Estudo Dirigido de ESTATSTICA APLICADA

Ol pessoal, estamos no final desta fase e para auxili-los, ns preparamos um

material que certamente ir ser muito til para as provas objetivas e
discursivas.

Ao longo das 6 aulas estudamos que extremamente difcil definir estatstica,

mas, segundo descrito por Castanheira e Aurlio uma metodologia
desenvolvida para coleta, classificao, a apresentao, a anlise e a
interpretao de dados quantitativos e a utilizao desses dados para tomada
de decises.

Alguns destes termos so Populao e Amostra que so definidos como:

Populao o conjunto de elementos que desejamos observar para

obtermos determinados dados.
1. Populao finita: quando sabemos exatamente o tamanho dela, por
exemplo, vamos pesquisar a altura dos alunos de uma sala de aula
com 50 alunos ou vamos pesquisar a variao de idade dos scios
do clube X etc.
2. Populao infinita: quando a populao tem um nmero infinito de
elementos ou difcil de ser quantificada, por exemplo, a quantidade
de rosas amarelas que florescem no outono no Brasil, ou a
quantidade peixes X no oceano Atlntico etc.
Amostra o subconjunto de elementos retirados da populao que
estamos observando para obtermos determinados dados.

Estatstica Descritiva ou dedutiva, o tipo de estatstica que tem por objetivo

descrever e analisar determinada populao sem, com isso, pretender tirar
concluses de carter mais genrico. a parte da estatstica referente coleta
e tabulao dos dados.

Estatstica Indutiva ou Inferncia Estatstica admitirmos que os resultados

obtidos na anlise dos dados de uma amostra so vlidos para toda a
populao da qual aquela amostra foi retirada. Consiste em obtermos e
generalizarmos concluses.

Um estudo estatstico completo compreende oito fases distintas para que se

chegue ao resultado final.

1. Definio do problema;
2. Delimitao do problema;
3. Planejamento para obteno dos dados;

1
 4. Coletar os dados;
5. Apurao dos dados;
6. Apresentao dos dados;
7. Anlise dos dados;
8. Interpretao dos dados.

Uma vez concluda a coleta de dados e tambm a ordenao dos mesmos,

devemos apresent-las de tal forma que o leitor consiga identificar,
rapidamente, uma srie de informaes. Para tal processo, a estatstica
costuma utilizar-se de duas ferramentas: tabelas e grficos.

Em relao s tabelas, a sua estrutura constituda de 3 partes:

Cabealho, corpo e rodap.

Quando o nmero de resultados obtidos em uma pesquisa demasiadamente

grande, sendo necessrio agruparmos esses resultados em faixas de valores,
denominados classes ou intervalos.

Dentro da Estatstica, encontramos o termo Sries Estatsticas, denominao

dada a uma tabela na qual existe um critrio distinto que a especifica e a
diferencia. Existem cinco tipos de tabelas de Sries Estatsticas, cada uma tem
particularidades que as definem e as diferenciam das outras. So elas:

Temporais
Geogrficas
Especficas: Esse tipo de srie caracterizada pela variao do fato
(variao do fenmeno), enquanto local e o tempo so constantes.
Conjugadas: Esse tipo de srie, tambm conhecida como srie mista,
caracterizada pela existncia da combinao entre as sries temporais,
geogrficas e especficas.
De distribuio de frequncia.

Uma tabela de Srie Estatstica Temporal (cronolgica, evolutiva ou histrica)

tem como caracterstica a variao do tempo (poca), enquanto o local (fator
geogrfico) e o fato (fenmeno) permanecem fixos, como podemos ver na
tabela 1.

ANO EXPORTAES (em US$ 1.000.000,00)

2008 344
2009 434
2010 667
2011 892
2012 1.465
Fonte: dados fictcios elaborados pelo autor.

2
Nossa Instituio obteve certa quantidade de candidatos ao vestibular de
vero/2013, a distribuio desses candidatos por curso pode ser verificada na
tabela 2. Observamos que se trata de uma Sries Estatsticas especficas
sua caracterstica a variao do fato (variao do fenmeno), enquanto local
e o tempo so constantes.

Cursos ofertados Nmero de candidatos

Logstica 5.980
Recursos humanos 3.120
Gesto ambiental 2.331
Sade ocupacional 1.567
Gesto da produo 6.025
Fonte: dados fictcios elaborados pelo autor

Observando a tabela a seguir que demonstra uma Srie Estatsticas

geogrficas sua caracterstica a variao do local de ocorrncia (fator
geogrfico), enquanto tempo (a poca) e o fato (o fenmeno) permanecem
fixos.

Regio Quantidade de microempresas

Norte 8.879
Sul 23.986
Sudeste 45.901
Centro oeste 7.987
Nordeste 16.439
Fonte: dados fictcios elaborados pelo autor

Observamos em uma pesquisa que podem existir diferentes valores, isso

denominamos de varivel. As varireis so classificadas em qualitativas e
quantitativas.

A varivel quantitativa expressa por meio de valores numricos e pode

relacionar todos os possveis valores que ela pode assumir. Exemplo:
nmero de peas defeituosas, quantidade de mquinas disponveis,
volume de gua em reservatrios, altura dos empregados, temperatura
ambiente etc.
A varivel qualitativa a que descreve qualidades, categorias ou
atributos que normalmente no podem ser expressos em valores
numricos.
1. Varivel qualitativa nominal permite somente a classificao dos
dados. Ex.: sexo, cor da pele, origem, ramo de atividade de uma
empresa etc.

3
 2. Varivel qualitativa ordinal permite que se estabelea uma ordem
nos seus resultados. Ex.: grau de instruo, status social,
classificao em um concurso, classe social, ordem de chegada etc.

A mediana (Md) de um conjunto de dados o valor que ocupa a posio

central desses dados, desde que estejam colocados em ordem crescente ou
decrescente, ou seja, em um rol.

Caso a quantidade de dados seja par, o valor da mediana ser a mdia

aritmtica dos dois valores que esto no centro da srie.

Agora para calcularmos a mediana do conjunto de valores abaixo

necessitamos seguir alguns passos, veja:

10 - 7 - 12 - 6 - 10 - 9

1. Passo colocar em ordem crescente:

6 7 9 10 10 - 12

2. Passo verificar se a quantidade de dados par ou impar, nesse caso

par ento a mediana a mdia aritmtica dos dois valores centrais da srie, ou
seja:

Md= (9+ 10)/2

Md = 9,5

Outro exemplo:

Dados o conjunto de nmeros inteiros, determine a mediana desses valores.

9 - 6 - 5 - 4 - 8 - 9 - 10 - 4 - 7 - 8 - 5 - 6 - 10

1. Passo colocar em ordem crescente:

4 - 4 5 5 - 6 6 - 7 8 - 8 9 - 9 10 10

2. Passo verificar se a quantidade de dados par ou impar, nesse caso

impar ento a mediana o valor central da srie, ou seja:

Md= 7

4
Caso tenhamos uma relao com dados oriundos de uma pesquisa, pede-se o
valor da Mediana deles. Descreva a seguir o passo a passo para determinar a
Mediana (Md) dos valores do exemplo de dados a seguir.

4, 7, 3, 9, 6, 15, 4, 7, 8, 10, 5, 3, 1

1. Passo colocar em ordem crescente:

1, 3, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 15

2. Passo verificar se a quantidade de dados par ou impar, nesse caso

impar ento a mediana o valor central da srie, ou seja:

Md= 6

Analisando os resultados de uma pesquisa feita em uma sala de aula, em

relao altura dos alunos, obtivemos os dados agrupados na tabela 1.
Calcule a altura Mediana (Md) desses alunos.

ALTURA DOS ALUNOS FREQUNCIA

163 cm 3
165 cm 4
167 cm 8
169 cm 5
171 cm 5
173 cm 7
175 cm 5
177 cm 3
Fonte: o autor.

1 Verificar a quantidade de dados (n = ?). Para isso, fazer a frequncia

acumulada e ver que 40, portanto, n = 40 par.

2 Como par, a Mediana (Md) ser a mdia dos dois elementos centrais.

3 Os elementos centrais so: os 20 e 21 , em que o 20 tem 169 cm e o 21

171 cm.

4 Calcular a mdia entre eles: (169 + 171) / 2 = 170 cm, essa a Md.

Um valor muito usado nos clculos estatsticos a Moda (Mo) de uma amostra
ou populao. A Moda (Mo) o valor dos resultados de uma pesquisa que
acontecem com a maior frequncia.
5
Observando a distribuio sem agrupamento na tabela 1, descreva qual o valor
modal desta e como foi encontrado.

ALTURA DOS PILOTOS FREQUNCIA

168 cm 12
169 cm 15
170 cm 13
171 cm 19
172 cm 7
Fonte: dados fictcios elaborados pelo autor.

O valor modal (Mo) 171 cm, pois, para se determinar o valor modal de uma
distribuio sem agrupamento, deve-se observar qual varivel tem a maior
frequncia.

Dado o conjunto de nmeros inteiros, determine o desvio mdio desses valores

em relao mdia.

8, 4, 6, 9, 10, 5

Dm = [|X - mdia aritmtica|x f]/n

X= (8 + 4 + 6 + 9 + 10 + 5)/6

X = 42/6

X=7

Xi Xi - X I Xi X I
4 47=-3 3
5 5 7 = -2 2
6 67=-1 1
8 87=1 1
9 97=2 2
10 10 7 = 3 3
0 12

Dm = 12/6

Dm = 2

6
Varincia a mdia aritmtica dos quadrados dos desvios

Ou seja:

Dado o conjunto de nmeros inteiros, determine a varincia do conjunto,

supondo que esses valores correspondam a uma amostra.

8, 4, 6, 9, 10, 5

S2 = [(X - mdia aritmtica)2 x f]/(n 1)

X= (8 + 4 + 6 + 9 + 10 + 5)/6

X = 42/6

X=7

S2 = [(7)2 x f]/(n 1)

Xi Xi - X S2
4 47=-3 9
5 5 7 = -2 4
6 67=-1 1
8 87=1 1
9 97=2 4
10 10 7 = 3 9
0 28

S2 = 28/6-1 = 28/5

S2 = 5,6

Dado o conjunto de nmeros inteiros, determine o desvio padro do conjunto,

supondo que esses valores correspondam a uma amostra.

8, 4, 6, 9, 10, 5

S = desvio padro igual a raiz quadrada da varincia.

7
S2 = [(X - mdia aritmtica)2 x f]/(n 1)

X= (8 + 4 + 6 + 9 + 10 + 5)/6

X = 42/6

X=7

S2 = [(7)2 x f]/(n 1)

Xi Xi - X S2
4 47=-3 9
5 5 7 = -2 4
6 67=-1 1
8 87=1 1
9 97=2 4
10 10 7 = 3 9
0 28

S2 = 28/6-1 = 28/5

S2 = 5,6

S = desvio padro igual a raiz quadrada da varincia.

S = S2

S = 2,36

Em uma distribuio de frequncias, verificou-se que a mediana igual a

15,40, a mdia igual a 16,00 e o desvio padro igual a 6,00.

Determine o segundo coeficiente de assimetria de Pearson, com duas casas

depois da vrgula.

As = 3 x (Mdia aritmtica Md) / S, ou seja,

As= 3 . (mdia mediana)/desvio padro

As = 3 (16 15,4) / 6

8
As = 3 (0,6) / 6

As = 1,8 / 6

As = 0,30

Em uma distribuio de frequncias, verificou-se que a mediana igual a

15,40, a mdia igual a 16,00 e o desvio padro igual a 6,00.

Determine o segundo coeficiente de assimetria de Pearson, com duas casas

depois da vrgula.

As = 3 x (Mdia aritmtica Md) / S, ou seja,

As= 3 . (mdia mediana)/desvio padro

As = 3 (16 15,4) / 6

As = 3 (0,6) / 6

As = 1,8 / 6

As = 0,30

Uma bola retirada ao acaso de uma urna que contm 6 bolas vermelhas, 8
bolas pretas e 4 bolas verdes.

Analise a demonstrao do clculo da probabilidade dela no ser preta.

A bola retirada no pode ser preta; logo, poder ser vermelha ou verde. Ento:

P (Vermelha ou Verde) = P (Vermelha) + P (Verde)

P (Vermelha ou Verde) = 6/18 + 4/18

P (Vermelha ou Verde) = 10/18

Dados brutos: so as relaes dos resultados obtidos em uma pesquisa e que

foram transcritos aleatoriamente, ou seja, fora de qualquer ordem.

Rol: a relao dos resultados obtidos em uma pesquisa e que foram

colocados em ordem numrica, crescente ou decrescente.

9
Frequncia: o nmero de vezes que um mesmo resultado acontece durante
uma pesquisa.

Calcule a mdia das idades representadas na distribuio de frequncias da

tabela abaixo.

Idade Frequncia
4 4
5 6
6 6
7 4

Mdia = 4 .4 + 5 . 6 + 6 . 6 + 7 . 4 / 20

Mdia = 16 + 30 + 36 + 28 / 20

Mdia = 110 / 20 = 5,5

Calcule o desvio mdio do seguinte conjunto de nmeros:

4, 6, 8, 9, 10 e 11.

Inicialmente devemos calcular a mdia aritmtica dos valores dados:

Mdia = 4 + 6 + 8 + 9 + 10 + 11 / 6

Mdia = 8

Em seguida:

4 48=-4 4
6 68=-2 2
8 88=0 0
9 98=1 1
10 10 8 = 2 2
11 11 8 = 3 3
0 12

Desvio mdio = 12 / 6 = 2

10
Qual a probabilidade de obtermos o total de seis (6) pontos na jogada de dois
(2) dados honestos?

S = {36 resultados possveis}

A = {a soma dos dois dados igual a 6}

A = {(1, 5), (2, 4), (3, 3), (4, 2), (5, 1)}

P(A) = 5/36

Hiptese nula (H0) a hiptese que ser testada, ou seja, a informao a

respeito do valor do parmetro que desejamos avaliar.

Hiptese alternativa (H1) a hiptese que afirma que a hiptese nula falsa,
ou seja, a afirmao a respeito do valor do parmetro que aceitaremos como
verdadeiro, caso a hiptese nula seja rejeitada.

Em 100 lances de uma moeda honesta, qual a mdia esperada de caras

obtidas e qual o desvio padro do experimento?

Mdia = 100 (1/2) = 50

S2 = 100 (1/2) . (1/2) = 25

S=5

O termo probabilidade usado de modo amplo na conversao diria para

sugerir certo grau de incerteza sobre o que ocorreu no passado, o que ocorrer
no futuro e o que est ocorrendo no presente.

Uma empresa importadora tem 25% de chance de vender com sucesso um

produto A e tem 40% de chance de vender com sucesso um produto B. Se
essa empresa importar os dois produtos A e B, qual a probabilidade dela ter
sucesso na venda ou do produto A ou do produto B?

P (A ou B) = P ( A ) + P ( B ) P ( A B)

P (A ou B) = 25/100 + 40/100 25/100 . 40/100

11
P (A ou B) = 65/100 10/100

P (A ou B) = 55/100

Uma urna I contm 4 bolas vermelhas, 3 bolas pretas e 3 bolas verdes. Uma
urna II contm 2 bolas vermelhas, 5 bolas pretas e 8 bolas verdes. Uma urna III
contm 10 bolas vermelhas, 4 bolas pretas e 6 bolas verdes.

Calcule a probabilidade de, retirando-se uma bola de cada urna, serem todas
de mesma cor.

Calculando-se a probabilidade de todas as bolas serem vermelhas:

P (Verm, Verm, Verm) = 4/10 . 2/15 . 10/20

P (Verm, Verm, Verm) = 80/3000

Calculando-se a probabilidade de todas as bolas serem pretas:

P (Preta, Preta, Preta) = 3/10 . 4/15 . 5/20

P (Preta, Preta, Preta) = 60/3000

Calculando-se a probabilidade de todas as bolas serem verdes:

P (Verde, Verde, Verde) = 3/10 . 8/15. 6/20

P (Verde, Verde, Verde) = 144/3000

Calculando a soma das trs probabilidades:

P (ser da mesma cor) = 80/3000 + 60/3000 + 144/3000

P (ser da mesma cor) = 284/3000.

Caros alunos chegamos ao final do nosso estudo dirigido, desejo a todos muito
sucesso!

Prof. Emerson Seixas

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