ATIVIDADE DIAGNSTICA DE GEOGRAFIA 3 ETAPA

QUESTO 01

SEU DIREITO RECEBER UMA EDUCAO DE QUALIDADE. MARQUE UM (X) NAS

FRASES QUE INDICAM SEUS DIREITOS.

( ) CRESCER EM UM AMBIENTE SAUDVEL.

( ) CUIDAR DE TODO SEU MATERIAL ESCOLAR.

( ) FAZER AS TAREFAS DE CASA.

( ) TER ACESSO A UM ATENDIMENTO MDICO DE QUALIDADE.

( ) TER UMA FAMLIA QUE O AME E CUIDE DE VOC.

QUESTO 02

RESPONDA:

A - POR QUE IMPORTANTE CUMPRIR COM NOSSOS DEVERES?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

B EM SUA OPINIO, PARA QUE OS DIREITOS FORAM CRIADOS?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

QUESTO 03

SEU DIREITO TER ACESSO ESCOLA. DE ACORDO COM O QUE VOC APRENDEU
,RESOLVA AS ATIVIDADES ABAIXO:

A ESCOLA ONDE VOC ESTUDA FICA NA:

( ) ZONA RURAL ( ) ZONA URBANA

 ESCREVA 2 PONTOS DE REFERNCIAS PRXIMOS SUA ESCOLA:

___________________________________E _______________________________________

QUESTO 04

SE SUA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL, QUAIS ELEMENTOS VOC ENCONTRARIA.

ESCREVA O NOME DE TRS DELES.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

QUESTO 05

PARA UM BOM FUNCIONAMENTO DA ESCOLA EXISTEM OS FUNCIONRIOS. ESCREVA 3

FUNCIONRIOS DE UMA ESCOLA E, AO LADO, SUA FUNO.

____________________ - _____________________________________
____________________ - _____________________________________
____________________ - _____________________________________

QUESTO 06
NOSSA ESCOLA POSSUI DEPENDNCIAS. LEIA AS DICAS E DESCUBRA O NOME DA
DEPENDNCIA ESCOLHIDA.

LOCAL ONDE A DIRETORA TRABALHA - ______________________________________

LOCAL ONDE FORMO AO CHEGAR ESCOLA. _________________________________
LOCAL ONDE PASSO A MAIOR PARTE DO MEU TEMPO REALIZANDO MINHAS TAREFAS -
__________________________________________
LOCAL ONDE SOU ATENDIDO QUANDO NO ME SINTO BEM DE SADE -
________________________________________________

BOM
TRABALHO!
 ESCOLA
DIREO:
EDUCADORA: ANA ROCHA COORDENADORA:
ALUNO (A):
DATA: DIAGNSTICASRIE:
ATIVIDADE TURMA: 3TURNO:
DE HISTRIA ETAPA
______/_______/_________ _________ __________ ________________________

Objetivo: Produzir textos de diferentes gneros com autonomia, atendendo a diferentes

finalidades.

QUESTO 01:

A ESCOLA UM ESPAO EM QUE, ALM DE APRENDER, PODEMOS FAZER NOVAS AMIZADES.

ALGUNS DESSES AMIGOS TORNAM-SE COMPANHEIROS PARA TODA A VIDA!

MOSTRE QUE A AFIRMAO ACIMA VERDADEIRA, E ESCREVA O QUE SE PEDE A BAIXO.

a) NOME COMPLETO E SEU MELHOR AMIGO DE CLASSE?

b) QUANTOS ANOS ELE TEM?

C) O QUE VOC GOSTA DE FAZER COM ELE (A) NO RECREIO?

D) O QUE VOCS MAIS GOSTAM DE ESTUDAR?

a) O QUE VOC NO GOSTA DE FAZER?

b) QUAL O SEU BRINQUEDO PREDILETO?

c) QUAL O SEU PROGRAMA DE TV FAVORITO?

d) QUAL A SUA COR PREFERIDA?

e) VOC GOSTA DE PASSEAR? ONDE?

AMIGO: UM SER QUE A VIDA NO EXPLICA...

VINICIUS DE MORAES
Escola
Data: _/ /
_
Aluno(a): srie:
Professor (a) :

HISTRIA/GEOGRAFIA

RECORDAES DE MINHA ESCOLA

DA MINHA ESCOLA
QUERIDA JAMAIS VOU
ESQUECER
DA PROFESSORA
MARGARIDA FICOU DOCE
O APRENDER!

HOJE NO MAIS JOVEM

PENSO NAQUELE TEMPO
EM QUE TUDO ERA
FANTASIA SEM MUITO
CONTRATEMPO!

DOS TRABALHOS EM
CLASSE MINISTRADOS COM
PRIMORES EM MINHA
MENTE REVIVO
DE OUTRORA GRANDES

VALORES! ISABEL CRISTINA

SILVEIRA SOARES.

INTERPRETANDO O TEXTO

1 MARQUE A RESPOSTA CERTA:

a) O TEXTO FALA SOBRE:

( ) RECORDAES DA

INFNCIA. ( ) DA BELEZA

DA ESCOLA.

( ) DAS LEMBRANAS QUERIDAS DA ESCOLA.

2 PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:

a) MINISTRAR:
 b) PRIMOR:

c) OUTRORA:

3 QUE OUTRO TTULO VOC DARIA AO TEXTO?

4 SEGUNDO A AUTORA, QUAL ERA O NOME DA PROFESSORA E QUE MARCAS ELA

DEIXOU NA PESSOA DO POEMA?

5 VOC TAMBM GOSTA DE SUA ESCOLA? JUSTIFIQUE.

6 AGORA, ESCOLHA UM ADULTO DE SUA CASA E FAA UMA ENTREVISTA COM ELE
PARA SABER QUAIS SO AS RECORDAES QUE ELE POSSUI SOBRE A ESCOLA. NO SE
ESQUEA QUE VOC MESMO DEVE FAZER O REGISTRO DAS RESPOSTAS.

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QUESTO 02:
ESCREVA NOMES PRPRIO PARA CADA SUBSTANTIVO ABAIXO.

QUESTO 03:
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM R OU RR

A) GI___AFA

B) ___EMDIO

C) CA___A

D) MA___ECO

E) ___APOSA

F) FE___ADU___A

QUESTO 04:

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 ESCOLA
DIREO:
EDUCADORA: ANA ROCHA COORDENADORA:
ALUNO (A):
DATA: SRIE: TURMA: TURNO:
______/_______/_________ _________ __________ ________________________

ATIVIDADE DIAGNSTICA DE CINCIAS 3 ETAPA

OBJETIVO: Aprender como a cincia constri conhecimento sobre os fenmenos naturais,

como: dias e noites, meses e ano, fases da lua e as estaes.

QUESTO 03:
RESPONDA SEGUNDO O QAUE ESTUDOU.

O QUE A LUA?

( ) UM SATLITE ARTIFICIAL.

( ) UM COMETA.

( ) O SATLITE NATURAL DA TERRA.

( ) UMA ESTRELA.

A LUA :

( ) UM ASTRO LUMINOSO PORQUE TEM LUZ PRPRIA.

( ) UM ASTRO ILUMINADO PORQUE RECEBE LUZ DO SOL.

QUESTO 02:
ESCREVA OS NOMES E DESENHE AS FASES DA LUA.

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QUESTO 03:
A TERRA NO UM PLANETA PARADO, ELA TEM DOIS MOVIMENTOS MUITO
IMPORTANTES.

MARQUE O NOME DO MOVIMENTO QUE PRODUZ O DIA E A NOITE.

( ) MOVIMENTO DE TRANSLAO ( ) MOVIMENTO DE ROTAO

NESSE MOVIMENTO A TERRA GIRA AO REDOR:

( ) DO SOL. ( ) DELA MESMA. ( ) DA LUA.

QUANTO TEMPO LEVA O MOVIMENTO DA TERRA QUE PRODUZ O DIA E A

NOITE?

( ) 12 HORAS ( ) 6 HORAS ( ) 24 HORAS

QUESTO 04:
NUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA.

1. PRIMAVERA ( ) ESTAO MAIS FRIA DO ANO.

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2. VERO ( ) ESTAO EM QUE AS FOLHAS DAS RVORES CAEM.

3. OUTONO ( ) ESTAO DAS FLORES.

4. INVERNO ( ) ESTAO MAIS QUENTE DO ANO.

QUESTO 05:
QUANTO TEMPO LEVA O MOVIMENTO DA TERRA QUE PRODUZ AS ESTAES DO ANO?

( ) 3 ANOS ( ) 2 ANOS ( ) 1 ANO

QUESTO 06:
ESCREVA OS NOMES DOS MOVIMENTOS QUE OS DESENHOS ESTO REPRESENTANDO.

MOVIMENTO DE ____________________ MOVIMENTO DE ____________________

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 ESCOLA
DIREO:
EDUCADORA: ANA ROCHA COORDENADORA:
ALUNO (A):
DATA: SRIE: TURMA: TURNO:
______/_______/_________ _________ __________ ________________________

ATIVIDADE DIAGNSTICA DE MATEMTICA 3 ETAPA

OBJETIVO: - Ler, interpretar e transpor informaes em diversas situaes e diferentes

configuraes (do tipo: anncios, grficos, tabelas, propagandas), utilizando-as na compreenso de
fenmenos sociais e na comunicao, agindo de forma efetiva na realidade em que vive;

Reexecutar a sequncia numrica, par e mpar, adio e subtrao, slidos geomtricos, medidas de
tempo, dezenas e dobro.

QUESTO 01:
VEJA NO GRFICO A QUANTIDADE DE LIVROS RETIRADOS DA BIBLIOTECA EM UMA
SEMANA:

OBSERVE O GRFICO E RESPONDA:

a) EM QUE DIA FORAM RETIRADOS MAIS LIVROS?________________
b) EM QUE DIA NO FORAM RETIRADOS LIVROS?________________
c) QUANTOS LIVROS FORAM RETIRADOS A MAIS NA SEGUNDA

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 FEIRA DO QUE NA TERA-FEIRA?__________________________
d) QUANTOS LIVROS FORAM RETIRADOS A MENOS NA QUARTA-FEIRA EM
RELAO SEXTA-FEIRA?_________________________

QUESTO 02:

CARLOS TEM ALGUNS PROBLEMAS PARA RESOLVER. VAMOS AJUD-LO?

a) CARLOS DONO DE UMA BANCA DE JORNAL E RECEBE, TODOS OS DIAS, 89

JORNAIS PARA VENDER. ONTEM ELE VENDEU 65 JORNAIS. QUANTOS JORNAIS ELE
DEIXOU DE VENDER?

RESPOSTA:_____________________________

____ ____ = _____ _______________________________________

b) ANA CLARA TINHA 50 REAIS E FOI PAPELARIA. ELACOMPROU UM LIVRO DE 32

REAIS, UM CADERNO DE 13 REAIS E UM LPIS DE 1 REAL. QUANTOS REAIS ANA
CLARA GASTOU NA COMPRA DO LIVRO E DO CADERNO JUNTOS?

RESPOSTA:_____________________________

____ ____ = _____ _______________________________________

QUESTO 03:

COMPLETE A TABELA COM OS NMEROS QUE FALTAM E RESPONDA S

PERGUNTAS ABAIXO.

200 220 240

260 280 295

315 335

350 355 370 390

415 435 450

a) ENCONTRE OS NMEROS MPARES NA TABELA E PINTE-OS;

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 b) CIRCULE O MAIOR E O MENOR NMERO;
c) ESCREVA OS NMEROS QUE ESTO ENTRE 350 E 395;
_______________________________________________________________
d) RETIRE O ANTECESSOR E SUCESSOR DE 370?______________
e) OBSERVE E MARQUE QUAL SEQUNCIA ESTO OS NMEROS DA TABELA:

( ) DE 2 EM 2 ( ) DE 5 EM 5 ( ) DE 10 EM 10 ( ) DE 3 EM 3

f) ESCREVA POR EXTENSO OS NMEROS:

220:_______________________________________________________

335:________________________________________________________

415:_______________________________________________________

QUESTO 04:
MARQUE COM UM X O NMERO QUE REPRESENTA:

5 DEZENAS 0 10 20 30 40 50

4 DEZENAS 0 10 20 30 40 50

3 DEZENAS 0 10 20 30 40 50

QUESTO 05:

DE ACORDO COM O QUE SE PERGUNTA, MARQUE AS HORAS NOS RELGIOS E DEPOIS

ESCREVA OS HORRIOS POR EXTENSO.

a) b) c) d)

a) HORA EM QUE SE LEVANTA_________________________________

b) HORA EM QUE VOC VAI ESCOLA__________________________
c) HORA EM QUE VOC VOLTA DA ESCOLA______________________
d) HORA EM QUE VOC VAI DORMIR___________________________

QUESTO 06:

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LIGUE OS SLIDOS DA PRIMEIRA COLUNA COM A FIGURA PLANA CORRESPONDENTE
NA SEGUNDA COLUNA.

CUBO QUADRADO

CILINDRO

PIRMIDE TRINGULO

CONE CRCULO

QUESTO 07:
DESCUBRA QUE FIGURA SER FORMADA.

CALCULE OS RESULTADOS DE CADA OPERAO E ASSOCIE-OS COM UMA DAS

QUATRO CORES INDICADAS NA LEGENDA.
PINTE O PAINEL SEGUNDO AS CORES DA LEGENDA.

LEGENDA:

AGORA, RESPONDA: QUE FIGURA SE FORMOU EM AZUL?__________

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