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Conselho Nacional de Tcnicos

em Radiologia - CONTER
Agente Fiscal

Lngua Portuguesa
1 Compreenso e interpretao de textos de gneros variados. .............................................................................1
2 Reconhecimento de tipos e gneros textuais. ..........................................................................................................2
3 Domnio da ortografia oficial. ................................................................................................................................... 10
4 Domnio dos mecanismos de coeso textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciao, substituio e
repetio, de conectores e de outros elementos de sequenciao textual. 4.2 Emprego de tempos e modos
verbais. ............................................................................................................................................................................ 14
5 Domnio da estrutura morfossinttica do perodo. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relaes de
coordenao entre oraes e entre termos da orao. 5.3 Relaes de subordinao entre oraes e entre
termos da orao. .......................................................................................................................................................... 21
5.4 Emprego dos sinais de pontuao. ....................................................................................................................... 51
5.5 Concordncia verbal e nominal. ........................................................................................................................... 52
5.6 Regncia verbal e nominal. .................................................................................................................................... 55
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. ................................................................................................................. 58
5.8 Colocao dos pronomes tonos. ......................................................................................................................... 61
6 Reescrita de frases e pargrafos do texto. 6.1 Significao das palavras. 6.2 Substituio de palavras ou de
trechos de texto. 6.3 Reorganizao da estrutura de oraes e de perodos do texto. 6.4 Reescrita de textos
de diferentes gneros e nveis de formalidade. ........................................................................................................ 61
7 Correspondncia oficial (conforme Manual de Redao da Presidncia da Repblica). 7.1 Aspectos gerais
da redao oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequao da linguagem ao tipo de
documento. 7.4 Adequao do formato do texto aognero. .................................................................................. 69

Raciocnio Lgico
1 Operaes, propriedades e aplicaes (soma, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e radiciao)....
..............................................................................................................................................................................................1
2 Princpios de contagem e probabilidade. 3 Arranjos e permutaes. 4 Combinaes. ....................................5
5 Conjuntos numricos (nmeros naturais, inteiros, racionais e reais) e operaes com conjuntos. ..............9
6 Razes e propores (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais,
porcentagem, regras de trs simples e compostas). ............................................................................................... 20
7 Equaes e inequaes. ............................................................................................................................................. 26
8 Sistemas de medidas. ................................................................................................................................................. 32
9 Volumes. ....................................................................................................................................................................... 35
10 Compreenso de estruturas lgicas. ..................................................................................................................... 39
11 Lgica de argumentao (analogias, inferncias, dedues e concluses). ................................................... 51
12 Diagramas lgicos. ................................................................................................................................................... 57

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Noes de Informtica
1Conceitos bsicos e modos de utilizao de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
informtica: tipos de computadores, conceitos de hardware e de software, instalao de perifricos. ..........1
2 Edio de textos, planilhas e apresentaes (ambienteMicrosoft Office, verses 2010, 2013 e 365). ....... 10
3 Noes de sistema operacional (ambiente Windows, verses 7, 8 e 10). ........................................................ 52
4 Redes de computadores: conceitos bsicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e
intranet. ........................................................................................................................................................................... 69
5 Programas de navegao: Mozilla Firefox e Google Chrome. ............................................................................. 72
6 Programa de correio eletrnico: MS Outlook. ....................................................................................................... 79
7 Stios de busca e pesquisa na Internet. ................................................................................................................... 81
8 Conceitos de organizao e de gerenciamento de informaes, arquivos, pastas e programas. ................. 86
9 Segurana da informao: procedimentos de segurana. 10 Noes de vrus, worms e pragas virtuais. 11
Aplicativos para segurana (antivrus, firewall, antispyware etc.). 12 Procedimentos de backup. ................ 90

tica no Servio Pblico


1 tica e moral. ..................................................................................................................................................................1
2 tica, princpios e valores. ...........................................................................................................................................2
3 tica e democracia: exerccio da cidadania. .............................................................................................................3
4 tica e funo pblica. ..................................................................................................................................................6
5 tica no Setor Pblico. ..................................................................................................................................................7
6 Decreto n 1.171/94 (Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal).....
........................................................................................................................................................................................... 11

Conhecimentos Especficos
1 Cartilha de padronizao dos procedimentosde fiscalizao do Sistema CONTER/CRTRs. ...........................1
2 Lei n 7.394/1985 (Regula o exerccio da Profisso de Tcnico em Radiologia); .............................................5
3 Decreto n 92.790/1986 (Regulamenta a Lei n 7.394/1985); ............................................................................6
4 Cdigo de tica Profissional; .......................................................................................................................................8
5 Resoluo n 16, de 23/10/2014 (Regula enormatiza a inscrio de Tcnico e Tecnlogo no Sistema
CONTER/CRTRs). ......................................................................................................................................................... 12
6 Resolues do Conselho Nacional de Tcnicos em Radiologia. Disponvel no site: www.conter.gov.br .... 13

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LNGUA PORTUGUESA

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APOSTILAS OPO
No saber interpretar corretamente um texto pode gerar
inmeros problemas, afetando no s o desenvolvimento
profissional, mas tambm o desenvolvimento pessoal. O mundo
moderno cobra de ns inmeras competncias, uma delas a
proficincia na lngua, e isso no se refere apenas a uma boa
comunicao verbal, mas tambm capacidade de entender
aquilo que est sendo lido. O analfabetismo funcional est
1 Compreenso e interpretao relacionado com a dificuldade de decifrar as entrelinhas do
de textos de gneros variados. cdigo, pois a leitura mecnica bem diferente da leitura
interpretativa, aquela que fazemos ao estabelecer analogias e
criar inferncias. Para que voc no sofra mais com a anlise de
textos, elaboramos algumas dicas para voc seguir e tirar suas
Interpretao de Texto
dvidas.
Uma interpretao de texto competente depende de
A leitura o meio mais importante para chegarmos ao
inmeros fatores, mas nem por isso deixaremos de contemplar
conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e no
alguns que se fazem essenciais para esse exerccio. Muitas vezes,
apenas passar os olhos sobre algum texto. Ler, na verdade,
apressados, descuidamo-nos das mincias presentes em um
dar sentido vida e ao mundo, dominar a riqueza de
texto, achamos que apenas uma leitura j se faz suficiente, o que
qualquer texto, seja literrio, informativo, persuasivo, narrativo,
no verdade. Interpretar demanda pacincia e, por isso, sempre
possibilidades que se misturam e as tornam infinitas. preciso,
releia, pois uma segunda leitura pode apresentar aspectos
para uma boa leitura, exercitar-se na arte de pensar, de captar
surpreendentes que no foram observados anteriormente.
ideias, de investigar as palavras Para isso, devemos entender,
Para auxiliar na busca de sentidos do texto, voc pode tambm
primeiro, algumas definies importantes:
retirar dele os tpicos frasais presentes em cada pargrafo,
isso certamente auxiliar na apreenso do contedo exposto.
Texto
Lembre-se de que os pargrafos no esto organizados, pelo
O texto (do latim textum: tecido) uma unidade bsica de
menos em um bom texto, de maneira aleatria, se esto no lugar
organizao e transmisso de ideias, conceitos e informaes de
que esto, porque ali se fazem necessrios, estabelecendo
modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um
uma relao hierrquica do pensamento defendido, retomando
smbolo, um sinal de trnsito, uma foto, um filme, uma novela de
ideias supracitadas ou apresentando novos conceitos.
televiso tambm so formas textuais.
Para finalizar, concentre-se nas ideias que de fato foram
explicitadas pelo autor: os textos argumentativos no costumam
Interlocutor
conceder espao para divagaes ou hipteses, supostamente
a pessoa a quem o texto se dirige.
contidas nas entrelinhas. Devemos nos ater s ideias do autor,
isso no quer dizer que voc precise ficar preso na superfcie
Texto-modelo
do texto, mas fundamental que no criemos, revelia do
No preciso muito para sentir cime. Bastam trs voc,
autor, suposies vagas e inespecficas. Quem l com cuidado
uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente.
certamente incorre menos no risco de tornar-se um analfabeto
Se sua amiga disser que no, est mentindo ou se enganando.
funcional e ler com ateno um exerccio que deve ser
Quem agenta ver o namorado conversando todo animado com
praticado exausto, assim como uma tcnica, que far de ns
outra menina sem sentir uma pontinha de no-sei-o-qu? ()
leitores proficientes e sagazes. Agora que voc j conhece nossas
normal voc querer o mximo de ateno do seu namorado,
dicas, desejamos a voc uma boa leitura e bons estudos!
das suas amigas, dos seus pais. Eles so a parte mais importante
Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/dicas-para-uma-boa-
da sua vida.
interpretacao-texto.html
(Revista Capricho)
Modelo de Perguntas
Questes
1) Considerando o texto-modelo, possvel identificar quem
o seu interlocutor preferencial?
O uso da bicicleta no Brasil
Um leitor jovem.
A utilizao da bicicleta como meio de locomoo no Brasil
2) Quais so as informaes (explcitas ou no) que permitem
ainda conta com poucos adeptos, em comparao com pases
a voc identificar o interlocutor preferencial do texto?
como Holanda e Inglaterra, por exemplo, nos quais a bicicleta
Do contexto podemos extrair indcios do interlocutor
um dos principais veculos nas ruas. Apesar disso, cada vez
preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser
mais pessoas comeam a acreditar que a bicicleta , numa
acometida pelo cime. Observa-se ainda , que a revista Capricho
comparao entre todos os meios de transporte, um dos que
tem como pblico-alvo preferencial: meninas adolescentes.
oferecem mais vantagens.
A linguagem informal tpica dos adolescentes.
A bicicleta j pode ser comparada a carros, motocicletas
e a outros veculos que, por lei, devem andar na via e jamais
09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAO DE TEXTOS
na calada. Bicicletas, triciclos e outras variaes so todos
01) Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do
considerados veculos, com direito de circulao pelas ruas e
assunto;
prioridade sobre os automotores.
02) Se encontrar palavras desconhecidas, no interrompa a
Alguns dos motivos pelos quais as pessoas aderem bicicleta
leitura;
no dia a dia so: a valorizao da sustentabilidade, pois as bikes
03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
no emitem gases nocivos ao ambiente, no consomem petrleo
menos duas vezes;
e produzem muito menos sucata de metais, plsticos e borracha;
04) Inferir;
a diminuio dos congestionamentos por excesso de veculos
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
motorizados, que atingem principalmente as grandes cidades; o
06) No permitir que prevaleam suas ideias sobre as do
favorecimento da sade, pois pedalar um exerccio fsico muito
autor;
bom; e a economia no combustvel, na manuteno, no seguro e,
07) Fragmentar o texto (pargrafos, partes) para melhor
claro, nos impostos.
compreenso;
No Brasil, est sendo implantado o sistema de
08) Verificar, com ateno e cuidado, o enunciado de cada
compartilhamento de bicicletas. Em Porto Alegre, por exemplo,
questo;
o BikePOA um projeto de sustentabilidade da Prefeitura, em
09) O autor defende ideias e voc deve perceb-las;
parceria com o sistema de Bicicletas SAMBA, com quase um
Fonte: http://portuguesemfoco.com/09-dicas-para-melhorar-a-
ano de operao. Depois de Rio de Janeiro, So Paulo, Santos,
interpretacao-de-textos-em-provas/
Sorocaba e outras cidades espalhadas pelo pas aderirem a

Lngua Portuguesa 1
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esse sistema, mais duas capitais j esto com o projeto pronto Considerando a relao entre o ttulo e a imagem, correto
em 2013: Recife e Goinia. A ideia do compartilhamento concluir que um dos temas diretamente explorados no cartum
semelhante em todas as cidades. Em Porto Alegre, os usurios (A) o aumento da circulao de ciclistas nas vias pblicas.
devem fazer um cadastro pelo site. O valor do passe mensal (B) a m qualidade da pavimentao em algumas ruas.
R$ 10 e o do passe dirio, R$ 5, podendo-se utilizar o sistema (C) a arbitrariedade na definio dos valores das multas.
durante todo o dia, das 6h s 22h, nas duas modalidades. Em (D) o nmero excessivo de automveis nas ruas.
todas as cidades que j aderiram ao projeto, as bicicletas esto (E) o uso de novas tecnologias no transporte pblico.
espalhadas em pontos estratgicos.
A cultura do uso da bicicleta como meio de locomoo Respostas
no est consolidada em nossa sociedade. Muitos ainda no 1. (B) / 2. (A) / 3. (D)
sabem que a bicicleta j considerada um meio de transporte,
ou desconhecem as leis que abrangem a bike. Na confuso de 2 Reconhecimento de tipos e
um trnsito catico numa cidade grande, carros, motocicletas,
nibus e, agora, bicicletas, misturam-se, causando, muitas vezes, gneros textuais.
discusses e acidentes que poderiam ser evitados.
Ainda so comuns os acidentes que atingem ciclistas. A
verdade que, quando expostos nas vias pblicas, eles esto Tipos Textuais
totalmente vulnerveis em cima de suas bicicletas. Por isso
to importante usar capacete e outros itens de segurana. A Para escrever um texto, necessitamos de tcnicas que
maior parte dos motoristas de carros, nibus, motocicletas e implicam no domnio de capacidades lingusticas. Temos dois
caminhes desconhece as leis que abrangem os direitos dos momentos: o de formular pensamentos (o que se quer dizer)
ciclistas. Mas muitos ciclistas tambm ignoram seus direitos e o de express-los por escrito (o escrever propriamente dito).
e deveres. Algum que resolve integrar a bike ao seu estilo de Fazer um texto, seja ele de que tipo for, no significa apenas
vida e us-la como meio de locomoo precisa compreender escrever de forma correta, mas sim, organizar ideias sobre
que dever gastar com alguns apetrechos necessrios para determinado assunto.
poder trafegar. De acordo com o Cdigo de Trnsito Brasileiro, E para expressarmos por escrito, existem alguns modelos de
as bicicletas devem, obrigatoriamente, ser equipadas com expresso escrita: Descrio Narrao Dissertao.
campainha, sinalizao noturna dianteira, traseira, lateral e nos
pedais, alm de espelho retrovisor do lado esquerdo. Descrio
(Brbara Moreira, http://www.eusoufamecos.net. Adaptado)
Expe caractersticas dos seres ou das coisas, apresenta uma
01. De acordo com o texto, o uso da bicicleta como meio de viso;
locomoo nas metrpoles brasileiras um tipo de texto figurativo;
(A) decresce em comparao com Holanda e Inglaterra
devido falta de regulamentao. Retrato de pessoas, ambientes, objetos;
(B) vem se intensificando paulatinamente e tem sido Predomnio de atributos;
incentivado em vrias cidades.
(C) tornou-se, rapidamente, um hbito cultivado pela Uso de verbos de ligao;
maioria dos moradores. Frequente emprego de metforas, comparaes e outras
(D) uma alternativa dispendiosa em comparao com os figuras de linguagem;
demais meios de transporte.
(E) tem sido rejeitado por consistir em uma atividade Tem como resultado a imagem fsica ou psicolgica.
arriscada e pouco salutar.
Narrao
02. A partir da leitura, correto concluir que um dos Expe um fato, relaciona mudanas de situao, aponta
objetivos centrais do texto antes, durante e depois dos acontecimentos (geralmente);
(A) informar o leitor sobre alguns direitos e deveres do
ciclista. um tipo de texto sequencial;
(B) convencer o leitor de que circular em uma bicicleta Relato de fatos;
mais seguro do que dirigir um carro.
(C) mostrar que no h legislao acerca do uso da bicicleta Presena de narrador, personagens, enredo, cenrio, tempo;
no Brasil. Apresentao de um conflito;
(D) explicar de que maneira o uso da bicicleta como meio de
locomoo se consolidou no Brasil. Uso de verbos de ao;
(E) defender que, quando circular na calada, o ciclista deve Geralmente, mesclada de descries;
dar prioridade ao pedestre.
O dilogo direto frequente.
03. Considere o cartum de Evandro Alves.
Afogado no Trnsito Dissertao
Expe um tema, explica, avalia, classifica, analisa;
um tipo de texto argumentativo.
Defesa de um argumento:
a) apresentao de uma tese que ser defendida,
b) desenvolvimento ou argumentao,
c) fechamento;
Predomnio da linguagem objetiva;
Prevalece a denotao.

Carta
Esse um tipo de texto que se caracteriza por envolver um
(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br) remetente e um destinatrio;

Lngua Portuguesa 2
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comparaes e inmeros elementos sensoriais;
normalmente escrita em primeira pessoa, e sempre visa um
- As personagens podem ser caracterizadas fsica e
tipo de leitor;
psicologicamente, ou pelas aes;
necessrio que se utilize uma linguagem adequada com - A descrio pode ser considerada um dos elementos
o tipo de destinatrio e que durante a carta no se perca a constitutivos da dissertao e da argumentao;
viso daquele para quem o texto est sendo escrito. - impossvel separar narrao de descrio;
- O que se espera no tanto a riqueza de detalhes, mas sim a
Descrio capacidade de observao que deve revelar aquele que a realiza;
- Utilizam, preferencialmente, verbos de ligao. Exemplo:
a representao com palavras de um objeto, lugar, situao (...) ngela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha pelo
ou coisa, onde procuramos mostrar os traos mais particulares desenvolvimento das propores. Grande, carnuda, sangunea
ou individuais do que se descreve. qualquer elemento que seja e fogosa, era um desses exemplares excessivos do sexo que
apreendido pelos sentidos e transformado, com palavras, em parecem conformados expressamente para esposas da multido
imagens. (...) (Raul Pompia O Ateneu);
Sempre que se expe com detalhes um objeto, uma pessoa - Como na descrio o que se reproduz simultneo, no
ou uma paisagem a algum, est fazendo uso da descrio. No existe relao de anterioridade e posterioridade entre seus
necessrio que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do enunciados;
observador varia de acordo com seu grau de percepo. Dessa - Devem-se evitar os verbos e, se isso no for possvel, que
forma, o que ser importante ser analisado para um, no ser se usem ento as formas nominais, o presente e o pretrio
para outro. imperfeito do indicativo, dando-se sempre preferncia aos
A vivncia de quem descreve tambm influencia na hora de verbos que indiquem estado ou fenmeno.
transmitir a impresso alcanada sobre determinado objeto, - Todavia deve predominar o emprego das comparaes, dos
pessoa, animal, cena, ambiente, emoo vivida ou sentimento. adjetivos e dos advrbios, que conferem colorido ao texto.

Exemplos: A caracterstica fundamental de um texto descritivo essa


(I) De longe via a aleia onde a tarde era clara e redonda. Mas inexistncia de progresso temporal. Pode-se apresentar, numa
a penumbra dos ramos cobria o atalho. descrio, at mesmo ao ou movimento, desde que eles sejam
Ao seu redor havia rudos serenos, cheiro de rvores, sempre simultneos, no indicando progresso de uma situao
pequenas surpresas entre os cips. Todo o jardim triturado anterior para outra posterior. Tanto que uma das marcas
pelos instantes j mais apressados da tarde. De onde vinha o lingusticas da descrio o predomnio de verbos no presente
meio sonho pelo qual estava rodeada? Como por um zunido de ou no pretrito imperfeito do indicativo: o primeiro expressa
abelhas e aves. Tudo era estranho, suave demais, grande demais. concomitncia em relao ao momento da fala; o segundo, em
relao a um marco temporal pretrito instalado no texto.
(extrado de Amor, Laos de Famlia, Clarice Lispector) Para transformar uma descrio numa narrao, bastaria
introduzir um enunciado que indicasse a passagem de um
(II) Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole, estado anterior para um posterior. No caso do texto II inicial,
aplicado, inteligncia tarda. Raimundo gastava duas horas em para transform-lo em narrao, bastaria dizer: Reunia a isso
reter aquilo que a outros levava apenas trinta ou cinquenta grande medo do pai. Mais tarde, Iibertou-se desse medo...
minutos; vencia com o tempo o que no podia fazer logo com o
crebro. Reunia a isso grande medo ao pai. Era uma criana fina, Caractersticas Lingusticas:
plida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola O enunciado narrativo, por ter a representao de
depois do pai e retiravase antes. O mestre era mais severo com um acontecimento, fazer-transformador, marcado pela
ele do que conosco. temporalidade, na relao situao inicial e situao final,
enquanto que o enunciado descritivo, no tendo transformao,
(Machado de Assis. Conto de escola. Contos. 3ed. So atemporal.
Paulo, tica, 1974, pgs. 3132.) Na dimenso lingustica, destacam-se marcas sinttico-
semnticas encontradas no texto que vo facilitar a compreenso:
Esse texto traa o perfil de Raimundo, o filho do professor da - Predominncia de verbos de estado, situao ou indicadores
escola que o escritor frequentava. de propriedades, atitudes, qualidades, usados principalmente
Deve-se notar: no presente e no imperfeito do indicativo (ser, estar, haver,
- que todas as frases expem ocorrncias simultneas (ao situar-se, existir, ficar).
mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os - nfase na adjetivao para melhor caracterizar o que
outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha descrito;
grande medo ao pai); - Emprego de figuras (metforas, metonmias, comparaes,
- por isso, no existe uma ocorrncia que possa ser sinestesias).
considerada cronologicamente anterior a outra do ponto de - Uso de advrbios de localizao espacial.
vista do relato (no nvel dos acontecimentos, entrar na escola
cronologicamente anterior a retirar-se dela; no nvel do relato, Recursos:
porm, a ordem dessas duas ocorrncias indiferente: o que o - Usar impresses cromticas (cores) e sensaes trmicas.
escritor quer explicitar uma caracterstica do menino, e no Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do
traar a cronologia de suas aes); sol.
- ainda que se fale de aes (como entrava, retirava-se), todas - Usar o vigor e relevo de palavras fortes, prprias, exatas,
elas esto no pretrito imperfeito, que indica concomitncia em concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um cu
relao a um marco temporal instalado no texto (no caso, o ano sereno, uma pureza de cristal.
de 1840, em que o escritor frequentava a escola da Rua da Costa) - As sensaes de movimento e cor embelezam o poder da
e, portanto, no denota nenhuma transformao de estado; natureza e a figura do homem. Ex: Era um verde transparente
- se invertssemos a sequncia dos enunciados, no que deslumbrava e enlouquecia qualquer um.
correramos o risco de alterar nenhuma relao cronolgica - A frase curta e penetrante d um sentido de rapidez do
poderamos mesmo colocar o ltmo perodo em primeiro lugar texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal,
e ler o texto do fim para o comeo: O mestre era mais severo com muito crente.
ele do que conosco. Entrava na escola depois do pai e retirava-se A descrio pode ser apresentada sob duas formas:
antes... Descrio Objetiva: quando o objeto, o ser, a cena, a passagem
so apresentadas como realmente so, concretamente. Ex: Sua
Caractersticas: altura 1,85m. Seu peso, 70 kg. Aparncia atltica, ombros largos,
- Ao fazer a descrio enumeramos caractersticas, pele bronzeada. Moreno, olhos negros, cabelos negros e lisos.

Lngua Portuguesa 3
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APOSTILAS OPO
No se d qualquer tipo de opinio ou julgamento. Exemplo: - Concluso: observaes de carter geral referentes a sua
A casa velha era enorme, toda em largura, com porta central utilidade ou qualquer outro comentrio que envolva o objeto
que se alcanava por trs degraus de pedra e quatro janelas de como um todo.
guilhotina para cada lado. Era feita de pau-a-pique barreado,
dentro de uma estrutura de cantos e apoios de madeira-de-lei. Descrio de objetos constitudos por vrias partes:
Telhado de quatro guas. Pintada de roxo-claro. Devia ser mais - Introduo: observaes de carter geral referentes
velha que Juiz de Fora, provavelmente sede de alguma fazenda procedncia ou localizao do objeto descrito.
que tivesse ficado, capricho da sorte, na linha de passagem da - Desenvolvimento: enumerao e rpidos comentrios das
variante do Caminho Novo que veio a ser a Rua Principal, depois partes que compem o objeto, associados explicao de como
a Rua Direita sobre a qual ela se punha um pouco de esguelha as partes se agrupam para formar o todo.
e fugindo ligeiramente do alinhamento (...). (Pedro Nava Ba - Desenvolvimento: detalhes do objeto visto como um todo
de Ossos) (externamente) formato, dimenses, material, peso, textura, cor
e brilho.
Descrio Subjetiva: quando h maior participao da - Concluso: observaes de carter geral referentes a sua
emoo, ou seja, quando o objeto, o ser, a cena, a paisagem so utilidade ou qualquer outro comentrio que envolva o objeto em
transfigurados pela emoo de quem escreve, podendo opinar sua totalidade.
ou expressar seus sentimentos. Ex: Nas ocasies de aparato
que se podia tomar pulso ao homem. No s as condecoraes Descrio de ambientes:
gritavam-lhe no peito como uma couraa de grilos. Ateneu! Ateneu! - Introduo: comentrio de carter geral.
Aristarco todo era um anncio; os gestos, calmos, soberanos, - Desenvolvimento: detalhes referentes estrutura global do
calmos, eram de um rei... (O Ateneu, Raul Pompia) ambiente: paredes, janelas, portas, cho, teto, luminosidade e
(...) Quando conheceu Joca Ramiro, ento achou outra aroma (se houver).
esperana maior: para ele, Joca Ramiro era nico homem, par- - Desenvolvimento: detalhes especficos em relao a objetos
de-frana, capaz de tomar conta deste serto nosso, mandando l existentes: mveis, eletrodomsticos, quadros, esculturas ou
por lei, de sobregoverno. quaisquer outros objetos.
(Guimares Rosa Grande Serto: Veredas) - Concluso: observaes sobre a atmosfera que paira no
ambiente.
Os efeitos de sentido criados pela disposio dos elementos
descritivos: Descrio de paisagens:
Como se disse anteriormente, do ponto de vista da progresso - Introduo: comentrio sobre sua localizao ou qualquer
temporal, a ordem dos enunciados na descrio indiferente, outra referncia de carter geral.
uma vez que eles indicam propriedades ou caractersticas que - Desenvolvimento: observao do plano de fundo
ocorrem simultaneamente. No entanto, ela no indiferente do (explicao do que se v ao longe).
ponto de vista dos efeitos de sentido: descrever de cima para - Desenvolvimento: observao dos elementos mais
baixo ou viceversa, do detalhe para o todo ou do todo para o prximos do observador explicao detalhada dos elementos
detalhe cria efeitos de sentido distintos. que compem a paisagem, de acordo com determinada ordem.
Observe os dois quartetos do soneto Retrato Prprio, de - Concluso: comentrios de carter geral, concluindo acerca
Bocage: da impresso que a paisagem causa em quem a contempla.

Magro, de olhos azuis, caro moreno, Descrio de pessoas (I):


bem servido de ps, meo de altura, - Introduo: primeira impresso ou abordagem de qualquer
triste de facha, o mesmo de figura, aspecto de carter geral.
nariz alto no meio, e no pequeno. - Desenvolvimento: caractersticas fsicas (altura, peso, cor
da pele, idade, cabelos, olhos, nariz, boca, voz, roupas).
Incapaz de assistir num s terreno, - Desenvolvimento: caractersticas psicolgicas
mais propenso ao furor do que ternura; (personalidade, temperamento, carter, preferncias,
bebendo em nveas mos por taa escura inclinaes, postura, objetivos).
de zelos infernais letal veneno. - Concluso: retomada de qualquer outro aspecto de carter
geral.
Obras de Bocage. Porto, Lello & Irmo,1968, pg. 497.
Descrio de pessoas (II):
O poeta descreve-se das caractersticas fsicas para as - Introduo: primeira impresso ou abordagem de qualquer
caractersticas morais. Se fizesse o inverso, o sentido no seria aspecto de carter geral.
o mesmo, pois as caractersticas fsicas perderiam qualquer - Desenvolvimento: anlise das caractersticas fsicas,
relevo. associadas s caractersticas psicolgicas (1 parte).
O objetivo de um texto descritivo levar o leitor a - Desenvolvimento: anlise das caractersticas fsicas,
visualizar uma cena. como traar com palavras o retrato de associadas s caractersticas psicolgicas (2 parte).
um objeto, lugar, pessoa etc., apontando suas caractersticas - Concluso: retomada de qualquer outro aspecto de carter
exteriores, facilmente identificveis (descrio objetiva), ou geral.
suas caractersticas psicolgicas e at emocionais (descrio
subjetiva). A descrio, ao contrrio da narrativa, no supe ao. uma
Uma descrio deve privilegiar o uso frequente de adjetivos, estrutura pictrica, em que os aspectos sensoriais predominam.
tambm denominado adjetivao. Para facilitar o aprendizado Porque toda tcnica descritiva implica contemplao e
desta tcnica, sugere-se que o concursando, aps escrever seu apreenso de algo objetivo ou subjetivo, o redator, ao descrever,
texto, sublinhe todos os substantivos, acrescentando antes ou precisa possuir certo grau de sensibilidade. Assim como o pintor
depois deste um adjetivo ou uma locuo adjetiva. capta o mundo exterior ou interior em suas telas, o autor de uma
descrio focaliza cenas ou imagens, conforme o permita sua
Descrio de objetos constitudos de uma s parte: sensibilidade.
- Introduo: observaes de carter geral referentes
procedncia ou localizao do objeto descrito. Conforme o objetivo a alcanar, a descrio pode ser no-
- Desenvolvimento: detalhes (l parte) formato (comparao literria ou literria. Na descrio no-literria, h maior
com figuras geomtricas e com objetos semelhantes); dimenses preocupao com a exatido dos detalhes e a preciso vocabular.
(largura, comprimento, altura, dimetro etc.) Por ser objetiva, h predominncia da denotao.
- Desenvolvimento: detalhes (2 parte) material, peso, cor/
brilho, textura.

Lngua Portuguesa 4
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APOSTILAS OPO
Textos descritivos no-literrios: A descrio tcnica pelos verbos, formando uma rede: a prpria histria contada.
um tipo de descrio objetiva: ela recria o objeto usando uma Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta a
linguagem cientfica, precisa. Esse tipo de texto usado para histria.
descrever aparelhos, o seu funcionamento, as peas que os
compem, para descrever experincias, processos, etc. Elementos Estruturais (I):
Exemplo: - Enredo: desenrolar dos acontecimentos.
Folheto de propaganda de carro - Personagens: so seres que se movimentam, se relacionam
Conforto interno - impossvel falar de conforto sem incluir e do lugar trama que se estabelece na ao. Revelam-se por
o espao interno. Os seus interiores so amplos, acomodando meio de caractersticas fsicas ou psicolgicas. Os personagens
tranquilamente passageiros e bagagens. O Passat e o Passat podem ser lineares (previsveis), complexos, tipos sociais
Variant possuem direo hidrulica e ar condicionado de (trabalhador, estudante, burgus etc.) ou tipos humanos (o
elevada capacidade, proporcionando a climatizao perfeita do medroso, o tmido, o avarento etc.), heris ou antiheris,
ambiente. protagonistas ou antagonistas.
Porta-malas - O compartimento de bagagens possui - Narrador: quem conta a histria.
capacidade de 465 litros, que pode ser ampliada para at 1500 - Espao: local da ao. Pode ser fsico ou psicolgico.
litros, com o encosto do banco traseiro rebaixado. - Tempo: poca em que se passa a ao. Cronolgico: o
Tanque - O tanque de combustvel confeccionado em tempo convencional (horas, dias, meses); Psicolgico: o tempo
plstico reciclvel e posicionado entre as rodas traseiras, para interior, subjetivo.
evitar a deformao em caso de coliso.
Elementos Estruturais (II):
Textos descritivos literrios: Na descrio literria Personagens Quem? Protagonista/Antagonista
predomina o aspecto subjetivo, com nfase no conjunto de Acontecimento O qu? Fato
associaes conotativas que podem ser exploradas a partir de Tempo Quando? poca em que ocorreu o fato
descries de pessoas; cenrios, paisagens, espao; ambientes; Espao Onde? Lugar onde ocorreu o fato
situaes e coisas. Vale lembrar que textos descritivos tambm Modo Como? De que forma ocorreu o fato
podem ocorrer tanto em prosa como em verso. Causa Por qu? Motivo pelo qual ocorreu o fato
Resultado - previsvel ou imprevisvel.
Narrao Final - Fechado ou Aberto.

A Narrao um tipo de texto que relata uma histria real, Esses elementos estruturais combinam-se e articulam-se
fictcia ou mescla dados reais e imaginrios. O texto narrativo de tal forma, que no possvel compreend-los isoladamente,
apresenta personagens que atuam em um tempo e em um como simples exemplos de uma narrao. H uma relao
espao, organizados por uma narrao feita por um narrador. de implicao mtua entre eles, para garantir coerncia e
uma srie de fatos situados em um espao e no tempo, verossimilhana histria narrada.
tendo mudana de um estado para outro, segundo relaes Quanto aos elementos da narrativa, esses no esto,
de sequencialidade e causalidade, e no simultneos como na obrigatoriamente sempre presentes no discurso, exceto as
descrio. Expressa as relaes entre os indivduos, os conflitos e personagens ou o fato a ser narrado.
as ligaes afetivas entre esses indivduos e o mundo, utilizando
situaes que contm essa vivncia. Existem trs tipos de foco narrativo:
Todas as vezes que uma histria contada ( narrada),
o narrador acaba sempre contando onde, quando, como e - Narrador-personagem: aquele que conta a histria na
com quem ocorreu o episdio. por isso que numa narrao qual participante. Nesse caso ele narrador e personagem ao
predomina a ao: o texto narrativo um conjunto de aes; mesmo tempo, a histria contada em 1 pessoa.
assim sendo, a maioria dos verbos que compem esse tipo de - Narrador-observador: aquele que conta a histria como
texto so os verbos de ao. O conjunto de aes que compem algum que observa tudo que acontece e transmite ao leitor, a
o texto narrativo, ou seja, a histria que contada nesse tipo de histria contada em 3 pessoa.
texto recebe o nome de enredo. - Narrador-onisciente: o que sabe tudo sobre o enredo
As aes contidas no texto narrativo so praticadas pelas e as personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos
personagens, que so justamente as pessoas envolvidas ntimos. Narra em 3 pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece
no episdio que est sendo contado. As personagens so misturada com pensamentos dos personagens (discurso
identificadas (nomeadas) no texto narrativo pelos substantivos indireto livre).
prprios.
Quando o narrador conta um episdio, s vezes (mesmo sem Estrutura:
querer) ele acaba contando onde (em que lugar) as aes do - Apresentao: a parte do texto em que so apresentados
enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar onde ocorre alguns personagens e expostas algumas circunstncias da
uma ao ou aes chamado de espao, representado no texto histria, como o momento e o lugar onde a ao se desenvolver.
pelos advrbios de lugar. - Complicao: a parte do texto em que se inicia
Alm de contar onde, o narrador tambm pode esclarecer propriamente a ao. Encadeados, os episdios se sucedem,
quando ocorreram as aes da histria. Esse elemento da conduzindo ao clmax.
narrativa o tempo, representado no texto narrativo atravs - Clmax: o ponto da narrativa em que a ao atinge seu
dos tempos verbais, mas principalmente pelos advrbios de momento crtico, tornando o desfecho inevitvel.
tempo. o tempo que ordena as aes no texto narrativo: ele - Desfecho: a soluo do conflito produzido pelas aes
que indica ao leitor como o fato narrado aconteceu. dos personagens.
A histria contada, por isso, passa por uma introduo
(parte inicial da histria, tambm chamada de prlogo), pelo Tipos de Personagens:
desenvolvimento do enredo ( a histria propriamente dita, Os personagens tm muita importncia na construo de um
o meio, o miolo da narrativa, tambm chamada de trama) texto narrativo, so elementos vitais. Podem ser principais ou
e termina com a concluso da histria ( o final ou eplogo). secundrios, conforme o papel que desempenham no enredo,
Aquele que conta a histria o narrador, que pode ser pessoal podem ser apresentados direta ou indiretamente.
(narra em 1 pessoa: Eu) ou impessoal (narra em 3 pessoa: A apresentao direta acontece quando o personagem
Ele). aparece de forma clara no texto, retratando suas caractersticas
Assim, o texto narrativo sempre estruturado por verbos fsicas e/ou psicolgicas, j a apresentao indireta se d quando
de ao, por advrbios de tempo, por advrbios de lugar e pelos os personagens aparecem aos poucos e o leitor vai construindo
substantivos que nomeiam as personagens, que so os agentes a sua imagem com o desenrolar do enredo, ou seja, a partir de
do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as aes expressas suas aes, do que ela vai fazendo e do modo como vai fazendo.

Lngua Portuguesa 5
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APOSTILAS OPO
- Em 1 pessoa: sua vez anterior ao de o menino levlo para a sala, que por seu
Personagem Principal: h um eu participante que conta a turno anterior ao de o porquinhoda-ndia voltar ao fogo).
histria e o protagonista.
Observador: como se dissesse: verdade, pode acreditar, Essa relao de anterioridade e posterioridade sempre
eu estava l e vi. pertinente num texto narrativo, mesmo que a sequncia linear
da temporalidade aparea alterada. Assim, por exemplo, no
- Em 3 pessoa: romance machadiano Memrias pstumas de Brs Cubas,
quando o narrador comea contando sua morte para em
Onisciente: no h um eu que conta; uma terceira pessoa. seguida relatar sua vida, a sequncia temporal foi modificada.
Narrador Objetivo: no se envolve, conta a histria como No entanto, o leitor reconstitui, ao longo da leitura, as relaes
sendo vista por uma cmara ou filmadora. Exemplo: de anterioridade e de posterioridade.
Resumindo: na narrao, as trs caractersticas explicadas
Tipos de Discurso: acima (transformao de situaes, figuratividade e relaes
Discurso Direto: o narrador passa a palavra diretamente de anterioridade e posterioridade entre os episdios relatados)
para o personagem, sem a sua interferncia. devem estar presentes conjuntamente. Um texto que tenha s
Discurso Indireto: o narrador conta o que o personagem uma ou duas dessas caractersticas no uma narrao.
diz, sem lhe passar diretamente a palavra.
Discurso Indireto-Livre: ocorre uma fuso entre a fala do Esquema que pode facilitar a elaborao de seu texto
personagem e a fala do narrador. um recurso relativamente narrativo:
recente. Surgiu com romancistas inovadores do sculo XX. - Introduo: citar o fato, o tempo e o lugar, ou seja, o que
aconteceu, quando e onde.
Sequncia Narrativa: - Desenvolvimento: causa do fato e apresentao dos
personagens.
Uma narrativa no tem uma nica mudana, mas vrias: - Desenvolvimento: detalhes do fato.
uma coordenase a outra, uma implica a outra, uma subordinase - Concluso: consequncias do fato.
a outra.
A narrativa tpica tem quatro mudanas de situao: Caracterizao Formal:
- uma em que uma personagem passa a ter um querer ou um Em geral, a narrativa se desenvolve na prosa. O aspecto
dever (um desejo ou uma necessidade de fazer algo); narrativo apresenta, at certo ponto, alguma subjetividade,
- uma em que ela adquire um saber ou um poder (uma porquanto a criao e o colorido do contexto esto em funo
competncia para fazer algo); da individualidade e do estilo do narrador. Dependendo do
- uma em que a personagem executa aquilo que queria ou enfoque do redator, a narrao ter diversas abordagens. Assim
devia fazer ( a mudana principal da narrativa); de grande importncia saber se o relato feito em primeira
- uma em que se constata que uma transformao se deu e pessoa ou terceira pessoa. No primeiro caso, h a participao
em que se podem atribuir prmios ou castigos s personagens do narrador; segundo, h uma inferncia do ltimo atravs da
(geralmente os prmios so para os bons, e os castigos, para os onipresena e oniscincia.
maus). Quanto temporalidade, no h rigor na ordenao dos
acontecimentos: esses podem oscilar no tempo, transgredindo
Toda narrativa tem essas quatro mudanas, pois elas se o aspecto linear e constituindo o que se denomina flashback.
pressupem logicamente. Com efeito, quando se constata a O narrador que usa essa tcnica (caracterstica comum no
realizao de uma mudana porque ela se verificou, e ela cinema moderno) demonstra maior criatividade e originalidade,
efetuase porque quem a realiza pode, sabe, quer ou deve fazla. podendo observar as aes ziguezagueando no tempo e no
Tomemos, por exemplo, o ato de comprar um apartamento: espao.
quando se assina a escritura, realizase o ato de compra; para
isso, necessrio poder (ter dinheiro) e querer ou dever Exemplo - Personagens
comprar (respectivamente, querer deixar de pagar aluguel ou
ter necessidade de mudar, por ter sido despejado, por exemplo). Aboletado na varanda, lendo Graciliano Ramos, O Dr.
Algumas mudanas so necessrias para que outras se Amncio no viu a mulher chegar.
deem. Assim, para apanhar uma fruta, necessrio apanhar um No quer que se carpa o quintal, moo?
bambu ou outro instrumento para derrubla. Para ter um carro, Estava um caco: mal vestida, cheirando a fumaa, a face
preciso antes conseguir o dinheiro. escalavrada. Mas os olhos... (sempre guardam alguma coisa do
passado, os olhos).
Narrativa e Narrao (Kiefer, Charles. A dentadura postia. Porto Alegre: Mercado
Aberto, p. 5O)
Existe alguma diferena entre as duas? Sim. A narratividade
um componente narrativo que pode existir em textos que Exemplo - Espao
no so narraes. A narrativa a transformao de situaes.
Por exemplo, quando se diz Depois da abolio, incentivouse Considerarei longamente meu pequeno deserto, a redondeza
a imigrao de europeus, temos um texto dissertativo, que, escura e uniforme dos seixos. Seria o leito seco de algum rio. No
no entanto, apresenta um componente narrativo, pois contm havia, em todo o caso, como negarlhe a insipidez.
uma mudana de situao: do no incentivo ao incentivo da
imigrao europia. (Linda, Ieda. As amazonas segundo tio Hermann. Porto
Se a narrativa est presente em quase todos os tipos de texto, Alegre: Movimento, 1981, p. 51)
o que narrao? Exemplo - Tempo
A narrao um tipo de narrativa. Tem ela trs caractersticas:
- um conjunto de transformaes de situao (o texto de Sete da manh. Honorato Madeira acorda e lembrase: a
Manuel Bandeira Porquinho-da-ndia, como vimos, preenche mulher lhe pediu que a chamasse cedo.
essa condio);
- um texto figurativo, isto , opera com personagens e fatos (Verssimo, rico. Caminhos Cruzados. p.4)
concretos (o texto Porquinho-dandia preenche tambm esse
requisito); Tipologia da Narrativa Ficcional:
- as mudanas relatadas esto organizadas de maneira tal - Romance
que, entre elas, existe sempre uma relao de anterioridade e - Conto
posterioridade (no texto Porquinhodandia o fato de ganhar - Crnica
o animal anterior ao de ele estar debaixo do fogo, que por - Fbula

Lngua Portuguesa 6
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APOSTILAS OPO
- Lenda se sentir seguro, ter o sucesso pretendido? No entre pelo cano!
- Parbola Faa parte desse time de vencedores desde a escolha desse
- Anedota momento!
- Poema pico - Contestao: contestar uma ideia ou uma situao. Ex:
importante que o cidado saiba que portar arma de fogo no a
Tipologia da Narrativa NoFiccional: soluo no combate insegurana.
- Memorialismo - Caractersticas: caracterizao de espaos ou aspectos.
- Notcias - Estatsticas: apresentao de dados estatsticos. Ex:
- Relatos Em 1982, eram 15,8 milhes os domiclios brasileiros com
- Histria da Civilizao televisores. Hoje, so 34 milhes (o sexto maior parque de
aparelhos receptores instalados do mundo). Ao todo, existem
Apresentao da Narrativa: no pas 257 emissoras (aquelas capazes de gerar programas) e
- visual: texto escrito; legendas + desenhos (histria em 2.624 repetidoras (que apenas retransmitem sinais recebidos).
quadrinhos) e desenhos. (...)
- auditiva: narrativas radiofonizadas; fitas gravadas e discos. - Declarao Inicial: emitir um conceito sobre um fato.
- audiovisual: cinema; teatro e narrativas televisionadas. - Citao: opinio de algum de destaque sobre o assunto do
texto. Ex: A principal caracterstica do dspota encontra-se no
Dissertao fato de ser ele o autor nico e exclusivo das normas e das regras
que definem a vida familiar, isto , o espao privado. Seu poder,
A dissertao uma exposio, discusso ou interpretao escreve Aristteles, arbitrrio, pois decorre exclusivamente de
de uma determinada ideia. , sobretudo, analisar algum tema. sua vontade, de seu prazer e de suas necessidades.
Pressupe um exame crtico do assunto, lgica, raciocnio, - Definio: desenvolve-se pela explicao dos termos que
clareza, coerncia, objetividade na exposio, um planejamento compem o texto.
de trabalho e uma habilidade de expresso. - Interrogao: questionamento. Ex: Volta e meia se faz a
em funo da capacidade crtica que se questionam pergunta de praxe: afinal de contas, todo esse entusiasmo pelo
pontos da realidade social, histrica e psicolgica do mundo futebol no uma prova de alienao?
e dos semelhantes. Vemos tambm, que a dissertao no seu - Suspense: alguma informao que faa aumentar a
significado diz respeito a um tipo de texto em que a exposio curiosidade do leitor.
de uma ideia, atravs de argumentos, feita com a finalidade - Comparao: social e geogrfica.
de desenvolver um contedo cientfico, doutrinrio ou artstico. - Enumerao: enumerar as informaes. Ex: Ao
Observe-se que: distncia, velocidade, comunicao, linha de montagem, triunfo
- o texto temtico, pois analisa e interpreta a realidade das massas, Holocausto: atravs das metforas e das realidades
com conceitos abstratos e genricos (no se fala de um homem que marcaram esses 100 ltimos anos, aparece a verdadeira
particular e do que faz para chegar a ser primeiroministro, mas doena do sculo...
do homem em geral e de todos os mtodos para atingir o poder); - Narrao: narrar um fato.
- existe mudana de situao no texto (por exemplo, a
mudana de atitude dos que clamam contra a corrupo da corte Desenvolvimento: a argumentao da ideia inicial,
no momento em que se tornam primeirosministros); de forma organizada e progressiva. a parte maior e mais
- a progresso temporal dos enunciados no tem importncia, importante do texto. Podem ser desenvolvidos de vrias formas:
pois o que importa a relao de implicao (clamar contra a - Trajetria Histrica: cultura geral o que se prova com
corrupo da corte implica ser corrupto depois da nomeao este tipo de abordagem.
para primeiroministro). - Definio: no basta citar, mas preciso desdobrar a ideia
principal ao mximo, esclarecendo o conceito ou a definio.
Caractersticas: - Comparao: estabelecer analogias, confrontar situaes
- ao contrrio do texto narrativo e do descritivo, ele distintas.
temtico; - Bilateralidade: quando o tema proposto apresenta pontos
- como o texto narrativo, ele mostra mudanas de situao; favorveis e desfavorveis.
- ao contrrio do texto narrativo, nele as relaes de - Ilustrao Narrativa ou Descritiva: narrar um fato ou
anterioridade e de posterioridade dos enunciados no tm maior descrever uma cena.
importncia o que importa so suas relaes lgicas: analogia, - Cifras e Dados Estatsticos: citar cifras e dados estatsticos.
pertinncia, causalidade, coexistncia, correspondncia, - Hiptese: antecipa uma previso, apontando para
implicao, etc. provveis resultados.
- a esttica e a gramtica so comuns a todos os tipos de - Interrogao: Toda sucesso de interrogaes deve
redao. J a estrutura, o contedo e a estilstica possuem apresentar questionamento e reflexo.
caractersticas prprias a cada tipo de texto. - Refutao: questiona-se praticamente tudo: conceitos,
valores, juzos.
So partes da dissertao: Introduo / Desenvolvimento - Causa e Consequncia: estruturar o texto atravs dos
/ Concluso. porqus de uma determinada situao.
- Oposio: abordar um assunto de forma dialtica.
Introduo: em que se apresenta o assunto; se apresenta a - Exemplificao: dar exemplos.
ideia principal, sem, no entanto, antecipar seu desenvolvimento.
Tipos: Concluso: uma avaliao final do assunto, um fechamento
- Diviso: quando h dois ou mais termos a serem discutidos. integrado de tudo que se argumentou. Para ela convergem todas
Ex: Cada criatura humana traz duas almas consigo: uma que as ideias anteriormente desenvolvidas.
olha de dentro para fora, outra que olha de fora para dentro... - Concluso Fechada: recupera a ideia da tese.
- Aluso Histrica: um fato passado que se relaciona a um - Concluso Aberta: levanta uma hiptese, projeta um
fato presente. Ex: A crise econmica que teve incio no comeo pensamento ou faz uma proposta, incentivando a reflexo de
dos anos 80, com os conhecidos altos ndices de inflao que quem l.
a dcada colecionou, agravou vrios dos histricos problemas 1 Pargrafo Introduo
sociais do pas. Entre eles, a violncia, principalmente a urbana,
cuja escalada tem sido facilmente identificada pela populao A. Tema: Desemprego no Brasil.
brasileira. Contextualizao: decorrncia de um processo histrico
- Proposio: o autor explicita seus objetivos. problemtico.
- Convite: proposta ao leitor para que participe de alguma
coisa apresentada no texto. Ex: Voc quer estar na sua? Quer 2 ao 6 Pargrafo Desenvolvimento

Lngua Portuguesa 7
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B. Argumento 1: Exploram-se dados da realidade que Enumerao: Caracteriza-se pela exposio de uma srie de
remetem a uma anlise do tema em questo. coisas, uma a uma. Presta-se bem indicao de caractersticas,
C. Argumento 2: Consideraes a respeito de outro dado da funes, processos, situaes, sempre oferecendo o complemento
realidade. necessrio afirmao estabelecida na frase nuclear. Pode-se
D. Argumento 3: Coloca-se sob suspeita a sinceridade de enumerar, seguindo-se os critrios de importncia, preferncia,
quem prope solues. classificao ou aleatoriamente.
E. Argumento 4: Uso do raciocnio lgico de oposio. Exemplo:

7 Pargrafo: Concluso 1- O adolescente moderno est se tornando obeso por vrias


F. Uma possvel soluo apresentada. causas: alimentao inadequada, falta de exerccios sistemticos
G. O texto conclui que desigualdade no se casa com e demasiada permanncia diante de computadores e aparelhos
modernidade. de Televiso.

bom lembrarmos que praticamente impossvel opinar 2- Devido expanso das igrejas evanglicas, grande o
sobre o que no se conhece. A leitura de bons textos um dos nmero de emissoras que dedicam parte da sua programao
recursos que permite uma segurana maior no momento de veiculao de programas religiosos de crenas variadas.
dissertar sobre algum assunto. Debater e pesquisar so atitudes
que favorecem o senso crtico, essencial no desenvolvimento de 3-
um texto dissertativo. - A Santa Missa em seu lar.
- Tero Bizantino.
Ainda temos: - Despertar da F.
Tema: compreende o assunto proposto para discusso, o - Palavra de Vida.
assunto que vai ser abordado. - Igreja da Graa no Lar.
Ttulo: palavra ou expresso que sintetiza o contedo
discutido. 4-
Argumentao: um conjunto de procedimentos - Inmeras so as dificuldades com que se defronta o governo
lingusticos com os quais a pessoa que escreve sustenta suas brasileiro diante de tantos desmatamentos, desequilbrios
opinies, de forma a torn-las aceitveis pelo leitor. fornecer sociolgicos e poluio.
argumentos, ou seja, razes a favor ou contra uma determinada - Existem vrias razes que levam um homem a enveredar
tese. pelos caminhos do crime.
- A gravidez na adolescncia um problema serssimo,
Estes assuntos sero vistos com mais afinco posteriormente. porque pode trazer muitas consequncias indesejveis.
- O lazer uma necessidade do cidado para a sua
Alguns pontos essenciais desse tipo de texto so: sobrevivncia no mundo atual e vrios so os tipos de lazer.
- toda dissertao uma demonstrao, da a necessidade de - O Novo Cdigo Nacional de trnsito divide as faltas em
pleno domnio do assunto e habilidade de argumentao; vrias categorias.
- em consequncia disso, impem-se fidelidade ao tema;
- a coerncia tida como regra de ouro da dissertao; Comparao: A frase nuclear pode-se desenvolver atravs
- impem-se sempre o raciocnio lgico; da comparao, que confronta ideias, fatos, fenmenos e
- a linguagem deve ser objetiva, denotativa; qualquer apresenta-lhes a semelhana ou dessemelhana.
ambiguidade pode ser um ponto vulnervel na demonstrao Exemplo:
do que se quer expor. Deve ser clara, precisa, natural, original,
nobre, correta gramaticalmente. O discurso deve ser impessoal A juventude uma infatigvel aspirao de felicidade; a
(evitar-se o uso da primeira pessoa). velhice, pelo contrrio, dominada por um vago e persistente
sentimento de dor, porque j estamos nos convencendo de que a
O pargrafo a unidade mnima do texto e deve apresentar: felicidade uma iluso, que s o sofrimento real.
uma frase contendo a ideia principal (frase nuclear) e uma ou (Arthur Schopenhauer)
mais frases que explicitem tal ideia.
Exemplo: A televiso mostra uma realidade idealizada Causa e Consequncia: A frase nuclear, muitas vezes,
(ideia central) porque oculta os problemas sociais realmente encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato
graves. (ideia secundria). motivador) e, em outras situaes, um segmento indicando
Vejamos: consequncias (fatos decorrentes).
Ideia central: A poluio atmosfrica deve ser combatida
urgentemente. Tempo e Espao: Muitos pargrafos dissertativos marcam
temporal e espacialmente a evoluo de ideias, processos.
Desenvolvimento: A poluio atmosfrica deve ser
combatida urgentemente, pois a alta concentrao de elementos Explicitao: Num pargrafo dissertativo pode-se
txicos pe em risco a vida de milhares de pessoas, sobretudo conceituar, exemplificar e aclarar as ideias para torn-las mais
daquelas que sofrem de problemas respiratrios: compreensveis.
Exemplo: Artria um vaso que leva sangue proveniente do
- A propaganda intensiva de cigarros e bebidas tem levado corao para irrigar os tecidos. Exceto no cordo umbilical e na
muita gente ao vcio. ligao entre os pulmes e o corao, todas as artrias contm
- A televiso um dos mais eficazes meios de comunicao sangue vermelho-vivo, recm-oxigenado. Na artria pulmonar,
criados pelo homem. porm, corre sangue venoso, mais escuro e desoxigenado, que o
- A violncia tem aumentado assustadoramente nas cidades corao remete para os pulmes para receber oxignio e liberar
e hoje parece claro que esse problema no pode ser resolvido gs carbnico.
apenas pela polcia. Antes de se iniciar a elaborao de uma dissertao, deve
- O dilogo entre pais e filhos parece estar em crise delimitar-se o tema que ser desenvolvido e que poder ser
atualmente. enfocado sob diversos aspectos. Se, por exemplo, o tema a
- O problema dos sem-terra preocupa cada vez mais a questo indgena, ela poder ser desenvolvida a partir das
sociedade brasileira. seguintes ideias:
- A violncia contra os povos indgenas uma constante na
O pargrafo pode processar-se de diferentes maneiras: histria do Brasil.
- O surgimento de vrias entidades de defesa das populaes
indgenas.

Lngua Portuguesa 8
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APOSTILAS OPO
- A viso idealizada que o europeu ainda tem do ndio Tipo textual este a forma como o texto se apresenta,
brasileiro. podendo ser classificado como narrativo, argumentativo,
- A invaso da Amaznia e a perda da cultura indgena. dissertativo, descritivo, informativo ou injuntivo. Cada uma
Depois de delimitar o tema que voc vai desenvolver, deve dessas classificaes varia de acordo como o texto se apresenta
fazer a estruturao do texto. e com a finalidade para o qual foi escrito.

A estrutura do texto dissertativo constitui-se de: Tipos de Gneros Textuais

Introduo: deve conter a ideia principal a ser desenvolvida Cada texto possuiu uma linguagem e estrutura; note que
(geralmente um ou dois pargrafos). a abertura do texto, por existem inmeros gneros textuais dentro das categorias
isso fundamental. Deve ser clara e chamar a ateno para dois tipolgicas de texto. Em outras palavras, gnero textual so
itens bsicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. estruturas textuais peculiares que surgem dos tipos de textos:
Contm a proposio do tema, seus limites, ngulo de anlise e a narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e
hiptese ou a tese a ser defendida. injuntivo.
Desenvolvimento: exposio de elementos que vo
fundamentar a ideia principal que pode vir especificada
atravs da argumentao, de pormenores, da ilustrao, da
causa e da consequncia, das definies, dos dados estatsticos,
da ordenao cronolgica, da interrogao e da citao. No
desenvolvimento so usados tantos pargrafos quantos
forem necessrios para a completa exposio da ideia. E esses
pargrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas
acima.
Concluso: a retomada da ideia principal, que agora deve
aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que j
foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertao
(um pargrafo). Deve, pois, conter de forma sinttica, o Texto Narrativo
objetivo proposto na instruo, a confirmao da hiptese Os textos narrativos apresentam aes de personagens no
ou da tese, acrescida da argumentao bsica empregada no tempo e no espao. Sua estrutura dividida em: apresentao,
desenvolvimento. desenvolvimento, clmax e desfecho. Alguns exemplos de
Gneros Textuais gneros textuais narrativos:
Romance
Os gneros textuais so classificaes de textos de acordo Novela
com o objetivo e o contexto em que so empregados. Dessa Crnica
maneira, os gneros textuais so definidos pelas caractersticas Contos de Fada
dos diversos tipos de textos, os quais apresentam caractersticas Fbula
comuns em relao linguagem e ao contedo. Lendas

Texto Descritivo
Os textos descritivos se ocupam de relatar e expor
determinada pessoa, objeto, lugar, acontecimento. Dessa
forma, so textos repletos de adjetivos os quais descrevem ou
apresentam imagens a partir das percepes sensoriais do
locutor (emissor). So exemplos de gneros textuais descritivos:
Dirio
Relatos (viagens, histricos, etc.)
Biografia e autobiografia
Notcia
Currculo
Lista de compras
Cardpio
Anncios de classificados
Lembre-se que existem muitos gneros textuais, os quais
promovem uma interao entre os interlocutores (emissor e Texto Dissertativo-Argumentativo
receptor) de determinado discurso, seja uma resenha crtica Os textos dissertativos so aqueles encarregados de expor
jornalstica, publicidade, receita de bolo, menu do restaurante, um tema ou assunto por meio de argumentaes; so marcados
bilhete ou lista de supermercado; porm, faz-se necessrio pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tenta
considerar seu contexto, funo e finalidade. persuadir o leitor. Sua estrutura textual dividida em trs
O gnero textual pode conter mais de um tipo textual, ou partes: tese (apresentao), anttese (desenvolvimento), nova
seja, uma receita de bolo, apresenta a lista de ingredientes tese (concluso). Exemplos de gneros textuais dissertativos:
necessrios (texto descritivo) e o modo de preparo (texto Editorial Jornalstico
injuntivo). Carta de opinio
Resenha
Distinguindo Artigo
essencial saber distinguir o que gnero textual, gnero Ensaio
literrio e tipo textual. Cada uma dessas classificaes Monografia, dissertao de mestrado e tese de doutorado
referente aos textos, porm preciso ter ateno, cada uma Veja tambm: Texto Dissertativo.
possui um significado totalmente diferente da outra. Veja uma
breve descrio do que um gnero literrio e um tipo textual: Texto Expositivo
Os textos expositivos possuem a funo de expor determinada
Gnero Literrio nestes os textos abordados so apenas os ideia, por meio de recursos como: definio, conceituao,
literrios, diferente do gnero textual, que abrange todo tipo de informao, descrio e comparao. Assim, alguns exemplos de
texto. O gnero literrio classificado de acordo com a sua forma, gneros textuais expositivos:
podendo ser do gnero lricos, dramtico, pico, narrativo e etc. Seminrios
Palestras

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Conferncias combate ao consumismo exagerado.
Entrevistas b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos
Trabalhos acadmicos que visam adeso ao consumo.
Enciclopdia c) defender a importncia do conhecimento de informtica
Verbetes de dicionrios pela populao de baixo poder aquisitivo.
d) facilitar o uso de equipamentos de informtica pelas
Texto Injuntivo classes sociais economicamente desfavorecidas.
O texto injuntivo, tambm chamado de texto instrucional, e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a
aquele que indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor) mquina, mesmo a mais moderna.
objetiva orientar e persuadir o interlocutor (receptor); por isso,
apresentam, na maioria dos casos, verbos no imperativo. Alguns 02. Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se
exemplos de gneros textuais injuntivos: a partir de caractersticas gerais de um determinado gnero,
Propaganda identifique os gneros descritos a seguir:
Receita culinria I. Tem como principal caracterstica transmitir a opinio de
Bula de remdio pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas
Manual de instrues revistas tm uma seo dedicada a esse gnero;
Regulamento II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado
Textos prescritivos para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular,
refletindo o momento, a vida dos homens atravs de figuras que
Exemplos de gneros textuais possibilitam a criao de imagens;
Dirio escrito em linguagem informal, sempre consta III. Gnero que apresenta uma narrativa informal ligada
a data e no h um destinatrio especfico, geralmente, vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal
para a prpria pessoa que est escrevendo, um relato dos caracterstica a brevidade;
acontecimentos do dia. O objetivo desse tipo de texto guardar IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens,
as lembranas e em alguns momentos desabafar. Veja um que geralmente se movimentam em torno de uma nica ao,
exemplo: dada em um s espao, eixo temtico e conflito. Suas aes
Domingo, 14 de junho de 1942 encaminham-se diretamente para um desfecho;
Vou comear a partir do momento em que ganhei voc, V. Esse gnero predominantemente utilizado em manuais
quando o vi na mesa, no meio dos meus outros presentes de de eletrodomsticos, jogos eletrnicos, receitas, rtulos de
aniversrio. (Eu estava junto quando voc foi comprado, e com produtos, entre outros.
isso eu no contava.) So, respectivamente:
Na sexta-feira, 12 de junho, acordei s seis horas, o que a) texto instrucional, crnica, carta, entrevista e carta
no de espantar; afinal, era meu aniversrio. Mas no me argumentativa.
deixam levantar a essa hora; por isso, tive de controlar minha b) carta, bula de remdio, narrao, prosa, crnica.
curiosidade at quinze para as sete. Quando no dava mais para c) entrevista, poesia, crnica, conto, texto instrucional.
esperar, fui at a sala de jantar, onde Moortje (a gata) me deu as d) entrevista, poesia, conto, crnica, texto instrucional.
boas-vindas, esfregando-se em minhas pernas. e) texto instrucional, crnica, entrevista, carta e carta
Trecho retirado do livro Dirio de Anne Frank. argumentativa.
Respostas
Carta esta, dependendo do destinatrio pode ser informal, 01 (B) \02. (C)
quando destinada a algum amigo ou pessoa com quem se tem
intimidade. E formal quando destinada a algum mais culto
ou que no se tenha intimidade. Dependendo do objetivo da 3 Domnio da ortografia oficial.
carta a mesma ter diferentes estilos de escrita, podendo ser
dissertativa, narrativa ou descritiva. As cartas se iniciam com
a data, em seguida vem a saudao, o corpo da carta e para Ortografia
finalizar a despedida.
A ortografia se caracteriza por estabelecer padres para a
Propaganda este gnero geralmente aparece na forma forma escrita das palavras. Essa escrita est relacionada tanto
oral, diferente da maioria dos outros gneros. Suas principais a critrios etimolgicos (ligados origem das palavras) quanto
caractersticas so a linguagem argumentativa e expositiva, fonolgicos (ligados aos fonemas representados). importante
pois a inteno da propaganda fazer com que o destinatrio compreender que a ortografia fruto de uma conveno. A
se interesse pelo produto da propaganda. O texto pode conter forma de grafar as palavras produto de acordos ortogrficos
algum tipo de descrio e sempre claro e objetivo. que envolvem os diversos pases em que a lngua portuguesa
oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia ler, escrever e
Notcia este um dos tipos de texto que mais fcil de consultar o dicionrio sempre que houver dvida.
identificar. Sua linguagem narrativa e descritiva e o objetivo
desse texto informar algo que aconteceu. O Alfabeto
O alfabeto da lngua portuguesa formado por 26 letras. Cada
Fontes: http://www.todamateria.com.br/generos-textuais/ letra apresenta uma forma minscula e outra maiscula. Veja:
http://www.estudopratico.com.br/generos-textuais/
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/genero-textual. a A () b B (b)
htm c C (c) d D (d)
Questes e E () f F (efe)
g G (g ou gu) h H (ag)
01. MOSTRE QUE SUA MEMRIA MELHOR DO QUE A DE i I (i) j J (jota)
COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIO: 12X SEM JUROS. k K (c) l L (ele)
m M (eme) n N (ene)
Revista poca. N 424, 03 jul. 2006. o O () p P (p)
q Q (qu) r R (erre)
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como s S (esse) t T (t)
prticas de linguagem, assumindo funes especficas, formais u U (u) v V (v)
e de contedo. Considerando o contexto em que circula o texto w W (dblio) x X (xis)
publicitrio, seu objetivo bsico y Y (psilon) z Z (z)
a) definir regras de comportamento social pautadas no

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Observao: emprega-se tambm o , que representa o Exemplos:
fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras. arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar: despejo, despeje, despejem
Emprego das letras K, W e Y gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
Utilizam-se nos seguintes casos: enferrujar: enferruje, enferrujem
a) Em antropnimos originrios de outras lnguas e seus viajar: viajo, viaje, viajem
derivados.
Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor, 2) Nas palavras de origem tupi, africana, rabe ou extica
taylorista. Exemplos: biju, jiboia, canjica, paj, jerico, manjerico, Moji

b) Em topnimos originrios de outras lnguas e seus 3) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam j
derivados. Exemplos:
Exemplos: Kuwait, kuwaitiano. laranja- laranjeira loja- lojista lisonja -
lisonjeador nojo- nojeira
c) Em siglas, smbolos, e mesmo em palavras adotadas como cereja- cerejeira varejo- varejista rijo- enrijecer
unidades de medida de curso internacional. jeito- ajeitar
Exemplos: K (Potssio), W (West), kg (quilograma), km
(quilmetro), Watt. 4) Nos seguintes vocbulos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje,
Emprego de X e Ch traje, pegajento
Emprega-se o X:
1) Aps um ditongo. Emprego das Letras S e Z
Exemplos: caixa, frouxo, peixe Emprega-se o S:
Exceo: recauchutar e seus derivados 1) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam s no
radical
2) Aps a slaba inicial en.
Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca Exemplos:
Exceo: palavras iniciadas por ch que recebem o prefixo anlise- analisar catlise- catalisador
en- casa- casinha, casebre liso- alisar
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro),
encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...) 2) Nos sufixos -s e -esa, ao indicarem nacionalidade, ttulo
ou origem
3) Aps a slaba inicial me-. Exemplos:
Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilho burgus- burguesa ingls- inglesa
Exceo: mecha chins- chinesa milans- milanesa

4) Em vocbulos de origem indgena ou africana e nas palavras 3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
inglesas aportuguesadas. Exemplos:
Exemplos: abacaxi, xavante, orix, xar, xerife, xampu catarinense gostoso- gostosa amoroso- amorosa
palmeirense gasoso- gasosa teimoso- teimosa
5) Nas seguintes palavras:
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, 4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa
rixa, oxal, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xcara, xale, Exemplos:
xingar, etc. catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose,
metamorfose, virose
Emprega-se o dgrafo Ch:
1) Nos seguintes vocbulos: 5) Aps ditongos
bochecha, bucha, cachimbo, chal, charque, chimarro, Exemplos:
chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, coisa, pouso, lousa, nusea
mochila, pechincha, salsicha, tchau, etc.
6) Nas formas dos verbos pr e querer, bem como em seus
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia derivados
considerada correta aquela que ocorre de acordo com a origem Exemplos:
da palavra. Veja os exemplos: pus, ps, pusemos, puseram, pusera, pusesse, pusssemos
gesso: Origina-se do grego gypsos quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quisssemos
jipe: Origina-se do ingls jeep. repus, repusera, repusesse, repusssemos

Emprega-se o G: 7) Nos seguintes nomes prprios personativos:


1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem Baltasar, Helosa, Ins, Isabel, Lus, Lusa, Resende, Sousa,
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem Teresa, Teresinha, Toms
Exceo: pajem
8) Nos seguintes vocbulos:
2) Nas palavras terminadas em -gio, -gio, -gio, -gio, -gio abuso, asilo, atravs, aviso, besouro, brasa, cortesia,
Exemplos: estgio, privilgio, prestgio, relgio, refgio deciso,despesa, empresa, freguesia, fusvel, maisena, mesada,
paisagem, paraso, psames, prespio, presdio, querosene,
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigsimo, visita, etc.
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem),
vertiginoso (de vertigem) Emprega-se o Z:
1) Nas palavras derivadas de outras que j apresentam z no
4) Nos seguintes vocbulos: radical
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, Exemplos:
hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem. deslize- deslizar razo- razovel vazio- esvaziar
raiz- enraizar cruz-cruzeiro
Emprega-se o J:
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear 2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a

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partir de adjetivos mitir, ceder e cutir
Exemplos: Exemplos:
invlido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez agredir- agresso demitir- demisso ceder- cesso
rgido- rigidez discutir- discusso
frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo- progredir- progresso t r a n s m i t i r - t r a n s m i s s o
surdez exceder- excesso repercutir- repercusso

3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -izao, ao formar Emprega-se o Xc e o Xs:


substantivos
Exemplos: Em dgrafos que soam como Ss
civilizar- civilizao hospitalizar- hospitalizao Exemplos:
colonizar- colonizao realizar- realizao exceo, excntrico, excedente, excepcional, exsudar

4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita Observaes sobre o uso da letra X
Exemplos: 1) O X pode representar os seguintes fonemas:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cozito, avezita /ch/ - xarope, vexame

5) Nos seguintes vocbulos: /cs/ - axila, nexo


azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz,
cicatriz, coalizo, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc. /z/ - exame, exlio

6) Nos vocbulos homfonos, estabelecendo distino no /ss/ - mximo, prximo


contraste entre o S e o Z
Exemplos: /s/ - texto, extenso
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em considerao) e presar (prender) 2) No soa nos grupos internos -xce- e -xci-
traz (forma do verbo trazer) e trs (parte posterior) Exemplos: excelente, excitar

Observao: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os Emprego das letras E e I
exemplos: Na lngua falada, a distino entre as vogais tonas /e/ e /i /
exame exato exausto exemplo existir extico pode no ser ntida. Observe:
inexorvel

Emprego de S, , X e dos Dgrafos Sc, S, Ss, Xc, Xs Emprega-se o E:


Existem diversas formas para a representao do fonema /S/. 1) Em slabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
Observe: Exemplos:
magoar - magoe, magoes
Emprega-se o S: continuar- continue, continues
Nos substantivos derivados de verbos terminados em
andir,ender, verter e pelir 2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)
Exemplos: Exemplos: antebrao, antecipar
expandir- expanso pretender- pretenso verter-
verso expelir- expulso 3) Nos seguintes vocbulos:
estender- extenso suspender- suspenso cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico,
converter - converso repelir- repulso orqudea, etc.

Emprega-se : Emprega-se o I :
Nos substantivos derivados dos verbos ter e torcer 1) Em slabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir
Exemplos: Exemplos:
ater- ateno torcer- toro cair- cai
deter- deteno distorcer-distoro doer- di
manter- manuteno contorcer- contoro influir- influi
2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)
Emprega-se o X: Exemplos:
Em alguns casos, a letra X soa como Ss Anticristo, antitetnico
Exemplos: 3) Nos seguintes vocbulos:
auxlio, expectativa, experto, extroverso, sexta, sintaxe, texto, aborgine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilgio,
trouxe etc.

Emprega-se Sc: Emprego das letras O e U


Nos termos eruditos Emprega-se o O/U:
Exemplos: A oposio o/u responsvel pela diferena de significado de
acrscimo, ascensorista, conscincia, descender, discente, algumas palavras. Veja os exemplos:
fascculo, fascnio, imprescindvel, miscigenao, miscvel, comprimento (extenso) e cumprimento (saudao,
plebiscito, resciso, seiscentos, transcender, etc. realizao)
soar (emitir som) e suar (transpirar)
Emprega-se S:
Na conjugao de alguns verbos Grafam-se com a letra O: bolacha, bssola, costume,
Exemplos: moleque.
nascer- naso, nasa
crescer- creso, cresa Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tbua
descer- deso, desa
Emprego da letra H
Emprega-se Ss: Esta letra, em incio ou fim de palavras, no tem valor fontico.
Nos substantivos derivados de verbos terminados em gredir, Conservou-se apenas como smbolo, por fora da etimologia e

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da tradio escrita. A palavra hoje, por exemplo, grafa-se desta g) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos,
forma devido a sua origem na forma latina hodie. polticos ou nacionalistas.
Exemplos:
Emprega-se o H: Igreja (Catlica, Apostlica, Romana), Estado, Nao, Ptria,
1) Inicial, quando etimolgico Unio, etc.
Exemplos: hbito, hesitar, homologar, Horcio
Observao: esses nomes escrevem-se com inicial minscula
2) Medial, como integrante dos dgrafos ch, lh, nh quando so empregados em sentido geral ou indeterminado.
Exemplos: flecha, telha, companhia Exemplo:
Todos amam sua ptria.
3) Final e inicial, em certas interjeies
Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc. Emprego FACULTATIVO de letra maiscula:
a) Nos nomes de logradouros pblicos, templos e edifcios.
4) Em compostos unidos por hfen, no incio do segundo Exemplos:
elemento, se etimolgico Rua da Liberdade ou rua da Liberdade
Exemplos: anti-higinico, pr-histrico, super-homem, etc. Igreja do Rosrio ou igreja do Rosrio
Edifcio Azevedo ou edifcio Azevedo
Observaes:
1) No substantivo Bahia, o h sobrevive por tradio. Note que 2) Utiliza-se inicial minscula:
nos substantivos derivados como baiano, baianada ou baianinha a) Em todos os vocbulos da lngua, nos usos correntes.
ele no utilizado. Exemplos:
carro, flor, boneca, menino, porta, etc.
2) Os vocbulos erva, Espanha e inverno no possuem a
letra h na sua composio. No entanto, seus derivados eruditos b) Nos nomes de meses, estaes do ano e dias da semana.
sempre so grafados com h. Veja: Exemplos:
herbvoro, hispnico, hibernal. janeiro, julho, dezembro, etc.
segunda, sexta, domingo, etc.
Emprego das Iniciais Maisculas e Minsculas primavera, vero, outono, inverno
1) Utiliza-se inicial maiscula:
a) No comeo de um perodo, verso ou citao direta. c) Nos pontos cardeais.
Exemplos: Exemplos:
Disse o Padre Antonio Vieira: Estar com Cristo em qualquer Percorri o pas de norte a sul e de leste a oeste.
lugar, ainda que seja no inferno, estar no Paraso. Estes so os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste,
sudoeste.
Auriverde pendo de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balana, Observao: quando empregados em sua forma absoluta, os
Estandarte que luz do sol encerra pontos cardeais so grafados com letra maiscula.
As promessas divinas da Esperana Exemplos:
(Castro Alves) Nordeste (regio do Brasil)
Ocidente (europeu)
Observaes: Oriente (asitico)
- No incio dos versos que no abrem perodo, facultativo o
uso da letra maiscula. Lembre-se:
Depois de dois-pontos, no se tratando de citao direta, usa-
Por Exemplo: se letra minscula.
Aqui, sim, no meu cantinho,
vendo rir-me o candeeiro, Exemplo:
gozo o bem de estar sozinho Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro,
e esquecer o mundo inteiro. incenso, mirra. (Manuel Bandeira)

- Depois de dois pontos, no se tratando de citao direta, usa- Emprego FACULTATIVO de letra minscula:
se letra minscula. a) Nos vocbulos que compem uma citao bibliogrfica.
Por Exemplo: Exemplos:
Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, Crime e Castigo ou Crime e castigo
incenso, mirra. (Manuel Bandeira) Grande Serto: Veredas ou Grande serto: veredas
Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido
b) Nos antropnimos, reais ou fictcios.
Exemplos: b) Nas formas de tratamento e reverncia, bem como em
Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote. nomes sagrados e que designam crenas religiosas.
Exemplos:
c) Nos topnimos, reais ou fictcios. Governador Mrio Covas ou governador Mrio Covas
Exemplos: Papa Joo Paulo II ou papa Joo Paulo II
Rio de Janeiro, Rssia, Macondo. Excelentssimo Senhor Reitor ou excelentssimo senhor reitor
Santa Maria ou santa Maria.
d) Nos nomes mitolgicos.
Exemplos: c) Nos nomes que designam domnios de saber, cursos e
Dionsio, Netuno. disciplinas.
Exemplos:
e) Nos nomes de festas e festividades. Portugus ou portugus
Exemplos: Lnguas e Literaturas Modernas ou lnguas e literaturas
Natal, Pscoa, Ramad. modernas
Histria do Brasil ou histria do Brasil
f) Em siglas, smbolos ou abreviaturas internacionais. Arquitetura ou arquitetura
Exemplos: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/
ONU, Sr., V. Ex.. fono24.php

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Emprego do Porqu ........................ praticar atividade fsica..........................benefcios
para a totalidade do corpo. Os resultados podem levar a novas
Oraes terapias para reabilitar msculos contundidos ou mesmo para
Interrogativas Exemplo: .......................... e restaurar a perda muscular que ocorre com o
avano da idade.
(pode ser Por que devemos nos (Cincia Hoje, maro de 2012)
substitudo por: preocupar com o meio
Por por qual motivo, ambiente? As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
Que por qual razo) respectivamente, com:
Exemplo: (A) porque trs previnir
Equivalendo (B) porque traz previnir
a pelo qual Os motivos por que no (C) porqu tras previnir
respondeu so desconhecidos. (D) por que traz prevenir
(E) por qu trz prevenir
Exemplos:
02. Assinale a opo que completa corretamente as lacunas
Voc ainda tem coragem de da frase abaixo: No sei o _____ ela est com os olhos vermelhos,
Final de
Por perguntar por qu? talvez seja _____ chorou.
frases e seguidos
Qu (A) porqu / porque;
de pontuao
Voc no vai? Por qu? (B) por que / porque;
(C) porque / por que;
No sei por qu! (D) porqu / por qu;
(E) por que / por qu.
Exemplos:
Conjuno 03.
A situao agravou-se
que indica
porque ningum reclamou.
explicao ou
causa
Ningum mais o espera,
Porque porque ele sempre se atrasa.
Conjuno de
Exemplos:
Finalidade
equivale a para
No julgues porque no te
que, a fim de
julguem.
que.
Considerando a ortografia e a acentuao da norma-
Funo de padro da lngua portuguesa, as lacunas esto, correta e
Exemplos:
substantivo respectivamente, preenchidas por:
vem (A) mal ... por que ... intuto
No fcil encontrar o
acompanhado (B) mau ... por que ... intuito
Porqu porqu de toda confuso.
de artigo ou (C) mau ... porque ... intuto
pronome (D) mal ... porque ... intuito
D-me um porqu de sua
sada. (E) mal ... por qu ... intuito

Respostas
1. Por que (pergunta) 01. D/02. B/03. D
2. Porque (resposta)
3. Por qu (fim de frase: motivo) 4 Domnio dos mecanismos de
4. O Porqu (substantivo) coeso textual. 4.1 Emprego de
elementos de referenciao,
Emprego de outras palavras
substituio e repetio,
Seno: equivale a caso contrrio, a no ser: No fazia coisa de conectores e de outros
nenhuma seno criticar. elementos de sequenciao
Se no: equivale a se por acaso no, em oraes adverbiais textual. 4.2 Emprego de tempos e
condicionais: Se no houver homens honestos, o pas no sair modos verbais.
desta situao crtica.

Tampouco: advrbio, equivale a tambm no: No Coeso


compareceu, tampouco apresentou qualquer justificativa.
To pouco: advrbio de intensidade: Encontramo-nos to Coeso a conexo, ligao, harmonia entre os elementos de
pouco esta semana. um texto, como descreve Marina Cabral. Percebemos tal definio
quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases
Trs ou Atrs = indicam lugar, so advrbios. e os pargrafos esto entrelaados, um dando continuidade ao
Traz - do verbo trazer. outro.
Os elementos de coeso determinam a transio de ideias
Vultoso: volumoso: Fizemos um trabalho vultoso aqui. entre as frases e os pargrafos.
Vultuoso: atacado de congesto no rosto: Sua face est
vultuosa e deformada. Observe a coeso presente no texto a seguir:
Os sem-terra fizeram um protesto em Braslia contra a
poltica agrria do pas, porque consideram injusta a atual
Questes distribuio de terras. Porm o ministro da Agricultura
considerou a manifestao um ato de rebeldia, uma vez que o
01. Que mexer o esqueleto bom para a sade j virou projeto de Reforma Agrria pretende assentar milhares de sem-
at sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipteses sobre terra.

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JORDO, R., BELLEZI C. Linguagens. So Paulo: Escala Educacional, Assim, a coeso confere textualidade aos enunciados
2007, p. 566 agrupados em conjuntos.
As palavras destacadas tm o papel de ligar as partes do Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm
texto, podemos dizer que elas so responsveis pela coeso do
texto. Questes
H vrios recursos que respondem pela coeso do texto, os 01.
principais so: Texto 1 Bem tratada, faz bem

- Palavras de transio: so palavras responsveis pela Srgio Magalhes, O Globo


coeso do texto, estabelecem a interrelao entre os enunciados
(oraes, frases, pargrafos), so preposies, conjunes, O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase premonitria: O
alguns advrbios e locues adverbiais. carro o cigarro do futuro. Quem poderia imaginar a reverso
cultural que se deu no consumo do tabaco?
Veja algumas palavras e expresses de transio e seus Talvez o automvel no seja descartvel to facilmente. Este
respectivos sentidos: jornal, em uma srie de reportagens, nestes dias, mostrou o
- inicialmente (comeo, introduo) privilgio que os governos do ao uso do carro e o desprezo ao
- primeiramente (comeo, introduo) transporte coletivo. Surpreendentemente, houve entrevistado
- primeiramente (comeo, introduo) que opinou favoravelmente, valorizando Los Angeles um caso
- antes de tudo (comeo, introduo) tpico de cidade rodoviria e dispersa.
- desde j (comeo, introduo) Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso desta
- alm disso (continuao) gerao com o futuro da humanidade e contra o aquecimento
- do mesmo modo (continuao) global para o qual a emisso de CO2 do rodoviarismo agente
- acresce que (continuao) bsico. (A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
- ainda por cima (continuao) poluio em So Paulo mata o dobro do que o trnsito.)
- bem como (continuao) O transporte tambm esteve no centro dos protestos de
- outrossim (continuao) junho de 2013. Lembremos: ele est interrelacionado com a
- enfim (concluso) moradia, o emprego, o lazer. Como se v, no faltam razes para
- dessa forma (concluso) o debate do tema.
- em suma (concluso)
- nesse sentido (concluso) Como se v, no faltam razes para o debate do tema.
- portanto (concluso)
- afinal (concluso) Substituindo o termo destacado por uma orao
- logo aps (tempo) desenvolvida, a forma correta e adequada seria:
- ocasionalmente (tempo) (A) para que se debatesse o tema;
- posteriormente (tempo) (B) para se debater o tema;
- atualmente (tempo) (C) para que se debata o tema;
- enquanto isso (tempo) (D) para debater-se o tema;
- imediatamente (tempo) (E) para que o tema fosse debatido.
- no raro (tempo)
- concomitantemente (tempo) 02. A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
- igualmente (semelhana, conformidade) poluio em So Paulo mata o dobro do que o trnsito.
- segundo (semelhana, conformidade) A orao em forma desenvolvida que substitui correta e
- conforme (semelhana, conformidade) adequadamente o gerndio advertindo :
- quer dizer (exemplificao, esclarecimento) (A) com a advertncia de;
- rigorosamente falando (exemplificao, esclarecimento). (B) quando adverte;
Ex.: A prtica de atividade fsica essencial ao nosso (C) em que adverte;
cotidiano. Assim sendo, quem a pratica possui uma melhor (D) no qual advertia;
qualidade de vida. (E) para advertir.

- Coeso por referncia: existem palavras que tm a funo 03. Texto III - Corrida contra o ebola
de fazer referncia, so elas:
- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os... J faz seis meses que o atual surto de ebola na frica
- pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso... Ocidental despertou a ateno da comunidade internacional,
- pronomes demonstrativos: este, esse, aquele... mas nada sugere que as medidas at agora adotadas para refrear
- pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo... o avano da doena tenham sido eficazes.
- pronomes relativos: que, o qual, onde... Ao contrrio, quase metade das cerca de 4.000 contaminaes
- advrbios de lugar: aqui, a, l... registradas neste ano ocorreram nas ltimas trs semanas,
e as mais de 2.000 mortes atestam a fora da enfermidade. A
Ex.: Marcela obteve uma tima colocao no concurso. Tal escalada levou o diretor do CDC (Centro de Controle e Preveno
resultado demonstra que ela se esforou bastante para alcanar de Doenas) dos EUA, Tom Frieden, a afirmar que a epidemia
o objetivo que tanto almejava. est fora de controle.
O vrus encontrou ambiente propcio para se propagar.
- Coeso por substituio: substituio de um nome (pessoa, De um lado, as condies sanitrias e econmicas dos pases
objeto, lugar etc.), verbos, perodos ou trechos do texto por uma afetados so as piores possveis. De outro, a Organizao
palavra ou expresso que tenha sentido prximo, evitando a Mundial da Sade foi incapaz de mobilizar com celeridade
repetio no corpo do texto. um contingente expressivo de profissionais para atuar nessas
localidades afetadas.
Ex.: Porto Alegre pode ser substituda por a capital gacha; Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se explica
Castro Alves pode ser substitudo por O Poeta dos Escravos; por problemas financeiros. S 20% dos recursos da entidade
Joo Paulo II: Sua Santidade; vm de contribuies compulsrias dos pases-membros o
Vnus: A Deusa da Beleza. restante formado por doaes voluntrias.
A crise econmica mundial se fez sentir tambm nessa rea,
Ex.: Castro Alves autor de uma vastssima obra literria. e a organizao perdeu quase US$ 1 bilho de seu oramento
No por acaso que o Poeta dos Escravos considerado o mais bianual, hoje de quase US$ 4 bilhes. Para comparao, o CDC
importante da gerao a qual representou. dos EUA contou, somente no ano de 2013, com cerca de US$ 6

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bilhes. falamos (indica a 1 pessoa do plural.)
Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difceis. A agncia falavam (indica a 3 pessoa do plural.)
passou a dar mais nfase luta contra enfermidades globais
crnicas, como doenas coronrias e diabetes. O departamento Observao: o verbo pr, assim como seus derivados
de respostas a epidemias e pandemias foi dissolvido e integrado (compor, repor, depor, etc.), pertencem 2 conjugao, pois a
a outros. Muitos profissionais experimentados deixaram seus forma arcaica do verbo pr erapoer. A vogale,apesar de haver
cargos. desaparecido do infinitivo, revela-se em algumas formas do
Pesa contra o rgo da ONU, de todo modo, a demora para verbo: pe, pes, pem, etc.
reconhecer a gravidade da situao. Seus esforos iniciais foram
limitados e mal liderados. Formas Rizotnicas e Arrizotnicas
O surto agora atingiu propores tais que j no mais Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura dos
possvel enfrent-lo de Genebra, cidade sua sede da OMS. verbos com o conceito de acentuao tnica, percebemos com
Tornou-se crucial estabelecer um comando central na frica facilidade que nas formasrizotnicas, o acento tnico cai no
Ocidental, com representantes dos pases afetados. radical do verbo: opino, aprendam, nutro, por exemplo. Nas
Espera-se tambm maior comprometimento das potncias formasarrizotnicas, o acento tnico no cai no radical, mas sim
mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e Frana, na terminao verbal: opinei, aprendero, nutriramos.
que possuem antigos laos com Libria, Serra Leoa e Guin,
respectivamente. Classificao dos Verbos
A comunidade internacional tem diante de si um desafio
enorme, mas ainda maior a necessidade de agir com rapidez. Classificam-se em:
Nessa batalha global contra o ebola, todo tempo perdido conta a) Regulares: so aqueles que possuem as desinncias
a favor da doena. normais de sua conjugao e cuja flexo no provoca alteraes
no radical.
(Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/
opiniao/2014/09/1512104-editorial-corrida-contra-o-ebola.shtml: Por exemplo: canto cantei cantarei cantava cantasse
Acesso em: 08/09/2014) b) Irregulares: so aqueles cuja flexo provoca alteraes
no radical ou nas desinncias.
Assinale a opo em que se indica, INCORRETAMENTE, o Por exemplo: fao fiz farei fizesse
referente do termo em destaque. c) Defectivos:so aqueles que no apresentam conjugao
(A) quase US$ 1 bilho de seu oramento bianual (5) completa. Classificam-se emimpessoais, unipessoaisepessoais.
organizao
(B) A agncia passou a dar mais nfase (6) OMS - Impessoais: so os verbos que no tm sujeito.
(C) Pesa contra o rgo da ONU(7) OMS Normalmente, so usados na terceira pessoa do singular. Os
(D) Seus esforos iniciais foram limitados (7) gravidade principais verbos impessoais so:
da situao a)haver, quando sinnimo de existir, acontecer, realizar-se
(E) A comunidade tem diante de si (10) comunidade ou fazer (em oraes temporais).
internacional Haviapoucos ingressos venda. (Havia= Existiam)
Respostas Houveduas guerras mundiais. (Houve= Aconteceram)
01. (C)/02. (C)/03. (D) Haverreunies aqui. (Haver= Realizar-se-o)
Deixei de fumarhmuitos anos. (h= faz)
Verbo
b)fazer,sereestar(quando indicam tempo)
Verbo a classe de palavras que se flexiona em pessoa, Fazinvernos rigorosos no Sul do Brasil.
nmero, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros Eraprimavera quando a conheci.
processos: ao (correr); estado (ficar); fenmeno (chover); Estavafrio naquele dia.
ocorrncia (nascer); desejo (querer).
O que caracteriza o verbo so as suas flexes, e no os seus c) Todos os verbos que indicam fenmenos da natureza
possveis significados. Observe que palavras como corrida, so impessoais:chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer,
chuva e nascimento tm contedo muito prximo ao de alguns escurecer,etc. Quando, porm, se constri, Amanhecimal-
verbos mencionados acima; no apresentam, porm, todas as humorado, usa-se o verbo amanhecer em sentido figurado.
possibilidades de flexo que esses verbos possuem. Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado,
deixa de ser impessoal para ser pessoal.
Estrutura das Formas Verbais Amanhecimal-humorado. (Sujeito desinencial:eu)
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode Choveramcandidatos ao cargo. (Sujeito:candidatos)
apresentar os seguintes elementos: Fizquinze anos ontem. (Sujeito desinencial:eu)
a) Radical: a parte invarivel, que expressa o significado
essencial do verbo. Por exemplo: d) So impessoais, ainda:
fal-ei;fal-ava;fal-am. (radicalfal-) 1. o verbopassar(seguido de preposio), indicando tempo.
Ex.: Jpassa dasseis.
b)Tema: o radical seguido da vogal temtica que indica a 2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposio de,
conjugao a que pertence o verbo. Por exemplo: fala-r indicando suficincia. Ex.:
So trs as conjugaes: Basta de tolices.Chega deblasfmias.
1 - Vogal Temtica-A-(falar) 3. os verbos estar e ficar em oraes tais como Est bem,
2 - Vogal Temtica-E-(vender) Est muito bem assim, No fica bem, Fica mal, sem referncia
3 - Vogal Temtica -I- (partir) a sujeito expresso anteriormente. Podemos, ainda, nesse caso,
classificar o sujeito como hipottico, tornando-se, tais verbos,
c) Desinncia modo-temporal: o elemento que designa o ento, pessoais.
tempo e o modo do verbo. 4. o verbodeu+parada lngua popular, equivalente deser
Por exemplo: possvel.Por exemplo:
falvamos ( indica o pretrito imperfeito do indicativo.) Nodeu parachegar mais cedo.
falasse ( indica o pretrito imperfeito do subjuntivo.) D parame arrumar uns trocados?

d) Desinncia nmero-pessoal: o elemento que designa - Unipessoais: so aqueles que, tendo sujeito, conjugam-se
a pessoa do discurso ( 1, 2 ou 3) e o nmero (singular ou apenas nas terceiras pessoas, do singular e do plural.
plural). A frutaamadureceu.

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As frutasamadureceram. f) Auxiliares
Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos So aqueles que entram na formao dos tempos
pessoais na linguagem figurada: compostos e das locues verbais. O verbo principal, quando
Teu irmoamadureceubastante. acompanhado de verbo auxiliar, expresso numa das formas
Entre os unipessoais esto os verbos que significam vozes de nominais:infinitivo, gerndio ou particpio.
animais;eis alguns:
bramar: tigre Vou espantar as moscas.
bramir: crocodilo (verbo auxiliar) (verbo principal no infinitivo)
cacarejar: galinha
coaxar: sapo Est chegando a hora do debate.
cricrilar: grilo (verbo auxiliar) (verbo principal no gerndio)

Os principais verbos unipessoais so: Obs.: os verbos auxiliares mais usados so: ser, estar, ter e
1.cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, haver.
ser(preciso, necessrio, etc.).
Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos Conjugao dos Verbos Auxiliares
bastante.)
Pareceque vai chover. (Sujeito:que vai chover.) SER - Modo Indicativo
preciso que chova. (Sujeito:que chova.)
2.fazereir, em oraes que do ideia de tempo, seguidos da Presente: eu sou, tu s, ele , ns somos, vs sois, eles so.
conjunoque. Pretrito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, ns ramos,
Faz dez anos que deixei de fumar. (Sujeito: que deixei de vs reis, eles eram.
fumar.) Pretrito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi, ns
Vai para(ouVai emouVai por) dez anos que no vejo Cludia. fomos, vs fostes, eles foram.
(Sujeito:que no vejo Cludia) Pretrito Perfeito Composto: tenho sido.
Obs.: todos os sujeitos apontados sooracionais.
- Pessoais: no apresentam algumas flexes por motivos Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele fora, ns
morfolgicos ou eufnicos. Por exemplo: framos, vs freis, eles foram.
verbofalir. Este verbo teria como formas do presente do Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tinha sido.
indicativofalo,fales, fale, idnticas s do verbofalar- o que Futuro do Pretrito simples: eu seria, tu serias, ele seria,
provavelmente causaria problemas de interpretao em certos ns seramos, vs sereis, eles seriam.
contextos. Futuro do Pretrito Composto: terei sido.
verbocomputar. Este verbo teria como formas do presente do Futuro do Presente: eu serei, tu sers, ele ser, ns seremos,
indicativo computo, computas, computa- formas de sonoridade vs sereis, eles sero.
considerada ofensiva por alguns ouvidos gramaticais. Essas Futuro do Pretrito Composto: Teria sido.
razes muitas vezes no impedem o uso efetivo de formas
verbais repudiadas por alguns gramticos: exemplo disso
o prprio verbocomputar, que, com o desenvolvimento e a SER - Modo Subjuntivo
popularizao da informtica, tem sido conjugado em todos os
tempos, modos e pessoas. Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que ns
sejamos, que vs sejais, que eles sejam.
d) Abundantes: so aqueles que possuem mais de uma Pretrito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse,
forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenmeno costuma se ns fssemos, se vs fsseis, se eles fossem.
ocorrer no particpio, em que, alm das formas regulares Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse sido.
terminadas em-adoou-ido, surgem as chamadasformas Futuro Simples: quando eu for, quando tu fores, quando ele
curtas(particpio irregular). Observe: for, quando ns formos, quando vs fordes, quando eles forem.
Futuro Composto: tiver sido.
Infinitivo Particpio regular Particpio irregular
SER - Modo Imperativo

Anexar Anexado Anexo Imperativo Afirmativo: s tu, seja ele, sejamos ns, sede
vs, sejam eles.
Dispersar Dispersado Disperso
Imperativo Negativo: no sejas tu, no seja ele, no sejamos
Eleger Elegido Eleito ns, no sejais vs, no sejam eles.
Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres tu, por ser ele, por
Envolver Envolvido Envolto
sermos ns, por serdes vs, por serem eles.
Imprimir Imprimido Impresso
SER - Formas Nominais
Matar Matado Morto
Morrer Morrido Morto Formas Nominais
Infinitivo: ser
Pegar Pegado Pego
Gerndio: sendo
Soltar Soltado Solto Particpio: sido

e) Anmalos:so aqueles que incluem mais de um radical Infinitivo Pessoal : ser eu, seres tu, ser ele, sermos
em sua conjugao. ns, serdes vs, serem eles.

Por exemplo: ESTAR - Modo Indicativo


Ir Pr Ser Saber
Presente: eu estou, tu ests, ele est, ns estamos, vs estais,
vou ponho sou sei eles esto.
vais pus s sabes Pretrito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele estava, ns
ides ps fui soube estvamos, vs estveis, eles estavam.
fui punha foste saiba Pretrito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste, ele
foste seja esteve, ns estivemos, vs estivestes, eles estiveram.
Pretrito Perfeito Composto: tenho estado.
Pretrito Mais-que-Perfeito Simples: eu estivera, tu

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estiveras, ele estivera, ns estivramos, vs estivreis, eles Futuro Composto: tiver havido.
estiveram.
Pretrito Mais-que-perfeito Composto: tinha estado Modo Imperativo
Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estars, ele Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos ns, havei vs,
estar, ns estaremos, vs estareis, eles estaro. hajam eles.
Futuro do Presente Composto: terei estado. Imperativo Negativo: no hajas tu, no haja ele, no
Futuro do Pretrito Simples: eu estaria, tu estarias, ele hajamos ns, no hajais vs, no hajam eles.
estaria, ns estaramos, vs estareis, eles estariam. Infinitivo Pessoal: por haver eu, por haveres tu, por haver
Futuro do Pretrito Composto: teria estado. ele, por havermos ns, por haverdes vs, por haverem eles.

ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo HAVER - Formas Nominais

Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, que Infinitivo Impessoal: haver, haveres, haver, havermos,
ns estejamos, que vs estejais, que eles estejam. haverdes, haverem.
Pretrito Imperfeito: se eu estivesse, se tu estivesses, se Infinitivo Pessoal: haver
ele estivesse, se ns estivssemos, se vs estivsseis, se eles Gerndio: havendo
estivessem. Particpio: havido
Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse estado
Futuro Simples: quando eu estiver, quando tu estiveres, TER - Modo Indicativo
quando ele estiver, quando ns estivermos, quando vs
estiverdes, quando eles estiverem. Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, ns temos, vs tendes,
Futuro Composto: Tiver estado. eles tm.
Pretrito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas, ele tinha, ns
Imperativo Afirmativo: est tu, esteja ele, estejamos ns, tnhamos, vs tnheis, eles tinham.
estai vs, estejam eles. Pretrito Perfeito Simples: eu tive, tu tiveste, ele teve, ns
Imperativo Negativo: no estejas tu, no esteja ele, no tivemos, vs tivestes, eles tiveram.
estejamos ns, no estejais vs, no estejam eles. Pretrito Perfeito Composto: tenho tido.
Infinitivo Pessoal: por estar eu, por estares tu, por estar ele, Pretrito Mais-que-Perfeito Simples: eu tivera, tu tiveras,
por estarmos ns, por estardes vs, por estarem eles. ele tivera, ns tivramos, vs tivreis, eles tiveram.
Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tinha tido.
Formas Nominais Futuro do Presente Simples: eu terei, tu ters, ele ter, ns
Infinitivo: estar teremos, vs tereis, eles tero.
Gerndio: estando Futuro do Presente: terei tido.
Particpio: estado Futuro do Pretrito Simples: eu teria, tu terias, ele teria,
ns teramos, vs tereis, eles teriam.
ESTAR - Formas Nominais Futuro do Pretrito composto: teria tido.

Infinitivo Impessoal: estar TER - Modo Subjuntivo e Imperativo


Infinitivo Pessoal: estar, estares, estar, estarmos, estardes,
estarem. Modo Subjuntivo
Gerndio: estando Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que
Particpio: estado ns tenhamos, que vs tenhais, que eles tenham.
Pretrito Imperfeito: se eu tivesse, se tu tivesses, se ele
HAVER - Modo Indicativo tivesse, se ns tivssemos, se vs tivsseis, se eles tivessem.
Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse tido.
Presente: eu hei, tu hs, ele h, ns havemos, vs haveis, eles Futuro: quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver,
ho. quando ns tivermos, quando vs tiverdes, quando eles tiverem.
Pretrito Imperfeito: eu havia, tu havias, ele havia, ns Futuro Composto: tiver tido.
havamos, vs haveis, eles haviam.
Pretrito Perfeito Simples: eu houve, tu houveste, ele Modo Imperativo
houve, ns houvemos, vs houvestes, eles houveram. Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele, tenhamos ns,
Pretrito Perfeito Composto: tenho havido. tende vs, tenham eles.
Pretrito Mais-que-Perfeito Simples: eu houvera, tu Imperativo Negativo: no tenhas tu, no tenha ele, no
houveras, ele houvera, ns houvramos, vs houvreis, eles tenhamos ns, no tenhais vs, no tenham eles.
houveram. Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres tu, por ter ele, por
Pretrito Mais-que-Prefeito Composto: tinha havido. termos ns, por terdes vs, por terem eles.
Futuro do Presente Simples: eu haverei, tu havers, ele
haver, ns haveremos, vs havereis, eles havero. g) Pronominais: So aqueles verbos que se conjugam com
Futuro do Presente Composto: terei havido. os pronomes oblquos tonos me, te, se, nos, vos, se, na mesma
Futuro do Pretrito Simples: eu haveria, tu haverias, ele pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade (pronominais
haveria, ns haveramos, vs havereis, eles haveriam. acidentais) ou apenas reforando a ideia j implcita no prprio
Futuro do Pretrito Composto: teria havido. sentido do verbo (reflexivos essenciais). Veja:
- 1. Essenciais: so aqueles que sempre se conjugam com os
HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo pronomes oblquos me, te, se, nos, vos, se. So poucos: abster-se,
ater-se, apiedar-se, atrever-se, dignar-se, arrepender-se, etc. Nos
Modo Subjuntivo verbos pronominais essenciais a reflexibilidade j est implcita
Presente: que eu haja, que tu hajas, que ele haja, que ns no radical do verbo. Por exemplo:
hajamos, que vs hajais, que eles hajam. Arrependi-me de ter estado l.
Pretrito Imperfeito: se eu houvesse, se tu houvesses, se A ideia de que a pessoa representada pelo sujeito (eu) tem
ele houvesse, se ns houvssemos, se vs houvsseis, se eles um sentimento (arrependimento) que recai sobre ela mesma,
houvessem. pois no recebe ao transitiva nenhuma vinda do verbo; o
Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse havido. pronome oblquo tono apenas uma partcula integrante do
Futuro Simples: quando eu houver, quando tu houveres, verbo, j que, pelo uso, sempre conjugada com o verbo. Diz-
quando ele houver, quando ns houvermos, quando vs se que o pronome apenas serve de reforo da ideia reflexiva
houverdes, quando eles houverem. expressa pelo radical do prprio verbo.

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Veja uma conjugao pronominal essencial (verbo e advrbio)
respectivos pronomes): Nas ruas, havia crianasvendendodoces. (funo adjetivo)
Eu me arrependo Na forma simples, o gerndio expressa uma ao em curso;
Tu te arrependes na forma composta, uma ao concluda. Por exemplo:
Ele se arrepende Trabalhando, aprenders o valor do dinheiro.
Ns nos arrependemos Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
Vs vos arrependeis
Eles se arrependem - d) Particpio: quando no empregado na formao dos
tempos compostos, o particpio indica geralmente o resultado
- 2. Acidentais: so aqueles verbos transitivos diretos em que de uma ao terminada, flexionando-se em gnero, nmero e
a ao exercida pelo sujeito recai sobre o objeto representado por grau. Por exemplo:
pronome oblquo da mesma pessoa do sujeito; assim, o sujeito Terminadosos exames, os candidatos saram.
faz uma ao que recai sobre ele mesmo. Em geral, os verbos Quando o particpio exprime somente estado, sem nenhuma
transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos podem ser relao temporal, assume verdadeiramente a funo de adjetivo
conjugados com os pronomes mencionados, formando o que se (adjetivo verbal). Por exemplo:
chama voz reflexiva. Por exemplo:Maria se penteava. Ela foi a alunaescolhidapara representar a escola.
A reflexibilidade acidental, pois a ao reflexiva pode
ser exercida tambm sobre outra pessoa. Por exemplo: Maria Tempos Verbais
penteou-me.
Tomando-se como referncia o momento em que se fala,
Observaes: a ao expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos.
1- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes Veja:
oblquos tonos dos verbos pronominais no possuem funo
sinttica. 1. Tempos do Indicativo
2- H verbos que tambm so acompanhados de pronomes
oblquos tonos, mas que no so essencialmente pronominais, - Presente - Expressa um fato atual. Por exemplo:
so os verbos reflexivos. Nos verbos reflexivos, os pronomes, Euestudoneste colgio.
apesar de se encontrarem na pessoa idntica do sujeito, - Pretrito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num
exercem funes sintticas. momento anterior ao atual, mas que no foi completamente
Por exemplo: terminado. Por exemplo: Ele estudava as lies quando foi
Eumeferi. = Eu(sujeito) - 1 pessoa do singular me (objeto interrompido.
direto) - 1 pessoa do singular - Pretrito Perfeito (simples) - Expressa um fato ocorrido
num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado.
Modos Verbais Por exemplo: Eleestudouas lies ontem noite.
- Pretrito Perfeito (composto)-Expressa um fato que teve
D-se o nome demodos vrias formas assumidas pelo incio no passado e que pode se prolongar at o momento atual.
verbo na expresso de um fato. Em Portugus, existem trs Por exemplo: Tenho estudadomuito para os exames.
modos: - Pretrito-Mais-Que-Perfeito-Expressa um fato ocorrido
Indicativo- indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo: antes de outro fato j terminado. Por exemplo: Ele j tinha
Eu sempreestudo. estudado as lies quando os amigos chegaram. (forma
Subjuntivo- indica uma dvida, uma possibilidade. Por composta) Ele jestudaraas lies quando os amigos chegaram.
exemplo: Talvez euestudeamanh. (forma simples)
Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por - Futuro do Presente (simples) -Enuncia um fato que deve
exemplo:Estudaagora, menino. ocorrer num tempo vindouro com relao ao momento atual.
Por exemplo: Eleestudaras lies amanh.
Formas Nominais - Futuro do Presente (composto)-Enuncia um fato que deve
ocorrer posteriormente a um momento atual, mas j terminado
Alm desses trs modos, o verbo apresenta ainda formas antes de outro fato futuro. Por exemplo: Antes de bater o sinal,
que podem exercer funes de nomes (substantivo, adjetivo, os alunos jtero terminadoo teste.
advrbio), sendo por isso denominadas formas nominais. - Futuro do Pretrito (simples)-Enuncia um fato que pode
Observe: ocorrer posteriormente a um determinado fato passado. Por
- a) Infinitivo Impessoal: exprime a significao do verbo exemplo: Se eu tivesse dinheiro,viajarianas frias.
de modo vago e indefinido, podendo ter valor e funo de - Futuro do Pretrito (composto) - Enuncia um fato que
substantivo. Por exemplo: Viver lutar. (= vida luta) poderia ter ocorrido posteriormente a um determinado fato
indispensvel combater a corrupo. (= combate ) passado. Por exemplo: Se eu tivesse ganho esse dinheiro,teria
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente viajadonas frias.
(forma simples) ou no passado (forma composta). Por exemplo:
preciso ler este livro. Era preciso ter lido este livro. 2. Tempos do Subjuntivo

b) Infinitivo Pessoal: o infinitivo relacionado s trs - Presente-Enuncia um fato que pode ocorrer no momento
pessoas do discurso. Na 1 e 3 pessoas do singular, no atual. Por exemplo: conveniente queestudespara o exame.
apresenta desinncias, assumindo a mesma forma do impessoal; - Pretrito Imperfeito - Expressa um fato passado, mas
nas demais, flexiona- -se da seguinte maneira: posterior a outro j ocorrido. Por exemplo: Eu esperava que
elevencesseo jogo.
2 pessoa do singular: Radical + ES Ex.: teres(tu)
1 pessoa do plural: Radical + MOS Ex.:termos (ns) Obs.: o pretrito imperfeito tambm usado nas construes
2 pessoa do plural: Radical + DES Ex.:terdes (vs) em que se expressa a ideia de condio ou desejo. Por exemplo:
3 pessoa do plural: Radical + EM Ex.:terem (eles) Se eleviesseao clube, participaria do campeonato.
- Pretrito Perfeito (composto)-Expressa um fato totalmente
Por exemplo: terminado num momento passado. Por exemplo: Emboratenha
Foste elogiado porteresalcanado uma boa colocao. estudadobastante,no passou no teste.
- Futuro do Presente (simples)-Enuncia um fato que pode
- c) Gerndio:o gerndio pode funcionar como adjetivo ou ocorrer num momento futuro em relao ao atual. Por exemplo:
advrbio. Por exemplo: Quando elevier loja, levar as encomendas.
Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (funo de Obs.: o futuro do presente tambm usado em frases que

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indicam possibilidade ou desejo. Por exemplo: Se elevier loja, Presente do Subjuntivo
levar as encomendas.
- Futuro do Presente (composto)- Enuncia um fato posterior Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a
ao momento atual mas j terminado antes de outro fato desinncia -o da primeira pessoa do singular do presente do
futuro. Por exemplo: Quando ele tiver sadodo hospital, ns o indicativo pela desinncia -E (nos verbos de 1 conjugao) ou
visitaremos. pela desinncia -A (nos verbos de 2 e 3 conjugao).

Presente do Indicativo 1 conj./2 conj./3 conju./Des.Temp./Des.temp./Des. pess


1 conj. 2/3 conj.
1 conjugao/2 conjugao/3 conjugao / Desinncia CANTAR VENDER PARTIR
pessoal cantE vendA partA E A
CANTAR VENDER PARTIR cantES vendAS partAS E A S
cantO vendO partO O cantE vendA partA E A
cantaS vendeS parteS S cantEMOS vendAMOS partAMOS E A MOS
canta vende parte - cantEIS vendAIS partAIS E A IS
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS cantEM vendAM partAM E A M
cantaIS vendeIS partIS IS
cantaM vendeM parteM M Pretrito Imperfeito do Subjuntivo

Pretrito Perfeito do Indicativo Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a


desinncia -STE da 2 pessoa do singular do pretrito perfeito,
1 conjugao/2 conjugao/3 conjugao/Desinncia obtendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse
pessoal tema a desinncia temporal -SSE mais a desinncia de nmero
CANTAR VENDER PARTIR e pessoa correspondente.
canteI vendI partI I
cantaSTE vendeSTE partISTE STE 1 conj. 2 conj. 3 conj. Des. temporal Desin. pessoal
cantoU vendeU partiU U 1 /2 e 3 conj.
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS CANTAR VENDER PARTIR
cantaSTES vendeSTES partISTES STES cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE
cantaRAM vendeRAM partiRAM AM cantaSSES vendeSSES partiSSES SSE S
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE
Pretrito mais-que-perfeito cantSSEMOS vendSSEMOS partssemos SSE MOS
cantSSEIS vendSSEIS partSSEIS SSE IS
1 conj. / 2 conj. / 3 conj. /Desin. Temp. /Desin. Pess. cantaSSE vendeSSEM partiSSEM SSE M
1/2 e 3 conj.
CANTAR VENDER PARTIR - - Futuro do Subjuntivo
cantaRA vendeRA partiRA RA
cantaRAS vendeRAS partiRAS RA S Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinncia
cantaRA vendeRA partiRA RA -STE da 2 pessoa do singular do pretrito perfeito, obtendo-
cantRAMOS vendRAMOS partRAMOS RA MOS se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a
cantREIS vendREIS partREIS RE IS desinncia temporal -R mais a desinncia de nmero e pessoa
cantaRAM vendeRAM partiRAM RA M correspondente.

Pretrito Imperfeito do Indicativo 1 conj. / 2 conj. / 3 conj. / Des. temp. /Desin. pess.
1 /2 e 3 conj.
1 conjugao / 2 conjugao / 3 conjugao CANTAR VENDER PARTIR
CANTAR VENDER PARTIR cantaR vendeR partiR
cantAVA vendIA partIA cantaRES vendeRES partiRES R ES
cantAVAS vendIAS partAS cantaR vendeR partiR R
CantAVA vendIA partIA cantaRMOS vendeRMOS partiRMOS R MOS
cantVAMOS vendAMOS partAMOS cantaRDES vendeRDES partiRDES R DES
cantVEIS vendEIS partEIS cantaREM vendeREM PartiREM R EM
cantAVAM vendIAM partIAM
Imperativo
Futuro do Presente do Indicativo
Imperativo Afirmativo
1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao
CANTAR VENDER PARTIR Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente
cantar ei vender ei partir ei do indicativo a 2 pessoa do singular (tu) e a segunda pessoa do
cantar s vender s partir s plural (vs) eliminando-se o S final. As demais pessoas vm,
cantar vender partir sem alterao, do presente do subjuntivo. Veja:
cantar emos vender emos partir emos
cantar eis vender eis partir eis Pres. do Indicativo Imperativo Afirm. Pres. do Subjuntivo
cantar o vender o partir o Eu canto --- Que eu cante
Tu cantas CantA tu Que tu cantes
Futuro do Pretrito do Indicativo Ele canta Cante voc Que ele cante
Ns cantamos Cantemos ns Que ns cantemos
1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao Vs cantais CantAI vs Que vs canteis
CANTAR VENDER PARTIR Eles cantam Cantem vocs Que eles cantem
cantarIA venderIA partirIA
cantarIAS venderIAS partirIAS Imperativo Negativo
cantarIA venderIA partirIA
cantarAMOS venderAMOS partirAMOS Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a
cantarEIS venderEIS partirEIS negao s formas do presente do subjuntivo.
cantarIAM venderIAM partirIAM

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Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo Classificao dos Artigos
Que eu cante ---
Que tu cantes No cantes tu Artigos Definidos:determinam os substantivos de maneira
Que ele cante No cante voc precisa:o,a,os,as. Por exemplo: Eu mateioanimal.
Que ns cantemos No cantemos ns
Que vs canteis No canteis vs Artigos Indefinidos: determinam os substantivos
Que eles cantem No cantem eles de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu
mateiumanimal.
Observaes:
- No modo imperativo no faz sentido usar na 3 pessoa Combinao dos Artigos
(singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido muito presente a combinao dos artigos definidos e
ou conselho s se aplicam diretamente pessoa com quem se indefinidos com preposies. Este quadro apresenta a forma
fala. Por essa razo, utiliza-se voc/vocs. assumida por essascombinaes:
- O verbo SER, no imperativo, faz excepcionalmente: s (tu),
sede (vs). Preposies Artigos
- o, os
Infinitivo Impessoal
1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao a ao, aos
CANTAR VENDER PARTIR de do, dos

Infinitivo Pessoal em no, nos


1 conjugao 2 conjugao 3 conjugao por (per) pelo, pelos
CANTAR VENDER PARTIR
cantar vender partir a, as um, uns uma, umas
cantarES venderES partirES , s - -
cantar vender partir
cantarMOS venderMOS partirMOS da, das dum, duns duma, dumas
cantarDES venderDES partirDES na, nas num, nuns numa, numas
cantarEM venderEM partirEM
Questes pela, pelas - -

01. Considere o trecho a seguir. comum que objetos - As formas e s indicam a fuso da preposio acom o
___ esquecidos em locais pblicos. Mas muitos transtornos artigo definidoa. Essa fuso de vogais idnticas conhecida
poderiam ser evitados se as pessoas ______ a ateno voltada porcrase.
para seus pertences, conservando-os junto ao corpo. Assinale a
alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas Constatemos as circunstncias em que os artigos se
do texto. manifestam:
(A) sejam mantesse
(B) sejam mantivessem - Considera-se obrigatrio o uso do artigo depois do numeral
(C) sejam mantm ambos:
(D) seja mantivessem Ambos os garotos decidiram participar das olimpadas.
(E) seja mantm
- Nomes prprios indicativos de lugar admitem o uso do
02. Na frase os nveis de pessoas sem emprego esto artigo, outros no:
apresentando quedas sucessivas de 2005 para c. , a locuo So Paulo, O Rio de Janeiro, Veneza, A Bahia...
verbal em destaque expressa ao
(A) concluda. - Quando indicado no singular, o artigo definido pode indicar
(B) atemporal. toda uma espcie:
(C) contnua. O trabalho dignifica o homem.
(D) hipottica.
(E) futura. - No caso de nomes prprios personativos, denotando a ideia
Respostas de familiaridade ou afetividade, facultativo o uso do artigo:
1-B / 2-C O Pedro o xod da famlia.

- No caso de os nomes prprios personativos estarem no


plural, so determinados pelo uso do artigo:
5 Domnio da estrutura Os Maias, os Incas, Os Astecas...
morfossinttica do perodo.
5.1 Emprego das classes de - Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo(a) para
palavras. 5.2 Relaes de conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso dele (o artigo), o
coordenao entre oraes pronome assume a noo de qualquer.
Toda a classe parabenizou o professor. (a sala toda)
e entre termos da orao. 5.3 Toda classe possui alunos interessados e desinteressados.
Relaes de subordinao (qualquer classe)
entre oraes e entre termos da
orao. - Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo facultativo:
Adoro o meu vestido longo. Adoro meu vestido longo.
- A utilizao do artigo indefinido pode indicar uma ideia de
Classes de Palavras aproximao numrica:
Artigo O mximo que ele deve ter uns vinte anos.

Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica - O artigo tambm usado para substantivar palavras
se ele est sendo empregado de maneira definida ou indefinida. oriundas de outras classes gramaticais:
Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o No sei o porqu de tudo isso.
nmero dos substantivos.

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- Nunca deve ser usado artigodepoisdo pronome relativo ncleo do predicativo do sujeito ou do objeto ou como ncleo
cujo (e flexes). do vocativo. Tambm encontramos substantivos como ncleos
Este ohomemcujo amigo desapareceu. de adjuntos adnominais e de adjuntos adverbiais - quando essas
Este oautorcuja obra conheo. funes so desempenhadas por grupos de palavras.

- No se deve usar artigo antes das palavras casa (no sentido Classificao dos Substantivos
de lar, moradia) e terra (no sentido de cho firme), a menos que
venham especificadas. 1- Substantivos Comuns e Prprios
Eles estavam em casa. Observe a definio:
Eles estavam na casa dosamigos.
Os marinheiros permaneceram em terra. s.f. 1: Povoao maior que vila, com muitas casas e edifcios,
Os marinheiros permanecem na terra dos anes. dispostos em ruas e avenidas (no Brasil, toda a sede de municpio
cidade). 2. O centro de uma cidade (em oposio aos bairros).
- No se emprega artigo antes dos pronomes de tratamento,
com exceo de senhor(a), senhorita e dona. Qualquer povoao maior que vila, com muitas casas e
Vossa excelncia resolver os problemas de Sua Senhoria. edifcios, dispostos em ruas e avenidas ser chamada cidade.
Isso significa que a palavracidade um substantivocomum.
- No se une com preposio o artigo que faz parte do nome Substantivo Comum aquele que designa os seres de uma
de revistas, jornais, obras literrias. mesma espcie de forma genrica.
Li a notcia em O Estado de S. Paulo. cidade, menino, homem, mulher, pas, cachorro.

Morfossintaxe Estamos voando para Barcelona.


Para definir o que artigo preciso mencionar suas relaes
com o substantivo. Assim, nas oraes da lngua portuguesa, O substantivoBarcelonadesigna apenas um ser da espcie
o artigo exerce a funo de adjunto adnominal do substantivo cidade. Esse substantivo prprio. Substantivo Prprio:
a que se refere. Tal funo independe da funo exercida pelo aquele que designa os seres de uma mesma espcie de forma
substantivo: particular.
Aexistncia umapoesia. Londres, Paulinho, Pedro, Tiet, Brasil.
Uma existncia apoesia.
2 - Substantivos Concretos e Abstratos
Questes
LMPADA MALA
01. Determine o caso em que o artigo tem valor qualificativo:
A) Estes so os candidatos que lhe falei. Os substantivoslmpadaemala designam seres com
B) Procure-o, ele o mdico! Ningum o supera. existncia prpria, que so independentes de outros seres. So
C) Certeza e exatido, estas qualidades no as tenho. assim, substantivosconcretos.
D) Os problemas que o afligem no me deixam descuidado. Substantivo Concreto: aquele que designa o ser que existe,
E) Muito a procura; pouca a oferta. independentemente de outros seres.

02. Em qual dos casos o artigo denota familiaridade?


A) O Amazonas um rio imenso. Obs.: os substantivos concretos designam seres do mundo
B) D. Manuel, o Venturoso, era bastante esperto. real e do mundo imaginrio.
C) O Antnio comunicou-se com o Joo.
D) O professor Joo Ribeiro est doente. Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra, Braslia,
E) OsLusadasso um poema pico etc.
Seres do mundo imaginrio: saci, me-dgua, fantasma, etc.
03.Assinale a alternativa em que o uso do artigo est
substantivando uma palavra. Observe agora:
A) A liberdade vai marcar a poesia social de Castro Alves.
B) Leitor perspicaz aquele que consegue ler as entrelinhas. Beleza exposta
C) A navalha ia e vinha no couro esticado. Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
D) Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de Joana.
E) Brbara dirigia os olhos para a lua encantada. O substantivobelezadesigna uma qualidade.
Substantivo Abstrato: aquele que designa seres que
Respostas dependem de outros para se manifestar ou existir.
1-B / 2-C / 3-D Pense bem: a beleza no existe por si s, no pode ser
observada. S podemos observar a beleza numa pessoa ou coisa
Substantivo que seja bela. A beleza depende de outro ser para se manifestar.
Portanto, a palavrabeleza umsubstantivo abstrato.
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome.Substantivo Os substantivos abstratos designam estados, qualidades,
a classe gramatical de palavras variveis, as quais denominam aes e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstrados,
os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos e sem os quais no podem existir.
tambm nomeiam: vida (estado), rapidez (qualidade), viagem (ao), saudade
-lugares: Alemanha, Porto Alegre... (sentimento).
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza... 3 - Substantivos Coletivos
-qualidades: honestidade, sinceridade... Ele vinha pela estrada e foi picado por uma abelha, outra
-aes: corrida, pescaria... abelha, mais outra abelha.
Ele vinha pela estrada e foi picado por vrias abelhas.
Morfossintaxe do substantivo Ele vinha pela estrada e foi picado por um enxame.
Nas oraes de lngua portuguesa, o substantivo em geral
exerce funes diretamente relacionadas com o verbo: atua Note que, no primeiro caso, para indicar plural, foi necessrio
como ncleo do sujeito, dos complementos verbais (objeto repetir o substantivo: uma abelha, outra abelha, mais outra
direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ainda funcionar abelha...
como ncleo do complemento nominal ou do aposto, como No segundo caso, utilizaram-se duas palavras no plural.

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No terceiro caso, empregou-se um substantivo no singular - Sobrecomuns:tm um s gnero e nomeiam pessoas.
(enxame) para designar um conjunto de seres da mesma espcie a criana, a testemunha, a vtima, o cnjuge, o gnio, o dolo,
(abelhas). o indivduo.
O substantivoenxame umsubstantivo coletivo.
- Comuns de Dois Gneros:indicam o sexo das pessoas por
Substantivo Coletivo: o substantivo comum que, mesmo meio do artigo.
estando no singular, designa um conjunto de seres da mesma o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista.
espcie. Saiba que:
Formao dos Substantivos - Substantivos de origem grega terminados ememaouoma,
Substantivos Simples e Compostos so masculinos.
o axioma, o fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema.
Chuva - subst. Fem. 1 - gua caindo em gotas sobre a terra. - Existem certos substantivos que, variando de gnero,
variam em seu significado.
O substantivochuva formado por um nico elemento ou o rdio (aparelho receptor) e a rdio (estao emissora) o
radical. umsubstantivo simples. capital (dinheiro) e a capital (cidade)
Substantivo Simples: aquele formado por um nico
elemento. Formao do Feminino dos Substantivos Biformes
Outros substantivos simples: tempo, sol, sof, etc. Veja agora: a) Regra geral: troca-se a terminao -o por -a.
O substantivoguarda-chuva formado por dois elementos aluno - aluna
(guarda + chuva). Esse substantivo composto.
Substantivo Composto: aquele formado por dois ou mais b) Substantivos terminados em -s: acrescenta-se -a ao
elementos. masculino.
Outros exemplos: beija-flor, passatempo. fregus - freguesa

Substantivos Primitivos e Derivados c) Substantivos terminados em -o: fazem o feminino de trs
Meulimomeulimoeiro, formas:
meu p de jacarand... - troca-se -o por -oa. = patro patroa
O substantivolimoprimitivo, pois no se originou de - troca-se -o por -. = campeo - campe
nenhum outro dentro de lngua portuguesa. - troca-se -o por ona. = solteiro - solteirona
Substantivo Primitivo: aquele que no deriva de nenhuma
outra palavra da prpria lngua portuguesa. Excees: baro baronesa ladro- ladra sulto - sultana
O substantivolimoeiroderivado, pois se originou a partir
da palavralimo. d) Substantivos terminados em -or:
Substantivo Derivado: aquele que se origina de outra - acrescenta-se -a ao masculino = doutor doutora
palavra. - troca-se -or por -triz: = imperador - imperatriz

Flexo dos substantivos e) Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa:


O substantivo uma classe varivel. A palavra varivel cnsul - consulesa abade - abadessa poeta - poetisa
quando sofre flexo (variao). A palavramenino, por exemplo, duque - duquesa conde - condessa profeta - profetisa
pode sofrer variaes para indicar:
Plural:meninos f) Substantivos que formam o feminino trocando o -e final
Feminino:menina por -a:
Aumentativo:menino elefante - elefanta
Diminutivo:menininho
g) Substantivos que tm radicais diferentes no masculino e
Flexo de Gnero no feminino:
Gnero a propriedade que as palavras tm de indicar bode cabra boi - vaca
sexo real ou fictcio dos seres. Na lngua portuguesa,
h dois gneros: masculino e feminino. Pertencem ao h) Substantivos que formam o feminino de maneira especial,
gneromasculinoos substantivos que podem vir precedidos dos isto , no seguem nenhuma das regras anteriores:
artigos o, os, um, uns. Veja estes ttulos de filmes: czar czarina ru - r
O velho e o mar
Um Natal inesquecvel Formao do Feminino dos Substantivos Uniformes
Os reis da praia
- Epicenos:
Pertencem ao gnerofemininoos substantivos que podem Novo jacar escapa de policiais no rio Pinheiros.
vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas: No possvel saber o sexo do jacar em questo. Isso ocorre
A histria sem fim porque o substantivo jacar tem apenas uma forma para indicar
Uma cidade sem passado o masculino e o feminino.
As tartarugas ninjas Alguns nomes de animais apresentam uma s forma para
designar os dois sexos. Esses substantivos so chamados de
Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes epicenos. No caso dos epicenos, quando houver a necessidade
de especificar o sexo, utilizam-se palavras macho e fmea.
Substantivos Biformes (= duas formas):ao indicar nomes A cobra macho picou o marinheiro.
de seres vivos, geralmente o gnero da palavra est relacionado A cobra fmea escondeu-se na bananeira.
ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o
masculino e outra para o feminino. Observe: gato gata, homem Sobrecomuns:
mulher, poeta poetisa, prefeito - prefeita
Entregue as crianas natureza.
Substantivos Uniformes:so aqueles que apresentam uma A palavra crianas refere-se tanto a seres do sexo masculino,
nica forma, que serve tanto para o masculino quanto para o quanto a seres do sexo feminino. Nesse caso, nem o artigo nem
feminino. Classificam-se em: um possvel adjetivo permitem identificar o sexo dos seres a que
- Epicenos:tm um s gnero e nomeiam bichos. se refere a palavra. Veja:
a cobra macho e a cobra fmea, o jacar macho e o jacar A criana chorona chamava-se Joo.
fmea. A criana chorona chamava-se Maria.

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Outros substantivos sobrecomuns: o estratagema
a criatura = Joo uma boa criatura. Maria uma boa o dilema
criatura. o teorema
o cnjuge = O cnjuge de Joo faleceu. O o apotegma
cnjuge de Marcela faleceu o trema
o eczema
Comuns de Dois Gneros: o edema
o magma
Motorista tem acidente idntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher? Excees: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.
impossvel saber apenas pelo ttulo da notcia, uma vez
que a palavra motorista um substantivo uniforme. O restante Gnero dos Nomes de Cidades:
da notcia informa-nos de que se trata de um homem.
A distino de gnero pode ser feita atravs da anlise do Com raras excees, nomes de cidades so femininos.
artigo ou adjetivo, quando acompanharem o substantivo. A histrica Ouro Preto.
o colega - a colega A dinmica So Paulo.
um jovem - uma jovem A acolhedora Porto Alegre.
artista famoso - artista famosa Uma Londres imensa e triste.

- A palavra personagem usada indistintamente nos dois Excees: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.
gneros.
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada Gnero e Significao:
preferncia pelo masculino:
O menino descobriu nas nuvens os personagens dos contos de Muitos substantivos tm uma significao no masculino e
carochinha. outra no feminino.
b) Com referncia a mulher, deve-se preferir o feminino: Observe:
O problema est nas mulheres de mais idade, que no aceitam
a personagem. o baliza (soldado que, que frente da tropa, indica os
No cheguei assim, nem era minha inteno, a criar uma movimentos que se deve realizar em conjunto; o que vai frente
personagem. de um bloco carnavalesco, manejando um basto)
- Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo a baliza (marco, estaca; sinal que marca um limite ou
fotogrfico Ana Belmonte. proibio de trnsito)

Observe o gnero dos substantivos seguintes: o cabea (chefe)


a cabea (parte do corpo)
Masculinos
o tapa o cisma (separao religiosa, dissidncia)
o eclipse a cisma (ato de cismar, desconfiana)
o lana-perfume
o d (pena) o cinza (a cor cinzenta)
o sanduche a cinza (resduos de combusto)
o clarinete
o champanha o capital (dinheiro)
o ssia a capital (cidade)
o maracaj
o cl o coma (perda dos sentidos)
o hosana a coma (cabeleira)
o herpes
o pijama o coral (plipo, a cor vermelha, canto em coro)
a coral (cobra venenosa)
Femininos
a dinamite o crisma (leo sagrado, usado na administrao da crisma e
a spide de outros sacramentos)
a derme a crisma (sacramento da confirmao)
a hlice
a alcone o cura (proco)
a filoxera a cura (ato de curar)
a clmide
a omoplata o estepe (pneu sobressalente)
a cataplasma a estepe (vasta plancie de vegetao)
a pane
a mascote o guia (pessoa que guia outras)
a gnese a guia (documento, pena grande das asas das aves)
a entorse
a libido o grama (unidade de peso)
a grama (relva)
- So geralmente masculinos os substantivos de origem
grega terminados em -ma: o caixa (funcionrio da caixa)
o grama (peso) a caixa (recipiente, setor de pagamentos)
o quilograma
o plasma o lente (professor)
o apostema a lente (vidro de aumento)
o diagrama
o epigrama o moral (nimo)
o telefonema a moral (honestidade, bons costumes, tica)

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o nascente (lado onde nasce o Sol) palavra invarivel + palavra varivel = alto-falante e alto-
a nascente (a fonte) falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos
Flexo de Nmero do Substantivo
c) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
Em portugus, h dois nmeros gramaticais: o singular, que formados de:
indica um ser ou um grupo de seres, e substantivo + preposio clara + substantivo = gua-de-
o plural, que indica mais de um ser ou grupo de seres. A colnia e guas-de-colnia
caracterstica do plural o s final. substantivo + preposio oculta + substantivo = cavalo-
vapor e cavalos-vapor
Plural dos Substantivos Simples substantivo + substantivo que funciona como determinante
do primeiro, ou seja, especifica a funo ou o tipo do termo
a) Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e n anterior.
fazem o plural pelo acrscimo de s. palavra-chave - palavras-chave
pai pais m - ms hfen - hifens (sem acento, no bomba-relgio - bombas-relgio
plural). notcia-bomba - notcias-bomba
Exceo: cnon - cnones. homem-r - homens-r

b) Os substantivos terminados em m fazem o plural em d) Permanecem invariveis, quando formados de:


ns. verbo + advrbio = o bota-fora e os bota-fora
homem - homens. verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas

c) Os substantivos terminados em r e z fazem o plural e) Casos Especiais


pelo acrscimo de es. o louva-a-deus e os louva-a-deus
revlver revlveres raiz - razes o bem-te-vi e os bem-te-vis
Ateno: O plural de carter caracteres. o bem-me-quer e os bem-me-queres
d) Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-se o joo-ningum e os joes-ningum.
no plural, trocando o l por is.
quintal - quintais caracol caracis hotel - hotis Plural das Palavras Substantivadas
Excees: mal e males, cnsul e cnsules.
As palavras substantivadas, isto , palavras de outras classes
e) Os substantivos terminados em il fazem o plural de duas gramaticais usadas como substantivo, apresentam, no plural, as
maneiras: flexes prprias dos substantivos.
- Quando oxtonos, em is: canil - canis Pese bem os prs e os contras.
- Quando paroxtonos, em eis: mssil - msseis. O aluno errou na prova dos noves.
Obs.: a palavra rptil pode formar seu plural de duas Oua com a mesma serenidade os sins e os nos.
maneiras: rpteis ou reptis (pouco usada). Obs.: numerais substantivados terminados em s ou z no
variam no plural.
f) Os substantivos terminados em s fazem o plural de duas Nas provas mensais consegui muitos seis e alguns dez.
maneiras:
- Quando monossilbicos ou oxtonos, mediante o acrscimo Plural dos Diminutivos
de es: s ases / retrs - retroses
- Quando paroxtonos ou proparoxtonos, ficam invariveis: Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o s final e
o lpis - os lpis / o nibus - os nibus. acrescenta-se o sufixo diminutivo.
pe(s) + zinhos = pezinhos
g) Os substantivos terminados em ao fazem o plural de trs animai(s) + zinhos = animaizinhos
maneiras. bote(s) + zinhos = botezinhos
- substituindo o -o por -es: ao - aes chapu(s) + zinhos = chapeuzinhos
- substituindo o -o por -es: co - ces fari(s) + zinhos = faroizinhos
- substituindo o -o por -os: gro - gros tren(s) + zinhos = trenzinhos
h) Os substantivos terminados em x ficam invariveis: o colhere(s) + zinhas = colherezinhas
ltex - os ltex. flore(s) + zinhas = florezinhas
mo(s) + zinhas = mozinhas
Plural dos Substantivos Compostos papi(s) + zinhos = papeizinhos
A formao do plural dos substantivos compostos depende nuven(s) + zinhas = nuvenzinhas
da forma como so grafados, do tipo de palavras que formam funi(s) + zinhos = funizinhos
o composto e da relao que estabelecem entre si. Aqueles que p(s) + zitos = pezitos
so grafados sem hfen comportam-se como os substantivos
simples: Plural dos Nomes Prprios Personativos
aguardente e aguardentes girassol e girassis
pontap e pontaps malmequer e malmequeres Devem-se pluralizar os nomes prprios de pessoas sempre
que a terminao preste-se flexo.
O plural dos substantivos compostos cujos elementos so Os Napolees tambm so derrotados.
ligados por hfen costuma provocar muitas dvidas e discusses. As Raquis e Esteres.
Algumas orientaes so dadas a seguir:
Plural dos Substantivos Estrangeiros
a) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores Substantivos ainda no aportuguesados devem ser escritos
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos como na lngua original, acrescentando -se s (exceto quando
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens terminam em s ou z).
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras os shows os shorts os jazz
Substantivos j aportuguesados flexionam-se de acordo com
b) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando as regras de nossa lngua:
formados de: os clubes os chopes
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas os jipes os esportes

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as toaletes os bibels ocorre com o plural de
os garons os rquiens (A) reco-reco.
(B) guarda-costa.
Observe o exemplo: (C) guarda-noturno.
Este jogador faz gols toda vez que joga. (D) clula-tronco.
O plural correto seria gois (), mas no se usa. (E) sem-vergonha.

Plural com Mudana de Timbre 02. Assinale a alternativa cujas palavras se apresentam
flexionadas de acordo com a norma-padro.
Certos substantivos formam o plural com mudana de (A) Os tabelios devem preparar o documento.
timbre da vogal tnica (o fechado / o aberto). um fato fontico (B) Esses cidades tinham autorizao para portar fuzis.
chamado metafonia (plural metafnico). (C) Para autenticar as certidos, procure o cartrio local.
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimos.
(E) Cuidado com os degrais, que so perigosos!
Singular Plural Singular Plural
corpo () corpos () osso () ossos () Respostas
esforo esforos ovo ovos 1-D / 2-D
fogo fogos poo poos
forno fornos porto portos Adjetivo
fosso fossos posto postos
imposto impostos rogo rogos Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou
olho olhos tijolo tijolos caracterstica do ser e se relaciona com o substantivo.
Ao analisarmos a palavrabondoso, por exemplo, percebemos
que, alm de expressar uma qualidade, ela pode ser colocada ao
Tm a vogal tnica fechada (): adornos, almoos, bolsos,
lado de um substantivo:homem bondoso, moa bondosa, pessoa
esposos, estojos, globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
bondosa.
Obs.: distinga-se molho () = caldo (molho de carne), de
J com a palavrabondade, embora expresse uma qualidade,
molho () = feixe (molho de lenha).
no acontece o mesmo; no faz sentido dizer: homem bondade,
moa bondade, pessoa bondade.
Particularidades sobre o Nmero dos Substantivos
Bondade, portanto, no adjetivo, mas substantivo.
a) H substantivos que s se usam no singular:
Morfossintaxe do Adjetivo:
o sul, o norte, o leste, o oeste, a f, etc.
O adjetivo exerce sempre funes sintticas (funo dentro
de uma orao) relativas aos substantivos, atuando comoadjunto
b) Outros s no plural:
adnominal ou comopredicativo(do sujeito ou do objeto).
as npcias, os vveres, os psames, as espadas/os paus
(naipes de baralho), as fezes.
Adjetivo Ptrio
Indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser. Observe
c) Outros, enfim, tm, no plural, sentido diferente do singular:
alguns deles:
bem (virtude) e bens (riquezas)
Estados e cidades brasileiros:
honra (probidade, bom nome) e honras (homenagem,
ttulos)
Alagoas alagoano
d) Usamos s vezes, os substantivos no singular, mas com
Amap amapaense
sentido de plural:
Aqui morreu muito negro. Aracaju aracajuano ou aracajuense
Celebraram o sacrifcio divino muitas vezes em capelas
Amazonas amazonense ou bar
improvisadas.
Belo Horizonte belo-horizontino
Flexo de Grau do Substantivo
Braslia brasiliense
Grau a propriedade que as palavras tm de exprimir as
variaes de tamanho dos seres. Classifica-se em: Cabo Frio cabo-friense
Campinas campineiro ou campinense
- Grau Normal - Indica um ser de tamanho considerado
normal. Por exemplo: casa
Adjetivo Ptrio Composto
- Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho do ser. Na formao do adjetivo ptrio composto, o primeiro
Classifica-se em: elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, erudita.
Analtico = o substantivo acompanhado de um adjetivo que Observe alguns exemplos:
indica grandeza. Por exemplo: casa grande.
Sinttico = acrescido ao substantivo um sufixo indicador de frica afro- / Por exemplo: Cultura afro-americana
aumento. Por exemplo: casaro.
Alemanha germano- ou teuto- / Por exemplo:
- Grau Diminutivo - Indica a diminuio do tamanho do ser. Competies teuto-inglesas
Pode ser: Amrica amrico- / Por exemplo: Companhia
Analtico = substantivo acompanhado de um adjetivo que amrico-africana
indica pequenez. Por exemplo: casa pequena.
Sinttico = acrescido ao substantivo um sufixo indicador de Blgica belgo- / Por exemplo: Acampamentos belgo-
diminuio. Por exemplo: casinha. franceses
China sino- / Por exemplo: Acordos sino-japoneses
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf12.php
Espanha hispano- / Por exemplo: Mercado hispano-
Questes portugus
Europa euro- / Por exemplo: Negociaes euro-
01. A flexo de nmero do termo preos-sombra tambm americanas

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como um substantivo adjetivado, o adjetivo composto inteiro
Frana franco- ou galo- / Por exemplo: Reunies
ficar invarivel. Por exemplo:
franco-italianas
Grcia greco- / Por exemplo: Filmes greco-romanos Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Inglaterra anglo- / Por exemplo: Letras anglo-
Olhos verde-claros.
portuguesas
Calas azul-escuras e camisas verde-mar.
Itlia talo- / Por exemplo: Sociedade talo- Telhados marrom-caf e paredes verde-claras.
portuguesa
Observe
Japo nipo- / Por exemplo: Associaes nipo-
- Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo
brasileiras
composto iniciado por cor-de-... so sempre invariveis.
Portugal luso- / Por exemplo: Acordos luso-brasileiros - O adjetivo composto pele-vermelha tm os dois elementos
flexionados.
Flexo dos adjetivos
Grau do Adjetivo
O adjetivo varia em gnero, nmero e grau.
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a
Gnero dos Adjetivos intensidade da qualidade do ser. So dois os graus do adjetivo:
ocomparativoe osuperlativo.
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem
(masculino e feminino). De forma semelhante aos substantivos, Comparativo
classificam-se em:
Biformes- tm duas formas, sendo uma para o masculino e Nesse grau, comparam-se a mesma caracterstica
outra para o feminino. atribuda a dois ou mais seres ou duas ou mais caractersticas
atribudas ao mesmo ser. O comparativo pode ser deigualdade,
Por exemplo: ativo e ativa, mau e m, judeu e judia. desuperioridadeou de inferioridade. Observe os exemplos
abaixo:
Se o adjetivo composto e biforme, ele flexiona no feminino
somente o ltimo elemento. 1) Souto altocomovoc. = Comparativo de Igualdade
Por exemplo: o moo norte-americano, a moa norte- No comparativo de igualdade, o segundo termo da
americana. comparao introduzido pelas palavrascomo,quantoou quo.

Uniformes- tm uma s forma tanto para o masculino como 2) Sou mais alto (do) que voc. = Comparativo de
para o feminino. Por exemplo: homem feliz e mulher feliz. Superioridade Analtico
Se o adjetivo composto e uniforme, fica invarivel no No comparativo de superioridade analtico, entre os dois
feminino. Por exemplo: conflito poltico-social e desavena substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma
poltico-social. analtica porque pedimos auxlio amais...do queoumais...que.

Nmero dos Adjetivos 3) O Sol maior (do) que a Terra. = Comparativo de


Superioridade Sinttico
Plural dos adjetivos simples
Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de
as regras estabelecidas para a flexo numrica dos substantivos superioridade, formas sintticas, herdadas do latim.
simples.
Por exemplo: So eles:
mau e maus bom-melhor
feliz e felizes pequeno-menor
ruim e ruins mau-pior
boa e boas alto-superior
grande-maior
Caso o adjetivo seja uma palavra que tambm exera funo baixo-inferior
de substantivo, ficar invarivel, ou seja, se a palavra que estiver
qualificando um elemento for, originalmente, um substantivo, Observe que:
ela manter sua forma primitiva. Exemplo: a palavra cinza a) As formasmenorepiorso comparativos de superioridade,
originalmente um substantivo; porm, se estiver qualificando pois equivalem a mais pequeno e mais mau, respectivamente.
um elemento, funcionar como adjetivo. Ficar, ento, invarivel. b) Bom, mau, grande e pequeno tm formas sintticas
Logo: camisas cinza, ternos cinza. (melhor, pior, maior e menor), porm, em comparaes feitas
Veja outros exemplos: entre duas qualidades de ummesmoelemento, deve-se usar
as formas analticasmais bom,mais mau, mais grandeemais
Motos vinho (mas: motos verdes) pequeno.
Paredes musgo (mas: paredes brancas). Por exemplo:Pedro maiordo que Paulo -Comparao de
Comcios monstro (mas: comcios grandiosos). dois elementos.
Pedro mais grande que pequeno - comparao de duas
Adjetivo Composto qualidades de um mesmo elemento.

aquele formado por dois ou mais elementos. Normalmente, 4) Sou menos alto (do) que voc. = Comparativo de
esses elementos so ligados por hfen. Apenas o ltimo elemento Inferioridade
concorda com o substantivo a que se refere; os demais ficam Soumenos passivo (do) quetolerante.
na forma masculina, singular. Caso um dos elementos que
formam o adjetivo composto seja um substantivo adjetivado, Superlativo
todo o adjetivo composto ficar invarivel. Por exemplo: a
palavrarosa originalmente um substantivo, porm, se estiver O superlativo expressa qualidades num grau muito
qualificando um elemento, funcionar como adjetivo. Caso se elevado ou em grau mximo. O grau superlativo pode ser
ligue a outra palavra por hfen, formar um adjetivo composto; absolutoourelativoe apresenta as seguintes modalidades:

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Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um inclinao ao comportamento violento:
ser intensificada, semrelao com outros seres. Apresenta-se 1) Crianas que apanharam, foram vtimas de abusos,
nas formas: humilhadas ou desprezadas nos primeiros anos de vida.
Analtica:a intensificao se faz com o auxlio de palavras 2) Adolescentes vivendo em famlias que no lhes
que do ideia de intensidade (advrbios). Por exemplo: O transmitiram valores sociais altrusticos, formao moral e no
secretrio muito inteligente. lhes impuseram limites de disciplina.
Sinttica:a intensificao se faz por meio do acrscimo de 3) Associao com grupos de jovens portadores de
sufixos. comportamento antissocial.
Por exemplo: Na periferia das cidades brasileiras vivem milhes de crianas
O secretrio inteligentssimo. que se enquadram nessas trs condies de risco. Associados
falta de acesso aos recursos materiais, desigualdade social,
Observe alguns superlativos sintticos: esses fatores de risco criam o caldo de cultura que alimenta a
violncia crescente nas cidades.
Na falta de outra alternativa, damos criminalidade a
benfico beneficentssimo resposta do aprisionamento. Porm, seu efeito passageiro: o
bom bonssimo ou timo criminoso fica impedido de delinquir apenas enquanto estiver
preso.
comum comunssimo Ao sair, estar mais pobre, ter rompido laos familiares
cruel crudelssimo e sociais e dificilmente encontrar quem lhe d emprego. Ao
mesmo tempo, na priso, ter criado novas amizades e conexes
difcil dificlimo mais slidas com o mundo do crime.
doce dulcssimo Construir cadeias custa caro; administr-las, mais ainda.
Obrigados a optar por uma represso policial mais ativa,
fcil faclimo aumentaremos o nmero de prisioneiros. As cadeias continuaro
fiel fidelssimo superlotadas.
Seria mais sensato investir em educao, para prevenir a
Superlativo Relativo:ocorre quando a qualidade de um ser criminalidade e tratar os que ingressaram nela.
intensificada em relao a um conjunto de seres. Essa relao Na verdade, no existe soluo mgica a curto prazo.
pode ser: Precisamos de uma diviso de renda menos brutal, motivar os
De Superioridade:Clara a maisbela da sala. policiais a executar sua funo com dignidade, criar leis que
De Inferioridade:Clara a menosbela da sala. acabem com a impunidade dos criminosos bem-sucedidos e
construir cadeias novas para substituir as velhas.
Note bem: Enquanto no aprendermos a educar e oferecer medidas
1) O superlativo absoluto analtico expresso por meio preventivas para que os pais evitem ter filhos que no sero
dos advrbiosmuito, extremamente, excepcionalmente, etc., capazes de criar, cabe a ns a responsabilidade de integr-los
antepostos ao adjetivo. na sociedade por meio da educao formal de bom nvel, das
2) O superlativo absoluto sinttico apresenta-se sob duas prticas esportivas e da oportunidade de desenvolvimento
formas : uma erudita, de origem latina, outra popular, de origem artstico.
verncula. A forma erudita constituda pelo radical do adjetivo
latino + um dos sufixos-ssimo, -imo ou rrimo.Por exemplo: (Drauzio Varella. In Folha de S.Paulo, 9 mar.2002. Adaptado)
fidelssimo, faclimo, pauprrimo.
A forma popular constituda do radical do adjetivo Em caractersticas epidmicas , o adjetivo epidmicas
portugus + o sufixo -ssimo: pobrssimo, agilssimo. corresponde a caractersticas de epidemias.
3)Em vez dos superlativos normais serissimo, precarissimo, Assinale a alternativa em que, da mesma forma, o adjetivo
necessarissimo, preferem-se, na linguagem atual, as formas em destaque corresponde, corretamente, expresso indicada.
serssimo, precarssimo, necessarssimo, sem o desagradvel A) gua fluvial gua da chuva.
hiatoi-. B) produo aurfera produo de ouro.
Questes C) vida rupestre vida do campo.
D) notcias brasileiras notcias de Braslia.
01. Leia o texto a seguir. E) costela bovina costela de porco.

Violncia epidmica 02.No se pluraliza os adjetivos compostos abaixo, exceto:


A) azul-celeste
A violncia urbana uma enfermidade contagiosa. Embora B) azul-pavo
possa acometer indivduos vulnerveis em todas as classes C) surda-muda
sociais, nos bairros pobres que ela adquire caractersticas D) branco-gelo
epidmicas. Respostas
A prevalncia varia de um pas para outro e entre as cidades 1-B / 2-C
de um mesmo pas, mas, como regra, comea nos grandes
centros urbanos e se dissemina pelo interior. Pronome
As estratgias que as sociedades adotam para combater a
violncia variam muito e a preveno das causas evoluiu muito Pronome a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele
pouco no decorrer do sculo 20, ao contrrio dos avanos se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de
ocorridos no campo das infeces, cncer, diabetes e outras alguma forma.
enfermidades. A moa era mesmo bonita.Elamorava nos meus sonhos!
A agressividade impulsiva consequncia de perturbaes [substituio do nome]
nos mecanismos biolgicos de controle emocional. Tendncias
agressivas surgem em indivduos com dificuldades adaptativas A moaquemorava nos meus sonhos era mesmo bonita!
que os tornam despreparados para lidar com as frustraes de [referncia ao nome]
seus desejos.
A violncia uma doena. Os mais vulnerveis so os que Essamoa morava nos meus sonhos!
tiveram a personalidade formada num ambiente desfavorvel ao [qualificao do nome]
desenvolvimento psicolgico pleno. Grande parte dos pronomes no possuem significados
A reviso de estudos cientficos permite identificar trs fixos, isto , essas palavras s adquirem significao dentro de
fatores principais na formao das personalidades com maior umcontexto, o qual nos permite recuperar a referncia exata

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daquilo que est sendo colocado por meio dos pronomes no Fizemosboa viagem. (Ns)
ato da comunicao. Com exceo dos pronomes interrogativos
e indefinidos, os demais pronomes tm por funo principal Pronome Oblquo
apontar para as pessoas do discurso ou a elas se relacionar,
indicando-lhes sua situao no tempo ou no espao. Em virtude Pronome pessoal do caso oblquo aquele que, na sentena,
dessa caracterstica, os pronomes apresentam umaforma exerce a funo de complemento verbal (objeto direto ou
especficapara cada pessoa do discurso. indireto) ou complemento nominal.

Minhacarteira estava vazia quandoeufui assaltada. Ofertaram-nosflores. (objeto indireto)


[minha/eu: pronomes de 1 pessoa = aquele que fala] Obs.: em verdade, o pronome oblquo uma forma variante
do pronome pessoal do caso reto. Essa variao indica a funo
Tuacarteira estava vazia quandotufoste assaltada? diversa que eles desempenham na orao: pronome reto marca
[tua/tu: pronomes de 2 pessoa = aquele a quem se fala] o sujeito da orao; pronome oblquo marca o complemento da
orao.
A carteiradelaestava vazia quandoelafoi assaltada. Os pronomes oblquos sofrem variao de acordo com
[dela/ela: pronomes de 3 pessoa = aquele de quem se fala] aacentuao tnicaque possuem, podendo ser tonosoutnicos.

Em termos morfolgicos, os pronomes sopalavras Pronome Oblquo tono


variveis em gnero (masculino ou feminino) e em nmero
(singular ou plural). Assim, espera-se que a referncia atravs So chamados tonos os pronomes oblquos quenoso
do pronome seja coerente em termos de gnero e nmero precedidos de preposio. Possuem acentuao tnicafraca.
(fenmeno da concordncia) com o seu objeto, mesmo quando Elemedeu um presente.
este se apresenta ausente no enunciado.
O quadro dos pronomes oblquos tonos assim configurado:
Fala-se de Roberta. Ele quer participar do desfile - 1 pessoa do singular (eu):me
danossaescolanesteano. - 2 pessoa do singular (tu):te
[nossa: pronome que qualifica escola = concordncia - 3 pessoa do singular (ele, ela):o, a, lhe
adequada] - 1 pessoa do plural (ns):nos
[neste: pronome que determina ano = concordncia - 2 pessoa do plural (vs):vos
adequada] - 3 pessoa do plural (eles, elas):os, as, lhes
[ele: pronome que faz referncia Roberta = concordncia
inadequada] Observaes:
O lhe o nico pronome oblquo tono que j se
Existem seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos, apresenta na forma contrada, ou seja, houve a unio entre o
demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. pronomeoouaepreposioaoupara. Por acompanhar
diretamente uma preposio, o pronomelheexerce sempre a
Pronomes Pessoais funo de objeto indireto na orao.

So aqueles que substituem os substantivos, indicando Os pronomesme,te,nosevospodem tanto ser objetos


diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve diretos como objetos indiretos.
assume os pronomeseuouns, usa os pronomestu, vs, Os pronomeso, a, oseasatuam exclusivamente como
vocouvocspara designar a quem se dirige eele, ela, objetos diretos.
elesouelaspara fazer referncia pessoa ou s pessoas de
quem fala. Saiba que:
Os pronomes pessoais variam de acordo com as funes Os pronomesme, te, lhe, nos, voselhespodem combinar-se
que exercem nas oraes, podendo ser do caso reto ou do caso com os pronomeso, os, a, as,dando origem a formas comomo,
oblquo. mos, ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha, lhas; no-lo, no-los, no-
la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las. Observe o uso dessas formas
Pronome Reto nos exemplos que seguem:
Pronome pessoal do caso reto aquele que, na sentena,
exerce a funo desujeitooupredicativo do sujeito.
Nslhe ofertamos flores. - Trouxeste o pacote? - No contaram a novidade a
vocs?
Os pronomes retos apresentam flexo de nmero, gnero - Sim, entreguei-toainda h - No, no-lacontaram.
(apenas na 3 pessoa) e pessoa, sendo essa ltima a principal pouco.
flexo, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o
quadro dos pronomes retos assim configurado: No portugus do Brasil, essas combinaes no so usadas;
- 1 pessoa do singular:eu at mesmo na lngua literria atual, seu emprego muito raro.
- 2 pessoa do singular:tu
- 3 pessoa do singular:ele, ela Ateno:
- 1 pessoa do plural:ns Os pronomeso, os, a, asassumem formas especiais depois
- 2 pessoa do plural:vs de certas terminaes verbais. Quando o verbo termina em-z,
- 3 pessoa do plural:eles, elas -sou-r, o pronome assume a formalo, los, laoulas, ao mesmo
tempo que a terminao verbal suprimida.
Ateno: esses pronomes no costumam ser usados como Por exemplo: fiz + o = fi-lo
complementos verbais na lngua-padro. Frases como Vi fazei + o = fazei-os
ele na rua, Encontrei ela na praa, Trouxeram eu at aqui, dizer + a = diz-la
comuns na lngua oral cotidiana, devem ser evitadas na lngua
formal escrita ou falada. Na lngua formal, devem ser usados os Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume
pronomes oblquos correspondentes: Vi-o na rua, Encontrei-a as formasno, nos, na, nas. Por exemplo:
na praa, Trouxeram-me at aqui. viram + o: viram-no
Obs.: frequentemente observamos a omisso do pronome repe + os = repe-nos
reto em Lngua Portuguesa. Isso se d porque as prprias formas retm + a: retm-na
verbais marcam, atravs de suasdesinncias, as pessoas do tem + as = tem-nas
verbo indicadas pelo pronome reto.

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Pronome Oblquo Tnico Lavamo-nos no rio.

Os pronomes oblquos tnicos so sempre - 2 pessoa do plural (vs):vos.


precedidosporpreposies, em geral as preposiesa,para,de Vs vos beneficiastes com a esta conquista.
ecom. Por esse motivo, os pronomes tnicos exercem a funo
de objeto indireto da orao. Possuem acentuao tnicaforte. - 3 pessoa do plural (eles, elas):se,si, consigo.
O quadro dos pronomes oblquos tnicos assim Eles se conheceram.
configurado: Elas deram a si um dia de folga.
- 1 pessoa do singular (eu):mim, comigo A Segunda Pessoa Indireta
- 2 pessoa do singular (tu):ti, contigo
- 3 pessoa do singular (ele, ela):ele, ela A chamada segunda pessoa indireta manifesta-se quando
- 1 pessoa do plural (ns):ns, conosco utilizamos pronomes que, apesar de indicarem nosso
- 2 pessoa do plural (vs):vs, convosco interlocutor ( portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo na
- 3 pessoa do plural (eles, elas):eles, elas terceira pessoa. o caso dos chamados pronomes de tratamento,
que podem ser observados no quadro seguinte:
Observe que as nicas formas prprias do pronome tnico
so a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais Pronomes de Tratamento
repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.
- As preposies essenciais introduzem sempre pronomes Vossa Alteza V. A. prncipes, duques
pessoais do caso oblquo e nunca pronome do caso reto. Nos Vossa Eminncia V. Ema.(s) cardeais
contextos interlocutivos que exigem o uso da lngua formal, os Vossa Reverendssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
pronomes costumam ser usados desta forma: Vossa Excelncia V. Ex. (s) altas autoridades e
No h mais nada entremimeti. oficiais-generais
No se comprovou qualquer ligao entretieela. Vossa Magnificncia V. Mag. (s) reitores de
No h nenhuma acusao contramim. universidades
No v semmim. Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Ateno: Vossa Santidade V. S. Papa
H construes em que a preposio, apesar de surgir Vossa Senhoria V. S. (s) tratamento
anteposta a um pronome, serve para introduzir uma orao cujo cerimonioso
verbo est no infinitivo. Nesses casos, o verbo pode ter sujeito Vossa Onipotncia V. O. Deus
expresso; se esse sujeito for um pronome, dever ser do caso
reto. Tambm so pronomes de tratamentoo senhor, a
senhoraevoc, vocs. O senhorea senhoraso empregados
Trouxeram vrios vestidos para eu experimentar. no tratamento cerimonioso;vocevocs, no tratamento
No v sem eu mandar. familiar.Vocevocsso largamente empregados no portugus
do Brasil; em algumas regies, a forma tu de uso frequente;
- A combinao da preposio com e alguns pronomes em outras, pouco empregada. J a formavstem uso restrito
originou as formas especiaiscomigo, contigo, consigo, linguagem litrgica, ultraformal ou literria.
conoscoeconvosco. Tais pronomes oblquos tnicos
frequentemente exercem a funo de adjunto adverbial de Observaes:
companhia. a) Vossa Excelncia X Sua Excelncia: os pronomes de
Ele carregava o documentoconsigo. tratamento que possuem Vossa (s) so empregados em
relao pessoacom quemfalamos.
- As formasconosco econvosco so substitudas porcom Espero que V. Ex., Senhor Ministro, comparea a este
nsecom vsquando os pronomes pessoais so reforados encontro.
por palavras comooutros,mesmos,prprios,todos,ambosou Emprega-se Sua (s) quando se fala a respeito da pessoa.
algum numeral. Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelncia, o
Senhor Presidente da Repblica, agiu com propriedade.
Voc ter de viajar com ns todos.
Estvamos com vs outros quando chegaram as ms notcias. - Os pronomes de tratamento representam uma forma
Ele disse que iria com ns trs. indireta de nos dirigirmos aos nossos interlocutores. Ao
tratarmos um deputado por Vossa Excelncia, por exemplo,
Pronome Reflexivo estamos nos endereando excelncia que esse deputado
supostamente tem para poder ocupar o cargo que ocupa.
So pronomes pessoais oblquos que, embora funcionem
como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da orao. b) 3 pessoa: embora os pronomes de tratamento dirijam-
Indicam que o sujeito pratica e recebe a ao expressa pelo se 2 pessoa, toda a concordncia deve ser feita com a3
verbo. pessoa. Assim, os verbos, os pronomes possessivos e os
O quadro dos pronomes reflexivos assim configurado: pronomes oblquos empregados em relao a eles devem ficar
na 3 pessoa.
- 1 pessoa do singular (eu):me, mim. Basta que V. Ex.cumpraa tera parte dassuaspromessas,
Eu no me vanglorio disso. para queseuseleitoreslhefiquem reconhecidos.
Olhei para mim no espelho e no gostei do que vi. c) Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou
nos dirigimos a algum, no permitido mudar, ao longo do
- 2 pessoa do singular (tu):te, ti. texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente. Assim,
Assim tu te prejudicas. por exemplo, se comeamos a chamar algum de voc, no
Conhece a ti mesmo. poderemos usar te ou teu. O uso correto exigir, ainda, verbo
na terceira pessoa.
- 3 pessoa do singular (ele, ela):se,si, consigo. Quando voc vier, eu te abraarei e enrolar-me-ei nos teus
Guilherme j se preparou. cabelos. (errado)
Ela deu a si um presente. Quando voc vier, eu a abraarei e enrolar-me-ei nos seus
Antnio conversou consigo mesmo. cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraarei e enrolar-me-ei nos teus
- 1 pessoa do plural (ns):nos. cabelos. (correto)

Lngua Portuguesa 30
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Pronomes Possessivos Dirijo-me aessauniversidade com o objetivo de solicitar
informaes sobre o concurso vestibular. (trata-se da universidade
So palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical destinatria).
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa Reafirmamos a disposio desta universidade em participar
possuda). no prximo Encontro de Jovens. (trata-se da universidade que
Este caderno meu. (meu = possuidor: 1 pessoa do singular) envia a mensagem).

Observe o quadro: No tempo:


Esteano est sendo bom para ns. O pronomeestese refere
Nmero Pessoa Pronome ao ano presente.
singular primeira meu(s), minha(s) Esseano que passou foi razovel. O pronomeessese refere a
um passado prximo.
singular segunda teu(s), tua(s) Aqueleano foi terrvel para todos. O pronomeaqueleest se
singular terceira seu(s), sua(s) referindo a um passado distante.

plural primeira nosso(s), nossa(s) - Os pronomes demonstrativos podem ser variveis ou
plural segunda vosso(s), vossa(s) invariveis, observe:
plural terceira seu(s), sua(s) Variveis:este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).
Invariveis:isto,isso, aquilo.
Note que: A forma do possessivo depende da pessoa
gramatical a que se refere; o gnero e o nmero concordam com - Tambm aparecem como pronomes demonstrativos:
o objeto possudo. - o(s), a(s):quando estiverem antecedendo oquee puderem
Ele trouxeseuapoio esuacontribuio naquele momento ser substitudos por aquele(s), aquela(s), aquilo.
difcil. No ouvioque disseste. (No ouviaquiloque disseste.)
Essa rua no aque te indiquei. (Esta rua no aquelaque
Observaes: te indiquei.)
- mesmo(s), mesma(s):
1 -A formaseuno um possessivo quando resultar da Estas so asmesmaspessoas que o procuraram ontem.
alterao fontica da palavrasenhor. - prprio(s), prpria(s):
- Muito obrigado,seuJos. Osprpriosalunos resolveram o problema.
2 -Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. - semelhante(s):
Podem ter outros empregos, como: No compresemelhantelivro.
a)indicar afetividade. - tal, tais:
- No faa isso,minhafilha. Talera a soluo para o problema.
b)indicar clculo aproximado.
Ele j deve terseus40 anos. Note que:
c)atribuir valor indefinido ao substantivo.
Marisa tem lseusdefeitos, mas eu gosto muito dela. a) No raro os demonstrativos aparecem na frase, em
construes redundantes, com finalidade expressiva, para
3-Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o salientar algum termo anterior.Por exemplo:
pronome possessivo fica na 3 pessoa. Manuela,essa que dera em cheio casando com o Jos Afonso.
Vossa Excelncia trouxesuamensagem? Desfrutar das belezas brasileiras, isso que sorte!
b) O pronome demonstrativo neutro ou pode representar
4-Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo um termo ou o contedo de uma orao inteira, caso em que
concorda com o mais prximo. aparece, geralmente, como objeto direto, predicativo ou aposto.
Trouxe-meseuslivros e anotaes. O casamento seria um desastre. Todosopressentiam.
c) Para evitar a repetio de um verbo anteriormente
5-Em algumas construes, os pronomes pessoais oblquos expresso, comum empregar-se, em tais casos, o verbo fazer,
tonos assumem valor de possessivo. chamado, ento, verbo vicrio (= que substitui, que faz as vezes
Vou seguir-lheos passos. (= Vou seguirseuspassos.) de).
Ningum teve coragem de falar antes que elaofizesse.
Pronomes Demonstrativos d) Em frases como a seguinte, este se refere pessoa
mencionada em ltimo lugar; aquele, mencionada em primeiro
Os pronomes demonstrativos so utilizados para explicitar a lugar.
posio de uma certa palavra em relao a outras ou ao contexto. O referido deputado e o Dr. Alcides eram amigos ntimos;
Essa relao pode ocorrer em termos de espao, no tempo ou aquelecasado, solteiroeste. [ou ento:este solteiro,aquelecasado]
discurso. e)O pronome demonstrativotalpode ter conotao irnica.
A menina foia talque ameaou o professor?
No espao: f)Pode ocorrer a contrao das preposiesa, de, emcom
Comproestecarro (aqui). O pronomeesteindica que o carro pronome demonstrativo: quele, quela, deste, desta, disso,
est perto da pessoa que fala. nisso, no, etc.
Comproessecarro (a). O pronome esse indica que o carro No acrediteinoque estava vendo. (no = naquilo)
est perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que
fala. Pronomes Indefinidos
Comproaquelecarro (l). O pronomeaquelediz que o carro
est afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo. So palavras que se referem terceira pessoa do discurso,
dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando quantidade
Ateno: em situaes de fala direta (tanto ao vivo quanto indeterminada.
por meio de correspondncia, que uma modalidade escrita de Algumentrou no jardim e destruiu as mudas recm-
fala), so particularmente importantes oestee oesse- o primeiro plantadas.
localiza os seres em relao ao emissor; o segundo, em relao No difcil perceber que algum indica uma pessoa
ao destinatrio. Troc-los pode causar ambiguidade. de quem se fala (uma terceira pessoa, portanto) de forma
imprecisa, vaga. uma palavra capaz de indicar um ser humano

Lngua Portuguesa 31
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que seguramente existe, mas cuja identidade desconhecida ou O pronome relativoque refere-se palavrasistemae
no se quer revelar. introduz uma orao subordinada. Diz-se que a palavrasistema
antecedentedo pronome relativoque.
Classificam-se em: O antecedente do pronome relativo pode ser o pronome
- Pronomes Indefinidos Substantivos: assumem o lugar demonstrativo o, a, os, as.
do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase. So No seioque voc est querendo dizer.
eles: algo, algum, fulano, sicrano, beltrano, nada, ningum, s vezes, o antecedente do pronome relativo no vem
outrem, quem, tudo. expresso.
Algo o incomoda? Quemcasa, quer casa.
Quem avisa amigo .
Observe:
- Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser Pronomes relativos variveis = o qual, cujo, quanto, os quais,
expresso na frase, conferindo-lhe a noo de quantidade cujos, quantos, a qual, cuja, quanta, as quais, cujas, quantas.
aproximada. So eles:cada, certo(s), certa(s). Pronomes relativos invariveis = quem, que, onde.
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem vrias profisses. Note que:
a) O pronome que o relativo de mais largo emprego,
Note que: Ora so pronomes indefinidos substantivos, ora sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substitudo
pronomes indefinidos adjetivos: poro qual, a qual, os quais, as quais,quando seu antecedente for
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos), um substantivo.
demais, mais, menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns,
nenhuma(s), outro(s), outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer, O trabalho que eu fiz refere-se corrupo. (= o qual)
quaisquer, qual, que, quanto(s), quanta(s), tal, tais, tanto(s), A cantora que acabou de se apresentar pssima. (= a qual)
tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s), vrios, vrias. Os trabalhos que eu fiz referem-se corrupo. (= os quais)
As cantoras que se apresentaram eram pssimas. (= as quais)
Menos palavras e mais aes.
Alguns se contentam pouco. b) O qual, os quais, a qualeas quaisso exclusivamente
pronomes relativos: por isso, so utilizados didaticamente para
Os pronomes indefinidos podem ser divididos verificar se palavras como que, quem, onde (que podem ter
emvariveiseinvariveis. Observe: vrias classificaes) so pronomes relativos. Todos eles so
usados com referncia pessoa ou coisa por motivo de clareza
Variveis = algum, nenhum, todo, muito, pouco, vrio, tanto, ou depois de determinadas preposies:
outro, quanto, alguma, nenhuma, toda, muita, pouca, vria,
tanta, outra, quanta, qualquer, quaisquer, alguns, nenhuns, Regressando de So Paulo, visitei o stio de minha tia, o
todos, muitos, poucos, vrios, tantos, outros, quantos, algumas, qual me deixou encantado. (O uso de que, neste caso, geraria
nenhumas, todas, muitas, poucas, vrias, tantas, outras, quantas. ambiguidade.)
Invariveis = algum, ningum, outrem, tudo, nada, algo,
cada. Essas so as concluses sobre as quais pairam muitas
dvidas? (No se poderia usar que depois de sobre.)
So locues pronominais indefinidas: cada qual, cada um,
qualquer um, quantos quer(que), quem quer(que),seja quem for, c)O relativo que s vezes equivale ao que, coisa que, e se
seja qual for, todo aquele(que),tal qual(= certo),tal e qual, tal ou refere a uma orao.
qual, um ou outro, uma ou outra, etc.
Cada umescolheu o vinho desejado. No chegou a ser padre, mas deixou de ser poeta, que era a
sua vocao natural.
Indefinidos Sistemticos
d)O pronomecujo no concorda com o seu antecedente,
Ao observar atentamente os pronomes indefinidos, mas com o consequente. Equivale ado qual, da qual, dos quais,
percebemos que existem alguns grupos que criam oposio das quais.
de sentido. o caso de: algum/algum/algo, que tm sentido
afirmativo, enenhum/ningum/nada, que tm sentido negativo; Este o caderno cujas folhas esto rasgadas.
todo/tudo, que indicam uma totalidade afirmativa, e nenhum/ (antecedente) (consequente)
nada, que indicam uma totalidade negativa; algum/ningum,
que se referem pessoa, e algo/nada, que se referem coisa; e)Quanto pronome relativo quando tem por antecedente
certo,que particulariza, equalquer, que generaliza. um pronome indefinido:tanto(ou variaes) e tudo:
Essas oposies de sentido so muito importantes na
construo de frases e textos coerentes, pois delas muitas Emprestei tantos quantos foram necessrios.
vezes dependem a solidez e a consistncia dos argumentos (antecedente)
expostos. Observe nas frases seguintes a fora que os pronomes
indefinidos destacados imprimem s afirmaes de que fazem Ele fez tudo quanto havia falado.
parte: (antecedente)
Nadado que tem sido feito produziuqualquerresultado
prtico. f) O pronome quem se refere a pessoas e vem sempre
Certas pessoas conseguem perceber sutilezas: no so precedido de preposio.
pessoasquaisquer.
um professor a quem muito devemos.
Pronomes Relativos (preposio)

So aqueles que representam nomes j mencionados g) Onde, como pronome relativo, sempre possui
anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as antecedente e s pode ser utilizado na indicao de lugar.
oraes subordinadas adjetivas. A casaondemorava foi assaltada.
O racismo um sistema que afirma a superioridade de um h)Na indicao de tempo, deve-se empregarquandoouem
grupo racial sobre outros. que.
(afirma a superioridade de um grupo racial sobre outros = Sinto saudades da pocaem que(quando)morvamos no
orao subordinada adjetiva). exterior.

Lngua Portuguesa 32
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i)Podem ser utilizadas como pronomes relativos as palavras: 02. Um estudo feito pela Universidade de Michigan constatou
- como (= pelo qual) que o que mais se faz no Facebook, depois de interagir com
No me parece correto o modocomovoc agiu semana amigos, olhar os perfis de pessoas que acabamos de conhecer.
passada. Se voc gostar do perfil, adicionar aquela pessoa, e estar
- quando (= em que) formado um vnculo. No final, todo mundo vira amigo de todo
mundo. Mas, no bem assim. As redes sociais tm o poder de
Bons eram os temposquandopodamos jogar videogame. transformar os chamados elos latentes (pessoas que frequentam
j) Os pronomes relativos permitem reunir duas oraes o mesmo ambiente social, mas no so suas amigas) em elos
numa s frase. fracos uma forma superficial de amizade. Pois , por mais
O futebol um esporte. que existam excees _______qualquer regra, todos os estudos
O povo gosta muito deste esporte. mostram que amizades geradas com a ajuda da Internet so
O futebol um esportede queo povo gosta muito. mais fracas, sim, do que aquelas que nascem e se desenvolvem
fora dela.
k) Numa srie de oraes adjetivas coordenadas, pode Isso no inteiramente ruim. Os seus amigos do peito
ocorrer a elipse do relativo que. geralmente so parecidos com voc: pertencem ao mesmo
mundo e gostam das mesmas coisas. Os elos fracos, no. Eles
A sala estava cheia de gente que conversava,(que)ria, transitam por grupos diferentes do seu e, por isso, podem lhe
(que)fumava. apresentar novas pessoas e ampliar seus horizontes gerando
uma renovao de ideias que faz bem a todos os relacionamentos,
Pronomes Interrogativos inclusive s amizades antigas. O problema que a maioria das
So usados na formulao de perguntas, sejam elas diretas redes na Internet simtrica: se voc quiser ter acesso s
ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos, referem- informaes de uma pessoa ou mesmo falar reservadamente com
se 3 pessoa do discurso de modo impreciso. So pronomes ela, obrigado a pedir a amizade dela. Como meio grosseiro
interrogativos:que, quem, qual(e variaes),quanto(e variaes). dizer no ________ algum que voc conhece, todo mundo acaba
Quem fez o almoo?/ Diga-me quem fez o almoo. adicionando todo mundo. E isso vai levando ________ banalizao
do conceito de amizade.
Qual das bonecas preferes? / No sei qual das bonecas verdade. Mas, com a chegada de stios como o Twitter, ficou
preferes. diferente. Esse tipo de stio uma rede social completamente
Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quantos assimtrica. E isso faz com que as redes de seguidores e
passageiros desembarcaram. seguidos de algum possam se comunicar de maneira muito
mais fluida. Ao estudar a sua prpria rede no Twitter, o socilogo
Sobre os pronomes: Nicholas Christakis, da Universidade de Harvard, percebeu
O pronome pessoal do caso reto quando tem funo de que seus amigos tinham comeado a se comunicar entre si
sujeito na frase. O pronome pessoal do caso oblquo quando independentemente da mediao dele. Pessoas cujo nico ponto
desempenha funo de complemento. Vamos entender, em comum era o prprio Christakis acabaram ficando amigas.
No Twitter, eu posso me interessar pelo que voc tem a dizer e
primeiramente, como o pronome pessoal surge na frase e que comear a te seguir. Ns no nos conhecemos.
funo exerce. Observe as oraes: Mas voc saber quando eu o retuitar ou mencionar seu
1. Eu no sei essa matria, mas ele ir me ajudar. nome no stio, e poder falar comigo. Meus seguidores tambm
2. Maria foi embora para casa, pois no sabia se devia ajud- podem se interessar pelos seus tutes e comear a seguir voc.
lo. Em suma, ns continuaremos no nos conhecendo, mas as
pessoas que esto ________ nossa volta podem virar amigas entre
Na primeira orao os pronomes pessoais eu e ele si.
exercem funo de sujeito, logo, so pertencentes ao caso reto. Adaptado de: COSTA, C. C.. Disponvel em:
<http://super.abril.com.br/cotidiano/como-internet-
J na segunda orao, observamos o pronome lhe exercendo
estamudando-amizade-619645.shtml>.
funo de complemento, e, consequentemente, do caso oblquo.
Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso, Considere as seguintes afirmaes sobre a relao que se
o pronome oblquo lhe, da segunda orao, aponta para a estabelece entre algumas palavras do texto e os elementos a que
segunda pessoa do singular (tu/voc): Maria no sabia se devia se referem.
ajudar.... Ajudar quem? Voc (lhe). I. No segmento que nascem, a palavra que se refere a
Importante: Em observao segunda orao, o emprego do amizades.
pronome oblquo lhe justificado antes do verbo intransitivo II. O segmento elos fracos retoma o segmento uma forma
ajudar porque o pronome oblquo pode estar antes, depois ou superficial de amizade.
entre locuo verbal, caso o verbo principal (no caso ajudar) III. Na frase Ns no nos conhecemos, o pronome Ns refere-
se aos pronomes eu e voc.
estiver no infinitivo ou gerndio.
Eu desejo lhe perguntar algo. Quais esto corretas?
Eu estou perguntando-lhe algo. (A) Apenas I.
(B) Apenas II.
Os pronomes pessoais oblquos podem ser tonos ou tnicos: (C) Apenas III.
os primeiros no so precedidos de preposio, diferentemente (D) Apenas I e II.
dos segundos que so sempre precedidos de preposio. (E) I, II e III.
- Pronome oblquo tono: Joana me perguntou o que eu Respostas
estava fazendo. 01. A\02. E
- Pronome oblquo tnico: Joana perguntou para mim o que
eu estava fazendo. Advrbio
Questes O advrbio, assim como muitas outras palavras existentes
na Lngua Portuguesa, advm de outras lnguas. Assim sendo,
01. Observe as sentenas abaixo.
I. Esta a professora de cuja aula todos os alunos gostam. tal qual o adjetivo, o prefixo ad- indica a ideia de proximidade,
II. Aquela a garota com cuja atitude discordei - tornamo- contiguidade.
nos inimigas desde aquele episdio.
III. A criana cuja a famlia no compareceu ficou inconsolvel. Essa proximidade faz referncia ao processo verbal, no
sentido de caracteriz-lo, ou seja, indicando as circunstncias
O pronome cuja foi empregado de acordo com a norma em que esse processo se desenvolve.
culta da lngua portuguesa em: O advrbio relaciona-se aos verbos da lngua, no sentido de
(A) apenas uma das sentenas caracterizar os processos expressos por ele. Contudo, ele no
(B) apenas duas das sentenas. modificador exclusivo desta classe (verbos), pois tambm
(C) nenhuma das sentenas.
(D) todas as sentenas. modifica o adjetivo e at outro advrbio. Seguem alguns
exemplos:

Lngua Portuguesa 33
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Para quem se diz distantemente alheio a esse assunto, Superlativo: aumenta a intensidade. Exemplos: longe
voc est at bem informado. - longssimo, pouco - pouqussimo, inconstitucionalmente -
inconstitucionalissimamente, etc;
Temos o advrbio distantemente que modifica o adjetivo
Diminutivo:diminui a intensidade.
alheio, representando uma qualidade, caracterstica.
Exemplos: perto - pertinho, pouco - pouquinho, devagar -
devagarinho,
O artista cantamuito mal.
Questes
Nesse caso, o advrbio de intensidade muito modifica outro
advrbio de modo mal. Em ambos os exemplos pudemos
01. Leia os quadrinhos para responder a questo.
verificar que se tratava de somente uma palavra funcionando
como advrbio. No entanto, ele pode estar demarcado por
mais de uma palavra, que mesmo assim no deixar de ocupar
tal funo. Temos a o que chamamos de locuo adverbial,
representada por algumas expresses, tais como:s vezes, sem
dvida, frente a frente, de modo algum, entre outras.

Mediante tais postulados, afirma-se que, dependendo das


circunstncias expressas pelos advrbios, eles se classificam em
distintas categorias, uma vez expressas por:
de modo: Bem, mal, assim, depressa, devagar, s pressas, s
claras, s cegas, toa, vontade, s escondidas, aos poucos, desse
jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado
a lado, a p, de cor, em vo, e a maior parte dos que terminam
em -mente: calmamente, tristemente, propositadamente,
pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente,
bondosamente, generosamente
de intensidade: Muito, demais, pouco, to, menos, em
excesso, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto, quo,
tanto, que(equivale a quo), tudo, nada, todo, quase, de todo, de
muito, por completo.
de tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde outrora,
amanh, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes,
doravante, nunca, ento, ora, jamais, agora, sempre, j, enfim,
afinal, breve, constantemente, entrementes, imediatamente,
primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, s vezes,
tarde, noite, de manh, de repente, de vez em quando, de
quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos,
em breve, hoje em dia (Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano. Portugus. Volume
de lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acol, atrs, nico)
alm, l, detrs, aqum, c, acima, onde, perto, a, abaixo, aonde,
longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, No primeiro e segundo quadrinhos, esto em destaque dois
alhures, nenhures, aqum, embaixo, externamente, a distncia, advrbios: A e ainda.
distncia de, de longe, de perto, em cima, direita, esquerda, Considerando que advrbio a palavra que modifica
ao lado, em volta um verbo, um outro advrbio ou um adjetivo, expressando
de negao : No, nem, nunca, jamais, de modo algum, de a circunstncia em que determinado fato ocorre, assinale
forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as
de dvida: Acaso, porventura, possivelmente, circunstncias expressas por eles.
provavelmente, qui, talvez, casualmente, por certo, quem sabe A) Lugar e negao.
de afirmao: Sim, certamente, realmente, decerto, B) Lugar e tempo.
efetivamente, certo, decididamente, realmente, deveras, C) Modo e afirmao.
indubitavelmente D) Tempo e tempo.
de excluso: Apenas, exclusivamente, salvo, seno, somente, E) Intensidade e dvida.
simplesmente, s, unicamente
de incluso: Ainda, at, mesmo, inclusivamente, tambm 02. Leia o texto a seguir.
de ordem: Depois, primeiramente, ultimamente
de designao: Eis Impunidade motor de nova onda de agresses
de interrogao: onde?(lugar), como?(modo),
quando?(tempo), por qu?(causa), quanto?(preo e intensidade), Repetidos episdios de violncia tm sido noticiados nas
para qu?(finalidade) ltimas semanas. Dois que chamam a ateno, pela banalidade
com que foram cometidos, esto gerando ainda uma srie de
Locuo adverbial repercusses.
reunio de duas ou mais palavras com valor de advrbio. Em Natal, um garoto de 19 anos quebrou o brao da
Exemplo: estudante de direito R.D., 19, em plena balada, porque ela teria
Carlos saius pressas. (indicandomodo) recusado um beijo. O suposto agressor j responde a uma ao
Maria saiu tarde. (indicandotempo) penal, por agresso, movida por sua ex-mulher.
No mesmo final de semana, dois amigos que saam de uma
H locues adverbiais que possuem advrbios boate em So Paulo tambm foram atacados por dois jovens
correspondentes. que estavam na mesma balada, e um dos agredidos teve a perna
Exemplo: fraturada. Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem
Carlos saius pressas. =Carlos saiuapressadamente. sucesso, de duas garotas que eram amigas dos rapazes que
saam da boate. Um dos suspeitos do ataque alega que tudo no
Apenas os advrbios de intensidade, de lugar e de modo so passou de um engano e que o rapaz teria fraturado a perna ao
flexionados, sendo que os demais so todos invariveis. A nica cair no cho.
flexo propriamente dita que existe na categoria dos advrbios Curiosamente, tambm possvel achar um blog que diz
a de grau: que R.D., em Natal, foi quem atacou o jovem e que seu brao se
quebrou ao cair no cho.

Lngua Portuguesa 34
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Em ambos os casos, as cmeras dos estabelecimentos pargrafo)
felizmente comprovam os acontecimentos, e testemunhas vo Os advrbios em destaque nos trechos expressam, correta e
ajudar a polcia na investigao. respectivamente, circunstncias de
O fato que difcil acreditar que tanta gente ande se A) afirmao e de intensidade.
quebrando por a ao cair no cho, no mesmo? As agresses B) modo e de tempo.
devem ser rigorosamente apuradas e, se houver culpados, que C) modo e de lugar.
eles sejam julgados e condenados. D) lugar e de tempo.
A impunidade um dos motores da onda de violncia que E) intensidade e de negao.
temos visto. O machismo e o preconceito so outros. O perfil
impulsivo de alguns jovens (amplificado pela bebida e por Respostas
outras substncias) completa o mecanismo que gera agresses. 1-B / 2-C / 3-B
Sem interferir nesses elementos, a situao no vai mudar.
Maior rigor da justia, educao para a convivncia com o outro, Preposio
aumento da tolerncia prpria frustrao e melhor controle
sobre os impulsos ( normal levar um no, gente!) so alguns Preposio uma palavra invarivel que serve para ligar
dos caminhos. termos ou oraes. Quando esta ligao acontece, normalmente
(Jairo Bouer, Folha de S.Paulo, 24.10.2011. Adaptado) h uma subordinao do segundo termo em relao ao
primeiro. As preposies so muito importantes na estrutura
Assinale a alternativa cuja expresso em destaque apresenta da lngua, pois estabelecem acoeso textuale possuem valores
circunstncia adverbial de modo. semnticosindispensveispara a compreenso do texto.
A) Repetidos episdios de violncia (...) esto gerando ainda
uma srie de repercusses. Tipos de Preposio
B) ...quebrou o brao da estudante de direito R. D., 19, em
plena balada 1.Preposies essenciais: palavras que atuam exclusivamente
C) Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem como preposies.
sucesso, de duas amigas A, ante, perante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre,
D) Um dos suspeitos do ataque alega que tudo no passou para, por, sem, sob, sobre, trs, atrs de, dentro de, para com.
de um engano...
E) O fato que difcil acreditar que tanta gente ande se 2. Preposies acidentais: palavras de outras classes
quebrando por a gramaticaisque podem atuar como preposies.
Como, durante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, seno,
03. Leia o texto a seguir. visto.

Cultura matemtica 3. Locues prepositivas: duas ou mais palavras valendo


Hlio Schwartsman como uma preposio, sendo que a ltima palavra uma delas.
Abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a respeito de, de
SO PAULO Saiu mais um estudo mostrando que o ensino acordo com, em cima de, embaixo de, em frente a, ao redor de,
de matemtica no Brasil no anda bem. A pergunta : podemos graas a, junto a, com, perto de, por causa de, por cima de, por
viver sem dominar o bsico da matemtica? Durante muito trs de.
tempo, a resposta foi sim. Aqueles que no simpatizavam muito
com Pitgoras podiam simplesmente escolher carreiras nas A preposio, como j foi dito, invarivel. No entanto pode
quais os nmeros no encontravam muito espao, como direito, unir-se a outras palavras e assim estabelecer concordncia em
jornalismo, as humanidades e at a medicina de antigamente. gnero ou em nmero. Ex: por + o = pelo por + a = pela
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios
universitrios, considerado aceitvel que um intelectual se Vale ressaltar que essa concordncia no caracterstica da
vanglorie de ter passado raspando em fsica e de ignorar o beab preposio, mas das palavras s quais ela se une.
da estatstica. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou
dizer que no gosta de Mozart. Sobre ele recairo olhares to Esse processo de juno de uma preposio com outra
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na palavra pode se dar a partir de doisprocessos:
manga da camisa.
Joyce e Mozart so timos, mas eles, como quase toda a 1.Combinao: A preposio no sofre alterao.
cultura humanstica, tm pouca relevncia para nossa vida preposio a + artigos definidos o, os
prtica. J a cultura cientfica, que muitos ainda tratam com uma a + o = ao
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo preposio a + advrbio onde
para quem no pretende ser engenheiro ou seguir carreiras a + onde = aonde
tcnicas.
Como sobreviver era do crdito farto sem saber calcular as 2.Contrao: Quando a preposio sofre alterao.
armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, difcil
at posicionar-se de forma racional sobre polticas pblicas sem Preposio + Artigos
assimilar toda a numeralha que idealmente as informa. De + o(s) = do(s)
Conhecimentos rudimentares de estatstica so pr-requisito De + a(s) = da(s)
para compreender as novas pesquisas que trazem informaes De + um = dum
relevantes para nossa sade e bem-estar. De + uns = duns
A matemtica est no centro de algumas das mais intrigantes De + uma = duma
especulaes cosmolgicas da atualidade. Se as equaes da De + umas = dumas
mecnica quntica indicam que existem universos paralelos, Em + o(s) = no(s)
isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene Em + a(s) = na(s)
Wigner, podemos nos perguntar por que a matemtica to Em + um = num
eficaz para exprimir as leis da fsica. Em + uma = numa
Releia os trechos apresentados a seguir. Em + uns = nuns
- Aqueles que no simpatizavam muito com Pitgoras Em + umas = numas
podiam simplesmente escolher carreiras nas quais os nmeros A + (s) = (s)
no encontravam muito espao... (1. pargrafo) Por + o = pelo(s)
- J a cultura cientfica, que muitos ainda tratam com uma Por + a = pela(s)
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental...(3.

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Preposio + Pronomes Questes
De + ele(s) = dele(s)
De + ela(s) = dela(s) 01. Leia o texto a seguir.
De + este(s) = deste(s)
De + esta(s) = desta(s) Xadrez que liberta: estratgia, concentrao e reeducao
De + esse(s) = desse(s)
De + essa(s) = dessa(s) Joo Carlos de Souza Luiz cumpre pena h trs anos e dois
De + aquele(s) = daquele(s) meses por assalto. Fransley Lapavani Silva est h sete anos
De + aquela(s) = daquela(s) preso por homicdio. Os dois tm 30 anos. Alm dos muros,
De + isto = disto grades, cadeados e detectores de metal, eles tm outros pontos
De + isso = disso em comum: tabuleiros e peas de xadrez.
De + aquilo = daquilo O jogo, que eles aprenderam na cadeia, alm de uma vlvula
De + aqui = daqui de escape para as horas de tdio, tornou-se uma metfora para o
De + a = da que pretendem fazer quando estiverem em liberdade.
De + ali = dali Quando voc vai jogar uma partida de xadrez, tem que pensar
De + outro = doutro(s) duas, trs vezes antes. Se voc movimenta uma pea errada,
De + outra = doutra(s) pode perder uma pea de muito valor ou tomar um xeque-mate,
Em + este(s) = neste(s) instantaneamente. Se eu for para a rua e movimentar a pea
Em + esta(s) = nesta(s) errada, eu posso perder uma pea muito importante na minha
Em + esse(s) = nesse(s) vida, como eu perdi trs anos na cadeia. Mas, na rua, o problema
Em + aquele(s) = naquele(s) maior tomar o xeque-mate, afirma Joo Carlos.
Em + aquela(s) = naquela(s) O xadrez faz parte da rotina de cerca de dois mil internos
Em + isto = nisto em 22 unidades prisionais do Esprito Santo. o projeto Xadrez
Em + isso = nisso que liberta. Duas vezes por semana, os presos podem praticar
Em + aquilo = naquilo a atividade sob a orientao de servidores da Secretaria de
A + aquele(s) = quele(s) Estado da Justia (Sejus). Na prxima sexta-feira, ser realizado
A + aquela(s) = quela(s) o primeiro torneio fora dos presdios desde que o projeto foi
A + aquilo = quilo implantado. Vinte e oito internos de 14 unidades participam da
disputa, inclusive Joo Carlos e Fransley, que diz que a vitria
Dicas sobre preposio no o mais importante.
S de chegar at aqui j estou muito feliz, porque eu no
1. O a pode funcionar como preposio, pronome pessoal esperava. A vitria no tudo. Eu espero alcanar outras coisas
oblquo e artigo. Como distingui-los? devido ao xadrez, como ser olhado com outros olhos, como
estou sendo olhado de forma diferente aqui no presdio devido
- Caso o a seja um artigo, vir precedendo a umsubstantivo. ao bom comportamento.
Ele servir para determin-lo como um substantivo singular Segundo a coordenadora do projeto, Francyany Cndido
efeminino. Venturin, o Xadrez que liberta tem provocado boas mudanas
A dona da casa noquisnos atender. no comportamento dos presos. Tem surtido um efeito positivo
Como posso fazer a Joana concordar comigo? por eles se tornarem uma referncia positiva dentro da unidade,
j que cumprem melhor as regras, respeitam o prximo e
- Quando preposio, alm de ser invarivel, liga dois pensam melhor nas suas aes, refletem antes de tomar uma
termos e estabelece relao de subordinao entre eles. atitude.
Cheguei a sua casa ontem pela manh. Embora a Sejus no monitore os egressos que ganham a
No queria, mas vou ter que ir outra cidade para procurar liberdade, para saber se mantm o hbito do xadrez, Joo Carlos
um tratamento adequado. j faz planos. Eu incentivo no s os colegas, mas tambm
minha famlia. Sou casado e tenho trs filhos. J passei para a
- Se for pronome pessoal oblquo estar ocupando o lugar e/ minha famlia: xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
ou a funo de um substantivo. vai ter que aprender porque vai rolar at o torneio familiar.
Temos Maria como parte da famlia. / A temos como parte Medidas de promoo de educao e que possibilitem que o
da famlia egresso saia melhor do que entrou so muito importantes. Ns
Creio que conhecemos nossa me melhor que ningum. / no temos pena de morte ou priso perptua no Brasil. O preso
Creio que a conhecemos melhor que ningum. tem data para entrar e data para sair, ento ele tem que sair
sem retornar para o crime, analisa o presidente do Conselho
2. Algumas relaes semnticas estabelecidas por meio das Estadual de Direitos Humanos, Bruno Alves de Souza Toledo.
preposies: (Disponvel em: www.inapbrasil.com.br/en/noticias/xadrez-que-
Destino = Irei para casa. liberta-estrategia-concentracao-e-reeducacao/6/noticias. Adaptado)
Modo = Chegou em casa aos gritos.
Lugar = Vou ficar em casa; No trecho ... xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
Assunto = Escrevi um artigo sobre adolescncia. vai ter que aprender porque vai rolar at o torneio familiar. o
Tempo = A prova vai comear em dois minutos. termo em destaque expressa relao de
Causa = Ela faleceu de derrame cerebral. A) espao, como em Nosso diretor foi at Braslia para falar
Fim ou finalidade = Vou ao mdico para comear o do projeto Xadrez que liberta.
tratamento. B) incluso, como em O xadrez mudou at o nosso modo
de falar.
Instrumento = Escreveu a lpis. C) finalidade, como em Precisamos treinar at junho para
Posse = No posso doar as roupas da mame. termos mais chances de vencer o torneio de xadrez.
Autoria = Esse livro de Machado de Assis muito bom. D) movimento, como em S de chegar at aqui j estou
Companhia = Estarei com ele amanh. muito feliz, porque eu no esperava.
Matria = Farei um carto de papel reciclado. E) tempo, como em At o ano que vem, pretendo conseguir
Meio = Ns vamos fazer um passeio de barco. a reviso da minha pena.
Origem = Ns somos do Nordeste, e voc?
Contedo = Quebrei dois frascos de perfume. 02. Considere o trecho a seguir.
Oposio = Esse movimento contra o que eu penso. O metr paulistano, ________quem a banda recebe apoio,
Preo = Essa roupa sai por R$ 50 vista. garante o espao para ensaios e os equipamentos; e a estabilidade
no emprego, vantagem________ que muitos trabalhadores sonham,

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o que leva os integrantes do grupo a permanecerem na Principais conjunes explicativas: que, porque, pois (antes
instituio. do verbo), porquanto.

As preposies que preenchem o trecho, correta, Conjunes subordinativas


respectivamente e de acordo com a norma-padro, so: - CAUSAIS
A) a ...com Principais conjunes causais: porque, visto que, j que, uma
B) de ...com vez que, como (= porque).
C) de ...a Ele no fez o trabalho porque no tem livro.
D) com ...a
E) para ...de - COMPARATIVAS
Respostas Principais conjunes comparativas: que, do que, to...como,
1-B / 2-B mais...do que, menos...do que.
Ela fala mais que um papagaio.
Conjuno
- CONCESSIVAS
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou Principais conjunes concessivas: embora, ainda que,
dois termos semelhantes de uma mesma orao. Por exemplo: mesmo que, apesar de, se bem que.
Indicam uma concesso, admitem uma contradio, um fato
A menina segurou a bonecaemostrouquandoviu as inesperado. Traz em si uma ideia de apesar de.
amiguinhas.
Deste exemplo podem ser retiradas trs informaes: Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar
cansada)
1-) segurou a boneca 2-) a menina mostrou 3-) viu as Apesar de ter chovido fui ao cinema.
amiguinhas
- CONFORMATIVAS
Cada informao est estruturada em torno de um verbo: Principais conjunes conformativas: como, segundo,
segurou, mostrou, viu. Assim, h nessa frase trs oraes: conforme, consoante
1 orao: A menina segurou a boneca 2 orao:e mostrou Cada um colhe conforme semeia.
3 orao:quandoviu as amiguinhas. Expressam uma ideia de acordo, concordncia, conformidade.
A segunda orao liga-se primeira por meio do e, e a
terceira orao liga-se segunda por meio do quando. As - CONSECUTIVAS
palavras e e quando ligam, portanto, oraes. Expressam uma ideia de consequncia.
Principais conjunes consecutivas: que (aps tal, tanto,
Observe: Gosto de natao e de futebol. to, tamanho).
Nessa frase as expresses de natao, de futebol so partes Falou tanto que ficou rouco.
ou termos de uma mesma orao. Logo, a palavra e est
ligando termos de uma mesma orao. - FINAIS
Expressam ideia de finalidade, objetivo.
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes Todos trabalham para que possam sobreviver.
ou dois termos semelhantes de uma mesma orao. Principais conjunes finais: para que, a fim de que, porque
(=para que),
Morfossintaxe da Conjuno
- PROPORCIONAIS
As conjunes, a exemplo das preposies, no exercem Principais conjunes proporcionais: medida que, quanto
propriamente uma funo sinttica: soconectivos. mais, ao passo que, proporo que.
medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
Classificao - Conjunes Coordenativas- Conjunes
Subordinativas - TEMPORAIS
Principais conjunes temporais: quando, enquanto, logo
Conjunes coordenativas que.
Dividem-se em: Quando eu sair, vou passar na locadora.

-ADITIVAS: expressam a ideia de adio, soma. Importante:


Ex. Gosto de cantar e de danar.
Principais conjunes aditivas: e, nem, no s...mas tambm, Diferena entre oraes causais e explicativas
no s...como tambm.
Quando estudamos Oraes Subordinadas Adverbiais (OSA)
-ADVERSATIVAS: Expressam ideias contrrias, de oposio, e Coordenadas Sindticas (CS), geralmente nos deparamos
de compensao. com a dvida de como distinguir uma orao causal de uma
Ex. Estudei, mas no entendi nada. explicativa. Veja os exemplos:
Principais conjunes adversativas: mas, porm, contudo,
todavia, no entanto, entretanto. 1) Na frase No atravesse a rua,porque voc pode ser
atropelado:
- ALTERNATIVAS: Expressam ideia de alternncia. a) Temos uma CS Explicativa, que indica uma justificativa ou
Ou voc sai do telefone ou eu vendo o aparelho. uma explicao do fato expresso na orao anterior.
Principais conjunes alternativas: Ou...ou, ora...ora, quer... b) As oraes so coordenadas e, por isso, independentes
quer, j...j. uma da outra. Neste caso, h uma pausa entre as oraes que
vm marcadas porvrgula.
- CONCLUSIVAS: Servem para dar concluses s oraes. Ex. No atravesse a rua. Voc pode ser atropelado.
Estudei muito, por isso mereo passar. b) Outra dica , quando a orao que antecede a OC (Orao
Principais conjunes conclusivas: logo, por isso, pois Coordenada) vier com verbo no modo imperativo, ela ser
(depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim. explicativa.
Faam silncio,que estou falando. (faam= verbo imperativo)
- EXPLICATIVAS: Explicam, do um motivo ou razo. Ex.
melhor colocar o casaco porque est fazendo muito frio l fora. 2) Na frase Precisavam enterrar os mortos em outra cidade

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porque no havia cemitrio no local. Droga! Preste ateno quando eu estou falando!
a) Temos uma OSA Causal, j que a orao subordinada No exemplo acima, o interlocutor est muito bravo. Toda sua
(parte destacada) mostra a causa da ao expressa pelo raiva se traduz numa palavra: Droga!
verbo da orao principal. Outra forma de reconhec-
la coloc-la no incio do perodo, introduzida pela Ele poderia ter dito: - Estou com muita raiva de voc! Mas usou
conjuno como - o que no ocorre com a CS Explicativa. simplesmente uma palavra. Ele empregou a interjeioDroga!
Como no havia cemitrio no local, precisavam enterrar os mortos As sentenas da lngua costumam se organizar de forma
em outra cidade. lgica: h uma sintaxe que estrutura seus elementos e os distribui
b) As oraes so subordinadas e, por isso, totalmente em posies adequadas a cada um deles. As interjeies, por
dependentes uma da outra. outro lado, so uma espcie de palavra-frase, ou seja, h uma
ideia expressa por uma palavra (ou um conjunto de palavras -
Questes locuo interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentena.
01. Leia o texto a seguir. Veja os exemplos:
A msica alcanou uma onipresena avassaladora em nosso Bravo!Bis!
mundo: milhes de horas de sua histria esto disponveis em bravo e bis: interjeio / sentena (sugesto): Foi muito
disco; rios de melodia digital correm na internet; aparelhos bom! Repitam!
de mp3 com 40 mil canes podem ser colocados no bolso. No Ai!Ai!Ai! Machuquei meu p...
entanto, a msica no mais algo que fazemos ns mesmos, ou ai: interjeio / sentena (sugesto): Isso est doendo! ou
at que observamos outras pessoas fazerem diante de ns. Estou com dor!
Ela se tornou um meio radicalmente virtual, uma arte sem
rosto. Quando caminhamos pela cidade num dia comum, nossos A interjeio um recurso da linguagem afetiva, em que
ouvidos registram msica em quase todos os momentos pedaos no h uma ideia organizada de maneira lgica, como so as
de hip-hop vazando dos fones de ouvido de adolescentes no metr, sentenas da lngua, mas sim a manifestao de um suspiro,
o sinal do celular de um advogado tocando a Ode alegria, de um estado da alma decorrente de uma situao particular, um
Beethoven , mas quase nada disso ser resultado imediato de momento ou um contexto especfico. Exemplos:
um trabalho fsico de mos ou vozes humanas, como se dava no Ah, como eu queria voltar a ser criana!
passado. ah: expresso de um estado emotivo = interjeio
Desde que Edison inventou o cilindro fonogrfico, em1877, Hum! Esse pudim estava maravilhoso!
existe gente que avalia o que a gravao fez em favor e desfavor hum: expresso de um pensamento sbito = interjeio
da arte da msica. Inevitavelmente, a conversa descambou para
os extremos retricos. No campo oposto ao dos que diziam que a O significado das interjeies est vinculado maneira
tecnologia acabaria com a msica esto os utpicos, que alegam como elas so proferidas. Desse modo, o tom da fala que dita
que a tecnologia no aprisionou a msica, mas libertou-a, levando o sentido que a expresso vai adquirir em cada contexto de
a arte da elite s massas. Antes de Edison, diziam os utpicos, enunciao. Exemplos:
as sinfonias de Beethoven s podiam ser ouvidas em salas de Psiu!
concerto selecionadas. Agora, as gravaes levam a mensagem contexto: algum pronunciando essa expresso na rua;
de Beethoven aos confins do planeta, convocando a multido significado da interjeio (sugesto): Estou te chamando! Ei,
saudada na Ode alegria: Abracem-se, milhes!. Glenn Gould, espere!
depois de afastar-se das apresentaes ao vivo em 1964, previu Psiu!
que dentro de um sculo o concerto pblico desapareceria no ter contexto: algum pronunciando essa expresso em um
eletrnico, com grande efeito benfico sobre a cultura musical. hospital; significado da interjeio (sugesto): Por favor, faa
(Adaptado de Alex Ross. Escuta s. Traduo Pedro Maia silncio!
Soares. So Paulo, Cia. das Letras, 2010, p. 76-77) Puxa! Ganhei o maior prmio do sorteio!
puxa: interjeio; tom da fala:euforia
No entanto, a msica no mais algo que fazemos ns mesmos, Puxa! Hoje no foi meu dia de sorte!
ou at que observamos outras pessoas fazerem diante de ns. puxa: interjeio; tom da fala:decepo

Considerando-se o contexto, INCORRETO afirmar que o As interjeies cumprem, normalmente, duas funes:
elemento grifado pode ser substitudo por: a) Sintetizar uma frase exclamativa, exprimindo alegria,
A) Porm. tristeza, dor, etc.
B) Contudo. Voc faz o que no Brasil?
C) Todavia. Eu? Eu negocio com madeiras.
D) Entretanto. Ah, deve ser muito interessante.
E) Conquanto. b)Sintetizar uma fraseapelativa
Cuidado! Saia da minha frente.
02. Observando as ocorrncias da palavra como em As interjeies podem ser formadas por:
Como fomos programados para ver o mundo como um lugar a)simples sons voclicos:Oh!, Ah!, , .
ameaador correto afirmar que se trata de conjuno b)palavras: Oba!, Ol!, Claro!
(A) comparativa nas duas ocorrncias. c)grupos de palavras(locues interjetivas): Meu Deus!, Ora
(B) conformativa nas duas ocorrncias. bolas!
(C) comparativa na primeira ocorrncia. A ideia expressa pela interjeio depende muitas vezes
(D) causal na segunda ocorrncia. daentonaocom que pronunciada; por isso, pode ocorrer que
(E) causal na primeira ocorrncia. uma interjeio tenha mais de um sentido. Por exemplo:
Oh! Que surpresa desagradvel! (ideia de contrariedade)
Respostas Oh! Que bom te encontrar. (ideia de alegria)
1-E / 2-E
Classificao das Interjeies
Interjeio
Comumente, as interjeies expressam sentido de:
- Advertncia:Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!,
Interjeio a palavra invarivel que exprime emoes,
Ateno!, Olha!, Alerta!
sensaes, estados de esprito, ou que procura agir sobre o
- Afugentamento:Fora!, Passa!, Rua!, X!
interlocutor, levando-o a adotar certo comportamento sem que,
- AlegriaouSatisfao:Oh!, Ah!,Eh!, Oba!, Viva!
para isso, seja necessrio fazer uso de estruturas lingusticas
- Alvio:Arre!, Uf!, Ufa! Ah!
mais elaboradas.Observe o exemplo:

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- AnimaoouEstmulo:Vamos!, Fora!, Coragem!, Eia!, natureza! me piedosa e pura! (Olavo Bilac)
nimo!, Adiante!, Firme!, Toca! Oh!a jornada negra! (Olavo Bilac)
- AplausoouAprovao:Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!, Boa!
- Concordncia:Claro!, Sim!, Pois no!, T!, H-h! 6) Na linguagem afetiva, certas interjeies, originadas
de palavras de outras classes, podem aparecer flexionadas no
- RepulsaouDesaprovao:Credo!, Irra!, Ih!, Livra!, Safa!, diminutivo ou no superlativo.
Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi!, Chega!, Basta!, Ora! Calminha! Adeusinho! Obrigadinho!
- DesejoouInteno:Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxal! Interjeies, leitura e produo de textos
- Desculpa:Perdo!
- DorouTristeza:Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!, Usadas com muita frequncia na lngua falada informal,
Eh! quando empregadas na lngua escrita, as interjeies costumam
- DvidaouIncredulidade:Qual!, Qual o qu!, Hum!, Epa!, conferir-lhe certo tom inconfundvel de coloquialidade. Alm
Ora! disso, elas podem muitas vezes indicar traos pessoais do falante
- EspantoouAdmirao:Oh!, Ah!, Uai!, Puxa!, Cus!, Qu!, - como a escassez de vocabulrio, o temperamento agressivo ou
Caramba!, Opa!, Virgem!, Vixe!, Nossa!, Hem?!, Hein?, Cruz!, Putz! dcil, at mesmo a origem geogrfica. nos textosnarrativos-
- ImpacinciaouContrariedade:Hum!, Hem!, Irra!, Raios!, particularmente nos dilogos - que comumente se faz uso
Diabo!, Puxa!, P!, Ora! das interjeies com o objetivo de caracterizar personagens
- Pedido de Auxlio:Socorro!, Aqui!, Piedade! e, tambm, graas sua natureza sinttica, agilizar as falas.
- Saudao,ChamamentoouInvocao:Salve!, Viva!, Natureza sinttica e contedo mais emocional do que
Adeus!, Ol!, Al!, Ei!, Tchau!, , , Psiu!, Socorro!, Valha-me, racional fazem das interjeies presena constante nos textos
Deus! publicitrios.
- Silncio:Psiu!, Bico!, Silncio! Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/
- TerrorouMedo:Credo!, Cruzes!, Uh!, Ui!, Oh! morf89.php
Numeral
Saiba que: As interjeies sopalavrasinvariveis, isto ,
no sofrem variao em gnero, nmero e grau como os nomes,
Numeral a palavra que indica os seres em termos
nem de nmero, pessoa, tempo, modo, aspecto e voz como os
numricos, isto , que atribui quantidade aos seres ou os situa
verbos. No entanto, em uso especfico, algumas interjeies
em determinada sequncia.
sofrem variao em grau. Deve-se ter claro, neste caso, que
Os quatro ltimos ingressos foram vendidos h pouco.
no se trata de um processo natural dessa classe de palavra,
[quatro: numeral = atributo numrico de ingresso]
mas to s uma variao que a linguagem afetiva permite.
Eu quero caf duplo, e voc?
Exemplos:oizinho,bravssimo, atloguinho.
[duplo: numeral = atributo numrico de caf]
Locuo Interjetiva A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
[primeira: numeral = situa o ser pessoa na sequncia de
Ocorre quando duas ou mais palavras formam uma fila]
expresso com sentido de interjeio. Por exemplo
Ora bolas! Note bem: os numerais traduzem, em palavras, o que
Quem me dera! os nmeros indicam em relao aos seres. Assim, quando a
Virgem Maria! expresso colocada em nmeros (1, 1, 1/3, etc.) no se trata
Meu Deus! de numerais, mas sim de algarismos.
Ai de mim! Alm dos numerais mais conhecidos, j que refletem a
Valha-me Deus! ideia expressa pelos nmeros, existem mais algumas palavras
Graas a Deus! consideradas numerais porque denotam quantidade, proporo
Alto l! ou ordenao. So alguns exemplos: dcada, dzia, par,
Muito bem! ambos(as), novena.

Observaes: Classificao dos Numerais

1) As interjeies so como frases resumidas, sintticas. Por Cardinais: indicam contagem, medida. o nmero bsico:
exemplo: um, dois, cem mil, etc.
U! = Eu no esperava por essa! Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa srie dada:
Perdo! = Peo-lhe que me desculpe. primeiro, segundo, centsimo, etc.
Fracionrios: indicam parte de um inteiro, ou seja, a diviso
2) Alm do contexto, o que caracteriza a interjeio o seu dos seres: meio, tero, dois quintos, etc.
tom exclamativo; por isso, palavras de outras classes gramaticais Multiplicativos: expressam ideia de multiplicao dos
podem aparecer como interjeies. seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada:
Viva! Basta! (Verbos) dobro, triplo, quntuplo, etc.
Fora! Francamente! (Advrbios)
Leitura dos Numerais
3) A interjeio pode ser considerada uma palavra-frase
porque sozinha pode constituir uma mensagem. Separando os nmeros em centenas, de trs para frente,
Socorro! obtm-se conjuntos numricos, em forma de centenas e, no
Ajudem-me! incio, tambm de dezenas ou unidades. Entre esses conjuntos
Silncio! usa-se vrgula; as unidades ligam-se pela conjuno e.
Fique quieto! 1.203.726 = um milho, duzentos e trs mil, setecentos e vinte
e seis.
4) H, tambm, as interjeiesonomatopaicasouimitativas, 45.520 = quarenta e cinco mil, quinhentos e vinte.
que exprimem rudos e vozes.
Pum! Miau! Bumba! Zs! Plaft! Pof! Flexo dos numerais
Catapimba! Tique-taque! Qu-qu-qu!, etc.
Os numerais cardinais que variam em gnero so um/uma,
5) No se deve confundir a interjeio de apelocom a sua dois/duas e os que indicam centenas de duzentos/duzentas em
homnima oh!, que exprime admirao, alegria, tristeza, etc. diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas, etc.
Faz-se uma pausa depois dooh!exclamativo e no a fazemos Cardinais como milho, bilho, trilho, variam em nmero:
depois do vocativo. milhes, bilhes, trilhes. Os demais cardinais so invariveis.

Lngua Portuguesa 39
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Os numerais ordinais variam em gnero e nmero: trinta trigsimo - trinta avos
primeiro segundo milsimo quarenta quadragsimo - quarenta avos
primeira segunda milsima cinquenta quinquagsimo - cinquenta avos
primeiros segundos milsimos sessenta sexagsimo - sessenta avos
primeiras segundas milsimas setenta septuagsimo - setenta avos
oitenta octogsimo - oitenta avos
Os numerais multiplicativos so invariveis quando atuam noventa nonagsimo - noventa avos
em funes substantivas: cem centsimo cntuplo centsimo
Fizeram o dobro do esforo e conseguiram o triplo de produo. duzentos ducentsimo - ducentsimo
Quando atuam em funes adjetivas, esses numerais trezentos trecentsimo - trecentsimo
flexionam-se em gnero e nmero: quatrocentos quadringentsimo - quadringentsimo
Teve de tomar doses triplas do medicamento. quinhentos quingentsimo - quingentsimo
Os numerais fracionrios flexionam-se em gnero e nmero. seiscentos sexcentsimo - sexcentsimo
Observe: um tero/dois teros, uma tera parte/duas teras setecentos septingentsimo - septingentsimo
partes oitocentos octingentsimo - octingentsimo
Os numerais coletivos flexionam-se em nmero. Veja: uma novecentos nongentsimo
dzia, um milheiro, duas dzias, dois milheiros. ou noningentsimo - nongentsimo
comum na linguagem coloquial a indicao de grau nos mil milsimo - milsimo
numerais, traduzindo afetividade ou especializao de sentido. milho milionsimo - milionsimo
o que ocorre em frases como: bilho bilionsimo - bilionsimo
Me empresta duzentinho...
artigo de primeirssima qualidade!
O time est arriscado por ter cado na segundona. (= segunda Questes
diviso de futebol)
01.Na frase Nessa carteira s h duas notas de cinco reais
Emprego dos Numerais temos exemplos de numerais:
A) ordinais;
*Para designar papas, reis, imperadores, sculos e partes em B) cardinais;
que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais at dcimo e a C) fracionrios;
partir da os cardinais, desde que o numeral venha depois do D) romanos;
substantivo: E) Nenhuma das alternativas.
Ordinais Cardinais
Joo Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze) 02.Aponte a alternativa em que os numerais esto bem
D. Pedro II (segundo) Lus XVI (dezesseis) empregados.
Ato II (segundo) Captulo XX (vinte) A) Ao papa Paulo Seis sucedeu Joo Paulo Primeiro.
Sculo VIII (oitavo) Sculo XX (vinte) B) Aps o pargrafo nono vir o pargrafo dcimo.
Canto IX (nono) Joo XXIII ( vinte e trs) C) Depois do captulo sexto, li o capitulo dcimo primeiro.
D) Antes do artigo dez vem o artigo nono.
*Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal E) O artigo vigsimo segundo foi revogado.
at nono e o cardinal de dez em diante:
Artigo 1. (primeiro) Artigo 10 (dez) 03. Os ordinais referentes aos nmeros 80, 300, 700 e 90
Artigo 9. (nono) Artigo 21 (vinte e um) so, respectivamente
A) octagsimo, trecentsimo, septingentsirno,
*Ambos/ambas so considerados numerais. Significam um nongentsimo
e outro, os dois (ou uma e outra, as duas) e so largamente B) octogsimo, trecentsimo, septingentsimo, nonagsimo
empregados para retomar pares de seres aos quais j se fez C) octingentsimo, tricentsimo, septuagsimo, nonagsimo
referncia. D) octogsimo, tricentsimo, septuagsimo, nongentsimo
Pedro e Joo parecem ter finalmente percebido a importncia
da solidariedade. Ambos agora participam das atividades Respostas
comunitrias de seu bairro. 1-B / 2-D / 3-B

Obs.: a forma ambos os dois considerada enftica. Anlise Sinttica


Atualmente, seu uso indica afetao, artificialismo.
A Anlise Sinttica examina a estrutura do perodo, divide
Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionrios e classifica as oraes que o constituem e reconhece a funo
um primeiro - - sinttica dos termos de cada orao.
dois segundo dobro, duplo meio Daremos uma ideia do que seja frase, orao, perodo, termo,
trs terceiro triplo, trplice tero funo sinttica e ncleo de um termo da orao.
quatro quarto qudruplo quarto As palavras, tanto na expresso escrita como na oral, so
cinco quinto quntuplo quinto reunidas e ordenadas em frases. Pela frase que se alcana
seis sexto sxtuplo sexto o objetivo do discurso, ou seja, da atividade lingustica: a
sete stimo stuplo stimo comunicao com o ouvinte ou o leitor.
oito oitavo ctuplo oitavo Frase, Orao e Perodo so fatores constituintes de
nove nono nnuplo nono qualquer texto escrito em prosa, pois o mesmo compe-se de
dez dcimo dcuplo dcimo uma sequncia lgica de ideias, todas organizadas e dispostas
onze dcimo primeiro - onze avos em pargrafos minuciosamente construdos.
doze dcimo segundo - doze avos
treze dcimo terceiro - treze avos Frase: todo enunciado capaz de transmitir, a quem nos
catorze dcimo quarto - catorze avos ouve ou l, tudo o que pensamos, queremos ou sentimos. Pode
quinze dcimo quinto - quinze avos revestir as mais variadas formas, desde a simples palavra at
dezesseis dcimo sexto - dezesseis avos o perodo mais complexo, elaborado segundo os padres
dezessete dcimo stimo - dezessete avos sintticos do idioma. So exemplos de frases:
dezoito dcimo oitavo - dezoito avos Socorro!
dezenove dcimo nono - dezenove avos Muito obrigado!
vinte vigsimo - vinte avos Que horror!

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Sentinela, alerta! A entoao um elemento muito importante da frase falada,
Cada um por si e Deus por todos. pois nos d uma ampla possibilidade de expresso. Dependendo
Grande nau, grande tormenta. de como dita, uma frase simples como ela. pode indicar
Por que agridem a natureza? constatao, dvida, surpresa, indignao, decepo, etc.
Tudo seco em redor. (Graciliano Ramos) A mesma frase pode assumir sentidos diferentes, conforme o
Boa tarde, me Margarida! (Graciliano Ramos) tom com que a proferimos. Observe:
Fumaa nas chamins, o cu tranquilo, limpo o terreiro. Olavo esteve aqui.
(Adonias Filho) Olavo esteve aqui?
As luzes da cidade estavam amortecidas. (rico Verssimo) Olavo esteve aqui?!
Tropas do exrcito regular do Sul, ajustadas pelos Olavo esteve aqui!
seus aliados brancos de alm mar, tinham sido levadas em
helicpteros para o lugar onde se presumia estivesse o inimigo, Questes
mas este se havia sumido por completo. (rico Verssimo)
01. Marque apenas as frases nominais:
As frases so proferidas com entoao e pausas especiais, (A) Que voz estranha!
indicadas na escrita pelos sinais de pontuao. Muitas frases, (B)A lanterna produzia boa claridade.
principalmente as que se desviam do esquema sujeito + (C) As risadas no eram normais.
predicado, s podem ser entendidas dentro do contexto (= (D) Luisinho, no!
o escrito em que figuram) e na situao (= o ambiente, as
circunstncias) em que o falante se encontra. Chamam-se frases 02. Classifique as frases em declarativa, interrogativa,
nominais as que se apresentam sem o verbo. Exemplo: Tudo exclamativa, optativa ou imperativa.
parado e morto. (A) Voc est bem?
Quanto ao sentido, as frases podem ser: (B) No olhe; no olhe, Luisinho!
(C) Que alvio!
Declarativas: aquela atravs da qual se enuncia algo, (D) Tomara que Luisinho no fique impressionado!
de forma afirmativa ou negativa. Encerram a declarao ou (E) Voc se machucou?
enunciao de um juzo acerca de algum ou de alguma coisa: (F) A luz jorrou na caverna.
Paulo parece inteligente. (afirmativa) (G) Agora suma, seu monstro!
Nunca te esquecerei. (negativa) (H) O tnel ficava cada vez mais escuro.
Neli no quis montar o cavalo velho, de plo ruo. (negativa)
Respostas
Interrogativas: aquela da qual se pergunta algo, direta 01. a e d
(com ponto de interrogao) ou indiretamente (sem ponto de
interrogao). So uma pergunta, uma interrogao: 02. a) interrogativa; b) imperativa; c) exclamativa; d)
Por que chegaste to tarde? optativa; e) interrogativa; f) declarativa; g) imperativa; h)
Gostaria de saber que horas so. declarativa
Por que fao eu sempre o que no queria (Fernando Pessoa) Orao

Imperativas: aquela atravs da qual expressamos uma Orao: todo enunciado lingustico dotado de sentido,
ordem, pedido ou splica, de forma afirmativa ou negativa. porm h, necessariamente, a presena do verbo. A orao
Contm uma ordem, proibio, exortao ou pedido: encerra uma frase (ou segmento de frase), vrias frases ou um
Cale-se! Respeite este templo. (afirmativa) perodo, completando um pensamento e concluindo o enunciado
No cometa imprudncias. (negativa) atravs de ponto final, interrogao, exclamao e, em alguns
No me leves para o mar. (negativa) casos, atravs de reticncias.
Em toda orao h um verbo ou locuo verbal (s vezes
Exclamativas: aquela atravs da qual externamos uma elpticos). No tm estrutura sinttica, portanto no so oraes,
admirao. Traduzem admirao, surpresa, arrependimento, no podem ser analisadas sintaticamente frases como:
etc.:
Como eles so audaciosos! Socorro!
No voltaram mais! Com licena!
Que rapaz impertinente!
Optativas: aquela atravs da qual se exprime um desejo: Muito riso, pouco siso.
Bons ventos o levem!
Oxal no sejam vos tantos sacrifcios! Na orao as palavras esto relacionadas entre si, como
E queira Deus que te no enganes, menino! (Carlos de Laet) partes de um conjunto harmnico: elas formam os termos
ou as unidades sintticas da orao. Cada termo da orao
Imprecativas: Encerram uma imprecao (praga, maldio): desempenha uma funo sinttica. Geralmente apresentam dois
Esta luz me falte, se eu minto, senhor! (Camilo Castelo grupos de palavras: um grupo sobre o qual se declara alguma
Branco) coisa (o sujeito), e um grupo que apresenta uma declarao (o
No encontres amor nas mulheres! (Gonalves Dias) predicado), e, excepcionalmente, s o predicado. Exemplo:
Maldito seja quem arme ciladas no seu caminho!
(Domingos Carvalho da Silva) A menina banhou-se na cachoeira.
A menina sujeito
Como se v dos exemplos citados, os diversos tipos de frase banhou-se na cachoeira predicado
podem encerrar uma afirmao ou uma negao. No primeiro Choveu durante a noite. (a orao toda predicado)
caso, a frase afirmativa, no segundo, negativa. O que caracteriza
e distingue esses diferentes tipos de frase a entoao, ora O sujeito o termo da frase que concorda com o verbo em
ascendente ora descendente. nmero e pessoa. normalmente o ser de quem se declara
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que s podem ser algo, o tema do que se vai comunicar.
integralmente captados se atentarmos para o contexto em que O predicado a parte da orao que contm a informao
so empregadas. o caso, por exemplo, das situaes em que se nova para o ouvinte. Normalmente, ele se refere ao sujeito,
explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase Que educao!, constituindo a declarao do que se atribui ao sujeito.
usada quando se v algum invadindo, com seu carro, a faixa de
pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrrio do Observe: O amor eterno. O tema, o ser de quem se declara
que aparentemente diz. algo, o sujeito, O amor. A declarao referente a o amor, ou

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seja, o predicado, eterno. nome se refere a objetos das primeira e segunda pessoas, o
sujeito representado por um pronome pessoal do caso reto (eu,
J na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito Os rapazes, tu, ele, etc.). Se o sujeito se refere a um objeto da terceira pessoa,
que identificamos por ser o termo que concorda em nmero e sua representao pode ser feita atravs de um substantivo, de
pessoa com o verbo jogam. O predicado jogam futebol. um pronome substantivo ou de qualquer conjunto de palavras,
cujo ncleo funcione, na sentena, como um substantivo.
Ncleo de um termo a palavra principal (geralmente um Exemplos:
substantivo, pronome ou verbo), que encerra a essncia de Eu acompanho voc at o guich.
sua significao. Nos exemplos seguintes, as palavras amigo e eu: sujeito = pronome pessoal de primeira pessoa
revestiu so o ncleo do sujeito e do predicado, respectivamente: Vocs disseram alguma coisa?
O amigo retardatrio do presidente prepara-se para vocs: sujeito = pronome pessoal de segunda pessoa
desembarcar. (Anbal Machado) Marcos tem um f-clube no seu bairro.
A avezinha revestiu o interior do ninho com macias plumas. Marcos: sujeito = substantivo prprio
Ningum entra na sala agora.
Os termos da orao da lngua portuguesa so classificados ningum: sujeito = pronome substantivo
em trs grandes nveis: O andar deve ser uma atividade diria.
- Termos Essenciais da Orao: Sujeito e Predicado. o andar: sujeito = ncleo: verbo substantivado nessa orao

- Termos Integrantes da Orao: Complemento Nominal e Alm dessas formas, o sujeito tambm pode se constituir
Complementos Verbais (Objeto Direto, Objeto indireto e Agente de uma orao inteira. Nesse caso, a orao recebe o nome de
da Passiva). orao substantiva subjetiva:

- Termos Acessrios da Orao: Adjunto Adnominal, difcil optar por esse ou aquele doce...
Adjunto Adverbial, Aposto e Vocativo. difcil: orao principal
optar por esse ou aquele doce: orao substantiva subjetiva
Termos Essenciais da Orao: So dois os termos essenciais
(ou fundamentais) da orao: sujeito e predicado. Exemplos: O sujeito constitudo por um substantivo ou pronome, ou
por uma palavra ou expresso substantivada. Exemplos:
Sujeito Predicado O sino era grande.
Pobreza no vileza. Ela tem uma educao fina.
Vossa Excelncia agiu com imparcialidade.
Os sertanistas capturavam os ndios. Isto no me agrada.
Um vento spero sacudia as rvores.
O ncleo (isto , a palavra base) do sujeito , pois, um
Sujeito: equivocado dizer que o sujeito aquele que pratica substantivo ou pronome. Em torno do ncleo podem aparecer
uma ao ou aquele (ou aquilo) do qual se diz alguma coisa. Ao palavras secundrias (artigos, adjetivos, locues adjetivas, etc.).
fazer tal afirmao estamos considerando o aspecto semntico Exemplo: Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma
do sujeito (agente de uma ao) ou o seu aspecto estilstico voz para a selvagem filha do serto. (Jos de Alencar)
(o tpico da sentena). J que o sujeito depreendido de uma
anlise sinttica, vamos restringir a definio apenas ao seu O sujeito pode ser:
papel sinttico na sentena: aquele que estabelece concordncia
com o ncleo do predicado. Quando se trata de predicado verbal, Simples: quando tem um s ncleo: As rosas tm espinhos;
o ncleo sempre um verbo; sendo um predicado nominal, o Um bando de galinhas-dangola atravessa a rua em fila indiana.
ncleo sempre um nome. Ento tm por caractersticas bsicas: Composto: quando tem mais de um ncleo: O burro e o
- estabelecer concordncia com o ncleo do predicado; cavalo nadavam ao lado da canoa.
- apresentar-se como elemento determinante em relao ao Expresso: quando est explcito, enunciado: Eu viajarei
predicado; amanh.
- constituir-se de um substantivo, ou pronome substantivo Oculto (ou elptico): quando est implcito, isto , quando
ou, ainda, qualquer palavra substantivada. no est expresso, mas se deduz do contexto: Viajarei amanh.
(sujeito: eu, que se deduz da desinncia do verbo); Um soldado
Exemplo: saltou para a calada e aproximou-se. (o sujeito, soldado, est
expresso na primeira orao e elptico na segunda: e (ele)
A padaria est fechada hoje. aproximou-se.); Crianas, guardem os brinquedos. (sujeito:
est fechada hoje: predicado nominal vocs)
fechada: nome adjetivo = ncleo do predicado Agente: se faz a ao expressa pelo verbo da voz ativa: O Nilo
a padaria: sujeito fertiliza o Egito.
padaria: ncleo do sujeito - nome feminino singular Paciente: quando sofre ou recebe os efeitos da ao expressa
pelo verbo passivo: O criminoso atormentado pelo remorso;
No interior de uma sentena, o sujeito o termo determinante, Muitos sertanistas foram mortos pelos ndios; Construram-se
ao passo que o predicado o termo determinado. Essa posio audes. (= Audes foram construdos.)
de determinante do sujeito em relao ao predicado adquire Agente e Paciente: quando o sujeito realiza a ao expressa
sentido com o fato de ser possvel, na lngua portuguesa, uma por um verbo reflexivo e ele mesmo sofre ou recebe os efeitos
sentena sem sujeito, mas nunca uma sentena sem predicado. dessa ao: O operrio feriu-se durante o trabalho; Regina
Exemplo: trancou-se no quarto.
Indeterminado: quando no se indica o agente da ao
As formigas invadiram minha casa. verbal: Atropelaram uma senhora na esquina. (Quem atropelou
as formigas: sujeito = termo determinante a senhora? No se diz, no se sabe quem a atropelou.); Come-se
invadiram minha casa: predicado = termo determinado bem naquele restaurante.
H formigas na minha casa.
h formigas na minha casa: predicado = termo determinado Observaes:
sujeito: inexistente - No confundir sujeito indeterminado com sujeito oculto.
- Sujeito formado por pronome indefinido no
O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma indeterminado, mas expresso: Algum me ensinar o caminho.
nominal, isto , seu ncleo sempre um nome. Quando esse Ningum lhe telefonou.

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- Assinala-se a indeterminao do sujeito usando-se o Minha empregada desastrada.
verbo na 3 pessoa do plural, sem referncia a qualquer agente predicado: desastrada
j expresso nas oraes anteriores: Na rua olhavam-no com ncleo do predicado: desastrada = atributo do sujeito
admirao; Bateram palmas no portozinho da frente.; De tipo de predicado: nominal
qualquer modo, foi uma judiao matarem a moa.
- Assinala-se a indeterminao do sujeito com um verbo O ncleo do predicado nominal chama-se predicativo
ativo na 3 pessoa do singular, acompanhado do pronome se. O do sujeito, porque atribui ao sujeito uma qualidade ou
pronome se, neste caso, ndice de indeterminao do sujeito. caracterstica. Os verbos de ligao (ser, estar, parecer, etc.)
Pode ser omitido junto de infinitivos. funcionam como um elo entre o sujeito e o predicado.
Aqui vive-se bem.
Devagar se vai ao longe. A empreiteira demoliu nosso antigo prdio.
Quando se jovem, a memria mais vivaz. predicado: demoliu nosso antigo prdio
Trata-se de fenmenos que nem a cincia sabe explicar. ncleo do predicado: demoliu = nova informao sobre o
sujeito
- Assinala-se a indeterminao do sujeito deixando-se o tipo de predicado: verbal
verbo no infinitivo impessoal: Era penoso carregar aqueles
fardos enormes; triste assistir a estas cenas repulsivas. Os manifestantes desciam a rua desesperados.
predicado: desciam a rua desesperados
Normalmente, o sujeito antecede o predicado; todavia, a ncleos do predicado: desciam = nova informao sobre o
posposio do sujeito ao verbo fato corriqueiro em nossa sujeito; desesperados = atributo do sujeito
lngua. tipo de predicado: verbo-nominal
Exemplos:
fcil este problema! Nos predicados verbais e verbo-nominais o verbo
Vo-se os anis, fiquem os dedos. responsvel tambm por definir os tipos de elementos que
Breve desapareceram os dois guerreiros entre as rvores. aparecero no segmento. Em alguns casos o verbo sozinho basta
(Jos de Alencar) para compor o predicado (verbo intransitivo). Em outros casos
necessrio um complemento que, juntamente com o verbo,
Sem Sujeito: constituem a enunciao pura e absoluta de um constituem a nova informao sobre o sujeito. De qualquer
fato, atravs do predicado; o contedo verbal no atribudo a forma, esses complementos do verbo no interferem na tipologia
nenhum ser. So construdas com os verbos impessoais, na 3 do predicado.
pessoa do singular: Havia ratos no poro; Choveu durante o jogo. Entretanto, muito comum a elipse (ou omisso) do verbo,
Observao: So verbos impessoais: Haver (nos sentidos quando este puder ser facilmente subentendido, em geral por
de existir, acontecer, realizar-se, decorrer), Fazer, passar, ser estar expresso ou implcito na orao anterior. Exemplos:
e estar, com referncia ao tempo e Chover, ventar, nevar, gear,
relampejar, amanhecer, anoitecer e outros que exprimem A fraqueza de Pilatos enorme, a ferocidade dos algozes
fenmenos meteorolgicos. inexcedvel. (Machado de Assis) (Est subentendido o verbo
depois de algozes)
Predicado: assim como o sujeito, o predicado um Mas o sal est no Norte, o peixe, no Sul (Paulo Moreira da
segmento extrado da estrutura interna das oraes ou das Silva) (Subentende-se o verbo est depois de peixe)
frases, sendo, por isso, fruto de uma anlise sinttica. Nesse A cidade parecia mais alegre; o povo, mais contente. (Povina
sentido, o predicado sintaticamente o segmento lingustico Cavalcante) (isto : o povo parecia mais contente)
que estabelece concordncia com outro termo essencial
da orao, o sujeito, sendo este o termo determinante (ou Chama-se predicao verbal o modo pelo qual o verbo
subordinado) e o predicado o termo determinado (ou principal). forma o predicado.
No se trata, portanto, de definir o predicado como aquilo H verbos que, por natureza, tem sentido completo,
que se diz do sujeito como fazem certas gramticas da lngua podendo, por si mesmos, constituir o predicado: so os verbos
portuguesa, mas sim estabelecer a importncia do fenmeno de predicao completa denominados intransitivos. Exemplo:
da concordncia entre esses dois termos essenciais da orao.
Ento tm por caractersticas bsicas: apresentar-se como As flores murcharam.
elemento determinado em relao ao sujeito; apontar um Os animais correm.
atributo ou acrescentar nova informao ao sujeito. As folhas caem.

Exemplo: Outros verbos h, pelo contrrio, que para integrarem


Carolina conhece os ndios da Amaznia. o predicado necessitam de outros termos: so os verbos de
sujeito: Carolina = termo determinante predicao incompleta, denominados transitivos. Exemplos:
predicado: conhece os ndios da Amaznia = termo
determinado Joo puxou a rede.
No invejo os ricos, nem aspiro riqueza. (Oto Lara
Nesses exemplos podemos observar que a concordncia Resende)
estabelecida entre algumas poucas palavras dos dois termos No simpatizava com as pessoas investidas no poder.
essenciais. No primeiro exemplo, entre Carolina e conhece; (Camilo Castelo Branco)
no segundo exemplo, entre ns e fazemos. Isso se d porque
a concordncia centrada nas palavras que so ncleos, isto Observe que, sem os seus complementos, os verbos puxou,
, que so responsveis pela principal informao naquele invejo, aspiro, etc., no transmitiriam informaes completas:
segmento. No predicado o ncleo pode ser de dois tipos: um puxou o qu? No invejo a quem? No aspiro a qu?
nome, quase sempre um atributo que se refere ao sujeito da Os verbos de predicao completa denominam-se
orao, ou um verbo (ou locuo verbal). No primeiro caso, intransitivos e os de predicao incompleta, transitivos. Os
temos um predicado nominal (seu ncleo significativo um verbos transitivos subdividem-se em: transitivos diretos,
nome, substantivo, adjetivo, pronome, ligado ao sujeito por transitivos indiretos e transitivos diretos e indiretos
um verbo de ligao) e no segundo um predicado verbal (seu (bitransitivos).
ncleo um verbo, seguido, ou no, de complemento(s) ou Alm dos verbos transitivos e intransitivos, quem encerram
termos acessrios). Quando, num mesmo segmento o nome e o uma noo definida, um contedo significativo, existem os de
verbo so de igual importncia, ambos constituem o ncleo do ligao, verbos que entram na formao do predicado nominal,
predicado e resultam no tipo de predicado verbo-nominal (tem relacionando o predicativo com o sujeito.
dois ncleos significativos: um verbo e um nome). Exemplos:

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Quanto predicao classificam-se, pois os verbos em: preposio: aludir a ele, anuir a ele, assistir a ela, atentar nele,
Intransitivos: so os que no precisam de complemento, depender dele, investir contra ele, no ligar para ele, etc.
pois tm sentido completo. Em princpio, verbos transitivos indiretos no comportam
Trs contos bastavam, insistiu ele. (Machado de Assis) a forma passiva. Excetuam-se pagar, perdoar, obedecer, e
Os guerreiros Tabajaras dormem. (Jos de Alencar) pouco mais, usados tambm como transitivos diretos: Joo
A pobreza e a preguia andam sempre em companhia. paga (perdoa, obedece) o mdico. O mdico pago (perdoado,
(Marqus de Maric) obedecido) por Joo. H verbos transitivos indiretos, como
atirar, investir, contentar-se, etc., que admitem mais de uma
Observaes: Os verbos intransitivos podem vir preposio, sem mudana de sentido. Outros mudam de sentido
acompanhados de um adjunto adverbial e mesmo de um com a troca da preposio, como nestes exemplos: Trate de sua
predicativo (qualidade, caractersticas): Fui cedo; Passeamos vida. (tratar=cuidar). desagradvel tratar com gente grosseira.
pela cidade; Cheguei atrasado; Entrei em casa aborrecido. (tratar=lidar). Verbos como aspirar, assistir, dispor, servir, etc.,
As oraes formadas com verbos intransitivos no podem variam de significao conforme sejam usados como transitivos
transitar (= passar) para a voz passiva. Verbos intransitivos diretos ou indiretos.
passam, ocasionalmente, a transitivos quando construdos com
o objeto direto ou indireto. Transitivos Diretos e Indiretos: so os que se usam com
- Inutilmente a minha alma o chora! (Cabral do Nascimento) dois objetos: um direto, outro indireto, concomitantemente.
- Depois me deitei e dormi um sono pesado. (Lus Jardim) Exemplos:
- Morrers morte vil da mo de um forte. (Gonalves Dias) No inverno, Dona Clia dava roupas aos pobres.
- Intil tentativa de viajar o passado, penetrar no mundo A empresa fornece comida aos trabalhadores.
que j morreu... (Ciro dos Anjos) Oferecemos flores noiva.
Alguns verbos essencialmente intransitivos: anoitecer, Ceda o lugar aos mais velhos.
crescer, brilhar, ir, agir, sair, nascer, latir, rir, tremer, brincar,
chegar, vir, mentir, suar, adoecer, etc. De Ligao: Os que ligam ao sujeito uma palavra ou
expresso chamada predicativo. Esses verbos, entram na
Transitivos Diretos: so os que pedem um objeto direto, isto formao do predicado nominal. Exemplos:
, um complemento sem preposio. Pertencem a esse grupo: A Terra mvel.
julgar, chamar, nomear, eleger, proclamar, designar, considerar, A gua est fria.
declarar, adotar, ter, fazer, etc. Exemplos: O moo anda (=est) triste.
Comprei um terreno e constru a casa. A Lua parecia um disco.
Trabalho honesto produz riqueza honrada. (Marqus de
Maric) Observaes: Os verbos de ligao no servem apenas de
Ento, solenemente Maria acendia a lmpada de sbado. anexo, mas exprimem ainda os diversos aspectos sob os quais
(Guedes de Amorim) se considera a qualidade atribuda ao sujeito. O verbo ser, por
exemplo, traduz aspecto permanente e o verbo estar, aspecto
Dentre os verbos transitivos diretos merecem destaque os transitrio: Ele doente. (aspecto permanente); Ele est doente.
que formam o predicado verbo nominal e se constri com o (aspecto transitrio). Muito desses verbos passam categoria
complemento acompanhado de predicativo. Exemplos: dos intransitivos em frases como: Era =existia) uma vez uma
Consideramos o caso extraordinrio. princesa.; Eu no estava em casa.; Fiquei sombra.; Anda com
Ins trazia as mos sempre limpas. dificuldades.; Parece que vai chover.
O povo chamava-os de anarquistas.
Julgo Marcelo incapaz disso. Os verbos, relativamente predicao, no tm classificao
fixa, imutvel. Conforme a regncia e o sentido que apresentam
Observaes: Os verbos transitivos diretos, em geral, podem na frase, podem pertencer ora a um grupo, ora a outro. Exemplos:
ser usados tambm na voz passiva; Outra caracterstica desses O homem anda. (intransitivo)
verbos a de poderem receber como objeto direto, os pronomes O homem anda triste. (de ligao)
o, a, os, as: convido-o, encontro-os, incomodo-a, conheo-as; Os
verbos transitivos diretos podem ser construdos acidentalmente O cego no v. (intransitivo)
com preposio, a qual lhes acrescenta novo matiz semntico: O cego no v o obstculo. (transitivo direto)
arrancar da espada; puxar da faca; pegar de uma ferramenta;
tomar do lpis; cumprir com o dever; Alguns verbos transitivos No dei com a chave do enigma. (transitivo indireto)
diretos: abenoar, achar, colher, avisar, abraar, comprar, Os pais do conselhos aos filhos. (transitivo direto e indireto)
castigar, contrariar, convidar, desculpar, dizer, estimar, elogiar,
entristecer, encontrar, ferir, imitar, levar, perseguir, prejudicar, Predicativo: H o predicativo do sujeito e o predicativo do
receber, saldar, socorrer, ter, unir, ver, etc. objeto.

Transitivos Indiretos: so os que reclamam um Predicativo do Sujeito: o termo que exprime um atributo,
complemento regido de preposio, chamado objeto indireto. um estado ou modo de ser do sujeito, ao qual se prende por um
Exemplos: verbo de ligao, no predicado nominal. Exemplos:
Ningum perdoa ao quarento que se apaixona por uma A bandeira o smbolo da Ptria.
adolescente. (Ciro dos Anjos) A mesa era de mrmore.
Populares assistiam cena aparentemente apticos e
neutros. (rico Verssimo) Alm desse tipo de predicativo, outro existe que entra na
Lcio no atinava com essa mudana instantnea. (Jos constituio do predicado verbo-nominal. Exemplos:
Amrico) O trem chegou atrasado. (=O trem chegou e estava
Do que eu mais gostava era do tempo do retiro espiritual. atrasado.)
(Jos Geraldo Vieira) O menino abriu a porta ansioso.
Todos partiram alegres.
Observaes: Entre os verbos transitivos indiretos importa
distinguir os que se constroem com os pronomes objetivos lhe, Observaes: O predicativo subjetivo s vezes est
lhes. Em geral so verbos que exigem a preposio a: agradar-lhe, preposicionado; Pode o predicativo preceder o sujeito e at
agradeo-lhe, apraz-lhe, bate-lhe, desagrada-lhe, desobedecem- mesmo ao verbo: So horrveis essas coisas!; Que linda
lhe, etc. Entre os verbos transitivos indiretos importa distinguir estava Amlia!; Completamente feliz ningum .; Raros so os
os que no admitem para objeto indireto as formas oblquas verdadeiros lderes.; Quem so esses homens?; Lentos e tristes,
lhe, lhes, construindo-se com os pronomes retos precedidos de os retirantes iam passando.; Novo ainda, eu no entendia certas

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coisas.; Onde est a criana que fui? mais a ele do que aos outros filhos.; Pareceu-me que Roberto
Predicativo do Objeto: o termo que se refere ao objeto de hostilizava antes a mim do que ideia.; Ricardina lastimava o
um verbo transitivo. Exemplos: seu amigo como a si prpria.; Amava-a tanto como a ns.
O juiz declarou o ru inocente. - Quando o objeto o pronome relativo quem: Pedro
O povo elegeu-o deputado. Severiano tinha um filho a quem idolatrava.; Abraou a todos;
deu um beijo em Adelaide, a quem felicitou pelo desenvolvimento
Observaes: O predicativo objetivo, como vemos dos das suas graas.; Agora sabia que podia manobrar com ele, com
exemplos acima, s vezes vem regido de preposio. Esta, em aquele homem a quem na realidade tambm temia, como todos
certos casos, facultativa; O predicativo objetivo geralmente ali.
se refere ao objeto direto. Excepcionalmente, pode referir-se - Quando precisamos assegurar a clareza da frase, evitando
ao objeto indireto do verbo chamar. Chamavam-lhe poeta; que o objeto direto seja tomado como sujeito, impedindo
Podemos antepor o predicativo a seu objeto: O advogado construes ambguas: Convence, enfim, ao pai o filho amado.;
considerava indiscutveis os direitos da herdeira.; Julgo Vence o mal ao remdio.; Tratava-me sem cerimnia, como a
inoportuna essa viagem.; E at embriagado o vi muitas um irmo.; A qual delas iria homenagear o cavaleiro?
vezes.; Tinha estendida a seus ps uma planta rstica da - Em expresses de reciprocidade, para garantir a clareza e a
cidade.; Sentia ainda muito abertos os ferimentos que aquele eufonia da frase: Os tigres despedaam-se uns aos outros.; As
choque com o mundo me causara. companheiras convidavam-se umas s outras.; Era o abrao de
duas criaturas que s tinham uma outra.
Termos Integrantes da Orao - Com nomes prprios ou comuns, referentes a pessoas,
Chamam-se termos integrantes da orao os que completam principalmente na expresso dos sentimentos ou por amor da
a significao transitiva dos verbos e nomes. Integram (inteiram, eufonia da frase: Judas traiu a Cristo.; Amemos a Deus sobre
completam) o sentido da orao, sendo por isso indispensvel todas as coisas. Provavelmente, enganavam a Pedro.; O
compreenso do enunciado. So os seguintes: estrangeiro foi quem ofendeu a Tup.
- Complemento Verbais (Objeto Direto e Objeto Indireto); - Em construes enfticas, nas quais antecipamos o objeto
- Complemento Nominal; direto para dar-lhe realce: A voc que no enganam!; Ao
- Agente da Passiva. mdico, confessor e letrado nunca enganes.; A este confrade
conheo desde os seus mais tenros anos.
Objeto Direto: o complemento dos verbos de predicao - Sendo objeto direto o numeral ambos(as): O aguaceiro
incompleta, no regido, normalmente, de preposio. Exemplos: caiu, molhou a ambos.; Se eu previsse que os matava a
As plantas purificaram o ar. ambos....
Nunca mais ele arpoara um peixe-boi. (Ferreira Castro) - Com certos pronomes indefinidos, sobretudo referentes a
Procurei o livro, mas no o encontrei. pessoas: Se todos so teus irmos, por que amas a uns e odeias a
Ningum me visitou. outros?; Aumente a sua felicidade, tornando felizes tambm aos
outros.; A quantos a vida ilude!.
O objeto direto tem as seguintes caractersticas: - Em certas construes enfticas, como puxar (ou arrancar)
- Completa a significao dos verbos transitivos diretos; da espada, pegar da pena, cumprir com o dever, atirar com os
- Normalmente, no vem regido de preposio; livros sobre a mesa, etc.: Arrancam das espadas de ao fino...;
- Traduz o ser sobre o qual recai a ao expressa por um Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou
verbo ativo: Caim matou Abel. da linha, enfiou a linha na agulha e entrou a coser.; Imagina-se
- Torna-se sujeito da orao na voz passiva: Abel foi morto a consternao de Itagua, quando soube do caso.
por Caim.
Observaes: Nos quatro primeiros casos estudados a
O objeto direto pode ser constitudo: preposio de rigor, nos cinco outros, facultativa; A substituio
- Por um substantivo ou expresso substantivada: O lavrador do objeto direto preposicionado pelo pronome oblquo tono,
cultiva a terra.; Unimos o til ao agradvel. quando possvel, se faz com as formas o(s), a(s) e no lhe,
- Pelos pronomes oblquos o, a, os, as, me, te, se, nos, vos: lhes: amar a Deus (am-lo); convencer ao amigo (convenc-
Espero-o na estao.; Estimo-os muito.; Slvia olhou-se ao lo); O objeto direto preposicionado, obvio, s ocorre com
espelho.; No me convidas?; Ela nos chama.; Avisamo-lo a verbo transitivo direto; Podem resumir-se em trs as razes
tempo.; Procuram-na em toda parte.; Meu Deus, eu vos amo.; ou finalidades do emprego do objeto direto preposicionado:
Marchei resolutamente para a maluca e intimei-a a ficar a clareza da frase; a harmonia da frase; a nfase ou a fora da
quieta.; Vs haveis de crescer, perder-vos-ei de vista. expresso.
- Por qualquer pronome substantivo: No vi ningum na
loja.; A rvore que plantei floresceu. (que: objeto direto de Objeto Direto Pleonstico: Quando queremos dar destaque
plantei); Onde foi que voc achou isso? Quando vira as folhas do ou nfase ideia contida no objeto direto, colocamo-lo no
livro, ela o faz com cuidado.; Que teria o homem percebido nos incio da frase e depois o repetimos ou reforamos por meio do
meus escritos? pronome oblquo. A esse objeto repetido sob forma pronominal
chama-se pleonstico, enftico ou redundante. Exemplos:
Frequentemente transitivam-se verbos intransitivos, dando- O dinheiro, Jaime o trazia escondido nas mangas da camisa.
se-lhes por objeto direto uma palavra cognata ou da mesma O bem, muitos o louvam, mas poucos o seguem.
esfera semntica: Seus cavalos, ela os montava em pelo. (Jorge Amado)
Viveu Jos Joaquim Alves vida tranquila e patriarcal.
(Vivaldo Coaraci) Objeto Indireto: o complemento verbal regido de
Pela primeira vez chorou o choro da tristeza. (Anbal preposio necessria e sem valor circunstancial. Representa,
Machado) ordinariamente, o ser a que se destina ou se refere ao verbal:
Nenhum de ns pelejou a batalha de Salamina. (Machado Nunca desobedeci a meu pai. O objeto indireto completa a
de Assis) significao dos verbos:
Em tais construes de rigor que o objeto venha
acompanhado de um adjunto. - Transitivos Indiretos: Assisti ao jogo; Assistimos missa e
festa; Aludiu ao fato; Aspiro a uma vida calma.
Objeto Direto Preposicionado: H casos em que o objeto - Transitivos Diretos e Indiretos (na voz ativa ou passiva):
direto, isto , o complemento de verbos transitivos diretos, vem Dou graas a Deus; Ceda o lugar aos mais velhos; Dedicou sua
precedido de preposio, geralmente a preposio a. Isto ocorre vida aos doentes e aos pobres; Disse-lhe a verdade. (Disse a
principalmente: verdade ao moo.)
- Quando o objeto direto um pronome pessoal tnico:
Deste modo, prejudicas a ti e a ela.; Mas dona Carolina amava O objeto indireto pode ainda acompanhar verbos de outras

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categorias, os quais, no caso, so considerados acidentalmente A multido aclamava a rainha. (voz ativa)
transitivos indiretos: A bom entendedor meia palavra basta; Ele ser acompanhado por ti. (voz passiva)
Sobram-lhe qualidades e recursos. (lhe=a ele); Isto no lhe
convm; A proposta pareceu-lhe aceitvel. Observaes:
Frase de forma passiva analtica sem complemento agente
Observaes: H verbos que podem construir-se com dois expresso, ao passar para a ativa, ter sujeito indeterminado
objetos indiretos, regidos de preposies diferentes: Rogue a e o verbo na 3 pessoa do plural: Ele foi expulso da cidade.
Deus por ns.; Ela queixou-se de mim a seu pai.; Pedirei para (Expulsaram-no da cidade.); As florestas so devastadas.
ti a meu senhor um rico presente; No confundir o objeto direto (Devastam as florestas.); Na passiva pronominal no se declara
com o complemento nominal nem com o adjunto adverbial; Em o agente: Nas ruas assobiavam-se as canes dele pelos
frases como Para mim tudo eram alegrias, Para ele nada pedestres. (errado); Nas ruas eram assobiadas as canes dele
impossvel, os pronomes em destaque podem ser considerados pelos pedestres. (certo); Assobiavam-se as canes dele nas
adjuntos adverbiais. ruas. (certo)

O objeto indireto sempre regido de preposio, expressa Termos Acessrios da Orao


ou implcita. A preposio est implcita nos pronomes objetivos
indiretos (tonos) me, te, se, lhe, nos, vos, lhes. Exemplos: Termos acessrios so os que desempenham na orao
Obedece-me. (=Obedece a mim.); Isto te pertence. (=Isto uma funo secundria, qual seja a de caracterizar um ser,
pertence a ti.); Rogo-lhe que fique. (=Rogo a voc...); Peo- determinar os substantivos, exprimir alguma circunstncia. So
vos isto. (=Peo isto a vs.). Nos demais casos a preposio trs os termos acessrios da orao: adjunto adnominal, adjunto
expressa, como caracterstica do objeto indireto: Recorro a adverbial e aposto.
Deus.; D isto a (ou para) ele.; Contenta-se com pouco.; Ele Adjunto adnominal: o termo que caracteriza ou determina
s pensa em si.; Esperei por ti.; Falou contra ns.; Conto com os substantivos. Exemplo: Meu irmo veste roupas vistosas.
voc.; No preciso disto.; O filme a que assisti agradou ao (Meu determina o substantivo irmo: um adjunto adnominal
pblico.; Assisti ao desenrolar da luta.; A coisa de que mais vistosas caracteriza o substantivo roupas: tambm adjunto
gosto pescar.; A pessoa a quem me refiro voc a conhece.; Os adnominal).
obstculos contra os quais luto so muitos.; As pessoas com O adjunto adnominal pode ser expresso: Pelos adjetivos:
quem conto so poucas. gua fresca, terras frteis, animal feroz; Pelos artigos: o
mundo, as ruas, um rapaz; Pelos pronomes adjetivos: nosso tio,
Como atestam os exemplos acima, o objeto indireto este lugar, pouco sal, muitas rs, pas cuja histria conheo,
representado pelos substantivos (ou expresses substantivas) que rua?; Pelos numerais: dois ps, quinto ano, captulo sexto;
ou pelos pronomes. As preposies que o ligam ao verbo so: a, Pelas locues ou expresses adjetivas que exprimem qualidade,
com, contra, de, em, para e por. posse, origem, fim ou outra especificao:
- presente de rei (=rgio): qualidade
Objeto Indireto Pleonstico: semelhana do objeto direto, - livro do mestre, as mos dele: posse, pertena
o objeto indireto pode vir repetido ou reforado, por nfase. - gua da fonte, filho de fazendeiros: origem
Exemplos: A mim o que me deu foi pena.; Que me importa - fio de ao, casa de madeira: matria
a mim o destino de uma mulher tsica...? E, aos briges, - casa de ensino, aulas de ingls: fim, especialidade
incapazes de se moverem, basta-lhes xingarem-se a distncia.
Observaes: No confundir o adjunto adnominal formado
Complemento Nominal: o termo complementar reclamado por locuo adjetiva com complemento nominal. Este representa
pela significao transitiva, incompleta, de certos substantivos, o alvo da ao expressa por um nome transitivo: a eleio do
adjetivos e advrbios. Vem sempre regido de preposio. presidente, aviso de perigo, declarao de guerra, emprstimo
Exemplos: A defesa da ptria; Assistncia s aulas; O dio ao de dinheiro, plantio de rvores, colheita de trigo, destruidor
mal amor do bem, e a ira contra o mal, entusiasmo divino.; de matas, descoberta de petrleo, amor ao prximo, etc. O
Ah, no fosse ele surdo minha voz! adjunto adnominal formado por locuo adjetiva representa
o agente da ao, ou a origem, pertena, qualidade de algum
Observaes: O complemento nominal representa o ou de alguma coisa: o discurso do presidente, aviso de amigo,
recebedor, o paciente, o alvo da declarao expressa por um declarao do ministro, emprstimo do banco, a casa do
nome: amor a Deus, a condenao da violncia, o medo de fazendeiro, folhas de rvores, farinha de trigo, beleza das
assaltos, a remessa de cartas, til ao homem, compositor matas, cheiro de petrleo, amor de me.
de msicas, etc. regido pelas mesmas preposies usadas
no objeto indireto. Difere deste apenas porque, em vez de Adjunto adverbial: o termo que exprime uma circunstncia
complementar verbos, complementa nomes (substantivos, (de tempo, lugar, modo, etc.) ou, em outras palavras, que modifica
adjetivos) e alguns advrbios em mente. Os nomes que o sentido de um verbo, adjetivo ou advrbio. Exemplo: Meninas
requerem complemento nominal correspondem, geralmente, a numa tarde brincavam de roda na praa. O adjunto adverbial
verbos de mesmo radical: amor ao prximo, amar o prximo; expresso: Pelos advrbios: Cheguei cedo.; Ande devagar.;
perdo das injrias, perdoar as injrias; obediente aos pais, Maria mais alta.; No durma ao volante.; Moramos aqui.;
obedecer aos pais; regresso ptria, regressar ptria; etc. Ele fala bem, fala corretamente.; Volte bem depressa.; Talvez
esteja enganado.; Pelas locues ou expresses adverbiais: s
Agente da Passiva: o complemento de um verbo na voz vezes viajava de trem.; Compreendo sem esforo.; Sa com meu
passiva. Representa o ser que pratica a ao expressa pelo verbo pai.; Jlio reside em Niteri.; Errei por distrao.; Escureceu
passivo. Vem regido comumente pela preposio por, e menos de repente.
frequentemente pela preposio de: Alfredo estimado pelos
colegas; A cidade estava cercada pelo exrcito romano; Era Observaes: Pode ocorrer a elipse da preposio antes
conhecida de todo mundo a fama de suas riquezas. de adjuntos adverbiais de tempo e modo: Aquela noite, no
dormi. (=Naquela noite...); Domingo que vem no sairei. (=No
O agente da passiva pode ser expresso pelos substantivos ou domingo...); Ouvidos atentos, aproximei-me da porta. (=De
pelos pronomes: ouvidos atentos...); Os adjuntos adverbiais classificam-se de
As flores so umedecidas pelo orvalho. acordo com as circunstncias que exprimem: adjunto adverbial
A carta foi cuidadosamente corrigida por mim. de lugar, modo, tempo, intensidade, causa, companhia, meio,
assunto, negao, etc. importante saber distinguir adjunto
O agente da passiva corresponde ao sujeito da orao na voz adverbial de adjunto adnominal, de objeto indireto e de
ativa: complemento nominal: sair do mar (ad.adv.); gua do mar (adj.
A rainha era chamada pela multido. (voz passiva) adn.); gosta do mar (obj.indir.); ter medo do mar (compl.nom.).

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Aposto: uma palavra ou expresso que explica ou esclarece, Dr. Nogueira, mande-me c o Padilha, amanh!
desenvolve ou resume outro termo da orao. Exemplos: (Graciliano Ramos)
D. Pedro II, imperador do Brasil, foi um monarca sbio. Esconde-te, sol de maio, alegria do mundo! (Camilo
Nicanor, ascensorista, exps-me seu caso de conscincia. Castelo Branco)
(Carlos Drummond de Andrade) O vocativo um tempo parte. No pertence estrutura da
orao, por isso no se anexa ao sujeito nem ao predicado.
O ncleo do aposto um substantivo ou um pronome
substantivo: Questes
Foram os dois, ele e ela.
S no tenho um retrato: o de minha irm. 01. O termo em destaque adjunto adverbial de intensidade
em:
O aposto no pode ser formado por adjetivos. Nas frases (A) pode aprender e assimilar MUITA coisa
seguintes, por exemplo, no h aposto, mas predicativo do (B) enfrentamos MUITAS novidades
sujeito: (C) precisa de um parceiro com MUITO carter
Audaciosos, os dois surfistas atiraram-se s ondas. (D) no gostam de mulheres MUITO inteligentes
As borboletas, leves e graciosas, esvoaavam num bal de (E) assumimos MUITO conflito e confuso
cores.
02. Assinale a alternativa correta: para todos os males, h
Os apostos, em geral, destacam-se por pausas, indicadas, na dois remdios: o tempo e o silncio, os termos grifados so
escrita, por vrgulas, dois pontos ou travesses. No havendo respectivamente:
pausa, no haver vrgula, como nestes exemplos: (A) sujeito objeto direto;
Minha irm Beatriz; o escritor Joo Ribeiro; o romance Tia; (B) sujeito aposto;
o rio Amazonas; a Rua Osvaldo Cruz; o Colgio Tiradentes, etc. (C) objeto direto aposto;
Onde estariam os descendentes de Amaro vaqueiro? (D) objeto direto objeto direto;
(Graciliano Ramos) (E) objeto direto complemento nominal.

O aposto pode preceder o termo a que se refere, o qual, s Respostas


vezes, est elptico. Exemplos: 01. D\02. C
Rapaz impulsivo, Mrio no se conteve.
Mensageira da ideia, a palavra a mais bela expresso da Perodo
alma humana.
Perodo: Toda frase com uma ou mais oraes constitui um
O aposto, s vezes, refere-se a toda uma orao. Exemplos: perodo, que se encerra com ponto de exclamao, ponto de
Nuvens escuras borravam os espaos silenciosos, sinal de interrogao ou com reticncias.
tempestade iminente. O perodo simples quando s traz uma orao, chamada
O espao incomensurvel, fato que me deixa atnito. absoluta; o perodo composto quando traz mais de uma
orao. Exemplo: Pegou fogo no prdio. (Perodo simples, orao
Um aposto pode referir-se a outro aposto: absoluta.); Quero que voc aprenda. (Perodo composto.)
Serafim Gonalves casou-se com Lgia Tavares, filha do
velho coronel Tavares, senhor de engenho. (Ledo Ivo) Existe uma maneira prtica de saber quantas oraes h
num perodo: contar os verbos ou locues verbais. Num
O aposto pode vir precedido das expresses explicativas isto perodo haver tantas oraes quantos forem os verbos ou as
, a saber, ou da preposio acidental como: locues verbais nele existentes. Exemplos:
Pegou fogo no prdio. (um verbo, uma orao)
Dois pases sul-americanos, isto , a Bolvia e o Paraguai, Quero que voc aprenda. (dois verbos, duas oraes)
no so banhados pelo mar. Est pegando fogo no prdio. (uma locuo verbal, uma
Este escritor, como romancista, nunca foi superado. orao)
Deves estudar para poderes vencer na vida. (duas locues
O aposto que se refere a objeto indireto, complemento verbais, duas oraes)
nominal ou adjunto adverbial vem precedido de preposio:
H trs tipos de perodo composto: por coordenao, por
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado. subordinao e por coordenao e subordinao ao mesmo
Acho que adoeci disso, de beleza, da intensidade das tempo (tambm chamada de misto).
coisas. (Raquel Jardim)
De cobras, morcegos, bichos, de tudo ela tinha medo. Perodo Composto por Coordenao Oraes
Coordenadas
Vocativo: (do latim vocare = chamar) o termo (nome, ttulo,
apelido) usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou Considere, por exemplo, este perodo composto:
a coisa personificada a que nos dirigimos: Passeamos pela praia, / brincamos, / recordamos os tempos
de infncia.
Elesbo? Elesbo! Venha ajudar-nos, por favor! (Maria 1 orao: Passeamos pela praia
de Lourdes Teixeira) 2 orao: brincamos
A ordem, meus amigos, a base do governo. (Machado de 3 orao: recordamos os tempos de infncia
Assis) As trs oraes que compem esse perodo tm sentido
Correi, correi, lgrimas saudosas! (Fagundes Varela) prprio e no mantm entre si nenhuma dependncia sinttica:
elas so independentes. H entre elas, claro, uma relao de
Observao: Profere-se o vocativo com entoao exclamativa. sentido, mas, como j dissemos, uma no depende da outra
Na escrita separado por vrgula(s). No exemplo inicial, os sintaticamente.
pontos interrogativo e exclamativo indicam um chamado alto e As oraes independentes de um perodo so chamadas
prolongado. O vocativo se refere sempre 2 pessoa do discurso, de oraes coordenadas (OC), e o perodo formado s de
que pode ser uma pessoa, um animal, uma coisa real ou entidade oraes coordenadas chamado de perodo composto por
abstrata personificada. Podemos antepor-lhe uma interjeio de coordenao.
apelo (, ol, eh!): As oraes coordenadas so classificadas em assindticas e
sindticas.
Tem compaixo de ns , Cristo! (Alexandre Herculano)

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APOSTILAS OPO
- As oraes coordenadas so assindticas (OCA) quando Em aviao, tudo precisa ser bem feito ou custar preo
no vm introduzidas por conjuno. Exemplo: muito caro. (Renato Incio da Silva)
Os torcedores gritaram, / sofreram, / vibraram. A louca ora o acariciava, ora o rasgava freneticamente.
OCA OCA OCA (Lus Jardim)

Inclinei-me, apanhei o embrulho e segui. (Machado de - Oraes coordenadas sindticas explicativas: que,
Assis) porque, pois, porquanto.
A noite avana, h uma paz profunda na casa deserta. Vamos andar depressa / que estamos atrasados.
(Antnio Olavo Pereira) OCA OCS Explicativa
O ferro mata apenas; o ouro infama, avilta, desonra. Observe que a 2 orao introduzida por uma conjuno
(Coelho Neto) que expressa ideia de explicao, de justificativa em relao
orao anterior, ou seja, por uma conjuno coordenativa
- As oraes coordenadas so sindticas (OCS) quando vm explicativa.
introduzidas por conjuno coordenativa. Exemplo:
O homem saiu do carro / e entrou na casa. Leve-lhe uma lembrana, que ela aniversaria amanh.
OCA OCS A mim ningum engana, que no nasci ontem. (rico
Verssimo)
As oraes coordenadas sindticas so classificadas de
acordo com o sentido expresso pelas conjunes coordenativas Questes
que as introduzem. Pode ser:
01. Relacione as oraes coordenadas por meio de
- Oraes coordenadas sindticas aditivas: e, nem, no s... conjunes:
mas tambm, no s... mas ainda. (A) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros folies surgiram.
Sa da escola / e fui lanchonete. (B) No durma sem cobertor. A noite est fria.
OCA OCS Aditiva (C) Quero desculpar-me. No consigo encontr-los.

Observe que a 2 orao vem introduzida por uma conjuno 02. Em: ... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar
que expressa idia de acrscimo ou adio com referncia das ondas... a partcula como expressa uma ideia de:
orao anterior, ou seja, por uma conjuno coordenativa aditiva. (A) causa
(B) explicao
A doena vem a cavalo e volta a p. (C) concluso
As pessoas no se mexiam nem falavam. (D) proporo
No s findaram as queixas contra o alienista, mas at (E) comparao
nenhum ressentimento ficou dos atos que ele praticara. Respostas
(Machado de Assis)
- Oraes coordenadas sindticas adversativas: mas, 01.
porm, todavia, contudo, entretanto, no entanto. Ouviu-se o som da bateria e os primeiros folies surgiram.
No durma sem cobertor, pois a noite est fria.
Estudei bastante / mas no passei no teste. Quero desculpar-me, mas consigo encontr-los.
OCA OCS Adversativa
02. E
Observe que a 2 orao vem introduzida por uma conjuno
que expressa idia de oposio orao anterior, ou seja, por Perodo Composto por Subordinao
uma conjuno coordenativa adversativa.
Observe os termos destacados em cada uma destas oraes:
A espada vence, mas no convence. Vi uma cena triste. (adjunto adnominal)
dura a vida, mas aceitam-na. (Ceclia Meireles) Todos querem sua participao. (objeto direto)
No pude sair por causa da chuva. (adjunto adverbial de
- Oraes coordenadas sindticas conclusivas: portanto, causa)
por isso, pois, logo.
Veja, agora, como podemos transformar esses termos em
Ele me ajudou muito, / portanto merece minha gratido. oraes com a mesma funo sinttica:
OCA OCS Conclusiva Vi uma cena / que me entristeceu. (orao subordinada
com funo de adjunto adnominal)
Observe que a 2 orao vem introduzida por uma conjuno Todos querem / que voc participe. (orao subordinada
que expressa ideia de concluso de um fato enunciado na orao com funo de objeto direto)
anterior, ou seja, por uma conjuno coordenativa conclusiva. No pude sair / porque estava chovendo. (orao
subordinada com funo de adjunto adverbial de causa)
Vives mentindo; logo, no mereces f.
Ele teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade. Em todos esses perodos, a segunda orao exerce uma
certa funo sinttica em relao primeira, sendo, portanto,
- Oraes coordenadas sindticas alternativas: ou,ou... ou, subordinada a ela. Quando um perodo constitudo de pelo
ora... ora, seja... seja, quer... quer. menos um conjunto de duas oraes em que uma delas (a
subordinada) depende sintaticamente da outra (principal), ele
Seja mais educado / ou retire-se da reunio! classificado como perodo composto por subordinao. As
OCA OCS Alternativa oraes subordinadas so classificadas de acordo com a funo
que exercem: adverbiais, substantivas e adjetivas.
Observe que a 2 orao vem introduzida por uma
conjuno que estabelece uma relao de alternncia ou escolha Oraes Subordinadas Adverbiais
com referncia orao anterior, ou seja, por uma conjuno
coordenativa alternativa. As oraes subordinadas adverbiais (OSA) so aquelas
que exercem a funo de adjunto adverbial da orao principal
Venha agora ou perder a vez. (OP). So classificadas de acordo com a conjuno subordinativa
Jacinta no vinha sala, ou retirava-se logo. (Machado de que as introduz:
Assis)

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APOSTILAS OPO
- Causais: Expressam a causa do fato enunciado na orao - Consecutivas: Expressam a consequncia do que foi
principal. Conjunes: porque, que, como (= porque), pois que, enunciado na orao principal. Conjunes: porque, que, como (=
visto que. porque), pois que, visto que.
No fui escola / porque fiquei doente. A chuva foi to forte / que inundou a cidade.
OP OSA Causal OP OSA Consecutiva

O tambor soa porque oco. Fazia tanto frio que meus dedos estavam endurecidos.
Como no me atendessem, repreendi-os severamente. A fumaa era tanta que eu mal podia abrir os olhos. (Jos
Como ele estava armado, ningum ousou reagir. J. Veiga)
Faltou reunio, visto que esteve doente. (Arlindo de De tal sorte a cidade crescera que no a reconhecia mais.
Sousa) As notcias de casa eram boas, de maneira que pude
prolongar minha viagem.
- Condicionais: Expressam hipteses ou condio para a
ocorrncia do que foi enunciado na principal. Conjunes: se, - Comparativas: Expressam ideia de comparao com
contanto que, a menos que, a no ser que, desde que. referncia orao principal. Conjunes: como, assim como,
Irei sua casa / se no chover. tal como, (to)... como, tanto como, tal qual, que (combinado com
OP OSA Condicional menos ou mais).
Ela bonita / como a me.
Deus s nos perdoar se perdoarmos aos nossos OP OSA Comparativa
ofensores.
Se o conhecesses, no o condenarias. A preguia gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
Que diria o pai se soubesse disso? (Carlos Drummond de (Marqus de Maric)
Andrade) Ela o atraa irresistivelmente, como o im atrai o ferro.
A cpsula do satlite ser recuperada, caso a experincia Os retirantes deixaram a cidade to pobres como vieram.
tenha xito. Como a flor se abre ao Sol, assim minha alma se abriu luz
- Concessivas: Expressam ideia ou fato contrrio ao da daquele olhar.
orao principal, sem, no entanto, impedir sua realizao.
Conjunes: embora, ainda que, apesar de, se bem que, por mais Obs.: As oraes comparativas nem sempre apresentam
que, mesmo que. claramente o verbo, como no exemplo acima, em que est
Ela saiu noite / embora estivesse doente. subentendido o verbo ser (como a me ).
OP OSA Concessiva - Proporcionais: Expressam uma ideia que se relaciona
Admirava-o muito, embora (ou conquanto ou posto que proporcionalmente ao que foi enunciado na principal.
ou se bem que) no o conhecesse pessoalmente. Conjunes: medida que, proporo que, ao passo que, quanto
Embora no possusse informaes seguras, ainda assim mais, quanto menos.
arriscou uma opinio. Quanto mais reclamava / menos ateno recebia.
Cumpriremos nosso dever, ainda que (ou mesmo quando OSA Proporcional OP
ou ainda quando ou mesmo que) todos nos critiquem.
Por mais que gritasse, no me ouviram. medida que se vive, mais se aprende.
proporo que avanvamos, as casas iam rareando.
- Conformativas: Expressam a conformidade de um fato O valor do salrio, ao passo que os preos sobem, vai
com outro. Conjunes: conforme, como (=conforme), segundo. diminuindo.
O trabalho foi feito / conforme havamos planejado.
OP OSA Conformativa Oraes Subordinadas Substantivas

O homem age conforme pensa. As oraes subordinadas substantivas (OSS) so aquelas


Relatei os fatos como (ou conforme) os ouvi. que, num perodo, exercem funes sintticas prprias de
Como diz o povo, tristezas no pagam dvidas. substantivos, geralmente so introduzidas pelas conjunes
O jornal, como sabemos, um grande veculo de informao. integrantes que e se. Elas podem ser:

- Temporais: Acrescentam uma circunstncia de tempo ao - Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta:
que foi expresso na orao principal. Conjunes: quando, assim aquela que exerce a funo de objeto direto do verbo da orao
que, logo que, enquanto, sempre que, depois que, mal (=assim que). principal. Observe: O grupo quer a sua ajuda. (objeto direto)
Ele saiu da sala / assim que eu cheguei. O grupo quer / que voc ajude.
OP OSA Temporal OP OSS Objetiva Direta

Formiga, quando quer se perder, cria asas. O mestre exigia que todos estivessem presentes. (= O
L pelas sete da noite, quando escurecia, as casas se mestre exigia a presena de todos.)
esvaziam. (Carlos Povina Cavalcnti) Mariana esperou que o marido voltasse.
Quando os tiranos caem, os povos se levantam. (Marqus Ningum pode dizer: Desta gua no beberei.
de Maric) O fiscal verificou se tudo estava em ordem.
Enquanto foi rico, todos o procuravam.
- Finais: Expressam a finalidade ou o objetivo do que foi - Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta:
enunciado na orao principal. Conjunes: para que, a fim de aquela que exerce a funo de objeto indireto do verbo da orao
que, porque (=para que), que. principal. Observe: Necessito de sua ajuda. (objeto indireto)
Abri a porta do salo / para que todos pudessem entrar. Necessito / de que voc me ajude.
OP OSA Final OP OSS Objetiva Indireta

O futuro se nos oculta para que ns o imaginemos. No me oponho a que voc viaje. (= No me oponho sua
(Marqus de Maric) viagem.)
Aproximei-me dele a fim de que me ouvisse melhor. Aconselha-o a que trabalhe mais.
Fiz-lhe sinal que se calasse. (Machado de Assis) (que = Daremos o prmio a quem o merecer.
para que) Lembre-se de que a vida breve.
Instara muito comigo no deixasse de frequentar as
recepes da mulher. (Machado de Assis) (no deixasse = - Orao Subordinada Substantiva Subjetiva: aquela
para que no deixasse) que exerce a funo de sujeito do verbo da orao principal.

Lngua Portuguesa 49
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APOSTILAS OPO
Observe: importante sua colaborao. (sujeito) As oraes subordinadas Adjetivas (OSA) exercem
importante / que voc colabore. a funo de adjunto adnominal de algum termo da orao
OP OSS Subjetiva principal. Observe como podemos transformar um adjunto
adnominal em orao subordinada adjetiva:
A orao subjetiva geralmente vem: Desejamos uma paz duradoura. (adjunto adnominal)
- depois de um verbo de ligao + predicativo, em construes Desejamos uma paz / que dure. (orao subordinada
do tipo bom, til, certo, conveniente, etc. Ex.: certo que adjetiva)
ele voltar amanh.
- depois de expresses na voz passiva, como sabe-se, conta- As oraes subordinadas adjetivas so sempre introduzidas
se, diz-se, etc. Ex.: Sabe-se que ele saiu da cidade. por um pronome relativo (que , qual, cujo, quem, etc.) e podem
- depois de verbos como convir, cumprir, constar, urgir, ser classificadas em:
ocorrer, quando empregados na 3 pessoa do singular e seguidos
das conjunes que ou se. Ex.: Convm que todos participem - Subordinadas Adjetivas Restritivas: So restritivas
da reunio. quando restringem ou especificam o sentido da palavra a que se
referem. Exemplo:
necessrio que voc colabore. (= Sua colaborao O pblico aplaudiu o cantor / que ganhou o 1 lugar.
necessria.) OP OSA Restritiva
Parece que a situao melhorou.
Aconteceu que no o encontrei em casa. Nesse exemplo, a orao que ganhou o 1 lugar especifica
Importa que saibas isso bem. o sentido do substantivo cantor, indicando que o pblico no
aplaudiu qualquer cantor mas sim aquele que ganhou o 1 lugar.
- Orao Subordinada Substantiva Completiva Nominal:
aquela que exerce a funo de complemento nominal de um Pedra que rola no cria limo.
termo da orao principal. Observe: Estou convencido de sua Os animais que se alimentam de carne chamam-se
inocncia. (complemento nominal) carnvoros.
Estou convencido / de que ele inocente. Rubem Braga um dos cronistas que mais belas pginas
OP OSS Completiva Nominal escreveram.
H saudades que a gente nunca esquece. (Olegrio
Sou favorvel a que o prendam. (= Sou favorvel priso Mariano)
dele.) - Subordinadas Adjetivas Explicativas: So explicativas
Estava ansioso por que voltasses. quando apenas acrescentam uma qualidade palavra a que se
S grato a quem te ensina. referem, esclarecendo um pouco mais seu sentido, mas sem
Fabiano tinha a certeza de que no se acabaria to cedo. restringi-lo ou especific-lo. Exemplo:
(Graciliano Ramos) O escritor Jorge Amado, / que mora na Bahia, / lanou um
novo livro.
- Orao Subordinada Substantiva Predicativa: aquela OP OSA Explicativa OP
que exerce a funo de predicativo do sujeito da orao principal,
vindo sempre depois do verbo ser. Observe: O importante sua Deus, que nosso pai, nos salvar.
felicidade. (predicativo) Valrio, que nasceu rico, acabou na misria.
O importante / que voc seja feliz. Ele tem amor s plantas, que cultiva com carinho.
OP OSS Predicativa Algum, que passe por ali noite, poder ser assaltado.

Seu receio era que chovesse. (Seu receio era a chuva.) Oraes Reduzidas
Minha esperana era que ele desistisse. Observe que as oraes subordinadas eram sempre
Meu maior desejo agora que me deixem em paz. introduzidas por uma conjuno ou pronome relativo e
No sou quem voc pensa. apresentavam o verbo numa forma do indicativo ou do
subjuntivo. Alm desse tipo de oraes subordinadas h outras
- Orao Subordinada Substantiva Apositiva: aquela que se apresentam com o verbo numa das formas nominais
que exerce a funo de aposto de um termo da orao principal. (infinitivo, gerndio e particpio). Exemplos:
Observe: Ele tinha um sonho: a unio de todos em benefcio
do pas. (aposto) - Ao entrar nas escola, encontrei o professor de ingls.
Ele tinha um sonho / que todos se unissem em benefcio do (infinitivo)
pas. - Precisando de ajuda, telefone-me. (gerndio)
OP OSS Apositiva - Acabado o treino, os jogadores foram para o vestirio.
(particpio)
S desejo uma coisa: que vivam felizes. (S desejo uma
coisa: a sua felicidade) As oraes subordinadas que apresentam o verbo numa das
S lhe peo isto: honre o nosso nome. formas nominais so chamadas de reduzidas.
Talvez o que eu houvesse sentido fosse o pressgio disto: de Para classificar a orao que est sob a forma reduzida,
que virias a morrer... (Osm Lins) devemos procurar desenvolv-la do seguinte modo: colocamos
Mas diga-me uma cousa, essa proposta traz algum motivo a conjuno ou o pronome relativo adequado ao sentido e
oculto? (Machado de Assis) passamos o verbo para uma forma do indicativo ou subjuntivo,
As oraes apositivas vm geralmente antecedidas de dois- conforme o caso. A orao reduzida ter a mesma classificao
pontos. Podem vir, tambm, entre vrgulas, intercaladas orao da orao desenvolvida.
principal. Exemplo: Seu desejo, que o filho recuperasse a Ao entrar na escola, encontrei o professor de ingls.
sade, tornou-se realidade. Quando entrei na escola, / encontrei o professor de ingls.
OSA Temporal
Observao: Alm das conjunes integrantes que e se, Ao entrar na escola: orao subordinada adverbial temporal,
as oraes substantivas podem ser introduzidas por outros reduzida de infinitivo.
conectivos, tais como quando, como, quanto, etc. Exemplos:
No sei quando ele chegou. Precisando de ajuda, telefone-me.
Diga-me como resolver esse problema. Se precisar de ajuda, / telefone-me.
OSA Condicional
Oraes Subordinadas Adjetivas Precisando de ajuda: orao subordinada adverbial
condicional, reduzida de gerndio.

Lngua Portuguesa 50
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APOSTILAS OPO
Acabado o treino, os jogadores foram para o vestirio. (B) para seu encaixotamento.
Assim que acabou o treino, / os jogadores foram para o (C) para que se encaixassem.
vestirio. (D) para que se encaixem.
OSA Temporal (E) para que se encaixariam.
Acabado o treino: orao subordinada adverbial temporal,
reduzida de particpio. Respostas
01. B\02. A\03. D
Observaes:
- H oraes reduzidas que permitem mais de um tipo de 5.4 Emprego dos sinais de
desenvolvimento. H casos tambm de oraes reduzidas
fixas, isto , oraes reduzidas que no so passveis de
pontuao.
desenvolvimento. Exemplo: Tenho vontade de visitar essa
cidade.
- O infinitivo, o gerndio e o particpio no constituem Pontuao
oraes reduzidas quando fazem parte de uma locuo verbal.
Exemplos: Os sinais depontuaoso marcaes grficas que servem
Preciso terminar este exerccio. para compor acoesoe acoerncia textualalm de ressaltar
Ele est jantando na sala. especificidades semnticas e pragmticas. Vejamos as principais
Essa casa foi construda por meu pai. funes dos sinais de pontuao conhecidos pelo uso da lngua
- Uma orao coordenada tambm pode vir sob a forma portuguesa.
reduzida. Exemplo:
O homem fechou a porta, saindo depressa de casa. Ponto
O homem fechou a porta e saiu depressa de casa. (orao 1- Indica o trmino do discurso ou de parte dele.
coordenada sindtica aditiva) - Faamos o que for preciso para tir-la da situao em que
Saindo depressa de casa: orao coordenada reduzida de se encontra.
gerndio. - Gostaria decomprarpo, queijo, manteiga e leite.
Qual a diferena entre as oraes coordenadas explicativas
e as oraes subordinadas causais, j que ambas podem ser - Acordei. Olhei em volta. No reconheci onde estava.
iniciadas por que e porque? s vezes no fcil estabelecer a
diferena entre explicativas e causais, mas como o prprio nome 2- Usa-se nas abreviaes -V. Ex. - Sr.
indica, as causais sempre trazem a causa de algo que se revela na
orao principal, que traz o efeito. Ponto e Vrgula( ; )
Note-se tambm que h pausa (vrgula, na escrita) entre 1- Separa vrias partes do discurso, que tm a mesma
a orao explicativa e a precedente e que esta , muitas vezes, importncia.
imperativa, o que no acontece com a orao adverbial causal. - Os pobres do pelo po otrabalho; os ricos do pelo po
Essa noo de causa e efeito no existe no perodo composto por a fazenda; os de espritos generosos do pelo po a vida; os de
coordenao. Exemplo: Rosa chorou porque levou uma surra. nenhum esprito do pelo po a alma... (VIEIRA)
Est claro que a orao iniciada pela conjuno causal, visto
que a surra foi sem dvida a causa do choro, que efeito. 2- Separa partes de frases que j esto separadas por
Rosa chorou, porque seus olhos esto vermelhos. O vrgulas.
perodo agora composto por coordenao, pois a orao -Alguns quiseram vero, praia e calor; outros montanhas, frio
iniciada pela conjuno traz a explicao daquilo que se revelou e cobertor.
na coordena anterior. No existe a relao de causa e efeito: o
fato de os olhos de Elisa estarem vermelhos no causa de ela 3- Separa itens de uma enumerao, exposio de motivos,
ter chorado. decreto de lei, etc.
- Ir ao supermercado;
Ela fala / como falaria / se entendesse do assunto. - Pegar as crianas na escola;
OP OSA Comparativa OSA Condicional - Caminhada na praia;
- Reunio comamigos.
Questes
Dois pontos
01. Na frase: Maria do Carmo tinha a certeza de que estava 1- Antes de uma citao
para ser me, a orao destacada : -Vejamos como Afrnio Coutinho trata este assunto:
(A) subordinada substantiva objetiva indireta
(B) subordinada substantiva completiva nominal 2- Antes de umaposto
(C) subordinada substantiva predicativa -Trs coisas no me agradam: chuva pela manh, frio tarde
(D) coordenada sindtica conclusiva e calor noite.
(E) coordenada sindtica explicativa
3- Antes de uma explicao ou esclarecimento
02. Na Partida Mono, no h uma atitude inventada. -L estava a deplorvelfamlia: triste, cabisbaixa, vivendo a
H reconstituio de uma cena como ela devia ter sido na rotina de sempre.
realidade. A orao sublinhada :
(A) adverbial conformativa 4- Em frases de estilo direto
(B) adjetiva Maria perguntou:
(C) adverbial consecutiva - Por que voc no toma uma deciso?
(D) adverbial proporcional
(E) adverbial causal Ponto de Exclamao
1- Usa-se para indicar entonao de surpresa, clera, susto,
03.Esses produtos podem ser encontrados nos splica, etc.
supermercados com rtulos como snior e com caractersticas -Sim! Claro que eu quero me casar com voc!
adaptadas s dificuldades para mastigar e para engolir dos
mais velhos, e preparados para se encaixar em seus hbitos de 2- Depois de interjeies ou vocativos
consumo. O segmento para se encaixar pode ter sua forma - Ai! Que susto!
verbal reduzida adequadamente desenvolvida em - Joo! H quanto tempo!
(A) para se encaixarem.

Lngua Portuguesa 51
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APOSTILAS OPO
Ponto de Interrogao lngua portuguesa.
Usa-se nas interrogaes diretas e indiretas livres. (A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
- Ento? Que isso? Desertaram ambos? (Artur Azevedo) experimentasse, a sensao de violar uma intimidade, procurou
Reticncias a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
1- Indica que palavras foram suprimidas. ajudar a revelar quem era a sua dona.
- Comprei lpis, canetas, cadernos... (B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e, embora
experimentasse a sensao, de violar uma intimidade, procurou
2- Indica interrupo violenta da frase. a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
- No... quero dizer... verdad... Ah! ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora
3- Indica interrupes de hesitao ou dvida experimentasse a sensao de violar uma intimidade, procurou
- Este mal... pega doutor? a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
4- Indica que o sentido vai alm do que foi dito (D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e, embora
-Deixa, depois, o corao falar... experimentasse a sensao de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
Vrgula ajudar a revelar quem era a sua dona.
No se usa vrgula (E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
*separando termos que, do ponto de vista sinttico, ligam-se experimentasse a sensao de violar uma intimidade, procurou
diretamente entre si: a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
a) entre sujeito e predicado.
Todos os alunos da salaforam advertidos. 02. Assinale a opo em que est corretamente indicada a
Sujeitopredicado ordem dos sinais de pontuao que devem preencher as lacunas
da frase abaixo:
b) entre o verbo e seus objetos. Quando se trata de trabalho cientfico ___ duas coisas devem
O trabalhocustousacrifcioaos realizadores. ser consideradas ____ uma a contribuio terica que o trabalho
V.T.D.I.O.D. O.I. oferece ___ a outra o valor prtico que possa ter.
A) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula
c) entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto B) dois pontos, vrgula, ponto e vrgula;
adnominal. C) vrgula, dois pontos, ponto e vrgula;
A surpreendente reao do governo contra os sonegadores D) pontos vrgula, dois pontos, ponto e vrgula;
despertou reaes entre os empresrios. E) ponto e vrgula, vrgula, vrgula.
adj. adnominal nome adj. adn. complemento nominal
03. Os sinais de pontuao esto empregados corretamente
Usa-se a vrgula: em:
A) Duas explicaes, do treinamento para consultores
- Para marcar intercalao: iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a construo
a) do adjunto adverbial: O caf, em razo da sua abundncia, de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das metas de
vem caindo de preo. vendas associadas aos dois temas.
b) da conjuno: Os cerrados so secos e ridos. Esto B) Duas explicaes do treinamento para consultores
produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos. iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a construo
c) das expresses explicativas ou corretivas: As indstrias de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das metas de
no querem abrir mo de suas vantagens, isto , no querem abrir vendas associadas aos dois temas.
mo dos lucros altos. C) Duas explicaes do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a construo
- Para marcar inverso: de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas de
a) do adjunto adverbial (colocado no incio da orao): vendas associadas aos dois temas.
Depois das sete horas, todo o comrcio est de portas fechadas. D) Duas explicaes do treinamento para consultores
b) dos objetos pleonsticos antepostos ao verbo: Aos iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a construo
pesquisadores, no lhes destinaram verba alguma. de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar das metas de
c) do nome de lugar anteposto s datas: Recife, 15 de maio vendas associadas aos dois temas.
de 1982. E) Duas explicaes, do treinamento para consultores
iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a construo
- Para separar entre si elementos coordenados (dispostos de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas, de
em enumerao): vendas associadas aos dois temas.
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou rvores, e telhados, e pontes, e animais. Resposta
1-C 2-C 3-B
- Para marcar elipse (omisso) do verbo:
Ns queremos comer pizza; e vocs, churrasco. 5.5 Concordncia verbal e
nominal.
- Para isolar:

- o aposto: Concordncia Verbal


So Paulo, considerada a metrpole brasileira, possui um
trnsito catico. Ao falarmos sobre aconcordncia verbal, estamos nos
referindo relao de dependncia estabelecida entre um termo
- o vocativo: e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes
Ora, Thiago, no diga bobagem. principais desse processo so representados pelosujeito, que no
caso funciona comosubordinante; e overbo, o qual desempenha
Questes a funo desubordinado.
Dessa forma, temos que a concordncia verbal caracteriza-
01. Assinale a alternativa em que a pontuao est se pela adaptao do verbo, tendo em vista os quesitos nmero
corretamente empregada, de acordo com a norma-padro da e pessoa em relao ao sujeito. Exemplificando, temos: O aluno

Lngua Portuguesa 52
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APOSTILAS OPO
chegou 10) No caso de o sujeito aparecer representado por
Temos que o verbo apresenta-se na terceira pessoa do expresses que indicam porcentagens, o verbo concordar com o
singular, pois faz referncia a um sujeito, assim tambm expresso numeral ou com o substantivo a que se refere essa porcentagem:
(ele). Como poderamos tambm dizer: os alunos chegaram 50%dos funcionriosaprovarama deciso da diretoria. / 50%
atrasados. doeleitoradoapoioua deciso.
Temos a o que podemos chamar de princpio bsico. Observaes:
Contudo, a inteno a que se presta o artigo em evidncia - Caso o verbo aparecer anteposto expresso de
eleger as principais ocorrncias voltadas para os casos desujeito porcentagem, esse dever concordar com o numeral: Aprovaram
simplese para os de sujeito composto. Dessa forma, vejamos: a deciso da diretoria50% dos funcionrios.
- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecer no singular:
Casos referentes a sujeito simples 1%dos funcionrios noaprovoua deciso da diretoria.
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o determinantes no plural, o verbo permanecer no plural: Os
ncleo em nmero e pessoa: Oalunochegouatrasado. 50%dos funcionriosapoiarama deciso da diretoria.

2) Nos casos referentes a sujeito representado por 11) Nos casos em que o sujeito estiver representado por
substantivo coletivo,o verbo permanece na terceira pessoa do pronomes de tratamento, o verbo dever ser empregado na terceira
singular: Amultido, apavorada,saiuaos gritos. pessoa do singularou do plural: Vossas Majestadesgostaramdas
Observao: homenagens. Vossa Majestadeagradeceuo convite.
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal
no plural, o verbo permanecer no singular ou poder ir para o 12) Casos relativos a sujeito representado por substantivo
plural: Umamultidode pessoassaiuaos gritos. prprio no plural se encontram relacionados a alguns aspectos
Umamultidode pessoassaramaos gritos. que os determinam:
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do verbo ser,
3) Quando o sujeito representado por expresses partitivas, este permanece no singular, contanto que o predicativo tambm
representadas por a maioria de, a maior parte de, a metade de, esteja no singular: Memrias pstumas de Brs Cubas uma
uma poro de, entre outras, o verbo tanto pode concordar criao de Machado de Assis.
com o ncleo dessas expresses quanto com o substantivo - Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo tambm
que a segue: A maioria dos alunos resolveu ficar. A maioria permanece no plural: Os Estados Unidos so uma potncia
dosalunosresolveramficar. mundial.
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que ele nem
4) No caso de o sujeito ser representado por expresses aparece, o verbo permanece no singular:Estados Unidos uma
aproximativas, representadas por cerca de, perto de, o verbo potncia mundial.
concorda com o substantivo determinado por elas: Cerca de
vintecandidatosse inscreveram no concurso de piadas. Casos referentes a sujeito composto

5) Em casos em que o sujeito representado pela expresso 1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas
mais de um, o verbo permanece no singular: Mais de gramaticais diferentes, o verbo dever ir para o plural, estando
umcandidato seinscreveuno concurso de piadas. relacionado a dois pressupostos bsicos:
Observao: - Quando houver a 1 pessoa, esta prevalecer sobre as
- No caso da referida expresso aparecer repetida ou demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo, - Quando houver a 2 pessoa, o verbo poder
necessariamente, dever permanecer no plural: Mais de um flexionar na 2 ou na 3 pessoa: Tu e ele sois primos.
aluno, mais de um professorcontriburam na campanha de Tu e ele so primos.
doao de alimentos.
Mais de um formandose abraaramdurante as solenidades 2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer anteposto
de formatura. ao verbo, este permanecer no plural: O pai e seus dois
filhoscompareceramao evento.
6) Quando o sujeito for composto da expresso um dos
que, o verbo permanecer no plural: Esse jogador foi um dos 3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao verbo, este
queatuaramna Copa Amrica. poder concordar com o ncleo mais prximo ou permanecer
no plural: Compareceram ao evento o pai e seus dois filhos.
7) Em casos relativos concordncia com locues Compareceuao eventoo paie seus dois filhos.
pronominais, representadas por algum de ns, qual de vs,
quais de vs, alguns de ns, entre outras,faz-se necessrio nos 4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porm com
atermos a duas questes bsicas: mais de um ncleo, o verbo dever permanecer no singular:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no plural, Meuesposoegrande companheiromerecetoda a felicidade do
o verbo poder com ele concordar, como poder tambm mundo.
concordar com o pronome pessoal: Alguns densoreceberemos.
/Algunsde ns orecebero. 5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sinnimas
- Quando o primeiro pronome da locuo estiver expresso ou ordenado por elementos em gradao, o verbo poder
no singular, o verbo permanecer, tambm, no singular: Algum permanecer no singular ou ir para o plural: Minha vitria,
de ns o receber. minha conquista, minha premiao so frutos de meu esforo.
/ Minha vitria, minha conquista, minha premiao fruto de
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo pronome meu esforo.
quem, o verbo permanecer na terceira pessoa do singular
ou poder concordar com o antecedente desse pronome: Questes
Fomos ns quem contou toda a verdade para ela. / Fomos
nsquemcontamostoda a verdade para ela. 01. A concordncia realizou-se adequadamente em qual
alternativa?
9) Em casos nos quais o sujeito aparece realado pela palavra (A) Os Estados Unidos considerado, hoje, a maior potncia
que, o verbo dever concordar com o termo que antecede essa econmica do planeta, mas h quem aposte que a China, em
palavra: Nesta empresa somosns quetomamosas decises. / breve, o ultrapassar.
Em casa soueu quedecidotudo. (B) Em razo das fortes chuvas havero muitos candidatos
que chegaro atrasados, tenho certeza disso.

Lngua Portuguesa 53
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APOSTILAS OPO
(C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, pode Concordncia Nominal
com-las sem receio!
(D) A multido gritaram quando a cantora apareceu na Concordncia nominal que o ajuste que fazemos aos
janela do hotel! demais termos da orao para que concordem em gnero e
nmero com osubstantivo. Teremos que alterar, portanto, o
02. Se os cachorros correm livremente, por que eu no artigo, oadjetivo, o numeral e o pronome. Alm disso, temos
posso fazer isso tambm?, pergunta Bob Dylan em New tambm o verbo, que se flexionar sua maneira.
Morning. Bob Dylan verbaliza um anseio sentido por todos
ns, humanos supersocializados: o anseio de nos livrarmos Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome
de todos os constrangimentos artificiais decorrentes do fato concordam em gnero e nmero com o substantivo.
de vivermos em uma sociedade civilizada em que s vezes nos -A pequena criana uma gracinha.
sentimos presos a uma correia. Um conjunto cultural de regras - Ogarotoque encontrei era muito gentil e simptico.
tcitas e inibies est sempre governando as nossas interaes
cotidianas com os outros. Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem regra
Uma das razes pelas quais os cachorros nos atraem o fato geral mostrada acima.
de eles serem to desinibidos e livres. Parece que eles jogam
com as suas prprias regras, com a sua prpria lgica interna. a)Um adjetivo aps vrios substantivos
Eles vivem em um universo paralelo e diferente do nosso - um 1 - Substantivos de mesmo gnero: adjetivo vai para o plural
universo que lhes concede liberdade de esprito e paixo pela ou concorda com o substantivo mais prximo.
vida enormemente atraentes para ns. Um cachorro latindo ao -Irmoe primo recm-chegado estiveram aqui.
vento ou uivando durante a noite faz agitar-se dentro de ns - Irmo eprimorecm-chegados estiveram aqui.
alguma coisa que tambm quer se expressar.
Os cachorros so uma constante fonte de diverso para 2 - Substantivos de gneros diferentes: vai para o
ns porque no prestam ateno as nossas convenes sociais. pluralmasculinoou concorda com o substantivo mais prximo.
Metem o nariz onde no so convidados, pulam para cima - Ela tem pai e me louros.
do sof, devoram alegremente a comida que cai da mesa. Os - Ela tem pai e me loura.
cachorros raramente se refreiam quando querem fazer alguma
coisa. Eles no compartilham conosco as nossas inibies. Suas 3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoriamente
emoes esto flor da pele e eles as manifestam sempre que para o plural.
as sentem. - O homem e o menino estavam perdidos.
(Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Co que - O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
late no morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis,
2005. p 250) b)Um adjetivo anteposto a vrios substantivos
1 - Adjetivo anteposto normalmente concorda com o mais
A frase em que se respeitam as normas de concordncia prximo.
verbal : Comi delicioso almoo e sobremesa.
(A) Deve haver muitas razes pelas quais os cachorros nos Provei deliciosa fruta e suco.
atraem. 2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
(B) Vrias razes haveriam pelas quais os cachorros nos concorda com o mais prximo ou vai para o plural.
atraem. Estavam feridos o pai e os filhos.
(C) Caberiam notar as muitas razes pelas quais os cachorros Estava ferido o pai e os filhos.
nos atraem.
(D) H de ser diversas as razes pelas quais os cachorros nos c)Um substantivo e mais de um adjetivo
atraem. 1- antecede todos os adjetivos com um artigo.
(E) Existe mesmo muitas razes pelas quais os cachorros Falava fluentemente a lngua inglesa e a espanhola.
nos atraem. 2- coloca o substantivo no plural.
Falava fluentemente as lnguas inglesa e espanhola.
03. Uma pergunta
d)Pronomes de tratamento
Frequentemente cabe aos detentores de cargos de 1 - sempre concordam com a 3 pessoa.
responsabilidade tomar decises difceis, de graves Vossa Santidade esteve no Brasil.
consequncias. Haveria algum critrio bsico, essencial, para
amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notvel pensador e)Anexo, incluso, prprio, obrigado
e poltico italiano, props que se pergunte, antes de tomar a 1 - Concordam com o substantivo a que se referem.
deciso: - Quem sofrer? As cartas esto anexas.
Para um humanista, a dor humana sempre prioridade a se A bebida est inclusa.
considerar. Precisamos de nomes prprios.
(Salvador Nicola, indito) Obrigado, disse o rapaz.

O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se no f)Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
singular para preencher adequadamente a lacuna da frase: 1 - Aps essas expresses o substantivo fica sempre no
(A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de singular e o adjetivo no plural.
corresponder nossos valores ticos mais rigorosos. Renato advogou um e outro caso fceis.
(B) No se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
peso de suas mais graves decises.
(C) Aos governantes mais responsveis no ...... (ocorrer) g) bom, necessrio, proibido
tomar decises sem medir suas consequncias. 1- Essas expresses no variam se o sujeito no vier
(D) A toda deciso tomada precipitadamente ...... (costumar) precedido de artigo ou outro determinante.
sobrevir consequncias imprevistas e injustas. Canja bom. / A canja boa.
(E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade, necessrio sua presena. / necessria a sua presena.
recomenda Gramsci, os critrios que levam em conta a dor proibido entrada de pessoas no autorizadas. / A entrada
humana. proibida.
Respostas
01. C\02. A\03. C h)Muito, pouco, caro
1- Como adjetivos: seguem a regra geral.

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APOSTILAS OPO
Comi muitas frutas durante a viagem. 03. A concordncia nominal est INCORRETA em:
Pouco arroz suficiente para mim. (A) A mdia julgou desnecessria a campanha e o
Os sapatos estavam caros. envolvimento da empresa.
2- Como advrbios: so invariveis. (B) A mdia julgou a campanha e a atuao da empresa
Comi muito durante a viagem. desnecessria.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha. (C) A mdia julgou desnecessrio o envolvimento da empresa
Comprei caro os sapatos. e a campanha.
(D) A mdia julgou a campanha e a atuao da empresa
i)Mesmo, bastante desnecessrias.
1- Como advrbios: invariveis Respostas
Preciso mesmo da sua ajuda. 01. D\02. D\03. B
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.

2- Como pronomes: seguem a regra geral. 5.6 Regncia verbal e nominal.


Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
Os mesmos argumentos que eu usei, voc copiou.

j)Menos, alerta Regncia Verbal e Nominal


1- Em todas as ocasies so invariveis.
Preciso de menos comida para perder peso. D-se o nome deregncia relao de subordinao que
Estamos alerta para com suas chamadas. ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos.
Ocupa-se em estabelecer relaes entre as palavras, criando
k)Tal Qual frases no ambguas, que expressem efetivamente o sentido
1- Tal concorda com o antecedente, qual concorda com o desejado, que sejam corretas e claras.
consequente.
As garotas so vaidosas tais qual a tia. Regncia Verbal
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.
Termo Regente:VERBO
l)Possvel
1- Quando vem acompanhado de mais, menos, melhor A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre
ou pior, acompanha o artigo que precede as expresses. osverbose ostermos que os complementam (objetos diretos e
A mais possvel das alternativas a que voc exps. objetos indiretos) oucaracterizam(adjuntos adverbiais).
Os melhores cargos possveis esto neste setor da empresa. O estudo da regncia verbal permite-nos ampliar nossa
As piores situaes possveis so encontradas nas favelas da capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
cidade. conhecermos as diversas significaes que um verbo pode
assumir com a simples mudana ou retirada de uma preposio.
m)Meio Observe:
1- Como advrbio: invarivel. A me agradaofilho. ->agradarsignifica acariciar, contentar.
Estou meio (um pouco) insegura. A me agradaaofilho. ->agradarsignifica causar agrado ou
2- Como numeral: segue a regra geral. prazer, satisfazer.
Comi meia (metade) laranja pela manh.
Logo, conclui-se que agradaralgum diferente de
n)S agradaraalgum.
1- apenas, somente (advrbio): invarivel.
S consegui comprar uma passagem. Saiba que:
2- sozinho (adjetivo): varivel. O conhecimento do uso adequado das preposies um
Estiveram ss durante horas. dos aspectos fundamentais do estudo da regncia verbal (e
tambm nominal). As preposies so capazes de modificar
Questes completamente o sentido do que se est sendo dito. Veja os
exemplos:
01. Indique o uso INCORRETO da concordncia verbal ou Chegueiaometr.
nominal: Chegueinometr.
(A) Ser descontada em folha sua contribuio sindical.
(B) Na ltima reunio, ficou acordado que se realizariam No primeiro caso, o metr o lugaraque vou; no segundo
encontros semanais com os diversos interessados no assunto. caso, o meio de transportepor mim utilizado. A orao Cheguei
(C) Alguma soluo necessria, e logo! no metr, popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se
(D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente a vai, possui, no padro culto da lngua, sentidodiferente. Alis,
ocorrncia de simulao na transferncia do imvel, o pedido muito comum existirem divergncias entre a regncia coloquial,
no pode prosperar. cotidiana de alguns verbos, e a regncia culta.
(E) A liberdade comercial da colnia, somada ao fato de D.
Joo VI ter tambm elevado sua colnia americana condio de Para estudar a regncia verbal, agruparemos os verbos de
Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou ao Brasil obter acordo com suatransitividade. A transitividade, porm, no
certa autonomia econmica. um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes
formas em frases distintas.
02. Aponte a alternativa em que NO ocorre silepse (de
gnero, nmero ou pessoa): Verbos Intransitivos
(A) A gente feito daquele tipo de talento capaz de fazer a Os verbos intransitivos no possuem complemento.
diferena. importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
(B) Todos sabemos que a soluo no fcil. aosadjuntos adverbiaisque costumam acompanh-los.
(C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois acordam s a) Chegar, Ir
cinco horas para chegar ao trabalho s oito da manh. Normalmente vm acompanhados de adjuntos adverbiais
(D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem de de lugar. Na lngua culta, as preposies usadas para
longe... indicardestinooudireoso:a, para.
(E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja mais Fuiao teatro.
compreensivo. Adjunto Adverbial de Lugar

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Ricardo foiparaa Espanha. Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Adjunto Adverbial de Lugar Os verbos transitivos diretos e indiretos so acompanhados
b) Comparecer de um objeto direto e um indireto. Merecem destaque, nesse
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido grupo:
poremoua.
Comparecemosao estdio (ouno estdio) para ver o ltimo Agradecer, PerdoarePagar
jogo. So verbos que apresentam objeto direto
relacionadoacoisase objeto indireto relacionado apessoas.
Verbos Transitivos Diretos Veja os exemplos:
Os verbos transitivos diretos so complementados por Agradeo aosouvintes a audincia.
objetos diretos. Isso significa que no exigem preposio para Objeto Indireto Objeto Direto
o estabelecimento da relao de regncia. Ao empregar esses Cristo ensina que preciso perdoar o pecado ao pecador.
verbos, devemos lembrar que os pronomes oblquoso, a, os, Obj. Direto Objeto Indireto
asatuam como objetos diretos. Esses pronomes podem assumir Paguei o dbito aocobrador.
as formaslo, los, la, las(aps formas verbais terminadas em-r, Objeto Direto Objeto Indireto
-sou-z) ouno, na, nos, nas(aps formas verbais terminadas em
sons nasais), enquanto lheelhesso, quando complementos - O uso dos pronomes oblquos tonos deve ser feito com
verbais, objetos indiretos. particular cuidado.Observe:
So verbos transitivos diretos, dentre outros: abandonar, Agradeci o presente. / Agradeci-o.
abenoar, aborrecer, abraar, acompanhar, acusar, admirar, Agradeoavoc. / Agradeo-lhe.
adorar, alegrar, ameaar, amolar, amparar, auxiliar, castigar, Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
condenar, conhecer, conservar,convidar, defender, eleger, estimar, Perdoeiaoagressor. / Perdoei-lhe.
humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar, proteger, respeitar, Paguei minhas contas. / Paguei-as.
socorrer, suportar, ver, visitar. Pagueiaosmeus credores. / Paguei-lhes.
Na lngua culta, esses verbos funcionam exatamente como o
verboamar: Informar
Amo aquele rapaz. / Amo-o. - Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
Amo aquela moa. / Amo-a. indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Amam aquele rapaz. / Amam-no. Informeosnovos preosaosclientes.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve am-la. Informeosclientesdosnovos preos. (ou sobre os novos
preos)
Obs.: os pronomeslhe,lhess acompanham esses verbos para
indicarposse(caso em que atuam como adjuntos adnominais). - Na utilizao de pronomes como complementos, veja as
Quero beijar-lheo rosto. (= beijarseurosto) construes:
Prejudicaram-lhea carreira. (= prejudicaramsuacarreira) Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preos.
Conheo-lheo mau humor! (= conheoseumau humor) Informe-os dos novos preos. / Informe-os deles. (ou sobre
eles)
Verbos Transitivos Indiretos Obs.: a mesma regncia do verboinformar usada para os
Os verbos transitivos indiretos so complementados por seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir.
objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exigem uma
preposio para o estabelecimento da relao de regncia. Comparar
Os pronomes pessoais do caso oblquo de terceira pessoa que Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
podem atuar como objetos indiretos soo lhe, o lhes, para preposies a ou com para introduzir o complemento
substituir pessoas. No se utilizam os pronomeso, os, a, ascomo indireto.
complementos de verbos transitivos indiretos. Com os objetos Comparei seu comportamentoao(oucomo) de uma criana.
indiretos que no representam pessoas, usam-se pronomes
oblquos tnicos de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos Pedir
pronomes tonoslhe, lhes. Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma
de orao subordinada substantiva) e indireto de pessoa.
Os verbos transitivos indiretos so os seguintes: Pedi-lhe favores.
a) Consistir - Tem complemento introduzido pela Objeto Indireto Objeto Direto
preposioem.
A modernidade verdadeiraconsisteemdireitos iguais para Pedi-lheque mantivesse em silncio.
todos. Objeto Indireto Orao Subordinada Substantiva
b) Obedecer e Desobedecer - Possuem seus complementos Objetiva Direta
introduzidos pela preposioa.
Devemosobedeceraos nossos princpios e ideais. Saiba que:
Elesdesobedecerams leis do trnsito. 1) A construo pedir para, muito comum na linguagem
c) Responder - Tem complemento introduzido pela cotidiana, deve ter emprego muito limitado na lngua culta. No
preposioa. Esse verbo pede objeto indireto para indicara entanto, considerada correta quando a palavralicenaestiver
quemou ao quese responde. subentendida.
Respondi aomeu patro. Peo (licena) para ir entregar-lhe os catlogos em casa.
Respondemos sperguntas. Observe que, nesse caso, a preposioparaintroduz uma
Respondeu-lhe altura. orao subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (para
Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto ir entregar-lhe os catlogos em casa).
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz passiva 2) A construo dizer para, tambm muito usada
analtica. Veja: popularmente, igualmente consideradaincorreta.
O questionriofoi respondidocorretamente.
Todas as perguntasforam respondidassatisfatoriamente. Preferir
d) Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complementos Na lngua culta, esse verbo deve apresentarobjeto
introduzidos pela preposiocom. indiretointroduzido pela preposioa. Por Exemplo:
Antipatizo comaquela apresentadora. Prefiro qualquer coisaaabrir mo de meus ideais.
Simpatizo comos que condenam os polticos que governam Prefiro tremanibus.
para uma minoria privilegiada. Obs.: na lngua culta, o verbopreferirdeve ser usado sem
termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil vezes, um

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milho de vezes, mais. A nfase j dada pelo prefixo existente CUSTAR
no prprio verbo (pre). 1)Custar intransitivo no sentido deter determinado valor
ou preo, sendo acompanhado de adjunto adverbial.
Mudana de TransitividadeversusMudana de Frutas e verduras no deveriam custar muito.
Significado
2)No sentido deser difcil, penoso, pode ser intransitivo ou
H verbos que, de acordo com a mudana de transitividade, transitivo indireto.
apresentam mudana de significado. O conhecimento das Muitocusta viver to longe da famlia.
diferentes regncias desses verbos um recurso lingustico Verbo Orao Subordinada Substantiva Subjetiva
muito importante, pois alm de permitir a correta interpretao Intransitivo Reduzida de Infinitivo
de passagens escritas, oferece possibilidades expressivas a
quem fala ou escreve. Dentre os principais, esto: Custa-me(a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
Objeto Orao Subordinada Substantiva Subjetiva
AGRADAR Indireto Reduzida de Infinitivo
1)Agradar transitivo direto no sentido defazer carinhos,
acariciar. Obs.: a Gramtica Normativa condena as construes que
Sempre agrada o filho quando o rev. / Sempre o agrada atribuem ao verbocustarum sujeito representado por pessoa.
quando o rev. Observe o exemplo abaixo:
Cludia no perde oportunidade de agradar o gato. / Cludia Custeipara entender o problema.
no perde oportunidade de agrad-lo. Forma correta:Custou-meentender o problema.

2)Agradar transitivo indireto no sentido decausar agrado IMPLICAR


a, satisfazer, ser agradvel a. Rege complemento introduzido 1)Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
pela preposioa.
O cantor no agradou aos presentes. a)dar a entender, fazer supor, pressupor
O cantor no lhes agradou. Suas atitudes implicavam um firme propsito.

ASPIRAR b) Ter como consequncia, trazer como consequncia,


1) Aspirar transitivo direto no sentido desorver, inspirar acarretar, provocar
(o ar), inalar. Liberdade de escolha implica amadurecimento poltico de um
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o) povo.

2) Aspirar transitivo indireto no sentido de desejar, ter 2)Como transitivo direto e indireto, significacomprometer,
como ambio. envolver
Aspirvamos a melhores condies de vida. (Aspirvamos a Implicaram aquele jornalista em questes econmicas.
elas)
Obs.: como o objeto direto do verboaspirarno pessoa, Obs.: no sentido deantipatizar,ter implicncia, transitivo
mas coisa, no se usam as formas pronominais tonas lhe indireto e rege com preposiocom.
e lhes e sim as formas tnicas a ele (s), a ela (s). Veja o Implicava com quem no trabalhasse arduamente.
exemplo:
Aspiravama uma existncia melhor. (= Aspiravama ela) PROCEDER
1) Proceder intransitivo no sentido de ser decisivo,
ASSISTIR ter cabimento, ter fundamentoouportar-se, comportar-se,
1) Assistir transitivo direto no sentido de ajudar, prestar agir. Nessa segunda acepo, vem sempre acompanhado de
assistncia a, auxiliar. Por Exemplo: adjunto adverbial de modo.
As empresas de sade negam-se a assistir os idosos. As afirmaes da testemunha procediam, no havia como
As empresas de sade negam-se a assisti-los. refut-las.
Voc procede muito mal.
2)Assistir transitivo indireto no sentido dever, presenciar,
estar presente, caber, pertencer. 2)Nos sentidos deter origem, derivar-se(rege a preposio
de) e fazer, executar (rege complemento introduzido pela
Exemplos: preposioa) transitivo indireto.
Assistimos ao documentrio. O avio procededeMacei.
No assisti s ltimas sesses. Procedeu-seaos exames.
Essa lei assiste ao inquilino. O delegado procederao inqurito.
Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo assistir
intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar QUERER
introduzido pela preposioem. 1) Querer transitivo direto no sentido de desejar, ter
Assistimosnuma conturbada cidade. vontade de, cobiar.
Querem melhor atendimento.
CHAMAR Queremos um pas melhor.
1) Chamar transitivo direto no sentido de convocar, 2) Querer transitivo indireto no sentido de ter afeio,
solicitar a ateno ou a presena de. estimar, amar.
Por gentileza, v chamar sua prima. / Por favor, v cham-la. Quero muitoaos meus amigos.
Chamei voc vrias vezes. / Chamei-o vrias vezes. Ele quer bemlinda menina.
Despede-se o filho que muitolhequer.
2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predicativo VISAR
preposicionado ou no. 1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar,
fazer pontaria e de pr visto, rubricar.
A torcida chamou o jogador mercenrio. O homem visou o alvo.
A torcida chamouaojogador mercenrio. O gerente no quis visar o cheque.
A torcida chamou o jogadordemercenrio.
A torcida chamouaojogadordemercenrio. 2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como
objetivo, transitivo indireto e rege a preposioa.

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O ensino deve sempre visarao progresso social. Nocivo a
Prometeram tomar medidas que visassemao bem-estar Afvel com, para com
pblico. Equivalente a
Questes Paralelo a
Agradvel a
01. Todas as alternativas esto corretas quanto ao emprego Escasso de
correto da regncia do verbo, EXCETO: Parco em, de
(A) Fao entrega em domiclio. Alheio a, de
(B) Eles assistem o espetculo. Essencial a, para
(C) Joo gosta de frutas. Passvel de
(D) Ana reside em So Paulo. Anlogo a
(E) Pedro aspira ao cargo de chefe. Fcil de
Prefervel a
02. Assinale a opo em que o verbo Ansioso de, para, por
chamar empregado com o mesmo sentido que Fantico por
apresenta em __ No dia em que o chamaram de Ubirajara, Prejudicial a
Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo: Apto a, para
(A) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da ptria; Favorvel a
(B) bateram porta, chamando Rodrigo; Prestes a
(C) naquele momento difcil, chamou por Deus e pelo Diabo; vido de
(D) o chefe chamou-os para um dilogo franco; Generoso com
(E) mandou chamar o mdico com urgncia. Propcio a
Benfico a
03. A regncia verbal est correta na alternativa: Grato a, por
(A) Ela quer namorar com o meu irmo. Prximo a
(B) Perdi a hora da entrevista porque fui p. Capaz de, para
(C) No pude fazer a prova do concurso porque era de menor. Hbil em
(D) prefervel ir a p a ir de carro. Relacionado com
Compatvel com
Respostas Habituado a
01. B\02. A\03. D Relativo a
Contemporneo a, de
Regncia Nominal Idntico a

o nome da relao existente entre umnome(substantivo, Advrbios
adjetivo ou advrbio) e os termos regidos por esse nome. Essa Longe de Perto de
relao sempre intermediada por umapreposio. No estudo
da regncia nominal, preciso levar em conta que vrios nomes Obs.: os advrbios terminados em -mentetendem a seguir
apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que o regime dos adjetivos de que so formados: paralela a;
derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, paralelamente a; relativa a; relativamente a.
conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php
Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem
complementos introduzidos pela preposioa.Veja: Questes

Obedeceraalgo/aalgum. 01. Assinale a alternativa em que a preposio a no deva


Obedienteaalgo/aalgum. ser empregada, de acordo com a regncia nominal.
(A) A confiana necessria ____ qualquer relacionamento.
Apresentamos a seguir vrios nomes acompanhados (B) Os pais de Pmela esto alheios ____ qualquer deciso.
da preposio ou preposies que os regem. Observe-os (C) Sirlene tem horror ____ aves.
atentamente e procure, sempre que possvel, associar esses (D) O diretor est vido ____ melhores metas.
nomes entre si ou a algum verbo cuja regncia voc conhece. (E) inegvel que a tecnologia ficou acessvel ____ toda
populao.
Substantivos
Admirao a, por 02. Quanto a amigos, prefiro Joo.....Paulo,.....quem sinto......
Devoo a, para, com, por simpatia.
Medo a, de (A) a, por, menos
Averso a, para, por (B) do que, por, menos
Doutor em (C) a, para, menos
Obedincia a (D) do que, com, menos
Atentado a, contra (E) do que, para, menos
Dvida acerca de, em, sobre
Ojeriza a, por Respostas
Bacharel em 01. D\02. A
Horror a
Proeminncia sobre 5.7 Emprego do sinal indicativo
Capacidade de, para de crase.
Impacincia com
Respeito a, com, para com, por
Crase
Adjetivos
Acessvel a A palavracrase de origem grega e significa fuso,
Diferente de mistura. Na lngua portuguesa, o nome que se d juno
Necessrio a de duas vogais idnticas. de grande importncia a crase da
Acostumado a, com preposioacom o artigo feminino a (s), com oainicial dos
Entendido em pronomesaquele(s),aquela (s),aquiloe com oado relativoa

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qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave ( ` ) para Estava com vontade de comer frango(moda de)passarinho.
indicar a crase. O uso apropriado do acento grave depende da O menino resolveu vestir-se(moda de) Fidel Castro.
compreenso da fuso das duas vogais. fundamental tambm,
para o entendimento da crase, dominar a regncia dos verbos 3-) na indicao de horas:
e nomes que exigem a preposio a. Aprender a usar a Acordeissete horas da manh.
crase, portanto, consiste em aprender a verificar a ocorrncia Elas chegaramsdez horas.
simultnea de uma preposio e um artigo ou pronome. Foram dormirmeia-noite.

Observe: 4-) em locues adverbiais, prepositivas e conjuntivas de


Voua + aigreja. que participam palavras femininas.Por exemplo:
Vouigreja.
tarde s ocultas s pressas medida que
No exemplo acima, temos a ocorrncia da noite s claras s escondidas fora
preposio a, exigida pelo verbo ir(ir a algum lugar) e a
ocorrncia do artigoaque est determinando o substantivo vontade bea larga escuta
femininoigreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e s avessas revelia exceo de imitao de
elas se unem, a unio delas indicada pelo acento grave.Observe
os outros exemplos: esquerda s turras s vezes chave
direita procura deriva toa
Conheoaaluna.
Refiro-mealuna. proporo
luz sombra de frente de
No primeiro exemplo, o verbo transitivo direto (conhecer que
algo ou algum), logo no exige preposio e a crase no pode
ocorrer. No segundo exemplo, o verbo transitivo indireto semelhana s ordens beira de
(referir-se a algo ou a algum) e exige a preposio a. de
Portanto, a crase possvel, desde que o termo seguinte seja
feminino e admita o artigo femininoaou um dos pronomes j Crase diante de Nomes de Lugar
especificados.
Veja os principais casos em que a craseNOocorre: Alguns nomes de lugar no admitem a anteposio do
artigoa. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
1-) diante de substantivos masculinos: diante deles haver crase, desde que o termo regente exija a
Andamosacavalo. preposioa. Para saber se um nome de lugar admite ou no
Fomosap. a anteposio do artigo femininoa, deve-se substituir o termo
regente por um verbo que pea a preposio de ou em. A
2-) diante de verbos no infinitivo: ocorrncia da contrao da ou na prova que esse nome de
A criana comeouafalar. lugar aceita o artigo e, por isso, haver crase.
Ela no tem nadaadizer. Por exemplo:
Vou Frana. (Vim da[de+a] Frana. Estou na[em+a]
Obs.: como os verbos no admitem artigos, o a dos Frana.)
exemplos acima apenas preposio, logo no ocorrer crase. ChegueiGrcia. (VimdaGrcia. EstounaGrcia.)
RetornareiItlia. (VimdaItlia. Estou na Itlia)
3-) diante da maioria dos pronomes e das expresses de Vou a Porto Alegre. (Vim dePorto Alegre. EstouemPorto
tratamento, com exceo das formas senhora, senhorita e dona: Alegre.)
Digaaelaque no estarei em casa amanh.
Entregueiatodosos documentos necessrios. - Minha dica: use a regrinha Vou A volto DA, crase H; vou A
Ele fez refernciaaVossa Excelnciano discurso de ontem. volto DE, crase PRA QU?
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes Vou praia. = Volto da praia.
podem ser identificados pelo mtodo: troque a palavra feminina
por uma masculina, caso na nova construo surgir a forma ao, - ATENO: quando o nome de lugar estiver especificado,
ocorrer crase.Por exemplo: ocorrer crase. Veja:
RetornareiSo Paulo dos bandeirantes. =
Refiro-memesma pessoa. (Refiro-meaomesmo indivduo.) mesmo que, pela regrinha acima, seja a do VOLTO DE
Informei o ocorridosenhora. (Informei o ocorridoaosenhor.) IreiSalvador de Jorge Amado.
Peaprpria Cludia para sair mais cedo. (Peaaoprprio
Cludio para sair mais cedo.) Crase diante dos Pronomes DemonstrativosAquele (s),
Aquela (s), Aquilo
4-) diante de numerais cardinais:
Chegouaduzentoso nmero de feridos Haver crase diante desses pronomes sempre que o termo
Daquiaumasemana comea o campeonato. regente exigir a preposioa.Por exemplo:

Casos em que a craseSEMPREocorre: Refiro-me a + aquele atentado.


Preposio Pronome
1-) diante de palavras femininas:
Amanh iremosfesta de aniversrio de minha colega. Refiro-mequeleatentado.
Sempre vamospraia no vero.
Ela disseirm o que havia escutado pelos corredores. O termo regente do exemplo acima o verbo transitivo
Sou gratapopulao. indireto referir (referir-se a algo ou algum) e exige preposio,
Fumar prejudicialsade. portanto, ocorre a crase. Observe este outroexemplo:
Este aparelho posteriorinveno do telefone.
Alugueiaquelacasa.
2-) diante da palavra moda, com o sentido de moda de
(mesmo que a expressomoda defique subentendida): O verbo alugar transitivo direto (alugar algo) e no exige
O jogador fez um gol(moda de) Pel. preposio. Logo, a crase no ocorre nesse caso.
Usava sapatos(moda de) Lus XV. Veja outros exemplos:

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Dediqueiquelasenhora todo o meu trabalho. feminino diante de nomes prprios femininos, ento podemos
Quero agradecerquelesque me socorreram. escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Refiro-mequiloque aconteceu com seu pai.
No obedecereiquelesujeito. Entreguei o carto a Paula. Entreguei o carto a
Roberto.
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais Entreguei o carto Paula. Entreguei o carto ao
Roberto.
A ocorrncia da crase com os pronomes relativosa qualeas
quaisdepende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes 2-) diante de pronome possessivo feminino:
exigir a preposio a, haver crase. possvel detectar a Observao: facultativo o uso da crase diante de
ocorrncia da crase nesses casos utilizando a substituio do pronomes possessivos femininos porque facultativo o uso do
termo regido feminino por um termo regido masculino. artigo.Observe:
Por exemplo: Minha av tem setenta anos. Minha irm est
A igreja qualme refiro fica no centro da cidade. esperando por voc.
O monumentoaoqual me refiro fica no centro da cidade A minha av tem setenta anos. A minha irm est
esperando por voc.
Caso surja a formaaocom a troca do termo, ocorrer a crase.
Veja outros exemplos: Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
So normass quaistodos os alunos devem obedecer. pronomes possessivos femininos, ento podemos escrever as
Esta foi a concluso qualele chegou. frases abaixo das seguintes formas:
Vrias alunass quaisele fez perguntas no souberam
responder nenhuma das questes. Cedi o lugar a minha av. Cedi o lugar a meu av.
A sesso qualassisti estava vazia. Cedi o lugar minha av. Cedi o lugar ao meu av.

Crase com o Pronome Demonstrativoa 3-) depois da preposioat:


Fui at a praia. ou Fui at praia.
A ocorrncia da crase com o pronome Acompanhe-o at a porta. ou Acompanhe-o at porta.
demonstrativoatambm pode ser detectada atravs da A palestra vai at as cinco horas da tarde. ou
substituio do termo regente feminino por um termo regido A palestra vai at s cinco horas da tarde.
masculino.
Veja: Questes
Minha revolta ligadado meu pas.
Meu luto ligadoaodo meu pas. 01. No Brasil, as discusses sobre drogas parecem limitar-
As oraes so semelhantessde antes. se ______aspectos jurdicos ou policiais. como se suas nicas
Os exemplos so semelhantesaosde antes. consequncias estivessem em legalismos, tecnicalidades
Suas perguntas so superioressdele. e estatsticas criminais. Raro ler ____respeito envolvendo
Seus argumentos so superioresaosdele. questes de sade pblica como programas de esclarecimento
Sua blusa idnticade minha colega. e preveno, de tratamento para dependentes e de reintegrao
Seu casaco idnticoaode minha colega. desses____ vida. Quantos de ns sabemos o nome de um mdico
ou clnica ____quem tentar encaminhar um drogado da nossa
A PalavraDistncia prpria famlia?

Se a palavra distncia estiver especificada, determinada, a (Ruy Castro, Da nossa prpria famlia. Folha de S.Paulo,
crase deve ocorrer. 17.09.2012. Adaptado)
Por exemplo:
Sua casa fica distncia de 100 Km daqui. (A palavra est As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
determinada) respectivamente, com:
Todos devem ficar distncia de 50 metros do palco. (A (A) aos a a
palavra est especificada.) (B) aos a a
(C) a a
Se a palavra distncia no estiver especificada, a (D)
crasenopode ocorrer. (E) a a a a
Por exemplo:
Os militares ficaramadistncia. 02. Leia o texto a seguir.
Gostava de fotografaradistncia. Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, correu
Ensinouadistncia. ______ cartomante para consult-la sobre a verdadeira causa do
Dizem que aquele mdico curaadistncia. procedimento de Camilo. Vimos que ______ cartomante restituiu-
Reconheci o meninoadistncia. lhe ______ confiana, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o
que fez.
Observao: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade, (Machado de Assis. A cartomante. In: Vrias histrias. Rio de
pode-se usar a crase. Janeiro: Globo, 1997, p. 6)
Veja:
Gostava de fotografardistncia. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
Ensinoudistncia. ordem dada:
Dizem que aquele mdico curadistncia. A) a a
B) a a
Casos em que a ocorrncia da crase FACULTATIVA C) a
D) a
1-) diante de nomes prprios femininos: E) a
Observao: facultativo o uso da crase diante de nomes
prprios femininos porque facultativo o uso do artigo. Observe: 03 Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas j
Paula muito bonita. Laura minha amiga. expostos ___ V. S ___ alguns dias.
A Paula muito bonita. A Laura minha amiga. a) - queles - a - h
b) a - queles - a - h
Como podemos constatar, facultativo o uso do artigo c) a - aqueles - - a

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d) - queles - a - a - O verbo estiver no gerndio:
e) a - aqueles - - h No quis saber o que aconteceu, fazendo-se de
Respostas despreocupada.
1-B / 2-A / 3-B Despediu-se, beijando-me a face.

5.8 Colocao dos pronomes - Houver vrgula ou pausa antes do verbo:


Se passar no vestibular em outra cidade, mudo-me no
tonos. mesmo instante.
Se no tiver outro jeito, alisto-me nas foras armadas.
Mesclise
Colocao dos Pronomes Oblquos
tonos A mesclise acontece quando o verbo est flexionado no
futuro do presente ou no futuro do pretrito:
De acordo com as autoras Rose Jordo e Clenir Bellezi, a A prova realizar-se- neste domingo pela manh. (= ela se
colocao pronominal a posio que os pronomes pessoais realizar)
oblquos tonos ocupam na frase em relao ao verbo a que se Far-lhe-ei uma proposta irrecusvel. (= eu farei uma
referem. proposta a voc)
Fontes:
So pronomes oblquos tonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf42.php
lhes, nos e vos. http://www.brasilescola.com/gramatica/colocacao-pronominal.
O pronome oblquo tono pode assumir trs posies na htm
orao em relao ao verbo:
Questes
1. prclise: pronome antes do verbo
2. nclise: pronome depois do verbo 01. Considerada a norma culta escrita, h correta substituio
3. mesclise: pronome no meio do verbo de estrutura nominal por pronome em:
(A) Agradeo antecipadamente sua Resposta // Agradeo-
Prclise lhes antecipadamente.
(B) do verbo fabricar se extraiu o substantivo fbrica. // do
A prclise aplicada antes do verbo quando temos: verbo fabricar se extraiu-lhe.
- Palavras com sentido negativo: (C) no faltam lexicgrafos // no faltam-os.
Nada me faz querer sair dessa cama. (D) Gostaria de conhecer suas consideraes // Gostaria de
No se trata de nenhuma novidade. conhec-las.
(E) incluindo a palavra aguardo // incluindo ela.
- Advrbios:
Nesta casa se fala alemo. 02. Caso fosse necessrio substituir o termo destacado em
Naquele dia me falaram que a professora no veio. Basta apresentar um documento por um pronome, de acordo
com a norma-padro, a nova redao deveria ser
- Pronomes relativos: (A) Basta apresenta-lo.
A aluna que me mostrou a tarefa no veio hoje. (B) Basta apresentar-lhe.
No vou deixar de estudar os contedos que me falaram. (C) Basta apresenta-lhe.
(D) Basta apresent-la.
- Pronomes indefinidos: (E) Basta apresent-lo.
Quem me disse isso?
Todos se comoveram durante o discurso de despedida. Respostas
01. D/02. E
- Pronomes demonstrativos:
Isso me deixa muito feliz! 6 Reescrita de frases e pargrafos
Aquilo me incentivou a mudar de atitude! do texto. 6.1 Significao das
- Preposio seguida de gerndio: palavras. 6.2 Substituio de
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola o site mais palavras ou de trechos de texto.
indicado pesquisa escolar. 6.3 Reorganizao da estrutura
de oraes e de perodos do
- Conjuno subordinativa: texto. 6.4 Reescrita de textos de
Vamos estabelecer critrios, conforme lhe avisaram.
diferentes gneros e nveis de
nclise formalidade.

A nclise empregada depois do verbo. A norma culta no


aceita oraes iniciadas com pronomes oblquos tonos. A Reescritura de Frases
nclise vai acontecer quando:
Antes de discorrermos acerca de um assunto to importante,
- O verbo estiver no imperativo afirmativo: convidamos voc, caro (a) usurio (a), a se enlevar mediante as
Amem-se uns aos outros. palavras do grandioso mestre de nossas letras, Joo Cabral de
Sigam-me e no tero derrotas. Melo Neto, que, por meio de uma metalinguagem, cumpre bem
seu trabalho de lidar com as palavras e deixar claro para ns,
- O verbo iniciar a orao: leitores, quo grandioso e magnfico o exerccio da escrita.
Diga-lhe que est tudo bem. Voltemo-nos a elas, portanto:
Chamaram-me para ser scio.
Catar feijo
- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da preposio
a: 1.
Naquele instante os dois passaram a odiar-se. Catar feijo se limita com escrever:
Passaram a cumprimentar-se mutuamente. joga-se os gros na gua do alguidar

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e as palavras na folha de papel; claro, analisemos o pargrafo que segue, revelando ser um bom
e depois, joga-se fora o que boiar. exemplo da ocorrncia em questo:
Certo, toda palavra boiar no papel, A leitura, esse importante instrumento o qual o torna
gua congelada, por chumbo seu verbo: mais culto, mais apto a expressar seus pensamentos , pois
pois para catar esse feijo, soprar nele, amplia significativamente seu vocabulrio, contribui para o
e jogar fora o leve e oco, palha e eco. aperfeioamento da escrita.
Tudo aquilo que se afirma acerca da eficcia da leitura, ainda
2. que relevante, tornou extensa e cansativa a ideia abordada.
Ora, nesse catar feijo entra um risco: Dessa forma, retificando a orao, poderamos obter como
o de que entre os gros pesados entre essencial somente estes dizeres, os quais seguem expressos:
um gro qualquer, pedra ou indigesto,
um gro imastigvel, de quebrar dente. A leitura contribui para o aperfeioamento da escrita.
Certo no, quando ao catar palavras:
a pedra d frase seu gro mais vivo: Mediante os pressupostos aqui elencados, acreditamos ter
obstrui a leitura fluviante, flutual, contribudo de forma significativa para que voc aprimore ainda
aula a ateno, isca-a como o risco. mais suas habilidades no que tange construo textual. E que,
por meio da reescrita de suas ideias, possa ser hbil em jogar
Poema intitulado Catar feijo, parte constituinte do livro fora o leve o oco, assim mesmo como ressalta nosso grande
Educao pela pedra, publicado em 1965. mestre, e reelabore seu discurso pautando-se na concretude das
palavras, tornando-as claras, precisas, objetivas.
A comparao ora estabelecida parece casar perfeitamente
diante daquele momento em que as ideias so elencadas. No Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/reescrita-
entanto, preciso ser hbil para escolher palavra por palavra, textual.html
de modo a fazer com que o discurso (as oraes, os perodos, os
pargrafos) torne-se claro e preciso, atendendo s expectativas ATITUDES NO RECOMENDADAS
de nosso interlocutor. Dessa forma, como aqueles gros que
boiam fora, desnecessrios por sinal, algumas palavras tambm EXPRESSES USO RECOMENDADO
parecem no se encaixar, pois por um motivo ou outro acabam CONDENVEIS
escapando aos nossos olhos. A nvel de / Ao nvel Em nvel, No nvel
O porqu de escaparem? simples, haja vista que nesse
momento essa habilidade antes mencionada entra em ao e, em Face a / Frente a Ante, Diante, Em face de, Em
meio a esse nterim, conhecimentos de toda ordem parecem se vista de, Perante
relacionar, sejam eles de ordem ortogrfica, semntica, sinttica Onde (Quando no Em que, Na qual, Nas quais, No
e, sobretudo, aqueles indispensveis a todo bom redator: o exprime lugar) qual, Nos quais
conhecimento de mundo.
Dada essa manifestao, impossvel no abordar um Sob um ponto de vista De um ponto de vista
procedimento, to til quanto necessrio: a reescrita textual. Sob um prisma Por (ou atravs de) um prisma
Acredite que, por meio dele, voc, enquanto emissor, encontrar
os gros pesados entre um gro qualquer, pedra ou indigesto, um Em funo de Em virtude de, Por causa de,
gro imastigvel, de quebrar dente. Vale dizer, contudo, que essa Em consequncia de, Por, Em
reescrita no deve se dar somente no mbito de corrigir aqueles razo de
possveis erros... digamos assim... gramaticais. Importantes eles?
Sim, sem dvida alguma, mas no so tudo. Cumpre afirmar que Expresses no recomendadas
a reescrita deve ir alm, haja vista que nos permite reconhecer - a partir de (a no ser com valor temporal).
aquelas falhas que certamente seriam reconhecidas por Opo: com base em, tomando-se por base, valendo-se
outra pessoa, sobretudo em se tratando do teor, da essncia de...
discursiva.
Tendo em vista que a coeso representa um dos principais - atravs de (para exprimir meio ou instrumento).
aspectos na produo textual, muitas vezes, mediante a leitura Opo: por, mediante, por meio de, por intermdio de,
daquilo que escrevemos, constatamos que os pargrafos no se segundo...
encontram assim to harmoniosamente ligados como deveriam. - devido a.
s vezes, uma conjuno ali, um advrbio acol e um pronome Opo: em razo de, em virtude de, graas a, por causa
adiante no se encontram bem distribudos. Outras vezes, de.
percebemos uma quebra de simetria (revelada pela falta de
paralelismo), em que uma ideia poderia ter sido expressa de - dito.
outra forma. Opo: citado, mencionado.
Assim, de modo a constatar como esse aspecto assimtrico
se manifesta na prtica, analise o seguinte enunciado: - enquanto.
A leitura importante, necessria, til e traz benefcios a Opo: ao passo que.
todo emissor que deseja aprimorar ainda mais a competncia
discursiva. - inclusive (a no ser quando significa incluindo-se).
Inferimos que com o uso de traz benefcios houve uma Opo: at, ainda, igualmente, mesmo, tambm.
quebra de simetria dos adjetivos explicitados (importante,
necessria, til...). No que isso seja considerado uma falha de - no sentido de, com vistas a.
grande extenso, mas a ideia ficaria mais clara se outro adjetivo Opo: a fim de, para, com a finalidade de, tendo em vista.
tivesse sido utilizado, justamente para acompanhar o raciocnio
antes firmado, ou seja: - pois (no incio da orao).
A leitura importante, necessria, til e benfica a todo Opo: j que, porque, uma vez que, visto que.
emissor que deseja aprimorar ainda mais a competncia
discursiva. - principalmente.
Outro aspecto, no menos importante, materializa-se pela Opo: especialmente, sobretudo, em especial, em
abundncia de oraes intercaladas, as quais corroboram particular.
para a extenso da ideia, fazendo com que o interlocutor perca
o fio da meada e passe a no entender mais o que se afirma Expresses que demandam ateno
no incio da orao. Dessa forma, para que fique um pouco mais - acaso, caso com se, use acaso; caso rejeita o se

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- aceitado, aceito com ter e haver, aceitado; com ser e estar, No utilize provrbios ou ditos populares. Eles empobrecem
aceito a redao e fazem parecer que o autor no tem criatividade ao
- acendido, aceso (formas similares) idem lanar mo de formas j gastas pelo uso frequente.
- custa de e no s custas de
- medida que proporo que, ao mesmo tempo que, - Todos os deputados so corruptos.
conforme Evite pensamentos radicais. recomendvel no generali-
- na medida em que tendo em vista que, uma vez que zar e evitar, assim, posies extremistas.
- a meu ver e no ao meu ver
- a ponto de e no ao ponto de - Bem, acho que - voc sabe - no fcil dizer essas coisas.
- a posteriori, a priori no tem valor temporal Olhe, acho que ele no vai concordar com a deciso que voc to-
- em termos de modismo; evitar mou, quero dizer, os fatos levam voc a isso, mas voc sabe - todos
- enquanto que o que redundncia sabem - ele pensa diferente. bom a gente pensar como vai fazer
- entre um e outro entre exige a conjuno e, e no a para, enfim, para ele entender a deciso.
- implicar em a regncia direta (sem em) O ato de escrever diferente do ato de falar. O texto escrito
- ir de encontro a chocar-se com no deve apresentar marcas de oralidade.
- ir ao encontro de concordar com
- se no, seno quando se pode substituir por caso no, - Mal cheiro, mau-humorado.
separado; quando no se pode, junto Mal ope-se a bem e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom
- todo mundo todos cheiro), mal-humorado (bem-humorado). Igualmente: mau hu-
- todo o mundo o mundo inteiro mor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.
- no pagamento = hfen somente quando o segundo termo
for substantivo - Fazem cinco anos.
- este e isto referncia prxima do falante (a lugar, a tempo Fazer, quando exprime tempo, impessoal: Faz cinco anos. /
presente; a futuro prximo; ao anunciar e a que se est tratando) Fazia dois sculos. / Fez 15 dias.
- esse e isso referncia longe do falante e perto do ouvinte
(tempo futuro, desejo de distncia; tempo passado prximo do - Houveram muitos acidentes.
presente, ou distante ao j mencionado e a nfase). Haver, como existir, tambm invarivel: Houve muitos
acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos
Erros Comuns iguais.

- Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte - Para mim fazer.
anos tenho muitas novidades para contar. Mim no faz, porque no pode ser sujeito. Assim: Para eu fa-
Uso inadequado do pronome relativo. Ele provoca falta de zer, para eu dizer, para eu trazer.
coeso, pois no consegue perceber a que antecedente ele se re-
fere, portanto nada conecta e produz relao absurda. - Entre eu e voc.
Depois de preposio, usa-se mim ou ti: Entre mim e voc. /
- Ainda brincava de boneca quando conheci Davi, piloto de Entre eles e ti.
cart, moreno, 20 anos, com olhos cor de mel. Tudo comeou na-
quele baile de quinze anos, ... aos dezoito anos que se comea - H dez anos atrs.
a procurar o caminho do amanh e encontrar as perspectiva que H e atrs indicam passado na frase. Use apenas h dez anos
nos acompanham para sempre na estrada da vida. ou dez anos atrs.
Voc pode ter conhecimento do vocabulrio e das regras
gramaticais e, assim, construir um texto sem erros. Entretanto, - Entrar dentro.
se voc reproduz sem nenhuma crtica ou reflexo expresses Problema de redundncia. O certo seria: entrar em.
gastas, vulgarizadas pelo uso contnuo. A boa qualidade do texto Veja outras redundncias: Sair fora ou para fora, elo de liga-
fica comprometida. o, monoplio exclusivo, j no h mais, ganhar grtis, viva do
falecido.
- Tema: Para voc, as experincias genticas de clonagem
pem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a - Vai assistir o jogo hoje.
vida? Bem a clonagem no tudo, mas na vida tudo tem o seu Assistir como presenciar exige a: Vai assistir ao jogo, missa,
valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir todos sesso.
os mistrios da vida que nos cerca a todo instante. Outros verbos com a: A medida no agradou (desagradou)
de extrema importncia seguir o que foi proposto no tema. populao. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos avisos. /
Antes de comear o texto leia atentamente todos os elementos Aspirava ao cargo de diretor. / Pagou ao amigo. / Respondeu
que o examinador apresentou. Esquematize as ideias e perceba carta. / Sucedeu ao pai. / Visava aos estudantes.
se no h falta de correspondncia entre o tema proposto e o
texto criado. - Preferia ir do que ficar.
Prefere-se sempre uma coisa a outra: Preferia ir a ficar.
- Uma bipsia do tumor retirado do fgado do meu primo (...) prefervel segue a mesma norma: prefervel lutar a morrer
mostrou que ele no era maligno. sem glria.
Esta frase est ambgua. No se sabe se o pronome ele refere-
-se ao fgado ou ao primo. Para se evitar a ambiguidade, deve-se - No h regra sem excesso.
observar se a relao entre cada palavra do texto est correta. O certo exceo.
Veja outras grafias erradas e, entre parnteses, a forma
- Ele me tratava como uma criana, mas eu era apenas uma correta: paralizar (paralisar), beneficiente (beneficente),
criana. xuxu (chuchu), previlgio (privilgio), vultuoso (vultoso),
Problema com o uso do conectivo mas. O conectivo mas indi- cincoenta (cinquenta), zuar (zoar), frustado (frustrado),
ca uma circunstncia de oposio, de ideia contrria a. Portanto, calcreo (calcrio), advinhar (adivinhar), benvindo (bem-
a relao adversativa introduzida pelo mas no fragmento aci- -vindo), asceno (ascenso), pixar (pichar), impecilho
ma produz uma ideia absurda. (empecilho), envlucro (invlucro).

- Entretanto, como j diziam os sbios: depois da tempestade - Comprei ele para voc.
sempre vem a bonana. Aps longo suplcio, meu corao apazi- Eu, tu, ele, ns, vs e eles no podem ser objeto direto. As-
guava as tormentas e a sensatez me mostrava que s estaramos sim: Comprei-o para voc. Tambm: Deixe-os sair, mandou-nos
separadas carnalmente. entrar, viu-a, mandou-me.

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- Aluga-se casas. - Tinha chego atrasado.
O verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. / Fazem- Chego no existe. O certo: Tinha chegado atrasado.
-se consertos. / assim que se evitam acidentes. / Compram-se
terrenos. / Procuram-se empregados. - Queria namorar com o colega.
- Chegou em So Paulo. O com no existe: Queria namorar o colega.
Verbos de movimento exigem a, e no em: Chegou a So Pau-
lo. / Vai amanh ao cinema. / Levou os filhos ao circo. - O processo deu entrada junto ao STF.
Processo d entrada no STF
- Todos somos cidades.
O plural de cidado cidados. Veja outros: caracteres (de - As pessoas esperavam-o.
carter), juniores, seniores, escrives, tabelies, gngsteres. Quando o verbo termina em m, o ou e, os pronomes o, a, os
e as tomam a forma no, na, nos e nas: As pessoas esperavam-no.
- A ltima seo de cinema. / Do-nos, convidam-na, pe-nos, impem-nos.
Seo significa diviso, repartio, e sesso equivale a tempo
de uma reunio, funo: Seo Eleitoral, Seo de Esportes, se- - Vocs fariam-lhe um favor?
o de brinquedos; sesso de cinema, sesso de pancadas, ses- No se usa pronome tono (me, te, se, lhe, nos, vos, lhes) de-
so do Congresso. pois de futuro do presente, futuro do pretrito (antigo condicio-
nal) ou particpio. Assim: Vocs lhe fariam (ou far-lhe-iam) um
- Vendeu uma grama de ouro. favor? / Ele se impor pelos conhecimentos (e nunca impor-
Grama, peso, palavra masculina: um grama de ouro, vitami- -se). / Os amigos nos daro (e no daro-nos) um presente. /
na C de dois gramas. Tendo-me formado (e nunca tendo formado-me).

- Porisso. - Chegou a duas horas e partir daqui h cinco minutos.


Duas palavras, por isso, como de repente e a partir de H indica passado e equivale a faz, enquanto a exprime dis-
tncia ou tempo futuro (no pode ser substitudo por faz): Che-
- No viu qualquer risco. gou h (faz) duas horas e partir daqui a (tempo futuro) cinco
Deve-se usar nenhum, e no qualquer. minutos. / O atirador estava a (distncia) pouco menos de 12
No viu nenhum risco. / Ningum lhe fez nenhum reparo. / metros. / Ele partiu h (faz) pouco menos de dez dias.
Nunca promoveu nenhuma confuso.
- Estvamos em quatro mesa.
- A feira inicia amanh. O em no existe: Estvamos quatro mesa. / ramos seis.
Alguma coisa se inicia, se inaugura: A feira inicia-se (inaugu- / Ficamos cinco na sala.
ra-se) amanh.
- Sentou na mesa para comer.
- O peixe tem muito espinho. Sentar-se (ou sentar) em sentar-se em cima de. Veja o cer-
Peixe tem espinha. to: Sentou-se mesa para comer. / Sentou ao piano, mquina,
Veja outras confuses desse tipo: O fuzil (fusvel) queimou. ao computador.
/ Casa germinada (geminada), ciclo (crculo) vicioso, cabe-
rio (cabealho). - Ficou contente por causa que ningum se feriu.
A locuo no existe. Use porque: Ficou contente porque nin-
- No sabiam aonde ele estava. gum se feriu.
O certo: No sabiam onde ele estava.
Aonde se usa com verbos de movimento, apenas: No sei - O time empatou em 2 a 2.
aonde ele quer chegar. / Aonde vamos? A preposio por: O time empatou por 2 a 2. Repare que
ele ganha por e perde por. Da mesma forma: empate por.
- Obrigado, disse a moa.
Obrigado concorda com a pessoa: Obrigada, disse a moa. / - No queria que receiassem a sua companhia.
Obrigado pela ateno. / Muito obrigados por tudo. O i no existe: No queria que receassem a sua companhia.
- Ela era meia louca. Da mesma forma: passeemos, enfearam, ceaste, receeis (s exis-
Meio, advrbio, no varia: meio louca, meio esperta, meio te i quando o acento cai no e que precede a terminao ear: re-
amiga. ceiem, passeias, enfeiam).

- Fica voc comigo. - Eles tem razo.


Fica imperativo do pronome tu. Para a 3. pessoa, o certo No plural, tm com acento. Tem a forma do singular. O
fique: Fique voc comigo. / Venha pra Caixa voc tambm. / mesmo ocorre com vem e vm e pe e pem: Ele tem, eles tm;
Chegue aqui. ele vem, eles vm; ele pe, eles pem.

- A questo no tem nada haver com voc. - Acordos polticos-partidrios. Nos adjetivos compostos,
A questo, na verdade, no tem nada a ver ou nada que ver. s o ltimo elemento varia: acordos poltico-partidrios. Ou-
Da mesma forma: Tem tudo a ver com voc. tros exemplos: Bandeiras verde-amarelas, medidas econmico-
-financeiras, partidos social-democratas.
- Vou emprestar dele.
Emprestar ceder, e no tomar por emprstimo: Vou pegar - Andou por todo pas.
o livro emprestado. Ou: Vou emprestar o livro (ceder) ao meu Todo o (ou a) que significa inteiro: Andou por todo o pas
irmo. (pelo pas inteiro). / Toda a tripulao (a tripulao inteira) foi
Repare nesta concordncia: Pediu emprestadas duas malas. demitida.
Sem o, todo quer dizer cada, qualquer: Todo homem (cada
- Ele foi um dos que chegou antes. homem) mortal. / Toda nao (qualquer nao) tem inimigos.
Um dos que faz a concordncia no plural: Ele foi um dos que
chegaram antes (dos que chegaram antes, ele foi um). / Era um - Todos amigos o elogiavam.
dos que sempre vibravam com a vitria. No plural, todos exige os: Todos os amigos o elogiavam. / Era
difcil apontar todas as contradies do texto.
- Cerca de 18 pessoas o saudaram. Cerca de indica arredon-
damento e no pode aparecer com nmeros exatos: Cerca de 20 - Ela mesmo arrumou a sala.
pessoas o saudaram. Mesmo varivel: Ela mesma (prpria) arrumou a sala. /

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As vtimas mesmas recorreram polcia. A expresso haja vista e no varia: Haja vista seu empe-
nho. / Haja vista seus esforos. / Haja vista suas crticas.
- Chamei-o e o mesmo no atendeu.
No se pode empregar o mesmo no lugar de pronome ou - A moa que ele gosta.
substantivo: Chamei-o e ele no atendeu. / Os funcionrios p- Quem gosta, gosta de, o certo : A moa de que ele gosta
blicos reuniram-se hoje: amanh o pas conhecer a deciso dos
servidores (e no dos mesmos). - hora dele chegar.
No se deve fazer a contrao da preposio com artigo ou
- Vou sair essa noite. pronome, nos casos seguidos de infinitivo: hora de ele chegar.
este que designa o tempo no qual se est o objeto prximo: / Apesar de o amigo t-lo convidado. / Depois de esses fatos te-
Esta noite, esta semana (a semana em que se est), este dia, este rem ocorrido.
jornal (o jornal que estou lendo), este sculo (o sculo 20).
- A festa comea s 8 hrs..
- A temperatura chegou a 0 graus. Zero indica singular sem- As abreviaturas do sistema mtrico decimal no tm plural
pre: Zero grau, zero-quilmetro, zero hora. nem ponto. Assim: 8 h, 2 km (e no kms.), 5 m, 10 kg.

- Comeu frango ao invs de peixe. - Dado os ndices das pesquisas...


Em vez de indica substituio: Comeu frango em vez de pei- A concordncia normal: Dados os ndices das pesquisas... /
xe. Dado o resultado... / Dadas as suas ideias...
Ao invs de significa apenas ao contrrio: Ao invs de entrar,
saiu. - Ficou sobre a mira do assaltante.
Sob que significa debaixo de: Ficou sob a mira do assaltan-
- Se eu ver voc por a... te. / Escondeu-se sob a cama.
O certo : Se eu vir, revir, previr. Da mesma forma: Se eu vier Sobre equivale a em cima de ou a respeito de: Estava sobre
(de vir); se eu tiver (de ter); se ele puser (de pr); se ele fizer (de o telhado. / Falou sobre a inflao. E lembre-se: O animal ou o
fazer); se ns dissermos (de dizer). piano tm cauda e o doce, calda. Da mesma forma, algum traz
alguma coisa e algum vai para trs.
- Evite que a bomba expluda. Explodir s tem as pessoas em
que depois do d vm e e i: Explode, explodiram, etc. Portan- - Ao meu ver. No existe artigo nessas expresses: A meu
to, no escreva nem fale exploda ou expluda, ver, a seu ver, a nosso ver.

- Disse o que quiz. Norma Culta e Lngua-Padro


No existe z, mas apenas s, nas pessoas de querer e pr: Quis,
quisesse, quiseram, quisssemos; ps, pus, pusesse, puseram, De acordo com M. T. Piacentini, mesmo que no se mencione
pusssemos. terminologia especfica, evidente que se lida no dia-a-dia com
nveis diferentes de fala e escrita. tambm verdade que as
- O homem possue muitos bens. pessoas querem falar e escrever melhor, querem dominar a
O certo: O homem possui muitos bens. Verbos em uir s tm lngua dita culta, a correta, a ideal, no importa o nome que se
a terminao ui: Inclui, atribui, polui. Verbos em uar que admi- lhe d.
tem ue: Continue, recue, atue, atenue. O padro de lngua ideal a que as pessoas querem chegar
aquele convencionalmente utilizado nas instncias pblicas de
- A tese onde. uso da linguagem, como livros, revistas, documentos, jornais,
Onde s pode ser usado para lugar: A casa onde ele mora. / textos cientficos e publicaes oficiais; em suma, a que circula
Veja o jardim onde as crianas brincam. Nos demais casos, use nos meios de comunicao, no mbito oficial, nas esferas de
em que: A tese em que ele defende essa ideia. / O livro em que... pesquisa e trabalhos acadmicos.
/ A faixa em que ele canta... / Na entrevista em que...
- J foi comunicado da deciso. No obstante, os linguistas entendem haver uma lngua
Uma deciso comunicada, mas ningum comunicado circulante que correta mas diferente da lngua ideal e
de alguma coisa. Assim: J foi informado (cientificado, avisado) imaginria, fixada nas frmulas e sistematizaes da gramtica.
da deciso. Outra forma errada: A diretoria comunicou os em- Eles fazem, pois, uma distino entre o real e o ideal: a lngua
pregados da deciso. Opes corretas: A diretoria comunicou a concreta com todas suas variedades de um lado, e de outro um
deciso aos empregados. / A deciso foi comunicada aos empre- padro ou modelo abstrato do que bom e correto, o que
gados. conformaria, no seu entender, uma lngua artificial, situada num
nvel hipottico.
- A modelo pousou o dia todo. Para os cientistas da lngua, portanto, fica claro que h
Modelo posa (de pose). Quem pousa ave, avio, viajante, dois estratos diferenciados: um praticamente intangvel,
etc. representado nas normas preconizadas pela gramtica
tradicional, que comporta as irregularidades e excrescncias da
- Espero que viagem hoje. lngua, e outro concreto, o utilizado pelos falantes cultos, qual
Viagem, com g, o substantivo: Minha viagem. A forma ver- seja, a linguagem concretamente empregada pelos cidados
bal viajem (de viajar). que pertencem aos segmentos mais favorecidos da nossa
Evite tambm comprimentar algum: de cumprimento populao, segundo Marcos Bagno.
(saudao), s pode resultar cumprimentar. Comprimento ex- Convm esclarecer que para a cincia sociolingustica
tenso. Igualmente: Comprido (extenso) e cumprido (concreti- somente a pessoa que tiver formao universitria completa
zado). ser caracterizada como falante culto(urbano).
Sendo assim, como so presumivelmente cultos os sujeitos
- O pai sequer foi avisado. que produzem os jornais, a documentao oficial, os trabalhos
Sequer deve ser usado com negativa: O pai nem sequer foi cientficos, s pode ser culta a sua linguagem, mesmo que a
avisado. / Partiu sem sequer nos avisar. lngua que tais pessoas falam e os textos que produzem nem
sempre se coadunem com as regras rgidas impostas pela
- O fato passou desapercebido. gramtica normativa, divulgada na escola e em outras instncias
Na verdade, o fato passou despercebido, no foi notado. De- (de represso lingustica) como o vestibular.
sapercebido significa desprevenido. Isso o que pensam os linguistas. E o povo saber ele fazer
a distino entre as duas modalidades e os dois termos que as
- Haja visto seu empenho... descrevem?

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Para os linguistas, a lngua-padro se estriba nas normas Norma. No primeiro caso, ela entendida como um fator de
e convenes agregadas num corpo chamado de gramtica coeso social. No segundo, corresponde concretamente aos
tradicional e que tem a veleidade de servir de modelo de usos e aspiraes da classe social de prestgio. Num sentido
correo para toda e qualquer forma de expresso lingustica. amplo, a norma corresponde necessidade que um grupo
Querer que todos falem e escrevam da mesma forma e de social experimenta de defender seu veculo de comunicao das
acordo com padres gramaticais rgidos esquecer-se que no alteraes que poderiam advir no momento do seu aprendizado.
pode haver homogeneidade quando o mundo real apresenta Num sentido restrito, a Norma corresponde aos usos e atitudes
uma heterogeneidade de comportamentos lingusticos, todos de determinado seguimento da sociedade, precisamente aquele
igualmente corretos (no se pode associar correto somente a que desfruta de prestgio dentro da Nao, em virtude de razes
culto). polticas, econmicas e culturais. Segundo Lucchesi considera-
Em suma: h uma realidade heterognea que, por abrigar se que a realidade lingustica brasileira deve ser entendida como
diferenas de uso que refletem a dinmica social, exclui a um contnuo de normas, dentro do quadro de bipolarizao do
possibilidade de imposio ou adoo como nica de uma Portugus do Brasil.
lngua-modelo baseada na gramtica tradicional, a qual, por sua A existncia da civilizao d-se com o surgimento da
vez, est ancorada nos grandes escritores da lngua, sobretudo escrita. Suas regras so pautadas a partir da Norma Culta. Sendo
os clssicos , sendo pois conservadora. E justamente por se valer esta importante nos documentos formais que exigem a correta
de escritores que as prescries gramaticais se impem mais expresso do Portugus para que no haja mal entendido algum.
na escrita do que na fala. Ela nada mais do que a modalidade lingustica escolhida pela
A cultura escrita, associada ao poder social , desencadeou elite de uma sociedade como modelo de comunicao escrita e
tambm, ao longo da histria, um processo fortemente unificador verbal.
(que vai alcanar basicamente as atividades verbais escritas), A Norma Culta uma expresso empregada pelos linguistas
que visou e visa uma relativa estabilizao lingustica, buscando brasileiros para designar o conjunto de variantes lingusticas
neutralizar a variao e controlar a mudana. Ao resultado desse efetivamente faladas, na vida cotidiana pelos falantes cultos,
processo, a esta norma estabilizada, costumamos dar o nome de sendo assim classificando os cidados nascidos e criados em
norma-padro ou lngua-padro (Faraco, Carlos Alberto). zonas urbanas e com grau de instruo superior completo.
Aryon Rodrigues entra na discusso: Frequentemente o Fundamentam-se as regras da Gramtica Normativa nas obras
padro ideal uma regra de comportamento para a qual tendem dos grandes escritores, em cuja linguagem a classe ilustrada pe
os membros da sociedade, mas que nem todos cumprem, ou no o seu ideal de perfeio, porque nela que se espelha o que o uso
cumprem integralmente. Mais adiante, ao se referir escola, ele idiomtico e consagrou. (ROCHA LIMA).
professa que nem mesmo os professores de Lngua Portuguesa Dentre as caractersticas que so pertinentes Norma Culta
escapam a esse destino: Comumente, entretanto, o mesmo podemos citar que : a variante de maior prestgio social na
professor que ensina essa gramtica no consegue observ-la comunidade, sendo realizada com certa uniformidade pelos
em sua prpria fala nem mesmo na comunicao dentro de seu membros do grupo social de padro cultural mais elevado;
grupo profissional . cumpre o papel de impedir a fragmentao dialetal; ensinada
Vamos ilustrar os argumentos acima expostos. No h pela escola; usada na escrita em gneros discursivos em que h
brasileiro nem mesmo professores de portugus que no fale maior formalidade aproximando-a dos padres da prescrio da
assim: gramtica tradicional; a mais empregada na literatura e tambm
Me conta como foi o fim de semana pelas pessoas cultas em diferentes situaes de formalidade;
Te enganaram, com certeza! indicada precisamente nas marcas de gnero, nmero e pessoa;
Me explica uma coisa: voc largou o emprego ou foi usada em todas as pessoas verbais, com exceo, talvez, da 2
mandado embora? do plural, sendo utilizada principalmente na linguagem dos
sermes; empregada em todos os modos verbais em relao
Ou mesmo assim: verbal de tempos e modos; possuindo uma enorme riqueza
Tive que levar os gatos, pois encontrei eles bem de construo sinttica, alm de uma maior utilizao da
machucados. voz passiva; grande o emprego de preposies nas regncias
Conheo ela h muito tempo tima menina. aproveitando a organizao gramatical cuidada da frase.
Acho que j lhe conheo, rapaz. De modo geral, um falante culto, em situao comunicativa
formal, buscar seguir as regras da norma explcita de sua
Ento, se os falantes cultos, aquelas pessoas que tm acesso lngua e ainda procurar seguir, no que diz respeito ao lxico,
s regras padronizadas, incutidas no processo de escolarizao, um repertrio que, se no for erudito, tambm no ser vulgar.
se exprimem desse modo, essa a norma culta. J as formas Isso configura o que se entende por norma culta. A Norma
propugnadas pela gramtica tradicional e que provavelmente s Padro est vinculada a uma lngua modelo. Segue prescries
se encontrariam na escrita (conta-me como foi /enganaram-te / representadas na gramtica, mas marcada pela lngua
explica-me uma coisa / pois os encontrei / conheo-a h tempos produzida em certo momento da histria e em uma determinada
/ acho que j o conheo) configuram a norma-padro ou lngua- sociedade. Como a lngua est em constante mudana, diferentes
padro. formas de linguagem que hoje no so consideradas pela Norma
Se para os cientistas da lngua, portanto, existe uma Padro, com o tempo podem vir a se legitimar.
polarizao entre a norma-padro (tambm denominada Dentro da Norma Padro define-se um modelo de lngua
norma cannica por alguns linguistas) e o conjunto das idealizada prescrito pelas gramticas normativas, como sendo
variedades existentes no Brasil, a includa a norma culta, no uma receita que nenhum usurio da lngua emprega na fala e
senso comum no se faz distino entre padro e culta. Para os raramente utiliza na escrita. Sendo tambm uma referncia
leigos, a populao em geral, toda forma elevada de linguagem, para os falantes da Norma Culta, mas no passam de um ideal
que se aproxime dos padres de prestgio social, configura a a ser alcanado, pois um padro extremamente enriquecido
norma culta. de lngua. Assim, as gramticas tradicionais descrevem a Norma
Padro, no refletindo o uso que se faz realmente do Portugus
Norma culta, norma padro e norma popular no Brasil.
Marcos Bagno prope, como alternativa, uma triangulao:
A Norma um uso lingustico concreto e corresponde ao onde a Norma Popular teria menos prestgio opondo-se Norma
dialeto social praticado pela classe de prestgio, representando Culta mais prestigiada, e a Norma Padro se eleva sobre as duas
a atitude que o falante assume em face da norma objetiva. A anteriores servindo como um ideal imaginrio e inatingvel.
normatizao no existe por razes apenas lingusticas, mas A Norma Padro subdivide-se em: Formal e Coloquial. A
tambm culturais, econmicas, sociais, ou seja, a Norma na Padro Formal o modelo culto utilizado na escrita, que segue
lngua origina-se de fatores que envolvem diferenas de classes, rigidamente as regras gramaticais.
poder, acesso a educao escrita, e no da qualidade da forma Essa linguagem mais elaborada, tanto porque o falante
da lngua. H um conceito amplo e um conceito estreito de tem mais tempo para se pronunciar de forma refletida como

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porque supervalorizada na nossa cultura. a histria do vale o - Semicrculo e hemiciclo.
que est escrito. J a Padro Coloquial a verso oral da lngua - Contraveneno e antdoto.
culta e, por ser mais livre e espontnea, tem um pouco mais de - Moral e tica.
liberdade e est menos presa rigidez das regras gramaticais. - Colquio e dilogo.
Entretanto, a margem de afastamento dessas regras estreita e, - Transformao e metamorfose.
embora exista, a permissividade com relao s transgresses - Oposio e anttese.
pequena. O fato lingustico de existirem sinnimos chama-se sinonmia,
Assim, na linguagem coloquial, admitem-se sem grandes palavra que tambm designa o emprego de sinnimos.
traumas, construes como: ainda no vi ele; me passe o
arroz e no te falei que voc iria conseguir?. Inadmissveis na Antnimos: so palavras de significao oposta. Exemplos:
lngua escrita. O falante culto, de modo geral, tem conscincia - Ordem e anarquia.
dessa distino e ao mesmo tempo em que usa naturalmente - Soberba e humildade.
as construes acima na comunicao oral, evita-as na escrita. - Louvar e censurar.
Contudo, como se disse, no so muitos os desvios admitidos - Mal e bem.
e muitas formas peculiares da Norma Popular so condenadas
mesmo na linguagem oral. A Norma Popular aquela linguagem A antonmia pode originar-se de um prefixo de sentido
que no formal, ou seja, no segue padres rgidos, a oposto ou negativo. Exemplos: Bendizer/maldizer, simptico/
linguagem popular, falada no cotidiano. antiptico, progredir/regredir, concrdia/discrdia, explcito/
O nvel popular est associado simplicidade da utilizao implcito, ativo/inativo, esperar/desesperar, comunista/
lingustica em termos lexicais, fonticos, sintticos e semnticos. anticomunista, simtrico/assimtrico, pr-nupcial/ps-nupcial.
Esta decorrer da espontaneidade prpria do discurso oral e da
natural economia lingustica. utilizado em contextos informais. Homnimos: so palavras que tm a mesma pronncia, e s
Dentre as caractersticas da Norma Popular podemos vezes a mesma grafia, mas significao diferente. Exemplos:
destacar: economia nas marcas de gnero, nmero e pessoa; - So (sadio), so (forma do verbo ser) e so (santo).
reduo das pessoas gramaticais do verbo; mistura da 2 com - Ao (substantivo) e asso (verbo).
a 3 pessoa do singular; uso intenso da expresso a gente em S o contexto que determina a significao dos homnimos.
lugar de eu e ns; reduo dos tempos da conjugao verbal e de A homonmia pode ser causa de ambiguidade, por isso
certas pessoas, como a perda quase total do futuro do presente considerada uma deficincia dos idiomas.
e do pretrito-mais-que-perfeito no indicativo; do presente do O que chama a ateno nos homnimos o seu aspecto
subjuntivo; do infinitivo pessoal; falta de correlao verbal entre fnico (som) e o grfico (grafia). Da serem divididos em:
os tempos; reduo do processo subordinativo em benefcio da
frase simples e da coordenao; maior emprego da voz ativa Homgrafos Heterofnicos: iguais na escrita e diferentes
em lugar da passiva; predomnio das regncias verbais diretas; no timbre ou na intensidade das vogais.
simplificao gramatical da frase; emprego dos pronomes - Rego (substantivo) e rego (verbo).
pessoais retos como objetos. - Colher (verbo) e colher (substantivo).
Na viso de Preti, os falantes cultos at em situao de - Jogo (substantivo) e jogo (verbo).
gravao consciente revelaram uma linguagem que, em geral, - Apoio (verbo) e apoio (substantivo).
tambm pertence a falantes comuns. Sendo mais espontnea e - Para (verbo parar) e para (preposio).
criativa, a Norma Popular se afigura mais expressiva e dinmica. - Providncia (substantivo) e providencia (verbo).
Temos, assim, alguns exemplos: estou preocupado (Norma - s (substantivo), s (contrao) e as (artigo).
Culta); to preocupado (Norma Popular); to grilado (gria, limite - Pelo (substantivo), pelo (verbo) e pelo (contrao de
da Norma Popular). per+o).
No basta conhecer apenas uma modalidade de lngua; urge
conhecer a lngua popular, captando-lhe a espontaneidade, Homfonos Heterogrficos: iguais na pronncia e
expressividade e enorme criatividade para viver, necessitando diferentes na escrita.
conhecer a lngua culta para conviver. - Acender (atear, pr fogo) e ascender (subir).
Fonte:https://centraldefavoritos.wordpress. - Concertar (harmonizar) e consertar (reparar, emendar).
com/2011/07/22/norma-padrao-e-nao-padrao/(Adaptado) - Concerto (harmonia, sesso musical) e conserto (ato de
consertar).
Significao das palavras - Cegar (tornar cego) e segar (cortar, ceifar).
- Aprear (determinar o preo, avaliar) e apressar (acelerar).
Na lngua portuguesa, umaPALAVRA(do latimparabola, que - Cela (pequeno quarto), sela (arreio) e sela (verbo selar).
por sua vez deriva do gregoparabol) pode ser definida como - Censo (recenseamento) e senso (juzo).
sendo um conjunto de letras ou sons de uma lngua, juntamente - Cerrar (fechar) e serrar (cortar).
com a ideia associada a este conjunto. - Pao (palcio) e passo (andar).
- Hera (trepadeira) e era (poca), era (verbo).
Sinnimos: so palavras de sentido igual ou aproximado. - Caa (ato de caar), cassa (tecido) e cassa (verbo cassar =
Exemplo: anular).
- Alfabeto, abecedrio. - Cesso (ato de ceder), seo (diviso, repartio) e sesso
- Brado, grito, clamor. (tempo de uma reunio ou espetculo).
- Extinguir, apagar, abolir, suprimir.
- Justo, certo, exato, reto, ntegro, imparcial. Homfonos Homogrficos: iguais na escrita e na pronncia.
Na maioria das vezes no indiferente usar um sinnimo - Caminhada (substantivo), caminhada (verbo).
pelo outro. Embora irmanados pelo sentido comum, os - Cedo (verbo), cedo (advrbio).
sinnimos diferenciam-se, entretanto, uns dos outros, por - Somem (verbo somar), somem (verbo sumir).
matizes de significao e certas propriedades que o escritor no - Livre (adjetivo), livre (verbo livrar).
pode desconhecer. Com efeito, estes tm sentido mais amplo, - Pomos (substantivo), pomos (verbo pr).
aqueles, mais restrito (animal e quadrpede); uns so prprios - Alude (avalancha), alude (verbo aludir).
da fala corrente, desataviada, vulgar, outros, ao invs, pertencem
esfera da linguagem culta, literria, cientfica ou potica Parnimos: so palavras parecidas na escrita e na
(orador e tribuno, oculista e oftalmologista, cinzento e cinreo). pronncia: Coro e couro, cesta e sesta, eminente e iminente,
A contribuio Greco-latina responsvel pela existncia, tetnico e titnico, atoar e atuar, degradar e degredar, ctico e
em nossa lngua, de numerosos pares de sinnimos. Exemplos: sptico, prescrever e proscrever, descrio e discrio, infligir
- Adversrio e antagonista. (aplicar) e infringir (transgredir), osso e ouo, sede (vontade
- Translcido e difano. de beber) e cede (verbo ceder), comprimento e cumprimento,

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deferir (conceder, dar deferimento) e diferir (ser diferente, quiser das informaes que conseguir. A aclamada transparncia
divergir, adiar), ratificar (confirmar) e retificar (tornar reto, da coisa pblica carrega consigo o risco de fim da privacidade
corrigir), vultoso (volumoso, muito grande: soma vultosa) e e a superexposio de nossas pequenas ou grandes fraquezas
vultuoso (congestionado: rosto vultuoso). morais ao julgamento da comunidade de que escolhemos
participar.
Polissemia: Uma palavra pode ter mais de uma significao. No faz sentido falar de dia e noite das redes sociais, apenas
A esse fato lingustico d-se o nome de polissemia. Exemplos: em nmero de atualizaes nas pginas e na capacidade dos
- Mangueira: tubo de borracha ou plstico para regar as usurios de distinguir essas variaes como relevantes no
plantas ou apagar incndios; rvore frutfera; grande curral de conjunto virtualmente infinito das possibilidades das redes. Para
gado. achar o fio de Ariadne no labirinto das redes sociais, os usurios
- Pena: pluma, pea de metal para escrever; punio; d. precisam ter a habilidade de identificar e estimar parmetros,
- Velar: cobrir com vu, ocultar, vigiar, cuidar, relativo ao vu aprender a extrair informaes relevantes de um conjunto finito
do palato. de observaes e reconhecer a organizao geral da rede de que
Podemos citar ainda, como exemplos de palavras participam.
polissmicas, o verbo dar e os substantivos linha e ponto, que O fluxo de informao que percorre as artrias das redes
tm dezenas de acepes. sociais um poderoso frmaco viciante. Um dos neologismos
recentes vinculados dependncia cada vez maior dos jovens
Sentido Prprio e Figurado das Palavras a esses dispositivos a nomobofobia (ou pavor de ficar sem
Pela prpria definio acima destacada podemos perceber conexo no telefone celular), descrito como a ansiedade e o
que apalavra composta por duas partes, uma delas relacionada sentimento de pnico experimentados por um nmero crescente
a sua forma escrita e os seus sons (denominadasignificante) e a de pessoas quando acaba a bateria do dispositivo mvel ou
outra relacionada ao que ela (palavra) expressa, ao conceito que quando ficam sem conexo com a Internet. Essa informao,
ela traz (denominada significado). como toda nova droga, ao embotar a razo e abrir os poros da
Em relao ao seuSIGNIFICADOas palavras subdividem-se sensibilidade, pode tanto ser um remdio quanto um veneno
assim: para o esprito.
- Sentido Prprio - o sentido literal, ou seja, o sentido comum (Vinicius Romanini, Tudo azul no universo das redes.
que costumamos dar a uma palavra. Revista USP, no 92. Adaptado)
- Sentido Figurado - o sentido simblico, figurado, que
podemos dar a uma palavra. As expresses destacadas nos trechos meter o bedelho
Vamos analisar a palavra cobrautilizada em diferentes / estimar parmetros /embotara razo tm sinnimos
contextos: adequados respectivamente em:
1.Acobrapicou o menino. (cobra = tipo de rptil peonhento) a) procurar / gostar de / ilustrar
2.A sogra dele umacobra. (cobra = pessoa desagradvel, que b) imiscuir-se / avaliar / enfraquecer
adota condutas pouco apreciveis) c) interferir / propor / embrutecer
3.O cara cobraem Fsica! (cobra = pessoa que conhece muito d) intrometer-se / prezar / esclarecer
sobre alguma coisa,expert) e) contrapor-se / consolidar / iluminar
No item1aplica-se o termocobraem seu sentido comum
(ou literal); nos itens2e3o termocobra aplicado em sentido 02. A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os
figurado. combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-
Podemos ento concluir que um mesmosignificante(parte se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante,
concreta) pode ter vriossignificados(conceitos). naquele armistcio transitrio, uma legio desarmada,
mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o
Fonte: das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela
http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-justica-tjm- gente intil e frgil sasse to numerosa ainda dos casebres
sp/lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figurado-das-palavras.html bombardeados durante trs meses. Contemplando-lhes os
rostos baos, os arcabouos esmirrados e sujos, cujos molambos
Denotao e Conotao em tiras no encobriam lanhos, escaras e escalavros a vitria
- Denotao:verifica-se quando utilizamos a palavra com o to longamente apetecida decaa de sbito. Repugnava aquele
seu significado primitivo e original, com o sentido do dicionrio; triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente
usada de modo automatizado; linguagem comum. Veja este compensao a to luxuosos gastos de combates, de reveses e de
exemplo: milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana
Cortaram asasasda ave para que no voasse mais. do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trgica e imunda,
passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaas e
Aqui a palavra em destaque utilizada em seu sentido molambos...
prprio, comum, usual, literal. Nem um rosto viril, nem um brao capaz de suspender
- DICA- Procure associarDenotaocomDicionrio: trata- uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado:
se de definio literal, quando o termo utilizado em seu sentido mulheres, sem-nmero de mulheres, velhas espectrais,
dicionarstico. moas envelhecidas, velhas e moas indistintas na mesma
- Conotao:verifica-se quando utilizamos a palavra com o fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris
seu significado secundrio, com o sentido amplo (ou simblico); desnalgados, filhos encarapitados s costas, filhos suspensos
usada de modo criativo, figurado, numa linguagem rica e aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braos, passando;
expressiva. Veja este exemplo: crianas, sem-nmero de crianas; velhos, sem-nmero de
Seria aconselhvel cortar asasasdeste menino, antes que velhos; raros homens, enfermos opilados, faces tmidas e
seja tarde mais. mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.
J neste caso o termo (asas) empregado de forma figurada,
fazendo aluso ideia de restrio e/ou controle de aes; (CUNHA, Euclides da. Os sertes: campanha de Canudos.
disciplina, limitao de conduta e comportamento. Edio Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

Questes Em qual das alternativas abaixo NO h um par de sinnimos?


a) Armistcio destruio
01. McLuhan j alertava que a aldeia global resultante das b) Claudicante manco
mdias eletrnicas no implica necessariamente harmonia, c) Reveses infortnios
implica, sim, que cada participante das novas mdias ter um d) Fealdade feiura
envolvimento gigantesco na vida dos demais membros, que ter e) Opilados desnutridos
a chance de meter o bedelho onde bem quiser e fazer o uso que

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03. Atento ao emprego dos Homnimos, analise as palavras comunicaes oficiais. No se concebe que um ato normativo
sublinhadas e identifique a alternativa CORRETA: de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que
a) Ainda vivemos no Brasil a descriminao racial. Isso dificulte ou impossibilite sua compreenso. A transparncia do
crime! sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, so
b) Com a crise poltica, a renncia j pareciaeminente. requisitos do prprio Estado de Direito: inaceitvel que um
c) Descobertas as manobras fiscais, os polticos iro texto legal no seja entendido pelos cidados. A publicidade
agoraexpiarseus crimes. implica, pois, necessariamente, clareza e conciso. Alm de
d) Em todos os momentos, para agir corretamente, preciso atender disposio constitucional, a forma dos atos normativos
o bomcenso. obedece a certa tradio. H normas para sua elaborao que
e) Prefiro macarronada com molho, mas sem estratode remontam ao perodo de nossa histria imperial, como, por
tomate. exemplo, a obrigatoriedade estabelecida por decreto imperial
de 10 de dezembro de 1822 de que se aponha, ao final desses
04. Assinale a alternativa em que as palavras podem servir atos, o nmero de anos transcorridos desde a Independncia.
de exemplos de parnimos: Essa prtica foi mantida no perodo republicano. Esses mesmos
a) Cavaleiro (Homem a cavalo) Cavalheiro (Homem gentil). princpios (impessoalidade, clareza, uniformidade, conciso e
b) So (sadio) So (Forma reduzida de Santo). uso de linguagem formal) aplicam-se s comunicaes oficiais:
c) Acento (sinal grfico) Assento (superfcie onde se senta). elas devem sempre permitir uma nica interpretao e ser
d) Nenhuma das alternativas. estritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de certo
nvel de linguagem. Nesse quadro, fica claro tambm que as
05. Na lngua portuguesa, h muitas palavras parecidas, comunicaes oficiais so necessariamente uniformes, pois h
seja no modo de falar ou no de escrever. A palavra sesso, por sempre um nico comunicador (o Servio Pblico) e o receptor
exemplo, assemelha-se s palavras cesso e seo, mas cada dessas comunicaes ou o prprio Servio Pblico (no caso
uma apresenta sentido diferente. Esse caso, mesmo som, grafias de expedientes dirigidos por um rgo a outro) ou o conjunto
diferentes, denomina-se homnimo homfono. Assinale a dos cidados ou instituies tratados de forma homognea (o
alternativa em que todas as palavras se encontram nesse caso. pblico).
a) taxa, cesta, assento
b) conserto, pleito, tico Outros procedimentos rotineiros na redao de
c) cheque, descrio, manga comunicaes oficiais foram incorporados ao longo do tempo,
d) serrar, ratificar, emergir como as formas de tratamento e de cortesia, certos clichs de
redao, a estrutura dos expedientes, etc. Mencione-se, por
Respostas exemplo, a fixao dos fechos para comunicaes oficiais,
01. B\02. A\03. C\04. A\05. A regulados pela Portaria no 1 do Ministro de Estado da Justia, de
8 de julho de 1937, que, aps mais de meio sculo de vigncia,
7 Correspondncia oficial foi revogado pelo Decreto que aprovou a primeira edio deste
(conforme Manual de Redao Manual. Acrescente-se, por fim, que a identificao que se buscou
da Presidncia da Repblica). fazer das caractersticas especficas da forma oficial de redigir
no deve ensejar o entendimento de que se proponha a criao
7.1 Aspectos gerais da ou se aceite a existncia de uma forma especfica de linguagem
redao oficial. 7.2 Finalidade administrativa, o que coloquialmente e pejorativamente se
dos expedientes oficiais. 7.3 chama burocrats. Este antes uma distoro do que deve ser
Adequao da linguagem a redao oficial, e se caracteriza pelo abuso de expresses e
ao tipo de documento. 7.4 clichs do jargo burocrtico e de formas arcaicas de construo
de frases. A redao oficial no , portanto, necessariamente
Adequao do formato do texto rida e infensa evoluo da lngua. que sua finalidade bsica
ao gnero. comunicar com impessoalidade e mxima clareza impe
certos parmetros ao uso que se faz da lngua, de maneira diversa
daquele da literatura, do texto jornalstico, da correspondncia
Redao Oficial da Presidncia da Repblica particular, etc. Apresentadas essas caractersticas fundamentais
da redao oficial, passemos anlise pormenorizada de cada
Caro candidato, o Manual de Redao da Presidncia uma delas.
possui 6 captulos.
Em nossa apostila, abordaremos apenas os captulos 1 1.1. A Impessoalidade
e 2, j que os demais captulos correspondem a contedos
gramaticais que j foram estudados em tpicos anteriores A finalidade da lngua comunicar, quer pela fala, quer pela
da mesma. escrita. Para que haja comunicao, so necessrios:

CAPTULO I a) algum que comunique,


b) algo a ser comunicado, e
ASPECTOS GERAIS DA REDAO OFICIAL c) algum que receba essa comunicao.

1. O que Redao Oficial No caso da redao oficial, quem comunica sempre


o Servio Pblico (este ou aquele Ministrio, Secretaria,
Em uma frase, pode-se dizer que redao oficial a maneira Departamento, Diviso, Servio, Seo); o que se comunica
pela qual o Poder Pblico redige atos normativos e comunicaes. sempre algum assunto relativo s atribuies do rgo que
Interessa-nos trat-la do ponto de vista do Poder Executivo. A comunica; o destinatrio dessa comunicao ou o pblico, o
redao oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso conjunto dos cidados, ou outro rgo pblico, do Executivo
do padro culto de linguagem, clareza, conciso, formalidade e ou dos outros Poderes da Unio. Percebe-se, assim, que o
uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da tratamento impessoal que deve ser dado aos assuntos que
Constituio, que dispe, no artigo 37: A administrao pblica constam das comunicaes oficiais decorre:
direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da Unio,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos a) da ausncia de impresses individuais de quem
princpios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade comunica: embora se trate, por exemplo, de um expediente
e eficincia (...). Sendo a publicidade e a impessoalidade assinado por Chefe de determinada Seo, sempre em nome
princpios fundamentais de toda administrao pblica, claro do Servio Pblico que feita a comunicao. Obtm-se, assim,
est que devem igualmente nortear a elaborao dos atos e uma desejvel padronizao, que permite que comunicaes

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elaboradas em diferentes setores da Administrao guardem pelo uso de determinadas expresses, ou ser obedecida certa
entre si certa uniformidade; tradio no emprego das formas sintticas, mas isso no implica,
necessariamente, que se consagre a utilizao de uma forma de
b) da impessoalidade de quem recebe a comunicao, com linguagem burocrtica. O jargo burocrtico, como todo jargo,
duas possibilidades: ela pode ser dirigida a um cidado, sempre deve ser evitado, pois ter sempre sua compreenso limitada.
concebido como pblico, ou a outro rgo pblico. Nos dois A linguagem tcnica deve ser empregada apenas em situaes
casos, temos um destinatrio concebido de forma homognea que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos
e impessoal; rebuscamentos acadmicos, e mesmo o vocabulrio prprio a
determinada rea, so de difcil entendimento por quem no
c) do carter impessoal do prprio assunto tratado: se o esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de
universo temtico das comunicaes oficiais se restringe a explicit-los em comunicaes encaminhadas a outros rgos da
questes que dizem respeito ao interesse pblico, natural que administrao e em expedientes dirigidos aos cidados. Outras
no cabe qualquer tom particular ou pessoal. Desta forma, no h questes sobre a linguagem, como o emprego de neologismo e
lugar na redao oficial para impresses pessoais, como as que, estrangeirismo, so tratadas em detalhe em 9.3. Semntica.
por exemplo, constam de uma carta a um amigo, ou de um artigo
assinado de jornal, ou mesmo de um texto literrio. A redao 1.3. Formalidade e Padronizao
oficial deve ser isenta da interferncia da individualidade que As comunicaes oficiais devem ser sempre formais, isto ,
a elabora. A conciso, a clareza, a objetividade e a formalidade obedecem a certas regras de forma: alm das j mencionadas
de que nos valemos para elaborar os expedientes oficiais exigncias de impessoalidade e uso do padro culto de linguagem,
contribuem, ainda, para que seja alcanada a necessria imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. No se
impessoalidade. trata somente da eterna dvida quanto ao correto emprego
deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade
1.2. A Linguagem dos Atos e Comunicaes Oficiais de certo nvel (v. a esse respeito 2.1.3. Emprego dos Pronomes
A necessidade de empregar determinado nvel de linguagem de Tratamento); mais do que isso, a formalidade diz respeito
nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do prprio polidez, civilidade no prprio enfoque dado ao assunto do qual
carter pblico desses atos e comunicaes; de outro, de sua cuida a comunicao.
finalidade. Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de A formalidade de tratamento vincula-se, tambm,
carter normativo, ou estabelecem regras para a conduta dos necessria uniformidade das comunicaes. Ora, se a
cidados, ou regulam o funcionamento dos rgos pblicos, administrao federal una, natural que as comunicaes
o que s alcanado se em sua elaborao for empregada que expede sigam um mesmo padro. O estabelecimento desse
a linguagem adequada. O mesmo se d com os expedientes padro, uma das metas deste Manual, exige que se atente para
oficiais, cuja finalidade precpua a de informar com clareza e todas as caractersticas da redao oficial e que se cuide, ainda,
objetividade. As comunicaes que partem dos rgos pblicos da apresentao dos textos. A clareza datilogrfica, o uso de
federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidado papis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramao
brasileiro. Para atingir esse objetivo, h que evitar o uso de uma do texto so indispensveis para a padronizao. Consulte
linguagem restrita a determinados grupos. No h dvida que o Captulo II, As Comunicaes Oficiais, a respeito de normas
um texto marcado por expresses de circulao restrita, como a especficas para cada tipo de expediente.
gria, os regionalismos vocabulares ou o jargo tcnico, tem sua 1.4. Conciso e Clareza
compreenso dificultada. Ressalte-se que h necessariamente A conciso antes uma qualidade do que uma caracterstica
uma distncia entre a lngua falada e a escrita. Aquela do texto oficial. Conciso o texto que consegue transmitir um
extremamente dinmica, reflete de forma imediata qualquer mximo de informaes com um mnimo de palavras. Para
alterao de costumes, e pode eventualmente contar com outros que se redija com essa qualidade, fundamental que se tenha,
elementos que auxiliem a sua compreenso, como os gestos, alm de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o
a entoao, etc. Para mencionar apenas alguns dos fatores necessrio tempo para revisar o texto depois de pronto. nessa
responsveis por essa distncia. J a lngua escrita incorpora releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundncias
mais lentamente as transformaes, tem maior vocao para ou repeties desnecessrias de idias. O esforo de sermos
a permanncia, e vale-se apenas de si mesma para comunicar. concisos atende, basicamente ao princpio de economia
A lngua escrita, como a falada, compreende diferentes nveis, lingustica, mencionada frmula de empregar o mnimo de
de acordo com o uso que dela se faa. Por exemplo, em uma palavras para informar o mximo.
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padro No se deve de forma alguma entend-la como economia
de linguagem que incorpore expresses extremamente pessoais de pensamento, isto , no se devem eliminar passagens
ou coloquiais; em um parecer jurdico, no se h de estranhar substanciais do texto no af de reduzi-lo em tamanho. Trata-
a presena do vocabulrio tcnico correspondente. Nos dois se exclusivamente de cortar palavras inteis, redundncias,
casos, h um padro de linguagem que atende ao uso que se passagens que nada acrescentem ao que j foi dito. Procure
faz da lngua, a finalidade com que a empregamos. O mesmo perceber certa hierarquia de idias que existe em todo texto de
ocorre com os textos oficiais: por seu carter impessoal, por sua alguma complexidade: idias fundamentais e idias secundrias.
finalidade de informar com o mximo de clareza e conciso, eles Estas ltimas podem esclarecer o sentido daquelas, detalh-
requerem o uso do padro culto da lngua. H consenso de que o las, exemplific-las; mas existem tambm idias secundrias
padro culto aquele em que: que no acrescentam informao alguma ao texto, nem tm
a) se observam as regras da gramtica formal, e maior relao com as fundamentais, podendo, por isso, ser
b) se emprega um vocabulrio comum ao conjunto dos dispensadas.
usurios do idioma. importante ressaltar que a obrigatoriedade A clareza deve ser a qualidade bsica de todo texto oficial,
do uso do padro culto na redao oficial decorre do fato de que conforme j sublinhado na introduo deste captulo. Pode-
ele est acima das diferenas lexicais, morfolgicas ou sintticas se definir como claro aquele texto que possibilita imediata
regionais, dos modismos vocabulares, das idiossincrasias compreenso pelo leitor. No entanto a clareza no algo
lingusticas, permitindo, por essa razo, que se atinja a que se atinja por si s: ela depende estritamente das demais
pretendida compreenso por todos os cidados. caractersticas da redao oficial. Para ela concorrem:
Lembre-se que o padro culto nada tem contra a simplicidade a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretaes
de expresso, desde que no seja confundida com pobreza de que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao
expresso. De nenhuma forma o uso do padro culto implica texto;
emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos b) o uso do padro culto de linguagem, em princpio, de
sintticos e figuras de linguagem prprios da lngua literria. entendimento geral e por definio avesso a vocbulos de
Pode-se concluir, ento, que no existe propriamente um circulao restrita, como a gria e o jargo;
padro oficial de linguagem; o que h o uso do padro culto c) a formalidade e a padronizao, que possibilitam a
nos atos e comunicaes oficiais. claro que haver preferncia imprescindvel uniformidade dos textos;

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d) a conciso, que faz desaparecer do texto os excessos lingsticos que nada lhe acrescentam.

pela correta observao dessas caractersticas que se redige com clareza. Contribuir, ainda, a indispensvel releitura de todo texto
redigido. A ocorrncia, em textos oficiais, de trechos obscuros e de erros gramaticais provm principalmente da falta da releitura que
torna possvel sua correo. Na reviso de um expediente, deve-se avaliar, ainda, se ele ser de fcil compreenso por seu destinatrio.
O que nos parece bvio pode ser desconhecido por terceiros. O domnio que adquirimos sobre certos assuntos em decorrncia de nossa
experincia profissional muitas vezes faz com que os tomemos como de conhecimento geral, o que nem sempre verdade. Explicite,
desenvolva, esclarea, precise os termos tcnicos, o significado das siglas e abreviaes e os conceitos especficos que no possam ser
dispensados. A reviso atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que so elaboradas certas comunicaes quase sempre
compromete sua clareza. No se deve proceder redao de um texto que no seja seguida por sua reviso. No h assuntos urgentes,
h assuntos atrasados, diz a mxima. Evite-se, pois, o atraso, com sua indesejvel repercusso no redigir.
Por fim, como exemplo de texto obscuro, que deve ser evitado em todas as comunicaes oficiais,

Transcrevemos a seguir um pitoresco quadro, constante de obra de Adriano da Gama Kury, a partir do qual podem ser feitas
inmeras frases, combinando-se as expresses das vrias colunas em qualquer ordem, com uma caracterstica comum: nenhuma delas
tem sentido! O quadro tem aqui a funo de sublinhar a maneira de como no se deve escrever:

Como no se deve escrever:


COLUNA A COLUNA B COLUNA C COLUNA D COLUNA E COLUNA F COLUNA G
1. A necessidade Se Uma correta No interesse Substanciando e Numa tica A transparncia
emergente caracteriza relao entre primrio da vitalizando, preventiva e no de cada ato
por estrutura e populao, mais curativa, decisional.
superestrutura
2. O quadro Prefigura A superao de Sem prejudicar No assumindo No contexto Um
normativo cada obstculo o atual nvel das nunca como de um sistema indispensvel
e/ou resistncia contribuies, implcito, integrado, salto de
passiva qualidade.
3. O critrio Reconduz a A pontual Com critrios no Potenciando e Na medida em O planamento
metodolgico snteses correspondncia dirigsticos, incrementando, que isso seja de discrepncias
entre objetivos e factvel, e discrasias
recursos existentes.
4. O modelo de Incrementa O Para alm das Evidenciando e Em termos A adoo de uma
desenvolvimento redirecionamento contradies explicitando de eficcia e metodologia
das linhas de e dificuldades eficincia, diferenciada.
tendncias em ato iniciais,
5. O novo tema Propicia O incorporamento Numa viso Ativando e A cavaleiro da A redefinio de
social das funes e a orgnica e no implementando, Situao uma nova figura
descentralizao totalizante, contingente, profissional.
decisional
6. O mtodo Prope-se a O reconhecimento Mediante No omitindo Com as devidas e O co-
participativo da demanda no mecanismos da ou calando, imprescindveis envolvimento
satisfeita participao, mas antes enfatizaes, ativo de
particularizando, operadores e
utentes.
7. A utilizao Privilegia Uma coligao Segundo um Recuperando, Como sua Uma congruente
potencial orgnica mdulo de ou antes premissa flexibilidade das
interdisciplinar interdependncia revalorizando, indispensvel e estruturas.
para uma prxis horizontal, condicionante,
de trabalho de
grupo,

CAPTULO II

AS COMUNICAES OFICIAIS

2. Introduo

A redao das comunicaes oficiais deve, antes de tudo, seguir os preceitos explicitados no Captulo I, Aspectos Gerais da Redao
Oficial. Alm disso, h caractersticas especficas de cada tipo de expediente, que sero tratadas em detalhe neste captulo. Antes
de passarmos sua anlise, vejamos outros aspectos comuns a quase todas as modalidades de comunicao oficial: o emprego dos
pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificao do signatrio.

2.1. Pronomes de Tratamento

2.1.1. Breve Histria dos Pronomes de Tratamento

O uso de pronomes e locues pronominais de tratamento tem larga tradio na lngua portuguesa. De acordo com Said Ali, aps
serem incorporados ao portugus os pronomes latinos tu e vos, como tratamento direto da pessoa ou pessoas a quem se dirigia a
palavra, passou-se a empregar, como expediente lingustico de distino e de respeito, a segunda pessoa do plural no tratamento de
pessoas de hierarquia superior. Prossegue o autor: Outro modo de tratamento indireto consistiu em fingir que se dirigia a palavra a um

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atributo ou qualidade eminente da pessoa de categoria superior, Senhor Senador,
e no a ela prpria. Assim aproximavam-se os vassalos de seu Senhor Juiz,
rei com o tratamento de vossa merc, vossa senhoria (...); assim Senhor Ministro,
usou-se o tratamento ducal de vossa excelncia e adotou-se na Senhor Governador,
hierarquia eclesistica vossa reverncia, vossa paternidade, vossa
eminncia, vossa santidade. A partir do final do sculo XVI, esse No envelope, o endereamento das comunicaes dirigidas
modo de tratamento indireto j estava em voga tambm para os s autoridades tratadas por Vossa Excelncia, ter a seguinte
ocupantes de certos cargos pblicos. Vossa merc evoluiu para forma:
vosmec, e depois para o coloquial voc. E o pronome vs, com A Sua Excelncia o Senhor
o tempo, caiu em desuso. dessa tradio que provm o atual Fulano de Tal
emprego de pronomes de tratamento indireto como forma de Ministro de Estado da Justia
dirigirmo-nos s autoridades civis, militares e eclesisticas. 70.064-900 Braslia. DF

2.1.2. Concordncia com os Pronomes de Tratamento A Sua Excelncia o Senhor


Senador Fulano de Tal
Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indireta) Senado Federal
apresentam certas peculiaridades quanto concordncia 70.165-900 Braslia. DF
verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram segunda
pessoa gramatical ( pessoa com quem se fala, ou a quem se A Sua Excelncia o Senhor
dirige a comunicao), levam a concordncia para a terceira Fulano de Tal
pessoa. que o verbo concorda com o substantivo que integra Juiz de Direito da 10a Vara Cvel
a locuo como seu ncleo sinttico: Vossa Senhoria nomear Rua ABC, no 123
o substituto; Vossa Excelncia conhece o assunto. Da mesma 01.010-000 So Paulo. SP
forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de
tratamento so sempre os da terceira pessoa: Vossa Senhoria Em comunicaes oficiais, est abolido o uso do tratamento
nomear seu substituto (e no Vossa... vosso...). J quanto aos dignssimo (DD), s autoridades arroladas na lista anterior. A
adjetivos referidos a esses pronomes, o gnero gramatical deve dignidade pressuposto para que se ocupe qualquer cargo
coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e no com o pblico, sendo desnecessria sua repetida evocao.
substantivo que compe a locuo. Assim, se nosso interlocutor Vossa Senhoria empregado para as demais autoridades e
for homem, o correto Vossa Excelncia est atarefado, Vossa para particulares. O vocativo adequado :
Senhoria deve estar satisfeito; se for mulher, Vossa Excelncia Senhor Fulano de Tal,
est atarefada, Vossa Senhoria deve estar satisfeita. (...)
No envelope, deve constar do endereamento:
2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento Ao Senhor
Fulano de Tal
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece Rua ABC, n 123
a secular tradio. So de uso consagrado: 70.123 Curitiba. PR

Vossa Excelncia, para as seguintes autoridades: Como se depreende do exemplo acima fica dispensado o
emprego do superlativo ilustrssimo para as autoridades que
a) do Poder Executivo; recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares.
Presidente da Repblica; suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Acrescente-
Vice-Presidente da Repblica; se que doutor no forma de tratamento, e sim ttulo acadmico.
Ministros de Estado; Evite us-lo indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-o
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito apenas em comunicaes dirigidas a pessoas que tenham tal grau
Federal; por terem concludo curso universitrio de doutorado. costume
Oficiais-Generais das Foras Armadas; designar por doutor os bacharis, especialmente os bacharis em
Embaixadores; Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor
Secretrios-Executivos de Ministrios e demais ocupantes confere a desejada formalidade s comunicaes. Mencionemos,
de cargos de natureza especial; ainda, a forma Vossa Magnificncia, empregada por fora da
Secretrios de Estado dos Governos Estaduais; tradio, em comunicaes dirigidas a reitores de universidade.
Prefeitos Municipais. Corresponde-lhe o vocativo:

b) do Poder Legislativo: Magnfico Reitor,


Deputados Federais e Senadores; (...)
Ministro do Tribunal de Contas da Unio;
Deputados Estaduais e Distritais; Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais; hierarquia eclesistica, so:
Presidentes das Cmaras Legislativas Municipais.
Vossa Santidade, em comunicaes dirigidas ao Papa. O
c) do Poder Judicirio: vocativo correspondente :
Ministros dos Tribunais Superiores; Santssimo Padre,
Membros de Tribunais; (...)
Juzes;
Auditores da Justia Militar. Vossa Eminncia ou Vossa Eminncia Reverendssima, em
comunicaes aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:
O vocativo a ser empregado em comunicaes dirigidas Eminentssimo Senhor Cardeal, ou
aos Chefes de Poder Excelentssimo Senhor, seguido do cargo Eminentssimo e Reverendssimo Senhor Cardeal,
respectivo: (...)
Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica,
Excelentssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional, Vossa Excelncia Reverendssima usado em comunicaes
Excelentssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendssima ou
Federal. Vossa Senhoria Reverendssima para Monsenhores, Cnegos
As demais autoridades sero tratadas com o vocativo Senhor, e superiores religiosos. Vossa Reverncia empregado para
seguido do cargo respectivo: sacerdotes, clrigos e demais religiosos.

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2.2. Fechos para Comunicaes contiver mais de uma idia sobre o assunto, elas devem ser
tratadas em pargrafos distintos, o que confere maior clareza
O fecho das comunicaes oficiais possui, alm da finalidade exposio;
bvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatrio. Os modelos concluso, em que reafirmada ou simplesmente
para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela reapresentada a posio recomendada sobre o assunto.
Portaria n1 do Ministrio da Justia, de 1937, que estabelecia Os pargrafos do texto devem ser numerados, exceto nos
quinze padres. Com o fito de simplific-los e uniformiz-los, casos em que estes estejam organizados em itens ou ttulos e
este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos subttulos.
diferentes para todas as modalidades de comunicao oficial: J quando se tratar de mero encaminhamento de documentos
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da a estrutura a seguinte:
Repblica: introduo: deve iniciar com referncia ao expediente que
Respeitosamente, solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento no
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia tiver sido solicitada, deve iniciar com a informao do motivo
inferior: da comunicao, que encaminhar, indicando a seguir os dados
Atenciosamente, completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
signatrio, e assunto de que trata), e a razo pela qual est sendo
Ficam excludas dessa frmula as comunicaes dirigidas a encaminhado, segundo a seguinte frmula:
autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradio prprios, Em resposta ao Aviso n 12, de 1 de fevereiro de 1991,
devidamente disciplinados no Manual de Redao do Ministrio encaminho, anexa, cpia do Ofcio n 34, de 3 de abril de 1990,
das Relaes Exteriores. do Departamento Geral de Administrao, que trata da requisio
do servidor Fulano de Tal. Ou Encaminho, para exame e
2.3. Identificao do Signatrio pronunciamento, a anexa cpia do telegrama no 12, de 1o de
fevereiro de 1991, do Presidente da Confederao Nacional de
Excludas as comunicaes assinadas pelo Presidente da Agricultura, a respeito de projeto de modernizao de tcnicas
Repblica, todas as demais comunicaes oficiais devem trazer agrcolas na regio Nordeste.
o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local desenvolvimento: se o autor da comunicao desejar fazer
de sua assinatura. A forma da identificao deve ser a seguinte: algum comentrio a respeito do documento que encaminha,
poder acrescentar pargrafos de desenvolvimento; em caso
(espao para assinatura) contrrio, no h pargrafos de desenvolvimento em aviso ou
NOME ofcio de mero encaminhamento.
Chefe da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicaes);
(espao para assinatura) g) assinatura do autor da comunicao; e
NOME h) identificao do signatrio (v. 2.3. Identificao do
Ministro de Estado da Justia Signatrio).

Para evitar equvocos, recomenda-se no deixar a assinatura 3.2. Forma de diagramao


em pgina isolada do expediente. Transfira para essa pgina ao
menos a ltima frase anterior ao fecho. Os documentos do Padro Ofcio5 devem obedecer seguinte
forma de apresentao:
3. O Padro Ofcio a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo
12 no texto em geral, 11 nas citaes, e 10 nas notas de rodap;
H trs tipos de expedientes que se diferenciam antes pela b) para smbolos no existentes na fonte Times New Roman
finalidade do que pela forma: o ofcio, o aviso e o memorando. Com poder-se- utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
o fito de uniformiz-los, pode-se adotar uma diagramao nica, c) obrigatria constar a partir da segunda pgina o nmero
que siga o que chamamos de padro ofcio. As peculiaridades da pgina;
de cada um sero tratadas adiante; por ora busquemos as suas d) os ofcios, memorandos e anexos destes podero ser
semelhanas. impressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens
esquerda e direta tero as distncias invertidas nas pginas
3.1. Partes do documento no Padro Ofcio pares (margem espelho);
e) o incio de cada pargrafo do texto deve ter 2,5 cm de
O aviso, o ofcio e o memorando devem conter as seguintes distncia da margem esquerda;
partes: f) o campo destinado margem lateral esquerda ter, no
a) tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do mnimo, 3,0 cm de largura;
rgo que o expede: g) o campo destinado margem lateral direita ter 1,5 cm; 5
Exemplos: O constante neste item aplica-se tambm exposio de motivos
Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME e mensagem (v. 4. Exposio de Motivos e 5. Mensagem).
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com h) deve ser utilizado espaamento simples entre as linhas e
alinhamento direita: de 6 pontos aps cada pargrafo, ou, se o editor de
Exemplo: texto utilizado no comportar tal recurso, de uma linha em
Braslia, 15 de maro de 1991. branco;
c) assunto: resumo do teor do documento i) no deve haver abuso no uso de negrito, itlico, sublinhado,
Exemplos: letras maisculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou
Assunto: Produtividade do rgo em 2002. qualquer outra forma de formatao que afete a elegncia e a
Assunto: Necessidade de aquisio de novos sobriedade do documento;
computadores. j) a impresso dos textos deve ser feita na cor preta em
d) destinatrio: o nome e o cargo da pessoa a quem papel branco. A impresso colorida deve ser usada apenas para
dirigida a comunicao. No caso do ofcio deve ser includo grficos e ilustraes;
tambm o endereo. l) todos os tipos de documentos do Padro Ofcio devem ser
e) texto: nos casos em que no for de mero encaminhamento impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura: m) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de
introduo, que se confunde com o pargrafo de abertura, arquivo Rich Text nos documentos de texto;
na qual apresentado o assunto que motiva a comunicao. n) dentro do possvel, todos os documentos elaborados
Evite o uso das formas: Tenho a honra de, Tenho o prazer de, devem ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior
Cumpre-me informar que, empregue a forma direta; ou aproveitamento de trechos para casos anlogos;
desenvolvimento, no qual o assunto detalhado; se o texto o) para facilitar a localizao, os nomes dos arquivos devem

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ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + nmero a) inform-lo de determinado assunto;
do documento + palavras-chaves do contedo Ex.: Of. 123 - b) propor alguma medida; ou
relatrio produtividade ano 2002 c) submeter a sua considerao projeto de ato normativo.
Em regra, a exposio de motivos dirigida ao Presidente da
3.3. Aviso e Ofcio Repblica por um Ministro de Estado.
Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um
3.3.1. Definio e Finalidade Ministrio, a exposio de motivos dever ser assinada por
todos os Ministros envolvidos, sendo, por essa razo, chamada
Aviso e ofcio so modalidades de comunicao oficial de interministerial.
praticamente idnticas. A nica diferena entre eles que
o aviso expedido exclusivamente por Ministros de Estado, 4.2. Forma e Estrutura
para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofcio
expedido para e pelas demais autoridades. Ambos tm como Formalmente, a exposio de motivos tem a apresentao
finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos rgos da do padro ofcio (v. 3. O Padro Ofcio). O anexo que acompanha
Administrao Pblica entre si e, no caso do ofcio, tambm com a exposio de motivos que proponha alguma medida ou
particulares. apresente projeto de ato normativo, segue o modelo descrito
adiante. A exposio de motivos, de acordo com sua finalidade,
3.3.2. Forma e Estrutura apresenta duas formas bsicas de estrutura: uma para aquela
que tenha carter exclusivamente informativo e outra para a que
Quanto a sua forma, aviso e ofcio seguem o modelo do padro proponha alguma medida ou submeta projeto de ato normativo.
ofcio, com acrscimo do vocativo, que invoca o destinatrio (v. No primeiro caso, o da exposio de motivos que
2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vrgula. simplesmente leva algum assunto ao conhecimento do
Exemplos: Presidente da Repblica, sua estrutura segue o modelo antes
Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica referido para o padro ofcio.
Senhora Ministra J a exposio de motivos que submeta considerao do
Senhor Chefe de Gabinete Presidente da Repblica a sugesto de alguma medida a ser
Devem constar do cabealho ou do rodap do ofcio as adotada ou a que lhe apresente projeto de ato normativo
seguintes informaes do remetente: embora sigam tambm a estrutura do padro ofcio , alm de
nome do rgo ou setor; outros comentrios julgados pertinentes por seu autor, devem,
endereo postal; obrigatoriamente, apontar:
telefone e endereo de correio eletrnico. a) na introduo: o problema que est a reclamar a adoo
3.4. Memorando da medida ou do ato normativo proposto;
b) no desenvolvimento: o porqu de ser aquela medida ou
aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema, e
3.4.1. Definio e Finalidade eventuais alternativas existentes para equacion-lo;
c) na concluso, novamente, qual medida deve ser tomada,
O memorando a modalidade de comunicao entre ou qual ato normativo deve ser editado para solucionar o
unidades administrativas de um mesmo rgo, que podem estar problema.
hierarquicamente em mesmo nvel ou em nvel diferente. Deve, ainda, trazer apenso o formulrio de anexo exposio
de motivos, devidamente preenchido, de acordo com o seguinte
Trata-se, portanto, de uma forma de comunicao modelo previsto no Anexo II do Decreto no 4.176, de 28 de
eminentemente interna. maro de 2002.
Pode ter carter meramente administrativo, ou ser Anexo Exposio de Motivos do (indicar nome do Ministrio
empregado para a exposio de projetos, idias, diretrizes, etc. ou rgo equivalente) n de 200 .
a serem adotados por determinado setor do servio pblico. Sua 1. Sntese do problema ou da situao que reclama
providncias
caracterstica principal a agilidade. 2. Solues e providncias contidas no ato normativo ou na
A tramitao do memorando em qualquer rg o deve medida proposta
pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos
burocrticos. Para evitar desnecessrio aumento do nmero de 3. Alternativas existentes s medidas propostas
comunicaes, os despachos ao memorando devem ser dados Mencionar:
- se h outro projeto do Executivo sobre a matria;
no prprio documento e, no caso de falta de espao, em folha de - se h projetos sobre a matria no Legislativo;
continuao. - outras possibilidades de resoluo do problema.
Esse procedimento permite formar uma espcie de processo
simplificado, assegurando maior transparncia tomada de 4. Custos
decises, e permitindo que se historie o andamento da matria Mencionar:
- se a despesa decorrente da medida est prevista na lei
tratada no memorando. oramentria anual; se no, quais as alternativas para custe-la;
- se o caso de solicitar-se abertura de crdito extraordinrio,
3.4.2. Forma e Estrutura especial ou suplementar;
- valor a ser despendido em moeda corrente;
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do 5. Razes que justificam a urgncia (a ser preenchido
somente se o ato proposto for medida provisria ou projeto de
padro ofcio, com a diferena de que o seu destinatrio deve ser lei que deva tramitar em regime de urgncia)
mencionado pelo cargo que ocupa. Mencionar:
Exemplos: - se o problema configura calamidade pblica;
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administrao Ao Sr. - por que indispensvel a vigncia imediata;
Subchefe para Assuntos Jurdicos - se se trata de problema cuja causa ou agravamento no
tenham sido previstos;
4. Exposio de Motivos - se se trata de desenvolvimento extraordinrio de situao
4.1. Definio e Finalidade j prevista.
Exposio de motivos o expediente dirigido ao Presidente
da Repblica ou ao Vice-Presidente para: 6. Impacto sobre o meio ambiente (sempre que o ato ou
medida proposta possa vir a t-lo)

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7. Alteraes propostas dirige aos Membros do Congresso Nacional, mas encaminhada
com aviso do Chefe da Casa Civil da Presidncia da Repblica ao
Texto atual Texto proposto Primeiro Secretrio da Cmara dos Deputados, para que tenha
8. Sntese do parecer do rgo jurdico incio sua tramitao (Constituio, art. 64, caput). Quanto aos
Com base em avaliao do ato normativo ou da medida projetos de lei financeira (que compreendem plano plurianual,
diretrizes oramentrias, oramentos anuais e crditos
proposta luz das questes levantadas no item 10.4.3. adicionais), as mensagens de encaminhamento dirigem-se aos
A falta ou insuficincia das informaes prestadas pode Membros do Congresso Nacional, e os respectivos avisos so
acarretar, a critrio da Subchefia para Assuntos Jurdicos da endereados ao Primeiro Secretrio do Senado Federal. A razo
Casa Civil, a devoluo do projeto de ato normativo para que se que o art. 166 da Constituio impe a deliberao congressual
complete o exame ou se reformule a proposta. O preenchimento sobre as leis financeiras em sesso conjunta, mais precisamente,
obrigatrio do anexo para as exposies de motivos que na forma do regimento comum. E frente da Mesa do Congresso
proponham a adoo de alguma medida ou a edio de ato Nacional est o Presidente do Senado Federal (Constituio, art.
normativo tem como finalidade: 57, 5o), que comanda as sesses conjuntas. As mensagens aqui
a) permitir a adequada reflexo sobre o problema que se tratadas coroam o processo desenvolvido no mbito do Poder
Executivo, que abrange minucioso exame tcnico, jurdico e
busca resolver; econmico-financeiro das matrias objeto das proposies por
b) ensejar mais profunda avaliao das diversas causas do elas encaminhadas. Tais exames materializam-se em pareceres
problema e dos efeitos que pode ter a adoo da medida ou a dos diversos rgos interessados no assunto das proposies,
edio do ato, em consonncia com as questes que devem ser entre eles o da Advocacia-Geral da Unio. Mas, na origem das
analisadas na elaborao de proposies normativas no mbito propostas, as anlises necessrias constam da exposio de
do Poder Executivo (v. 10.4.3.). motivos do rgo onde se geraram (v. 3.1. Exposio de Motivos)
c) conferir perfeita transparncia aos atos propostos. exposio que acompanhar, por cpia, a mensagem de
encaminhamento ao Congresso.
Dessa forma, ao atender s questes que devem ser analisadas
b) encaminhamento de medida provisria.
na elaborao de atos normativos no mbito do Poder Executivo, Para dar cumprimento ao disposto no art. 62 da Constituio,
o texto da exposio de motivos e seu anexo complementam-se o Presidente da Repblica encaminha mensagem ao Congresso,
e formam um todo coeso: no anexo, encontramos uma avaliao dirigida a seus membros, com aviso para o Primeiro Secretrio
profunda e direta de toda a situao que est a reclamar a do Senado Federal, juntando cpia da medida provisria,
adoo de certa providncia ou a edio de um ato normativo; autenticada pela Coordenao de Documentao da Presidncia
o problema a ser enfrentado e suas causas; a soluo que se da Repblica.
prope, seus efeitos e seus custos; e as alternativas existentes. c) indicao de autoridades.
O texto da exposio de motivos fica, assim, reservado As mensagens que submetem ao Senado Federal a indicao
demonstrao da necessidade da providncia proposta: por que de pessoas para ocuparem determinados cargos (magistrados
dos Tribunais Superiores, Ministros do TCU, Presidentes e
deve ser adotada e como resolver o problema. Nos casos em Diretores do Banco Central, Procurador-Geral da Repblica,
que o ato proposto for questo de pessoal (nomeao, promoo, Chefes de Misso Diplomtica, etc.) tm em vista que a
ascenso, transferncia, readaptao, reverso, aproveitamento, Constituio, no seu art. 52, incisos III e IV, atribui quela Casa
reintegrao, reconduo, remoo, exonerao, demisso, do Congresso Nacional competncia privativa para aprovar
dispensa, disponibilidade, aposentadoria), no necessrio o a indicao. O curriculum vitae do indicado, devidamente
encaminhamento do formulrio de anexo exposio de motivos. assinado, acompanha a mensagem. d) pedido de autorizao
Ressalte-se que: para o Presidente ou o Vice-Presidente da Repblica se
a sntese do parecer do rgo de assessoramento jurdico ausentarem do Pas por mais de 15 dias. Trata-se de exigncia
no dispensa o encaminhamento do parecer completo; constitucional (Constituio, art. 49, III, e 83), e a autorizao
da competncia privativa do Congresso Nacional. O Presidente
o tamanho dos campos do anexo exposio de motivos da Repblica, tradicionalmente, por cortesia, quando a ausncia
pode ser alterado de acordo com a maior ou menor extenso dos por prazo inferior a 15 dias, faz uma comunicao a cada Casa
comentrios a serem ali includos. do Congresso, enviando-lhes mensagens idnticas.
Ao elaborar uma exposio de motivos, tenha presente que e) encaminhamento de atos de concesso e renovao de
a ateno aos requisitos bsicos da redao oficial (clareza, concesso de emissoras de rdio e TV. A obrigao de submeter
conciso, impessoalidade, formalidade, padronizao e uso do tais atos apreciao do Congresso Nacional consta no inciso
padro culto de linguagem) deve ser redobrada. A exposio de XII do artigo 49 da Constituio. Somente produziro efeitos
motivos a principal modalidade de comunicao dirigida ao legais a outorga ou renovao da concesso aps deliberao do
Presidente da Repblica pelos Ministros. Alm disso, pode, em Congresso Nacional (Constituio, art. 223, 3o). Descabe pedir
certos casos, ser encaminhada cpia ao Congresso Nacional ou na mensagem a urgncia prevista no art. 64 da Constituio,
ao Poder Judicirio ou, ainda, ser publicada no Dirio Oficial da porquanto o 1o do art. 223 j define o prazo da tramitao.
Unio, no todo ou em parte. Alm do ato de outorga ou renovao, acompanha a mensagem
o correspondente processo administrativo.
5. Mensagem f) encaminhamento das contas referentes ao exerccio
anterior. O Presidente da Repblica tem o prazo de sessenta
5.1. Definio e Finalidade dias aps a abertura da sesso legislativa para enviar ao
Congresso Nacional as contas referentes ao exerccio anterior
o instrumento de comunicao oficial entre os Chefes dos (Constituio, art. 84, XXIV), para exame e parecer da Comisso
Poderes Pblicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Mista permanente (Constituio, art. 166, 1o), sob pena
Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar de a Cmara dos Deputados realizar a tomada de contas
sobre fato da Administrao Pblica; expor o plano de governo (Constituio, art. 51, II), em procedimento disciplinado no art.
por ocasio da abertura de sesso legislativa; submeter ao 215 do seu Regimento Interno.
Congresso Nacional matrias que dependem de deliberao g) mensagem de abertura da sesso legislativa.
de suas Casas; apresentar veto; enfim, fazer e agradecer Ela deve conter o plano de governo, exposio sobre a situao
comunicaes de tudo quanto seja de interesse dos poderes do Pas e solicitao de providncias que julgar necessrias
pblicos e da Nao. Minuta de mensagem pode ser encaminhada (Constituio, art. 84, XI). O portador da mensagem o Chefe
pelos Ministrios Presidncia da Repblica, a cujas assessorias da Casa Civil da Presidncia da Repblica. Esta mensagem difere
caber a redao final. As mensagens mais usuais do Poder das demais porque vai encadernada e distribuda a todos os
Executivo ao Congresso Nacional tm as seguintes finalidades: Congressistas em forma de livro.
a) encaminhamento de projeto de lei ordinria, h) comunicao de sano (com restituio de autgrafos).
complementar ou financeira. Os projetos de lei ordinria ou Esta mensagem dirigida aos Membros do Congresso
complementar so enviados em regime normal (Constituio, Nacional, encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretrio da Casa
art. 61) ou de urgncia (Constituio, art. 64, 1o a 4o). Cabe onde se originaram os autgrafos. Nela se informa o nmero que
lembrar que o projeto pode ser encaminhado sob o regime tomou a lei e se restituem dois exemplares dos trs autgrafos
normal e mais tarde ser objeto de nova mensagem, com recebidos, nos quais o Presidente da Repblica ter aposto o
solicitao de urgncia. Em ambos os casos, a mensagem se despacho de sano.

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i) comunicao de veto. e em seu stio na Internet.
Dirigida ao Presidente do Senado Federal (Constituio, art.
66, 1o), a mensagem informa sobre a deciso de vetar, se o 7. Fax
veto parcial, quais as disposies vetadas, e as razes do veto.
Seu texto vai publicado na ntegra no Dirio Oficial da Unio (v. 7.1. Definio e Finalidade
4.2. Forma e Estrutura), ao contrrio das demais mensagens,
cuja publicao se restringe notcia do seu envio ao Poder
Legislativo. (v. 19.6.Veto) O fax (forma abreviada j consagrada de fac-simile) uma
j) outras mensagens. forma de comunicao que est sendo menos usada devido ao
Tambm so remetidas ao Legislativo com regular frequncia desenvolvimento da Internet. utilizado para a transmisso de
mensagens com: mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos,
encaminhamento de atos internacionais que acarretam de cujo conhecimento h premncia, quando no h condies
encargos ou compromissos gravosos (Constituio, art. 49, I); de envio do documento por meio eletrnico. Quando necessrio
pedido de estabelecimento de alquotas aplicveis s o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
operaes e prestaes interestaduais e de exportao Se necessrio o arquivamento, deve-se faz-lo com cpia xerox
(Constituio, art. 155, 2o, IV);
proposta de fixao de limites globais para o montante da do fax e no com o prprio fax, cujo papel, em certos modelos, se
dvida consolidada (Constituio, art. 52, VI); deteriora rapidamente.
pedido de autorizao para operaes financeiras externas
(Constituio, art. 52, V); e outros. 7.2. Forma e Estrutura
Entre as mensagens menos comuns esto as de:
convocao extraordinria do Congresso Nacional Os documentos enviados por fax mantm a forma e a
(Constituio, art. 57, 6o); estrutura que lhes so inerentes. conveniente o envio,
pedido de autorizao para exonerar o Procurador-Geral juntamente com o documento principal, de folha de rosto, i.
da Repblica (art. 52, XI, e 128, 2o); ., de pequeno formulrio com os dados de identificao da
pedido de autorizao para declarar guerra e decretar
mobilizao nacional (Constituio, art. 84, XIX); mensagem a ser enviada.
pedido de autorizao ou referendo para celebrar a paz
(Constituio, art. 84, XX); 8. Correio Eletrnico
justificativa para decretao do estado de defesa ou de sua
prorrogao (Constituio, art. 136, 4o); 8.1 Definio e finalidade
pedido de autorizao para decretar o estado de stio
(Constituio, art. 137); O correio eletrnico (e-mail), por seu baixo custo e
relato das medidas praticadas na vigncia do estado de celeridade, transformou-se na principal forma de comunicao
stio ou de defesa (Constituio, art. 141, pargrafo nico); para transmisso de documentos.
proposta de modificao de projetos de leis financeiras
(Constituio, art. 166, 5o);
pedido de autorizao para utilizar recursos que ficarem 8.2. Forma e Estrutura
sem despesas correspondentes, em decorrncia de veto, emenda
ou rejeio do projeto de lei oramentria anual (Constituio, Um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico
art. 166, 8o); sua flexibilidade. Assim, no interessa definir forma rgida para
pedido de autorizao para alienar ou conceder terras sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
pblicas com rea superior a 2.500 ha (Constituio, art. 188, incompatvel com uma comunicao oficial (v. 1.2 A Linguagem
1o); etc. dos Atos e Comunicaes Oficiais). O campo assunto do formulrio
de correio eletrnico mensagem deve ser preenchido de modo a
facilitar a organizao documental tanto do destinatrio quanto
5.2. Forma e Estrutura do remetente. Para os arquivos anexados mensagem deve ser
utilizado, preferencialmente, o formato Rich Text. A mensagem
As mensagens contm: que encaminha algum arquivo deve trazer informaes mnimas
a) a indicao do tipo de expediente e de seu nmero, sobre seu contedo. Sempre que disponvel, deve-se utilizar
horizontalmente, no incio da margem esquerda: recurso de confirmao de leitura. Caso no seja disponvel, deve
Mensagem no constar na mensagem o pedido de confirmao de recebimento.
b) vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o
cargo do destinatrio, horizontalmente, no incio da margem 8.3 Valor documental
esquerda; Excelentssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
Nos termos da legislao em vigor, para que a mensagem
c) o texto, iniciando a 2 cm do vocativo;
de correio eletrnico tenha valor documental, i. , para que
d) o local e a data, verticalmente a 2 cm do final do texto,
possa ser aceito como documento original, necessrio existir
e horizontalmente fazendo coincidir seu final com a margem
certificao digital que ateste a identidade do remetente, na
direita.
forma estabelecida em lei.
A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente
da Repblica, no traz identificao de seu signatrio.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
6. Telegrama
Questes
6.1. Definio e Finalidade
01. Analise:
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar
1. Atendendo solicitao contida no expediente acima
os procedimentos burocrticos, passa a receber o ttulo de
referido, vimos encaminhar a V. S. as informaes referentes ao
telegrama toda comunicao oficial expedida por meio de
andamento dos servios sob responsabilidade deste setor.
telegrafia, telex, etc. Por tratar-se de forma de comunicao
2. Esclarecemos que esto sendo tomadas todas as medidas
dispendiosa aos cofres pblicos e tecnologicamente superada,
necessrias para o cumprimento dos prazos estipulados e o
deve restringir-se o uso do telegrama apenas quelas situaes
atingimento das metas estabelecidas.
que no seja possvel o uso de correio eletrnico ou fax e que
a urgncia justifique sua utilizao e, tambm em razo de seu
A redao do documento acima indica tratar-se
custo elevado, esta forma de comunicao deve pautar-se pela
(A) do encaminhamento de uma ata.
conciso (v. 1.4. Conciso e Clareza).
(B) do incio de um requerimento.
(C) de trecho do corpo de um ofcio.
6.2. Forma e Estrutura
(D) da introduo de um relatrio.
No h padro rgido, devendo-se seguir a forma e a
(E) do fecho de um memorando.
estrutura dos formulrios disponveis nas agncias dos Correios

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02. A redao inteiramente apropriada e correta de um em que elas so produzidas: para quem so produzidas, quem
documento oficial : produz, com que finalidade, em que ambiente e momento.
(A) Estamos encaminhando Vossa Senhoria algumas conseguir usar as palavras corretamente e, como recurso,
reivindicaes, e esperamos poder estar sendo recebidos em conseguir substitu-las por outras sem prejuzo de sentido.
vosso gabinete para discutir nossos problemas salariais. Como adequar as palavras? Uma das formas de adequao
(B) O texto ora aprovado em sesso extraordinria prev a vocabular, a substituio de um termo por um hipnimo ou
redistribuio de pessoal especializado em servios gerais para hipernimo. Hipernimo uma palavra que apresenta um
os departamentos que foram recentemente criados. significado mais abrangente que o seu hipnimo, palavra com
(C) Estou encaminhando a presena de V. S. este jovem, significado mais restrito. o que acontece com as palavras
muito inteligente e esperto, que lhe vai resolver os problemas doena (hipernimo) e gripe (hipnimo).
do sistema de informatizao de seu gabinete. Tambm podemos adequar bem as palavras usando e
(D) Quando se procurou resolver os problemas de pessoal aplicando os conceitos de homonmia, paronmia, sinonmia,
aqui neste departamento, faltaram um nmero grande de antonmia, conotao e denotao, discutidos em aulas
servidores para os andamentos do servio. anteriores. A adequao vocabular depende de uma boa escolha
(E) Do nosso ponto de vista pessoal, fica difcil vos informar lexical.
de quais providncias vo ser tomadas para resolver essa
confuso que foi criado pelos manifestantes. Adequao lingustica
Fatores Contexto
03. A frase cuja redao est inteiramente correta e
apropriada para uma correspondncia oficial : Interlocutores Com quem estamos falando?
(A) com muito prazer que encaminho V. Ex. Os Situao uma situao formal ou
convites para a reunio de gala deste Conselho, em que se informal?
far homenagens a todos os ilustres membros dessa diretoria,
importantssima na execuo dos nossos servios. Assunto Tratamos de assuntos
(B) Por determinao hoje de nosso Excelentssimo Chefe do diferentes com o mesmo tipo
Setor, nos dirigimos a todos os de vosso gabinete, para informar de linguagem? O nascimento
de que as medidas de austeridade recomendadas por V. Sa. j um beb anunciado da
est sendo tomadas, para evitar-se os atrasos dos prazos. mesma forma que um
(C) Estamos encaminhando a V. Sa. os resultados a que velrio?
chegaram nossos analistas sobre as condies de funcionamento
Ambiente Estamos em uma festa ou no
deste setor, bem como as providncias a serem tomadas
escritrio?
para a consecuo dos servios e o cumprimento dos prazos
estipulados.
(D) As ordens expressas a todos os funcionrios de que se Agostinho Dias Carneiro em seu livro Redao em
possa estar tomando as medidas mais do que importantes para Construo* descreve seis critrios de adequao vocabular,
tornar nosso departamento mais eficiente, na agilizao dos listados a seguir:
trmites legais dos documentos que passam por aqui.
(E) Peo com todo o respeito a V. Ex., que tomeis 1. A adequao ao referente
providncias cabveis para vir novos funcionrios para esse Esse critrio baseia-se na utilizao de vocbulos gerais
nosso setor, que se encontra em condies difceis de agilizar frente a vocbulos especficos. O exemplo que o autor d
todos os documentos que precisamos enviar. a palavra ver, que tem emprego mais amplo que observar,
04. A respeito dos padres de redao de um ofcio, contemplar, distinguir, espiar, fitar etc.
INCORRETO afirmar que: Se eu disser, por exemplo, Pedro estava muito triste com a
(A) Deve conter o nmero do expediente, seguido da sigla do separao. Por isso, foi praia, sentou-se na areia e viu o sol,
rgo que o expede. certamente causar estranhamento no interlocutor. Ao passo
(B) Deve conter, no incio, com alinhamento direita, o local que se eu disser Pedro estava muito triste com a separao.
de onde expedido e a data em que foi assinado. Por isso, foi praia, sentou-se na areia e contemplou o sol,
(C) Dever constar, resumidamente, o teor do assunto do no haver nenhum problema na comunicao, pois houve
documento. adequao quanto ao uso do vocbulo.
(D) O texto deve ser redigido em linguagem clara e direta,
respeitando-se a formalidade que deve haver nos expedientes 2. Adequao ao ponto de vista
oficiais. Aqui sero levados em considerao os vocbulos positivos,
(E) O fecho dever caracterizar-se pela polidez, como por neutros e negativos.
exemplo: Agradeo a V. S. a ateno dispensada. Em Voc me deu um caf gelado, a palavra gelado assume
valor negativo, entretanto, assume valor positivo em Depois do
05. Haveria coerncia com as ideias do texto e respeitaria trabalho vamos tomar uma cerveja gelada?
as normas de redao de documentos oficiais se o texto
apresentado fosse includo como pargrafo inicial em um ofcio 3. Adequao aos interlocutores
complementado pelo pargrafo final e os fechos apresentados H, nesse critrio, quatro tipos de seleo vocabular: quanto
a seguir. atividade profissional com o uso dos jarges; quanto imagem
Solicita-se, portanto, a divulgao desses dados junto aos social de um dos interlocutores, ou seja, um chefe de Estado se
rgos competentes. expressa como o que se espera de algum que ocupa tal cargo;
quanto idade com o uso de vocbulos modernos (luminria)
Atenciosamente, ou antigos (abajur) ou quanto origem dos interlocutores com
Pedro Santos emprego do vocbulo regional (pi criana).
Pedro Santos
Secretrio do Conselho 4. Adequao situao de comunicao
Refere-se, esse critrio, ao uso de vocbulos formais ou
Respostas informais e ainda aos estrangeirismos.
01-C / 02-B / 03-C / 04-E / 05-C (correta) Lembrando que palavras estrangeiras devem ser grafadas
entre aspas nas redaes e s devem ser usadas quando
Adequao Vocabular necessrias, ou seja, quando forem importantes para o
entendimento; em uma situao de estilo ou quando no houver
Adequao Vocabular obter das palavras os melhores palavra equivalente na Lngua Portuguesa.
efeitos. conseguir usar as palavras adequadas ao contexto

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5. Adequao ao cdigo
relevante para esse critrio a correo no s ortogrfica,
mas tambm semntica, respeitando os significados
dicionarizados.
Agostinho ressalta que os empregos de moda devem
evitados, pois em nada contribuem para o real enriquecimento
de um idioma e d um exemplo: colocar em lugar de apresentar
e assumir em lugar de responsabilizar-se:
Vou colocar aqui um problema
Se der errado, eu assumo

Somam-se a esse caso, os parnimos e os homnimos


(homgrafos e homfonos), j tratados em outra aula. ( tpico
j tratado aqui)

6. Adequao ao contexto
As situaes textuais revelam-se nas relaes desenvolvidas
entre as palavras do texto. Por exemplo, se h relao de causa
e efeito tropear / cair; se h relao de finalidade livro /
estudar; se h relao de parte e todo rei / xadrez; se h relao
de sinonmia aroma / perfume; se h relao de antonmia
entrar / sair; se h relao de unidade e coletivo livro /
biblioteca; se h relao de objeto e ao cadeira / sentar e se
h relao simblica pomba / paz.
O uso do vocbulo fora de um desses critrios e at mesmo
em critrio inadequado situao ser erro.

Fonte:s http://slideplayer.com.br/slide/1270845/
http://conversadeportugues.com.br/2015/11/adequacao-e-
inadequacao-linguistica/

Anotaes

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RACIOCNIO LGICO

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APOSTILAS OPO
2) Multiplicao de potncia de mesma base:
Conserva-se a base e soma-se os expoentes.

Exemplos:
212 .2152 = 212 + 52 ;
20.23 = 20 + 3.

3) Diviso de potncia de mesma base:


Conserva-se a base e subtrai-se os expoentes.

1 Operaes, propriedades e Exemplos:


aplicaes (soma, subtrao, 2121 : 2110 = 2121 10 = 2111;
multiplicao, diviso, 23 : 23 = 23 3 = 20 = 1.
potenciao e radiciao).
4) Potncia de uma potncia:
Conserva-se a base e multiplica-se os expoentes.

POTENCIAO
Exemplos:

5) Multiplicao de potncia de mesmo expoente:


Conserva-se os expoentes e multiplicam-se as bases.

Exemplos:
26. 36 = (2.3)6 = 66
52.82.72 = (5.8.7)2 = 2802
Observando a figura acima, quantos cubos h:
1) em uma barra? 6) Diviso de potncia de mesmo expoente:
2) uma placa? Conserva-se os expoentes e dividem-se as bases.
3) um bloco?

Respondendo a essas perguntas, efetuamos as seguintes Exemplos:


multiplicaes: 46 : 26 = (4 : 2)6 = 26
1) 1 barra = 10 cubinhos 102 : 82 = (10 : 8)2 = (5/4)2
2) 1 placa = 10 .10 = 100 cubinhos
3) 1 bloco = 10.10.10 = 1000 cubinhos 7) Potncia de um produto:
Eleva-se cada termo da multiplicao ao expoente.
A esse tipo de multiplicao de fatores iguais chamamos
de Potenciao.
Vejamos: Exemplos:
(2.3)6 = 26.36
(5.8.7)2 = 52.82.72

8) Potncia de um quociente:
Eleva-se cada termo da diviso ao expoente.

Exemplos:
Na figura acima, observamos a repetio de um fator (dez (2 : 3)6 = 26 : 36
10) ao qual chamamos de base, e a quantidade de vezes que essa (10 : 8)2 = 102 : 82
base se repete (2, 3, 4...) chamamos de expoente, ao resultado
da potenciao chamamos de potncia. Dessa forma podemos 9) Base elevada a expoente par:
representar essa repetio da seguinte forma: Qualquer nmero real (positivo ou negativo), elevado a um
10.10 = 10 (l-se 10 elevado a 2 potncia ou ao quadrado) expoente par ter sempre como resultado um nmero positivo.
10.10.10 = 10 (L-se 10 elevado a 3 potncia ou ao cubo) Exemplos:
E assim sucessivamente. (-3)2 = -3.-3 = 9
(7)4 = 7.7.7.7 = 2 401

10) Base elevada a expoente mpar:


Qualquer nmero real (positivo ou negativo), elevado a um
expoente impar ter sempre como resultado sempre o mesmo
sinal da base.
Exemplos:
- Propriedades da Potncia (-3)3 = -3.-3.-3 = -27
1) Todo nmero elevado a zero igual 1(um): (7)5 = 7.7.7.7.7 = 16 807

11) Base elevada a expoente negativo:


Exemplos: Inverte-se a base da potenciao e muda-se o sinal do
210 = 1 ; expoente.
20 = 1.

Raciocnio Lgico 1
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05. (UFSM) Efetuando a diviso ex : ex-2, teremos:
(A) e-2
Exemplos: (B) ex2-2x
(C) e2
(D)
(E) ex
Respostas

01. Resposta: A.

12) Potncia elevada a uma outra potncia:


Qualquer nmero real (positivo ou negativo), elevado a
vrios expoentes simultaneamente, deve ser resolver cada
expoente separadamente at chegar a uma potncia.

Exemplos:
Vamos resolver primeiro 22 = 4, logo ficamos com 34 02. Resposta: A.
= 81 Vamos aplicar as propriedades de potncia:
1 vamos resolver todas as divises, onde subtramos os
Vamos resolver primeiro 32 = 9, logo ficamos com 69 expoentes das potncias de mesma base:
(53 5) . (54 5 ). (55 5) 56 5 (52 . 53 . 54) 56 5 , agora
Questes vamos resolver a multiplicao , onde somamos os expoentes
59 56 5, novamente resolvemos a diviso, onde subtramos
01. (METR/SP - Analista Desenvolvimento Gesto os expoentes 53 -5 , agora resolvemos a potncia 53 = 125
Jnior - Administrao de Empresas FCC) O resultado dessa 125 5 = 120.
expresso numrica:
03. Resposta: B.
I da propriedade das potncias, temos:

II

III
igual a
(A) 256. 04. Resposta: C.
(B) 128. Como queremos saber a metade de 2100, precisamos dividir
(C) 64. esta potncia por 2, e subtrairmos os expoentes (diviso de
(D) 512. mesma base), logo:
(E) 1.

02. (TRF-3 REGIO -Tcnico Judicirio - rea


Administrativa FCC) O resultado da expresso numrica 53 05. Resposta: C.
5 . 54 5 . 55 5 56 5 igual a Na diviso de potncias de mesma base, conserva-se as
(A) 120. bases e subtrai-se os expoentes:
(B) 1/5.
(C) 55.
(D) 25.
(E) 620.
RADICIAO
03. (PREF. JUNDIAI/SP ELETRICISTA MAKIYAMA)
Analise as operaes a seguir: Considere o quadrado ao lado.
I abac=ax Podemos dizer que a rea desse quadrado 42 = 16

II

III

De acordo com as propriedades da potenciao, temos que,


respectivamente, nas operaes I, II e III: Sabendo que a rea 16 podemos calcular a medida de seu
(A) x=b-c, y=b+c e z=c/2. lado fazendo 16 = 4, pois 42 = 16.
(B) x=b+c, y=b-c e z=2c.
(C) x=2bc, y=-2bc e z=2c.
(D) x=c-b, y=b-c e z=c-2. Observe o cubo ao lado.
(E) x=2b, y=2c e z=c+2.
Podemos dizer que o volume do cubo 53 = 125
04. (FUVEST) A metade de 2 100
:
(A) 250 Sabendo que o volume 125, podemos calcular a medida de
(B) 1100 sua aresta fazendo
(C) 299
(D) 251
3
125 = 5, pois 53 = 125.
(E) 150
Da mesma forma:

Raciocnio Lgico 2
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3
64 = 4, porque 43 = 64; 4 81 = 3, porque 34 5 32 = 81; = 2, No existe a raiz real de ndice par de um nmero real
porque 25 = 32. negativo.
Ou, de modo geral, indicando a raiz ensima de a por b,
podemos escrever: Potncia com Expoente Fracionrio

Observe as equivalncias em que as bases das potncias so


n
a = b b n = a (n N e n 1) positivas:
Na raiz n a , o nmero n chamado ndice e o nmero a, 6
radicando.
Veja os exemplos:
(7 ) 3 2 2
= 7 7 = 7 ou 6 3 6
7 =7 2

6- Expoente do radicando
- Na raiz 25 , o radicando 25 e o ndice 2. 2- ndice da raiz

- Na raiz 3
27 , o radicando 27 e o ndice 3. Essas equivalncias nos sugerem que todo radical de
radicando positivo pode ser escrito em forma de potncia com
Observao: Podemos omitir o ndice 2 na indicao da raiz expoente fracionrio. Assim:
quadrada. m
n
a m = a n .( a e R*+ ; m e Z e. n e N*)
Assim: 2 25 = 25
Exemplos:
Raiz de um Nmero Real
3
- 5
23 = 2 5
1 Caso: n = 1
1

Se n = 1, ento 1 a =a - 4 3 = 34

Exemplos: Propriedade dos Radicais

- 1 10 = 10, porque 101 = 10 1 Propriedade:


3
- 1
8 = 8, porque ( 8)1 = 8 Considere o radical 3 5 3 = 5 3 = 51 = 5
*
A raiz de ndice 1 igual ao prprio radicando. De modo geral, se a R+ , n N , ento:

2 Caso: n par e a > 0


n
an = a

Considere como exemplo a raiz 25 . Nele o radicando a = 25 O radical de ndice n de uma potncia com expoente tambm
positivo e o ndice n = 2 par. igual a n d como resultado a base daquela potncia.

Temos: 2 Propriedade:
( 5)2 = 25 e (+ 5)2 = 25 1 1 1
Observe: 3.5 = (3.5) 2 = 3 2 .5 2 = 3. 5
Deveramos ento dizer que a raiz quadrada de 25 5 ou 5,
porm o resultado de uma operao deve ser nico e, para que De modo geral, se a R+ , b R+ , n N * , ento:
no haja dvida quanto ao sinal da raiz, convencionaremos que:
n
a.b = n a .n b
25 = 5 Radical de um produto Produto dos radicais
A raiz de ndice par de um nmero positivo um nmero O radical de ndice inteiro e positivo de um produto indicado
positivo. igual ao produto dos radicais de mesmo ndice dos fatores do
radicando.
3 Caso: n mpar 3 Propriedade:
Considere como exemplos as razes: 1 1

Observe: 2 2 2 22 2
= = 1 =
- 3
64 , na qual a = 64 (positivo) e n = 3 (mpar). Temos: 3 3 3
32
* *
3
64 = 4, porque 43 = 64 De modo geral, se a R+ , b R + , n N , ento:

- 3
64 , na qual a = - 64 (negativo) e n = 3 (mpar). Temos: a n
a
n =
b n
b
3
64 = - 4, porque (- 4)3 = - 64
Radical de um quociente Quociente dos radicais
A raiz de ndice mpar tem o mesmo sinal do radicando. O radical de ndice inteiro e positivo de um quociente
indicado igual ao quociente dos radicais de mesmo ndice dos
Observao: A raiz de ndice n do nmero zero zero, ou termos do radicando.
seja:
4 Propriedade:
n
0 = 0, para todo n N* 8 2
Observe: 12
38 = 312 = 3 3 = 3 3 2
4 Caso: n par e a < 0

Considere como exemplo a raiz quadrada de -36, onde a = Ento: 12


38 = 3 32 e3 32 = 12 38
-36 (negativo) e n = 2 (par).
No existe raiz quadrada real de -36, porque no existe De modo geral, para a R+ , m N , n N * , se p N*,
nmero real que, elevado ao quadrado, d -36. temos:

Raciocnio Lgico 3
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n. p eliminando-o do denominador. Esta racionalizao pode ser
n
am = a m. p feita multiplicando-se o numerador e o denominador da frao
por um mesmo fator, obtendo-se uma frao equivalente
Se p divisor de m e n, temos: anterior. Esse fator recebe o nome de fator de racionalizao
ou racionalizante.
n: p
n
am = a m: p Vejamos os casos:

1 Caso: Denominadores do tipo


Multiplicando-se ou dividindo-se o ndice e o expoente do Observemos que:
radicando por um mesmo nmero natural maior que zero, o
valor do radical no se altera.

Simplificao de Radicais
Assim quando encontrarmos um denominador do tipo
1 Caso bastas multiplicar o seu numerador e o seu denominador por
(fator racionalizante) para eliminarmos o radical do
O ndice do radical e o expoente do radicando tm fator denominador.
comum. De acordo com a 4 propriedade dos radicais podemos
dividir o ndice e o expoente pelo fator comum. 2 Caso : Denominadores do tipo
Vamos utilizar o conceito de produto notvel para
Exemplo resolvermos a questo:
(A+B).(A-B)= A2 B2, aplicando ao denominador obteremos
Dividindo o ndice 9 e o expoente 3 e 6 por 3, temos: um resultado racional.
9
2 3.a 6 = 9:3 2 3:3.a 6:3 = 3 2a 2
2 Caso Para este caso basta multiplicarmos o denominador pelo seu
Os expoentes dos fatores do radicando so mltiplos do conjugado, eliminando assim o radical do denominador.
ndice. Considere o radical n a n. p , com a R+ , n N * e p Z . Assim:
Temos:
Denominador : conjugado
n. p
Denominador : conjugado
n
a n. p = a n
= ap
Questes
Assim, podemos dizer que, num radical, os fatores do 01. (TRT - Tcnico Judicirio) Considere as sentenas
radicando cujos expoentes so mltiplos do ndice podem ser abaixo:
colocados fora do radical, tendo como novo expoente o quociente
entre o expoente e o ndice.
Exemplo

81a 2 b 8 = 3 4.a 2 .b 8 = 3 4 . a 2 . b 8 = 3 2.a.b 4 = 9ab 4


3 Caso
Os expoentes dos fatores do radicando so maiores que o
ndice, mas no mltiplos deste. Transforma-se o radicando num Quais so verdadeiras?
produto de potncias de mesma base, sendo um dos expoentes (A) Apenas I
mltiplos do ndice; (B) Apenas II
Exemplo (C) Apenas III
(D) Apenas I e II
(E) Apenas II e III
a 5 .b 3 = a 4 .a.b 2 .b = a 4 .b 2 . a.b = a 2b ab
Passagem de um fator para fora e para dentro de um 02. (BRDE-RS) Se x = - 1, o nmero - x :
radical (A) mpar
Decompe-se o radicando num produto de factores primos e (B) negativo
aplica-se a propriedade da multiplicao de radicais. (C) nulo
Para passar um fator para dentro do radical eleva-se este ao (D) irracional
ndice do radical. (E) primo
Exemplos:
03. Ao racionalizar o numerador da expresso
108
com h 0, encontra-se:

a)

b) 0

c)

25= (225) = 20 d) 1
3 5 = (3 5 ) = (2725) = 675
3 2 3 3 2 3 3

Racionalizao de Denominadores e)
Vamos transformar o radical de um denominador em
um nmero racional a fim de facilitar o clculo da diviso,

Raciocnio Lgico 4
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04 . (Fuvest) igual a:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

05. (ESPM) Simplificando a expresso ,


obtemos:
(A)
(B) 1,5
(C) 2,25
Nota-se que a escolha de um dos pratos, no interefere na
(D) 27
escolha do outro.
(E) 1
Sendo assim, podemos observar que se um acontecimento
Respostas
A pode ocorrer de n modos diferentes e se para cada um dos
n modos de A, um segundo acontecimento B pode ocorrer de
01. Resposta: C.
m modos diferentes, ento o nmero de modos de ocorrer o
I) Falsa
acontecimento A seguido do acontecimento B n.m.

Ex:Quantos nmeros de 2 algarismos podem ser formados


usando apenas os algarismos 3, 4, 5, 6 e 7
Como dispomos de 5 algarismos, so 5 possibilidades
de escolha para a primeira casa, depois dessa escolha temos
novamente 5 possibilidades para a segunda casa, uma vez que
podemos repetir algarismos.
02. Resposta: D.
5 . 5 = 25
x = 2 1 , vamos substituir onde tem x este valor:
So 25 nmeros
Aplicando acima temos:
Fatorial
comum observarmos produto de fatores naturais
sucessivos, como 3.2.1, entre outros. Assim, produtos em que
os fatores chegam sucessivamente at a unidade so chamados
fatoriais, e tem ao fim o smbolo !. Por isso bom lembrarmos
algumas das definies e propriedades.
Sendo n N , podemos generalizar:

03. Resposta: A. E por conveno temos:

Alguns agrupamentos podem ser verificados, vejamos:

Permutao: a permutao um arranjo de ordem mxima,


04. Resposta: E. ou seja, faz uso de todos os elementos do conjunto (p = n!). Desta
forma, temos:
Pn = n!

Ex: Quantosanagramaspodemos formar a partir da palavra


ORDEM?
Um anagrama alterao da sequncia das letras de uma
2 Princpios de contagem e palavra, sem significado. Como a palavraORDEMpossui5letras
distintas, devemos calcular o nmero de permutaes
probabilidade. 3 Arranjos e
calculandoP5. Temos ento:
permutaes. 4 Combinaes.
P5=5!=5.4.3.2.1=120
Portanto: o nmero de anagramas que podemos formar a
ANLISE COMBINATRIA partir da palavra ORDEM igual 120.
Alguns anagramas: MEDRO, ROMED, EDROM, DEMOR...
Aanlise combinatria desenvolve meios para trabalharmos
com problemas de contagem, de forma a fazer anlise das Arranjos: todos os grupos formados por p dos n elementos
possibilidades e das combinaes possveis entre um conjunto com p n, diferindo entre si pela ORDEM ou natureza dos
de elementos. elementos. Assim, para obter o arranjo simples de n elementos
tomados p utiliza-se a seguinte expresso:
Prncipio Fundamental da Contagem (PFC)
um diagrama que mostra todos os possveis resultados de
um acontecimento, utilizado quando nmero de possibilidades
pequeno. Tambm conhecido como diagrama de rvore. Ex: Quantos nmeros de dois algarismos diferentes podemos
Exemplo : Num restaurante h 2 tipos de saladas, 3 tipos escrever com os algarismos 1,2,3,4,5,6,7,8 e 9?
de pratos quentes e 3 tipos de sobremesa. De quantas maneiras Temos 9 elementos para serem arranjados 2 a 2, logo:
podemos fazer uma refeio, escolhendo 1 prato de salada, 1 A9,2=9! / (9-2)! = 9!/7! = 72
prato quente e 1 de sobremesa? Portanto, existem 72 nmeros de dois algarismos diferentes

Raciocnio Lgico 5
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que podem ser escritos com os algarismos de 1 a 9. identificadas por letras j estavam ocupadas quando Marcelo,
Observe que 19 91, logo um arranjo se difere pela ordem Joana eClara entraram na sala.
de seus elementos.

Combinao: todo subconjunto formado por p dos n


elementos de um conjunto. Difere do arranjo porque, aqui, a
ORDEM NO IMPORTANTE.
Representando porCn,po nmero total de combinaes de n
elementos tomados p a p, temos a seguinte frmula:


Ex: Com 8 pessoas, quantas comisses de 3 pessoas podem Se Marcelo, Joana e Clara vo escolher trs carteiras seguidas
ser formadas? (lado a lado), de quantos modos distintos eles podem sentar-se?
Um grupo difere do outro apenas pela natureza dos (A) 6.
elementos e no pela ordem dos mesmos, isto , sendo um (B) 9.
grupo composto, por exemplo, por: Rosa, Maria e Alice {R, M, (C) 12.
A}, invertendo-se a ordem dessas pessoas, continuamos com a (D) 18.
mesma comisso. (E) 24.

05. Uma empresa de propaganda pretende criar panfletos


coloridos para divulgar certo produto. O papel pode ser
Permutao com repetio: as repeties so permitidas laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo, enquanto o
e podemos estabelecer uma frmula que relacione o nmero de texto escrito no panfleto em preto, vermelho ou branco.
elementos, n, e as vezes em que o mesmo elemento aparece. A De quantos modos distintos possvel escolher uma cor para o
diferena entre arranjo e permutao que esta faz uso de todos fundo e uma cor para o texto se, por uma questo de contraste,
os elementos do conjunto. as cores do fundo e do texto no podem ser iguais?
Podemos utilizar a seguinte frmula: (A) 13.
(B) 14.
(C) 16.
(D) 17.
(E) 18.
Ex: Quantos so os anagramas da palavra ARARA? Respostas
n=5
= 3 (temos 3 vezes a letra A) 01. Resposta: C.
= 2 (temos 2 vezes a letra R) Para uma melhor compreenso vamos fazer da seguinte
maneira:
as linhas representam os processos ( que so 5) :
______ ______ ______ ______ ______
Questes as letras so as iniciais que
A A A B B
01 .Joo tem 5 processos que devem ser analisados e Arnaldo devero ser permutadas entre si:
eBruno esto disponveis para esse trabalho. Como Arnaldo Arnaldo: AAA( 3 processos) e Bruno BB( 2 processos)
maisexperiente, Joo decidiu dar 3 processos para Arnaldo e 2 agora s fazer as permutaes possveis no esquema acima
paraBruno. O nmero de maneiras diferentes pelas quais Joo CALCULO: TOTAL DE 5 LETRAS: A A A B B permutadas entre
pode distribuiresses 5 processos entre Arnaldo e Bruno : si e o desconto das repeties.
(A) 6. LOGO: 5! / 3! x 2!
(B) 8. 5! ( das 5 letras)
(C) 10. 3! ( das 3 letras A que repetem)
(D) 12. 2! ( das 2 letras B que repetem)
(E) 15. fazendo os clculos temos:
5x4x3x2x1 / 3x2x2x1 = 10
02 . Um professor deseja dividir um grupo de cinco alunos
em doisgrupos: um com dois alunos e o outro com trs alunos. 02 .Resposta: D.
Dos cincoalunos, dois deles so especiais. De quantas maneiras Como temos dois grupos de alunos nomeados por especiais
diferentes o professor pode fazer a divisodos cinco alunos em e no especiais vamos utilizar letras para distingui-los e tentar
dois grupos, de modo que cada grupo tenhaum aluno especial? resolver o problema sem uso de frmulas:
(A) 3. Sendo:
(B) 4. Alunos especiais A e B
(C) 5. Alunos no especiais: C D E
(D) 6. Primeira situao: Aluno especias A mais um formando
(E) 10. grupos de dois (note que ao formar um grupo o outro ser
composto obrigatoriamente pelos alunos restantes)
03 .Joo tem 4 primas e 3 primos, deseja convidar duas AC AD AE
dessas pessoas para ir ao cinema, mas no quer que o grupo Segunda situao: Aluno especial A com mais dois alunos
seja exclusivamente masculino. nmero de maneiras diferentes formando grupos de trs (o outro grupo, como na situao
pelas quais Joo pode escolher seus dois convidados : anterior, automaticamente formado)
(A) 9. ACD ACE ADE
(B) 12.
(C) 15. 03. Resposta: E.
(D) 16. De acordo com o texto, observa-se que como Joo no quer
(E) 18. que o grupo seja exclusivamente masculino, ele pode ter duas
opes:
04. A Figura apresenta a disposio de 20 carteiras - grupos com 1 homem e 1 mulher: neste caso temos 4 x
escolares em uma sala de aula. As carteiras que esto

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3 = 12 possibilidades (basta escolher 1 dos 3 primos e 1 das 4 moeda representamos o seuespao amostralpor:
primas). S = { cara, coroa }
- grupos com 2 mulheres: neste caso basta combinar as Se novamente ao invs de uma moeda, o objeto a ser lanado
4 primas em grupos de 2, ou seja, C(4,2) = 43 / 2! = 12 / 2 for um dado, oespao amostralser:
= 6 possibilidades. Ao todo temos 12 + 6 = 18 somadas as S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
possibilidades encontradas nos grupos 1 e 2.
Evento
04. Resposta: C.
De acordo com a figura foi possvel observar que somente na Quando lanamos um dado ou uma moeda, chamamos a
terceira linha possvel escolherem trs lado a lado. ocorrncia deste fato de evento. Qualquer subconjunto de um
Como so quatro lugares, necessrio fazer a permutao espao amostral um evento.
de 3! e depois multiplicar por dois, pois eles podem sentar nas Em relao aoespao amostraldo lanamento de um dado,
primeiras trs cadeiras e depois na segunda, terceira e quarta, veja o conjunto a seguir:
da esquerda para a direita ou contrrio. A = { 2, 3, 5 }
Fazendo a permutaa de 3! = 3.2.1 = 6 Note que ( A est contido em S, A um
Multiplicando por 2: 6 x 2 = 12. subconjunto de S ). O conjuntoA a representao do
evento do lanamento de um dado, quando temos a face
05. Resposta: C. para cima igual a um nmero primo.
O primeiro passo descobrir o total de maneiras possveis,
SEM restries Papel= 6e texto= 3: Classificao de Eventos
C6,3 =6 x 5 x 4 x3!=120=20
3!3 x 2 x 1 ! 6 Podemos classificar os eventos por vrios tipos. Vejamos al-
Descobri o total de maneiras possveis COM restries. guns deles:
Papel = 6 - 2 (preto e vermelho)= 4e texto= 3 Evento Simples
C 4,3 =4 x3!=4 Classificamos assim os eventos que so formados por um
3!1! nico elemento do espao amostral.
Fazendo a diferena entre as combinaes possveis 20-4 A = { 5 } a representao de umevento simplesdo lana-
=16 mento de um dado cuja face para cima divisvel por5. Nenhuma
das outras possibilidades sodivisveis por 5.
Referncia Evento Certo
BOSQUILHA, Alessandra - Minimanual compacto de matemtica: Ao lanarmos um dado certo que a face que ficar para
teoria e prtica: ensino mdio / Alessandra Bosquilha, Marlene Lima Pires cima, ter um nmero divisor de 720. Este um evento certo,
Corra, Tnia Cristina Neto G. Viveiro. -- 2. ed. rev. -- So Paulo: Rideel, pois720=6!=6.5.4.3.2.1, obviamente qualquer um dos
2003. nmeros da face de um dado um divisor de720, pois720 o
produto de todos eles.
Probabilidade O conjuntoA = { 2, 3, 5, 6, 4, 1 }representa um evento certo
pois ele possui todos os elementos do espao amostralS = { 1,
O estudo daprobabilidadevem da necessidade de em certas 2, 3, 4, 5, 6 }.
situaes, prevermos a possibilidade de ocorrncia de determi- Evento Impossvel
nados fatos. No lanamento conjunto de dois dados qual a possibilidade
A histria da teoria das probabilidades, teve incio com os de a soma dos nmeros contidos nas duas faces para cima, ser
jogos de cartas, dados e de roleta. Esse o motivo da grande igual a15?
existncia de exemplos de jogos de azar no estudo da probabili- Este umevento impossvel, pois o valor mximo que pode-
dade. A teoria da probabilidade permite que se calcule a chance mos obter igual a doze. Podemos represent-lo por
de ocorrncia de um nmero em um experimento aleatrio. , ou ainda porA = {}.

Experimento Aleatrio Conceito de probabilidade

aquele experimento que quando repetido em iguais Se em um fenmeno aleatrio as possibilidades so igual-
condies, podem fornecer resultados diferentes, ou seja, mente provveis, ento a probabilidade de ocorrer um evento
so resultados explicados ao acaso. Quando se fala de A :
tempo e possibilidades de ganho na loteria, a abordagem
envolve clculo de experimento aleatrio.
Se lanarmos uma moeda ao cho para observarmos a
face que ficou para cima, o resultado imprevisvel, pois
tanto pode darcara, quanto pode darcoroa. Por, exemplo, no lanamento de um dado, um nmero par
Se ao invs de uma moeda, o objeto a ser lanado for um pode ocorrer de 3 maneiras diferentes dentre 6 igualmente pro-
dado, o resultado ser mais imprevisvel ainda, pois aumenta- vveis, portanto, P = 3/6= 1/2 = 50%
mos o nmero de possibilidades de resultado.
A experimentos como estes, ocorrendo nas mesmas condi- Probabilidade da Unio de dois Eventos
es ou em condies semelhantes, que podem apresentar re-
sultados diferentes a cada ocorrncia, damos o nome deexperi- Dados dois eventos A e B de um espao amostral S a probabi-
mentos aleatrios. lidade de ocorrer A ou B dada por:
P(A U B) = P(A) + P(B) P(A B)
Espao Amostral
Verificao:
Ao lanarmos uma moeda no sabemos qual ser a face que
ficar para cima, no entanto podemos afirmar com toda certeza
que ou sercara, ou sercoroa, pois uma moeda s possui estas
duas faces. Neste exemplo, ao conjunto
{ cara, coroa } damos o nome de espao amostral, pois ele
o conjunto de todos os resultados possveis de ocorrer neste
experimento.
Representamos um espao amostral, ou espao amostral O Nmero de elementos de A U B igual soma do nmero
universal como tambm chamado, pela letra S. No caso da de elementos de A com o nmero de elementos de B, menos uma

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vez o nmero de elementos de A B que foi contado duas vezes
(uma em A e outra em B). Assim temos:

n(AUB) = n(A) + n(B) n(AB)


Dividindo por n(S) [S ] resulta

Assim, teremos:

P(AUB) = P(A) + P(B) P(AB)

Ex: Numa urna existem 10 bolas numeradas de 1 a 10. Reti-


rando uma bola ao acaso, qual a probabilidade de ocorrer mlti- Ex. 2. Numa urna h 20 bolinhas numeradas de 1 a 20. Reti-
plos de 2 ou mltiplos de 3? ram-se duas bolinhas dessa urna, uma aps a outra, sem repo-
sio. Qual a probabilidade de ter sado um nmero par e um
mltiplo de 5?
Soluo: Primeiro passo identificar os eventos e o espao
amostral.
Evento A: sair um nmero par = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,
20}
Evento B: sair um mltiplo de 5 = {5, 10, 15, 20}
Espao amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,
15, 16, 17, 18, 19, 20}
A o evento mltiplo de 2. Como as duas bolinhas foram retiradas uma aps a outra
B o evento mltiplo de 3. e no houve reposio, ou seja, no foram devolvidas urna, a
P(AUB) = P(A) + P(B) P(AB) = + - = = 70% ocorrncia do evento A interfere na ocorrncia do B, pois haver
na urna somente 19 bolinhas aps a retirada da primeira.
Probabilidade da interseco de dois eventos Assim, temos que:

A probabilidade da interseco de dois eventos ou probabi-


lidade de eventos sucessivos determina a chance, a possibilida-
de, de dois eventos ocorrerem simultnea ou sucessivamente.
Para o clculo desse tipo de probabilidade devemos interpretar
muito bem os problemas, lendo com ateno e fazendo o uso da
seguinte frmula:
Sejam A e B dois eventos de um espao amostral S. A proba-
bilidade de
A B dada por:

Aps a retirada da primeira bola, ficamos com 19 bolinhas


na urna. Logo, teremos:
Onde
p(AB) a probabilidade da ocorrncia simultnea de
AeB
p(A) a probabilidade de ocorrer o evento A
p(BA) a probabilidade de ocorrer o evento B sabendo
da ocorrncia de A (probabilidade condicional)
Se os eventos A e B forem independentes (ou seja, se a ocor-
rncia de um no interferir na probabilidade de ocorrer outro),
a frmula para o clculo da probabilidade da interseco ser
dada por:

Questes
Vejamos alguns exemplos de aplicao.
01 (Corpo de Bombeiros Militar/MT Oficial Bombeiro
Ex. 1.Em dois lanamentos sucessivos de um mesmo dado, Militar COVEST UNEMAT) Uma loja de eletrodomstico tem
qual a probabilidade de sair um nmero mpar e o nmero 4? uma venda mensal de sessenta ventiladores. Sabe-se que, des-
se total, seis apresentam algum tipo de problema nos primeiros
Resoluo: O que determina a utilizao da frmula da inter- seis meses e precisam ser levados para o conserto em um servi-
seco para resoluo desse problema a palavra e na frase o autorizado.
a probabilidade de sair um nmero mpar e o nmero 4. Lem- Um cliente comprou dois ventiladores. A probabilidade de
bre-se que na matemtica e representa interseco, enquanto que ambos no apresentem problemas nos seis primeiros meses
ou representa unio. de aproximadamente:
(A) 90%
Note que a ocorrncia de um dos eventos no interfere na (B) 81%
ocorrncia do outro. Temos, ento, dois eventos independentes. (C) 54%
Vamos identificar cada um dos eventos. (D) 11%
Evento A: sair um nmero mpar = {1, 3, 5} (E) 89%
Evento B: sair o nmero 4 = {4}
Espao Amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} 02 (Corpo de Bombeiros Militar/MT Oficial Bombeiro
Militar COVEST UNEMAT) Em uma caixa esto acondicio-
Temos que: nados uma dzia e meia de ovos. Sabe-se, porm, que trs deles

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esto imprprios para o consumo. Furto de Outros Total
Se forem escolhidos dois ovos ao acaso, qual a probabilidade
de ambos estarem estragados?
Celulares Motivos
(A) 2/153
(B) 1/9 Sexo Femini- 20 5 25
(C) 1/51 no
(D) 1/3
(E) 4/3 Sexo Mascu- 30 45 75
lino
03 (Polcia Militar/SP Aluno Oficial VUNESP) O po- Total 50 50 100
liciamento de um grande evento musical deteve 100 pessoas.
Sabe-se que 50 pessoas foram detidas por furto de celulares, Assim, a probabilidade de: 45 / 50 = 0,9 = 90 / 100 = 90%
que 25 pessoas detidas so mulheres, e que 20 mulheres foram
detidas por furto de celulares. Para a elaborao do relatrio, 04. Resposta: B.
o PM Jurandir montou uma tabela e inseriu esses dados, para O Total de alunos :
depois complet-la. * Exatas: 300 + 200 + 150 = 650 alunos
Furto de Outros Total * Humanas: 250 + 150 + 150 = 550 alunos
* Biolgicas: 450 + 250 + 100 = 800 alunos
Celulares Motivos
* TOTAL: 650 + 550 + 800 = 2000 alunos
Sexo Femini- 20 25 Agora, vamos analisar cada alternativa:
no
(A) Classe B: 200 + 150 + 250 = 600 alunos
Sexo Mascu-
lino
Total 50 100
(B) rea de Biolgicas: 800 alunos
Tomando-se ao acaso uma das pessoas detidas por outros
motivos, a probabilidade de que ela seja do sexo masculino de
(A) 90%.
(B) 75%.
(C) 50%. 5 Conjuntos numricos (nmeros
(D) 45%. naturais, inteiros, racionais
(E) 30%. e reais) e operaes com
04 (Polcia Civil/SP Desenhista Tcnico-Pericial VU- conjuntos.
NESP) A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em
uma universidade, com informaes sobre rea de estudo e clas-
se socioeconmica. CONJUNTOS NMERICOS

CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS - N


O conjunto dos nmeros naturais representado pela
letra maiscula N e estes nmeros so construdos com os
algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que tambm so conhecidos
como algarismos indo-arbicos. Embora o zero no seja um
nmero natural no sentido que tenha sido proveniente de
objetos de contagens naturais, iremos consider-lo como um
Se um aluno ingressante aleatoriamente escolhido, ver- nmero natural uma vez que ele tem as mesmas propriedades
dade que a probabilidade de ele algbricas que estes nmeros. As reticncias (trs pontos)
(A) pertencer classe B de 40%. indicam que este conjunto no tem fim. N um conjunto com
(B) estudar na rea de Biolgicas de 40%. infinitos nmeros, N= {1,2,3,4,...}.
(C) pertencer classe B e estudar na rea de Biolgicas de Representao na reta numrica
25%.
(D) pertencer classe B de 20%.
(E) estudar na rea de Biolgicas de 22,5%.

Respostas Excluindo o zero do conjunto dos nmeros naturais, o


conjunto ser representado por: N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
01. Resposta: B. Subconjuntos notveis em N:
6 / 60 = 0,1 = 10% de ter problema 1 Nmeros Naturais no nulos
Assim, se 10% tem problemas, ento 90% no apresentam N* ={1,2,3,4,...,n,...}; N* = N-{0}
problemas.
2 Nmeros Naturais pares
Np = {0,2,4,6,...,2n,...}; com n N

3 - Nmeros Naturais mpares


02 Resposta: C. Ni = {1,3,5,7,...,2n+1,...} com n N

(: 6 / 6) 4 - Nmeros primos
P={2,3,5,7,11,13...}

03. Resposta: A. Sucessor, antecessor e consecutivos.


Vamos completar a tabela: - Todo nmero natural dado tem um sucessor (nmero que
vem depois do nmero dado), e antecessor (nmero que vem
antes do nmero dado), considerando tambm o zero.

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Ex: Para todo a, b e c
1) Associativa da adio: (a + b) + c = a + (b + c)
2) Comutativa da adio: a + b = b + a
3) Elemento neutro da adio: a + 0 = a
4) Associativa da multiplicao: (a.b).c = a. (b.c)
5) Comutativa da multiplicao: a.b = b.a
6) Elemento neutro da multiplicao: a.1 = a
- Se um nmero natural sucessor de outro, ento os dois 7) Distributiva da multiplicao relativamente adio: a.(b
nmeros juntos so chamados nmeros consecutivos. +c ) = ab + ac
Ex: 1 e 2 so nmeros consecutivos. 8) Distributiva da multiplicao relativamente subtrao:
Observao: No conjunto dos Nmeros Naturais, o zero o a .(b c) = ab ac
nico que no tem antecessor. 9) Fechamento: tanto a adio como a multiplicao de
um nmero natural por outro nmero natural, continua como
Pares e mpares resultado um nmero natural.
- Qualquer nmero par pode ser escrito na forma 2n (2 vezes
n). Por exemplo o nmero 8, que par e pode ser escrito como Questes
2.4. Representamos o conjunto dos nmeros pares por:
P = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...} 01. A partir de 1 de maro, uma cantina escolar adotou
um sistema de recebimento por carto eletrnico. Esse carto
- Qualquer nmero mpar pode ser escrito na forma 2n funciona como uma conta corrente: coloca-se crdito e vo
+ 1, por exemplo o nmero 7, que o mesmo que 2.3 + 1. sendo debitados os gastos. possvel o saldo negativo. Enzo
Representamos o conjunto dos nmeros mpares por: toma lanche diariamente na cantina e sua me credita valores
I = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...} no carto todas as semanas. Ao final de maro, ele anotou o seu
consumo e os pagamentos na seguinte tabela:
Operaes com Nmeros Naturais

- Adio: a primeira operao fundamental da Aritmtica


tem por finalidade reunir em um s nmero, todas as unidades
de dois ou mais nmeros.
Ex: 5 + 4 = 9, onde 5 e 4 so as parcelas e 9 soma ou total

-Subtrao: usada quando precisamos tirar uma quantia de


outra, a operao inversa da adio. A operao de subtrao No final do ms, Enzo observou que tinha
s vlida nos naturais quando subtramos o maior nmero do (A) crdito de R$ 7,00.
menor, ou seja quando a - b tal que a b. (B) dbito de R$ 7,00.
Ex: 254 193 = 61, onde 254 o Minuendo, o 193 (C) crdito de R$ 5,00.
Subtraendo e 61 a diferena. (D) dbito de R$ 5,00.
193 - 254 no possvel no conjunto dos Nmeros (E) empatado suas despesas e seus crditos.
Naturais
Obs.: o minuendo tambm conhecido como aditivo e o 02. Jos, funcionrio pblico, recebe salrio bruto de R$
subtraendo como subtrativo. 2.000,00. Em sua folha de pagamento vem o desconto de R$
200,00 de INSS e R$ 35,00 de sindicato. Qual o salrio lquido
- Multiplicao: a operao que tem por finalidade adicionar de Jos?
o primeiro nmero denominado multiplicando ou parcela, (A) R$ 1800,00
tantas vezes quantas so as unidades do segundo nmero (B) R$ 1765,00
denominadas multiplicador. (C) R$ 1675,00
Ex: 2 x 5 = 10, onde 2 e 5 so os fatores e o 10 produto. (D) R$ 1665,00
- 2 vezes 5 somar o nmero 2 cinco vezes: 2 x 5 = 2 + 2 + 2
+ 2 + 2 = 10. Podemos no lugar do x (vezes) utilizar o ponto . , 03. O quociente entre dois nmeros naturais 10.
para indicar a multiplicao). Multiplicando-se o dividendo por cinco e reduzindo-se o divisor
metade, o quociente da nova diviso ser:
- Diviso: dados dois nmeros A, B N com (A) 2
(B0), define-se como diviso exata de A por B (B) 5
se existe um nico nmero C n, tal que: A=B. (C) 25
C, ou seja, se o resto nulo. (D) 50
(E) 100

04. Em uma loja, as compras feitas a prazo podem ser pagas


em at 12 vezes sem juros. Se Joo comprar uma geladeira no
- Diviso no-exata (quociente aproximado): d x Q + R = D, valor de R$ 2.100,00 em 12 vezes, pagar uma prestao de:
fazemos uso desta propriedade. Lembrando que o R < d. (A) R$ 150,00.
(B) R$ 175,00.
Para No esqucer: (C) R$ 200,00.
- Em uma diviso exata de nmeros naturais, o divisor (D) R$ 225,00.
deve ser menor do que o dividendo. 35 : 7 = 5 Respostas
- Em uma diviso exata de nmeros naturais, o dividendo
o produto do divisor pelo quociente. 35 = 5 x 7 01. Resposta: B.
- A diviso de um nmero natural n por zero no Crdito: 40 + 30 + 35 + 15 = 120
possvel pois, se admitssemos que o quociente fosse q, ento Dbito: 27 + 33 + 42 + 25 = 127
poderamos escrever: n 0 = q e isto significaria que: n = 0 x q = 120 127 = - 7
0 o que no correto! Ele tem um dbito de R$ 7,00.

Propriedades aplicadas Adio e da Multiplicao dos 02. Resposta: B.


nmeros Naturais 2000 200 = 1800 35 = 1765

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O salrio lquido de Jos R$ 1.765,00. - Adio: para melhor entendimento desta operao,
associaremos aos nmeros inteiros positivos a ideia de ganhar e
03. Resposta: E. aos nmeros inteiros negativos a ideia de perder.
D= dividendo Ganhar 5 + ganhar 3 = ganhar 8 (+ 5) + (+ 3) = (+8)
d= divisor Perder 3 + perder 4 = perder 7 (- 3) + (- 4) = (- 7)
Q = quociente = 10 Ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+ 8) + (- 5) = (+ 3)
R= resto = 0 (diviso exata) Perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (- 8) + (+ 5) = (- 3)
Equacionando: O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado,
D = d.Q + R mas o sinal () antes do nmero negativo nunca pode ser
D = d.10 + 0 D = 10d dispensado.
Pela nova diviso temos:
- Subtrao : empregamos a subtrao quando:
, isolando Q temos: - Precisamos tirar uma quantidade de outra quantidade;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto uma
delas tem a mais que a outra;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto falta a
uma delas para atingir a outra.
04. Resposta: B. A subtrao a operao inversa da adio.
Observe que em uma subtrao o sinal do resultado sempre
do maior nmero!!!
4+5=9
Cada prestao ser de R$175,00 4 5 = -1
Fique Atento: todos parnteses, colchetes, chaves, nmeros,
CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS Z ..., entre outros, precedidos de sinal negativo, tem o seu sinal
Definimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio invertido, ou seja, dado o seu oposto.
do conjunto dos nmeros naturais N = {0, 1, 2, 3, 4,..., n,...},
o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este - Multiplicao: a multiplicao funciona como uma forma
conjunto denotado pela letra Z (Zahlen = nmero em alemo). simplificada de uma adio quando os nmeros so repetidos.
Observamos que a multiplicao um caso particular da adio
onde os valores so repetidos.
Na multiplicao o produto dos nmeros a e b, pode ser
indicado por a x b, a . b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as
letras.

- Diviso:
O conjunto dos nmeros inteiros possui alguns subconjuntos
notveis:
- O conjunto dos nmeros inteiros no nulos:
Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...}; Z* = Z {0}

- O conjunto dos nmeros inteiros no negativos:


Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...}
Z+ o prprio conjunto dos nmeros naturais: Z+ = N

- O conjunto dos nmeros inteiros positivos: - Diviso exata de nmeros inteiros.


Z*+ = {1, 2, 3, 4,...} Veja o clculo: ( 20): (+ 5) = q (+ 5) . q = ( 20)
q = ( 4)
- O conjunto dos nmeros inteiros no positivos: Logo: ( 20): (+ 5) = - 4
Z_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- No conjunto Z, a diviso no comutativa, no associativa
- O conjunto dos nmeros inteiros negativos: e no tem a propriedade da existncia do elemento neutro.
Z*_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1} - No existe diviso por zero.
- Zero dividido por qualquer nmero inteiro, diferente de
Mdulo: chama-se mdulo de um nmero inteiro a distncia zero, zero, pois o produto de qualquer nmero inteiro por zero
ou afastamento desse nmero at o zero, na reta numrica igual a zero.
inteira. Representa-se o mdulo por | |. Ex: 0: (10) = 0 b) 0 : (+6) = 0 c) 0 : (1) = 0
Ex: O mdulo de +7 7 e indica-se |+7| = 7
O mdulo de qualquer nmero inteiro, diferente de zero, Regra de Sinais da Multiplicao e Diviso:
sempre positivo. *Sinais iguais (+) (+); (-) (-) = resultado sempre positivo.
*Sinais diferentes (+) (-); (-) (+) = resultado sempre
negativo.

- Potenciao: a potncia an do nmero inteiro a, definida


como um produto de n fatores iguais. O nmero a denominado
a base e o nmero n o expoente.an = a x a x a x a x ... x a , a
multiplicado por a n vezes
Nmeros Opostos (ou simtricos): dois nmeros inteiros
so ditos opostos um do outro quando apresentam soma zero;
assim, os pontos que os representam distam igualmente da
origem. Ex: O oposto do nmero 3 -3, e o oposto de -3 3, pois
3 + (-3) = (-3) + 3 = 0 Exemplos:
Obs.: O oposto de zero o prprio zero. 33 = (3) x (3) x (3) = 27
(-5)5 = (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) = -3125
Operao com Nmeros Inteiros

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- Toda potncia de base positiva um nmero inteiro um nmero natural por outro nmero natural, continua como
positivo. Ex: (+3)2 = (+3) . (+3) = +9 resultado um nmero natural.
- Toda potncia de base negativa e expoente par um
nmero inteiro positivo. Ex: ( 8)2 = (8) . (8) = +64 Questes
- Toda potncia de base negativa e expoente mpar um
nmero inteiro negativo. Ex: (5)3 = (5) . (5) . (5) = 125 01. Para zelar pelos jovens internados e orient-los a
respeito do uso adequado dos materiais em geral e dos recursos
Propriedades da Potenciao: utilizados em atividades educativas, bem como da preservao
1) Produtos de Potncias com bases iguais: Conserva-se predial, realizou-se uma dinmica elencando atitudes positivas
a base e somam-se os expoentes. (7)3 . (7)6 = (7)3+6 = (7)9 e atitudes negativas, no entendimento dos elementos do
2) Quocientes de Potncias com bases iguais: Conserva- grupo. Solicitou-se que cada um classificasse suas atitudes como
se a base e subtraem-se os expoentes. (-13)8 : (-13)6 = (-13)8 6 positiva ou negativa, atribuindo (+4) pontos a cada atitude
= (-13)2 positiva e (-1) a cada atitude negativa. Se um jovem classificou
3) Potncia de Potncia: Conserva-se a base e multiplicam- como positiva apenas 20 das 50 atitudes anotadas, o total de
se os expoentes. [(-8)5]2 = (-8)5 . 2 = (-8)10 pontos atribudos foi
4) Potncia de expoente 1: sempre igual base. (-8)1 = (A) 50.
-8 e (+70)1 = +70 (B) 45.
5) Potncia de expoente zero e base diferente de zero: (C) 42.
igual a 1. (+3)0 = 1 e (53)0 = 1 (D) 36.
(E) 32.
- Radiciao: a raiz n-sima (de ordem n) de um nmero
inteiro a a operao que resulta em outro nmero inteiro no 02. Ruth tem somente R$ 2.200,00 e deseja gastar a maior
negativo b que elevado potncia n fornece o nmero a. quantidade possvel, sem ficar devendo na loja.
Verificou o preo de alguns produtos:
TV: R$ 562,00
DVD: R$ 399,00
Micro-ondas: R$ 429,00
Geladeira: R$ 1.213,00
Na aquisio dos produtos, conforme as condies
mencionadas, e pagando a compra em dinheiro, o troco recebido
ser de:
Ateno: No existe a raiz quadrada de um nmero
(A) R$ 84,00
inteiro negativo no conjunto dos nmeros inteiros.
(B) R$ 74,00
Quando no radical no houver especificando o ndice, o
(C) R$ 36,00
mesmo 2, tambm conhecido como raiz quadrada.
(D) R$ 26,00
(E) R$ 16,00
Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didticos
e at mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
03. Multiplicando-se o maior nmero inteiro menor do
9 = 3, mas isto est errado. O certo : 9 = +3 que 8 pelo menor nmero inteiro maior do que - 8, o resultado
Observamos que no existe um nmero inteiro no negativo
encontrado ser
que multiplicado por ele mesmo resulte em um nmero negativo.
(A) - 72
A raiz cbica (de ordem 3) de um nmero inteiro a a
(B) - 63
operao que resulta em outro nmero inteiro que elevado ao
(C) - 56
cubo seja igual ao nmero a. Aqui no restringimos os nossos
(D) - 49
clculos somente aos nmeros no negativos.
(E) 42
Exemplos:
(a) 3 8 = 2, pois 2 = 8.
04. Em um jogo de tabuleiro, Carla e Mateus obtiveram os
seguintes resultados:
(b) 3
8 = 2, pois (2) = -8.
Observao: Ao obedecer regra dos sinais para o produto
de nmeros inteiros, conclumos que:
(1) Se o ndice da raiz for par, no existe raiz de nmero
inteiro negativo.
(2) Se o ndice da raiz for mpar, possvel extrair a raiz de Ao trmino dessas quatro partidas,
qualquer nmero inteiro. (A) Carla perdeu por uma diferena de 150 pontos.
(B) Mateus perdeu por uma diferena de 175 pontos.
Propriedades da Adio e da Multiplicao dos nmeros (C) Mateus ganhou por uma diferena de 125 pontos.
Inteiros (D) Carla e Mateus empataram.
Para todo a, b e c
1) Associativa da adio: (a + b) + c = a + (b + c) Respostas
2) Comutativa da adio: a + b = b +a
3) Elemento neutro da adio : a + 0 = a 01. Resposta: A.
4) Elemento oposto da adio: a + (-a) = 0 50-20=30 atitudes negativas
5) Associativa da multiplicao: (a.b).c = a. (b.c) 20.4=80
6) Comutativa da multiplicao : a.b = b.a 30.(-1)=-30
7) Elemento neutro da multiplicao: a.1 = a 80-30=50
8) Distributiva da multiplicao relativamente adio: a.(b
+c ) = ab + ac 02. Resposta: D.
9) Distributiva da multiplicao relativamente subtrao: Geladeira + Micro-ondas + DVD = 1213 + 429 + 399 = 2041
a .(b c) = ab ac Geladeira + Micro-ondas + TV = 1213 + 429 + 562 = 2204,
10) Elemento inverso da multiplicao: Para todo inteiro z extrapola o oramento
diferente de zero, existe um inverso Geladeira + TV + DVD = 1213 + 562 + 399 = 2174, a maior
z 1 = 1/z em Z, tal que, z x z1 = z x (1/z) = 1 quantidade gasta possvel dentro do oramento.
11) Fechamento: tanto a adio como a multiplicao de Troco:2200 2174 = 26 reais

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03. Resposta: D. 2) Seja a dzima 5, 1717....
Maior inteiro menor que 8 o 7 O perodo que se repete o 17, logo dois noves no
Menor inteiro maior que - 8 o - 7. denominador (99). Observe tambm que o 5 a parte inteira,
Portanto: 7(- 7) = - 49 logo ele vem na frente:

04. Resposta: C. temos uma frao mista,tranformando (5.99+17)


Carla: 520 220 485 + 635 = 450 pontos = 512, logo
Mateus: - 280 + 675 + 295 115 = 575 pontos
Diferena: 575 450 = 125 pontos Assim, a geratriz de 5,1717... a frao .

Neste caso para transformarmos uma dzima peridi-


CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS Q m
ca simples em frao basta utilizarmos o dgito 9 no de-
Um nmero racional o que pode ser escrito na forma n , nominador para cada quantos dgitos tiver o perodo da
onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve ser diferente dzima.
de zero. Frequentemente usamos m/n para significar a diviso
de m por n. 3) Seja a dzima 1, 23434...
Como podemos observar, nmeros racionais podem ser O nmero 234 a juno do ante perodo com o perodo.
obtidos atravs da razo entre dois nmeros inteiros, razo pela Neste caso temos um dzima peridica composta, pois existe
qual, o conjunto de todos os nmeros racionais denotado por uma parte que no se repete e outra que se repete. Neste caso
Q. Assim,m comum encontrarmos na literatura a notao: temos um ante perodo (2) e o perodo (34). Ao subtrairmos
Q = { n : m e n em Z, n diferente de zero} deste nmero o ante perodo(234-2), obtemos 232, o
numerador. O denominador formado por tantos dgitos 9 que
correspondem ao perodo, neste caso 99(dois noves) e pelo
dgito 0 que correspondem a tantos dgitos tiverem o ante
perodo, neste caso 0(um zero).

No conjunto Q destacamos os seguintes subconjuntos:


- Q* = conjunto dos racionais no nulos; Simplificando por 2, obtemos x = , a frao geratriz da
- Q+ = conjunto dos racionais no negativos; dzima 1, 23434...
- Q*+ = conjunto dos racionais positivos;
- Q _ = conjunto dos racionais no positivos; Mdulo ou valor absoluto: a distncia do ponto que
- Q*_ = conjunto dos racionais negativos. representa esse nmero ao ponto de abscissa zero.

Representao Decimal das Fraes


p
Tomemos um nmero racional q , tal que p no seja mltiplo
de q. Para escrev-lo na forma decimal, basta efetuar a diviso
do numerador pelo denominador.
Nessa diviso podem ocorrer dois casos:
1) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, um
nmero finito de algarismos. Decimais Exatos: 2 = 0,4 Ex: Mdulo de . Indica-se =
5
2) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, infinitos
algarismos (nem todos nulos), repetindo-se periodicamente Nmeros Opostos ou simtricos: dizemos que 3/2 e 3/2
Decimais Peridicos ou Dzimas Peridicas: = 0,333... so nmeros racionais opostos ou simtricos e cada um deles o
oposto do outro. As suas distncias a origem so iguais.

Representao Fracionria dos Nmeros Decimais Inverso de um Nmero Racional


Trata-se do problema inverso: estando o nmero racional
escrito na forma decimal, procuremos escrev-lo na forma de
frao. Temos dois casos:
1) Transformamos o nmero em uma frao cujo numerador Representao geomtrica dos Nmeros Racionais
o nmero decimal sem a vrgula e o denominador composto
pelo numeral 1, seguido de tantos zeros quantas forem as casas
decimais do nmero decimal dado:

0,9 =
Observa-se que entre dois inteiros consecutivos existem
0,005 = = infinitos nmeros racionais.

2) Devemos achar a frao geratriz da dzima dada; para Operaes com Nmeros Racionais
tanto, vamos apresentar o procedimento atravs de alguns
exemplos: Exemplos: - Soma (Adio): como todo nmero racional uma frao
1) Seja a dzima 0, 333.... ou pode ser escrito na forma de uma frao, definimos a adio
Veja que o perodo que se repete apenas 1(formado pelo entre os nmeros racionais a e c , da mesma forma que a soma
3) ento vamos colocar um 9 no denominador e repetir no de fraes, atravs de: b d
numerador o perodo. a c ad + bc
+ =
b d bd
- Subtrao: a subtrao de dois nmeros racionais p e q a
prpria operao de adio do nmero p com o oposto de q, isto
Assim, a geratriz de 0,333... a frao .
: p q = p + (q)

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a c ad bc
=
b d bd
Observao: Fazemos o mmc entre os denominadores (b,d) 4) Toda potncia com expoente mpar tem o mesmo sinal
tanto para a adio quanto para subtrao. da base.

- Multiplicao (Produto): como todo nmero racional


uma frao ou pode ser escrito na forma de uma frao,
definimos o produto de dois nmeros racionais a e c , da 5) Toda potncia com expoente par um nmero positivo.
b d
mesma forma que o produto de fraes, atravs de:
a c ac
=
b d bd 6) Produto de potncias de mesma base. Para reduzir
um produto de potncias de mesma base a uma s potncia,
Para realizar a multiplicao de nmeros racionais, devemos
conservamos a base e somamos os expoentes.
obedecer mesma regra de sinais que vale em toda a Matemtica:
Podemos assim concluir que o produto de dois nmeros
com o mesmo sinal positivo, mas o produto de dois nmeros
com sinais diferentes negativo.
7) Quociente de potncias de mesma base. Para reduzir
Propriedades da Adio e Multiplicao de Nmeros um quociente de potncias de mesma base a uma s potncia,
Racionais conservamos a base e subtramos os expoentes.
1) Fechamento: O conjunto Q fechado para a operao de 5 2
3 3 3 3 3
. . . . 5 2 3
adio e multiplicao, isto , a soma e a multiplicao de dois 3 3 3 3
: = 2 2 2 2 2 = =
nmeros racionais ainda um nmero racional. 2 2 3 3 2 2
.
2) Associativa da adio: Para todos a, b, c em Q: a + ( b + c ) 2 2
=(a+b)+c 8) Potncia de Potncia. Para reduzir uma potncia de
3) Comutativa da adio: Para todos a, b em Q: a + b = b + a potncia a uma potncia de um s expoente, conservamos a base
4) Elemento neutro da adio: Existe 0 em Q, que adicionado e multiplicamos os expoentes.
a todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : q + 0 = q 3
1 2 2 2
1 1 1
2
1
2+ 2+ 2
1
3+ 2
1
6
5) Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que = . . = = =
q + (q) = 0 2 2 2 2 2 2 2
6) Associativa da multiplicao: Para todos a, b, c em Q: a ( ou
bc)=(ab)c 3
1 2 3.2 6

7) Comutativa da multiplicao: Para todos a, b em Q: a b 1 1


= =
=ba 2 2 2
8) Elemento neutro da multiplicao: Existe 1 em Q, que - Radiciao: se um nmero representa um produto de
multiplicado por todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : dois ou mais fatores iguais, ento cada fator chamado raiz do
q1=q a nmero.
9) Elemento inverso da multiplicao: Para todo q = b em Q, Exemplos: 2
q diferente de zero, existe : 1 1 1 1
1) 1/9 Representa o produto 3 . 3 ou 3 .Logo, 3 a raiz
b a b quadrada de 1/9.
q-1 = a em Q: q q-1 = 1 x =1
b a 1 1
Indica-se = 3
10) Distributiva da multiplicao: Para todos a, b, c em Q: a 9
(b+c)=(ab)+(ac) 2) 0,216 Representa o produto 0,6 . 0,6 . 0,6 ou (0,6)3. Logo,
0,6 a raiz cbica de 0,216. Indica-se 3 0,216 = 0,6.
Diviso(Quociente): a diviso de dois nmeros racionais Um nmero racional, quando elevado ao quadrado, d o
p e q a prpria operao de multiplicao do nmero p pelo nmero zero ou um nmero racional positivo. Logo, os nmeros
inverso de q, isto : p q = p q-1 racionais negativos no tm raiz quadrada em Q.
O nmero -100/9 no tem raiz quadrada em Q, pois tanto
-10/3 como +10/3, quando elevados ao quadrado, do 100/9.
Um nmero racional positivo s tem raiz quadrada no
Observe que na diviso de duas fraes, conservamos a conjunto dos nmeros racionais se ele for um quadrado perfeito.
primeira e multiplicamos pelo inverso da segunda frao. O nmero 2/3 no tem raiz quadrada em Q, pois no existe
nmero racional que elevado ao quadrado d 2/3.
- Potenciao: a potncia qn do nmero racional q um
produto de n fatores iguais. O nmero q denominado a base e Questes
o nmero n o expoente.
Ex: 2 3 2 2 2 8 01. Na escola onde estudo, dos alunos tem a lngua
= . . =
5 5 5 5 125 portuguesa como disciplina favorita, 9/20 tm a matemtica
como favorita e os demais tm cincias como favorita. Sendo
- Propriedades da Potenciao: assim, qual frao representa os alunos que tm cincias como
1) Toda potncia com expoente 0 igual a 1. disciplina favorita?
(A) 1/4
(B) 3/10
2) Toda potncia com expoente 1 igual prpria base. (C) 2/9
(D) 4/5
(E) 3/2

3) Toda potncia com expoente negativo de um nmero 02. Dirce comprou 7 lapiseiras e pagou R$ 8,30, em cada uma
racional diferente de zero igual a outra potncia que tem a base delas. Pagou com uma nota de 100 reais e obteve um desconto
igual ao inverso da base anterior e o expoente igual ao oposto do de 10 centavos. Quantos reais ela recebeu de troco?
expoente anterior. (A) R$ 40,00
(B) R$ 42,00

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(C) R$ 44,00 e = 2,718281828459045...,
(D) R$ 46,00 Pi () = 3,141592653589793238462643...
(E) R$ 48,00 Que so utilizados nas mais diversas aplicaes prticas
como: clculos de reas, volumes, centros de gravidade, previso
03. De um total de 180 candidatos, 2/5 estudam ingls, populacional, etc.
2/9 estudam francs, 1/3estuda espanhol e o restante estuda
alemo. O nmero de candidatos que estuda alemo : Classificao dos Nmeros Irracionais
(A) 6. Existem dois tipos de nmeros irracionais:
(B) 7. - Nmeros reais algbricos irracionais: so razes de
(C) 8. polinmios com coeficientes inteiros. Todo nmero real que
(D) 9. pode ser representado atravs de uma quantidade finita de
(E) 10. somas, subtraes, multiplicaes, divises e razes de grau
inteiro a partir dos nmeros inteiros um nmero algbrico,
04. Em um estado do Sudeste, um Agente de Apoio por exemplo:
Operacional tem um salrio mensal de: salriobase R$ 617,16 e
uma gratificao de R$ 185,15. No ms passado, ele fez 8 horas
extras a R$ 8,50 cada hora, mas precisou faltar um dia e foi A recproca no verdadeira: existem nmeros algbricos
descontado em R$ 28,40. No ms passado, seu salrio totalizou que no podem ser expressos atravs de radicais, conforme
(A) R$ 810,81. oteorema de Abel-Ruffini.
(B) R$ 821,31.
(C) R$ 838,51. - Nmeros reais transcendentes: no so razes de
(D) R$ 841,91. polinmios com coeficientes inteiros. Vrias constantes
(E) R$ 870,31. matemticas so transcendentes, como pi () e o nmero de
Euler (e). A definio mais genrica de nmeros algbricos e
Respostas transcendentes feita usando-senmeros complexos.
01. Resposta: B. Identificao de nmeros irracionais:
Somando portugus e matemtica: - Todas as dzimas peridicas so nmeros racionais.
- Todos os nmeros inteiros so racionais.
- Todas as fraes ordinrias so nmeros racionais.
O que resta gosta de cincias: - Todas as dzimas no peridicas so nmeros irracionais.
- Todas as razes inexatas so nmeros irracionais.
- A soma de um nmero racional com um nmero irracional
02. Resposta: B. sempre um nmero irracional.
8,3 7 = 58,1 - A diferena de dois nmeros irracionais, pode ser um n-
Como recebeu um desconto de 10 centavos, Dirce pagou 58 mero racional.
reais
Troco:100 58 = 42 reais Exemplos:
1)3 -3 = 0 e 0 um nmero racional.
03. Resposta: C. - O quociente de dois nmeros irracionais, pode ser um
nmero racional.
2)8 :2 =4 = 2 e 2 um nmero racional.
Mmc(3,5,9)=45 - O produto de dois nmeros irracionais, pode ser um
nmero racional.
3)5 .5 =25 = 5 e 5 um nmero racional.
- A unio do conjunto dos nmeros irracionais com o conjunto
O restante estuda alemo: 2/45 dos nmeros racionais, resulta num conjunto denominado
conjunto R dos nmeros reais.
- A interseo do conjunto dos nmeros racionais com o
conjunto dos nmeros irracionais, no possui elementos comuns
04. Resposta: D. e, portanto, igual ao conjunto vazio (). Simbolicamente,
salrio mensal: 617,16 + 185,15 = 802,31 teremos:
horas extras: 8,5 8 = 68
ms passado: 802,31 + 68,00 - 28,40 = 841,91
Salrio foi R$ 841,91.

CONJUNTO DOS NMEROS IRRACIONAIS - I


Os nmeros racionais, so aqueles que podem ser escritos na
forma de uma fraoa/bondeaebso dois nmeros inteiros,
com a condio de que b seja diferente de zero, uma vez que
sabemos daimpossibilidade matemtica da diviso por zero. QI=R
Vimos tambm, que todo nmero racional pode ser escrito QI =
na forma de um nmero decimal peridico, tambm conhecido
como dzima peridica. Questes
Vejam os exemplos de nmeros racionais a seguir:
3 / 4 = 0,75 = 0, 750000... 01. Considere as seguintes afirmaes:
- 2 / 3 = - 0, 666666... I. Para todo nmero inteiro x, tem-se
Existe, entretanto, outra classe denmeros que no podem
ser escritos na forma de frao a/b, conhecidos comonmeros
irracionais.
Ex: O nmero real abaixo um nmero irracional, embora
parea uma dzima peridica: x = 0,10100100010000100000... II.
Observe que o nmero de zeros aps o algarismo 1 aumenta a
cada passo. Existem infinitos nmeros reais que no so dzimas III. Efetuando-se ((6+25) )x((6-25)) obtm-se um
peridicas e dois nmeros irracionais muito importantes, so: nmero maior que 5.

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Relativamente a essas afirmaes, certo que
(A) I,II, e III so verdadeiras.
(B) Apenas I e II so verdadeiras.
(C) Apenas II e III so verdadeiras.
(D) Apenas uma verdadeira.
(E) I,II e III so falsas.

02. A soma S dada por: S=2+8+22+28+32+38+4


2+48+52+58
Dessa forma, S igual a
(A) 90
(B) 405
(C) 900 O conjunto dos nmeros reais apresenta outros subconjuntos
(D) 4050 importantes:
(E) 9000 - Conjunto dos nmeros reais no nulos: R* = {x R| x 0}
- Conjunto dos nmeros reais no negativos: R+ = {x R| x
03. O resultado do produto: (22+1)(2-1) : 0}
(A) 2-1 - Conjunto dos nmeros reais positivos: R*+ = {x R| x > 0}
(B) 2 - Conjunto dos nmeros reais no positivos: R- = {x R| x 0}
(C) 22 - Conjunto dos nmeros reais negativos: R*- = {x R| x < 0}
(D) 3-2
Representao Geomtrica dos nmeros reais
04. Sejam os nmeros irracionais: x = 3, y = 6, z = 12
e w = 24. Qual das expresses apresenta como resultado um
nmero natural?
(A) yw xz.
(B) xw + yz. Propriedades
(C) xy(w z). vlido todas as propriedades anteriormente vistos nos
(D) xz(y + w). outros conjuntos, assim como os conceitos de mdulo, nmeros
opostos e nmeros inversos (quando possvel).
Respostas
Ordenao dos nmeros Reais
01. Resposta: B. A representao dos nmeros Reais permite definir uma
relao de ordem entre eles. Os nmeros Reais positivos so
I maiores que zero e os negativos, menores. Expressamos a
relao de ordem da seguinte maneira: Dados dois nmeros
Reais ae b,
abba0

Operaes com nmeros Reais


II Operando com as aproximaes, obtemos uma sucesso de
intervalos fixos que determinam um nmero Real. assim que
vamos trabalhar as operaes adio, subtrao, multiplicao e
10x = 4,4444... - x = 0,4444..... 9x = 4 x = 4/9 diviso. Relacionamos, em seguida, uma srie de recomendaes
teis para operar com nmeros Reais.

Intervalos reais
III O conjunto dos nmeros reais possui tambm subconjuntos,
(62-20)=16=2 denominados intervalos, que so determinados por meio de
Portanto, apenas as afirmativas I e II so verdadeiras. desiguladades. Sejam os nmeros a e b , com a < b.

02. Resposta: D.
S=152+158 8=22 S=152+302=45(2 )
S= 452 . 2 S=4050

03. Resposta: D.
(22 + 1) (2 - 1) = 2(2)2 - 22 + 2 - 1 = 4 - 2 - 1 = 3 - 2

04. Resposta: A.
Vamos testar as alternativas:
A) 6 .24- 3 .12= (6 .24)- (3 .12)= 144- 36=12-
6=6

CONJUNTO DOS NMEROS REAIS - R


O conjunto dos nmeros reais R uma expanso do Observe o exemplo:
conjunto dos nmeros racionais que engloba no s os inteiros
e os fracionrios, positivos e negativos, mas tambm todos os
nmeros irracionais.
Assim temos:
R = Q U I , sendo Q I = ( Se um nmero real racional,
no irracional, e vice-versa).
Lembrando que N Z Q , podemos construir o diagrama
abaixo: a) s vezes, aparecem situaes em que necessrio
registrar numericamente variaes de valores em sentidos

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opostos, ou seja, maiores ou acima de zero (positivos), como as 03. Resposta: A.
medidas de temperatura ou reais em dbito ou em haver etc...
Esses nmeros, que se estendem indefinidamente, tanto para o
lado direito (positivos) como para o lado esquerdo (negativos),
so chamadosnmeros relativos. 04. Resposta: D.
b) Valor absoluto de um nmero relativo o valor do nmero Vamos chamar as retiradas de r, s e w: e de T o total de
que faz parte de sua representao, sem o sinal. lmpadas. Precisamos calcular os mltiplos de 3, 5 e de 7,
c) Valor simtrico de um nmero o mesmo numeral, separando um mltiplo menor do que 100 que sirva nas trs
diferindo apenas o sinal. equaes abaixo:
De 3 em 3: 3 . r + 2 = Total
Questes De 5 em 5: 5 . s + 2 = Total
De 7 em 7: 7 . w + 1 = Total
01. Mrio comeou a praticar um novo jogo que adquiriu Primeiramente, vamos calcular o valor de w, sem que o total
para seu videogame. Considere que a cada partida ele conseguiu ultrapasse 100:
melhorar sua pontuao, equivalendo sempre a 15 pontos a 7 . 14 + 1 = 99, mas 3 . r + 2 = 99 vai dar que r = 32,333... (no
menos que o dobro marcado na partida anterior. Se na quinta convm)
partida ele marcou 3.791 pontos, ento, a soma dos algarismos 7 . 13 + 1 = 92, e 3 . r + 2 = 92 vai dar r = 30 e 5 . s + 2 = 92
da quantidade de pontos adquiridos na primeira partida foi vai dar s = 18.
igual a
(A) 4. Referncias
(B) 5. IEZZI, Gelson Matemtica - Volume nico
(C) 7. IEZZI, Gelson - Fundamentos da Matemtica Volume 01 Conjuntos
e Funes
(D) 8. http://mat.ufrgs.br
(E) 10.
Conjuntos Primitivos
02. Considere m um nmero real menor que 20 e avalie as
afirmaes I, II e III: Os conceitos de conjunto, elemento e pertinncia so primi-
I- (20 m) um nmero menor que 20. tivos, ou seja, no so definidos.
II- (20 m) um nmero maior que 20. Um cacho de bananas, um cardume de peixes ou uma poro
III- (20 m) um nmero menor que 20. de livros so todos exemplos de conjuntos.
correto afirmar que: Conjuntos, como usualmente so concebidos, tm elemen-
A) I, II e III so verdadeiras. tos. Um elemento de um conjunto pode ser uma banana, um pei-
B) apenas I e II so verdadeiras. xe ou um livro. Convm frisar que um conjunto pode ele mesmo
C) I, II e III so falsas. ser elemento de algum outro conjunto.
D) apenas II e III so falsas. Por exemplo, uma reta um conjunto de pontos; um feixe de
retas um conjunto onde cada elemento (reta) tambm con-
03. Na figura abaixo, o ponto que melhor representa a junto (de pontos).
diferena 3/4 - 1/2 na reta dos nmeros reais : Em geral indicaremos os conjuntos pelas letras maisculas
A, B, C, ..., X, e os elementos pelas letras minsculas a, b, c, ..., x, y,
..., embora no exista essa obrigatoriedade.
(A) P. Em Geometria, por exemplo, os pontos so indicados por
(B) Q. letras maisculas e as retas (que so conjuntos de pontos) por
(C) R. letras minsculas.
(D) S. Outro conceito fundamental o de relao de pertinncia
que nos d um relacionamento entre um elemento e um con-
04. Uma caixa contm certa quantidade de lmpadas. Ao junto.
retir-las de 3 em 3 ou de 5 em 5, sobram 2 lmpadas na caixa. Se x um elemento de um conjunto A, escreveremos x A
Entretanto, se as lmpadas forem removidas de 7 L-se: x elemento de A ou x pertence a A.
em 7, sobrar uma nica lmpada. Assinale a alternativa Se x no um elemento de um conjunto A, escreveremos x
correspondente quantidade de lmpadas que h na caixa,
A
sabendo que esta comporta um mximo de 100 lmpadas. L-se x no elemento de A ou x no pertence a A.
(A) 36.
(B) 57. Como representar um conjunto
(C) 78. Pela designao de seus elementos: Escrevemos os elemen-
(D) 92. tos entre chaves, separando os por vrgula.
Respostas
Exemplos
01. Resposta: D. - {3, 6, 7, 8} indica o conjunto formado pelos elementos 3,
Pontuao atual = 2 . partida anterior 15 6, 7 e 8.
* 4 partida: 3791 = 2.x 15 {a; b; m} indica o conjunto constitudo pelos elementos a, b
2.x = 3791 + 15 x = 3806 / 2 x = 1903 e m.
* 3 partida: 1903 = 2.x 15 {1; {2; 3}; {3}} indica o conjunto cujos elementos so 1, {2;
2.x = 1903 + 15 x = 1918 / 2 x = 959 3} e {3}.
* 2 partida: 959 = 2.x 15
2.x = 959 + 15 x = 974 / 2 x = 487 Pela propriedade de seus elementos: Conhecida uma pro-
* 1 partida: 487 = 2.x 15 priedade P que caracteriza os elementos de um conjunto A, este
2.x = 487 + 15 x = 502 / 2 x = 251 fica bem determinado.
Portanto, a soma dos algarismos da 1 partida 2 + 5 + 1 = 8. P termo propriedade P que caracteriza os elementos de um
conjunto A significa que, dado um elemento x qualquer temos:
02. Resposta: C. Assim sendo, o conjunto dos elementos x que possuem a
I. Falso, pois m Real e pode ser negativo. propriedade P indicado por:
II. Falso, pois m Real e pode ser negativo. {x, tal que x tem a propriedade P}
III. Falso, pois m Real e pode ser positivo. Uma vez que tal que pode ser denotado por t.q. ou | ou ain-
da :, podemos indicar o mesmo conjunto por:

Raciocnio Lgico 17
Apostila Digital Licenciada para Jnatas da Silva de Sousa - jonatasd376@gmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
APOSTILAS OPO
{x, t . q . x tem a propriedade P} ou, ainda, x A {x} A
{x : x tem a propriedade P} x A {x} A
Exemplos Igualdade
- { x, t.q. x vogal } o mesmo que {a, e, i, o, u} Sejam A e B dois conjuntos. Dizemos que A igual a B e in-
- {x | x um nmero natural menor que 4 } o mesmo que dicamos por A = B se, e somente se, A subconjunto de B e B
{0, 1, 2, 3} tambm subconjunto de A.
- {x : x em um nmero inteiro e x2 = x } o mesmo que {0, 1} Simbolicamente: A = B A B e B A
Demonstrar que dois conjuntos A e B so iguais equivale, se-
Pelo diagrama de Venn-Euler: O diagrama de Venn-Euler gundo a definio, a demonstrar que A B e B A.
consiste em representar o conjunto atravs de um crculo de Segue da definio que dois conjuntos so iguais se, e so-
tal forma que seus elementos e somente eles estejam no cr- mente se, possuem os mesmos elementos.
culo. Portanto A B significa que A diferente de B. Portanto A
B se, e somente se, A no subconjunto de B ou B no subcon-
Exemplos junto de A. Simbolicamente: A B A B ou B A
- Se A = {a, e, i, o, u} ento Exemplos
- {2,4} = {4,2}, pois {2,4} {4,2} e {4,2} {2,4}. Isto nos
mostra que a ordem dos elementos de um conjunto no deve ser
levada em considerao. Em outras palavras, um conjunto fica
determinado pelos elementos que o mesmo possui e no pela
ordem em que esses elementos so descritos.
- {2,2,2,4} = {2,4}, pois {2,2,2,4} {2,4} e {2,4} {2,2,2,4}.
Isto nos mostra que a repetio de elementos desnecessria.
- {a,a} = {a}
- {a,b = {a} a= b
- Se B = {0, 1, 2, 3 }, ento - {1,2} = {x,y} (x = 1 e y = 2) ou (x = 2 e y = 1)