1.

Na aula prtica do dia 26 de setembro, foi realizada uma atividade laboratorial tendo o
quivi como objeto.
1.1. Refira qual(ais) o(s) objetivo(s) dessa atividade laboratorial.

1.2. Coloque por ordem os procedimentos abaixo indicados com as letras de A a E.

___________________________________________________

PROCEDIMENTOS:

A- Cortar o quivi em pequenos pedaos e esmag-lo num almofariz.

B- Colocar a mistura obtida no almofariz e continuar a esmagar o quivi.
C- Juntar, num gobel 70 mL de gua destilada, 10 mL de detergente da loia e uma
colher de sal.
D- Colocar uma poro do filtrado num tubo de ensaio e adicionar, cuidadosamente a
mesma quantidade de lcool refrigerado.
E- Filtrar o produto obtido com papel de filtro e, seguidamente com algodo hidrfilo.

1.3. Estabelea a correspondncia entre alguns dos procedimentos elencados e a

finalidade( F) com que foram executados.

F 1. Romper as paredes celulares e expor os diversos organitos das clulas do quivi. ______

F2. Separar alguns constituintes de maior dimenso._______

F3. Emulsionar os fosfolpidos da carioteca._______

F4. Neutralizar as cargas negativas do DNA, atravs da adio de ies com

carga positiva.______

1.4. Legende a figura 1, que representa os resultados obtidos por outros

alunos realizando a mesma atividade. A
A- ___________________________
B
B- ___________________________
C- ___________________________
Figura 1 C
 2. Complete a frase que se segue.
Nos filamentos que se observam no seio do lquido ______ da figura 1, devero existir
diversos monmeros semelhantes ao representado na figura 2 pela letra ______.

Y
X

Figura 2

2.1. Justifique a escolha efetuada na questo anterior.

3. Imagine que, em vez de clulas de quivi, na aula do dia 26 de setembro, utilizava clulas
do epitlio bucal (parte interna da bochecha).
3.1. Indique, dos procedimentos enunciados na questo 1.2, aquele que seria dispensvel.

3.2. Justifique a sua resposta.