Prof.

Carlinhos Costa
(Buíque – 2016 –ADM&TEC) Questão 01 - Leia as afirmativas a seguir e marque a opção
INCORRETA:

a) Segundo a LDB, é dever do Estado garantir educação básica obrigatória e gratuita dos 5
(cinco) aos 21 (vinte e um) anos de idade.
b) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e
etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e
européia.
c) A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, e pré-escolas.
d) O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de
oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
e) A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5
(cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a
ação da família e da comunidade.
(Buíque – 2016 –ADM&TEC) Questão 01 - Leia as afirmativas a seguir e marque a opção
INCORRETA:

a) Segundo a LDB, é dever do Estado garantir educação básica obrigatória e gratuita dos 5
(cinco) aos 21 (vinte e um) anos de idade.
b) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e
etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e
européia.
c) A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, e pré-escolas.
d) O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de
oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
e) A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5
(cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a
ação da família e da comunidade.
(Sobradinho – 2016 – OBJETIVA) Questão 02 - De acordo com a Lei nº 9.394/96 -
LDB, analisar os itens abaixo:
O ensino será ministrado com base nos princípios:
I - do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
II - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas nas instituições públicas e
privadas.
III - gratuidade do ensino, na educação básica em estabelecimentos público e
privados.

Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I. b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III. d) Somente os itens II e III.
(Sobradinho – 2016 – OBJETIVA) Questão 02 - De acordo com a Lei nº 9.394/96 -
LDB, analisar os itens abaixo:
O ensino será ministrado com base nos princípios:
I - do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
II - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas nas instituições públicas e
privadas.
III - gratuidade do ensino, na educação básica em estabelecimentos público e
privados.

Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I. b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III. d) Somente os itens II e III.
(ARAPONGAS–2016 –FAUEL) Questão 03 – Os estabelecimentos de
ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de
ensino, terão, segundo o Artigo 12, da LDBEN, a incumbência de,
EXCETO:
a) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos
de integração da sociedade com a escola.
b) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
c) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
d) Prover meios para a recuperação dos estudantes de menor
rendimento.
(ARAPONGAS–2016 –FAUEL) Questão 03 – Os estabelecimentos de
ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de
ensino, terão, segundo o Artigo 12, da LDBEN, a incumbência de,
EXCETO:
a) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos
de integração da sociedade com a escola.
b) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
c) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
d) Prover meios para a recuperação dos estudantes de menor
rendimento.
(ARAPONGAS–2016 –FAUEL) Questão 04. Segundo o artigo 31 da LDBEN, a
Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

a) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno

parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
b) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das
crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental.
c) Carga horária máxima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um
mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
d) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, estimada a
frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas.
(ARAPONGAS–2016 –FAUEL) Questão 04. Segundo o artigo 31 da LDBEN, a
Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

a) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno

parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
b) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das
crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental.
c) Carga horária máxima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um
mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
d) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, estimada a
frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas.
(Maranguape–2016–GRCONSULTORIA) Questão 05 - Em relação ao financiamento da
educação, a LDB trouxe aspectos positivos e negativos. Em relação aos percentuais mínimos
das receitas resultantes de impostos, incluindo as transferências constitucionais, marque o
item correta:

a) A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os Estados, o Distrito

Federal e os Municípios, dezoito por cento;
b) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios, vinte e cinco por cento;
c) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, os Estados vinte e o Distrito
Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento;
d) A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, vinte e cinco por cento.
(Maranguape–2016–GRCONSULTORIA) Questão 05 - Em relação ao financiamento da
educação, a LDB trouxe aspectos positivos e negativos. Em relação aos percentuais mínimos
das receitas resultantes de impostos, incluindo as transferências constitucionais, marque o
item correta:

a) A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os Estados, o Distrito

Federal e os Municípios, dezoito por cento;
b) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios, vinte e cinco por cento;
c) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, os Estados vinte e o Distrito
Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento;
d) A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, vinte e cinco por cento.
(Ipumirim–2016–AMAUC) Questão 06. Em quatro de abril de 2013 aprovou-se a Lei Nº
12.796 que alterou a LDB n. 9394/96. Essa alteração refere-se à obrigatoriedade de
matrícula e de frequência das crianças de 4 e 5 anos de idade na Educação Básica.
Seguindo os princípios da lei Nº 12.796/13, com relação a frequência das crianças do
Pré- Escolar, é CORRETO afirmar:

a) A criança deverá frequentar no mínimo 60% (sessenta por cento) do total de horas;
b) A criança deverá frequentar no mínimo 80% (oitenta por cento) do total de horas;
c) A criança deverá frequentar no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas
d) A criança deverá frequentar no mínimo 70% (setenta por cento) do total de horas
e) A criança deverá frequentar 100% (cem por cento) do total de horas
(Ipumirim–2016–AMAUC) Questão 06. Em quatro de abril de 2013 aprovou-se a Lei Nº
12.796 que alterou a LDB n. 9394/96. Essa alteração refere-se à obrigatoriedade de
matrícula e de frequência das crianças de 4 e 5 anos de idade na Educação Básica.
Seguindo os princípios da lei Nº 12.796/13, com relação a frequência das crianças do
Pré- Escolar, é CORRETO afirmar:

a) A criança deverá frequentar no mínimo 60% (sessenta por cento) do total de

horas;
b) A criança deverá frequentar no mínimo 80% (oitenta por cento) do total de horas;
c) A criança deverá frequentar no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) do total de
horas
d) A criança deverá frequentar no mínimo 70% (setenta por cento) do total de horas
e) A criança deverá frequentar 100% (cem por cento) do total de horas
(Matos Costa–CURSIVA– 2016) Questão 07 - De acordo com a LDB (Lei 9.394/96) em relação
a EDUCAÇÃO ESPECIAL é incorreta a alternativa:

A) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
B) O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados,
sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua
integração nas classes comuns de ensino regular.
C) Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para
atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
D) A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início no primeiro ano
do ensino fundamental.
(Matos Costa–CURSIVA– 2016) Questão 07 - De acordo com a LDB (Lei 9.394/96) em relação
a EDUCAÇÃO ESPECIAL é incorreta a alternativa:

A) Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
B) O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados,
sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua
integração nas classes comuns de ensino regular.
C) Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para
atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
D) A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início no primeiro
ano do ensino fundamental.
(Macieira-MEI–2016) Questão 08- Segundo o Artigo 38º da LDB, há um
limite mínimo de idade para ingressar na Educação de Jovens e Adultos
ou prestar exame de conclusão de nível (Fundamental e/ou Médio).

A idade mínima a que se refere a afirmativa acima é de

A) 15 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.
B) 14 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.
C) 15 anos para o Ensino Fundamental e 17 anos para o Ensino Médio.
D) 14 anos para o Ensino Fundamental e 17 anos para o Ensino Médio.
E) 18 anos para qualquer um dos níveis.
(Macieira-MEI–2016) Questão 08- Segundo o Artigo 38º da LDB, há um
limite mínimo de idade para ingressar na Educação de Jovens e Adultos
ou prestar exame de conclusão de nível (Fundamental e/ou Médio).

A idade mínima a que se refere a afirmativa acima é de

A) 15 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.
B) 14 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.
C) 15 anos para o Ensino Fundamental e 17 anos para o Ensino Médio.
D) 14 anos para o Ensino Fundamental e 17 anos para o Ensino Médio.
E) 18 anos para qualquer um dos níveis.
(Nova Itaberaba– ALTERNATIVE–2017) Questão 09 - De acordo com o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e
tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
I. Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental
e médio.
II. Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração,
planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas
mesmas áreas.
III. Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
IV - profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de
áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em
unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.
V - profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho
Nacional de Educação.

a) Somente I e II está correta. b) Somente II e IV está correta. c) Somente III está correta.
d) Somente I, II, III e V estão corretas. e) Todas estão corretas.
(Nova Itaberaba– ALTERNATIVE–2017) Questão 09 - De acordo com o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e
tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
I. Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental
e médio.
II. Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração,
planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas
mesmas áreas.
III. Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
IV - profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de
áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em
unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.
V - profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho
Nacional de Educação.

a) Somente I e II está correta. b) Somente II e IV está correta. c) Somente III está correta.
d) Somente I, II, III e V estão corretas. e) Todas estão corretas.
(São José do Cedro -AMEOSC–2016)Questão 10. Assinale a alternativa incorreta. A lei nº 9.394/96 dispõe sobre
a educação básica:

A) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de
períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
B) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum
indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos
posteriores.
C) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional
comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte
diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos
educandos.
D) O calendário escolar é nacional e inalterável com relação as peculiaridades locais, climáticas e/ou
econômicas, ficando a critério do sistema nacional de ensino, com isso se pode reduzir o número de horas
letivas previstos na LDB, quando comprovadamente necessário.
(São José do Cedro -AMEOSC–2016)Questão 10. Assinale a alternativa incorreta. A lei nº 9.394/96 dispõe sobre
a educação básica:

A) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de
períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
B) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum
indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos
posteriores.
C) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional
comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte
diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos
educandos.
D) O calendário escolar é nacional e inalterável com relação as peculiaridades locais, climáticas e/ou
econômicas, ficando a critério do sistema nacional de ensino, com isso se pode reduzir o número de horas
letivas previstos na LDB, quando comprovadamente necessário.
São Simão–2015–EGP) Questão 11 – Em conformidade com o artigo 13 da LDB, os docentes incumbir-
se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de
ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Esta correta a alternativa:

a. I, II, III b. I, II, III, IV e V c. I, II e V
d. Nenhuma das alternativas e. Todas as alternativas
 União
elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições
oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios
prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de
seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à
escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva
e supletiva
estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a
educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio,
que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de
modo a assegurar formação básica comum
estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, diretrizes e procedimentos para
identificação, cadastramento e atendimento, na educação
básica e na educação superior, de alunos com altas
habilidades ou superdotação
Estados Municípios
organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições
organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições
oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às
oficiais dos seus sistemas de ensino
políticas e planos educacionais da União e dos Estados
baixar normas complementares para o seu sistema de ensino exercer ação redistributiva em relação às suas escolas
elaborar e executar políticas e planos educacionais, em
consonância com as diretrizes e planos nacionais de
baixar normas complementares para o seu sistema de ensino
educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos
seus Municípios
autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar,
autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do
respectivamente, os cursos das instituições de educação
seu sistema de ensino
superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino
oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com
definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em
do ensino fundamental, as quais devem assegurar a outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas
distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo plenamente as necessidades de sua área de competência e
com a população a ser atendida e os recursos financeiros com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela
disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do
ensino
 União Estados Municípios
assegurar o ensino fundamental e oferecer, com
coletar, analisar e disseminar informações sobre a assumir o transporte escolar dos alunos da rede
prioridade, o ensino médio a todos que o
educação municipal
demandarem
assegurar processo nacional de avaliação do
rendimento escolar no ensino fundamental, médio e
assumir o transporte escolar dos alunos da rede
superior, em colaboração com os sistemas de ensino,
estadual.
objetivando a definição de prioridades e a melhoria
da qualidade do ensino
baixar normas gerais sobre cursos de graduação e
pós-graduação
assegurar processo nacional de avaliação das
instituições de educação superior, com a cooperação
dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre
este nível de ensino
autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e
avaliar, respectivamente, os cursos das instituições
de educação superior e os estabelecimentos do seu
sistema de ensino
Ao Distrito Federal aplicar-se-ão as competências referentes aos Estados e aos Municípios.
Os Municípios poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica.
Na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, com funções normativas e de supervisão e atividade permanente, criado por lei.
A União terá acesso a todos os dados e informações necessários de todos os estabelecimentos e órgãos educacionais.
As atribuições constantes do inciso IX poderão ser delegadas aos Estados e ao Distrito Federal, desde que mantenham instituições de educação superior.
 Estabelecimentos de Ensino Docentes
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de
elaborar e executar sua proposta pedagógica
ensino
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar
administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao
desenvolvimento profissional
assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas zelar pela aprendizagem dos alunos
elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do
velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente
estabelecimento de ensino
prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento
articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
da sociedade com a escola comunidade.
informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os
responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como
sobre a execução da proposta pedagógica da escola
notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e
ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que
apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por cento do percentual
permitido em lei.
São Simão–2015–EGP) Questão 11 – Em conformidade com o artigo 13 da LDB, os docentes incumbir-
se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de
ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Esta correta a alternativa:

a. I, II, III b. I, II, III, IV e V c. I, II e V
d. Nenhuma das alternativas e. Todas as alternativas
(São Simão–2015–EGP) Questão 12 - De acordo com o art. 67da LDB Os sistemas de ensino promoverão a
valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos
planos de carreira do magistério público:

I - ingresso por concurso público de provas e/ou títulos;

II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse
fim;
III - piso salarial profissional;
IV - progressão funcional baseada apenas na titulação e na avaliação do desempenho;
V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;
VI - condições adequadas de trabalho.

Esta correta a alternativa:

a. Nenhuma das alternativas b. Todas as alternativas
c. I, II e III d. I, II, III, V
e. II, III, V e VI
(São Simão–2015–EGP) Questão 12 - De acordo com o art. 67da LDB Os sistemas de ensino promoverão a
valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos
planos de carreira do magistério público:

I - ingresso por concurso público de provas e/ou títulos;

II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse
fim;
III - piso salarial profissional;
IV - progressão funcional baseada apenas na titulação e na avaliação do desempenho;
V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;
VI - condições adequadas de trabalho.

Esta correta a alternativa:

a. Nenhuma das alternativas b. Todas as alternativas
c. I, II e III d. I, II, III, V
e. II, III, V e VI
(Porto União-ASSCON.PP-2016) Questão 13 - Tendo como referência a LDB, julgue as afirmações
abaixo:

I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.
II. A avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de
eventuais provas finais;
III. São obrigatórios os estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para
os casos de baixo rendimento escolar.

Pode-se afirmar que são corretas as afirmações:

a) I e II apenas; b) I e III apenas;
c) II e III apenas; d) Todas;
(Porto União-ASSCON.PP-2016) Questão 13 - Tendo como referência a LDB, julgue as afirmações
abaixo:

I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.
II. A avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de
eventuais provas finais;
III. São obrigatórios os estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para
os casos de baixo rendimento escolar.

Pode-se afirmar que são corretas as afirmações:

a) I e II apenas; b) I e III apenas;
c) II e III apenas; d) Todas;
(Mato Queimado-OBJETIVA-2016) Questão 14 - De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB,
analisar os itens abaixo:

I - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II - A Educação Básica é formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e
Educação Superior.
III - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados,
torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I. b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III. d) Somente os itens II e III.
(Mato Queimado-OBJETIVA-2016) Questão 14 - De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB,
analisar os itens abaixo:

I - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II - A Educação Básica é formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e
Educação Superior.
III - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados,
torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I. b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III. d) Somente os itens II e III.
(Caçapava do Sul-ASSCON.PP-2016) Questão 15 - A educação básica, nos níveis
fundamental e médio, segundo a LDB, será organizada de acordo com a
seguinte regra comum: A carga horária...................................... será
de............................... horas, distribuídas por um ..................................... dias de
............................................... escolar, .........................o tempo reservado aos
exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas do texto.

a) mínima semestral ; 600 ; mínimo de 180 ; efetivo trabalho ; excluído

b) mínima semestral ; 800 ; máximo de 200 ; trabalho ; incluído
c) mínima anual ; 800 ; mínimo de 200 ; efetivo trabalho ; excluído
d) máxima anual ; 900 ; mínimo de 180 ; trabalho ; excluído
(Caçapava do Sul-ASSCON.PP-2016) Questão 15 - A educação básica, nos níveis
fundamental e médio, segundo a LDB, será organizada de acordo com a
seguinte regra comum: A carga horária...................................... será
de............................... horas, distribuídas por um ..................................... dias de
............................................... escolar, .........................o tempo reservado aos
exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas do texto.

a) mínima semestral ; 600 ; mínimo de 180 ; efetivo trabalho ; excluído

b) mínima semestral ; 800 ; máximo de 200 ; trabalho ; incluído
c) mínima anual ; 800 ; mínimo de 200 ; efetivo trabalho ; excluído
d) máxima anual ; 900 ; mínimo de 180 ; trabalho ; excluído