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1. Das experincias seguintes, indica as que so aleatrias e as que so deterministas:

1.1. somar as amplitudes dos ngulos internos de um tringulo;
1.2. retirar uma bola colorida de um saco e observar a sua cor;
1.3. lanar trs moedas e registar o nmero de faces nacionais;
1.4. retirar uma carta de um baralho e registar a carta sada;
1.5. colocar um berlinde de vidro num copo com gua e observar se ele vai ao fundo.

2. O jogo do rapa um dos jogos mais tradicionais do nosso pas, para o qual se utiliza um pequeno pio com
quatro faces. Cada uma das faces tem uma letra: R (rapa), P (pe), T (tira) e D (deixa). Em cima da mesa existem
prendas, por exemplo, rebuados, e, ao rodar ao pio, cumpre-se a ordem obtida. Por exemplo, se sair P, o jogador
pe na mesa mais uma prenda.
Indica o espao amostral da experincia que consiste em rodar o rapa.

3. Considera uma caixa com 9 bolas numeradas de 1 a 9 indistinguveis ao tato.
Retiramos ao acaso uma bola, registamos o nmero e voltamos a coloc-la na caixa.
3.1. Indica o espao amostral.
3.2. Indica, em extenso, os seguintes acontecimentos:
3.2.1. A: "sair um nmero par";
3.2.2. B: "sair mltiplo de 2 e de 4";
3.2.3. C: "sair nmero inferior a 5".
3.3. Indica, em compreenso, os seguintes acontecimentos:
3.3.1. { } 7 , 5 , 3 , 2 = D 3.3.2. { } 9 , 6 , 3 = E 3.3.3. { } 9 , 8 , 7 = F

4. De um baralho completo selecionaram-se as 12 figuras. Considera a experincia aleatria que consiste em retirar,
ao acaso, uma dessas 12 cartas e registar a carta obtida.
4.1. Indica o espao de resultados.
4.2. D um exemplo de um acontecimento elementar e de um acontecimento composto.
4.3. Indica, em extenso, os seguintes acontecimentos:
4.3.1. A: "sair dama vermelha";
4.3.2. B: "sair carta preta";
4.3.3. C: "sair figura";
4.3.4. D: "No sair rei".
5. Relativamente s famlias com trs filhos, considera a experincia aleatria que consiste em anotar o nmero de
filhos de cada sexo.
Dos acontecimentos seguintes, identifica, justificando, os elementares:
5.1. A: "ter pelo menos uma rapariga";
5.2. B: "ter um rapaz e duas raparigas";
5.3. C: "ter trs rapazes";
5.4. D: "no ter nenhum rapaz".


AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS
ESCOLA SECUNDRIA DE MEM MARTINS
2014/2015

Matemtica A
12. Ano
Introduo ao clculo das
probabilidades
Ficha de Trabalho n. 1

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6. Considera a experincia aleatria associada ao lanamento de um dado tetradrico com as faces numeradas de 1 a 4
e de uma moeda de 1 euro.
6.1. Indica o nmero de elementos do espao de resultados.
6.2. D um exemplo de um acontecimento elementar.
6.3. D um exemplo de uma caracterizao em compreenso do acontecimento impossvel.
6.4. Indica em extenso o acontecimento "sair nmero par no dado".

7. Retira-se uma carta de um baralho completo e regista-se a cor.
7.1. Indica o espao amostral.
7.2. Indica todos os acontecimentos elementares associados a esta experincia.
7.3. Indica o espao de acontecimentos.

8. Considera o lanamento do dado cuja planificao se encontra na figura seguinte.
Indica em extenso os acontecimentos:
8.1. "sair nmero negativo";
8.2. "sair nmero negativo ou positivo";
8.3. "sair face sombreada ou nmero positivo";
8.4. "sair face no sombreada e nmero negativo";
8.5. "no sair face tracejada".

9. Considera a experincia aleatria que consiste em retirar uma carta, ao acaso, do conjunto
de vinte cartas representado na figura ao lado.
9.1. Indica em extenso os acontecimentos:
9.1.1. "sair carta vermelha e figura";
9.1.2. "sair s ou rei";
9.1.3. "sair s e valete".
9.2. Considera os acontecimentos:
A: "sair carta preta";
B: "sair dama";
C: "sair rei ou valete".
Escreve em extenso:
9.2.1. B A ; 9.2.2. C A ; 9.2.3. C A .


10. Relativamente a quaisquer acontecimentos associados a uma experincia aleatria, indica, justificando, as
afirmaes verdadeiras:
10.1. A unio de dois acontecimentos incompatveis o espao amostral.
10.2. O acontecimento impossvel incompatvel com qualquer outro acontecimento.
10.3. Dois acontecimentos contrrios so incompatveis.
10.4. Dois acontecimentos incompatveis so contrrios.
10.5. A unio de dois acontecimentos certos o acontecimento certo.


-3
-2 0 2
3
-1

3
11. Numa caixa esto dezoito bolas coloridas e numeradas do seguinte modo:
- seis so verdes e esto numeradas de 1 a 6;
- seis so azuis e esto numeradas de 1 a 6;
- seis so brancas e esto numeradas de 1 a 6.
Retira-se, ao acaso, uma bola da caixa e registam-se a cor e o nmero da mesma.
Considera os seguintes acontecimentos:
- A: "a bola azul";
- B: "a bola tem o nmero 3";
- C: "a bola verde ou tem o nmero 6";
- D: "a bola branca e tem um nmero mpar";
- E: "a bola verde ou branca".
11.1. Dos acontecimentos anteriores, indica quais so incompatveis.
11.2. Identifica os acontecimentos contrrios.
11.3. Considera que as bolas esto identificadas atravs da primeira letra da sua cor seguida do seu nmero. Por
exemplo, a bola azul com o nmero 3 est representada por a3. Utilizando as letras dos acontecimentos
dados inicialmente e as operaes com acontecimentos, define os seguintes acontecimentos:
11.3.1. { } 3 a
11.3.2. { } 3 , 5 , 3 , 1 , 3 v b b b a
11.3.3. C
11.3.4. E (espao amostral)

12. Sejam A, B e C trs acontecimentos de um espao de resultados E.
Utilizando operaes entre estes acontecimentos, indica:
12.1. os trs acontecimentos ocorrem simultaneamente;
12.2. ocorre A ou B mas no ocorre C;
12.3. ocorre algum dos trs acontecimentos;
12.4. no ocorre nenhum dos trs acontecimentos.

13. De um baralho de 40 cartas (baralho completo sem os oitos, noves e dez de cada naipe) extramos, ao acaso, uma
carta.
Considera os seguintes acontecimentos:
A: "sair copas"; B: "sair s"; C: "sair s de ouros".
Indica em extenso:
13.1. B A ;
13.2. C A ;
13.3. C B ;
13.4. B A ;
13.5. ( ) C B A ;
13.6. C B \ .

14. Sejam A e B dois acontecimentos de um espao amostral E. Utiliza as leis de De Morgan para provar que:
14.1. ( ) B A A B A = ;
14.2. ( ) B B A B A = \ .

15. Sejam A e B dois acontecimentos incompatveis de um dado espao amostral E. Prova que B A impossvel.

16. Sejam A e B dois acontecimentos de um dado espao amostral E. Prova que:
16.1. ( ) ( ) ( ) B A A B B A B A = \ \ ;
16.2. ( ) A B A A = ;
16.3. ( ) ( ) C = B A B A\ .

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17. Duas equipas de basquetebol, A e B, disputam um torneio. A equipa vencedora a primeira a ganhar dois jogos
seguidos de um mximo de quatro jogos.
17.1. Constri um diagrama de rvore e determina o nmero de elementos do espao amostral.
17.2. Considera os acontecimentos:
- P: "a equipa A vence o torneio";
- Q: "so efetuados pelo menos trs jogos";
- T: "a equipa B vence o torneio".
17.2.1. Indica o nmero de elementos dos acontecimentos:
i. Q P ; ii. Q P \ .
17.2.2. Os acontecimentos P e T so contrrios? Justifica a tua resposta.

18. O Joo guarda numa caixa cinco moedas. Uma moeda de 2 euros, trs de 1 euro e uma de 50 cntimos.
Retiram-se, simultaneamente e ao acaso, duas moedas da caixa.
18.1. Indica o nmero de elementos do espao amostral.
18.2. Considera os acontecimentos:
- A: "uma das moedas de 50 cntimos";
- B: "as duas moedas so iguais";
- C: "o valor total das moedas 1,50 euros";
- D: "o valor total das moedas 1,50 euros
ou 2,50 euros".
Relativamente a estes acontecimentos, indica:
18.2.1. dois acontecimentos incompatveis mas no contrrios;
18.2.2. dois acontecimentos contrrios.

19. Apresentam-se a uma criana quatro cartes, numerados de 1 a 4. Esta, ao acaso, forma nmeros com dois
algarismos utilizando dois desses cartes.
Relativamente a esta experincia aleatria, considera os acontecimentos:
- A: "o nmero formado par";
- B: "o nmero formado um mltiplo de 3 e par";
- C: "o nmero formado mltiplo de 4";
- D: "o nmero formado primo".
Utiliza as letras dos acontecimentos referidos e as operaes estudadas para indicar os seguintes acontecimentos:
19.1. "o nmero formado primo ou mpar";
19.2. "o nmero formado um mltiplo de 12";
19.3. "o nmero formado composto mas no par";
19.4. "o nmero formado 21".

20. Considera a roleta da figura.
Relativamente experincia aleatria que consiste em rodar duas vezes consecutivas a roleta e
anotar os nmeros sados, define em extenso:
20.1. o espao amostral;
20.2. o acontecimento "sair nmero mpar";
20.3. o acontecimento "sair nmero com algarismos diferentes";
20.4. o acontecimento contrrio de "sair nmero par ou nmero com algarismos iguais".
Bom Trabalho!!!