Projeto da Orquestra de Instrumentos Inventados

Transcrio e comentrios

Pedro: O Projeto da Orquestra de Instrumentos Inventados... um projeto que inverte a

lgica tradicional quando muda o enfoque para como ele funciona e no o que o
projeto... porque o que vai (ir) depender do momento, da situao, da relao que
ns estabelecemos junto aos alunos... a maneira que a gente encontra os alunos e que
ns professores, eu e o Iuri, nos inserimos dentro daquela comunidade de alunos, ou
seja, formando com isso uma comunidade de aprendizes... quando falamos em
comunidade de aprendizes ns estamos falando em um processo de aprendizagem
continua... ns aprendemos e os alunos tambm, todo mundo aprendendo ao mesmo
tempo, uns com os outros. Isso que eu penso ser o foco principal desse Projeto.

Iuri: isso som saca? ....isso msica, essa relao de sons msica, o silncio
msica. E ai a gente comeou a pensar como que a gente poderia trabalhar de uma
forma ldica, como uma brincadeira mesmo...atravs de outros temas que tambm so
importantes tipo meio ambiente, ser que aquilo lixo? Ser que aquilo tem que ser
realmente jogado fora? Ser que a gente no poderia fazer uma outra coisa? E a temos
uma ressignificao dos materiais, uma ressignificao sonora e uma ressignificao da
pessoa.

Pedro: O que ajuda, o que possibilita a essas crianas a fazer esse projeto... a
possibilidade de se organizar melhor, a possibilidade de estruturar melhor na vida e se
eles se tornarem msicos...que timo! Que maravilha! Mas isso no o que nos importa
mais, entende?

Iuri: e tem o ouvir, a escuta...que a gente faz ali brincando meio...faz com que as
crianas prestem ateno ao ouvir...

tanto a pessoa que t fazendo a Regncia da orquestra, quanto a ouvir o instrumento do

amigo pra poder se acertar ou avisar que o amigo que ele saiu...a ouvir outro tipo de
instrumento que est tocando o mesmo ritmo, mas com timbres diferentes, com notas
diferentes, prestar ateno nas relao rtmicas que se estabelecem ...e estar para essas
diferenas fazem a msica e essas diferenas tornam a msica

bela (bonita?)....e se ver (alunos) como protagonistas, as vezes tocar na sua escola e as
professoras verem ir l bater palma, outros alunos...ir rua e as pessoas irem a rua pra te
ver...a gente fez isso duas vezes com uma turma agora e eles tiveram muita resistncia e
ai no dia da apresentao eles vieram ao teatro tocando na rua sem a gente...e
orgulhosos disso! E eu acho que incentivar o lugar dela no mundo, ela j se v como
musicista, como msico...a pesar de esperar que todos virem msicos,
percussionistas...a gente ainda no sabe o que ele vo fazer...

muito bacana saber que voc passou por ali e que rolou alguma coisa...que no dia da
apresentao eles chamam os pais, eles colocam a melhor roupa...eles vo em casa e
procuram sobre os blocos, sobre as coisas que a gente est falando....a gente acabou
trabalhando com a msica afro pela questo da grande maioria ali ser negra e ver isso de
forma menor...e ai a gente pega um ritmo, conta a histria do ritmo e bota isso como
importante e diz que essa a sua histria tambm...

Final: um projeto ao meu ver muito bom...