EB de _________________

Ficha de Avaliao Diagnstica de Lngua Portuguesa 3 ano

Nome ____________________________________________________________________
Data ________________ Prof. _____________________
Observao: _______________________________________________________________

GRUPO I
1.
1.1.

A cano alusiva s frias de Vero.

A cano alusiva escola.

A cano alusiva a um passeio.

1.2.

Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores.

Os meninos saudam, em primeiro lugar, as empregadas.

Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores.

2.
 GRUPO II

L o texto com muita ateno.

SABE BEM VOLTAR ESCOLA

Sabe bem voltar escola.

Sabe bem sair de casa com a mochila cheia de livros novos, de
cadernos por estrear.
Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.
Sabe bem pisar o recreio, falar das frias, comear novos
jogos.
Sabe bem ver os mapas na sala, as mesas a parecerem mais
pequeninas, os livros da biblioteca.
Sabe bem pegar no lpis comprido, muito bem afiado, e
comear a escrever, a desenhar, a inventar.
Sabe bem ouvir a professora dizer que temos pela frente um
ano cheio de aventuras e descobertas.
Sabe bem ver as primeiras folhas a soltarem-se das rvores e a voarem muito
devagarinho, dizendo adeus s frias de Vero.
Sabe bem j sermos to crescidos!
Antnio Mota

1 Assinala com um X a palavra que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmao:
Sabe bem voltar

praia escola feira natao

2 L o texto e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso), as seguintes frases.

Sabe bem sair de casa com a mochila vazia.

Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.

Sabe bem pisar a relva do recreio.

Sabe bem ver os mapas na sala e os livros na biblioteca.

No sabe bem as mesas parecerem mais pequenas.

Sabe bem pegar no lpis comprido, muito bem afiado.

Sabe mal no comear a escrever, a desenhar e a inventar.

3 Assinala com X as frases que no esto de acordo com o texto:

Sabe bem ver as pequenas folhas

a amarelecerem com a chegada do Outono.

a soltarem-se das rvores, dizendo adeus s frias de Vero.

a soltarem-se das rvores, dizendo adeus s frias de Natal.

4 O que leva a mochila? __________________________________________________

5 Por que pareciam as mesas to pequeninas? __________________________________

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6 De acordo com o texto, qual a estao do ano que est a acabar?

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7 L as palavras. Escreve outras de sentido contrrio.

novas - ______________ devagar - ______________

primeiras - _____________ pequenas - _______________

8 - Escreve outras palavras com o mesmo sentido.

colegas - ____________ devagar - _________ crescidos - _______

9 Escreve o, a, os ou as nos locais correctos.

____ folhas ____casa ____mochila ____lpis

____ cadernos ____ carros ____ mapas ____ rvores

 10 Assinala com um X o nmero de pargrafos que tem o texto.

cinco nove oito

11 Escreve palavras da mesma famlia.

livro folha sala

______________ __________________ _____________________

_______________ __________________ ____________________

12 Coloca por ordem alfabtica as seguintes palavras.

escola livros professora frias jogos cadernos afiado

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13 Completa o quadro conforme o exemplo.

Palavras Divide em slabas Nmero de slabas

devagarinho
escola
lpis L - pis 2 slabas
mo
livros
 GRUPO III

As frias de Vero j passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas Com a
ajuda das palavras recorda o que fizeste nestas frias e escreve um texto sobre elas. D um ttulo ao texto.

calor

praia

rochas

conchas

piscina

hotel

campismo

tenda

rio

pesca

1 - Escreve, agora, o teu texto no espao que se segue. Utiliza, no mximo, doze linhas.

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L com ateno o texto que acabaste de escrever.

Agora, vais dar a tua opinio sobre o texto que acabaste de escrever.
Assinala com X ou SIM ou No.
SIM NO

As palavras do quadro ajudou-te a escrever o texto?

2 Verifica se cumpriste cada um dos aspectos abaixo indicados.

Assinala com X ou SIM ou No.
SIM NO

Escreveste um texto de acordo com o ttulo dado?

Contaste o que fizeste nas frias de Vero?

Deste um final ao teu texto?

Evitaste repeties de palavras?

Comeaste as frases com letra maiscula?

Utilizaste correctamente os sinais de pontuao?

Fizeste os pargrafos necessrios?

Escreveste correctamente as palavras?

Corrige o que achares que pode melhorar o teu texto.

Se acabares antes do tempo, rel as tuas respostas.