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(20170908134545) O Desenho Da Figura Humana Na Avaliação Psicológica
(20170908134545) O Desenho Da Figura Humana Na Avaliação Psicológica
Roselaine B. Ferreira da Silva[a], Aline Pasa[b], Dieime Reis Castoldi[c], Francieli Spessatto[d]
[a]
Doutora em Psicologia (PUCRS), docente-pesquisadora e Coordenadora do Laboratrio de Mensurao e Testagem Psicolgica
no curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, e-mail: mrsilva@unisc.br
[b]
Acadmica do Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS - Brasil.
[c]
Acadmica do Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS - Brasil.
[d]
Monitora do Laboratrio de Mensurao e Testagem Psicolgica da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz
do Sul, RS - Brasil.
Resumo
O presente artigo consiste em apresentar uma breve reviso terica acerca de um dos instrumentos
mais tradicionais na avaliao psicolgica: o Desenho da Figura Humana. Aliado a isso, visa a
comparar diferentes sistemas de correo e interpretao, destacando semelhanas entre eles. Ser
enfatizado o instrumento sob a tica projetiva, apontando a relevncia desse na avaliao psicolgica.
A partir de estudos feitos na disciplina de Tcnicas Projetivas II, do curso de Psicologia da
Universidade de Santa Cruz do Sul, detectou-se a necessidade de entendimento mais aprofundado
acerca desse instrumento. Para tanto, a metodologia empregada para o referente estudo consistiu
em busca bibliogrfica feita em bancos de dados (PsycInfo, Bireme, Scielo) e literatura da rea. A
partir dos estudos realizados, destaca-se a importncia da tcnica projetiva para auxiliar no
entendimento da personalidade do sujeito. Foi possvel observar que o Desenho da Figura Humana
consiste em instrumento muito frequente na avaliao psicolgica. Alm disso, existem vrias
propostas de correo dessa tcnica, sendo que algumas so validadas e outras caram em desuso.
Existe o interesse em resgatar a proposta de Karen Machover (1967), quanto solicitao do
Desenho da Figura Humana na Chuva. Pela literatura pesquisada, percebe-se que essa tcnica consiste
em procedimento importante na avaliao psicolgica, seja com crianas, adolescentes ou adultos.
Abstract
This article intends to introduce a brief theoretical review about one of the most traditional
instruments in psychological assessment: the Drawing of Human Figure. In addition, it
aims to compare different systems of correction and interpretation, highlighting similarities
between them. The instrument will be emphasized in a projective view, pointing out its
relevance in psychological assessment. From studies conducted in the discipline of Projective
Techniques II, from Psychologys course at the University of Santa Cruz do Sul, it was
detected the need for deeper understanding about this instrument. PsychInfo, Bireme, Scielo
databases and literature of the area have been consulted to obtain informations about this
instrument. Studies show the importance of projective technique to the understanding of the
subjects personality. It was noted that the Drawing of the Human Figure is a very common
instrument in psychological assessment. Also there are various proposals to fix this technique;
some of which are validated and others fell into disuse. There is interest in rescuing Karen
Machovers (1967) proposal on the request of Human Figure Draw in the Rain. According
to researched literature, this is an important technical procedure in psychological evaluation,
either with children, adolescents or adults.
no-verbal conhecida por qualquer criana, de crianas e adultos que apresentavam diversos
fcil aplicao e baixo custo. problemas psicolgicos, fornecendo, dessa forma,
Alm do entendimento no nvel da um carter projetivo ao Desenho da Figura
cognio, alguns pesquisadores, como Koppitz Humana, enquanto mtodo de avaliao da
(1988), Di Leo (1991), Hammer (1991), Cormann personalidade.
(2003) e Machover (1967), entendem que atravs Campos (1994) salienta que o sujeito no
do desenho possvel realizar a anlise da desenha apenas o que v, mas o que sente em adio
personalidade de um sujeito. Os elementos grficos ao que v. Esses aspectos podem ser analisados
falam mais sobre o sujeito do que sobre o desenho atravs de alguns itens de correo como o tamanho,
propriamente dito. O pressuposto que norteou os localizao, presso do trao e contedo do desenho.
estudos desses pesquisadores dizia respeito ideia Wechsler (2003) complementa dizendo que nem
de que os desenhos de crianas poderiam ser vistos sempre a criana desenha o que v, mas o que sabe
como indicadores do desenvolvimento psicolgico. sobre si mesma, muitas vezes a partir do que outras
Koppitz (1988), com base nos estudos de pessoas lhe falam. Para Hutz e Bandeira (2000), o
Goodenough e Machover e trabalhando com desenho tambm pode ser a representao de outros
crianas de 5 a 12 anos, elaborou uma lista de aspectos do indivduo, tais como aspiraes,
indicadores emocionais. Consistiu de uma escala preferncias, pessoas vinculadas a ele, imagem ideal,
prpria de ndices grficos que permitem tanto a padres de hbitos, atitudes para com o examinador
avaliao do nvel de maturao mental, como a e a situao de testagem. O contexto cultural do
deteco e avaliao de distrbios emocionais sujeito que realizar o teste outra questo a ser
(Van Kolck, 1984). A mesma autora apresentou analisada, pois h possibilidade de variaes na
estudos sistematizados sobre os aspectos frequncia de alguns itens de correo de acordo
desenvolvimentais, surgindo um sistema com a cultura. J para Pasian, Okino e Saur (2004),
quantitativo-objetivo de avaliao do DFH.1 Esse a experincia individual de vida influencia as
sistema permitiu uma verificao da frequncia de elaboraes projetivas.
itens esperados, comuns, incomuns ou excepcionais De qualquer forma, a premissa da
para cada faixa etria (Hutz & Antoniazzi, 1995). solicitao de um desenho de pessoa, em avaliao
Di Leo (1991) e Hammer (1991) enfatizam psicolgica, diz respeito ao fato de que o sujeito
que a psicanlise conduziu as pessoas a se projeta uma representao do self: a forma como
conscientizarem de que o inconsciente fala em se v, assim como acredita que os outros o vem.
imagens simblicas. Esses autores identificam que Atualmente, o Desenho da Figura Humana
existe uma fase inicial dos desenhos realizados pelo permite avaliar questes tanto cognitivas quanto de
sujeito em que est em jogo no apenas as personalidade. Resgatar a tcnica do Desenho da
capacidades intelectuais, como inicialmente eram Figura Humana tem sido o objetivo de alguns
analisadas, mas tambm a personalidade dos pesquisadores. Vidal, Arteche, Hutz e Bandeira
indivduos. Segundo a tica desses autores, pelo (2005) realizaram um estudo sobre o sistema Koppitz
desenho possvel investigar os aspectos subjetivos para interpretao da Figura Humana. Nesse sentido,
da criana, analisando-se o tamanho, a localizao verificaram a capacidade discriminativa do
e o contedo do que foi desenhado. A presso do instrumento em diferenciar respostas de dois grupos
lpis no papel tambm merece ateno no momento de crianas: com e sem problemas emocionais.
de avaliar o desenho. Concluram que apenas os itens omisso do corpo
Cormann (2003) destaca que o desenho (p < 0,05) e omisso dos braos (p < 0,01)
no comporta apenas elementos formais. Ao lado discriminaram os grupos, sendo mais frequentes na
da forma h o contedo e nesse se expressam as amostra clnica. O restante dos itens no se tornou
caractersticas de personalidade como um todo. vlido para discriminar crianas com problemas
Machover (1967) publicou os resultados emocionais de crianas sem esses problemas.
de suas observaes clnicas sobre a representao J Bueno, Moura, Labbate e Pereda
grfica de figuras humanas desenhadas por (2005) identificaram a relao entre o Desenho da
1
DFH: Desenho da Figura Humana. No decorrer do texto pode aparecer essa abreviao.
quanto mais estruturada a sua representao, Freitas e Noronha (2005), em seu estudo,
pode-se dizer que mais adequadas so as condies destacam que o HTP um dos instrumentos mais
de funcionamento do ego (Cunha, 2000). So utilizados em processo psicodiagnstico em uma
analisados elementos como parede, telhado, clnica-escola, sendo usado em diferentes faixas
chamin, portas e janelas, sendo que esses ltimos etrias. Dessa forma, se evidencia sua utilizao
esto relacionados ao relacionamento interpessoal. na avaliao clnica.
Quanto ao desenho da rvore, pode-se
dizer que so analisados elementos como copa e Desenho da Figura Humana
tronco, bem como a posio do desenho na folha: se Escala Sisto
est desenhado mais para a direita ou para a esquerda,
por exemplo. Esses elementos esto relacionados A Escala Sisto (2005) indicada para
com o equilbrio emocional e bom relacionamento avaliar a inteligncia de crianas pequenas, ou
com ambos os sexos, assim como a forma de se com diminuio da capacidade auditiva ou
relacionar com o ambiente (Cunha, 2000). deficincias neurolgicas, no-alfabetizadas ou
J o Desenho da Figura Humana est que no falam a lngua do examinador. A
relacionado aos diferentes aspectos do self. Para construo dessa escala teve como base os estudos
alguns pesquisadores, dentre eles Hammer (1991), de Goodenough. solicitado o desenho de uma
o desenho da pessoa revela a percepo mais pessoa e so analisados, posteriormente, 30 itens
prxima da conscincia que o indivduo tem de si de correo, baseados nos critrios de Koppitz.
mesmo, ou de um self ideal e de sua relao com Esse estudo contribuiu para demonstrar
o ambiente. Por essa razo, importante analisar dados estatsticos de validade e preciso,
no apenas o desenho, mas tambm o inqurito mostrando as diferenas entre os sexos, anlise
solicitado posteriormente ao desenho feito. Essa de consistncia interna e normas interpretativas.
fase consiste em alguns questionamentos que A amostra consistiu em 2.750 crianas, com
Buck (2003) sugere, no sentido de aumentar a idade entre 5 a 10 anos, dentre meninos e meninas,
projeo dos elementos representativos do sujeito distribudas da pr-escola at a quarta srie de
em questo. escolas pblicas e particulares. A aplicao
Na proposta de correo elaborada por igualmente simples, sendo solicitado criana
esse autor, so avaliados elementos como proporo que realize o desenho de uma pessoa. O autor
do desenho em relao folha, perspectiva e divide a correo em duas partes: itens
detalhes. De forma geral, esses podem informar imprescindveis e itens para pontuao.
como est o funcionamento de um indivduo no O trabalho de Sisto (2005) trouxe uma
contexto de seu nvel de funcionamento esperado. grande contribuio para a rea de Avaliao
O uso apropriado dos detalhes fornece um ndice Psicolgica, por ser um teste que apresenta estudos
das capacidades do indivduo para reconhecer confiveis, com vrias evidncias de validade.
elementos do dia a dia. A proporo reflete a
capacidade de solucionar problemas bsicos e
concretos. J a perspectiva indica como o indivduo Desenho da Pessoa na Chuva
age frente a relacionamentos mais abstratos.
Buck (2003) tambm prope a fase do A tcnica do Desenho da Pessoa na Chuva
inqurito, sendo esse um subsidio que o avaliador no est autorizada para uso no Brasil, pois carece de
tem para melhor analisar o desenho. Em um primeiro estudos mais atualizados. Sabe-se que o mtodo
momento a criana faz o desenho e, aps o desenho projetivo do Desenho da Figura Humana foi proposto
feito, ela conta o que desenhou. Esse o momento por Karen Machover, como forma de investigar a
do inqurito, contando com o auxlio de algumas personalidade e caractersticas psicolgicas (Peres,
perguntas especficas sobre o desenho. uma fase 2002) e, a partir dessa, surgiram reformulaes do
essencial para dar criana a oportunidade de teste. um teste de simples administrao, sendo
definir, descrever e interpretar cada desenho. No um meio direto para as projees do sujeito.
momento em que ela verbaliza o que desenhou, Para Machover (1967), o examinador dever
expressa seu pensamento, sentimento e memria, o permanecer atento a todos os comentrios do
que auxilia na compreenso de seu mundo interno. examinando durante a aplicao do teste. A solicitao
que se desenhe uma pessoa e, depois, deve-se dar estabelecimento de vnculos de confiana entre o
outra folha em branco ao sujeito e solicitar que ele psiclogo e a criana vitimizada, sendo um meio
desenhe uma pessoa do sexo oposto. Alm desses para que ela expresse seu sofrimento. Detecta-se,
comentrios, pode-se aplicar um inqurito aps a assim, o carter projetivo do teste.
realizao dos desenhos, sendo que h um modelo
especfico para crianas e outro para adultos.
O Desenho da Pessoa na Chuva, tambm CONCLUSES
proposto por Machover (1967), baseia-se no
elemento chuva, que tem o carter simblico de A partir das fontes utilizadas no decorrer
representar as tenses pelas quais o indivduo deste artigo, foi possvel observar que o Desenho
passa. A partir disso, seu objetivo avaliar como da Figura Humana instrumento muito frequente
esse enfrenta as situaes de estresse. na avaliao psicolgica. Alm disso, existem
Como forma de avaliar os desenhos, vrias propostas de correo dessa tcnica, sendo
Machover (1967) destacava aspectos como que algumas so validadas, e outras caram em
localizao na pgina, tamanho, qualidade do desuso. Como exemplo desse ltimo caso,
grafismo, esteretipos (tais como super-heris) e podemos citar a proposta do Desenho da Pessoa
imagem corporal, que abarca tamanho da cabea, na Chuva de Karen Machover (1967).
tronco, mos, entre outras partes do corpo. Ela No Desenho da Figura Humana podem
afirma que quando um sujeito realiza o desenho ser apontados alguns aspectos favorveis sua
est se referindo s imagens internalizadas que aplicao:
tem de si e dos outros. O desenho, assim,
representa a expresso do eu no ambiente. - A linguagem grfica a que est mais
Atualmente existem tentativas de prxima do inconsciente e do ego
revalidar essa tcnica. Um estudo importante foi corporal;
realizado atravs de uma pesquisa na cidade de - Ao contrrio da linguagem verbal,
So Paulo (Vagostello, Esteves & Tardivo, 2007), mesmo tendo dificuldade em se
sendo publicado nos Anais do III Congresso expressar pela fala, o indivduo pode
Brasileiro de Avaliao Psicolgica. Essa pesquisa realizar o teste;
foi realizada com crianas vitimizadas e a proposta - Seu contedo sofre menor influncia
era verificar como a tcnica do Desenho da Pessoa do consciente, sendo possvel melhor
na Chuva poderia contribuir na avaliao expresso do inconsciente, pois os
psicolgica de crianas que sofrem algum tipo de desenhos, na maioria dos casos, tratam
violncia. O teste foi aplicado em dois grupos: um de uma linguagem simblica;
composto por 42 crianas que no apresentavam - Sua administrao simples e econmica;
queixas de agresso e 40 que realmente haviam - No caso de pacientes com dificuldades
sofrido algum tipo de violncia. Os desenhos em se expressar verbalmente, uma
foram classificados de acordo com a presena ou excelente ferramenta para facilitar a
ausncia de oito caractersticas encontradas em comunicao.
outro estudo realizado na Argentina: dimenso
pequena da figura humana, ausncia de ps, Alm desses itens, Hutz e Bandeira (2000)
ausncia de mos, ausncia de detalhes, formato tambm colocam que, alm de ser uma tcnica de
da chuva (chuva como lgrimas, chuva setorizada baixo custo, pois se usa apenas lpis e papel, trata-
e raios) e guarda-chuva. Dessas oito caractersticas se de uma tarefa de fcil execuo e muito bem
analisadas, trs foram sensveis deteco de real aceita por crianas. Di Leo (1991) ainda destaca
vitimizao: ausncia de detalhes, ausncia de que essa uma das formas de estabelecer um
guarda-chuva e chuva setorizada. rapport rpido e de forma simples e agradvel;
Dessa forma, verifica-se que o Desenho fazendo com que a criana sinta-se mais vontade.
da Pessoa na Chuva recurso til para avaliar a O autor lembra tambm que nos casos em que os
dimenso do conflito sentido pelo sujeito, bem pais tm acesso a esses desenhos, surpreendem-se
como a fragilidade de seu ego frente a situaes ao ver como seus filhos os percebem, e como vem
estressantes. Ao mesmo tempo, pode auxiliar no a si mesmos dentro da famlia.
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Recebido:19/11/2008
Received: 11/19/2008
Aprovado: 24/03/2009
Approved: 03/24/2009