Mais que texto – outros caminhos

A «revolução» do digital

Multimedialidade
I nteractividade
Hipertextualidade
Personalização
O multimédia
O multimédia: Aspectos positivos

Áudio e Vídeo são mais atraentes que o texto (mensagem

passa melhor);

Regra geral captam mais a atenção de um utilizador;

Excelentes para conteúdos formativos, entretenimento,

informativos;

Podem ser mais adequados para certos dispositivos

O multimédia: Aspectos negativos

Formatos lineares («ainda» não têm vários níveis de

leitura);

Complexa a pesquisa nestes formatos (sendo pesquisa

fundamental na internet aqui ficam atrás do texto);

O texto já está há mais tempo online:

Por questões de largura de banda e tecnológicas os
vídeos ainda não chegaram há muito tempo à I nternet,
o seus conteúdos ainda não estão tão maduros nem
adaptados à web como o texto.
Vídeo serve para:
Áudio

como é dito acrescenta

que é dito);
Gráficos

Localização, Alfabética, Temporal, Categoria,

Hierarquia - LATCH);
Fotografia
Texto
Interactividade
Criar uma narrativa multimédia
Padrões de leitura online

Leitura Padrão F (Eyetrack)

Fonte: Eyetrack 2007, The Pointer Institute

Conceitos de Usabilidade
Usabilidade

A Usabilidade tem como fim

último at en d er as n ecessi dad es do
u t i l i zad or , deve ser tida em conta
pelos profissionais que lidam com
conteúdos online.
Acessibilidade
Multimédia = Jornalista faz tudo?
Curto:

Conversar:

Importe-se:
Curto

Claro

Com rigor

Com criatividade
Título 4 a 5 palavras
Lead 25 palavras
Corpo 200 palavras
Escolher uma notícia de um OCS e trabalhá-la
desta forma.

Rever a notícia com o colega do lado.

Algumas Regras
Algumas regras
Começar os textos com força;
Escrever como conversa;
Compreender muito bem a fonte de onde se retira a
informação;
Reescrever tendo por base a fonte – não recorrer ao
corta&cola;
Ter a coragem de escrever de uma forma simples;
Usar a voz activa e verbos que sugiram acção;
Algumas regras
Escrever segundo as regras da pirâmide invertida;
Saber a que perguntas responde o texto;
Construir parágrafos, orações e usar palavras curtas:
Cada paragráfo deve conter, no máximo, uma ou duas
ideias bem claras;

Economizar palavras:
Com maior brevidade O quanto antes
No dia anterior Ontem
Algumas regras
Usar palavras curtas, conhecidas e precisas:
Propósito Fim = + Curto
Trabalho Labor = + Conhecido
Colibri Ave =+ preciso
Textos ritmados
Frase longa + frase curta + frase longa = parágrafo com
mais impacto
Usar verbos:
Fortes e directos ‘Esclareceu’
Não fracos e sinuosos ‘Prestou esclarecimento’
Algumas regras
Recurso aos dois pontos;

Tentar evitar refer ncias temporais como “ontem”,

“hoje”, “acabou de”:
Os textos permanecem na I nternet indefinidamente
por isso as referências temporais perdem o sentido;

Siglas e Acrónimos;
Escrever por extenso a primeira vez que se menciona
em cada página (mesmo que seja o mesmo texto).
Algumas regras

Cuidado com os inícios complicados e muito

explicativos;
Escrever sempre que possível os números em
numeral;
Não utilizar o itálico (difícil de ler online);
Cuidado com o negrito e os sublinhados (confusão
com os links);
As fontes serifadas são mais difíceis de ler.
A pirâmide invertida
 Estruturar a informação

Pirâmide I nvertida
Vertical
Entrada (Quem?, o Quê?,
Quando?, Como? e Porquê?)

Parágrafos que explicam a

entrada

Parágrafos que contextualizam

Parágrafos com material

secundário/ menos importante
Porquê o uso da Pirâmide I nvertida?

Os leitores querem saber o aconteceu logo

inicialmente;
Se for interessante continuam a ler;
Se n o for interessante “v o embora”;
A quantidade de informação na actualidade é tão
grande que a selecção é impiedosa;
I mportante para os resultados das buscas, feeds
e newsletters.
A importância do título
Um bom título é de suma importância pois funciona
de “sinalizador” para o leitor mostrando-lhe com
precisão o assunto que será tratado no texto;

Os títulos devem incluir uma palavra ou expressão

chave que vai mostrar o que vem a seguir (texto);

Ao aceder a uma página web o título ajuda o leitor a

indexar a informação, a compreender melhor como
ela está estruturada.
Escrever um bom lead
Um facto;
Uma revelação;
Uma ideia intercalada por uma citação;
Um aspecto curioso;
Um aspecto polémico;
Uma declaração de impacto;
A originalidade do personagem.
Para que serve?

Apontar a singularidade da história;

I nformar o que se sabe de mais actual sobre um
acontecimento;
Apresentar lugares e pessoas de importância para
entendimento dos factos/ informação;
«Mostrar» o contexto onde ocorreu o evento;
Provocar no leitor o desejo de ler o resto do texto;
Articular de forma racional os diversos elementos;
Resumir a história, da forma mais compacta
possível, sem perder a articulação.
Hipermédia
Hipertexto
Hiperlink / link

Ligações que permitem o acesso a vários tipos de

conteúdos (hipermédia) a partir de um texto
digital.
 Deeplink

Hiperlink que liga a uma página, imagem,

fotografia ou vídeo, específicos, de um website, em
vez de ligar à página principal.
Como se devem aplicar links

Colocar hiperlinks apenas quando se justifique;

Evitar excesso de linkagem no texto;
Optar pela utilização de deeplinks;
Fazer corresponder a descrição do link ao seu
conteúdo;
Link deve abrir numa outra janela;
Fazer, quando possível, links para o nosso
website.
Como não se devem aplicar

Pôr links apenas no final do texto;

Colocar um link sem o verificar primeiro e
depois;
Aplicar mais de dois links por parágrafo (valor
referência);
Não colocar links na entrada do texto.
 Narrativas não lineares

Digital traz a possibilidade de recorrermos a

narrativas não lineares.
Fonte: Como escribir para la Web – Guillermo Franco
Pirâmides invertidas flutuantes

Fonte: Como escribir para la Web – Guillermo Franco

Géneros de banca

Géneros de rua
Géneros de opinião
notícia
reportagem
entrevista
dossier
crónica