04/01/2015 Revista Autismo ­ Como fazer o desfralde de autistas?

Como fazer o desfralde de autistas?
Artigos e Notícias ­ Artigos
Escrito por Carolina Dutra Ramos   
Ter, 19 de Outubro de 2010 08:31

 Por Carolina Dutra Ramos

O atraso de desenvolvimento presente no autismo dificulta a aquisição de habilidades, diferentemente
de pessoas com desenvolvimento típico, que a medida que crescem desenvolvem maior
independência de modo gradual e progressivo. Com isto, é necessário que seja ensinado às pessoas
com autismo tudo, até mesmo o que parece uma habilidade simples que ao longo da vida aprende­se
de forma espontânea, para eles tem que ser ensinada.

Um problema levantado pelos pais de pessoas com autismo é a dificuldade em tirar a fralda dos
filhos.

Inicialmente, o mais importante para começar o desfralde de alguma criança com autismo é ter em
mente que será necessário paciência, persistência e confiança, porque para obtermos sucesso no
desfralde, é indicado iniciar quanto mais cedo possível, em torno de dois anos e meio e três anos de
idade. E ao tomar a decisão de iniciar o desfralde, a fralda não deverá mais ser colocada novamente
na criança em nenhum momento seja para dormir, passear de carro, ficar na escola.

Como já foi explicado anteriormente crianças com autismo são diferentes de crianças com
desenvolvimento típico, sendo assim sua mente fica confusa, sem saber quando pode fazer as
necessidades na fralda ou não.

Pode ocorrer de algumas crianças segurarem suas necessidades até o momento em que é colocada a
fralda, por fazerem associação de que xixi e cocô é só na fralda. Por isso é necessário que ela associe
as suas necessidades agora ao vaso sanitário e não seja mais colocada a fralda.

É recomendado levar a criança ao banheiro com frequência, inicialmente com pequenos intervalos de
tempo, deixando sempre a criança no vaso sanitário um tempo também inicialmente reduzido.

Começamos com os pequenos intervalos de tempo que devem ser aumentados conforme o
desenvolvimento do ensino. Exemplo: iniciou­se o treinamento com um intervalo de dez em dez
minutos, deixando a criança de 30 segundos a um minuto no vaso sanitário, foi observado que a
criança está fazendo várias vezes as suas necessidades no vaso sanitário, com isso pode­se aumentar
o intervalo de tempo de idas ao banheiro para 15 em 15 minutos e assim sucessivamente.

Sugere­se também registrar os horários em que ocorrem o xixi e o cocô para ser possível ter uma
noção de seus horários e lhe dar uma idéia do tempo de intervalo que pode ser praticado com a
criança.

O tempo que se permanece no banheiro tem que ser prazeroso, deve­se levar brinquedos, música,
algo que seja bom e que a criança goste, para que a ida ao vaso sanitário seja positiva e reforçadora a
ela.

Lembrando das palavrinhas chaves: paciência, persistência e confiança, deve­se durante a noite
acordar para levar a criança ao banheiro também. Recomenda­se que não dê muito líquido a ela no
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período da noite. Se não for possível acordar a criança durante a noite, devido a um distúrbio de
sono, que seja colocada a fralda com ela dormindo e retirada antes de acordar.

Quando fizerem qualquer necessidade no vaso sanitário, deve­se elogiar e reforçar com algo que a
criança gosta. A questão do reforço é algo muito bom para obtermos resultados positivos, pois
motiva as crianças. Os reforços podem ser: receber um brinquedo, ouvir a música que gosta, ver o
DVD que gosta, ganhar uma guloseima (um pedaço de chocolate, bala, salgadinho), cantar para ele
ou apenas um elogio social (Muito bem! Parabéns!) entre outras coisas que a criança goste.

Esses reforços também aos poucos vão sendo retirados, assim que a criança começa a associar suas
necessidades fisiológicas ao banheiro e começa a obter o controle esfincteriano. A retirada também
deve diminuir aos poucos, em alguns momentos damos, em outros não.

É importante ter sempre em mente que não tem um tempo certo para a criança aprender, cada uma
tem seu tempo.

Para obter sucesso é fundamental que todos que estejam envolvidos com a criança ajam igualmente
com ela. Se apenas quando ela estiver com os pais ficar sem fralda, mas quando for para a escola ou
para a casa dos avôs ficar de fralda, o treinamento será muito sofrido para a criança e a possibilidade
de dar certo será menor.

Quando a criança obteve o controle esfincteriano e aprendeu a usar o banheiro, o próximo passo a ser
ensinado deve ser ensinar­se a limpar­se com menos apoio.

Como em qualquer ensino, o importante para que a criança obtenha maior nível de independência e
autonomia é não fazer nada por eles, e sim com eles, ou seja, para ensiná­los a limpar­se é necessário
dar apoio para a criança se limpar, apoiando fisicamente sua mão e retirar essa ajuda gradativamente,
aos poucos.

É possível que algumas pessoas com autismo necessite sempre de um pequeno apoio, mas é
necessário que não desista de ensiná­los para que possam alcançar pelo menos um pequeno nível de
independência.

Durante o desfralde, deve­se ficar atento a alguns sinais que podem vir a prejudicar a criança, como
segurar muito tempo a urina ou prisão de ventre. Inicialmente é normal ocorrer prisão de ventre,
porém, caso ocorra com freqüência, causando mal estar à criança, é aconselhável procurar orientação
médica, tanto para prisão de ventre, quanto para segurar muito tempo a urina – para que não ocorra
uma infecção urinária.

Tudo isso é fundamental para dar a chance das crianças desenvolverem suas habilidades de forma
mais autônoma e independente, para uma melhor qualidade de vida presente e futura.

 
Carolina Dutra Ramos é pedagoga, com habilitação em educação especial e pós­graduada em Psicopedagogia, pela Universidade Presbiteriana
Mackenzie. Trabalha na Associação Amigos do Autisa (AMA), de São Paulo, desde 2004, e atualmente é coordenadora pedagógica das unidades
Lavapés e Luis Gama da instituição.  E­mail: carol.dramos@uol.com.br

 
CONTEÚDO EXTRA

Habilidades Sensório­motoras e de Vida Diária de Crianças com Transtorno do Espectro Autista na Idade Pré­escolar ­ AMA­SP
(ama.org.br)
LIVRO: "Passo a Passo, Seu Caminho: Guia curricular para o ensino de habilidades básicas", de Margarida Hofmann Windholz
­ Biblioteca Virtual ­ UniVale (Faculdades Integradas do Vale do Avaí)

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17 comments  

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Janaina Duarte · Works at Quiosque da Família
muito obrigada pela informação pois tenho uma filha de 19 anos e é
autista,portanto ainda usa fralda.
Reply · Like · Follow Post · November 29, 2014 at 3:25pm

Lílian Medeiros · Universidade de Brasília
Olá, eu tbm tenho um anjinho azul e já consegui a independecia dele no xixi, mas
o côcô ele não aceita ficar sentado no vaso daí vai para um cantinho específico e
faz na roupa. como devo agir nesta situação?
Reply · Like ·  1 · Follow Post · June 7, 2014 at 7:21pm

Edilene A A Cardoso ·  Follow · Suporte técnico at Certisign Certificadora Digital
S.A.
e devagar chegaremos lá!
Reply · Like · Follow Post · May 1, 2014 at 12:34am

Andrea Barbosa · São Paulo
SOU EDUCADORA,E ATUALMENTE TENHO UM ANJINHO AZUL SOBRE MEUS
CUIDADOS...E INICIAR O PROCESSO DE DESFRALDE REALMENTE,ESTÁ
SENDO BASTANTE DESAFIADOR,MAS COMO FOI DITO,COM
AMOR,,PACIÊNCIA E PERSEVERANÇA,TUDO É POSSIVEL!O TEXTO É MUITO
ESCLARECEDOR...OBRIGADA!
Reply · Like ·  3 · Follow Post · October 14, 2013 at 7:44pm

Michele Prieto Calixto · E. E. José Talarico
Por isso admiro tanto vcs obrigada pelo carinho que tens sobre minha
tão amada Nicolly...seremos gratas por toda vida e pode ter certeza que
existe um DEUS maior que lha dará tudo em dobro...
Reply · Like ·  1 · October 15, 2013 at 8:32am

Carem Mabeli · UERN
sou mãe de anjinho azul, e agradeço pela dica vou coloca­la em pratica.
Reply · Like · Follow Post · December 23, 2013 at 1:41am

Alice Melo · Porphyrio da Paz General
estou tentando com meu Arthur ele tem 3 anos e meio
Reply · Like ·  1 · Follow Post · September 4, 2013 at 7:18pm

Lígia Cristina Souza · Professor at Prefeitura Municipal de Paulínia
Muito legal, heim, Alice Melo????
Reply · Like · September 4, 2013 at 8:33pm

Paula Caroline Bispo ·  Follow · Unicastelo Oficial
Agradeço a informação vou começar pois o meu Léo já esta com 4 anos!
Reply · Like ·  1 · Follow Post · August 19, 2013 at 7:27pm

Jô Flor de Lotus ·  Follow · Praia Grande
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04/01/2015 Revista Autismo ­ Como fazer o desfralde de autistas?

CONSEGUI TIRAR A FRALDA DO MEU LUCAS QDO ELE TINHA 5 ANOS E,
PERCEBI Q FOI MAIS FÁCIL DO Q EU PENSAVA, CONCLUI Q N TIREI ANTES
POR FALTA DE INFORMÇÃO!
Reply · Like ·  3 · Follow Post · April 8, 2013 at 10:36am

Christian Machado da Luz ·   Top Commenter
Bora começar, então! O meu tem 4,5 e esse texto foi muito esclarecedor. Ah, antes
de começar, vou precisar reforçar bastante o guarda­roupas do garotão, pois
acidentes ocorrerão! (Y)
Reply · Like ·  1 · Follow Post · May 10, 2013 at 9:20am

Régia Maria Paiva Damasceno ·  Follow · Esposa e Mãe at Mãe 24h!
essa revista é bem informativa , muito boa mesmo.
Reply · Like ·  2 · Follow Post · April 19, 2012 at 10:06pm

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