Introdução

BIOMECÂNICA
Conteúdo
Funcionamento
O que é a Biomecânica?
Contributos Históricos
Onde é que a Biomecânica está presente?
Qualitativo vs Quantitativo
Responder questões com a ajuda da Biomecânica
Terminologia

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Docentes
Responsável: Ricardo Baptista

◦ Aulas TP: Ricardo Baptista

◦ Aulas PL: Anna Sardinha

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Objetivos
Compreender e explicar a cinemática do movimento humano utilizando
a terminologia específica.

Saber identificar modelos biomecânicos e compreender a importância

da antropometria para os mesmos. Saber calcular e aplicar parâmetros
antropométricos e ferramentas de scaling.

Conhecer e compreender a especificidade da modelação biomecânica

do osso, articular, e músculo-esquelética.

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Objetivos
Capacidade para efetuar e analisar recolha de dados cinemáticos,
cinéticos e eletromiografia.

Conhecimento e compreensão das diferentes soluções para descrever o

movimento humano.

Compreender os modelos biomecânicos como ferramentas de

diagnóstico, reabilitação, fisioterapia, exercício físico ou auxiliares no
projeto de equipamento de apoio à mobilidade humana.

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Programa
Introdução
Tecidos (Osso, ligamentos e músculos)
Biomecânica Articular e Músculo-Esquelética
Modelos Biomecânicos
Antropometria
Cinemática linear e angular
Dinâmica linear e angular
Cinemática e Dinâmica Multi-corpo

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Bibliografia
Susan B. Hall, “Basic Biomechanics”, McGraw-Hill, 5ed
Joseph Hamill, , Kathleen M. Knutzen, “Biomechanical Basis of Human
Movement”, Lippincott Williams & Wilkins, 2009
David A. Winter “Biomechanics and Motor Control of Human
Movement”, John Wiley & Sons, 2009
Beer & Johnston; Mecânica Vectorial para Engenheiros – Dinâmica, (7ª
Edição), Mc Graw-Hill

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Avaliação
Continua – Para alunos com 75% de presença em todas as aulas (3
faltas em TP e 3 faltas em Lab)
◦ 50% Lab
◦ 50% TP
◦ Trabalho 1 – 10% - Individual
◦ Trabalho 2 – 15% - Individual
◦ Trabalho 3 – 25% - Em grupo

Continua (TE) – Para alunos com 75% de presença nas aulas de

Laboratório (3 faltas em Lab)
◦ 50% Lab
◦ 50% TP
◦ Trabalho 1 – 10% - Individual
◦ Trabalho 2 – 15% - Individual
◦ Trabalho 3 – 25% - Em grupo

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Avaliação
Final – Para alunos com 75% de presença nas aulas de Laboratório (3
faltas em Lab)
◦ 50% Lab
◦ 50% TP
◦ Exame final

Melhoria – Só é passível de melhoria a nota TP em exame final

Alunos com mais de 3 faltas não justificadas no laboratórios, são

reprovados à u.c., salvo exceções ao abrigo da lei.

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O QUE É A BIOMECÂNICA?
A Biomecânica é o estudo do comportamento de
Sistemas Biológicos utilizando e aplicando os conceitos
e leis da Mecânica

“The term biomechanics combines the prefix bio,

meaning “life,” with the field of mechanics, which is the
study of the actions of forces. The international
community of scientists adopted the term biomechanics
during the early 1970s to describe the science involving
the study of the mechanical aspects of living organisms.”

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O QUE É A BIOMECÂNICA?
A Biomecânica utiliza os princípios da mecânica para resolver problemas
relacionados com a estrutura e o funcionamento de sistema biológico .

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MECÂNICA
Mecânica – É o ramo da Física que estuda as condições de repouso ou
movimento de um corpo sob a ação de forças.

◦ Estática: Estudo de sistemas com movimentos uniformes (incluindo o

repouso)
◦ Dinâmica: Estudo de sistemas sujeitos a aceleração;
◦ Cinemática: Estudo ou descrição de movimento;
◦ Cinética: Estudo das ações das forças.

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SISTEMA BIOLÓGICO
Sistema Biológico pode ser o corpo humano ou uma parte ou órgão
deste, mas também um qualquer outro animal ou organismo.

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 O QUE É A BIOMECÂNICA?
Medicina Desportiva – Aspetos
Cinesiologia – Estudo do movimento clínicos e científicos do exercício e
humano desporto

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 CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Aristóteles de Estagira (384-322 a.c.)
◦ “Do Movimento dos Animais”
◦ “De Motu Animalium”

https://archive.org/details/worksofaristotle512aris

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
◦ “Da marcha dos animais”
◦ “De incessu animalium”
◦ “…porque alguns animais não têm pés; outros são bípedes; outros, quadrúpedes;
outros têm muitos pés; e porque todos têm um número par de pés, se é que eles
têm pés; porque, enfim, todos os pontos em que o avanço depende são pares em
número…"

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Leonardo da Vinci (1452-1519)

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Leonardo da Vinci qualifica a mecânica como a mais nobre e útil ciência
pelo fato de que todos os corpos vivos que possuem capacidade de
movimentar-se, agem de acordo com as leis desta ciência.
Estudou anatomia humana e analisou forças musculares e funções
articulares.
Escreveu a "Mecânica do movimento“

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Giovanni Borelli (1608-1679) - Figuras de “De Motu Animalium” , 1680

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Determinou a existência do efeito de alavanca no sistema músculo-
esquelético;
Determinou as forças necessárias para equilibrar muitas das
articulações do corpo humano;
Determinou o centro de gravidade do corpo humano;

É considerado o pai da Biomecânica.

Escreveu "De motu animalium" e "De motu musculorum"

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Eadweard Muybridge (1830-1904)

◦ Realizou importantes estudos

fotográficos sobre padrões de
movimento que foram marcos na
cinemetria biomecânica

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CONTRIBUTOS HISTÓRICOS
Etienne Marey (1830-1904)
◦ Análise de Locomoção com sistema pneumático.
◦ Esfigmógrafo – Medição da pulsação e pressão sanguínea

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ONDE É QUE A BIOMECÂNICA
ESTÁ PRESENTE?
Entretenimento
Ergonomia
Desporto
Industria Automóvel e Aeronáutica
Apoio à Reabilitação

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ONDE É QUE A BIOMECÂNICA
ESTÁ PRESENTE?

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QUALITATIVO vs
QUANTITATIVO
Qualitativo – descrição não numérica envolvendo qualidade do
parâmetro em análise.
◦ Por exemplo a descrição de um movimento.

Quantitativo – descrição numérica do parâmetros em análise Por

exemplo a parâmetros em análise.
◦ Por exemplo a velocidade da corrida.

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QUALITATIVO vs
QUANTITATIVO
Desempenhou bem a sua função?

20 cm

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Problema!
Baseball ?! Alguém sabe jogar?
Todos sabemos mecânica!
◦ Jogador A (Base runner) com uma velocidade de 9 m/s
◦ Jogador B (Catcher) com uma velocidade de 5 m/s
◦ Quem chega primeiro?

◦ 1º - Ler o problema
◦ 2º - Apontar os dados
◦ 3º - Identificar a variável a determinar
◦ 4º - Fazer um diagrama
∆𝑥
◦ 5º - Escrever as equações a utilizar: 𝑡 = 𝑣

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Problema!
◦ 6º - identificar os dados a utilizar
◦ 7º - Reler o problema!!!
◦ 8º - Substituir as variáveis
10 𝑚 15 𝑚
◦ 𝑡𝐵 = ; 𝑡𝐴 =
5 𝑚/𝑠 9 𝑚/𝑠

◦ 9º - Efetuar os cálculos
10 𝑚 15 𝑚
◦ 𝑡𝐵 = = 2 𝑠; 𝑡𝐴 = = 1.67 𝑠
5 𝑚/𝑠 9 𝑚/𝑠

◦ 10º - Avaliar se os resultados são coerentes

◦ 11º - Dar a resposta:
◦ R. O jogador A chega primeiro, com um avanço de 0.33 s.

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RESPONDER QUESTÕES COM
A AJUDA DA BIOMECÂNICA
Como um bebé aprende a andar?
Porque os idosos tendem a cair?
Como diagnosticar patologias por identificação de anomalias de
movimento?
Como uma cunha ortopédica alivia a dor de costas?
Como planear uma cirurgia ortopédica?
Como auxiliar o cirurgião durante a cirurgia?

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RESPONDER QUESTÕES COM
A AJUDA DA BIOMECÂNICA
Como projetar melhor próteses internas?
Como auxiliar a reabilitação?
Como aumentar a densidade mineral óssea?
Como ajudar um astronauta a sobreviver no espaço e em outros
planetas?
Como evitar lesões em atletas de alta competição?
Como bater a bola no Golf?
Como melhorar o equipamento desportivo?
Como melhorar o equipamento desportivo?

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RESPONDER QUESTÕES COM
A AJUDA DA BIOMECÂNICA
A Biomecânica tenta resolver problemas de:
◦ Saúde humana;
◦ Performance:
◦ Desportiva;
◦ Quotidiana;
◦ Bem Estar:
◦ Ócio;
◦ Comodidade;
◦ Segurança;
◦ Artes.

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TERMINOLOGIA ESPECÍFICA
PARA ANÁLISE MOVIMENTO

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12/03/2017 BIOMECÂNICA 34
12/03/2017 BIOMECÂNICA 35
12/03/2017 BIOMECÂNICA 36
12/03/2017 BIOMECÂNICA 37
12/03/2017 BIOMECÂNICA 38
12/03/2017 BIOMECÂNICA 39
12/03/2017 BIOMECÂNICA 40