Qual é a importância do planejamento para o trabalho com a Filosofia?

A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é um

conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes
de tudo, uma prática de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura
aparência. Assim, ela pode se voltar para qualquer objeto. Pode pensar a ciência, seus valores,
seus métodos, seus mitos; pode pensar a religião; pode pensar a arte; pode pensar o próprio
homem em sua vida cotidiana. Desse modo, compreender a importância do ensino da Filosofia
é entendê-la como um conhecimento que contribui para a formação do aluno. Cabe a ela
indagar a realidade, refletir sobre as questões que são fundamentais em cada época.

Nesse sentido, é de suma importância o planejamento para o trabalho com a Filosofia, pois é
nesse processo de busca antecipada e estruturação de ações futuras que o professor pode
refletir sua prática, buscando elementos que auxiliem no desenvolvimento da tomada de
decisão dos alunos, traçando estratégias que facilitem os questionamentos e os debates do
grupo. O planejamento só tem sentido se o sujeito coloca-se numa perspectiva de mudança.
Assim, planejar para ensinar filosofar demanda postura de proatividade do professor, a fim de
que proporcione autonomia dos estudantes, e os ensine a pensar, refletir, indagar. Ser
professor de filosofia é ser agente de transformação e o planejamento subsidia as condições
para efetuar as ações, com saberes e habilidades pertinentes e com relevância para os
educandos.