22-09-2022

Atividade 1
Glossário

Tânia Marcos Gomes

Conceitos Definição

Atividade reflexa Respostas uniformes. Estímulo – centro nervoso – resposta

motriz
Atividade automática Primeiro nível supras segmentário.

Atividade automática Segundo nível supras segmentário.

Sistema nervoso Funções relacionados ao intelecto e às funções motoras.

somático
Neurofisiologia da Tomada de posse por parte da mente, de maneira clara e vivida,
atenção de um entre vários objetos ou serie de pensamentos
simultaneamente possíveis.
Atenção Processo psicológico que permite ao individuo estabelecer
contacto com os estímulos mais relevantes da situação no
momento presente, omitindo ou eliminando aqueles que não são
importantes.
Processamento de Baseado num estímulo e uma resposta entre os quais existe um
informação grande número de operações mentais.
Armazenamento da Pode conter grandes quantidades de informação sensorial
informação sensorial durante um breve período de tempo antes que se perca.
Memória a curto prazo Centro do processamento de informação. Pode ser denominada
como memória de trabalho, caracterizada pela sua natureza
dinâmica.
Memória a longo Informação armazena é permanente. Com o apoio da MCP esta
prazo memória pode ser atualiza, reorganizada e fortalecida.
Mediação da A quantidade de informação que pode ser transmitida é medida
informação em bits.
Atenção seletiva Informação mais importante manifestada em determinada
situação.
Estreitamento da Capacidade do atleta para atender aos estímulos apropriados
atenção durante a partida, este denomina-se foco de atenção.
Atletas em zona Habilidade física e mental, tempo dedicado à prática e
imaginação.
Medição do foco de Pode ser medida de três maneiras, avaliação comportamental,
atenção indicadores fisiológicos e o autor relatório.
Modelos de atenção

Modelo cognitivo Estudo do processamento de informação.

Seleção estimulada Capacidade de filtrar a informação relevante

Capacidade ilimitada Entender que não se pode prestar atenção a varias situações ao
mesmo tempo.
Estado de ativação O nível de alerta deve ser parte do estado do atleta, devendo ser
internalizado.
Modelo social Importância de não leva o foco de atenção a questões externas
ou que não tenham relevância.
Distração Ato de interpretar os erros como falta de atenção ou perda de
concentração.
Diferenças individuais Forma como cada atleta administra a sua capacidade de atenção
de maneira individual e em função das particularidades de cada
desporto.
Modelo psicofisiológico Os graus de atenção podem ser medidos por indicadores.

Amplo externo Muita quantidade de informação processada de maneira

imediata.
Amplo interna Analise da situação mais a planificação dos esquemas motores
internos com os quais o atleta conta.
Reduzido interna Ensaio mental prévio à execução motora.

Reduzido externa Destinada a objetico previamente determinado ou a situação

externa determinada.
Estimulos dominates Ocupam um lugar referente na interpretação do próprio atleta.

Estímulos flutuantes São aqueles que podem aparecer ou desaparecer em qualquer

situação de maneira inesperada. São quatro: alta intensidade,
baixa intensidade, externos ou internos.
Simulação na pratica O sujeito tenta controlar situações não desejáveis.
Uso de palavras chave Modo de dialogo interno.

Produção de rotinas Permitem manter o foco no objetivo.

Controle visual Centrar a atenção de maneira visual em um determinado lugar

de modo a voltar ao foco.
Domínio da técnica Se o atleta dominar os seus recursos, mais possibilidade de
prestar atenção a outras questões.
Emprego de Avaliar as suas ações e determinar se são boas ou más.
pensamentos não
críticos
Focalização presente Estar no presente.

Amostras audiovisuais Encontrar estímulos que geralmente são distratores.

Atenção seletiva discriminar estímulos relevantes.

Atenção limitada Não se pode atender a todos estímulos de uma vez.

Atenção flutuante Capacidade de atender a um determinado estimulo não é

limitada.