Você está na página 1de 38

MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


MATEMTICA 2 - 24 AULAS DIVISO DE AULAS:

Ementa: AULA 01 - PA

Geometria analtica plana - 4 AULAS AULA 02 - PG

Distncia entre dois pontos no plano e entre um ponto e AULA 03 - Elementos primitivos, segmento, semirreta,
uma reta. Condies de paralelismo e perpendicularismo de semiplano e ngulo. Retas perpendiculares e paralelas.
retas no plano. Estudo da reta e da circunferncia. Teorema de Tales. Tringulos-congruncia e semelhana.

Geometria plana - 6 AULAS AULA 04 - Relaes mtricas no tringulo e na


circunferncia.
Elementos primitivos, segmento, semirreta, semiplano e
ngulo. Retas perpendiculares e paralelas. Teorema de AULA 05 - Quadrilteros.
Tales. Tringulos-congruncia e semelhana. Quadrilteros.
Polgonos. Circunferncia e disco. Relaes mtricas no AULA 06 - Polgonos.
tringulo e na circunferncia. Permetro e rea das
principais figuras planas. AULA 07 E 08 - Circunferncia e disco.Permetro e rea
das principais figuras planas.
Geometria espacial - 5 AULAS
AULA 09 - Geometria espacial: Conceitos bsicos.
Conceitos bsicos. Posies relativas de retas e planos no Posies relativas de retas e planos no espao.
espao. rea lateral e volume do prisma, pirmide, cilindro,
cone e esfera. AULA 10 A 13 - Geometria espacial: rea lateral e volume
do prisma, pirmide, cilindro, cone e esfera.
Trigonometria - 7 AULAS
AULA 14 - Relaes trigonomtricas no tringulo retngulo.
Medida de um arco, o grau e o radiano, relao entre arcos
e ngulos. O seno, o cosseno e a tangente de um ngulo. AULA 15 - Lei dos senos e lei dos cossenos. Medida de um
Frmulas para a adio e subtrao de arcos. Lei dos senos arco, o grau e o radiano, relao entre arcos e ngulos.
e lei dos cossenos. Identidades trigonomtricas bsicas,
equaes trigonomtricas simples. As funes seno, AULA 16 - O seno, o cosseno e a tangente de um ngulo.
cosseno, tangente e seus grficos. Relaes
trigonomtricas no tringulo retngulo. AULA 17 - Identidades trigonomtricas bsicas, equaes
trigonomtricas simples.
Sequncias numricas - 2 AULAS
AULA 18 - O seno, o cosseno e a tangente de um ngulo
Sequncias. Progresses aritmticas e geomtricas. Noo (Reduo ao 1o quadrante.)
de limite de uma sequncia. Soma dos termos de uma
progresso geomtrica infinita. AULA 19 - As funes seno, cosseno, tangente e seus
grficos.

AULA 20 - Frmulas para a adio e subtrao de arcos.

AULA 21 A 23 - Geometria analtica plana: Distncia entre


dois pontos no plano E Estudo da reta;

AULA 24 - Estudo da circunferncia.

1
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


Deste modo fcil ver que podemos escrever qualquer
AULA 01 termo de uma PA em funo do primeiro termo e da razo.
Se quisermos, por exemplo, o 8 termo, basta substituir o n
por 8 .
PROGRESSES ARITMTICAS Ento:
Definio: a8 = a1 + (8 1) . r a8 = a1 + 7r
Progresso Aritmtica (PA) toda seqncia numrica em
que cada termo, a partir do segundo, igual ao anterior Propriedades:
somado com um nmero fixo (r) , chamado razo da
progresso. 1) Numa PA finita, a soma de dois termos equidistantes
dos extremos constante e igual a soma dos extremos.

Exemplos:
Exemplo: (a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , a6)
(2, 5, 8, 11, ...) P.A de razo 3. a1 + a6 = a2 + a 5 = a3 + a4 = K

(4, 2, 0, -2, ...) P.A de razo -2. 2) Em toda PA, de nmero mpar de termos, o termo do
meio a mdia aritmtica dos extremos.
Representao Genrica: (a1 , a2 , a3 , ... , an)

a1 1 termo
a2 2 termo TM a1 an
a3 3 termo
2

Exemplo: ( 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21)


TM 5 21 13
an termo de ordem n (n - simo termo)
2
n Nmero de termos. Observao que pode facilitar na resoluo de
problemas.
r Razo da progresso.
a2 - a 1= a3 - a2 =...= an - an-1 = r Se o problema tratar de soma ou produto de termos
consecutivos de uma PA, escreva a PA em funo do termo
do meio.
Classificao:
Exemplo:
Uma PA pode ser:
1) Trs termos consecutivos de uma PA podem ser
a) Crescente; quando a razo positiva. representados por:
Ex: (3, 5, 7, 9, ...) PA crescente pois r > 0 (r = 2)
b) Decrescente; quando a razo negativa. xr,x,x+r
Ex: (5, 2, -1, -4, ...) PA decrescente pois r < 0 (r = -3)
c) Constante; quando a razo igual a zero. 2) Quatro termos consecutivos de uma PA podem ser
Ex: (3, 3, 3, 3, ...) PA constante pois r = 0. representados por:

TERMO GERAL DE UMA PA x 3r , x r , x + r , x + 3r

Considerando a PA (a1, a2, a3, ... , an) de razo r temos: Voc Sabia?
Carl Friedrich Gauss (1777, 1855) foi um
a1 = a1 famoso matemtico, astrnomo e fsico
a2 = a1 + r alemo. Muitos consideram Gauss o
a3 = a1 + 2r maior gnio da histria da Matemtica.
a4 = a1 + 3r Seu QI foi estimado em cerca de 240.
A histria diz que Gauss,
tambm conhecido como 'o Prncipe da
Matemtica', defrontou-se com um
problema de soma dos termos de uma PA finita e o resolveu
quando tinha apenas 10 anos.
an = a1 + (n 1) r Seu professor de Matemtica colocou para a classe a
seguinte questo: 'Quanto a soma dos 100 primeiros
2
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


nmeros naturais diferentes de zero?' Ao que Gauss, quase 03. (IDECAN) Roberto fez download de um arquivo pela
imediatamente, respondeu com acerto. Internet que ocupava 20.000 kb de memria. Considere que
a velocidade desse download aumentava a cada minuto,
Ele observou que a soma do primeiro com o ltimo termo conforme indicado na progresso.
era igual a soma do segundo com o penltimo que por sua
vez era igual a soma do terceiro com o antepenltimo e 650 kb/min, 660 kb/min, 670 kb/min, 680 kb/min, ...
assim por diante.
Portanto, a porcentagem do download efetuado nos 20
minutos iniciais de:

a) 69,5%.
b) 74,5%..
c) 76,8%.
Assim, bastou-lhe somar um desses pares, 50 + 51 = 101 e d) 81,6%
multiplicar o resultado pelo nmero total de pares, 50, para e) 82,4%
concluir que a soma dos 100 primeiros nmeros naturais
5050. TESTES:

Soma dos termos da PA finita: 01. (UEL-2008) Se 2x, 3x + 1 e 5x 1 formam, nesta


ordem, uma progresso aritmtica, ento x deve ser

Sn ( a1 an ) . n a) 1
b) 2
c) 3
2 d) 4
e) 5
Exemplo:
02.(UFPA) Numa PA em que a7 = 5 e a15 = 61. Ento a
Problema de Gauss resolvido pela frmula. razo pertence ao intervalo:
Somar os termos da seqncia (1, 2, 3, ... , 99, 100)
a) [ 8, 10 ]
a1 = 1; an = 100; n = 100; r = 1 b) [ 6, 8 ]
c) [ 4, 6 ]
S100 ( 1 100 ) . 100 d) [ 2, 4 ]
e) [ 0, 2 ]
2 03.(Vunesp-SP) Numa cerimnia de formatura de uma
faculdade, os formandos foram dispostos em 20 filas de
modo a formar um tringulo, com 1 formando na primeira
S100 ( 101 ). 50 5050 fila, 3 formandos na segunda, 5 na terceira e assim por
diante, constituindo uma progresso aritmtica. O nmero
de formandos na cerimnia :

a) 400
TESTES EM SALA: b) 410
c) 420
01. (UTFPR) O valor de x para que x + 3, 2x + 4 e 4x + 3 d) 800
sejam termos consecutivos de uma PA: e) 840

04.(U. F. Santa Maria-RS) Tisiu ficou sem parceiro para


a) -5 jogar bolita (bola de gude); ento pegou sua coleo de
b) -2 bolitas e formou uma seqncia de T (a inicial de seu
c) 0 nome), conforme a figura:
d) 2 Supondo que o guri conseguiu formar 10 T completos,
e) 5 pode-se, seguindo o mesmo padro, afirmar que ele
possua:
02. (CESGRANRIO-TRANSPETRO-2008) Uma empresa de
propaganda instalou dois outdoors em uma estrada, o
primeiro no km 78 e o segundo no km 246. A mesma
empresa pretende instalar outros 7 outdoors entre esses
dois, de modo que a distncia entre dois outdoors
consecutivos seja sempre a mesma. Qual ser, em km, essa
distncia?
a) mais de 300 bolitas.
a) 21 b) pelo menos 230 bolitas
b) 24 c) menos de 220 bolitas.
c) 26 d) exatamente 300 bolitas.
d) 28 e) exatamente 41 bolitas.
e) 31

3
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (Puccamp) Um veculo parte de uma cidade A em 08. (PM-SP-2007) O grfico mostra o aumento de preo de
direo a uma cidade B, distante 500km. Na 1 hora do determinado produto ao longo de alguns meses.
trajeto ele percorre 20km, na 2 hora 22,5km, na 3 hora
25km e assim sucessivamente. Ao completar a 12 hora do
percurso, a distncia esse veculo estar de B?

a) 95 km
b) 115 km
c) 125 km
d) 135 km
e) 155 km

06. (Puccamp) Um pai resolve depositar todos os meses


uma certa quantia na caderneta de poupana de sua filha.
Pretende comear com R$5,00 e aumentar R$5,00 por ms,
ou seja, depositar R$10,00 no segundo ms, R$15,00 no Supondo que esses preos continuem aumentado em
terceiro ms e assim por diante. Aps efetuar o dcimo progresso aritimtica, em dezembro este produto estar
quinto depsito, a quantia total depositada por ele ser de custando
a) R$ 3,00.
a) R$150,00 b) R$ 3,20.
b) R$250,00 c) R$ 3,40.
c) R$400,00 d) R$ 3,60.
d) R$520,00 e) R$ 3,80.
e) R$600,00
09. (IDECAN) Num cofre h apenas notas de R$5,00. Se
07.(CEF- 2008) forem retiradas quantidades dirias, respectivamente, iguais
a R$5,00; R$10,00; R$15,00; R$20,00; R$25,00..., em 100
dias o cofre se esvaziar. Quantas notas h neste cofre?

a) 4.450
Em um caminho retilneo h um canteiro formado por 51 b) 4.550
roseiras, todas enfileiradas ao longo do caminho. A distncia c) 4.900
entre quaisquer das duas roseiras consecutivas 1,5m. d) 5.000
Nesse caminho, h ainda uma torneira a 10m da primeira e) 5.050
roseira. Gabriel decide molhar todas as roseiras desse
caminho. Para isso, utiliza um regador que, quando cheio, 10. (IDECAN) Um avio apresenta 300 poltronas para os
tem capacidade para molhar 3 roseiras. passageiros distribudas e numeradas conforme indicado na
Dessa forma, Gabriel enche o regador na torneira, figura.
encaminha-se para a 1 roseira, molha-a, caminha at a 2
roseira, molha-a e, a seguir, caminha at a 3 roseira,
molhando-a tambm, esvaziando o regador. Cada vez que o
regador fica vazio, Gabriel volta torneira, enche o regador
e repete a rotina anterior para as trs roseiras seguintes. No
momento em que acabar de regar a ltima das roseiras,
quantos metros Gabriel ter percorrido ao todo desde que
encheu o regador pela primeira vez ?

a) 1666
b) 1581 Sobre as numeraes das poltronas correto afirmar que
c) 1496 a(s)
d) 833
e) 748 a) a poltrona 230 fica no corredor do lado direito.
b) a poltrona 229 fica na janela do lado esquerdo.
c) as poltronas 135 e 136 ficam no mesmo lado do avio.
d) a poltrona 207 no fica nem na janela nem no corredor.
e) as poltronas 189 e 190 ficam no lado esquerdo do avio.

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C B A B A E B C E
1 B

4
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


Voc Sabia?
AULA 02 Na doutrina de Darwin tambm podemos
encontrar as Progresses Aritmticas e
Geomtricas. O Darwinismo teoria
PROGRESSES GEOMTRICAS estudada em Biologia, criada por Charles
Robert Darwin.Num dos quatro itens
Definio: fundamentais da doutrina de Darwin,
podemos encontrar uma referncia s
Progresso geomtrica(PG) uma seqncia de Progresses Geomtricas e Aritmticas,
nmeros no nulos em que cada termo posterior, a partir do uma influncia das idias de Thomas Malthus, famoso
segundo, igual ao anterior multiplicado por um nmero economista.
fixo(q) chamado de razo da progresso. Diz o item:
As populaes crescem em P.G. ao mesmo tempo em
Exemplos: que as reservas alimentares para elas crescem apenas
em P. A.
(3, 6, 12, 24, ...) PG de razo 2. Em conseqncia deste item, Darwin afirmou que devido a
( 3, 1, 1/3, 1/9, ...) PG de razo 1/3. tal desproporo, os indivduos empenhar-se-iam numa luta
pela vida, ao final da qual seriam selecionados os mais
Representao Genrica: fortes ou os mais aptos a seleo natural de alguns
indivduos em detrimento de
muitos outros.
a1 1 termo A comparao de Malthus entre o crescimento
a2 2 termo populacional e as reservas alimentares no mais aceita
atualmente, pois, apesar da maior taxa de crescimento
a3 3 termo populacional, no h uma desproporo to grande entre
estes dois.

Termo Geral de uma PA



Considerando a PG (a1, a2, a3, ... , an) de razo q, temos:
an termo de ordem n (n - simo termo)
a1 = a1
a2 = a1 . q
a3 = a1 . q2
n Nmero de termos. a4 = a1 . q3
Classificao:

q Razo da progresso.
Uma PG pode ser:
Crescente:
a1 a02 e a
q 1 ;aex : (2, 4, 8, ...)
a
q 3 4 ... n
a a a a
a 01 e 0 2 q 13 ; ex : ( 8, n41, 2, ...)
1
an a1 . q n1
Decrescente:
a1 0 e 0 q 1 ; ex : (16, 8, 4, ...) Deste modo fcil ver que podemos escrever
qualquer termo de uma PG em funo do primeiro termo e
da razo.
a 0 e q 1 ; ex : ( 2, 4, 8, ...) Se quisermos, por exemplo, o 8 termo, basta
1
substituir o n por 8 .
Oscilante: Ento:
a8 = a1 . q
8-1
a8 = a 1 . q
7
q 0 ; ex : (1, 2, 4, 8, ...)

Propriedades:
Constante:
1 ) Numa PG finita o produto de dois termos eqidistantes
dos extremos igual ao produto dos extremos.
q 1 ; ex : ( 3, 3, 3, 3, ...)
Exemplo: (a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , a6)
Ento: a1 . a6 = a2 . a5 = a3 . a4 = K

5
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


2 ) Em uma PG de nmero mpar de termos, o seu termo Exemplo:
mdio(em mdulo) a mdia geomtrica dos extremos.
Calcular a soma dos termos da PG (1, 1/2, 1/4, 1/8, ... )
(a1 , a2 , a3 , ... , an)

S
1

1
1
Tm a1 . an 2

S 2
Exemplo: (2, 4, 8, 16, 32, 64, 128)

TESTES EM SALA:

Tm 2 . 128 01. A seqncia ( x + 1 , x + 3 , x + 7 ) uma PG; nestas


condies correto afirmar:
Tm 256 16 01) A razo da PG 2.
02) A PG crescente.
Observao que pode facilitar na resoluo de 04) A soma dos trs termos 14.
problemas.
02. Unifor-CE Um turista anotou diariamente, por 5 dias,
Trs termos consecutivos podem ser representados por: seus gastos na compra de artesanato e percebeu que essas
quantias formavam uma progresso geomtrica de razo 2.
Se o gasto total foi de R$ 465,00, a maior quantia gasta em
um dia na compra de artesanato foi:
x/q , x , x.q
a) R$ 202,00
b) R$ 208,00
Soma dos termos da PG finita c) R$ 210,00
d) R$ 225,00
Dada uma PG finita de n termos e razo q 1, podemos e) R$ 240,00
calcular a soma dos termos desta PG aplicando a frmula:
03. UFF-RJ So dadas duas progresses: uma aritmtica
(P.A.) e outra geomtrica (P.G.). Sabe-se que:
S n a1 ( q n 1) a razo da P.G. 2;
em ambas o primeiro termo igual a 1;
q 1 a soma dos termos da P.A. igual soma dos termos da
P.G.;
ambas tm 4 termos.
Exemplo: Pode-se afirmar que a razo da P.A. :
Calcular a soma dos 5 primeiros termos da PG (1, 2, 4, ...)
a) 1/6
b) 5/6
S 5 1( 2 1)
5
c) 7/6
d) 9/6
2 1 e) 11/6

S 5 31
TESTES:
Soma dos termos de uma PG decrescente e infinita
01.(PUC-PR)O valor de x para que 1 + x,13 + x e 49 + x
estejam em progresso geomtrica :
Dada uma PG infinita com razo 1 < q < 1, podemos
calcular a soma dos termos desta PG aplicando a frmula:

S a1
1 q

6
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


02.U.Catlica Dom Bosco-DF Na segunda-feira, uma 07.(IDECAN) Uma torneira est pingando o equivalente
garota conta um segredo a trs amigas. Na tera-feira, cada a 1 ml por minuto. Considere que o vazamento
uma dessas amigas conta esse segredo a trs outras aumenta a cada minuto, de acordo com a progresso
amigas. E assim, a cada dia, no decorrer da semana, as a seguir.
garotas que ouviram o segredo no dia anterior, contam-no a
trs outras amigas.
No final da sexta-feira dessa semana, o nmero de garotas 1 ml, 2 ml, 4 ml, 8 ml, 16 ml, 32 ml,...
que conhecem o segredo igual a:
Se essa torneira demorou 13 minutos para ser
a) 82 consertada desde que comeou a pingar, ento o
b) 121 volume de gua desperdiado foi de :
c) 244
d) 364 a) 8.052 ml.
e) 1090 b) 8.159 ml.
c) 8.191 ml.
03.(PM-SP-2007) Um grupo de garotos possui uma caixa
com 630 bolinhas de gude e faz a seguinte brincadeira: o 1.
d) 8.268 ml.
garoto retira 10 bolinhas; o 2. retira o dobro de bolinhas e) 8.294 ml.
retiradas pelo 1.; o 3. retira o dobro de bolinhas retiradas
pelo 2. e assim sucessivamente cada um retirando o dobro
de bolinhas retiradas pelo seu anterior, at o ltimo garoto. GABARITO:
Sabendo que no sobrou nenhuma bolinha na caixa e todos
os garotos retiraram a quantidade correta de bolinhas que 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
lhes cabia, pode-se afirmar que o nmero de garotos que 0 5 D B B A A C
participou dessa brincadeira foi
a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 9.

04. (ESAF AFC) Os nmeros X, Y e 10 formam, nessa


ordem, uma progresso aritmtica enquanto a seqncia
dada por 2/3, X e Y uma progresso geomtrica. Assim, a
razo entre a razo da progresso geomtrica e a da
aritmtica igual a

a) 0,45
b) 0,75
c) 0,85
d) 0,95
e) 1

05. (ESAF - AnaTA MF) Em uma progresso geomtrica,


tem-se a1 = 2 e a5 = 162.Ento, a soma dos trs primeiros
termos dessa progresso geomtrica igual a:

a) 26
b) 22
c) 30
d) 28
e) 20

06. (CESGRANRIO-ANP-2008) Quando trs nmeros


representam termos consecutivos de uma progresso
geomtrica, o termo do meio corresponde mdia
geomtrica dos outros dois. Se a seqncia (x 1; x + 2;
2x4) uma progresso geomtrica crescente, o maior
termo dessa progresso igual a

a) 9
b) 10
c) 12
d) 15
e) 16

7
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


CONGRUNCIA DE TRINGULOS
AULA 03 e 04
Temos que dois tringulos so congruentes:
PARALELISMO E ANGULOS OPOSTOS PELO VRTICE.
- Quando seus elementos (lados e ngulos) determinam a
ngulo oposto pelo vrtice: Dois ngulos opostos pelo congruncia entre os tringulos.
vrtice so ngulos que so formados pelas mesmas retas
mas no so adjacentes, ou em outras palavras so ngulos - Quando dois tringulos determinam a congruncia entre
em que um formado pelas semi-retas opostas s semi- seus elementos.
retas que formam o outro.
Casos de congruncia:

1 LAL (lado, ngulo, lado): dois lados congruentes e


ngulos formados tambm congruentes.

2 LLL (lado, lado, lado): trs lados congruentes.


Retas paralelas cortadas por transversal:

3 ALA (ngulo, lado, ngulo): dois ngulos congruentes e


lado entre os ngulos congruente.

Observe que todos os ngulos agudos da figura so iguais e


todos os ngulos obtusos da figura tambm so iguais.
A soma de um ngulo agudo com um ngulo obtuso na 4 LAAo (lado, ngulo, ngulo oposto): congruncia do
figura sempre 180. ngulo adjacente ao lado, e congruncia do ngulo oposto
ao lado.
ngulos complementares: Quando dois ngulos somam
90 so chamados de ngulos complementares.

+ = 90

ngulos suplementares: Quando dois ngulos somam


180 so chamados de ngulos suplementares.

+ = 180

ngulos replementares: Quando dois ngulos somam 360 CLASSIFICAO DE TRINGULOS


so chamados de ngulos replementares.
Classificao de um tringulo quanto medida de seus
+ = 360
lados.

Tringulo equiltero: possui os trs lados com medidas


iguais.

Tringulo issceles: possui dois lados com medidas iguais.

8
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


Tringulo escaleno: possui os trs lados com medidas 02. Na figura ao lado esto representadas as retas r, s
diferentes. e t. Sabendo-se que as retas r e so paralelas,
calcule, em graus, o valor de y.
t

2x + 8
r

Classificao de um tringulo quanto medida de seus s


ngulos y
3x + 2

Tringulo acutngulo: possui todos os ngulos com


medidas menores que 90.
a) 104
Tringulo retngulo: possui um ngulo com medida igual a b) 34
90. c) 76
d) 80
Tringulo obtusngulo: possui um ngulo obtuso, maior
que 90. e) n.d.a.

03. (PUC SP) Na figura r//s ento o valor do gulo x :

SOMA DOS NGULOS INTERNOS

Em qualquer tringulo a soma de seus ngulos internos


180.

+ + =
04. (UFRN) Na figura adiante, o ngulo mede:

TESTES EM SALA:

01. Calcule o valor de x na figura

a) 90
b) 91
c) 92
d) 93
e) 94

9
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (FATEC-SP) Na figura abaixo, r bissetriz do 03. Duas retas paralelas, cortadas por uma
ngulo ABC. Se = 40 e = 30 ento: transversal, formam 4 ngulos obtusos, cuja soma
o
das medidas 600 . Calcular a medida de um dos
ngulos agudos.

04. (FGV-SP) Considere as retas r,s,t,u, todas num


mesmo plano, com r//s. O valor em graus de (2x+3y)
:

o
a) y = 0
b) y = 5
c) y=15
d) y= 35
e) os dados so insuficientes para a determinao de
y.

TESTES(1):

01. (Unifor) Na figura abaixo tm-se as retas r e s,


paralelas entre si, e os ngulos assinalados, em a) 64
graus. b) 500
c) 520
d) 660
e) 580

05.(UFCE) O ngulo igual a 5/4 de seu suplemento


mede:
Nessas condies, + igual a
a) 50 a) 100
b) 70 b) 144
c) 100 c) 36
d) 110 d) 80
e) 130
06.(UEL) Considere as proposies seguintes:
02. (Unifor) Na figura abaixo, tem-se r//s e t//u
I. Em um tringulo, todo ngulo externo maior que
qualquer ngulo interno.
O II. Todo tringulo tem, pelo menos, dois ngulos
30 r
agudos.
III. Dois tringulos so congruentes se os seus
ngulos internos so respectivamente congruentes.
correto afirmar que:
O

70
s a) apenas I verdadeira
b) apenas II verdadeira
t v c) apenas III verdadeira.
u d) I, II e III so verdadeiras
Se os ngulos assinaladostm as medidas indicadas e) I, II e III so falsas.
em graus, ento igual a:
o
a) 100
o
b) 80
o
c) 70
o
d) 50
o
e) 30

10
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


07.(UEL) Se as medidas dos ngulos agudos de um SEMELHANA DE TRINGULOS
triangulo retngulo so 3x-20 e 2x+10, ento o menor
deles mede, em graus:
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 60

08. (CESGRANRIO) Na figura, as retas r e r so


paralelas, e a reta s perpendicular a t. Se o menor
ngulo entre r e s mede 72, ento o ngulo D da
= = =
figura mede:
- Para que dois tringulos sejam semelhantes todos os
ngulos devem ser congruentes.
- Para achar os lados correspondentes, pega-se o lado
oposto ao ngulo pedido.

= = =


= =

a) 36 Exemplo: Calcule o valor de x?


b) 32
c) 24
d) 20
e) 18

09. (IDECAN) No tringulo a seguir, o lado KL


paralelo ao segmento DE.

Resoluo:

Como todos os ngulos so iguais, os dois tringulos so


semelhantes. Assim:

A soma dos valores dos ngulos de x e a :


=

a) 170
b) 180.
c) 185. =

d) 190
e) 195. Resposta: x vale 16/5

TEOREMA DE PITGORAS

O quadrado da hipotenusa igual a soma dos quadrados


dos catetos.
GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C A 30 B A B A E D
a2 = b 2 + c 2

11
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


TESTES(2): 04. (UEPB) A projeo da sombra de um poste vertical
sobre um cho plano mede 14 m. Neste mesmo instante, a
01.(Integrado) Numa cidade do interior, noite, surgiu um sobra projetada de uma criana de 1 m de altura mede 0,7
objeto voador no identificado, em forma e disco, que m. Qual o comprimento do poste?
estacionou a 50m do solo, aproximadamente. Um
helicptero do exrcito, situado a aproximadamente 30m a)24 m
acima do objeto, iluminou-o com um holofote, conforme b)20 m
mostra a figura abaixo. Sendo assim, pode-se afirmar que o c)18 m
raio do disco-voador mede, em m, aproximadamente: d)15 m
e)16 m

05.(ENEM-2006) Na figura abaixo, que representa o projeto


de uma escada com 5 degraus de mesma altura, o
comprimento total do corrimo igual a:

a) 3,0
b) 3,5
c) 4,0
d) 4,5
e) 5,0

02. (Unesp) A sombra de um prdio, num terreno plano,


numa determinada hora do dia, mede 15m. Nesse mesmo
instante, prximo ao prdio, a sombra de um poste de altura
5m mede 3m. a) 1,5m
b) 1,9m
c) 2,0m
d) 2,1m
e) 2,2m

06. (BOMB-UFPR) Na figura abaixo, ABCD um trapzio


com base maior medindo 40 cm, base menor medindo 25
cm e altura 30 cm. Prolongando os lados AD e BC, obtm-se
o ponto E, vrtice do tringulo ABE. Qual a altura desse
tringulo?
A altura do prdio, em metros,
a) 25. a) 50 cm
b) 29. b) 60 cm
c) 30. c) 70 cm
d) 45. d) 80 cm
e) 75. e) 90 cm

03. (PM-2005) Na figura abaixo, fora de escala, M


representa o ponto a 12 metros do solo, na janela de um
apartamento, de onde uma senhora pode observar o seu
filho embarcar no nibus escolar no ponto P, a 100 metros
do prdio em que moram. Um muro est sendo construdo,
distncia de 35 metros da fachada do mesmo prdio. Das
alternativas abaixo, qual corresponde altura mnima, em
metros, do muro para que a senhora perca a visibilidade do
ponto P? 07. (UFSE) Na figura ao lado, so dados AC = 8 cm e CD =
a) 7,9 4 cm. A medida de BD , em cm:
b) 8,3
c) 6,8
d) 6
e) 5,6

a) 9
b) 10
c) 12
d) 15
e) 16

12
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


08. (FUVEST-SP) O tringulo ABC tem altura h e base b (ver 11. (Cefet) Considere a figura, formada por dois tringulos
figura). Nele, est inscrito o retngulo DEFG, cuja base o retngulos justapostos. O valor de y :
dobro da altura. Nessas condies, a altura do retngulo, em .
funo de h e b, dada pela frmula 9
12

x .

y
17

a) 8
b) 12
c) 13
d) 15
e) 18

12. (UFPA) Um tringulo retngulo, um cateto o dobro do


outro, e a hipotenusa mede 10 m. A soma dos catetos mede:

a)4 5 cm
b)8 5cm
c)12 5 cm
d)6 5 cm

13. (CESGRANRIO-RJ) No quadrado ABCD da figura, tem-


se AB = 4, AH = CI = 1 e AG = 2. Ento HI mede:

09. (UFPR) Em uma rua, um nibus com 12 m de


comprimento e 3 m de altura est parado a 5 m de distncia
da base de um semforo, o qual est a 5 m do cho. Atrs
do nibus para um carro, cujo motorista tem os olhos a 1 m
do cho e a 2 m da parte frontal do carro, conforme indica a
figura abaixo.
Determine a menor distncia (d) que o carro pode ficar do
nibus de modo que o motorista possa enxergar o semforo
inteiro.
a) 5
b) 5
c) 16/3
d) 3 3
e) 2 5

14. (IDECAN) Observe os tringulos abaixo:

a) 13,5 m
b) 14,0 m
c) 14,5 m
d) 15,0 m
Esse dos tringulos so semelhantes. Sendo assim a soma
e) 15,5 m
dos valores de x e y :
10. (UFRN) Uma escada de 13,0 m de comprimento
encontra-se com a extremidade superior apoiada na parede a) 32.
vertical de um edifcio e a parte inferior apoiada no piso b) 34.
horizontal desse mesmo edifcio, a uma distncia de 5,0 m c) 36
da parede. Se o topo da escada deslizar 1,0 m para d) 38.
baixo, o valor que mais se aproxima de quanto a parte e) 40
inferior escorregar :
GABARITO:
a) 1,0m 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
b) 1,5m 0 A A A B D D C D D
c) 2,0m 1 C D D B B
d) 2,6m

13
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


RELAES MTRICAS NA CIRCUNFERNCIA RETAS TANGENTE POR UM PONTO EXTERNO

Dado um ponto P externo de uma circunferncia, existem


TEOREMA 1: duas retas distintas que passam por P e so tangente a ela
em dois pontos A e B.
Se duas cordas AC e BD de uma circunferncia concorrem
num ponto P do interior da mesma, ento:

AP.PC = BP.PD

TESTES (3):

01. Na figura, calcule a medida do raio r da circunferncia


inscrita no tringulo retngulo ABC, sendo AB = 10 cm, AC =
24 cm e BC = 26 cm.

TEOREMA 2:

Se as retas suportes de duas cordas PQ e TS de uma


circunferncia concorrem num ponto P esterno mesma,
ento:

RP.RQ = RT.RS
02. Na figura a reta t tangente exterior s circunferncias
de centros A e B e raios 17 cm e 2 cm, respectivamente.
Sendo AB = 25 cm, ento a distncia entre os pontos de
tangncia C e D vale, em cm:

a) 15
b) 16
TEOREMA 3: c) 18
d) 19
Se a reta suporte de uma corda AB de uma circunferncia e) 20
concorre com uma reta tangente a essa circunferncia num
ponto P, sendo T o ponto de tangncia, ento: 03. Determine a medida do raio do crculo na figura:

PA.PB (PT) 2

14
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


04.(FCC) Na figura, AB tangente circunferncia de centro
O. O valor de x :
AULA 05

QUADRILTEROS

TESTES:

01. (UFPE) No trapzio ABCD, calcule a altura IE do


tringulo ABI, sabendo que a altura do trapzio 8 e que
seus lados paralelos medem 6 e 10.

6
A E B
a) 60
b) 60 2
c) 60 3
d) 65
I 8
e) 65 2

05. (IBMEC) Na figura, AB o dimetro da circunferncia de


raio 10 cm e a reta PA tangente circunferncia. Se a
medida do segmento PQ 3 cm, ento o segmento BQ D C
mede, em cm: 10

02. (UERJ) Se um polgono tem todos os lados iguais, ento


todos os seus ngulos internos so iguais. Para mostrar que
essa proposio falsa, pode-se usar como exemplo a
figura denominada:
a) losango
b) trapzio
c) retngulo
d) quadrado

03.(UEPG) Dados os seguintes conjuntos:

a) 4 2 A = { y y quadriltero }
b) 3 6 B = { y y paralelogramo }
C = { y y trapzio }
c) 2 10
d) 6 D = { y y retngulo }
e) 5
Ento, correto afirmar que
06. (CESGRANRIO) Na figura a seguir, AB = 8 cm, BC = 10 01. D B
cm, AD = 4 cm e o ponto O o centro da circunferncia. O 02. C D
permetro do tringulo AOC mede, em cm: 04. B C =
08. B D = B
16. A B = B

04.(Unicamp) Um trapzio retangular um quadriltero


convexo plano que possui dois ngulos retos, um ngulo
agudo e um ngulo obtuso . Suponha que, em um tal
trapzio, a medida de seja igual a cinco vezes a media de
.

a) Calcule a medida de , em graus


a) 16
b) 45
c) 48
d) 50 b) Mostre que o ngulo formado pelas bissetrizes de e
e) 54 reto.

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 4 B 13 D E E

15
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (CESGRANRIO) As bases MQ e NP de um trapzio 09. Na figura, ABCD um trapzio e os pontos E e F so
medem 42 cm e 112 cm, respectivamente. Se o ngulo pontos mdios dos lados AB e CD, respectivamente. Sendo
o dobro do ngulo ento o lado PQ mede, em AD = 12 cm e BC = 18 cm, a medida GH, em centmetros, :
cm:

a) 2
a) 154 b) 3
b) 133 c) 4
c) 91 d) 5
d) 77 e) 6
e) 70
10. (MACK) Na figura,se o tringulo ABC issceles,a
06. (VUNESP) Considere as proposies seguintes: medida de AE :
- Todo quadrado um losango.
- Todo quadrado um retngulo
- Todo retngulo um paralelogramo.
- Todo tringulo eqiltero issceles.
Pode se afirmar que:

a) S uma verdadeira.
b) Todas so verdadeiras
c) S uma falsa.
d) Duas so verdadeiras e duas so falsas. a)3
e) Todas so falsas. b)5/3
c)4/3
07. (ITA) Dadas as afirmaes: d)2/3
I - Quaisquer dois ngulos opostos de um quadriltero so e)2
suplementares. 11. (Fuvest) Em um trapzio issceles, a medida da altura
II - Quaisquer dois ngulos consecutivos de um igual a medida da base mdia. Determine o ngulo que a
paralelogramo so suplementares. diagonal forma com uma das bases do trapzio.
III - Se as diagonais de um paralelogramo so
perpendiculares entre si e se cruzam em seu ponto mdio,
ento esse paralelogramo um losango.
12. (Fuvest) Na figura a seguir ABCD indica um quadrado
de lado unitrio e ABE um tringulo equiltero. O valor de
Podemos garantir que: :
a) todas so verdadeiras.
b) apenas I e II so verdadeiras.
c) apenas II e III so verdadeiras.
d) apenas II verdadeira.
e) apenas III verdadeira.

08. (Fuvest) Um trapzio retngulo tem bases 5 e 2 e altura


4. O permetro desse trapzio :
a) 13
b) 14
c) 15 a) 30
d) 16 b) 25
c) 15
e) 17 d) 70
e) 60

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 3 A 29 * E B C D B
1 B 45 C

04. a) = 30 b) = 90
16
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


07. (UFF-RJ) A razo entre o lado do quadrado inscrito e o
AULA 06 lado do quadrado circunscrito em uma circunferncia de raio
R :
POLGONOS:
a) 1/3
TESTES:
b) 1/2
01. O polgono convexo cuja soma dos ngulos internos c) 3/3
mede 1440 tem quantas diagonais? d) 2/2
e) 2
a) 15
b) 20 08. (UEL) Se um circulo de 5 cm de raio est inscrito em um
c) 25 hexgono regular, o permetro do hexgono, em
d) 30 centmetros, igual a:
e) 35
a) 20 3
02. (FUVEST) Dois ngulos internos de um polgono b) 18 3
convexo medem 130 cada um e os demais ngulos internos c) 15 2
medem 128 cada um. O nmero de lados do polgono :
d) 12 3
a) 6 e) 9 2
b) 7
c) 13 09. (UFRGS) A razo entre os comprimentos das
d) 16 circunferncias circunscrita e inscrita a um quadrado :
e) 17
a) 1/2
03. (ITA) Considere as afirmaes sobre os polgonos b) 2
convexos: c) 3
I. Existe apenas um polgono cujo nmero de diagonais d) 2 2
coincide com o nmero de lados. e) 2
II. No existe polgono cujo nmero de diagonais seja o
qudruplo do nmero de lados.
III. Se a razo entre o nmero de diagonais e o de lados de 10. (FUVEST) A seco transversal de um mao de cigarros
um polgono um nmero natural, ento o nmero de lados um retngulo que acomoda exatamente os cigarros como
do polgono impar. na figura. Se o raio dos cigarros r, as dimenses do
retngulo so:
a) Todas as afirmaes so verdadeiras.
b) Apenas I e III so verdadeiras.
c) Apenas I verdadeira.
d) Apenas III verdadeira.
e) Apenas II e III so verdadeiras.

04.(ITA) A soma das medidas dos ngulos internos de um


polgono regular 2160. Ento o nmero de diagonais a) 14r e 2r(1+ 3)
deste polgono que no passam pelo centro da b) 7 r e 3 r
circunferncia que o circunscreve : c) 14 r e 6 r
d) 14 r e 3 r
a) 47 e) (2 +3 3) e 2r 3
b) 57
c) 67
d) 70
e) 87
GABARITO:
05. (ITA) O nmero de diagonais de um polgono regular de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2n lados, que no passam pelo centro da circunferncia 0 E B B D A C D A B
circunscrita a esse polgono, dado por: 1 A

a) 2n(n 2)
b) 2n(n 1)
c) 2n(n 3)
d) n(n - 5)/2

06. (ACAFE-SC) O permetro de um tringulo equiltero


inscrito em um crculo de = 3 cm :

a) 6 cm
b) 8 cm
c) 9 cm
d) 10 cm
e) 12 cm
17
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


OUTROS POLGONOS:
AULA 07 e 08
-Retngulo
REAS DE FIGURAS PLANAS

TRINGULOS

= .

. - Quadrado
=

Alguns casos o exerccio pode fornecer os 3 lados do


tringulo e no fornecer dados suficientes para encontrar o
valor da altura. Nesses casos utilizaremos a relao de
Heron.

- Losango

= ( )

Sendo que p o semi-permetro do tringulo.

++
=

Para calcular a rea do tringulo equiltero podemos .


simplificar o uso da frmula geral =
.
( = ) e usar a relao direta.

- Paralelogramo

= .

18
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


- Trapzio TESTES:

01.(Fuvest) O retngulo ABCD representa um terreno


retangular cuja largura 3/5 do comprimento. A parte
hachurada representa um jardim retangular cuja largura
tambm 3/5 do comprimento. Qual a razo entre a rea do
jardim e a rea total do terreno?

a) 30 %.
b) 36 %.
c) 40 %.
d) 45 %.
e) 50 %.

+ .
=

02. (UEPB) Se em um painel retangular foi afixado um
- Hexgono regular cartaz de formato triangular, como mostra a figura, a rea S
ocupada pelo cartaz igual a:

5
a) 3m 2
= , onde o lado do hexgono. 2
2
b) 10m
2
c) 5m
2
d) 10 3m
- Crculo e circunferncia 2
e) 5 3m

2
03. (UDESC SC) A rea, em m , do quadrado ABCD, da
figura a seguir, :

= .
a) 100.
= b) 144.
c) 169.
d) 128.
e) 112.

04.(Gama Filho) As diagonais de um losango medem 8 e 6.


O lado desse losango mede:

a)4
b)5
c)7
d)9
e)10

19
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (UFRN RN) Duas regies, uma com a forma de um 09. (Unifesp) Um comcio dever ocorrer num ginsio de
quadrado e a outra com a forma de um hexgono regular, esportes, cuja rea delimitada por um retngulo, mostrado
tm os lados construdos utilizando-se dois pedaos de na figura.
arame de comprimentos iguais. Veja as figuras abaixo: 6m

12m 18m
A razo entre a rea da regio hexagonal e a rea da regio
quadrada :
2
a) 3 30m
3
Por segurana, a coordenao do evento limitou a
3 2
b) 3 concentrao, no local, a 5 pessoas para cada 2 m de rea
2 disponvel. Excluindo-se a rea ocupada pelo palanque, com
c) 3 a forma de um trapzio (veja as dimenses da partem preto
na figura), quantas pessoas, no mximo, podero participar
3 do evento?
d)
3
a) 2700.
06. (PUC PR) Para se obter o valor venal de um dado b) 1620.
terreno, necessitou-se calcular sua rea. Se este terreno o c)1350.
indicado no croquis seguinte: d)1125.

10. (Uniube/MG) A rea do trapzio retngulo, representado


na figura, igual a
Obs: utilize 3 1,7
5 cm

ento sua rea vale, aproximadamente:


6 cm
2
a)546 m
2
b)373 m 60
2
c)258 m
2
d)315 m
2 2
e)431 m a) 19,50 cm
2
b) 25,50 cm
2
07.(Unificado) O polgono abaixo, em forma de estrela, tem c) 33,15 cm
2
todos os lados iguais a 1 cm e todos os ngulos iguais a 60 d) 39,00 cm
2
ou 240. e) 40,80 cm

11. (Mackenzie) Na figura, o raio OA da circunferncia


mede 6cm. Adotando-se 3 , a rea da regio sombreada,
2
em cm , igual a

2
Sua rea , em cm :

a)3
b) 3 3
c)6
d) 6 3
e)9

08. (Unifap AP) Mrio construiu um muro medindo 10m de


comprimento por 2,85m de altura. Desejando revestir de
a) 9(4 3 )
azulejo a parte interna desse muro achou melhor comprar
8% a mais para que no faltassem azulejos. Quantos metros b) 9 3
quadrados de azulejo ele comprou?
c) 4 3
a) 29,92 d) 9 3
b) 30,05
c) 30,78 e) 4(9 3 )
d) 31,15
e) 31,26
20
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


12. (PUC MG) Uma pizza circular com 12cm de raio e 2cm 16.(MACK) Se a soma das reas dos trs crculos de
de espessura fatiada em seis pedaos iguais. mesmo raio 3, a rea do tringulo eqiltero ABC :
Considerando-se que o valor calrico dessa pizza de
5
kcal por centmetro cbico, pode-se estimar que o valor

calrico de cada uma dessas fatias, em quilocalorias, igual
a:

a) 240
b) 280
c) 320
d) 360 a) 7 3+12
b) 7+4 3
13. A rea da regio hachurada vale: c)19 3
d)11 3

17.(FUVEST) Na figura abaixo, ABC um tringulo


equiltero de lado igual a 2. MN,NP e PM so arcos de
circunferncia com centro nos vrtices A, B e C,
respectivamente e raios todos iguais a 1. A rea da regio
sombreada :

a) 12 - 2
b) 16 - 2
c) 9 -
d) 8 - 2
e) 4 - a) 3 - 3/4
b) 3 - /2
14. (UFPR) Um cavalo est preso por uma corda do lado de
fora de um galpo retangular fechado de 6 metros de c) 2 3 - /2
comprimento por 4 metros de largura. A corda tem 10 metros d) 4 3 2
de comprimento e est fixada num dos vrtices do galpo, e) 8 3 - 3
conforme ilustra a figura abaixo. Determine a rea total, em
2
m , da regio em que o animal pode se deslocar. 19.(IDECAN)

a) 88 Se a segunda figura um retngulo, ento sua


2
b) 75+24 rea(em cm ) igual a
c) 20
d) 100 24 a) 20
e) 176
b) 24
c) 28
15. (MACK) A rea do trapzio da figura 12. A rea da d) 30
parte sombreada : e) 32

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 B E B B A A B C D
1 C A A D A A A B B

a)
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

21
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


01. (UEG GO) Observe e classifique as afirmaes abaixo
AULA 09 como sendo verdadeiras ou falsas:

POSIES RELATIVAS DE RETAS E PLANOS NO I. Se um plano intercepta dois outros planos


ESPAO. paralelos, ento as intersees so retas paralelas.
II. Se dois planos so paralelos, qualquer reta de um
00. Classifique em Verdadeiro (V) e F para Falso (F): deles paralela a qualquer reta do outro.
a) ( ) Duas retas ou so coincidentes ou so distintas. III. Se uma reta paralela a dois planos, ento esses
b) ( ) Duas retas distintas determinam um plano. planos so paralelos.
c) ( ) Duas retas concorrentes tm um nico ponto em IV. Se dois planos so paralelos, uma reta de um deles
comum. pode ser reversa a uma reta do outro.
d) ( ) Duas retas coplanares so concorrentes.
e) ( ) A condio rs= suficiente para que duas retas r e Marque a alternativa CORRETA:
s sejam paralelas. a) Apenas as afirmaes I e II so verdadeiras.
f) ( ) Duas retas no paralelas so reversas. b) Apenas as afirmaes I e III so verdadeiras.
g) ( ) Se dois planos distintos tm um ponto em comum, c) Apenas as afirmaes I e IV so verdadeiras.
ento eles tm uma reta comum que passa pelo ponto. d) Apenas as afirmaes II e IV so verdadeiras.
h) ( ) Dois planos secantes tm infinitos pontos comuns. e) Apenas as afirmaes III e IV so verdadeiras.
i) ( ) Se dois planos tm um ponto em comum, eles tm uma
reta comum. 02 (UEPB) As alternativas seguintes podem ser
j) ( ) Uma reta e um plano que tm um ponto em comum so classificadas em verdadeiras (V) ou falsas (F)
concorrentes. I. Se dois planos so perpendiculares, toda reta de um deles
k) ( ) Se uma reta est contida num plano, eles tm um que for perpendicular interseo ser perpendicular ao
ponto em comum. outro.
l) ( ) Se uma reta e um plano so concorrentes, ento a reta II. Se dois planos so perpendiculares, toda reta paralela a
concorrente com qualquer reta do plano. um deles ser perpendicular ao outro.
m) ( ) Se duas retas distintas so paralelas a um plano, III. Duas retas perpendiculares a um mesmo plano so
ento elas so paralelas entre si. paralelas.
n) ( ) Dadas duas retas reversas, sempre existe reta que se
apoie em ambas. Neste caso:
o) ( ) Se dois planos so secantes, ento uma reta de um a) Apenas I e II so verdadeiras
deles pode ser concorrente com uma reta do outro. b) Todas so verdadeiras
p) ( ) Se dois planos so secantes, ento uma reta de um c) Todas so falsas
deles pode ser reversa com uma reta do outro. q) ( ) Se d) Apenas I e III so verdadeiras
duas retas de um plano so, respectivamente, paralelas a e) Apenas II e III so falsas
duas retas concorrentes do outro plano, ento esses planos
so paralelos. 03. (EFOA MG) Das alternativas abaixo, assinale a
s) ( ) Para que uma reta e um plano sejam perpendiculares INCORRETA:
necessrio que eles sejam secantes. a) Dois planos, quando se interceptam, o fazem segundo
t) ( ) Se uma reta perpendicular a duas retas distintas de uma reta.
um plano, ento ela perpendicular ao plano. u) ( ) Se uma b) Dois planos perpendiculares a uma mesma reta so
reta ortogonal a duas retas distintas de um plano, ento paralelos.
ela perpendicular ao plano. c) Duas retas perpendiculares a um mesmo plano so
v) ( ) Duas retas ortogonais so concorrentes. paralelas.
w) ( ) Uma reta e um plano so perpendiculares. Toda reta d) Duas retas perpendiculares determinam um nico plano.
perpendicular reta dada paralela ao plano ou est e) Existem planos concorrentes com apenas cinco pontos
contida nele. comuns.
x) ( ) Duas retas reversas so paralelas a um plano. Toda
reta ortogonal a ambas perpendicular ao plano. 04. (Furg RS) Em Geometria Espacial, sempre correto
y) ( ) A projeo ortogonal de um segmento oblquo a um afirmar que
plano, sobre plano, menor que o segmento. a) dois planos perpendiculares a uma mesma reta so
z) ( ) A projeo ortogonal, sobre um plano, de um segmento perpendiculares entre si.
contido numa reta, no perpendicular ao plano, menor que b) duas retas pertencentes a planos paralelos distintos, so
o segmento ou congruente a ele. paralelas entre si.
c) duas retas paralelas a um mesmo plano so paralelas
entre si.
d) uma reta paralela interseo de dois planos paralela a
esses dois planos.
e) dois planos distintos perpendiculares a um terceiro so
paralelos entre si.

22
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (UFAM AM) Considere as afirmaes: 11. (FCChagas SP) Se um plano e uma reta r so tais
que r = r, ento:
I. Duas retas no espao, paralelas a uma terceira, so a) existe um plano que contm r e no intercepta .
paralelas entre si. b) existe uma reta em que concorrente com r.
II. Um plano , perpendicular a uma reta de um plano , c) toda reta paralela a paralela a r.
d) toda reta paralela a r est contida em .
paralelo a .
e) toda reta perpendicular a perpendicular a r.
III. Dois planos perpendiculares mesma reta so paralelos.
12. (Santa Casa SP) Sejam as retas r // s // t e um plano
a) Todas so falsas r. Pode-se dizer, ento, que:
b) Todas so verdadeiras a) // s
c) Somente II falsa
b) // t
d) Somente I falsa
c) s e no t, necessariamente
e) Somente III falsa
d) s e t, necessariamente
06. (PUC PR) Dadas as afirmaes: e) // , se (s, t)

I. Se duas retas r e s so reversas, ento no existe plano 13. (Mackenzie SP) Sejam r, s e t retas no espao. Se r
paralelo a r e s. perpendicular a t e s perpendicular a t, ento:
II. Se uma reta ortogonal a duas retas paralelas de um a) r e s so paralelas.
plano, ento ela necessariamente perpendicular ao plano. b) r e s so perpendiculares
III. Quatro pontos no coplanares determinam exatamente c) r e s so reversas.
quatro planos. d) r, s e t so coplanares
IV. Se dois planos so perpendiculares, toda a reta e) nenhuma das afirmativas acima verdadeira.
perpendicular a um deles ser paralela ao outro.
a) Apenas uma afirmativa falsa. 14. (FEI SP) Assinale a alternativa correta.
b) Duas afirmativas so falsas. a) Se duas retas so perpendiculares a uma reta do espao,
c) Trs afirmativas so falsas. elas so paralelas.
d) Todas as afirmativas so falsas. b) Se duas retas distintas so perpendiculares, toda reta
a a
e) Todas as afirmativas so verdadeiras. perpendicular 1 perpendicular 2 .
c) Se duas retas distintas so perpendiculares a um plano
07. (UEL) Considere uma reta s, contida em um plano , e elas so paralelas.
uma reta r perpendicular a s. Ento, necessariamente: d) Se duas retas no se cruzam elas so ortogonais.
a) r perpendicular a . e) 3 pontos determinam um plano.
b) r e s so coplanares.
15. (Mau SP) As retas r, s e t so reversas duas a duas.
c) r p a . a) existe sempre uma reta paralela a r e se apoiando em s e t.
d) r est contida em . b) existem sempre duas retas paralelas a r e se apoiando
e) Todas as retas paralelas a r interceptam s. em s e t.
c) existem sempre infinitas retas paralelas a r e se apoiando
08. (Mackenzie SP) A reta r paralela ao plano . Ento: em s e t.
a) todas as retas de so paralelas a r. d) nenhuma das respostas anteriores.
b) a reta r no pode ser coplanar com nenhuma reta de .
c) existem em retas paralelas a r e tambm existem em 16. (PUC RJ) Qual das afirmaes abaixo FALSA?
retas reversas com r. a) Se dois planos so perpendiculares mesma reta, eles
d) existem em retas paralelas a r e tambm retas so paralelas.
perpendiculares a r. b) Se duas retas so perpendiculares a um plano, elas so
e) Todo plano que contm r paralelo a . paralelas.
c) Se dois planos so paralelos e uma reta perpendicular a
09. (Mackenzie SP) A reta r paralela ao plano . Ento: um deles, perpendicular ao outro.
a) todas as retas de so paralelas a r. d) Duas retas perpendiculares uma terceira so paralelas
b) a reta r no pode coplanar com nenhuma reta de . entre si (no espao).
c) existem em retas paralelas a r e tambm existem em e) Se uma reta perpendicular a um plano, toda reta
retas reversas em relao a r. paralela essa reta perpendicular ao plano.
d) existem em retas paralelas a r e retas perpendiculares a
r. 17. (PUC Campinas) Qual das afirmaes abaixo
VERDADEIRA?
e) todo plano que contm r paralelo a .
a) Se duas retas distintas no so paralelas, elas so
10. (Santa Casa SP) r e s so retas reversas. Ento, a concorrentes.
b) Duas retas no coplanares so reversas.
distncia entre r e s
c) Se a interseco de duas retas o conjunto vazio, elas
a) no se define.
so paralelas.
b) igual quela entre qualquer ponto de r e qualquer ponto
d) Se trs retas so paralelas, existe um plano que as
de s.
contm.
c) igual quela entre qualquer ponto de r e qualquer plano
e) Se trs retas distintas so duas a duas concorrentes, elas
que contenha s.
determinam um e um s plano.
d) igual quela entre dois quaisquer planos que
contenham r e s respectivamente.
e) igual quela entre dois planos paralelos que contenham
r e s respectivamente.

23
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


GABARITO 00:
A B C D E F G H I J K
AULA 10 a 13
V F V F F F V V V F V
L M N O P Q R S T U V GEOMETRIA ESPACIAL
F F V V V V V V F F
X Y Z 1. PRISMAS:
V V V
1.1 CUBO

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C D E D C C B C C
1 E E D E C D D B

Volume e rea total

= =

Diagonais da base e do cubo

= =
_________________________________

1.2 PARALELEPPEDO

VOLUME

= . .

REA TOTAL

= ( + + )

24
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


2. CILINDROS 3. PIRMIDES

REA LATERAL

REA TOTAL:
A rea total de uma pirmide determinada pela soma da
rea lateral com a rea da base. Observe que o formato da
= = base tem influncia direta na quantidade de faces laterais e
consequentemente em sua rea lateral.
= +
_____________________________________________ = +

VOLUME: VOLUME:

4. CONES

REA:

CILINDRO EQUILTERO: Todo cilindro cuja seco


meridiana um quadrado ( altura igual ao dimetro da base)
chamado cilindro eqiltero.

= =

= +
_____________________________________________

VOLUME:

25
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


5. ESFERAS 04. (UFJF MG) Uma caixa de forma cbica contm gua.
Aps a retirada de 18 litros de gua verifica-se que houve
uma variao de 20 cm no nvel do lquido. A capacidade
total da caixa , em litros:

a)27
b)30
c)20
d)18
e)36

05.(PM-2005) Uma caixa dgua est vazia e ser


abastecida por uma torneira de vazo constante de 8 litros
por minuto. Sabendo que o formato interno dessa caixa o
REA DA SUPERFCIE ESFRICA: de um paraleleppedo reto com base retangular de medidas
110 cm por 250 cm, calcule o tempo necessrio para que a
= caixa contenha gua at a altura de 80 cm.

VOLUME: a) 4 horas e 35 minutos.


b) 4 horas e 07 minutos.
c) 4 horas e 25 minutos.
=
d) 4 horas e 42 minutos.
e) 4 horas e 58 minutos.

06.(UFAM AM) Um aqurio em forma de paraleleppedo


reto, de altura 40 cm e base retangular horizontal com lados
medindo 70 cm e 50 cm, contm gua at um certo nvel.
TESTES: Aps a imerso de um objeto decorativo nesse aqurio, o
nvel da gua subiu 0,4 cm sem que a gua entornasse.
01. (PUC RJ) A base de um prisma reto um tringulo de Ento o volume do objeto imerso :
lados iguais a 5m, 5m e 8m e a altura tem 3m. O seu volume
3
ser: a)1400 cm
3
b)1120 cm
3 3
a)12m c)1800 cm
3 3
b)24m d)5600 cm
3 3
c)36m e)1600 cm
3
d)42m
3
e)60m 07.(Mackenzie SP) Uma lata tem forma cilndrica com
dimetro da base e altura iguais a 10cm. Do volume total,
02. (Mackenzie SP) Uma piscina com 5 m de comprimento, 4/5 ocupado por leite em p. Adotando-se 3 , o volume
3 m de largura e 2 m de profundidade tem a forma de um 3
de leite em p, em cm , contido na lata
paraleleppedo retngulo. Se o nvel de gua est 20 cm
abaixo da borda, o volume de gua existente na piscina a) 650
igual a: b) 385
c) 600
a)27 000 cm d) 570
b)27 000 m e) 290
c)27 000 litros
d)3 000 litros 08.(Unifor/CE) Um cilindro circular reto de volume 108 cm
3
e)30 m tem altura igual ao qudruplo do raio da base. Esse raio, em
centmetros, mede:
03. (UFU/MG) Considere uma cruz formada por 6 cubos
idnticos e justapostos, como na figura abaixo. Sabendo-se a) 1
2
que a rea total da cruz de 416cm , pode-se afirmar que o 3
volume de cada cubo igual a b) 3
c) 3
d) 3 2
e) 5

09.(UFJF MG) Aumentando-se o raio de um cilindro em 4cm


e mantendo-se a sua altura, a rea lateral do novo cilindro
igual rea total do cilindro original. Sabendo-se que a
3
altura do cilindro original mede 1cm, ento o seu raio mede,
a)16cm em cm:
3
b)64cm
3
c)69cm a) 1
3
d)26cm b) 2
c) 4
d) 6

26
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


10. (UFMA/MA) Um recipiente sob a forma de um cilindro 14.(UEG GO) Uma barraca de lona, em forma de pirmide
reto est repleto de vinho. Esse vinho deve ser distribudo de base quadrada, tem as seguintes medidas: base com 3
em copos cilndricos, possuindo, cada um, altura igual a 1/8 metros de lado e laterais tringulos com 2,5 m de altura. A
da altura do recipiente e dimetro da base igual a 1/5 do lona utilizada na construo da barraca, nas laterais e na
dimetro da base do recipiente. A quantidade de copos base, perfaz um total de
necessria para distribuir todo o vinho :
2
a)9 m .
2
a)300 b)15 m .
2
b)100 c)20,5 m .
2
c)400 d)24 m .
2
d)150 e)39 m .
e)200
15.(Cefet PR) Uma pirmide quadrangular regular de 13 cm
11. (Cefet PR) Em uma caixa de papelo so colocados 12 de altura tem aresta lateral medindo 15 cm. A rea da base
2
copos, como mostra a figura a seguir. Entre um copo e dessa pirmide, em cm , :
outro, existe uma divisria de papelo com 1cm de
espessura. Cada copo tem o formato de um cilindro circular a)86
reto, com altura de 14cm e volume de 126 cm . Com base
3
b)98
nesses dados, pode-se dizer que o comprimento interno da c)104
caixa de papelo, em cm, ser igual a: (use =3,14). d)106
e)112.

16.(Unifor CE) Uma pirmide regular de altura 12 cm tem


como base um quadrado de lado 10 cm. Sua rea lateral,
em centmetros quadrados, :

a) 360
b) 260
a) 36 c) 180
b) 41 d) 100
c) 12 e) 65
d) 17
e) 48 17. (Fuvest SP) Um telhado tem a forma da superfcie
lateral de uma pirmide regular, de base quadrada. O lado
12.(Unesp SP) O prefeito de uma cidade pretende colocar da base mede 8m e a altura da pirmide 3m. As telhas para
2
em frente prefeitura um mastro com uma bandeira, que cobrir esse telhado so vendidas em lotes que cobrem 1m .
ser apoiado sobre uma pirmide de base quadrada feita de Supondo que possa haver 10 lotes de telhas desperdiadas
concreto macio, como mostra a figura. Sabendo-se que a (quebras e emendas), o nmero mnimo de lotes de telhas a
aresta da base da pirmide ter 3m e que a altura da ser comprado :
pirmide ser de 4m, o volume de concreto (em m3)
necessrio para a construo da pirmide ser a)90
b)100
c)110
d)120
e)130

18.(PUC RS) Um cilindro circular reto e um cone circular reto


tm o mesmo raio da base, medindo 3m, e a mesma altura,
medindo 4m. A razo entre as reas laterais do cilindro e do
cone
a) 36.
b) 27. a) 3/4
c) 18. b) 8/5
d) 12. c) 9/25
e) 4. d) 8/5
e) 9/25

13.(UFRR) Uma barraca de acampamento tem a forma de 19. (UFAM AM) Um tanque cnico tem 4m de profundidade
uma pirmide com 1 m de altura, cuja base um quadrado e seu topo circular tem 6m de dimetro. Ento, o volume
com 2 m de lado. A quantidade de lona usada nas faces mximo, em litros, que esse tanque pode conter de lquido :
laterais da barraca , em metros quadrados: (use = 3,14)

a) 8 a) 24.000
b) 12 b) 12.000
c) 2 c) 37.860
d) 14.000
d) 4 2 e) 37.680 .
e) 4 4

27
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


20.(UFAM AM) A geratriz de um cone circular reto mede 10 23. (Mackenzie) Bolas de tnis, normalmente, so vendidas
2
cm e sua rea total 75 cm . Ento o raio da base igual em embalagens cilndricas contendo trs unidades que
a: tangenciam as paredes internas da embalagem. Numa
dessas embalagens, se o volume no ocupado pelas bolas
a) 15 cm 2, o volume da embalagem :
b) 5 cm
c) 10 cm
d) 6 cm
e) 8 cm

21.(UFSCar SP) Em uma lanchonete, um casal de


namorados resolve dividir uma taa de milk shake com as
dimenses mostradas no desenho.

a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 4

24. (UFRRJ RJ) Na famosa cidade de Sucupira, foi eleito


um monumento de concreto com pedestal em forma de uma
esfera de raio igual a 5m, em homenagem ao anti-heri
Zeca Diabo.
a) Sabendo-se que a taa estava totalmente cheia e que O cidado Nzinho do Jegue foi informado de que, apesar
eles beberam todo o milk shake, calcule qual foi o volume, de o preo do metro cbico do concreto ser 260 reais, o
em mL, ingerido pelo casal. Adote = 3. custo total do concreto do pedestal, feito com dinheiro
pblico, foi de 500 mil reais. Nzinho do Jegue verificou,
ento, que houve um superfaturamento = 3,14

a) menor que 50 mil reais.


b) entre 50 e 200 mil reais.
b) Se um deles beber sozinho at a metade da altura do c) entre 200 e 300 mil reais.
copo, quanto do volume total, em porcentagem, ter bebido? d) entre 300 e 400 mil reais.
e) acima de 400 mil reais.

25. (PUC PR) Tem-se um recipiente cilndrico, de raio 3cm,


com gua. Se mergulharmos inteiramente uma bolinha
esfrica nesse recipiente, o nvel da gua sobe cerca de 1,2
22. (PUC) Um cone circular reto, cujo raio da base 3 cm, cm. Sabe-se, ento, que o raio da bolinha vale
est inscrito em uma esfera de raio 5 cm, conforme mostra a aproximadamente:
figura a seguir. O volume do cone corresponde a que a) 1 cm
porcentagem do volume da esfera. b) 1,5 cm
c) 2 cm
d) 2,5 cm
e) 3 cm
. 26. (Integrado) Internamente, a cpula do teto de um teatro
tem a forma da superfcie de uma semi-esfera , cujo raio
. mede 4 m . Se um galo de tinta suficiente para pintar
21m2, o nmero necessrio de gales para realizar todo o
servio de pintura interna da cpula , aproximadamente...

a) 26,4% a) 2
b) 21,4% b) 3
c) 19,5% c) 4
d) 18,6% d) 5
e) 16,2% e) 6

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C C B A A A C C B
1 E B D D D E B A B E
2 B * E A D C D
21. a) 500 ml b) 87,5%

28
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


02. (Puccamp) Uma pessoa encontra-se num ponto A,
AULA 14 localizado na base de um prdio, conforme mostra a figura
adiante.
RELAES TRIGONOMTRICAS NO TRINGULO
RETNGULO

Se ela caminhar 90 metros em linha reta, chegar a um


ponto B, de onde poder ver o topo C do prdio, sob um
ngulo de 60. Quantos metros ela dever se afastar do
ponto A, andando em linha reta no sentido de A para B, para
que possa enxergar o topo do prdio sob um ngulo de 30?

= a) 150

b) 180
c) 270
= d) 300

e) 310

= 03. (Ufjf) Um topgrafo foi chamado para obter a altura de

um edifcio. Para fazer isto, ele colocou um teodolito
(instrumento tico para medir ngulos) a 200 metros do
edifcio e mediu um ngulo de 30, como indicado na figura
NGULOS NOTVEIS
a seguir. Sabendo que a luneta do teodolito est a 1,5
metros do solo, pode-se concluir que, dentre os valores
Relao/aarco 30 45 60 adiante, o que MELHOR aproxima a altura do edifcio, em
metros, :
SENO
Use os valores:
sen30 = 0,5 cos30 = 0,866 tg30 = 0,577
COSSENO


TANGENTE

ARCOS COMPLEMENTARES

e so complementares, ou seja,
Se dois arcos

180 o ento sen( ) cos( ) .

a) 112.
TESTES: b) 115.
c) 117.
d) 120.
01. (Cesgranrio) Uma escada de 2m de comprimento est e) 124.
apoiada no cho e em uma parede vertical. Se a escada faz
30 com a horizontal, a distncia do topo da escada ao cho 04. (UTFPR) Um pedestre curioso decide calcular a altura
de: deuma torre da avenida, num plano horizontal. Com um
canudode papel e um transferidor, ele estima que o ngulo
a) 0,5 m formadoentre a linha horizontal que passa tangente sua
b) 1 m cabea e alinha que liga a sua cabea ao topo da torre,
c) 1,5 m 0
de 30 .Andando 50m em direo torre, o ngulo passa a
d) 1,7 m 0
ser de 60 .Em quantos metros, aproximadamente, a altura
e) 2 m
da torre excede a altura desse pedestre curioso? 3 1,73

a) 25,00
b) 35,25
c) 43,25
d) 50,00
e) 86,50

29
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


05. (UFPR-2011) Num projeto hidrulico, um cano com 07.(UFPR-2012) Um recipiente, no formato de hemisfrio,
dimetro externo de 6 cm ser encaixado no vo triangular contm um lquido que tem profundidade mxima de 5 cm.
de uma superfcie, como ilustra a figura abaixo. Que poro Sabendo que a medida do dimetro do recipiente de 20
x da altura do cano permanecer acima da superfcie? cm, qual o maior ngulo, em relao horizontal, em que
ele pode ser inclinado at que o lquido alcance a borda,
antes de comear a derramar?

1
a) cm
2
b) 1 cm o
a) 75
3 b) 60
o
c) cm o
2 c) 45
o
d) 30
o
d) cm e) 15
2
e) 2 cm
08. (ENEM) Ao morrer, o pai de Joo, Pedro e Jos deixou
06.(ENEM) Um balo atmosfrico, lanado em Bauru (343 como herana um terreno retangular de 3 km x 2 km que
quilmetros a Noroeste de So Paulo), na noite do ltimo contm uma rea de extrao de ouro delimitada por um
domingo, caiu nesta segunda-feira em Cuiab Paulista, na quarto de crculo de raio 1 km a partir do canto inferior
regio de Presidente Prudente, assustando agricultores da esquerdo da propriedade. Dado o maior valor da rea de
regio. O artefato faz parte do programa Projeto Hibiscus, extrao de ouro, os irmos acordaram em repartir a
desenvolvido por Brasil, Franca, Argentina, Inglaterra e Itlia, propriedade de modo que cada um ficasse com a tera parte
para a medio do comportamento da camada de oznio, e
da rea de extrao, conforme mostra a figura.
sua descida se deu aps o cumprimento do tempo previsto
de medio.

Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o balo.


Uma estava a 1,8 km da posio vertical do balo e o vistou
sob um ngulo de 60; a outra estava a 5,5 km da posio
vertical do balo, alinhada com a primeira, e no mesmo
sentido, conforme se v na figura, e o avistou sob um ngulo
de 30. Qual a altura aproximada em que se encontrava o
balo?
Em relao partilha proposta, constata-se que a
a) 1,8 km porcentagem da rea do terreno que coube a Joo
b) 1,9 km corresponde, aproximadamente, a
c) 3,1 km 3
d) 3,7 km (considere = 0,58)
e) 5,5 km 3
a) 50%.
b) 43%.
c) 37%.
d) 33%.
e) 19%.

30
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

09. (PUC) Em uma rua plana, uma torre AT vista por


dois observadores X e Y sob ngulos de 30 e 60
AULA 15
com a horizontal, como mostra a figura abaixo:
T TRINGULOS QUAISQUER

LEI DOS SENOS

60 30
A X Y
Se a distncia entre os observadores de 40m, qual
aproximadamente a altura da torre? (Se necessrio,
utilize 2 1,4 e 3 1,7 ).

a) 30m LEI DOS COSSENOS


b) 32m
c) 34m
d) 36m
e) 38m

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 B C C C B C D E A
NGULOS NOTVEIS

Relao/aarco 30 45 60

SENO


COSSENO


TANGENTE

TESTES:

01. (UFJF) Dois lados de um tringulo medem 8 m e 10 m,


e formam um ngulo de 60. O terceiro lado desse tringulo
mede:

a) 2 21m
b) 2 31m
c) 2 41m
d) 2 51m
e) 2 61m

02. (UEPB) Num dado instante, dois navios se encontram


afastados 12 milhas de um farol F nos pontos A e B. Se o
ngulo AFB formado entre os navios e o farol igual a 60,
qual a distncia entre os dois navios?

a)15 milhas
b)13 milhas
c)10 milhas
d)12 milhas
e)14 milhas
31
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

03. (UTFPR) Numa pista triangular, como mostra a figura, ARCOS E NGULOS
duas equipes partem para uma caminhada a partir do ponto
A, ambas com a mesma velocidade: uma em direo a C, 01.(UFSCar) Se o ponteiro dos minutos de um relgio
o
que forma um ngulo de 60 com o lado AB e outra equipe mede 12 centmetros, o nmero que melhor aproxima
em direo a B. Sabendo que as equipes iro encontrar-se a distncia em centmetros percorrida por sua
sobre o lado BC, pode-se afirmar que a equipe B encontrar extremidade em 20 minutos : (considere = 3,14)
a equipe A aps ter percorrido sobre este lado:
a) 37,7 cm.
b) 25,1 cm.
c) 20 cm.
d) 12 cm.
e) 3,14 cm.

02. (EFEI) O dispositivo de segurana (segredo) de


a) 1180m. um cofre tem o formato da figura ao lado, onde as
b) 7230m. posies A, B, , L esto igualmente espaadas e a
c) 4000m. posio inicial da seta, quando est fechada, a
d) 4525m.
indicada.
e) 3380m.

D
E C
04. (UFPR-2013) Dois navios deixam um porto ao mesmo
tempo. O primeiro viaja a uma velocidade de 16 km/h em um F B
o
curso de 45 em relao ao norte, no sentido horrio. O
segundo viaja a uma velocidade 6 km/h em um curso de G A
o
105 em relao ao norte, tambm no sentido horrio. Aps H L
uma hora de viagem, a que distncia se encontraro
separados os navios, supondo que eles tenham mantido o I K
J
mesmo curso e velocidade desde que deixaram o porto?

a) 10 km. Para abrir esse cofre so necessrias cinco


b) 14 km. operaes, girando o dispositivo de modo que a seta
c) 15 km. seja colocada dos seguintes ngulos:
d) 17 km. 2 no sentido anti-horrio;
e) 22 km I. 3
II. 3 no sentido horrio;
05. (CESGRANRIO) No tringulo ABC, os lados AC e BC 2
medem 8cm e 6cm, respectivamente, e o ngulo A vale 30. 5 no sentido anti-horrio;
III.
Quanto vale o seno do ngulo B? 2
IV. 3 no sentido horrio;
a) 1/2 4
b) 2/3
V. no sentido anti-horrio.
c) 3/4 3
d) 4/5 Pode-se, ento, afirmar que o cofre ser aberto
e) 5/6 quando a seta estiver indicando:
06. (UNIVERSA-2013) Investigaes de um crime com arma
a) o ponto mdio entre G e H.
de fogo indicam que um atirador atingiu diretamente dois
pontos, B e C, a partir de um nico ponto A. So conhecidas
b) algum ponto entre J e K.
as distncias: AC = 3 m, AB = 2 m e BC = 2,65 m. A medida c) o ponto mdio entre C e D.
do ngulo formado pelas duas direes nas quais o atirador d) a posio I.
disparou os tiros mais prxima de e) a posio A.

a) 30. 03. (UFCE) Um relgio marca que faltam 15 minutos


b) 45. para as duas horas. Ento, o menor dos dois ngulos
c) 60. formados pelos ponteiros das horas e dos minutos
d) 75.
mede:
e) 90.
a) 142 30
GABARITO: b) 150
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 c) 157 30
0 A D A B B C d) 135
1 e) 127 30

32
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

04. (Fuvest) O ngulo agudo formado pelos ponteiros AULA 16


de um relgio 1 hora e 12 minutos :
FUNES TRIGONOMTRICAS NO CICLO
a) 27 TRIGONOMTRICO
b) 30
c) 36
d) 42
e) 72

05. (Unifor) Reduzindo-se ao primeiro quadrante um


arco de medida 7 344, obtm-se um arco, cuja
medida, em radianos, :

a)
3

b)
2
2
c)
3
4
d)
5
9
e)
10

FUNES TRIGONOMTRICAS
GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 SENO
0 B B A C D
GRFICO
(y = sen x)

DOMNIO: D = IR

IMAGEM: Im = [-1;+1]

PERODO: 2

COSSENO

GRFICO
(y = cos x)

DOMNIO: D = IR

33
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG


IMAGEM: Im = [-1;+1]

PERODO: 2
TANGENTE 03. (Fuvest SP) Qual das afirmaes abaixo verdadeira?

GRFICO a) sen 210 < cos 210 < tg 210


(y = tg x) b) cos 210 < sen 210 < tg 210
c) tg 210 < sen 210 < cos 210
d) tg 210 < cos 210 < sen 210
e) sen 210 < tg 210 < cos 210

04. (Fatec SP) Sobre as sentenas

I. sen 40 < sen 50


II. cos 190 > cos 200
III. tg 60 = tg 240

correto afirmar que somente:



DOMNIO: D = { x IR / x k } a)I verdadeira.
b)II verdadeira.
2
c)III verdadeira.
IMAGEM: Im = IR d)I e II so verdadeiras.
e)I e III so verdadeiras.
PERODO:
05. (Unifor CE) Se x um nmero real, ento o menor
valor da expresso 2 :
SINAIS POSITIVOS
2 senx

a) -1
b) - 2
3
c) 2
3
d) 1
e) 2

GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
TESTES: 0 B C B E E

01. (Unifor/CE) Se A sen 120, B cos 120 e C tg


120, verdade que
a)C A B
b)C B A
c)B A C
d)B C A
e)A B C

02. (Mackenzie)
I. cos 225 < cos 215
5 5
II. tg sen
12 12
III. sen 160 > sen 172

Das afirmaes acima:


a) todas so verdadeiras
b) todas so falsas
c) somente II e III so verdadeiras
d) somente II verdadeira
e) somente I e II so verdadeiras

34
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

05. Se senx - cosx = 1/2, o valor de senx.cosx igual a :


AULA 17
a) 3/16
RELAES TRIGONOMTRICAS FUNDAMENTAIS
b) 3/8
c)3/8
d) 3/4
e)3/2

06.(UFRRJ RJ) Os valores de m para que se tenha


simultaneamente sen = 1 + 4m e cos = 1 + 2m so:

a) 52 , 12
b) 52 , 13
c) 12 , 101
d) 101 , 52
e) 101 , 12
07. (Unimep) Um ngulo tem sua extremidade no 2
quadrante e seu seno vale 3/5. A tangente desse ngulo :

a) 4/3
b) 3/4
TESTES:
c)1
d) 3/4
01. (Unifor/CE) Para todo x k , k Z, a e) 4/3
2 2 2
expresso cossec x cot g x sen x equivalente a
2 08. (UECE) Para valores de x tais que cosx 0, a expresso
a) sen x 2 2
sec x tg x igual a:
2
b) tg x
2 a) 0
c) sec x b) 1
2 2
d) cos x c) sen x
2
d) cos x

02.(Unifor CE) Para todo x k. , k Z, a expresso 09.(UFAM AM) Quando simplificamos a expresso
2 cos x 1 sen x
cos ec cos , vamos obter:
equivalente a: 1 sen x cos x
sec sen
a) 2 sec x
a) cotg b) 2 cossec x
b) cotg c) 2 sec x
c) tg d) 2 cos x
d) tg e) cos x
e)sec . tg
10. (UTFPR) A expresso

03. (UFSC) Sabendo que o valor da cossec x = 5/4 e x


do primeiro quadrante, ento o valor da expresso equivalente a:
2 2
9.(sec x + tg x) :
a) sen x
b) cos x
c) tg x
4 d) cotg x
04.(Unifor CE) Se tg = e < < , ento e) sec x
3 2
a) cos = -4/5
11.(UFJF) O valor de y = sen 10 + sen 20 + sen 30 +
4
b) sen = sen 40 + sen 50 + sen 60 + sen 70 + sen 80 + sen
5 90 :
3
c) cos =
5
3 GABARITO:
d) sen = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5
4 0 D A * C C E B B A
e) cos = 1 E 5
5

35
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

AULA 18
03. (Unifor CE) A expresso sen 270 + cos 150 + tg 135 +
REDUO AO PRIMEIRO QUADRANTE sec 300 igual a:
5 2 3
VALORES NOTVEIS a)
2 3
grau 0 30 45 60 90 180 270 360 1 2 3
b)
3 2 3
rad 0 2 3
6 4 3 2 2 c)
1 3 2
sen
2
0 1 0 -1 0
2 2 2 3
d) 1
2
3 2 1
cos 1 0 -1 0 1 3
2 2 2 e) 2
2
3
tg 0 1 3 0 0
2
cos sec 2460 sec1110
04. (UEPB PB) Sendo A ,
cot g 2205
SINAIS POSITIVOS ento o valor de A igual a:

4
a)
3
8
b)
3
1
c)
3
8
d)
3
4
e)
3
TESTES:
GABARITO:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
01. (Integrado RJ) O valor numrico da expresso: 0 B B C E


sen 4 cos 240 tg( 750 ) 2
(sec 1200 ) (cos sec 94 )(cot g 56 )2 :

a) 36 2

b) 36 2

c) 36 2

d) 36 2
e)0

02. (UEPB PB) O valor de cos 1 200 igual ao valor de:

a)cos 30
b)sen 30
c)sen 60
d)cos 60
e)cos 45

36
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG

03. (UTFPR-2006) A curva mostrada no grfico a seguir


AULA 19 uma senide. Qual a funo f(x) que representa esta
senide de domnio [0, 2] ?
ALTERAES NO GRFICO DAS FUNES
TRIGONOMTRICAS

f(x) = a + b.sen(cx+d)
f(x) = a + b.cos(cx+d)
TESTES:
a) 2 + sen(2x)
01. (PUC) Na figura abaixo tem-se parte do grfico da b) 2.[1 + sen(x)].
funo f, de IR em IR, dada por f(x) = k.cs tx. c) 2 + sen(x) .
d) 2.[2 + sen(2x)].
y e) 2.[1 + sen(2x)]
2 .
04. (UFPR) Na figura abaixo est representado um perodo

completo do grfico da funo f(x) = 3 .
4

0 x

-2

Nessas condies, calculando-se k t obtm-se:

a) 3
2
b)1
c)0
d) 3
2
c) 5
2 Para cada ponto B sobre o grfico de f, fica determinado um
tringulo de vrtices O, A e B, como na figura abaixo. Qual
02. (UEL PR) O grfico abaixo corresponde funo: a maior rea que um tringulo obtido dessa forma pode ter?
y
a) 3
b) 6
-2 c) 8
-1 d) 9
e) 12
x
-1 GABARITO:
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-2 0 D A E E

a)y = 2 sen x
b)y = sen (2x)
c)y = sen x + 2
d)y = sen x
2
e)y = sen (4x)

37
MATEMTICA 2

Prof. Daniel Almeida CBM-MG



03. (Unifor) Se tg t 5 e 0 t , ento sen 2t igual
AULA 20 2
a
ADIO DE ARCOS 5
a)
sen (a + b) = sen a .cos b + sen b . cos a 6
5
b)
cos (a + b) = cos a . cos b - sen a . sen b 5
5
c)
tg a + tg b 4
tg (a + b) =
1 - tg a.tg b 5
d)
3
5
e)
SUBTRAO DE ARCOS 2
x
04.(UFAM AM) Dado tg 2 . Ento, tgx igual a:
2
sen (a - b) = sen a . cos b - sen b . cos a a) -3/5
b) 4/5
c) -4/3
cos (a - b) = cos a . cos b + sen a . sen b d) 4/3
e) -5/3
tg a tg b
tg (a - b) =
1 tg a.tg b 05. (PUC-PR) Sabendo que tg x = 2/3, ento sen 2x vale:

12 13
a)
15
DUPLICAO DE ARCOS
b) 12/13
c) 6/13
sen 2a = 2.sen a . cos a
d) 13/15

2 2
cos 2a = cos a - sen a 2 13
e)
13
2.tg a
tg 2a =
1 tg2a

TESTES: GABARITO:

01. (PUC) Se sen x =3/5 , um possvel valor de sen 2x : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9


0 E D E C B
a)4/5
b)6/5
c)5/12
d)12/13
e)24/25

02. (PUC MG) Quando 0 < < e sen = 1 , a igualdade


2 3

sen 2 m 2 verdadeira. Nessas condies, o valor de


9
m :

a)1
b)2
c)3
d)4
e)5

38