NOME: Juliana Regazoli, Israel Andrade.

PLANO DE AULA

Disciplina(s) Geografia

Série/turma 1º Ano/ Ensino Médio

Duração 4 aulas/ 50 minutos cada.

Território, territorialidade e multiterritorialidade.
Conceito-chave
- Apresentar os conceitos de território, territorialidade,
Conteúdo
multiterritorialidade.
- Os territórios e suas relações de conflito e sociabilidade;
- Multiterritórios locais.

1. OBJETIVO(S)
Objetivo geral:
- Promover a compreensão dos conceitos de território, territorialidade e multiterritórios,
vinculados às experiências individuais e coletivas dos estudantes, na cidade de Laguna.

Objetivos específicos
- Compreender os territórios como espaços de conflitos e sociabilidade;
- Identificar os multiterritórios inseridos na cidade de Laguna;
- Reconhecer os diferentes usos destes territórios, pelos diferentes sujeitos;
- Fazer um levantamento dos discursos jornalísticos a cerca dos diferentes territórios na
cidade.
- Produzir um mapa a partir das identidades territoriais dos estudantes e dos discursos
jornalísticos.

2. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

Abordagem
Os conceitos serão apresentados para que os estudantes reflitam sobre suas
experiências nestes territórios, os usos dos territórios, as situações de conflitos e
construção de sociabilidade na cidade de Laguna.
Passo a passo
1ª Aula - Aula expositiva sobre os conceitos de território, territorialidade e
multiterritorialidade;
- A partir de um debate com os alunos, fazer um levantamento preliminar dos
multiterritórios de Laguna;
- Dividir a turma em grupos para realizarem um trabalho a ser apresentado na terceira e
quarta aulas sobre os territórios da cidade, que comporão o mapeamento destes
territórios a partir dos discursos encontrados em textos jornalísticos e a partir dos relatos
de experiências dos estudantes nestes territórios.
2º Aula – Apresentar as questões de conflitos e sociabilidades a partir dos diferentes
territórios locais;
- Levar alguns jornais locais para que, em grupos, os alunos identifiquem os discursos
jornalísticos sobre alguns bairros e territórios da cidade.
3º Aula - Apresentação dos trabalhos dos Multiterritórios de Laguna.
4º Aula - Continuação dos trabalhos.

3. RECURSOS DIDÁTICOS

Quadro, giz, jornais, mapa da cidade de Laguna.

4. AVALIAÇÃO

Avaliação será feita com uma nota individual sobre a participação dos estudantes nas
atividades propostas e, outra nota coletiva para o trabalho apresentado em grupo.

Declaramos que autorizamos a divulgação do plano de aula para os demais colegas de curso e o uso das ideias e dos
planos em si em trabalhos científicos e de outra natureza do Prof. Fernando Rosseto Gallego Campos.