REVISÃO DE MATEMÁTICA

6ª. SÉRIE – 1º. TRIMESTRE – 2011 – P2

CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS PARA A P2:

 Operações com números inteiros (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação)
 Aplicação de regra de sinais nas operações e expressões numéricas com números inteiros.
 Construção de ângulos com transferidor e da bissetriz de um ângulo com compasso e régua.
 Dedução de ângulos a partir de propriedades da bissetriz, de ângulos complementares e
suplementares e da soma dos ângulos internos de um triângulo.
 Classificação de ângulos de acordo com a medida em graus.
 Análise e interpretação de gráficos e tabelas, cálculo de porcentagem (conteúdos básicos).
 Aplicação das propriedades de potência de mesma base.
 Conceitos iniciais sobre números racionais.

Ângulos Ângulos
Complementares Suplementares

1. Classifique os ângulos a seguir, de acordo com sua medida:

a) 75° agudo
b) 90° reto
c) 3° agudo
d) 91° obtuso
e) 180° raso ou meia volta
f) 360° uma volta
g) 0° nulo

2. Sublinhe o ângulo maior:

a) Raso ou reto b) Obtuso ou raso c) Agudo ou obtuso d) Reto ou nulo

3. Explique, com suas palavras, o que caracteriza:

a) Ângulos complementares
São dois ou mais ângulos cuja a soma é igual a 90º.

b) Ângulos suplementares
São dois ou mais ângulos cuja a soma é igual a 180º.

4. Qual é a principal propriedade da bissetriz de um ângulo?

Divide o ângulo em duas partes congruentes (iguais).

5. O que podemos afirmar sobre ângulos opostos pelo vértice (OPV)?

Podemos afirmar que eles são congruentes,ou seja, possuem a mesma medida.

6. De acordo com a medida dos ângulos dados, indique seu complemento e seu suplemento:

Ângulo dado: 75° Medida do complemento Medida do suplemento

Ângulo dado: 30° Medida do complemento Medida do suplemento

Ângulo dado: 83° Medida do complemento Medida do suplemento

Complemento: 90º - 75º = 15º Suplemento : 180º - 75º = 105º

Complemento: 90º - 30º = 60º Suplemento : 180º - 30º = 150º

Complemento: 90º - 83º = 17º Suplemento : 180º - 83º = 97º

7. Determine as medidas dos ângulos internos dos triângulos a seguir:

1800 – 1230 = 570

123,0 °

1800 – 1470 = 330

147,0 °
 C = 1800 – 690 = 1110

A A = 1800 – (1110 + 300)

A = 1800 – 1410

A = 390

69,0 ° 30,0 °
C B

8. Na figura abaixo, ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑂𝑅 é bissetriz do ângulo AÔC. Determine a medida, em graus, do ângulo CÔD.

COR = 200 (bissetriz)

COD = 1800 – ( 300 + 200 + 200)

COD = 1800 – 700

COD = 1100

REGRA DE SINAIS NAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS

 Adição e subtração – consideramos os valores positivos como aquilo que temos e os negativos como
aquilo que devemos.
 Multiplicação e divisão – se os sinais forem iguais, o resultado será positivo, se os sinais forem
diferentes, o resultado será negativo.
 Potenciação e radiciação – é preciso analisar inicialmente a existência, ou não, da potência ou raiz
indicadas.

Lembre-se: Lembre-se:

−24 ≠ (−2)4 √−9 𝑁ã𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜𝑠

EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Devemos seguir uma ordem de resolução das expressões numéricas. Em relação aos sinais de pontuação
resolvemos:

1º ( ) Parênteses 2º [ ] Colchetes 3º { } Chaves

Em relação à ordem das operações, consideramos:

1º Potenciação ou radiciação O OU significa que resolvemos na

ordem em que aparecem.
2º Multiplicação ou divisão

3º Adição ou subtração
 PROPRIEDADES DE POTÊNCIA DE MESMA BASE

(𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜) 23 . 22 = ⏟ . 2 = 23+2 = 25
2 . 2 . 2 . 2⏟
23 22

2 .2 .2 .2 .2
(𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠ã𝑜) 2 5 : 22 = = 25−2 = 23
2 .2

(𝑃𝑜𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎) (23 )2 = ⏟ (2 .2 .2) = 22 .3 = 26

(2 .2 .2) . ⏟
23 23

9. Reduzir uma expressão a uma só potência significa aplicar as propriedades de potências de mesma base
para simplificar a expressão. É necessário analisar, antes, se as potências realmente são de mesma base e
depois verificar quais operações estão envolvidas, para poder aplicar a propriedade correta. Simplifique as
expressões a seguir, reduzindo-as a uma só potência:

𝑎) 37 . 35 ∶ 34 𝑏) (−12)6 . (−12)2 . (−12) 𝑐) [(−10)3 ]5

3 7 + 5 – 4 = 38 (-12)6 + 2 + 1= (-12)9 (-10)3x5 = (-10)15

54 . 52 . 5∶ 53 (−7)5
𝑑) (67 )3 𝑒) 𝑓)
52 . 52 (−7)3

67 x 3 = 621 5 4 + 2 + 1 – 3 = 54 = 54 – 4
= 50 (-7)5 – 3 = (-7)2

52 + 2 54

10. De acordo com os Números Inteiros, responda às questões:

a) Qual é o número que, multiplicado por (-3) resulta em -45? + 15

b) Ao dividirmos -81 por -9, qual será o resultado? + 9

c) Que número deverá ser somado a -78 para que o resultado seja -100? - 22

d) Existe √−25 ? Explique sua resposta: Não, pois nenhum numero multiplicado duas vezes por ele mesmo

resulta em um numero negativo.

e) Existe √−27 ? Explique sua resposta: Sim, pois (-3). (-3) . (-3) = - 27
3

11. Ao calcularmos as raízes de números Inteiros, é preciso verificar primeiramente se elas existem. Determine
as raízes, quando existirem:

a) −√49 -7 - 3 5 d) √−16 não existe - 2

3 3 3
b) √−27 c) √125 e) √−8
12. Represente os números decimais a seguir na forma de fração irredutível.

12 6 25 1 8 1 675 27 1
a) 1,2  b) 0,25  c) 0,008  d) 6,75  e) 0,1
10 5 100 4 1000 125 100 4 10

13. Resolva as questões a seguir de acordo com as informações do gráfico:

a) Qual é a diferença entre o percentual referente ao site de

busca mais procurado e o menos procurado?

47,3 – 3,14 = 43,9%

b) Represente os percentuais indicados na forma de fração.

47,3 473
47,3%   0,473
100 1000

28,5 285
28,5%   0,285
100 1000

10,5 105
10,5%   0,105
100 1000

c) Considerando um grupo de 3 200 pessoas, calcule quantas

pessoas representam cada uma das porcentagens do item (b).
47,3 % = 3 200 . 0,473 = 1 513 pessoas aproximadamente

28,5% = 3 200 . 0,285 = 912 pessoas

10,5 % = 3 200 . 0,105 = 336 pessoas

14 - Escreva dois números:

a) Naturais e não inteiro Impossível_______________________________________

b) Inteiros e não Racionais. – 6 e 234 ____________________________

c) Racional e não inteiro. 8,97 e 3/6 ______________________________

d) Inteiro e não natural. -12 e -56 ________________________________________

15) Resolva as expressões numéricas.

a) (5) 3 .4 81  (6  2) 2  10 2 b) (15).5  32  (6)² : (9)

-125 . 3 + (- 9) ² - 100 (-15) .(-2) – (+36) : (-9)

- 375 + 81 – 100 30 - (-4)

- 475 + 81 30 + 4

- 394 34