Interações Microrganismo-Planta e

Agricultura Sustentável

Projeto “Sou Cientista”

Financiado por:
TIPOS DE MICRORGANISMOS DO SOLO QUE PODEM
SER BENÉFICOS PARA AS PLANTAS:

-Micorrizas

-Rizóbios

-Rizobactérias

©isabelbrito

©embrapa
Micorrizas
São associações simbióticas mutualistas que se estabelecem
entre fungos e raízes de plantas, ou outros órgãos
subterrâneos.
Podem ser classificadas em ectotróficas, endotróficas.

©boletosdeorum
No caso do nosso projeto vamos focar-nos apenas num tipo de micorrizas, as
endomicorrizas.

©biologia.edu.ar
©naturlink.sapo.pt
Rizóbios
As bactérias do género Rhizobium têm uma importante função
no ciclo do azoto, converter o azoto presente na atmosfera
essas bactérias só podem realizá-lo em simbiose com
leguminosas (Soja, feijão, ervilha, alfafa, entre outras).
Procedimento experimental
1 – Usar diferentes tipos de solo:
•Rico em nutrientes
•Pobre em nutrientes
Procedimento experimental
2 – Fazer crescer plantas de serradela
(Ornithopus compressus), planta hospedeira de
ambas as simbioses, durante 6 semanas.
Procedimento experimental
3 - No final do tempo de crescimento.
Avaliar o crescimento da parte aérea nas duas
situações em estudo.
Procedimento experimental
4 – Contar o número de nódulos de Rizóbios e
verificar a sua qualidade.
Procedimento experimental
5 – Corar as raízes e observar as micorrizas.

©isabelbrito
 Peso Peso de 20 Taxa de
Número de
Amostra seco nódulos colonização por
nódulos
(g) (mg) arbúsculos (%)
M1 0,69 25 n. d. 0,67
M2 0,90 44 n. d. 0,51
Média 0,79 34,5 0,59

B1 3,92 165 0,082 0,24

B2 3,73 163 n. d. 0,20
Média 3,83 164 n.d. 0,22

n.d. - não determinado

Solos com elevada disponibilidade de P a colonização micorrízica é
inibida.
A colonização com bactérias do género Rhizobium promove o
crescimento das plantas.
Solos pobres, apresentando stresses abióticos como por exemplo a
toxicidade de Mn, a colonização micorrízica é mais intensa
podendo favorecer o crescimento das plantas ou ser mesmo decisiva
para a sua sobrevivência.
Trabalho Realizado por:
Jéssica Fialho
Miguel Silva

Sob a orientação de:

Prof. Isabel Brito
 Agradecimentos a :
Prof. Isabel Brito
Prof. Joana Perdigão
Prof. Idalécia Ferreira