncia da iniciao cientifica na Ps-Graduao e m Educao Mdica
graduao, mtodos de ensino media- Programas do Ministrio da Sade
dos por tecnologia, entre outros. de apoio aos Cursos de Graduao CURITIBA:
cotHoecobam2009.coni.br
A participao no C O B E M 2008 Qualidade de Vida dos estudantes, (41)3317-3080 Gralha azul, pinho, cultura, parques,
acrescentou muito no que tange a edu- residentes e docentes planejamento urbano e qualidade de vida.
cao mdica e proposta de reforma Reforma Universitria Venha ver de perto esta cidade n o
curricular da Faculdade de Medicina da Relao ensino-servios: 47?COBEM!
USP, permitiu u m intercmbio de in- integrao, convnios e gesto
formaes entre os alunos das diver- Residncia Mdica Um evento como o Pinheiro Araucria; gera
sas faculdades participantes, e nos Seleo de candidatos para os Cur- bons frutos e faz parte da nossa histria.
permitiu observar que muitas outras sos de Medicina
faculdades no Brasil se interessam pela Seleo para a Residncia Mdica
melhoria da educao mdica no pas. Suporte ao estudante de medicina
Boas discusses surgiram a partir e ao mdico residente
l SIVI.VIIKMM H IJ i I
posrnvo
das diversas atividades e m Salvador Uso de tecnologia na educao mdica
ano passado, e esse ano o C A O C quer Todos os pontos so de interesse
ainda mais desse grande congresso do CAOC, mas existe u m e m especial
universitrio; queremos no apenas que pretendemos apresentar inedita- de (interpretao no completamente aes assistenciais comunidade.
assistir suas apresentaes, suas pro- mente no congresso: os projetos de pertinente, pois o que aprendemos na So esses projetos que o C A O C
postas, m a s mostrar algumas coisas Extenso Universitria existentes na faculdade o que usamos para atuar deseja fomentar para a apresentao
que fazemos e m nossa faculdade, mos- Faculdade de Medicina da USP. Mas o na comunidade). no 47 COBEM. Projetos b e m estabele-
trar que aqui tambm temos projetos que a "Extenso Universitria"? Porm, a idia existe e na tenta- cidos, que possuem u m alto interesse
que procuram abranger as diversas Legalmente, a Extenso faz parte tiva de no permitir que a sociedade dos alunos, com bons resultados j ob-
necessidades dos universitrios. de u m a trade indissolvel que com- seja alienada dos conhecimentos que tidos e m alguns anos de funcionamen-
Os temas abordados e m confern- pem a Universidade, juntamente com ela m e s m a promove criou-se a Exten- to. Acreditamos que podemos demons-
cias, fruns, simpsios e oficinas sero: o Ensino e a Pesquisa. O u seja, a Uni- so, u m a via de mo-dupla na comuni- trar a forma que esses projetos inter-
Avaliao da aprendizagem do es- versidade tem por dever, perante a cao entre a sociedade, c o m suas pe- pretam as necessidades da comunida-
tudante de medicina sociedade que a mantm, produzir Pes- culiaridades, necessidades e expecta- de, divulgar nossos projetos e trocar
Avaliao da Escola Mdica quisas que afinem ainda mais os co- tivas, e a Universidade, levando os co- experincias com outras faculdades.
Avaliao e Incorporao d e nhecimentos j existentes e ainda pro- nhecimentos produzidos ou projetos As inscries dos resumos dos pro-
Tecnologias Assistenciais duza novos conhecimentos. No mbito assistenciais at a comunidade. A co- jetos esto abertas no site do C O B E M
Desenvolvimento docente da Medicina, o impacto de u m a nova munidade apresenta sua cultura e a 2009 www.cobem2009.com.br se-
Elaborao de currculos de Cursos droga teraputica mais barata ou os Universidade absorve isso de maneira guindo at o dia 29 de junho, no for-
de Medicina mecanismos fisiopatolgicos das positiva, tentando cada vez mais se mato de trabalhos cientficos originais
Ensino Bsico e Integrao Bsico- imunodeficincias, por exemplo. adequar ao ambiente. e de relatos de experincias, c o m mais
Clnica C o m a produo de tanto conhe- Nesse contexto, a Extenso Mdica detalhes no site referido.
Ensino do uso racional de medica- cimento, preciso transmiti-los para Acadmica (EMA), a Bandeira Cientfi-
mentos algum - os estudantes. Na funo de ca, o MedEnsinae o Projeto Assuno se
Ensino na Ateno Bsica Ensino da universidade, pode haver a caracterizam no perfil de Extenses Uni- Luciana Miyahira acadmica
Extenso Universitria interpretao de que u m direito res- versitrias, pois prestam, dentro dos li- da FMUSP e membro da gesto
Gesto da Escola Mdica trito classe que est na Universida- mites fsicos e de pessoal possveis, CAOC 2009
O- &CS&Z&CA SoPau.o, Maio de 2009 ^

UNIVERSIDADE

O que est acontecendo c o m a USP?


Entenda os ltimos acontecimentos da USP e
c o m o eles podem mudar a universidade
JooCronemberger S Ribeiro (95) a cada 8 horas. Alm disso, existiro
canais de ajuda ao aluno pelo telefone
e Internet e aulas presenciais de labo-
0 ltimo ano de mandato da Mag ratrio e prticas.
nfica Reitora Suely Vilela Sampaio O Programa UNIVESP no funda
teve u m incio bastante conturbado. A uma nova instituio de ensino, mas
Universidade est passando por trans- se vale da estrutura das trs universi-
formaes profundas que afetam dire- dades estaduais paulistas para criar
tamente alunos, professores, funcio- u m ambiente virtual de aprendizagem
nrios, vestibulandos e que certamen- que, segundo a secretaria da educa-
te traro conseqncias importantes o est "alicerado nos pilares do
para o pas. A Fuvest vai mudar, a USP acesso, equidade e qualidade".
vai adotar o ensino distncia, os O UNIVESP uma soluo que com
funcionrios esto e m greve, o DCE est u m pequeno investimento (estima-se
lutando para recuperar sua antiga sede, que cada aluno custe R$3.600,00 pelo
as verbas destinadas educao pode- curso todo) permitir a incluso de
ro ser reduzidas devido a crise e im- milhares de pessoas no ensino superi-
portante que, como acadmicos da FMUSP, or e, no mdio prazo, disponibilizar
saibamos o que est acontecendo. milhares de professores diplomados
Mais sobre as mudanas do vestibu- para a rede pblica. Os nmeros im- As transformaes pelas quais a Universidade vem passando so grandiosas. Devemos nos
lar na matria "Como esto sendo feitas pressionam, mas no garantem a qua- perguntar se estas sero favorveis aos alunos ou no.
as mudanas na FUVEST, na pgina 10. lidade do professor formado no mode-
lo de ensino distncia. Professores despreparados so Os dirigentes do Sintusp comparam
UNIVESP - O ensino distncia E m 2008 o MEC fechou cerca de u m dos maiores problemas da educa- as "investidas da reitora Suely Vilela" ao
chegou a USP 15 mil vagas e m cursos de ensino o no pas, mas os profissionais for- AI-5, pois alegam existir u m a grande
No necessrio dizer que as re- distncia, provando que o modelo ain- mados no modelo de ensino distn- perseguio aos lderes sindicais e es-
des pblicas de ensino pblico infantil, da requer mais estudos pedaggicos cia podem ser to ou mais nocivos tudantis desde a invaso da reitoria e m
fundamental e mdio para sua ampla escola do que os professores que hoje 2007. Segundo a Carta aos estudantes,
esto sucateadas. No implantao. no possuem nvel superior. temvel publicada no site da instituio "esses
ensino infantil, 36% Abrir a possibi- que o diploma do UNIVESP tome-se u m ataques tm por finalidade calar a voz
dos professores no Em 2008 o MEC fe- lidade de tantos placebo para os problemas da educao. dos ativistas do sindicato e das entida-
possuem ensino supe- chou cerca de 15 mil profissionais se des estudantis para poder aplicar mais
rior completo e no en- vagas em cursos de en- formarem logo Greve dos Funcionrios facilmente os planos de educao cada
sino fundamental, so na primeira H pelo menos 4 anos os alunos vez mais atrelados aos lucros das gran-
27%. Diante desse ce- sino distncia, pro- fase de implan- da USP sabem o que esperar dos anos des empresas e dos interesses dos go-
nrio coerente pensar vando que o modelo ain- tao do progra- mpares: semanas sem bandejo, cir- vernos". Contra esses ataques, o Sintusp
que uma das medidas da requer mais estudos m a u m a medi- cular e algumas das aulas na Cidade pediu o apoio dos Estudantes.
necessrias para a me- da estratgica universitria. No ltimo Conselho de Centros Aca-
lhora dos ndices de pedaggicos para sua contestvel. 2009 no decepcionou e os fun- dmicos da USP, realizado no dia 16 de
educao do nosso pas ampla implantao. Pode-se pensar cionrios do campus Butant entra- maio, a paralisao dos estudantes
investir na formao ainda no impac- ram e m greve. O mote para a greve como apoio a greve dos funcionrios foi
de professores. Assim nasceu o UNIVESP. to que esses seis mil novos profissio- desta vez foi a demisso do funcio- colocada e m discusso. O Centro Aca-
C o m o intuito de capacitar os pro- nais causaro no mercado quando se nrio Claudionor Brando e m 8 de dmico Oswaldo Cruz (Medicina), o Gr-
fessores do ensino infantil e fundamen- formarem. Essa nova oferta de m o de dezembro de 2008. Desde ento, v- mio Politcnico (Escola Politcnica), o
tal o governo do estado de So Paulo obra pode contribuir para a reduo de rios foram os protestos e tentativas Centro Acadmico Visconde de Cairu
criou u m programa, dividido e m trs salrios e u m sucateamento ainda mai- de negociao at que na Assemblia (FEA) e o Centro Acadmico XI de Agos-
fases de implantao que baseado no or da educao. Geral de 23 de abril os funcionrios to (So Francisco) votaram contra a
modelo de ensino distncia pretende Por fim, necessrio analisar quo decidiram pela greve, que teve in- paralisao e no ofereceram apoio, pois
abrir e m 2009, 6.600 novas vagas nas bem esses profissionais formados cio no dia 5 d e maio. Alm da entendemos que os alunos de nossas
reas de pedagogia, biologia e cinci- distncia podero ensinar. Qual ser a recontratao do "companheiro" unidades so prejudicados pela greve.
as. As aulas sero dadas pela televi- experincia pedaggica desse futuro Brando, os funcionrios da USP rei- Alm disso, por sermos u m a enti-
so, atravs de u m a parceria com a professor e, ainda mais importante, vindicam aumento salarial de duzen- dade acadmica suprapartidria, no
Fundao Padre Anchieta (TV Cultura), como ser o aluno que esse professor tos reais mais 17% e apoiam as cau- nos posicionaremos a favor de u m a greve
com u m a programao que se repetir formar? sas do DCE na ocupao. na qual os interesses de partidos polti-
So Paulo, Maio de 2009

o- -o>
cos tm papel preponderante. No so- comerciais que servissem aos interes- versidades. N o
mos contra os funcionrios e acredi- ses dos alunos. A atual gesto do DCE Estado d e So De fato, muitas reas vm sendo
tamos que atravs do trabalho, dilo- voltou atrs e recusou os termos fir- Paulo, o Governo negligenciadas na universidade e me-
go e negociao construiremos u m a mados anteriormente, exigindo da rei- do Estado atribui
recem maior investimento, mas tam-
universidade melhor para todos e cum- toria a plena autonomia do espao para oramento global
priremos nosso dever social enquanto que o DCE, c o m o rgo representativo s trs universi-
bm verdade que a sndrome da ad-
alunos do sistema pblico. dos Estudantes da USP possa deliberar dades pblicas ministrao pblica existe na USP e
sobre a finalidade do centro d e (USP, UNI-CAMPe muito do que l investido desper-
O DCE invadiu o DCE vivncia. UNESP), visando diado ou gerenciado de forma no
Pode parecer estranho, mas no dia No podemos negar que os alunos assegurar o efe-
26 de abril u m grupo de estudantes li- possuem papel fundamental na cons- tivo exerccio
estratgica.
derados pela gesto do Diretrio Central truo da universidade, desde o curr- dessa autono-
dos Estudantes da USP Alexandre vanucchi culo at as polticas de incluso social mia, c o m base
"Nada ser como antes" ocuparam a an- e planejamento estratgico. T a m b m e m per-centual do Imposto Sobre Cir- gerenciado de forma no estratgica.
tiga sede do DCE, que desde 2006 estava inegvel q u e para exercer sua culao de Mercadorias e Servios Os tempos de crise so idias para
sendo reformada pela reitoria. representatividade de forma plena, o (ICMS) fixado anualmente na Lei de repensar como o dinheiro pblico dis-
At 2006, o edifcio localizado DCE precise de sede e u m espao ca- Diretrizes Oramentrias, que repas- tribudo dentro da USP. Sanear gastos
entre o bandejo central e a reitoria paz de gerar renda, mas quando a en- sado e m duodcimos mensais s ins- desnecessrios e rever prioridades po-
era a sede do DCE tidade toma deci- tituies. A distribuio desse d e m ajudar a compensar a reduo da
e Centro de Vivn- | ses baseadas na percentual entre as trs universidades carga de ICMS sem prejudicar os de-
cia dos estudantes O CAOC, GPOLI, opinio de menos -- atualmente fixado e m 9,57% -- mais setores pblicos que tambm es-
da USP. Naquele decidida pelo Conselho de Reitores das to sofrendo com a crise instalada.
CAVC e CAXI votaram de 1% dos estu-
ano o espao en- dantes, quem es- Universidades Estaduais Paulistas
contrava-se to
contra a paralisao e t sendo represen- (CRUESP), assim como a poltica salarial Um momento poltico delicado
deteriorado q u e no ofereceram o tado? (Decreto n 29.582/89). A disposio so- No ltimo ano de mandato de Suely
u m a comisso foi apoio, pois entendemos Desde as elei- bre a utilizao do oramento feita in- Vilela e penltimo de Serra e Lula, o
montada para pla- que os alunos de nossas es a represen- dividual e autonomamente pelas univer- interesse poltico e m torno da USP
nejar e executar a tatividade da ges- sidades, e m razo do disposto no art. muito grande. Grandes projetos para
revitalizao d o
unidades so prejudica- to "Nada ser 207 da Constituio Federal e do art. 254 mostrar servio, apresentar resultados
centro de vivncia dos pela greve. c o m o antes" v e m da Constituio do Estado de So Paulo. e abrir espao para campanha dispu-
da reitoria da USP. sendo questiona- E m momentos de recesso eco- tam espao c o m o velho discurso da
A deliberao de ocupar a sede da. A deciso de ocupar a antiga sede nmica, menor disponibilidade de cr- oposio (disfarado de u m a complexa
antes de sua entrega formal saiu da do DCE antes que esta fosse devolvida dito, queda da produo e menor cir- teoria da conspirao).
assemblia geral dos estudantes de 23 foi arbitrria, precipitada. Os alunos culao de mercadorias a arrecadao o momento de todos os grupos
de abril. Cerca de 400 estudantes (me- esto divididos e, e m enquete feita de ICMS menor, ou seja, quando a que tm interesse na universidade (ou
nos de 1% dos alunos da USP) delibera- pelo prprio site do DCE, os alunos con- economia vai mal, a educao sente e que precisam da universidade para ser-
ram pela ocupao c o m o forma de re- tra a ocupao so maioria. fica impossvel negar os efeitos da vir aos seus interesses) fazerem pro-
bater o "ataque liberdade de organi- O DCE quer ser ouvido, quer ter recesso econmica mundial no cotidi- paganda e buscarem apoio para o pr-
zao do movimento estudantil" que seu espao de volta, quer sua autono- ano dos alunos da universidade pblica. ximo ciclo que se iniciar e m breve. O
na viso da gesto "Nada ser como mia financeira e espao prprio den- O DCE defende que os alunos de- momento interessante e permite o en-
antes", parte de u m a poltica repres- tro da Universidade e por isso organi- vam lutar pelo aumento do repasse de tendimento da poltica nacional e m sua
siva da burocracia acadmica que se zou esta ocupao. Infelizmente, a verbas para a universidade. De fato, base. Por hora podemos acompanhar os
d por meio da retirada de espaos gesto no ponderou as repercusses muitas reas v m sendo negligencia- prximos passos da reitoria, D C E e
estudantis, demisso de lderes sindi- que essa atitude poderia ter. Diante da das na universidade e merecem mai- Sintusp, sabendo que e m 2011 tem mais!
cais, abertura d e inquritos e ocupao os estudantes esto dividi- or investimento, mas tambm ver-
sindicncias internas. Estratgicas dos e discusses importantssimas como dade que a sndrome da administra- Joo Cronemberger S Ribeiro
polticas parte, no parece inteligen- a do UNIVESP, por exemplo, no esto o pblica existe na USP e muito do acadmico da FMUSP e presidente
te criar conflito com os estudantes e m sendo tratadas com a devida urgncia. que l investido desperdiado ou da gesto CAOC 2009
ano de eleio para Reitor, mas na opi- Mais u m a vez, como e m 2007, o
nio d o D C E , a represso recurso da ocupao est sendo utili-
institucional e v e m no intuito de de- zado. Temo que os resultados obtidos
sarticular as entidades acadmicas e m
u m contexto de sucateamento do en-
sino pblico superior.
E m 2006, quando a reitoria tomou
a iniciativa de reformar o espao de
vivncia dos alunos, reconheceu publi-
nesses episdios sejam os mesmos:
diviso dos alunos, a cobertura da im-
prensa e a perda do prestgio dos es-
tudantes da USP diante da sociedade.

O que a crise econmica tem a ver


$&mw P%
Tese - formatao e impresso
camente a importncia das atividades c o m cortes de verbas na
estudantis dentro da universidade, Universidade? Currculo - memorial e lattes
mas afirmou a necessidade de se re- Enquanto o Presidente Lula com-
gulamentar o uso de espao pblico para crise mundial a u m a
ncadernao - capa dura e brochura
para que esse no sirva aos interes- marolinha', os efeitos da recesso eco-
Pster - m o n t a g e m e impresso
ses particulares ou partidrios. A dire- nmica j podem ser sentidos at mes-
toria do DCE concordou e m comparti- m o dentro da Universidade pblica.
lhar o espao com a Farmcia da uni- O artigo 207 da Constituio Fe-
versidade, editora da USP, associao deral de 1988 garante autonomia di- S Rua Capote Valente. 386 Tel.: 3063E09I Fax: 3 0 6 4 0 7 2 0
B Hospital das Clinicas 9'1 and - si 9114 Tel 3069.6449
dos ps-graduandos e licitar os espa- dtico-cientfica, administrativa e de
w w w scientificpost.com br e-mail posto <uol com br
os restantes para estabelecimentos gesto financeira e patrimonial s uni-
o- &&UAUU,
REPRESENTAO DISCENTE

Para que serve a Representao Discente?


Conhea a atuao dos estudantes nos rumos da universidade por meio dessa importantssima
ferramenta de participao nas decises universitrias, que foi conquistada e existe para levar a
opinio dos m e s m o s sobre os mais variados temas de interesse do corpo discente.

Arthur Hirschfeld Danila (94) Reforma Estatutria da Universidade de sos com seus chefes, que geralmente tamente o cotidiano dos estudantes na
So Paulo de 1968. so professores titulares. faculdade, desde a organizao do cur-
A participao acadmica nas mu- As trs categorias da comunidade so at a organizao geral da univer-
Ao ingressar na universidade, mui-
danas curriculares notvel. Para se universitria os discentes (ns, os sidade. Os representantes discentes ge-
tas so as expectativas do estudante.
ter u m a breve noo da importncia que estudantes), os docentes e os funcio- rais da USP so eleitos juntamente com
Acredita que encontra mentes detento-
os alunos da FMUSP tiveram nessas nrios no-docentes - tm, e m todas as as chapas para o DCE (Diretrio Central
ras de amplo conhecimento totalmente
mudanas, basta voltar m e s m a dca- instncias de deciso acima citadas, dos Estudantes da USP) e distribudas de
dispostas a compartilh-lo com seus dis-
da de 1950, quando os estudantes pro- direito a participao no somente maneira proporcional. J os da nossa
cpulos. Entretanto, a vida acadmica
pem, pela primeira vez no Brasil, a presencial, mas tambm com voto. En- faculdade so organizados pelo CAOC.
nos mostra que n e m tudo ocorre de to
criao do intemato nos ltimos anos tretanto, a diviso da participao de Os representantes discentes da fa-
bela maneira, e muitos so os obstcu-
da faculdade, cuja utilidade j se mos- tais rgos colegiados desproporcio- culdade, embora eleitos anualmente e m
los a serem enfrentados na busca por
trava e m faculdades norteamericanas, nal. Isso porque os estudantes e funci- eleies organizadas pelo CAOC, no
melhores condies de aprendizado.
e m substituio ao curso prvio, que onrios tm apenas direito de partici- fazem parte da estrutura administrati-
Muitas vezes, o aluno, por si s, en-
era essencialmente terico. pao com 10% dos membros nas co- va do Centro Acadmico, tendo liber-
contra-se impossibilitado de estabele-
misses - exceto na Comisso de Gra- dade na sua atuao. No entanto, para
cer u m dilogo franco c o m os docen-
O que a representao discente? duao, com 20% - ficando os represen- que os interesses dos estudantes sejam
tes. Estabelecida essa conjuntura, cabe
tantes discentes c o m o representantes representados da forma mais efetiva
aos representantes discentes, devido a
Para se entender um pouco melhor discpulos, enquanto os docentes pre- possvel, necessrio que haja harmo-
sua responsabilidade - inserida e m seu
o ambiente de atuao do representan- enchem a maioria dos bancos das mes- nia entre a atuao dos representantes
carter democrtico de eleio - esta-
te discente (RD), faz-se necessria bre- m a s , d e acordo c o m a lgica discentes e dos membros da diretoria
belecer pontes para viabilizar as alme-
ve situao das estruturas de poder meritocrtica baseada na carreira aca- do Centro Acadmico.
jadas conquistas necessrias para o me-
decisrio da universidade, no caso a USP. dmica e na produtividade cientfica.
lhor desenvolvimento pessoal e intelec-
U m dos conceitos fundamentais da O que cabe ressaltar que tal lgi- Como deve ser a participao do RD?
tual dos estudantes.
universidade pblica seu carter au- ca gera u m regime de cunho paterna-
tnomo ou de autogesto. Isso estabe- lista, e m que o professor, c o m o autori- Os representantes discentes (RDs)
Histrico
lece independncia para sua organiza- dade mxima acadmica, educa seus participam, de forma geral, das reuni-
o pedaggica, poltica e institucional. filhos - dependentes de seu poder e co- es dos mais variados departamentos
A representao discente talvez
Para isso, estrutura-se e m diversos nhecimento universitrio. O desinteres- e comisses da faculdade. Geralmen-
u m a das conquistas estudantis mais
fruns e cargos entremeados a uma rede se pelo funcionamento da universida- te, as reunies apresentam freqncia
duradouras que se tem notcia. Na nos-
burocrtica complexa de poderes nos de, a despolitizao quanto s suas de- mensal, pela m a n h . As datas so
sa faculdade, data dos anos 1950, quan-
mais variados nveis decisrios. U m cises, o esvaziamento dos poucos lu- estabelecidas anualmente, e as reuni-
do se criou a Congregao de Alunos da
grande exemplo a ser citado o Conse- gares que os estudantes tm nas comis- es duram cerca de duas horas.
FMUSP, composta de representantes de
lho Universitrio da USP (CO. = Conse- ses torna-se latente. O ideal seria que O perfil de quem integra a repre-
cada turma, para discutir assuntos di-
lho Universitrio, por motivos bvios), no houvesse esta distino entre as sentao discente aquele que se in-
retamente relacionados ao curso mdi-
principal rgo centralizador do poder categorias e que os cargos fossem ocu- comoda c o m os problemas existentes
co e c o m o intervir ativamente nos pro-
na USP. Junto aos diferentes pilares do pados pela competncia do projeto po- na faculdade e apresenta grande von-
blemas de ento. C o m a projeo e bom
trip universitrio ancoram-se comis- ltico apresentado pelos interessados tade de melhor-las, quer o b e m da
funcionamento gerados por esta estru-
ses c o m o as de Graduao, Pesquisa, nas decises quanto aos rumos da uni- Casa e dos alunos. Mas para isso, so
tura, escalou-se a representatividade
Ps-graduao, Cultura e Extenso Uni- versidade, incutidos e m u m a real de- atributos indispensveis para a boa re-
discente junto ao corpo docente com a
versitria, entre outras. Externamente mocracia participativa. Outra soluo presentao que o aluno conhea as fer-
admisso do estudante e representan-
faculdade, existem as prefeituras dos seria a existncia da tri-pardade com ramentas de atuao estudantil e se
te da Congregao de Alunos, Wilhelm
diferentes campi da USP, no nosso caso, relao composio das comisses. considere apto e capaz para exercer o
Kenzler, no Conselho Universitrio da
o quadriltero da sade e direito, que Esse u m tema complexo, cujo debate cargo c o m competncia e seriedade,
USP, por intermdio do ento Reitor da
renem os diretores das faculdades per- bastante se alonga, no cabendo, por- devido grande responsabilidade que
USP, Prof. Dr. Alpio Correia Netto.
tencentes diviso e m questo. Nas tanto, a esse artigo respond-lo. exercer o cargo de R D implica. de
Essa proposta causou repercusso
faculdades e unidades como a FMUSP, justamente entremeado a essa grande importncia que o RD conhea a
e m nvel nacional, quando Joo Caf
existem o diretor, a Congregao da malha institucional que surge o repre- poltica institucional, a forma c o m o se
Filho, Presidente da Repblica, e m
Faculdade, o Conselho Tcnico-Admi- sentante discente (RD). Ele eleito e m organiza o currculo mdico, c o m o fun-
1955, sancionou a lei que regulamenta-
nistrativo (CTA), diversas comisses de eleio organizada pelos prprios estu- ciona o SUS e sua relao com o apren-
va a representao discente junto ao
assuntos especficos c o m o as mesmas dantes, com o dever de informar e deli- dizado mdico, saiba sobre as disputas
corpo docente das instituies de ensi-
da USP, s que para assuntos internos berar sobre as decises tomadas nas polticas dos diferentes departamentos,
no superior. Na Universidade de So
da faculdade Graduao, Cultura e diversas instncias da universidade. Sua sobre os encargos de determinada co-
Paulo, consolidou-se a adoo desta lei
Extenso Universitria, Pesquisa, etc. atuao deve ser pautada por decises misso, entre outros.
c o m a oficializao da representao
Por fim, no se pode deixar de citar a dos estudantes no Centro Acadmico e tambm essencial que o RD este-
discente e m todos os Conselhos, Comis-
cellula m a ter da dita democracia uni- Assemblias Gerais. A eles cabe parti- ja disponvel para levar questionamentos
ses e na Congregao, por meio da
versitria: os departamentos dos cur- cipar de decises que interferem dire- por parte de qualquer estudante, e di-
SOPaU O >AaiOde200,
# '^ O- -@<^{<4 ^

vulgue suas aes para o Centro Acad- o discente pode acontecer de diver- e com o C A O C e m caso de necessidade, tes de construo e de melhoria da insti-
mico e para o aluno, ampliando-se o sas maneiras. N e m todos os alunos sen- por qualquer motivo. tuio ao se consolidar u m a representa-
debate, u m a vez que ele considerado tem-se confortveis e aptos a exerce- vital que a importncia dos RDs o discente respeitada e competente.
seu ouvidor perante os departamentos rem tais cargos, mas n e m por isso dei- na vida universitria seja reconhecida,
e rgos colegiados. xam de questionar os acontecimentos mostrando que os estudantes so su- Arthur Hirschfeld Danilo acad-
A atuao do representante discen- na faculdade e os problemas do curr- jeitos ativos e autnomos na constru- mico da FMUSP, Conselheiro da Ges-
te, portanto, deve ultrapassar o dever culo mdico e apontar sugestes e pro- o de u m a universidade pblica de or- to CAOC 2009, RD da Congregao
oficial de presenciar, c o m voz e voto, postas que visam melhor-los. Nesse ganizao justa e democrtica, e que da FMUSP desde 2007t RD do Conse-
as reunies dos departamentos e comis- sentido, o canal de comunicao mais se busque constantemente melhor-la. lho Tcnico-Administrativo da FMUSP
ses da faculdade. ser u m estudante prximo e produtivo o contato direto Somente se conseguir identificar os desde 2008 e RD da Comisso de Cul-
acessvel para os estudantes que repre- do aluno com o RD. Para tanto, consta problemas existentes no mbito da uni- tura e Extenso Universitria da
senta, buscar sempre estar ciente dos no site do C A O C cujo link versidade e abalizar propostas coeren- FMUSP desde 2008.
fatos q u e envolvem o seu rgo www.caoc.org.br u m a lista completa
com os RDs e seus contatos de email, Referncias consultadas
colegiado e devolver aos seus pares as
conquistas e/ou dificuldades por que ou pode-se conseguir o contato pessoal
dos RDs na sala do CAOC. l tambm 1 .COHON, Jos Calixto. 0 representante Discente e a Estrutura de Poder da
passa, ao tentar represent-los de for-
que se encontram os arquivos com as USP. Manual do Calouro de 2008 da FFLCH.
m a alinhada com as resolues e m fa-
atas de todas as reunies dos departa- 2. EDITORIAL. Representao Discente ou Decente??? O BISTURI - O jornal de
vor das melhorias institucionais e das
mentos e rgos colegiados, para que estudantes de Medicina da USP, Ano LXXVII, n 4, p. 2, mai. 2007.
condies dos alunos.
qualquer estudante tenha possibilidade 3.ICHIHARA, Tomie Heldt. Representao Discente... u m a potencial ferra-
O que NO se deve fazer como RD? de acesso a esse contedo e possa, a menta para os alunos. O BISTURI - O jornal de estudantes de Medicina da USP, Ano
partir disso, indagar sobre a atuao do LXXVII, n 4, pp. 4-6, mai. 2007.
RD diante de u m determinado assunto. 4.PINOTTI, Henrique Walter (org.) et alii. Reminiscncias da Casa de Arnaldo:
O RD trabalha em rgos colegiados
Outra via bastante acessvel co- trajetria de 83 jovens responsveis, coesos e alegres pela Faculdade de Medicina
compostos por dirigentes dos departa-
mentos ou das instncias de deciso da municao c o m a prpria diretoria do da Universidade de So Paulo de 1950 a 1955. So Paulo: Ed. O.L.M., 2005. 272 p.
universidade. Esse fato pode aparen- CAOC, que se empenha e m estabelecer 5.TEIVELIS, Marcelo Passos. Sobre ser RD. O BISTURI - O jornal de estudantes
tar-se tentador, u m a vez que, c o m a contato bastante prximo c o m os RDs, de Medicina da USP, Ano LXXVII, n 4, p. 7, mai. 2007.
participao e m tal ambiente, facilita- buscando alinhar as diretrizes e anseios
se o contato com professores nas reas por mudanas.
de interesse futuro como mdico. Dessa forma, no se deve esque-
cer que a eleio de u m b o m RD ape-
Participe d o seu Centro Acadmico!
Entretanto, a busca pela composi-
o adequada dos cargos de RD visa nas o comeo de u m processo demo-
crtico. Para que a representao dis-
diminuir o acesso individualista e
cente tenha xito, preciso que todos
Para construir a histria da sua faculdade, sua
utilitarista de alunos que fazem uso
dessa ferramenta para benefcio pr- os envolvidos c o m as decises dos r- presena no CAOC importante! Venha nas reu-
prio, moldando seu voto de acordo com gos colegiados e departamentos se
as circunstncias polticas dos depar- manifestem, quer seja a favor ou con- nies, conhea a diretoria, d a sua opinio!
tamentos ou rgos colegiados, sem le- tra, para que as atitudes dos RDs se-
var e m considerao aquilo que os estu- jam embasadas nas opinies do corpo
Visite o nosso site:
dantes realmente pensam e resolveram discente, no somente de acordo com www.caoc.org.br
nas suas entidades representativas. a opinio particular de cada um.
Sugere-se, como alternativa para
se resolver tal problema, que o aluno Consideraes finais
procure participar de u m departamen-
to e m que no pretende fazer sua resi- Por um lado, a representao dis-
dncia ou especializao. Isso porque, cente se faz presente na atualidade e
inevitavelmente, haver momentos e m
que o RD precisar votar contra u m a
proposta que, de alguma forma, preju-
deve ser entendida c o m muita respon-
sabilidade por aqueles que se propem
a dela fazer parte. preciso ressalvar
PERFUMARIA DO CAOC
dica os alunos, o que pode provocar o comprometimento que os RDs assu-
m e m ao serem eleitos pelos 1080 alu-
certos desgastes dependendo das cir- NATURA / AVON PRONTA ENTREGA
cunstncias. Nesse sentido, acaba sen- nos com o objetivo de represent-los e
do melhor desgastar-se c o m professo- ajudar a construir u m a faculdade e u m VRIAS PROMOES
res que provavelmente no interferiro curso mdico melhores. Deve-se evitar,
portanto, a escolha de RDs que demons-
DESCONTO VISTA DE AT 20%
diretamente no futuro do aluno do que
eventualmente entrar e m conflito com trem procurar apenas o status e a pro-
possveis chefes de amanh. Para que ximidade com professores, ou que pou-
a representao discente realmente fun- co se sentem confortveis nos ambien-
cione, a opinio dos alunos deve ser tes de representao. PRESENTES EM GERAL
levada e defendida, por mais que isso Por outro lado, os alunos devem
HIGIENE E TOUCADOR -^, ^ Q ^
deixe professores contrariados. participar conscientemente durante a
eleio para os RDs, pois eles que re- TUDO PARA O SEU BEM E
Como contribuir com a represen-
tao discente?
presentaro todo o corpo discente ao
longo de u m ano. Alm disso, deve fa-
TEMOS A M W A Y \s
zer parte das aes dos estudantes o
Av. DR. ARNALDO, 455 | SUBSOLO, BOX 4 - C O M VERGNIA
A contribuio com a representa- estreitamento das relaes c o m os RDs
So Paulo, Maio de 2009
( &

CAOCTICA
o-
- --*-

Soldado Sano
que lata norte-ame-
+ Reativo as
teorias do
Acessrio
dodndl
Revista de
aventuras
+ lectoo
de roupas
mediante ricana con- Pai da PSJ- no sculo (bras.) de rocem-

pagamento ta Cuba XIX


1
- -

^ *

- - Febre
- -

Classe so- DivertE-se sempre


cial deten- burra, para intermi-
no show ,
tora dos Nelson tente ou
de humor
metas de Rodrigues
producdo "f 1 1
(Marxismo) -
Cheio de
alegria
0'leste"
da rosa- ->
dos ventos
(abrov.)
-*- Raiva Rrvalde Ditou o
Obrado Atenas destino de
do Hino ruaragenio Edipo
Nacional (smbolo)
Cavalo 1 Pu1 Bizarro;
repro- - estapa-
duo frdio
(?) natura: Stande
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1
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sem adit- j empresas
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do gari no boletim
Diversas escolar
" * "1 ' Acontece;
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C/V? annNra -> j
Do mi umalntor-
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