3

Ficha de Identificao
NOME:

CURSO: TURNO: N INSCRIO:

N DO PRDIO: SALA: ASSINATURA

0
 ORIENTAES IMPORTANTES

01 - Este caderno contm 50 questes do tipo mltipla escolha e 5 questes do tipo discursiva.
02 - Verifique se o caderno contm falhas: folhas em branco, m impresso, pginas trocadas, numerao errada, etc.
Encontrando falhas, levante a mo. O Fiscal o atender e trocar o seu caderno.
03 - Cada questo tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta correta. No marque mais de
uma resposta para a mesma questo, nem deixe nenhuma sem resposta. Se isso acontecer, a questo ser
anulada.
04 - Para marcar as respostas definitivas na sua Folha de Respostas, use caneta esferogrfica com tinta azul ou preta.
NO utilize caneta com tinta vermelha ou lpis. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a rea da bolinha
05 - Todos os candidatos podero ser identificados pela impresso digital.
06 - Ao receber a Folha de Respostas, confira:
Se a sua Folha (ela est personalizada).
Se os dados do cabealho conferem com os seus dados (nome, n de identidade, n de
inscrio, opo de lngua estrangeira, data de nascimento, etc.).
07 - Tenha cuidado na marcao da Folha de Respostas, pois ela no ser substituda em hiptese alguma.
08 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entreg-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A
SUA PROVA SER ANULADA.
09 - No se esquea de assinar a Lista de Presenas.
10 - Preencha corretamente a Ficha de Identificao colocada na capa.
11 - DUAS HORAS aps o incio das provas, voc poder retirar-se da sala, SEM LEVAR ESTE CADERNO. NO poder
levar nem mesmo a ltima folha do caderno de provas (folha de rascunho) ou anotaes referentes s provas e suas
respostas.
12 - Em nenhuma hiptese, o candidato poder levar o Caderno de Provas de Mltipla Escolha e/ou a Folha de
Respostas.
13 - Somente durante os 30 (trinta) minutos que antecedem o trmino das provas, podero os candidatos copiar,
em formulrio prprio a ser entregue pelo fiscal, as anotaes/marcaes feitas na sua Folha de Respostas das
Provas de Mltipla Escolha.
14 - No encerramento das provas, h necessidade de pelo menos dois candidatos presentes na sala. Isso faz parte das
normas para transparncia na fiscalizao do Processo Seletivo.
15 - Se o Carto de Inscrio estiver com algum erro (nome, n de documento, endereo, etc.), pea ao Fiscal de Sala
para providenciar as correes necessrias no Requerimento de Correes.

DURAO DESTAS PROVAS: QUATRO HORAS

OBS.: Candidatos com cabelos longos devero deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realizao das provas.

proibido o uso de bon.

1
 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
Questes numeradas de 01 a 10

INSTRUO: Leia o texto a seguir para responder s questes de 01 a 05.

O DESCONSOLO DA PERDA
Betty Milan*

1 Por que Dom Quixote de la Mancha um dos romances mais lidos do mundo? Possivelmente porque
o heri s se deixa governar pela fantasia. Ns nos identificamos com o personagem porque ele no
quer saber da realidade. Como os personagens de Gabriel Garca Mrquez no querem.
Desconhecem inteiramente o limite entre o imaginrio e o real.
5 Quem leu Cem Anos de Solido no se esquece de Jos Arcdio Buenda, "cuja desatada imaginao
ia sempre mais longe que o engenho da natureza e at mesmo alm do milagre e da magia". Ele acreditava
que era possvel desentranhar ouro da terra com um lingote magntico. O leitor tambm deve se lembrar da
mulher de Buenda, rsula, que depois da morte do marido continuou a encontr-lo no castanheiro onde ele
passou amarrado os ltimos anos da sua vida. rsula ia ao jardim lamentar a sorte dos seus descendentes,
10 chorar no ombro do marido e se consolar. No povoado dos Buenda, os mortos morrem sem morrer. Por
isso, o romance arrebata e, mais que isso, consola.
O nosso maior desconsolo a perda do ser amado. S superamos a tristeza quando entendemos que
perder no sinnimo de no ter. Que quem morreu j no est no mundo, mas pode existir em ns. Fazer o
luto entender que a morte no anula a existncia e que, sem estar, o morto ainda est. Isso requer tempo.
15 Tanto mais tempo quanto menos ritualizada a despedida. Nas sociedades em que existe o culto ao
ancestral, a morte no deixa quem perde inteiramente desprotegido como na nossa sociedade. Entre ns,
evita-se falar da morte e no se tem tempo para a tristeza, o que nos expe mais ainda aos efeitos negativos
dela. Nada pior do que a tristeza recalcada, de ao sorrateira e consequncias imprevisveis. Quem no
chora o seu morto e no consolado pelos vivos fica sozinho com a perda. Num certo sentido,
20 marginalizado. Por outro lado, quem no tem tempo para o sofrimento alheio no pode ter relaes de amor
ou de amizade. E, assim, isola-se tambm.
Os personagens de romance encontram solues mgicas para os seus dramas. J ns somos
obrigados a aceitar a realidade. Mas nada nos impede de aprender com os personagens a usar a nossa
imaginao para viver melhor. No caso do luto, isso significa rememorar: o encontro, a solidariedade,
o
25 tempo feliz vivido na companhia do outro. Rememorar em vez de lamentar a falta. S chora continuamente
a perda do amado ou do amigo quem no acredita na prpria morte. Ou desacredita o tempo, porque se ilude
pensando que a vida no passa.
 Veja, 1 de setembro, 2010, p. 164.
*Psicanalista e escritora.

QUESTO 01
Para a autora, identificamo-nos com personagens de livros como Dom Quixote ou Cem Anos de Solido
porque
A) devemos, como esses personagens, desvincularmo-nos da realidade e viver num mundo de fantasia.
B) eles desconhecem inteiramente as fronteiras entre a imaginao e a realidade.
C) eles utilizam frequentemente a fantasia, a imaginao, necessrias para entendermos e aceitarmos certos
acontecimentos de nossa vida.
D) tais personagens praticam aes sobre-humanas.
QUESTO 02
Segundo o texto, para superarmos as perdas de pessoas queridas necessrio, EXCETO
A) fazer de conta que eles no morreram ou no nos abandonaram.
B) cultuarmos no a perda, mas a rememorao daquilo que foi vivido juntamente com essas pessoas.
C) realizar o tempo do luto, da exposio dos sentimentos de forma interativa.
D) saber superar o choro e a lamentao permanentes.

2
QUESTO 03
CORRETO afirmar a respeito das ideias desse texto:
A) O uso da imaginao no ato de rememorar as perdas prejudicial porque nos deixa permanentemente
ligados a elas.
B) Os efeitos negativos da tristeza recaem sobre ns como consequncia do fato de nos esquivarmos a falar
da morte ou da tristeza.
C) Solidarizar-se com algum que sofreu uma perda uma forma enganosa, falsa de manter laos de
interao com o outro.
D) O texto inicia-se com uma questo a respeito de Dom Quixote porque o tema predominante nele as
relaes entre literatura e imaginao.
INSTRUO: Para responder questo 04, atente-se para a estrutura formal que liga a orao subordinada
adverbial sua principal, em cada perodo. Essas estruturas (conjuno, srie correlativa,
preposio) vm sublinhadas.

QUESTO 04
A circunstncia expressa pelas oraes adverbiais dos perodos abaixo foi corretamente determinada em
cada alternativa, EXCETO em
A) Mas nada nos impede de aprender com os personagens a usar a nossa imaginao para viver melhor.
(linhas 23-24) CAUSA.
B) Tanto mais tempo [requer] quanto menos ritualizada a despedida. (linha 15)
PROPORCIONALIDADE.
C) S superamos a tristeza quando entendemos que perder no sinnimo de no ter. (linhas 12-13)
TEMPO.
D) Nas sociedades em que existe o culto ao ancestral, a morte no deixa quem perde inteiramente
desprotegido como na nossa sociedade. (linhas 15-16) COMPARAO.
INSTRUO: A questo 05 refere-se ao seguinte perodo:
Quem leu Cem Anos de Solido no se esquece de Jos Arcdio Buenda, cuja desatada
imaginao ia sempre mais longe que o engenho da natureza e at mesmo alm do milagre e da magia.
(linhas 5-6)
QUESTO 05
Est INCORRETA a seguinte anlise gramatical dos elementos estruturais do perodo acima.
A) O pronome relativo adjetivo cuja equivale a de Jos Arcdio Buenda.
B) Quem classifica-se como pronome indefinido e funciona como sujeito de leu.
C) Em desatada imaginao, desatada substantivo, e imaginao, adjetivo.
D) O verbo esquecer-se tem, aqui, regncia transitiva indireta.

3
QUESTO 06
Leia com ateno os versos de Aroldo Pereira para responder questo proposta.

palavras
a amora gonalves pereira

o poema
in
cmoda
como 1 cisco no olho
ngua na lngua
o verso martela
reverterevela
ressoapessoa
se h poesia
a pedra pousa
e o poema
ala voa
(PEREIRA, 2007, p. 26)

Assinale a alternativa INCORRETA.

A) A construo dos versos reorganiza as palavras numa contradio ao tradicionalismo clssico.
B) O eu lrico revela que, no instante de inspirao potica, sente-se perpassado pela dor e pela angstia.
C) As palavras expressam ambiguidades, acenando para leituras de mo dupla e para vrias possibilidades
de expresso.
D) A inteno metalingustica dos versos desconstri todo o tom lrico do poema.
QUESTO 07
As afirmativas a seguir referem-se obra Parangolivro, de Aroldo Pereira. Assinale a alternativa que
apresenta uma caracterstica INCORRETA a respeito do livro.
A) O efeito desconstrutor da lrica aroldiana visvel no jogo lingustico que o poeta elabora, somado ao
humor e irreverncia do tom.
B) O erotismo dos versos revela uma tendncia em debochar das instituies, do falso puritanismo, da
hipocrisia reinante.
C) A explorao dos efeitos sensoriais contribui para dar poesia movimento e sensao de inquietude.
D) O livro prope uma literatura que se volta para preocupaes sociais, deixando em segundo plano as
questes ligadas esttica.
QUESTO 08
Sobre as personagens do livro Dois Irmos, de Milton Hatoun, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Zana uma mulher bela e possessiva, devotada ao extremo ao filho Omar, por quem tem aberta
predileo.
B) Nael revela em seu relato uma personalidade destrutiva e rancorosa, decorrente da posio de filho da
empregada rejeitado e humilhado pela famlia.
C) Halim o pai simples, voltado ao prazer, sem exageros, influenciado pela esposa Zana, por quem nutre
adorao.
D) Omar o filho farrista, no cumpridor de deveres, sempre protegido pela me e cujas vontades so
sempre satisfeitas.

4
QUESTO 09
Leia atentamente os versos da cano doce morrer no mar, composta por Dorival Caymmi, inspirada no
livro Mar Morto, de Jorge Amado. A seguir, responda questo proposta.

doce morrer no mar

nas ondas verdes do mar

A noite que ele no veio foi

foi de tristeza para mim
saveiro voltou sozinho
triste noite foi para mim

doce morrer no mar

nas ondas verdes do mar

saveiro partiu de noite e foi

madrugada no voltou
o marinheiro bonito
sereia do mar levou

doce morrer no mar

nas ondas verdes do mar

nas ondas verdes do mar meu bem

ele se foi afogar
fez sua cama de noivo
no colo de Iemanj

doce morrer no mar

nas ondas verdes do mar

Assinale a alternativa INCORRETA.

A) O eu lrico da cano apodera-se do sentimento das mulheres do cais, que sabem que o destino dos
marinheiros morrer no mar.
B) A msica reencena a morte de Guma, que morre como heri nas guas do mar da Bahia.
C) Os versos da msica fazem referncia ao destino do marinheiro Rufino, tragado pelas guas do mar
numa noite de tempestade.
D) Iemanj ou a rainha do mar uma figura emblemtica na obra, constantemente invocada pelos
pescadores e por suas mulheres.
QUESTO 10
So caractersticas do livro Solombra, EXCETO
A) O eu lrico manifesta uma consciente tentativa de afastar-se do mundo, do outro, para dar vazo ao seu
anseio de solido e sua melancolia.
B) Percebe-se em todo o livro uma voz lrica humilde, exilada da multido e da glria, consciente da
sua
pequenez e efemeridade.
C) A Beleza constitui-se um dos objetos de busca do eu lrico, para a qual ruma por meios de mapas de
esperana.
D) O livro pode ser sintetizado como uma trajetria de busca, que se encerra de forma melanclica.
5
 PROVA DE LNGUA ESPANHOLA
Questes numeradas de 11 a 15

INSTRUO: Leia o texto que se segue e depois responda s questes propostas. Volte ao texto quando
necessrio.
 TEXTO 1
Te odio, te amo, mvil

1 Tangos, valses, lambadas, charlestones, msicas orientales y hasta los mismsimos Mozart y
Beethoven anuncian que alguien nos llama. Si los grandes compositores de la historia levantaran la cabeza...
Claro que estas melodas resultan tiles para diferenciar nuestro mvil del resto, porque hay tantos que
vivimos en un puro sobresalto y cuando suenan no sabemos dnde. Aunque en sus comienzos el mvil era
5 un smbolo de progreso y podero, ahora se han convertido en un incmodo e insoportable aparato del que
no podemos prescindir estemos donde estemos. Y es aqu donde empiezan los problemas, ya que nos
acompaa incluso al cuarto de bao. Recuerdo que una vez estaba hablando con una seora y me pidi
disculpas porque iba a escuchar el inconfundible ruido de la cisterna... No importa el lugar donde estemos,
incluso si tenemos al lado un telfono convencional. Cuando Beethoven saca la batuta, todos a responder:
10 que si el nio lleg tarde al colegio, que si faltaba algo en la lista de la compra, que si una amiga deprimida
necesita que alguien la escuche... Un mnimo de educacin y respeto exige que, al menos, se seleccione la
modalidad silencioen determinadas circunstancias para no molestar.
Carla Royo-Villanova (Prisma mtodo espaol para extranjeros, p. 32.)

QUESTO 11
O texto trata, EXCETO
A) de como o telefone celular domina nossas vidas at nos momentos ntimos.
B) da seleo de sons indiscretos, barulhentos e chamativos em um volume excessivamente alto.
C) da importncia dos diferentes sons dos celulares utilizados para personaliz-los.
D) da falta de limites quanto ao uso do celular.
QUESTO 12
A nica forma verbal que est corretamente identificada
A) ... empiezan... (linha 6) imperativo afirmativo.
B) ... levantaran... (linha 2) futuro de indicativo.
C) ... estemos... (linha 6) presente de indicativo.
D) ... faltaba... (linha 10) pretrito imperfecto de subjuntivo.

TEXTO 2

1 Para evitar las pellas estudiantiles, el Ministerio de Educacin ha puesto en marcha un polmico
2 proyecto: un mensaje de mvil avisa a los padres de que su hijo no ha asistido a clase. Tras pasar lista, el
3 profesor marca la falta en su agenda, conectada a un panel eletrnico que enva automticamente el
4 mensaje.
(Prisma mtodo espaol para extranjeros, p. 27.)

QUESTO 13
Os dois textos tm em comum, EXCETO
A) as diversas desculpas que se utilizam para o uso indiscriminado do celular.
B) pontos positivos do aparelho celular.
C) usos diferentes do aparelho celular.
D) o controle das crianas atravs da tecnologia.

6
 QUESTO 14
Todas as correspondncias entre a palavra esquerda e o seu significado direita esto corretas, EXCETO
A) ... las pellas estudiantiles... (linha 1, texto 2) as brigas entre estudantes.
B) ... pasar lista... (linha 2, texto 2) fazer a chamada de presena.
C) Cuando Beethoven saca la batuta... (linha 9, texto 1) referncia ao tom de um celular.
D) ... levantaran la cabeza... (linha 2, texto 1) recuperar a vida depois de morto.
QUESTO 15
A nica correspondncia entre a palavra esquerda e o seu significado direita
A) ... cisterna... (linha 8, texto 1) poo.
B) ... ha asistido... (linha 2, texto 2) prestou ateno.
C) ... prescindir... (linha 6, texto 1) necessitar.
D) ... sobresalto... (linha 4, texto 1) preocupao.

PROVA DE LNGUA INGLESA

Questes numeradas de 11 a 15

INSTRUO: Leia o texto que se segue para responder s questes propostas.

Brazil after Lula

1 Today, Brazilians vote in the first round of elections to replace current president Luiz Inacio Lula da Silva, a
man who leaves an impressive legacy of economic growth and national development for South Americas
largest nation. Economists, bankers, investors, and industrialists around the world have praised Lula as an
economic miracle worker, crediting him with development and modernization of the countrys
5 infrastructure, revitalization of large-scale agricultural production, significant reduction of poverty, and
growth of the middle class. In a recent interview with The Economist, Lula denied that his
administration has ushered* in a return to the national-developmentalist state of the 1950s and 1960s,
saying that the lesson of the crisis is that the state must be prepared, that it must have the capacity to
intervene when required And this is how I conceive of the state: it mobilises, oversees*, regulates.
It does not get
10 involved as a proprietor, but is equipped to carry out* works.
(www.blackmagpietheory.com, 3/10/10 with adaptations.)
*ushered = conduzido
*oversees = supervisiona
*carry out = realizar
QUESTO 11
As duas primeiras linhas desse texto tratam da/do(s)
A) eleio para escolha do novo presidente do Brasil.
B) resultados das eleies para presidente, no Brasil.
C) legalidade das ltimas eleies ocorridas no Brasil.
D) direito do cidado brasileiro ao voto.
QUESTO 12
Esse texto apresenta, com relao ao presidente Lula,
A) profundas restries polticas sua administrao.
B) crticas positivas do seu mandato.
C) crticas negativas sobre o desenvolvimento econmico em seu governo.
D) descobertas de escndalos em seu governo.
QUESTO 13
O texto apresenta a seguinte considerao sobre o trabalho de Lula como presidente:
A) Sua administrao poderia ter sido mais produtiva para investidores e outros segmentos da economia.
B) Sua administrao operou um milagre para a sociedade brasileira, principalmente para as classes mais
abastadas.
C) Sua administrao projetou a imagem do Brasil no mundo como uma nao que venceu a pobreza.
D) Sua administrao foi vantajosa para a classe mdia.

7
QUESTO 14
De acordo com esse texto, em entrevista ao The Economist, Lula
A) afirma que seu governo se espelhou no modelo de governo das dcadas de 1950 e 1960.
B) contesta a afirmao de que em seu governo tenha ocorrido um retorno s dcadas de 1950 e 1960.
C) assegura no ter havido crises em seu governo.
D) desmente que o Estado tenha capacidade para intervir durante uma crise.
QUESTO 15
Nesse texto, o trecho ... South Americas largest nation. (linhas 2-3) faz uma referncia especfica ao que
se apresenta na alternativa
A) South Americans.
B) The largest nations of the world.
C) Brazil.
D) Lulas large acceptance.
 PROVA DE BIOLOGIA
Questes numeradas de 16 a 20

QUESTO 16
A tabela a seguir mostra os principais hormnios atuantes no ciclo reprodutivo feminino. Analise-a.

Glndula Hormnio rgo-alvo Principais aes

Estimula o desenvolvimento do folculo, a secreo de
1 ovrio
estrgeno e a ovulao.
Hipfise
2 ovrio Estimula a ovulao e o desenvolvimento do corpo amarelo.
3 mamas Estimula a produo de leite.
Crescimento do corpo e desenvolvimento dos rgos sexuais;
4 diversos
preparao do tero para a gravidez.
Ovrio
tero e Completa a preparao da mucosa uterina e a mantm
5
mamas preparada para a gravidez.

Considerando as informaes contidas na tabela e o assunto relacionado com ela, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
A) Para que ocorra a ovulao, necessrio ocorrer diminuio do hormnio 2.
B) Durante a gravidez, as taxas de 3 e 4 diminuem.
C) A plula anticoncepcional constituda principalmente dos hormnios 4 e 5.
D) O aumento nos nveis de 1 e 2 induz a menstruao.
QUESTO 17
A anatomia vegetal tem relevante destaque na Agronomia, principalmente na Fitotecnia, afinal o corpo do
vegetal o seu principal recurso. As prticas agricultveis exigem uma ateno especial na relao
dos diferentes vegetais com os diversos manejos, pois o corpo do vegetal est dinamicamente relacionado
com essas prticas. As afirmativas a seguir referem-se a inter-relaes entre a anatomia vegetal e a
produo vegetal. Analise-as e assinale a CORRETA.
A) As diferentes espcies de plantas variam quanto ao nmero, frequncia, tamanho, distribuio, forma e
mobilidade dos estmatos, o que, consequentemente, interfere na capacidade fotossinttica dessas.
B) Substncias que atuam como reguladoras de crescimento vegetal no interferem nas prticas
realizadas
para a propagao das espcies.
C) Todos os microrganismos que habitam o rmen de animais herbvoros possuem a mesma capacidade de
digerir tanto a celulose quanto a lignina.
D) A nutrio mineral dos vegetais importante na formao do vegetal, mas no tem importncia na sua
resistncia.

8
QUESTO 18
O gs carbnico (CO2) um composto que est presente no meio ambiente e assume papel importante em
diversos processos biolgicos. As afirmativas abaixo se referem influncia do CO2 na fisiologia das
plantas e dos animais. Analise-as e assinale a alternativa INCORRETA.
A) Grande parte do CO2 liberado pelos tecidos humanos transformado em cido carbnico por ao da
enzima anidrase carbnica.
B) Os estmatos abrem-se quando a planta submetida a baixas concentraes de CO2.
C) A alta concentrao de CO2 no sangue humano aumenta o pH do sangue e inibe os movimentos
respiratrios.
D) A alta concentrao de CO2 induz a perda de potssio pelas clulas-guarda da planta.
QUESTO 19
A esclerose mltipla uma doena degenerativa do sistema nervoso, resultante da destruio progressiva da
bainha de mielina que envolve os nervos. mais frequente em mulheres, e os primeiros sintomas so
alteraes da sensibilidade e fraqueza muscular. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que
apresenta uma consequncia da ausncia da bainha de mielina.
A) Gerao rpida de potencial de ao no ndulo de Ranvier seguinte.
B) Propagao lenta dos impulsos nervosos.
C) Propagao dos impulsos em saltos pelos ndulos de Ranvier.
D) Aumento da resistncia da membrana.
QUESTO 20
Desenvolvimento embrionrio a maneira pela qual a clula formada pela unio dos gametas, o zigoto,
origina um animal multicelular. As figuras a seguir esto envolvidas nesse processo. Analise-as.

I II III IV V VI
Considerando as figuras apresentadas, o assunto abordado e a idade representada nas figuras III e V ser,
respectivamente, 4 e 11 dias, assinale a alternativa que corresponde relao CORRETA entre o estgio de
desenvolvimento e a idade.
A) I 12 dias.
B) II 10 dias.
C) IV 3 dias.
D) VI 7 dias.

PROVA DE FSICA Questes

numeradas de 21 a 25

QUESTO 21
Duas esferas metlicas idnticas, carregadas com cargas Q1 e Q2, so colocadas em contato. Aps o
equilbrio, as novas cargas so q1 e q2. Pode-se afirmar CORRETAMENTE que
A) q1 = q2.
B) se Q1 e Q2 so de sinais diferentes, q1 > q2 .
C) se Q1 e Q2 so de sinais iguais, q1 ser a metade de q2.
D) q1 = 2q2 independentemente dos sinais de Q1 e Q2 .

9
QUESTO 22
Nos vrtices de um quadrado de lado L, no vcuo, so posicionadas 3 cargas de mdulos q , 3q e 5q,
respectivamente. No quarto vrtice posicionada uma carga Q (veja a figura). Nesse momento, verifica-se,
ento, que o potencial no ponto P do quadrado nulo. A relao entre Q e q
 q 3q
q(4 5 5 ) Dado: K = 9 9 (Nm2 /C2)
A) Q .
10
5 a constante eletrosttica.
q(4 5 5)
B) Q . L
5
q(4 5 5 )
C) Q . P
5
Q 5q
q(4 5 5)
D) Q . L/2
5

QUESTO 23
Um aluno dispe de 3 resistores idnticos de resistncia R. Ele decide ento construir circuitos, podendo
fazer associaes com os resistores disponveis. Sabe-se que ele deve usar todos os resistores. Admitindo-se
que a resistncia equivalente de uma associao em srie R1, a resistncia equivalente de uma associao
em paralelo R2 e que a resistncia equivalente de uma associao mista R3, pode-se afirmar
CORRETAMENTE que

R1 R1
A) R2 e R3 .
9 2
R R
B) R2 1 e R3 1 .
2 9
R1 3R1
C) R2 e R3 .
3 2
D) R3 5R2 e R1 9R2 .

10
QUESTO 24
Uma barra metlica de comprimento 40 cm sustentada por dois fios tambm metlicos, em meio a um
campo magntico B= 0,2 T. Em seguida, o sistema conectado a uma bateria e, dessa forma, uma corrente
i = 1 A flui pelos fios. Uma fora magntica age ento sobre a barra, fazendo com que a mesma fique
erguida sobre um ngulo = 30 com a horizontal (veja a figura adaptada). Sabendo-se que, neste momento,
a barra est em equilbrio, pode-se afirmar que a massa da barra, em kg, de, aproximadamente,
A) 4,62 Dados:
2
10 . B) 46,2 i g=10 m/s

3
10 . C) sen 30 = 0,500, cos 30 = 0,866,
2 tang 30 = 0,577
46,2 10 .
D) 4,62
3
10 .
i

i S
i

i
- 40cm
+

Bateria

11
QUESTO 25
Sempre que se mede a posio ou o momento linear de uma partcula (grandeza fsica proporcional
velocidade) num dado instante, incertezas experimentais esto includas nas medidas. De acordo com a
mecnica clssica, se aperfeioarmos os aparelhos de medida e os procedimentos experimentais, poderemos
realizar medidas com uma incerteza arbitrariamente pequena. No entanto, a teoria quntica prev que
fundamentalmente impossvel medir simultaneamente a posio e o momento de uma partcula com
exatido infinita. Em 1927, Werner Heisenberg introduziu essa noo que conhecida hoje como o
princpio da incerteza de Heisenberg. Ele estabelece que: se forem feitas uma medida da posio de uma
partcula com uma incerteza x e uma medida simultnea do seu momento com uma incerteza px, o
produto das duas incertezas nunca poder ser menor que h/2, em que h a constante de Planck. O princpio
enunciado por Heisenberg foi sintetizado na famosa expresso matemtica:
h
x p x

2
Noutras palavras: fisicamente impossvel medir simultaneamente a posio exata e o momento exato de
uma partcula. Heisenberg tomou o cuidado de apontar que as incertezas inevitveis x e px no surgem de
imperfeies nos instrumentos de medida, mas da estrutura quntica da matria. Ele recebeu o prmio Nobel
de Fsica em 1932.
(Trecho adaptado de SERWAY, Raymond A.; JUNIOR John, W. Jewett. Princpios de Fsica ptica e Fsica Moderna, vol. 4.
So Paulo: Thomson Learning, 2007, p. 1119.)

Considere molculas contidas num pedao finito de algum material, estando restritas a se movimentarem
dentro dele e existindo, portanto, uma incerteza fixa x em suas posies ao longo de um eixo que passa por
esse material. Uma descrio cmoda, mas equivocada, do zero absoluto de temperatura (limite mnimo das
temperaturas no universo) a de que essa a temperatura na qual cessa todo movimento
molecular. Baseando-se nas idias descritas no texto acima sobre o princpio da incerteza, marque a
alternativa que apresenta um argumento CORRETO contra essa descrio.

A) Se o movimento molecular desaparecesse no zero absoluto, as velocidades das molculas seriam nulas e,
consequentemente, teramos x = 0 para cada uma. Nesse caso, o produto xpx tambm seria nulo,
contrariando o princpio da incerteza.
B) Se o movimento molecular desaparecesse no zero absoluto, as velocidades das molculas seriam nulas e,
consequentemente, teramos px = 0 para cada uma. Nesse caso, o produto xpx tambm seria
nulo, contrariando o princpio da incerteza.
C) Se o movimento molecular desaparecesse no zero absoluto, teramos um produto xpx infinitamente
grande, para cada uma, contrariando o princpio da incerteza.
D) Se o movimento molecular desaparecesse no zero absoluto, teramos um produto xpx negativo, para
cada uma, contrariando o princpio da incerteza.

12
 PROVA DE GEOGRAFIA
Questes numeradas de 26 a 30

QUESTO 26
Analise o quadro.
 Fonte: Folha de So Paulo, 4/10/2009.
O quadro mostra a posio da China na relao econmica (exportaes e importaes) com alguns pases
da Amrica Latina, entre 2000 e 2008.
Sobre os dados desse quadro, podemos concluir que
A) a China o principal comprador dos produtos colombianos e venezuelanos.
B) os Estados Unidos perderam a posio de primeiro parceiro econmico dos pases da Amrica Latina.
C) as relaes comerciais de Cuba com a China se enfraqueceram com a crise econmica.
D) a relao da China com os pases da Amrica Latina se intensificou.
QUESTO 27
A palavra globalizao sinaliza um fenmeno de carter mundial ou global. um processo que caracteriza
essa nova fase do capitalismo financeiro e envolve, alm da esfera econmica, a poltica, a social e a
cultural.
Sobre as consequncias do processo de globalizao, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Formao de bloco econmico para fortalecer a economia regional.
B) Fortalecimento do mercado de trabalho nos pases ricos, aumentando a quantidade de emprego.
C) Crises econmicas em escala global, pois gera o efeito domnio, em que vrios pases so afetados.
D) Criao de rede de criminalidade que atua em vrios pases e estabelece uma diviso internacional da
atividade ilegal.

13
QUESTO 28
Com crianas e jovens to fascinados pelo mundo que se descortina na internet, cabe s escolas do sculo
XXI um novo e durssimo desafio: fazer da tecnologia algo verdadeiramente til para o ensino.
Fonte: Revista Veja, 15-9-2010

Considerando o fragmento do texto, podemos afirmar, EXCETO

A) Os Estados Unidos, Canad e Japo so pases em que o amplo uso de computadores em sala de aulas
permite que haja possibilidade de aprendizado em redes.
B) A diversificao de ensino bem como de aprendizagem constituem exigncias para o mercado de
trabalho.
C) A internet, um dos smbolos da globalizao, usada de maneira homognea em todo o planeta,
sinalizando a reduo das desigualdades sociais, econmicas e tecnolgicas.
D) O computador permite a liberao de funcionrios da presena diria na empresa, considerando que
inmeras tarefas podem ser feitas em casa.
QUESTO 29
Secretria de Estado dos EUA afirma j ter feito ao governo brasileiro alerta de que o pas est sendo usado
pelo Ir. Para a americana, acordo entre Braslia e Teer s ajuda o Ir a ganhar tempo e torna o mundo mais
perigoso.
 Fonte: Jornal Folha de So Paulo, 28/5/2010.
Os argumentos da estado-unidense fundamentam-se em
A) considerar que o programa nuclear iraniano tem como objetivo a obteno da bomba atmica.
B) discordar do apoio financeiro dado pelo Brasil ao Ir na tecnologia de prospeco de petrleo em mar
profundo.
C) impedir o Brasil de estabelecer relaes comerciais com o Oriente Mdio em face das diferenas
religiosas.
D) temer a reao da minoria da populao iraniana que xiita quanto s aes terroristas em redes.
QUESTO 30
Leia o texto.

O espao geogrfico uma combinao de elementos da natureza, do meio tcnico e do meio

tecnocientfico. Atualmente, o espao geogrfico se diferencia muito menos em funo das suas
caractersticas naturais do que das condies tcnicas e organizacionais presentes em cada rea. As reas
que dispem de equipamentos modernos de anlise e difuso de informao oferecem vantagens
econmicas extraordinrias para empresas e consumidores. Assim, h um diferencial de produtividade
espacial que atrai as atividades empresariais dinmicas para os lugares valorizados pela infraestrutura da
era das redes e pelos seus nexos organizados.
TERRA, L.; ARAJO, R.; GUIMARES, R. B. Conexes. So Paulo: Moderna, 2008.

A anlise do texto permite concluir que

A) o espao geogrfico desigual, pois as reas com maior acesso s tecnologias de informao so
privilegiadas com a implantao de atividades econmicas.
B) a globalizao permitiu o acesso irrestrito informao, haja vista que o custo para circulao cada
vez menor.
C) a indstria, com o advento das redes de informao e de tecnologia, tornou-se presente em todo espao
que disponha de infraestrutura.
D) a tecnologia, na era das redes, chegou em lugares diferentes, mudando a paisagem natural e melhorando
a condio de vida das pessoas carentes.

14
 PROVA DE HISTRIA Questes
numeradas de 31 a 35

QUESTO 31

Vises norte-americanas sobre Cuba

Confesso com candura escreveu em 1807 Thomas Jefferson que sempre vi Cuba como o pas mais
interessante que se podia incorporar a nosso sistema de Estado.

The American Magazine of Civics destacou, em 1895, diversas opinies sobre a anexao de Cuba, entre
as quais a de proeminentes figuras do Wall Street, como Frederick R. Condert, que declarou: Fao gua em
minha boca quando imagino Cuba como um dos estados de nossa famlia.
(Fonte: www.gramma.cu/portugues acessado em 28/2/2007)

Escreva C (correta) ou I (incorreta) em cada uma das afirmativas abaixo.

( ) O desejo norte-americano de dominar o territrio cubano existe desde os primrdios do sculo XIX,
sendo comum a lderes polticos e empresariais.
( ) Os trechos citados exemplificam os conflitos caractersticos da Guerra Fria, perodo no qual EUA e
Cuba travavam uma disputa particular no continente americano.
( ) Os Estados Unidos, atravs da Emenda Platt, transformaram, concretamente, Cuba em um
protetorado, tal como os ingleses fizeram com o Egito e a ndia.
( ) Os Estados Unidos resistiram Revoluo Cubana porque esta, desde o momento inicial, revelou-se
partidria do Socialismo e aliada da URSS.

Voc obteve:

A) C, I, I e C.
B) C, I, I e I.
C) I, C, C e I.
D) I, C, C e C.

QUESTO 32
A Guerra Fria, marcada pelas disputas e rivalidades entre Estados Unidos e Unio Sovitica, modelou a
poltica internacional no ps-Segunda Guerra Mundial at quase o final do sculo XX. A maior parte dos
eventos internacionais contou com a participao das duas superpotncias, geralmente divididas em campos
opostos, disputando a ampliao de suas esferas de influncia. No entanto, em alguns poucos eventos,
Estados Unidos e Unio Sovitica estiveram do mesmo lado, apoiando a mesma causa. Das alternativas
abaixo, assinale aquela em que as duas grandes potncias apoiaram o mesmo pas ou a mesma causa.
A) A guerra da Coreia.
B) A criao do Estado de Israel.
C) A guerra do Vietn.
D) A guerra de Yom Kipur.

15
QUESTO 33
mo
Ex. Sr. Presidente da Repblica,
Marechal Arthur da Costa e Silva
a
Li, em Goinia, o Ato (...) que V.Ex ., substituindo-se indevidamente ao povo brasileiro, que no conferiu
ao Chefe de Estado Brasileiro Poder Constituinte, baixou (...)
Fui, sou e serei homem do Direito, da Lei, da Justia e da Ordem. Jamais conspirarei. Lutarei, porm, pela
palavra, verdadeira, enrgica e vibrante, contra a opresso que desceu sobre a minha Ptria.
(...)
Sou (...) uma das vtimas desse Ato. A Polcia Federal de Gois (...) deu-me ordem de priso, ordem que no
a
acatei, declarando que nem V.Ex ., nem ningum neste Pas, dono de minha pessoa e da minha liberdade.
(...) quatro homens, de compleio gigantesca, lanaram-se sobre mim, como vespas sobre a
carnia, imobilizando-me os braos e apertando-me o ventre, pelas costas. (...) empurraram-me, como um
autmato, do carro ao elevador (...) conduziram-me a um Batalho (...) sendo levado ao Quartel da Polcia
do Exrcito, em Braslia, onde fiquei trs dias, respeitado pela Oficialidade dessa Unidade, desde o Coronel-
Comandante at o mais modesto dos Tenentes.
Os afazeres profissionais no me do lazer para prosseguir nessa crtica.
Rio, 21 de dezembro de 1968.
H. Sobral Pinto.
(FARIA, Ricardo de Moura. Histria 2. Belo Horizonte: L, 1995, p. 267. Adaptado)
As informaes acima revelam
A) a ideologia das esquerdas brasileiras que denunciavam a ilegitimidade do governo civil-militar.
B) o pensamento caracterstico de setores da classe mdia que, entusiasmados com o milagre, toleravam
os atos autoritrios do governo.
C) a ao repressiva em seu grau mais profundo, atingindo prioritariamente militantes de formao
socialista.
D) a resistncia de cidados de valores liberais ordem poltica instituda em 1964 e consolidada em 1968.
QUESTO 34
Entre os anos 1960 e 1980, vrios pases da Amrica Latina apresentaram, de modo geral, as seguines
caractersticas:
A) governo totalitrio de esquerda com fechamento dos rgos legislativos e amplo apoio ao bloco
socialista nas situaes internacionais.
B) governo totalitrio com ampla cobertura da Unio Sovitica censura da imprensa e anulao dos
poderes legislativo e judicirio.
C) governo militar com crescimento do poder do executivo e dos rgos de segurana com flagrante
reduo das liberdades e direitos civis.
D) governo militar sustentado por alianas com alas nacionalistas da sociedade, governando atravs de Atos
Institucionais e decretos-leis.
QUESTO 35
O perodo de 1930 a 1945, no Brasil, conhecido como a Era Vargas e foi marcado por um governo que
empreendeu a chamada modernizao conservadora. No aspecto econmico, Getlio Vargas criou nesses
quinze anos inmeras empresas estatais que ajudaram a promover o desenvolvimento de setores
considerados estratgicos da economia nacional. considerada uma importante Estatal criada pelo governo,
nesse perodo:
A) Companhia Siderrgica Nacional.
B) Petrobrs.
C) Eletrobrs.
D) Embratel.

16
 PROVA DE MATEMTICA
Questes numeradas de 36 a 45

QUESTO 36
Um capital de R$108000,00 foi aplicado taxa de 13% ao ano para render juro de R$18954,00. O tempo de
aplicao foi de
A) 1 ano, 6 meses e 4 dias.
B) 1 ano, 4 meses e 6 dias.
C) 1 ano, 3 meses e 26 dias.
D) 1 ano, 26 meses e 3 dias.
QUESTO 37
Ao comprar produtos para sua loja, um comerciante obteve um desconto de 20% sobre os preos de tabela.
Ele quer marcar os produtos com um determinado preo, de maneira que, dando um desconto de 20% sobre
o preo marcado, ainda tenha um lucro de 20%. Em relao ao preo de tabela, quem comprar um
desses produtos
A) ter um desconto de 4%.
B) ter um acrscimo de 4%.
C) no ter desconto nem acrscimo.
D) ter um acrscimo de 20%.
QUESTO 38
2
Se os valores de x e y na expresso xy foram diminudos em 25%, ento o valor da expresso fica
27
A) diminudo de do seu valor.
64
B) diminudo de 50% do seu valor.
C) diminudo de 75% do seu valor.
37
D) diminudo de do seu valor.
64
QUESTO 39
Duas turmas, A e B, do 3. ano, fizeram a mesma prova. A turma A, de 20 alunos, obteve uma nota mdia
correspondente a 80%; a turma B, de 30 alunos, obteve uma nota mdia correspondente a 70%. A nota
mdia das duas turmas juntas
A) 75%.
B) 74%.
C) 76%.
D) 72%.
QUESTO 40
Os pontos A(6,12) e B(0,6) pertencem a uma reta. Um terceiro ponto pertencente a essa reta
A) (2,1).
B) (1,3).
C) (3,3).
D) (7,15).
QUESTO 41
8
O valor de y na interseo das curvas y 2
ex+y=2
x 4
A) 0.
B) 2.
C) 2 5.
D) 2 5.

17
QUESTO 42
1
O produto das razes da equao 2 x 2 x 2 5
A) 1.
B) 1.
C) 2.
D) 16.
QUESTO 43
 3 2
O nmero 1 raiz do polinmio P( x) ax bx x 2 e o resto da diviso de P( x) por x 2 8.
Os
valores de a e b so, respectivamente,
A) 7 e 4.
B) 4 e 4.
C) 7 e 7.
D) 4 e 7.

QUESTO 44
3 2
O nmero 1 uma das razes do polinmio P( x) x x 3x m , em que m IR . Quanto s razes de
P( x) , pode-se afirmar que
A) h trs razes reais.
B) h uma raiz real e duas imaginrias conjugadas.
C) h trs razes cuja soma 17 .
D) formam uma progresso aritmtica.
QUESTO 45
n n
Seja n um nmero inteiro e S i i , onde i 1. O nmero total de possveis valores de S

A) infinito.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

18
 PROVA DE QUMICA
Questes numeradas de 46 a 50

Abreviaturas: (s) slido (l) = lquido (g) = gs (aq) = aquoso [A] = concentrao de A em mol/L
Dados: Constante de Avogadro (N) = 6,02 1023 /mol PV = nRT R = 0,082 atm L/K mol Volume molar = 22,4 L (CNTP: 273 K, 1
atm)

QUESTO 46
A viso comea quando a luz focalizada pelas lentes dentro da retina. A rodopsina uma protena,
denominada opsina, ligada a um pigmento violeta-avermelhado, retinal. Em sua forma normal, o retinal
mantido rgido. Quando a rodopsina absorve luz visvel, a poro retinal da molcula inicia uma srie
de reaes qumicas que resultam na viso. A reao que ocorre com a rodopsina se encontra representada
pela equao a seguir:

Em relao qumica da viso, CORRETO afirmar que

A) o retinal, em sua forma normal, mantido rgido devido s suas ligaes simples.
B) o retinal, na sua forma rgida, diferencia-se do produto atravs das posies das duplas.
C) a energia usada para quebrar a poro da ligao de uma das ligaes duplas.
D) a geometria molecular da rodopsina mantida devido sua interao com a luz.

19
QUESTO 47
O luminol um reagente utilizado para revelar a presena de sangue em ambientes suspeitos de crimes. Na
sntese do luminol, uma das etapas descrita pela equao:
 NO2 O NH2 O

NH NH
NH NH

O O

5-nitroftalhidrazina luminol

Considerando a equao dada, em relao transformao ocorrida na molcula do reagente,

INCORRETO afirmar que

A) ocorreu a perda da aromaticidade do composto.

B) houve reduo do grupo nitro a um grupo amino.
C) permaneceu a funo qumica amida no produto.
D) alterou a reatividade qumica do anel aromtico.
QUESTO 48
O cido acetilsaliclico (HAcS), constituinte da aspirina, um cido orgnico fraco e encontra-se em
equilbrio segundo a equao:
+
HAcS(aq) AcS (aq) + H (aq)
As concentraes medidas das espcies presentes, devido dissociao desse cido em dois experimentos,
mesma temperatura, esto mostradas na tabela a seguir:

Experincia Concentrao (mol / L)

+
HAcS AcS H
2 2
1 0,33 1,0 x 10 1,0 x 10
1 1
2 33,3 1,0 x 10 1,0 x 10

Analisando a situao descrita nos dois experimentos, pode-se afirmar que

A) a espcie no dissociada do cido acetilsaliclico favorecida em pH=2.

B) a constante de equilbrio tem o mesmo valor em ambos os experimentos.

C) a concentrao das espcies HAcS e AcS so iguais no equilbrio qumico.

D) a adio de hidrxido de sdio diminui a concentrao dos nions AcS .

20
QUESTO 49
A complexa interao de processos biolgicos, qumicos e fsicos que controlam a troca e reciclagem de
matria e energia na superfcie ou nas proximidades da terra pode ser compreendida atravs de ciclos
biogeoqumicos como, por exemplo, o ciclo do enxofre a seguir.

bacteriana

bacteriana

Em relao s interaes e relaes mostradas no ciclo, INCORRETO afirmar que

A) as bactrias anaerbicas utilizam o on sulfato como agente oxidante para converso de matria orgnica
em enxofre elementar.
B) a liberao de efluentes com alto contedo de ons sulfato pode provocar morte de peixes em razo dos
elevados nveis de cido sulfdrico.
C) as bactrias anaerbicas tm a capacidade de reduzir o on sulfato, produzindo sulfeto de hidrognio ou
enxofre elementar.
D) os microrganismos, em ambientes aerbios, reduzem o sulfeto de hidrognio, produzindo enxofre
elementar ou sulfato.

21
QUESTO 50
O texto abaixo uma histria que foi contada no Museu do Homem do Nordeste, localizado no Recife, e
descreve curiosidades sobre a cachaa.

No Brasil, para ter melado de cana, os escravos colocavam o caldo da cana-de-acar em um tacho e
levavam ao fogo. No podiam parar de mexer at que uma consistncia cremosa surgisse.
Porm, um dia, cansados de tanto mexer e com servios ainda por terminar, os escravos simplesmente
pararam e o melado desandou! O que fazer agora? A sada que encontraram foi guardar o melado longe das
vistas do feitor.
No dia seguinte, encontraram o melado azedo. No pensaram duas vezes, misturaram o tal melado azedo
com o novo e levaram os dois ao fogo. Resultado: o azedo do melado antigo era lcool que, aos poucos,
foi evaporando-se, e se formaram, no teto do engenho, umas goteiras que pingavam constantemente: era a
cachaa j formada que pingava, da o nome pinga.
Quando a pinga batia nas suas costas marcadas com as chibatadas dos feitores, ardia muito, por isso deram o
nome de aguardente.
Caindo em seus rostos e escorrendo at a boca, os escravos perceberam que, com a tal goteira, ficavam
alegres e com vontade de danar. E, sempre que queriam ficar alegres, repetiam o processo.

Relacionando os fatos histricos aos conhecimentos qumicos, todas as afirmativas abaixo esto corretas,
EXCETO

A) O melado azedou devido fermentao promovida por microrganismos.

B) A produo de lcool envolve a transformao de acar em molculas menores.
C) O texto faz meno a uma relao social desfavorvel aos negros escravos.
D) O melado desandou devido quebra da emulso lipdica formada.

22
 PROVA DISCURSIVA

ORIENTAES IMPORTANTES
01 - As questes devero ser respondidas na Folha de Respostas com caneta esferogrfica (tinta azul ou preta),
nos espaos reservados. A PROVA FEITA A LPIS SER ANULADA E ATRIBUDA A NOTA ZERO.

02 - Se usar letra de FORMA, devero ser observadas as normas de acentuao grfica.

03 - A Folha de Respostas no poder ter qualquer outra identificao do candidato, alm da Identificao j impressa.
Aparecendo o nome ou nmero de inscrio fora da Ficha de Identificao, a Prova ser anulada e computada a
nota zero.

04 - Todos os candidatos faro estas Provas.

05 - Ao terminar as Provas, entregue este caderno ao Fiscal.

06 - As questes que se seguem apresentam, em cada uma de suas questes, a nota com que elas sero avaliadas.

ATENO!

1- AS QUESTES NUMERADAS DE 01 A 05 DEVEM SER RESPONDIDAS NA FOLHA DE RESPOSTAS

DA PROVA DISCURSIVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA.

2- AS RESPOSTAS DEVERO OBEDECER NUMERAO DAS QUESTES. QUALQUER RESPOSTA DADA

FORA DO LOCAL RESERVADO COM IGUAL NUMERAO (1-2-3-4-5) SER ANULADA E ATRIBUDA
A NOTA ZERO.
23
 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA DISCURSIVA
Questes numeradas de 01 a 05

QUESTO 01 VALOR: 15 PONTOS

Num texto dissertativo de 15 linhas, comente, usando argumentos consistentes, a seguinte ideia: POR QUE
IMPORTANTE APRENDER A LIDAR COM OS VRIOS TIPOS DE PERDAS A QUE ESTAMOS
SUJEITOS NO DECORRER DE NOSSAS VIDAS.

INSTRUO: Leia parte de um texto publicitrio publicado na contracapa da Veja de 8/7/2009, para
responder questo 02.

QUESTO 02 VALOR : 7 PONTOS

Reescreva, na ntegra, a frase CARROS QUE TODOS SONHAM, POUCOS COMPRAM E SEIS
SORTUDOS GANHAM., acrescentando-lhe apenas a preposio exigida pelo verbo sonhar, a fim de
tornar a frase correta gramaticalmente quanto regncia do verbo mencionado.

24
INSTRUO: A questo 03 refere-se ao seguinte comunicado transmitido por um canal de TV, durante a
Propaganda Eleitoral Gratuita.

A TV Independente de So Jos do Rio

Preto, geradora da Redevida, est
transmitindo para So Jos do Rio Preto
e regio, a propaganda eleitoral gratuita.

QUESTO 03 VALOR: 8 PONTOS

A) Justifique as vrgulas que separam geradora da Redevida.

B) Explique por que a vrgula usada aps regio est incorreta.

QUESTO 04 VALOR: 10 PONTOS

Leia os textos a seguir.

TEXTO 1

Pelas ondas do mar, pelas ervas e as pedras,

pelas salas sem luz, por varandas e escadas
nossos passos esto j desaparecidos.

Dilogos foram frgeis nuvens transitrias.

multides correm como rios entre areias
inexorveis, esvaindo-se em distncia.

Meus olhos vagos, que j viram tanta morte,

firmam-se aqui: voragens, quedas e mudanas
tornam-me em lgrimas. Oh derrotas! oh naufrgios...

A solido tem duras leis: conhece aquela

insuficincia de comandos e poderes.
Sabe da angstia de limites e fronteiras.

Entre mos tristes, v-se a harpa imvel.

(MEIRELES, 2005, p. 5-6)

TEXTO 2

Trazia bem pouca coisa da sua infncia de filho do mar, cujo destino j estava traado pelo destino do pai,
do tio, dos companheiros, de todos que o rodeavam naquela beira do cais: seu destino era o mar e era um
destino heroico. Talvez mesmo ele no soubesse disso, talvez mesmo nunca houvesse pensado que ele seria
como o eram aqueles homens que gritavam durante o dia nomes feios nos saveiros e cantavam noite
canes de amor com voz doce, um heri que arriscava a vida sobre as guas, chovesse ou brilhasse o sol no
cu da Bahia de Todos os Santos. (AMADO, 2008, p. 46)

Faa uma anlise comparativa do poema retirado de Solombra, de Ceclia Meireles, e do fragmento do
romance Mar morto, de Jorge Amado e, em seguida, responda s questes abaixo.

A) Aponte dois elementos estticos que distinguem a poesia da prosa.

B) Qual o sentido que o mar adquire em cada um dos textos?

25
QUESTO 05 VALOR: 10 PONTOS
Leia o texto abaixo.

antropofagia

escrevo para
comer algum
e q. algum
me coma
com todos
os pressentidos
q. este poema
contm
(PEREIRA, 2007, p. 47)

S me interessa o que no meu. Lei do homem. Lei do antropfago (ANDRADE, Oswald de.
Manifesto Antropfago. In: TELES, Gilberto Mendona. Vanguarda Europeia e Modernismo Brasileiro,
Petrpolis: Vozes, 1976, p. 353)

A) A partir da leitura interpretativa do poema antropofagia, e tomando como referncia o movimento

antropofgico de Oswald de Andrade, explique como ocorre a antropofagia na poesia de Aroldo Pereira.

B) Por que o poeta deseja ser devorado pelo outro?

26