ATIVIDADE AVALIATIVA DE ÁLGEBRA LINEAR - 3º BIMESTRE – 2018

Nome: Bruno Rodrigues de Queiroz / matrícula: 1729969

Nome: Kayo Schemiko Almeida / matrícula: 1414758
Nome: Willian Sampaio de Souza / matrícula: 1730126

Gabarito: (valor 3,0 pontos)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A E B A B A A C B

1 – Marque a alternativa que representa quais dos subconjuntos a seguir são subespaços
vetoriais, relativamente às operações usuais de adição e multiplicação por escalar.
1) S = {(x, y)/x + 3y = 0}, em relação ao R2.
2) S = {(x, y)/y = x + 1}, em relação ao R2.
3) S = {(x, y, z)/xy = 0}, em relação ao R3.
4) S = {(4t, 2t, –t); t  R}, em relação ao R3.
a b  
5) S =   ; a, b, c  R  , em relação a M(2,2), matrizes triangulares superiores.
 0 c  
 a a  b 
6) S =   ; a, b  R  , em relação a M(2,2).
a  b b  

a) 1, 2, 4, 5
b) 1, 2, 3, 4
c) 1, 3, 5, 6
d) 1, 4, 5, 6
e) 1, 2, 5, 6

2 – Considere os subespaços gerados pelos seguintes conjuntos nos seus respectivos

espaços vetoriais. Assinale “V” para as relações verdadeiras e “F” para as falsas.
I)   Sendo A = {(2, –1,3)}, no R3, o subespaço gerado por A é dado por:
( x, y, z)  R 3

x  2 y e z  3 y .
II)  Sendo A = {(1,0,1),(0,1,1),( –1,1,0)}, no R3, o subespaço gerado por A é dado

por: ( x, y, z )  R 3 x  y  z  0 .
III)   Sendo A = {(1, –3), (3, –9)}, no R2, o subespaço gerado por A é todo R2.
IV)   Sendo p1  2 x  2 , p2   x 2  x  3 e p3  x 2  2 x , no espaço vetorial dos
polinômios de grau menor ou igual a 2, o subespaço gerado por p1, p2 e p3 é dado por:
 ax 2  bx  c b  2a  c . 
  1 2 2 1
V) Sendo v1    , v2    , no espaço vetorial M(2,2), , o subespaço
 1 0  1  1
a b  
gerado por v1 e v2 é dado por:   ; b   2a  5d e c   a  d .
 c d  
a) V, V, V, V, V
b) V, V, F, V, V
c) V, F, F, V, V
d) V, V, F, F, V
e) V, V, F, V, F

3 – O conjunto B = {(2, –1), ( –3,2)} é uma base do R2. Assinale a alternativa que
expressa um vetor genérico do R2 como combinação linear de B.
a) (x, y) = (2x – 3y)(2, –1) + (x + 2y)(–3, 2)
b) (x, y) = (2x + 3y)(2, –1) + (x – 2y)(–3, 2)
c) (x, y) = (2x – 3y)(2, –1) + (–x + 2y)(–3, 2)
d) (x, y) = (–2x + 3y)(2, –1) + (x + 2y)(–3, 2)
e) (x, y) = (2x + 3y)(2, –1) + (x + 2y)(–3, 2)

4 – Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta em relação às afirmações a

seguir, onde “C” representa afirmações corretas e “F” as afirmações falsas:

 2 3 1  1  3  2  3  7 
I)  ,  ,  ,    , é uma base de M(2,2).
 1 0 0  2  1  1  2 5  
II)   {(1, 1, 0, 0), (0, 0, 1, 1), (1, 0, 0, 3), (0, 0, 0, 5)}, é base do R4.
III)   A = {t 3, 2t 2 – t + 3, t 3 – 3t 2 + 4t –1}, é base de P3.

a) C, C, C
b) C, C, F
c) C, F, C
d) F, C, F
e) F, C, C

5 – Assinale a alternativa que contém a dimensão de cada um dos seguintes subespaços

vetoriais:
I) {(x,y,z)  R3/ 2x – y + 3z = 0}.
a b 
II) {   ; c = a – 3b e d = 0}, no M(2,2).
c d 
a b 
III) {   ; a + d = b + c}, no M(2,2).
c d 
x  2 y  2z  t  0

IV) O conjunto solução do sistema linear 2 x  4 y  z  t  0 .
 x  2 y  3z  2t  0


a) 2, 2, 3, 2
b) 2, 2, 4, 1
c) 2, 3, 2, 2
d) 1, 3, 3, 2
e) 1, 2, 3, 1

6 – Dados os vetores (0,2,3,1), (1,4,1,2), (6,5,2,3), (2,1,4,9) e (5,7,6,8). Pergunta-se:

6.1 – Os vetores são linearmente independentes? 6.2 – Que espaço vetorial eles geram?
a) Sim, R4
b) Não, R4
c) Sim, R5
d) Não, R5
e) Não, R3

7 – Assinale a alternativa que contém a sequência correta de afirmações verdadeiras (V)

e falsas (F).
  Os vetores (1,1,1), (1,2,1) e (1,0,1) formam uma base de R3.
  Os vetores (1,2,3) e (4,1,-2) são ortogonais.
  Se X,Y,Z são vetores LI do espaço vetorial V, então os vetores A = X +3Z; B = X –
1
Y + Z; C = –X + Y + Z também serão LI em V.
2
a) V, V, V
b) V, F, V
c) V, F, F
d) F, V, F
e) F, F, F

8 – Os vetores v1 = (-1,2,0,2), v2 = (5,0,1,1), v3 = (8,-6,1,-5) são LI ou LD?

a) L.I.
b) L.D.

9 – Sejam os vetores a = (1, –m , –3), b = (m + 3, 4 – m, 1) e c = (m, –2, 7). Qual o valor

de m para que a.b = (a + b).c, em relação ao produto interno usual do R3.
a) m = 1
b) m = 3/2
c) m = 2
d) m = 5/2
e) m = 3

10 – Determine um vetor unitário ortogonal aos vetores a = (2, 6, –1) e b = (0, –2, 1).
a) (–2/3, –1/3, 2/3)
b) (–2/3, 1/3, 2/3)
c) (2/3, –1/3, –2/3)
d) (2/3, –1/3, 2/3)
e) (2/3, 1/3, 2/3)