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Português e Interpretação de Textos (Central de Concursos)

Prova de português – AGETEL – 2011

(Comentada pelo prof. Dorival Conte Junior – Central de Concursos)

01. Identifique a sequência em que todas as palavras estão

grafadas corretamente

a) coxilar - luxação - relaxar - vexame

b) apetrecho - cachaça - cachimbo - xuxu

c) enxada - enxoval - enxurrada - enchente

d) champu - mexer - xingar - xereta

e) xarope - caicha - enxaqueca – rixa

Comentários: na opção A está o correto é “cochilar”, na opção B, o

correto é “chuchu”, na opção D o correto é “xampu”, na opção E, o
correto é “caixa”. Portanto a alternativa em que todas as palavras estão
grafadas corretamente é a C.

02. Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada

seguindo a mesma regra que SAÚDE

a) aquário

b) têm

c) aí

d) céu

e) mantêm

Comentários: as letras i e u seguidas de s ou isoladas na sílaba,

formando hiato, serão acentuadas (ex: saída, balaústre). A palavra
saúde (sa-ú-de) apresenta a letra u isolada na sílaba e formando hiato. O
mesmo ocorre na palavra aí (a-í). Opção correta, letra C.

03. Qual é o processo de formação da palavra surdos-mudos?

a) Derivação sufixal

b) Composição por aglutinação

c) Derivação Prefixal e Sufixal

d) Derivação Imprópria

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e) Composição por justaposição

Comentários: o processo de composição de palavras que consiste na

junção de dois radicais formando uma terceira palavra, sem que haja
alteração em suas estruturas, é derivação por justaposição. Opção correta,
letra E.

04. Identifique a sequência que tenha somente substantivos

coletivos

a) matilha - clientela - flora - constelação

b) elenco - fornada - personagem - fauna

c) país - arquipélago - férias - folclore

d) cardume - medo - vara - galeria

e) manada - molho - prole - honradez

Comentários: as palavras que não correspondem a coletivos são, em B:

personagem; em C: país, férias e folclore; em :D medo; em E honradez.
Opção correta, letra A.

05. Qual substantivo coletivo corresponde à expressão destacada na

frase "Em nossa escola há uma COLEÇÃO DE JORNAIS E REVISTAS
invejável"?

a) Antologia

b) Biblioteca

c) Claque

d) Hemeroteca

e) Réstia

Comentários: o conjunto de livros expostos para consulta indica uma

biblioteca. Entretanto, uma coleção de jornais e revistas é conhecida como
Hemeroteca, opção correta, letra D.

06. Qual a alternativa que não obedece às regras de concordância

verbal estabelecidas pela norma culta?

a) Pouco importam para a torcida os porquês da eliminação do time

b) Causou-me profunda estranheza as palavras do orador

c) A origem das críticas Foi identificada

d) A reunião dos diretores aprovou as decisões

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e) Os donos da empresa deram um golpe na praça

Comentários:

Opção A: o verbo “importar” está concordando como o núcleo do sujeito da

oração “os porquês da eliminação do time”, veja a mesma frase na
ordem direta: “Os porquês da eliminação do time pouco importam
para a torcida”. O núcleo do sujeito é “Os porquês” e o verbo concorda
com esse núcleo. Por isso está na 3ª pessoa do plural.

Opção B: “Causou-me profunda estranheza as palavras do orador”. O

correto é flexionar o verbo “Causaram-me” para que concorde com o núcleo
do sujeito. A frase na ordem direta: “As palavras do orador causaram-
me profunda estranheza”. O núcleo do sujeito é “As palavras”, portanto
o verbo deverá concordar com esse elemento.

Opção C: “A origem das críticas foi identificada”. O verbo “ser” está na

3ª pessoa do singular, a fim de concordar com o núcleo do sujeito “A
origem”.

Opção D: “A reunião dos diretores aprovou as decisões”. O núcleo do

sujeito é “A reunião” e o verbo “aprovar” está concordando com esse
elemento (A reunião aprovou).

Opção E: “Os donos da empresa deram um golpe na praça.” O núcleo

do sujeito é “Os donos” e o verbo está concordando com ele (Os donos
deram). A alternativa que apresenta erro de concordância é a opção B.

07. Na frase "Santo Deus! O que aquele homem está fazendo na

marquise do prédio?" a expressão “SANTO DEUS” é classificada
morfologicamente como:

a) interjeição

b) locução interjetiva

c) advérbio

d) locução adverbial

e) preposição

Comentários: o termo “Santo Deus!” trata-se de uma expressão

exclamativa que não exerce nenhuma função sintática na oração. É um
conjunto de palavras denominado “locução interjetiva”. Opção correta letra
B.

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08. Na frase "Ah, TÃO bom se não estivesse chovendo", o termo

sublinhado é classificado sintaticamente como:

a) advérbio de intensidade

b) adjunto adnominal

c) adjunto adverbial

d) adjunto adverbial de intensidade

e) vocativo

Comentários: o adjunto adverbial é o termo que exerce a função de

advérbio e relaciona-se ao verbo, ao adjetivo ou a um advérbio e altera o
valor semântico dessas palavras. O termo TÃO é, morfologicamente, um
advérbio de intensidade e, sintaticamente, um adjunto adverbial de
intensidade, pois, ao se relacionar com o termo bom, altera seu valor
semântico, intensificando-o. Alternativa correta letra D.

09. Em "Eu fui convidado pessoalmente PELO ANIVERSARIANTE”, o

termo sublinhado é classificado sintaticamente como :

a) adjunto adverbial

b) predicado verbal

c) predicado nominal

d) adjunto adnominal

e) agente da passiva

Comentários: a oração “Eu fui convidado pessoalmente pelo

aniversariante” está na voz passiva analítica, pois apresenta um sujeito
paciente “Eu”, uma locução verbal formada pelo verbo auxiliar “ser” + um
verbo no particípio “fui convidado” e por um elemento que, na voz ativa,
pratica a ação do verbo, veja: “O aniversariante pessoalmente me
convidou.” O agente da passiva, além de ser o termo da oração que, na
voz ativa, pratica a ação do verbo, vem ligado a uma locução verbal por
meio de uma preposição. Alternativa correta, letra E.

10. Assinale a alternativa com o emprego adequado da crase:

a) Chegarei à uma hora e sairei às cinco

b) Chegamos à uma cidade que eu não conhecia

c) À partir de hoje, não falo mais sobre o assunto

d) Vamos à pé, pois é mais agradável.

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e) A cidade fica à duas horas daqui.

Comentários:

Opção A: “Chegarei à uma hora e sairei às cinco.” O termo “à uma”

trata-se de hora, portanto, locução adverbial feminina de tempo. Assim, a
crase é obrigatória. O mesmo ocorre em “às cinco”. Opção correta quanto
ao acento da crase.

Opção B: “Chegamos à uma cidade que eu não conhecia.” A palavra

“uma” é artigo indefinido. Antes desse termo não é possível acento
indicativo de crase.

Opção C: “À partir de hoje, não falo mais sobre o assunto.” A palavra

“partir” é verbo, por isso é proibido o acento grave da crase.

Opção D: “Vamos à pé, pois é mais agradável.” A palavra “pé” é

masculina, assim, também não cabe acento indicativo de crase.

Opção E: “A cidade fica à duas horas daqui.” A expressão “a duas horas

daqui” indica distância e a palavra “duas” é substantivo feminino que foi
empregado de forma genérica. Segundo a norma culta, diante desses
substantivos não é possível o acento indicativo de crase. Opção correta,
letra A.

Leia com atenção o seguinte poema de Vera Lúcia de Oliveira (In: A

poesia é um estado de transe. São Paulo: Portal Literatura, 2010,
p.44) e responda as questões que seguem (11,12,13).

“TEORIA E PRÁTICA :

não tinha termo não tinha jeito

de falar do que era uma perda

vivera e aprendera em todos

os livros que dentro da vida

há morte mas uma coisa é a teoria

outra é a prática”

11. A personagem do poema:

a) Apenas lia livros que se referiam à morte

b) Conhecia de perto a morte, mas não aceitava

c) Preferia os fatos concretos à ideação dos livros

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d) Não acreditava no que lia a respeito da morte

e) Não tinha vivência para compreender uma perda.

Comentários: as duas primeiras linhas do poema indicam a resposta: “não

tinha termo não tinha jeito de falar do que era uma perda...”. Opção
correta letra E.

12. Para o Poema:

a) todo o conhecimento adquirido nos livros é inútil

b) Para aceitar a morte é necessário falar sobre ela.

c) Não se compreende a vida apenas por meio de livros

d) os livros tratam da morte da forma realística

e) somente se pode compreender a vida por meio dos livros

Comentários: o poema apresenta a ideia de que os livros nos ensinam o

que é a morte. Entretanto, lidar com ela na teoria, isto é, nos livros é uma
coisa, mas conviver com isso na prática é outra situação. Opção correta
letra C.

13. Os verbos "viver" e "aprender" aparecem em que tempo e

modo?

a) Pretérito Imperfeito (Subjuntivo)

b) Pretérito Perfeito (Indicativo)

c) Futuro (subjuntivo)

d) Futuro do pretérito (Indicativo)

e) Pretérito mais-que-perfeito (Indicativo)

Comentários: o pretérito mais-que-perfeito indica uma ação ocorrida no

passado, antes de outra ação também no passado. Os verbos “viver” e
“aprender” foram empregados nesse tempo: “vivera” e “aprendera”.
Opção correta, letra E.

14. Quanto à flexão, o verbo pode ser

a) de ação, de estado e de ligação

b) simples, composto, determinado e indeterminado

c) ativo, passivo, predicativo e reflexivo

d) pronominal, biobjetivo, principal e auxiliar

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e) regular, irregular, defectivo e abundante

Comentários: a flexão do verbo diz respeito à alteração dos tempos, do

número, e da classificação. Neste último caso, temos os verbos regulares,
irregulares, defectivos, abundantes e ainda, os anômalos. Opção
correta letra E.

15. Nas expressões de tratamento "Você", "Vós", "Vossa Senhoria",

"Sua Senhoria", "Vossa Excelência", a concordância é realizada não
com o gênero de tais expressões, mas com o sexo ou com a
natureza do cargo da pessoa a que se refere a expressão. A isso
denominamos

a) Silepse de gênero

b) Silepse de pessoa

c) zeugma do sujeito

d) elipse nominal

e) a concordância é com o gênero da expressão

Comentários: a silepse indica que há um termo subentendido no contexto,

isto é, esse termo não está grafado, mas sim implícito. Os pronomes de
tratamento, ao serem empregados, concordam em gênero com o
substantivo a que se referem. Por isso há a chamada silepse de gênero.
Opção correta letra A.

16. Para a leitura de fracionário, a partir de 11, o correto é usarmos

numeração

a) Ordinal seguido do substantivo "avos"

b) Ordinal seguido do adjetivo "avos"

c) Cardial seguido do adjetivo "avos"

d) Cardinal seguido do substantivo "avos"

e) Ordinal ou Cardinal seguido do substantivo "avos"

Comentários: os números cardinais indicam quantidade determinada (um,

dois, três, quatro...) e os números fracionários indicam divisão, fração
(meio, terço, quarto...). Nestes, a partir do 11, acrescenta-se o termo
“avos”. São divididos em numerais substantivos e em numerais adjetivos.
Obs.: essa divisão não é feita pela (NGB) Nomenclatura Gramatical
Brasileira, mas está na obra do professor Ernani Terra: Curso Prático de
Gramática, 5ª edição, 2009, p.139. Os numerais substantivos
desempenham, na frase, uma função própria do substantivo, ex.: “Os

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policiais eram dois.” O numeral “dois”, no exemplo, exerce a função

sintática de predicativo do sujeito, função própria de substantivo. Opção
correta, Letra D.

17. De acordo com o ponto de articulação, são exemplos de

consoantes palatais:

a) nada, cala, cara, tara

b) cinco, zinco, tardo, dardo

c) calo, galo, ralo

d) acho, ajo, alho, anho

e) pato, bato, mato, fato

Comentários: a Nomenclatura Gramatical Brasileira menciona

consoante palatal como uma das classificações das consoantes. Segundo
a Gramática Paschoalin e Spadoto, 1996, nova edição, editora FTD, p. 336:
“Consoantes palatais ocorrem quando, na saída do ar, há o contato
ou aproximação do dorso na língua com o palato duro ou céu da
boca: xe, je , lhe, nhe, exemplos: cheiro, gente, palha, manha.”
Opção correta, letra D.

18. Considerando os encontros vocálicos, as palavras MAU, SAGUÃO,

PAÍS são , respectivamente:

a) monossílabo, dissílabo, dissílabo

b) ditongo oral, ditongo oral crescente, dissílabo

c) ditongo oral decrescente, tritongo nasal, hiato

d) ditongo nasal decrescente, tritongo oral, hiato

e) monossílabo tônico, oxítono e oxítono

Comentários: o ditongo decrescente é aquele encontrado quando há duas

vogais na mesma sílaba, sendo uma vogal e uma semivogal. O tritongo
nasal é representado por três vogais na mesma sílaba em que o som sai
pelo nariz. O hiato ocorre quando, na separação silábica, uma vogal fica em
cada sílaba. Opção correta, letra C.

19. Assinale a alternativa que não contenha erro de acentuação:

a) avaro, azáfama, novel, ibero, zênite

b) íbero, pletora, púdico, ínterim, diatribe

c) novel, pegada, mercancia, agape, têxtil

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d) plêiade, gratuíto, bígamo, Nóbel, sutil

e) ávaro, zenite, mercância, rúbrica, refém

Comentários: na opção A todas as palavras estão corretas quanto à

acentuação. Em B: ibero e pudico. Em C: ágape. Em D: gratuito e
Nobel. Em E: avaro, zênite, mercancia e rubrica. Alternativa correta,
letra A.

20. As desinências nominais podem ser

a) de tempo e de pessoa

b) de gênero e de número

c) de gênero e de modo

d) de pessoa e de gênero

e) de tempo e de número

Comentários: a desinência diz respeito ao término das palavras. No caso

da desinência nominal, isso ocorrerá no final dos nomes que permitem a
flexão. Poderá haver alternância de gênero (masculino ou feminino) ou
ainda de número (plural ou singular). Opção correta, letra B.

21. São exemplos de substantivos comuns de dois gêneros:

a) algoz, cônjuge, criatura, vítima

b) águia, mosca, condor, crocodilo

c) indígena, mártir, colegial, jornalista

d) carrasco, criança, pessoa, apóstolo

e) ordenança, juriti, aluvião, oplata

Comentários: os substantivos comuns de dois gêneros são aqueles que

designam pessoas e o gênero é indicado pelo artigo ou por qualquer
determinante (ex. o/a dentista). A alternativa C é a única em que os
gêneros de todos os substantivos são reconhecidos somente pelo
determinante anteposto: o/a indígena; o/a mártir; o/a colegial; o/a
jornalista. Opção correta, letra C.

22. A seguinte definição: "palavra que denota o ente ou a ele se

refere, considerando-o apenas como pessoa do discurso" refere-se
a:

a) Pronome

b) Aposto

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c) advérbio

d) sujeito

e) Vocativo

Comentários: segundo a NGB, o pronome “... é a palavra variável em

gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo,
indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo.”
Opção correta, letra A.

23. Assinale a alternativa que contenha, respectivamente, o

comparativo de superioridade, o superlativo absoluto e o
superlativo relativo, referentes ao adjetivo MAU :

a) ruim - péssimo - o pior

b) ruim - malíssimo - péssimo

c) pior - ruim - péssimo

d) péssimo - pior - o pior

e) pior - péssimo - o pior

Comentários: no grau comparativo, a qualidade expressa pelo adjetivo

estabelece comparação entre dois seres ou dois aspectos de um mesmo ser.
O comparativo de superioridade poderá ser:

1. analítico: bom=mais bom, mau=mais mau, grande=mais grande,

pequeno=mais pequeno; ex: Aquele homem é mais bom do que
mau.”
2. sintético: bom=melhor, mau=pior, grande=maior, pequeno=menor;
ex.: “O teu quarto é maior que o meu.”

O grau superlativo absoluto é formado pelo acréscimo dos sufixos –íssimos,

-ílimo ou –érrimo, ex: belíssimo, cruelíssimo e aspérrimo.

O grau superlativo relativo apresenta a qualidade expressa pelo adjetivo em

relação a outros elementos, ex: “Ele era o pior dos jogadores.” Opção
correta, letra E.

24. "Parte da gramática que estuda a palavra não em si, mas com
relação ás outras que com ela se unem para exprimir o
pensamento." Essa definição refere-se a :

a) morfologia

b) sintaxe

c) fonética

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d. ortografia

e) semântica

Comentários: a morfologia estuda as palavras separadamente e a sintaxe

estuda essas palavras no contexto em relação aos outros termos. Opção
correta, letra B.

25. O estudo do significado das palavras (em oposição á sua forma)

é feito pela

a) ortografia

b) semântica

c) estilística

d) sintaxe

e) morfologia

Comentários: a semântica diz respeito ao significa que a palavra assume

quando empregadas num contexto. Opção correta, letra B.

26. Aponte a forma de tratamento que equivalha a,

respectivamente, Almirante, Embaixador, Reitor (universidade) e
Cônsul:

a) Excelência, Excelência, Magnificência, Senhoria

b) Senhoria, Excelência , Reverendíssimo, Excelência

c) Senhoria, Senhoria, Magnificiência, Senhoria

d) Oficial, Excelência, Magnífico, Senhoria

e) Oficial, Senhoria, Magnificiência, Senhoria

Comentários: segundo o Manual de Redação da Presidência da

República, o pronome de tratamento “Vossa Excelência”, é indicado para
as seguintes autoridades:

a) do Poder Executivo; Presidente da República; Vice-Presidente da

República; Ministros de Estado; Governadores e Vice-Governadores de
Estado e do Distrito Federal; Oficiais-Generais das Forças Armadas;
Embaixadores; Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de
cargos de natureza especial; Secretários de Estado dos Governos Estaduais;
Prefeitos Municipais.

b) do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores; Ministro do

Tribunal de Contas da União; Deputados Estaduais e Distritais; Conselheiros

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dos Tribunais de Contas Estaduais; Presidentes das Câmaras Legislativas

Municipais.

c) do Poder Judiciário: Ministros dos Tribunais Superiores; Membros de

Tribunais; Juízes; Auditores da Justiça Militar.

Ainda, segundo o Manual citado anteriormente, o pronome de tratamento

“Vossa Senhoria” é empregado para as demais autoridades não elencadas
na lista anterior e para particulares. Opção correta, letra A.

27. Assinale a alternativa que todas as palavras estejam

corretamente grafadas

a) espandir, esvaziar, dissidente, acimetria, incerto

b) expandir, esvasiar, discidente, assimetria, incerto

c) espandir, esvaziar , dicidente, acimetria, inserto

d) expandir, esvasiar, discidente, assimetria, incerto

e) expandir, esvaziar, dissidente, assimetria, inserto

Comentários: a palavra “inserto” trata-se do particípio irregular do verbo

“inserir”, que tem como particípio regular “inserido”. Opção correta, letra E.

28. Assinale a alternativa em que não há erro de grafia:

a) cafajeste; fascínio; incenso; terebintina; retrós

b) antidiluviano; lassidão; coxilo; regozijo; risoto

c) canjica; cucuruto; dossel; expectador; eresia

d) cortez; femural; reboliço; sossobrar; tabuada

e) eletricista; jazigo; cabelereiro; torácico; sopetão

Comentários: as palavras corretas são, na opção A: antediluviano e

cochilo; na opção C: cocuruto e heresia; na opção D: femoral; na opção
E: cabeleireiro e supetão. Opção correta, letra A.

29. Assinale a alternativa que completa corretamente o seguinte

enunciado :

Para ___, a lei ___ publicação; ___, deve antes ser submetida à ___ do
chefe do executivo, que poderá também ___, o que gerará a ___ de suas
razões ao poder legislativo .

a) viger - carece - porém - sansão - vedá-la - subsunção

b) vigir - carece - porém - sansão - vetá-la - subsunção

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c) viger - carece de - porém - sanção - vetá-la - submissão

d) vigir - carece de - porem - sansão - veta-la - submissão

e) viger - carece - porém - sanção - vedá - la -subsunção

Comentários: o verbo “viger” representa o significado “entrar em vigor”,

ou seja, passar a existir no meio jurídico. O verbo “carecer” significa
precisar / necessitar e exige preposição de. “Porém” é conjunção
adversativa e recebe acento agudo. “Vetar” é verbo terminado em r e
seguido de pronome oblíquo a, assim, deverá ser grafado como la e o
verbo deverá perder a terminação r e acrescentar acento agudo. O termo
“submissão” significa ficar em baixo de, estar sob a égide de. Opção
correta, letra C.

30. As conjunções coordenativas podem ser:

a) subjetivas, completivas relativas, completivas nominais, apositivas

b) causais, concessivas, consecutivas, temporais, integrantes

c) de dúvida, de intensidade, de modo, de lugar, de tempo

d) aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas

e) pessoais, indefinidas, relativas, interrogativas, possessivas

Comentários: as conjunções coordenativas estão empregadas nas orações

coordenadas, isto é, independentes e são classificadas como aditivas,
adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas. Opção correta,
letra D.

Referências Bibliográficas

MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. 2ª Edição,

revista e atualizada, Brasília, 2002.

TERRA, Ernani. Curso Prático de Gramática. São Paulo, Saraiva, 2009.

LUFT, Celso Pedro. Minidicionário. São Paulo, Ed. Ática, 2009.

PASCHOALIN, Maria Aparecida. Teoria e Gramática. São Paulo, Ed. FTD,

1996.

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