PROJETO DISSEMINANDO A LEITURA PELA ESCOLA

Introdução
A realização de uma boa leitura garante uma melhor compreensão. A
construção de leitores fluentes se dar pela prática diária de atividades de leitura
que devem acontecer não somente na escola, mas principalmente fora dela.
Para isso acontecer é preciso que os alunos se sintam motivados e curiosos
para descobrirem todo o universo de magia que se esconde nas entrelinhas
dos livros.
Aos professores compete despertar nos alunos a apreciação de uma
boa leitura ao mesmo tempo que estes devem ser grandes exemplares de
leitores, uma vez que a leitura ocupa um patamar de destaque para a
construção de cidadãos mais críticos.

Justificativa
Um dos maiores impasses encontrados pelos educadores está
relacionado ao desenvolvimento do hábito de leitura nos alunos. Uma grande
parcela não demonstram interesse por essa prática e a exerce de modo
rudimentar, até mesmo nos anos mais adiantados do ensino fundamental, o
que causa grandes problemas para se colocar em prática as propostas
pedagógicas das escolas.
Surge a necessidade de aprimorar a abordagem feita nas escolas para
inserir os alunos no contexto de projetos que se preocupem em dar um caráter
mais envolvente e cativante para o uso dos livros de literatura nas salas de
aulas. Tirar o peso do ler por obrigação, dando lugar a leitura prazerosa.

Objetivo Geral
Desenvolver a práticas de leitura envolvendo a interação entre alunos,
professores e demais funcionários da escola por meio da apreciação da
literatura mostrando as inúmeras possibilidades de crescimento ofertadas pelos
livros.

Objetivos Específicos
 Conhecer a diversidade de livros que a escola disponibiliza;
  Orientar a escolha dos livros conforme os temas que mais despertam
curiosidade nos alunos.
 Realizar exposição de resumos e/ou trechos de livros nos diversos
ambientes da escola para favorecer maior contato com o mundo da
leitura;

Etapas do Projeto
1ª Etapa:
Apresentação do projeto para a turma do 7º ano, destacar a importância da
participação de todos para que haja sucesso na implantação do mesmo.
Detalhar as etapas que serão trabalhadas e culminância do projeto.
2ª Etapa:
Levar a turma para a biblioteca da escola e orientar os alunos na escolha dos
livros que se adeguem a faixa etária e ao tema de interesse. Após a escolha os
alunos levarão os livros para casa e farão a leitura dos mesmos.
3ª Etapa:
Em sala de aula, após a leitura em casa, os alunos irão produzir um breve
resumo ou extrair trechos do livro pra confeccionar folhetos e expor nas
dependências da escola.
4ª Etapa:
Culminância do projeto no pátio da escola. Durante o intervalo os alunos irão
contar para os demais como foi a experiência realizada por eles, destacando os
pontos positivos encontrados e dando sugestões de leitura.

Cronograma do projeto
A duração do projeto estará flexível a disponibilidade do espaço
oferecido pela escola para aplicação do mesmo.
Etapas Semana de aplicação
1ª Etapa Primeira aula – semana 01
2ª Etapa Primeira aula – semana 01
3ª Etapa Segunda aula – semana 02
4ª Etapa Terceira aula – semana 03