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PROVA ESCRITA DE AVALIAÇÃO

ÁREA DE INTEGRAÇÃO 2017/2018


TEMA-PROBLEMA 1.2 – PESSOA E CULTURA
Duração da Prova: 90 minutos
OUTUBRO de 2017
Nome: N.º Turma:10ºM

Professora: Classificação:

Observações: Encarregado Educação:

Grupo I

1. Das questões que se seguem, selecione a opção correta:

1.1. Uma das funções da família é a socialização das crianças e dos jovens. Esta afirmação é…

a) … verdadeira, porque a família apoia e dá segurança aos seus elementos.


b) … falsa, porque a família está num processo de desagregação social.
c) … verdadeira, porque na família se dá a aprendizagem de normas e valores.
d) … falsa, porque a socialização é feita simultaneamente por vários agentes.

1.2. Os elementos imateriais da cultura englobam…

a) … as crenças religiosas e o vestuário.


b) … a gastronomia portuguesa e a arte renascentista.
c) … computador e cozido à portuguesa.
d) … calças de ganga e a gastronomia.

1.3. A comunicação social é um agente de socialização. Esta afirmação é…

a) … verdadeira, porque transmitem modelos de comportamento social a uma vasta população.


b) ... falsa, porque nem todos leem jornais.
c) ... verdadeira, porque todos copiam o que veem nas revistas e na televisão.
d) … falsa, porque nem todos têm internet.

1.4. A socialização secundária…

a) … tem pouca importância para o indivíduo.


b) … realiza-se de maneira informal.
c) … inicia-se na escola após o nono ano.
d) … ocorre durante a vida do indivíduo.

1.5. A escola é um agente de socialização, porque…

a) … aplica sanções positivas.


b) … acompanha o indivíduo durante todo o seu crescimento.
c) … transmite conhecimentos e competências indispensáveis à inserção do indivíduo na sociedade
d) … aplica sanções negativas.

1.6. O processo de socialização caracteriza-se por ser…

a) … dinâmico e permanente.
b) … duradouro e inalterável.
c) … pessoal e intransmissível.
d) … igual para todos os indivíduos.

1VsA
Resposta:
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Grupo II

“Todos os homens nascem nus, em todos os sentidos. Não trazem consigo senão a sua estrutura biológica
similar aos outros homens e muito parecida com a de alguns animais. (…)
(…) Os homens nascem indivíduos (simples seres biológicos) e, devido a essa grande capacidade de aprender,
tornam-se pessoas, que não são mais do que indivíduos socializados.”
Mesquitela Lima, Elementos de Antropologia Cultural, Luanda (s.n)

1.1. Apresente o conceito de cultura, tendo em conta o texto.

Quando nasce, a criança é apenas um organismo biológico, preocupada com o seu bem-
estar físico. Apesar de já trazer os genes necessários ao ser humano, a criança ao nascer é,
ainda, um ser culturalmente em branco.

A medida que toma contacto com o ambiente grupal que a rodeia, a criança torna-se,
rapidamente, um ser cultural.

Efectivamente, a criança vai tomando consciência do que lhe é exterior, repetindo e imi-
tando atitudes e comportamentos que descobre nos outros indivíduos, inicialmente nos
seus familiares.
Gradualmente, a criança vai assimilando valores e normas, adoptando atitudes e
comportamentos, aprendendo técnicas e práticas, ultrapassando a sua fase biológica

1.2. “A cultura é aprendida, não é inata…” Como se designa o processo pelo qual o indivíduo aprende a cultura do
grupo a que pertence? Transcreva do texto a expressão correspondente a esse processo

Socialização

”devido a essa grande capacidade de aprender, tornam-se pessoas, que não são mais do que indivíduos
socializados.”
2. Leia a seguinte afirmação:

“A necessidade de enquadramento num grupo de amigos pode ser dolorosa para alguns jovens. Muitos
estarão dispostos a tudo para serem aceites pelo grupo, podendo mesmo trair os seus valores”

2.1. Pode-se confirmar o grupo de amigos como um agente de socialização? Justifique a sua resposta.

Sim

O grupo de amigos pode considerar-se como um agente de socialização, porque transmite modelos de
comportamento específicos e prepara o jovem para a inserção nesse grupo.

O desejo de integração do jovem no grupo de amigos, dado que têm as mesmas aspirações e
modelos comportamentais, serve de referência ao jovem em idade de afirmação, muitas vezes contra
a Família e a Escola.

• A pressão dos colegas pode desencadear a participação dos adolescentes em


comportamentos de risco, como condução perigosa, sexo inseguro, drogas e álcool.

• Os grupos de amigos, podendo proporcionar vínculos sociais agradáveis e fundamentais,


podem também ser causadores de auto dúvida dolorosa, ridículo ou rejeição para muitos
jovens.

2.2. Indique dois agentes de socialização além do referido no texto.

Agentes de socialização – Escola; Moda; Publicidade ; Meios de


comunicação.

2.3. Especifique a ação de cada um dos agentes mencionados na pergunta anterior no processo de
socialização.

˃ A Escola tem um papel secundário. Ensina as competências académicas,


valores de cicilidade. A socialização ocorre normalmente através dos exemplos
dos colegas mas também do modo de estar e falar que define os
comportamentos e atitudes aceitáveis.

˃ A Comunicação social , moda e publicidade são agentes de


socialização que empregam muitas vezes imagens , videos, músicas que
influenciam o individuo e moldam as suas atitudes e valores sociais.

˃ A Família é um importante agente de socialização , pois tem um papel


básico na formação da criança, no ensino das atitudes sociais e na transmissão
dos valores fundamentais

2.4. Explique o conteúdo da seguinte afirmação:

“A socialização é um dos fatores mais importantes para a integração social do indivíduo”

À medida que o indivíduo se desenvolve vai adquirindo novas competências sociais


através da socialização. O contato com pessoas de diferentes gerações ensina o
indivíduo a adequar o comportamento e a linguagem de forma a ser aceite e a
participar nos grupos sociais.

Ou

Finalmente, o processo de socialização, ao visar integração social dos indivíduos, exige que estes se
identifiquem com os grupos/sociedade em que se inserem.

Neste sentido, o processo de socialização permite que os indivíduos deem significado à vida social, à
medida que vão construindo a sua própria identidade.

Este processo de identificação é complexo, dado que os indivíduos pertencem a vários grupos e aspiram
ainda pertencer a outros.

Assim, este processo vai decorrendo entre os desejos de ser como os outros, de ser aceite pelos grupos a
que se pertence ou a que se quer vir a pertencer, e a necessidade de oposição para afirmação da sua
individualidade.

FIM

---------------------------Boa Sorte! ----------------------

Cotações

Grupo I Grupo II

1. 50 pontos 1.1. 25 pontos


1.2. 25 pontos
2.1. 25 pontos
2.2. 25 pontos
2.3. 25 pontos
2.4. 25 pontos

TOTAL 200 pontos

A Professora: Ana Carmen Gonçalves