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Competências gerais

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar
para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar
causas, elaborar e testar
hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática
e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para
se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e
fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos
humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do
planeta.

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e
capacidade para lidar com elas.

Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação,fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização
da diversidade de indivíduos e
de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos,
sustentáveis e solidários.
Competências específicas de Ciências humanas

Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.

Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no
tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo.

Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação
espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.

Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas,
promovendo o acolhimento e a valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer
natureza.

Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados.

Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos e a
consciência socioambiental, exercitando a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-
temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.
Competências específicas de História

Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao
longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e
culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.

Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo a diferentes linguagens e
mídias, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos, a cooperação e o respeito.

Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em
princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com as
diferentes populações.

Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.

Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou
estratos sociais.
História

COMPONENTE ANO/FAIXA UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

Experiências republicanas e
O nascimento da práticas autoritárias: as tensões
República no Brasil e os e disputas do mundo (EF09HI01) Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais,
História 9º
processos históricos até contemporâneo econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
a metade do século XX A proclamação da República e
seus primeiros desdobramentos

Experiências republicanas e
O nascimento da práticas autoritárias: as tensões
República no Brasil e os e disputas do mundo (EF09HI02) Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana,
História 9º
processos históricos até contemporâneo identificando particularidades da história local e regional até 1954.
a metade do século XX A proclamação da República e
seus primeiros desdobramentos

A questão da inserção dos


negros no período republicano
O nascimento da do pós-abolição
República no Brasil e os Os movimentos sociais e a (EF09HI03) Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade
História 9º processos históricos até imprensa negra; a cultura afro- brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
a metade do século XX brasileira como elemento de
resistência e superação das
discriminações

A questão da inserção dos


negros no período republicano
O nascimento da do pós-abolição
República no Brasil e os Os movimentos sociais e a (EF09HI04) Discutir a importância da participação da população negra na
História 9º processos históricos até imprensa negra; a cultura afro- formação econômica, política e social do Brasil.
a metade do século XX brasileira como elemento de
resistência e superação das
discriminações

Primeira República e suas


O nascimento da características
República no Brasil e os (EF09HI05) Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade
História 9º processos históricos até Contestações e dinâmicas da brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
vida cultural no Brasil entre
a metade do século XX
1900 e 1930

O período varguista e suas


O nascimento da contradições (EF09HI06) Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social
República no Brasil e os A emergência da vida urbana e
História 9º processos históricos até a segregação espacial e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade,
comunidade).
a metade do século XX O trabalhismo e seu
protagonismo político

O nascimento da (EF09HI07) Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as


República no Brasil e os A questão indígena durante a
História 9º processos históricos até República (até 1964) pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das
populações afrodescendentes.
a metade do século XX

O nascimento da (EF09HI08) Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões


República no Brasil e os Anarquismo e protagonismo
História 9º processos históricos até feminino da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das
mudanças de abordagem em relação ao tema.
a metade do século XX

O nascimento da
República no Brasil e os Anarquismo e protagonismo (EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação
História 9º processos históricos até feminino de movimentos sociais.
a metade do século XX

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da
Totalitarismos e (EF09HI10) Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os
História 9º conflitos mundiais Palestina grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
A Revolução Russa
A crise capitalista de 1929

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da
Totalitarismos e (EF09HI11) Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da
História 9º conflitos mundiais Palestina Revolução Russa e seu significado histórico.
A Revolução Russa
A crise capitalista de 1929

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da
Totalitarismos e (EF09HI12) Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação
História 9º conflitos mundiais Palestina à economia global.
A Revolução Russa
A crise capitalista de 1929

A emergência do fascismo e do
nazismo (EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e
Totalitarismos e
História 9º conflitos mundiais A Segunda Guerra Mundial do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio
Judeus e outras vítimas do (como o holocausto).
holocausto

O colonialismo na África
As guerras mundiais, a crise do (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente
Totalitarismos e colonialismo e o advento dos africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das
História 9º conflitos mundiais
nacionalismos africanos e questões internacionais.
asiáticos

A Organização das Nações (EF09HI15) Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das
Totalitarismos e Unidas (ONU) e a questão dos Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e os propósitos dessa
História 9º conflitos mundiais
Direitos Humanos organização.

(EF09HI16) Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação


A Organização das Nações
Totalitarismos e Unidas (ONU) e a questão dos dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as
História 9º conflitos mundiais instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos
Direitos Humanos
agentes responsáveis por sua violação.

Modernização, ditadura O Brasil da era JK e o ideal de


uma nação moderna: a
História 9º civil-militar e urbanização e seus (EF09HI17) Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e
redemocratização: o políticos do Brasil a partir de 1946.
desdobramentos em um país
Brasil após 1946 em transformação

Modernização, ditadura O Brasil da era JK e o ideal de


uma nação moderna: a (EF09HI18) Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e
História 9º civil-militar e urbanização e seus seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das
redemocratização: o
Brasil após 1946 desdobramentos em um país desigualdades regionais e sociais.
em transformação

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural?
(EF09HI19) Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à
redemocratização: o processos de resistência
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
a ditadura

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural?
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os (EF09HI20) Discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização
redemocratização: o processos de resistência da sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar.
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e
a ditadura

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural?
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os (EF09HI21) Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como
redemocratização: o processos de resistência forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e
a ditadura

O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a
emancipação das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, ditadura transformações políticas,
econômicas, sociais e culturais
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais (EF09HI22) Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do
redemocratização: o período ditatorial até a Constituição de 1988.
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, ditadura transformações políticas,
econômicas, sociais e culturais (EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas,
Modernização, ditadura
econômicas, sociais e culturais (EF09HI24) Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade cidadania e dos valores democráticos.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas,
Modernização, ditadura
econômicas, sociais e culturais
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais (EF09HI25) Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos
redemocratização: o protagonismos da sociedade civil após 1989.
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas,
Modernização, ditadura (EF09HI26) Discutir e analisar as causas da violência contra populações
civil-militar e econômicas, sociais e culturais marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres
História 9º de 1989 aos dias atuais
redemocratização: o etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de uma cultura de paz,
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade empatia e respeito às pessoas.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição de 1988
internacionais na era da e a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas,
Modernização, ditadura
civil-militar e econômicas, sociais e culturais (EF09HI27) Relacionar aspectos das mudanças econômicas, culturais e sociais
História 9º de 1989 aos dias atuais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao papel do País no cenário
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade internacional na era da globalização.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações
internacionais na era da
globalização

A Guerra Fria: confrontos de


dois modelos políticos
A Revolução Chinesa e as (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos
História 9º A história recente tensões entre China e Rússia e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e
A Revolução Cubana e as estadunidenses.
tensões entre Estados Unidos da
América e Cuba

As experiências ditatoriais na (EF09HI29) Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina,


História 9º A história recente seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a
América Latina atuação de movimentos de contestação às ditaduras.

As experiências ditatoriais na (EF09HI30) Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos,


História 9º A história recente com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem
América Latina como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.

Os processos de descolonização
História 9º A história recente (EF09HI31) Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
na África e na Ásia

O fim da Guerra Fria e o


processo de globalização (EF09HI32) Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de
História 9º A história recente globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas
Políticas econômicas na América globais.
Latina

O fim da Guerra Fria e o


processo de globalização (EF09HI33) Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais
História 9º A história recente geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e
Políticas econômicas na América comunicação.
Latina

O fim da Guerra Fria e o


processo de globalização (EF09HI34) Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas
História 9º A história recente
Políticas econômicas na América na América Latina, assim como seus impactos sociais nos países da região.
Latina

Os conflitos do século XXI e a


questão do terrorismo
Pluralidades e diversidades
identitárias na atualidade (EF09HI35) Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na
História 9º A história recente As pautas dos povos indígenas contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre
no século XXI e suas formas de diferentes grupos e culturas.
inserção no debate local,
regional, nacional e
internacional

Os conflitos do século XXI e a


questão do terrorismo
Pluralidades e diversidades
identitárias na atualidade (EF09HI36) Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados
História 9º A história recente As pautas dos povos indígenas históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e
no século XXI e suas formas de violência.
inserção no debate local,
regional, nacional e
internacional
História MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO - NÃO FAZ PARTE DA BNCC
COMPONENTE ANO/FAIXA UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES COMENTÁRIO POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO

Experiências republicanas e
O nascimento da práticas autoritárias: as tensões (EF09HI01) Descrever e contextualizar os
República no Brasil e os e disputas do mundo principais aspectos sociais, culturais,
História 9º
processos históricos até contemporâneo econômicos e políticos da emergência da
a metade do século XX A proclamação da República e República no Brasil.
seus primeiros desdobramentos

Experiências republicanas e
O nascimento da práticas autoritárias: as tensões (EF09HI02) Caracterizar e compreender os ciclos
República no Brasil e os e disputas do mundo da história republicana, identificando
História 9º
processos históricos até contemporâneo particularidades da história local e regional até
a metade do século XX A proclamação da República e 1954.
seus primeiros desdobramentos

A questão da inserção dos


negros no período republicano
O nascimento da do pós-abolição (EF09HI03) Identificar os mecanismos de
República no Brasil e os Os movimentos sociais e a
História 9º processos históricos até imprensa negra; a cultura afro- inserção dos negros na sociedade brasileira pós-
abolição e avaliar os seus resultados.
a metade do século XX brasileira como elemento de
resistência e superação das
discriminações

A questão da inserção dos


negros no período republicano
O nascimento da do pós-abolição (EF09HI04) Discutir a importância da
República no Brasil e os Os movimentos sociais e a
História 9º processos históricos até imprensa negra; a cultura afro- participação da população negra na formação
econômica, política e social do Brasil.
a metade do século XX brasileira como elemento de
resistência e superação das
discriminações

Primeira República e suas


O nascimento da características (EF09HI05) Identificar os processos de
República no Brasil e os urbanização e modernização da sociedade
História 9º processos históricos até Contestações e dinâmicas da brasileira e avaliar suas contradições e impactos
vida cultural no Brasil entre
a metade do século XX na região em que vive.
1900 e 1930

O período varguista e suas


O nascimento da contradições (EF09HI06) Identificar e discutir o papel do
República no Brasil e os A emergência da vida urbana e trabalhismo como força política, social e cultural
História 9º processos históricos até a segregação espacial no Brasil, em diferentes escalas (nacional,
a metade do século XX O trabalhismo e seu regional, cidade, comunidade).
protagonismo político

O nascimento da (EF09HI07) Identificar e explicar, em meio a


República no Brasil e os A questão indígena durante a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos
História 9º processos históricos até República (até 1964) povos indígenas, no contexto republicano (até
a metade do século XX 1964), e das populações afrodescendentes.

(EF09HI08) Identificar as transformações


O nascimento da ocorridas no debate sobre as questões da
República no Brasil e os Anarquismo e protagonismo
História 9º processos históricos até feminino diversidade no Brasil durante o século XX e
compreender o significado das mudanças de
a metade do século XX abordagem em relação ao tema.

O nascimento da (EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos


República no Brasil e os Anarquismo e protagonismo
História 9º processos históricos até feminino políticos, sociais e civis à atuação de
movimentos sociais.
a metade do século XX

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da (EF09HI10) Identificar e relacionar as dinâmicas
Totalitarismos e
História 9º conflitos mundiais Palestina do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos
A Revolução Russa mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
A crise capitalista de 1929

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da (EF09HI11) Identificar as especificidades e os
Totalitarismos e
História 9º conflitos mundiais Palestina desdobramentos mundiais da Revolução Russa e
A Revolução Russa seu significado histórico.
A crise capitalista de 1929

O mundo em conflito: a Primeira


Guerra Mundial A questão da (EF09HI12) Analisar a crise capitalista de 1929 e
Totalitarismos e
História 9º conflitos mundiais Palestina seus desdobramentos em relação à economia
A Revolução Russa global.
A crise capitalista de 1929

A emergência do fascismo e do (EF09HI13) Descrever e contextualizar os


nazismo
Totalitarismos e processos da emergência do fascismo e do
História 9º conflitos mundiais A Segunda Guerra Mundial nazismo, a consolidação dos estados totalitários
Judeus e outras vítimas do
holocausto e as práticas de extermínio (como o holocausto).

O colonialismo na África (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas


As guerras mundiais, a crise do do colonialismo no continente africano e
Totalitarismos e colonialismo e o advento dos asiático e as lógicas de resistência das
História 9º conflitos mundiais
nacionalismos africanos e populações locais diante das questões
asiáticos internacionais.

(EF09HI15) Discutir as motivações que levaram à


A Organização das Nações
Totalitarismos e Unidas (ONU) e a questão dos criação da Organização das Nações Unidas
História 9º conflitos mundiais (ONU) no contexto do pós-guerra e os
Direitos Humanos
propósitos dessa organização.

(EF09HI16) Relacionar a Carta dos Direitos


Humanos ao processo de afirmação dos direitos
A Organização das Nações
Totalitarismos e Unidas (ONU) e a questão dos fundamentais e de defesa da dignidade humana,
História 9º conflitos mundiais valorizando as instituições voltadas para a
Direitos Humanos
defesa desses direitos e para a identificação dos
agentes responsáveis por sua violação.

Modernização, ditadura O Brasil da era JK e o ideal de


uma nação moderna: a (EF09HI17) Identificar e analisar processos
História 9º civil-militar e urbanização e seus sociais, econômicos, culturais e políticos do
redemocratização: o
desdobramentos em um país Brasil a partir de 1946.
Brasil após 1946 em transformação

Modernização, ditadura O Brasil da era JK e o ideal de (EF09HI18) Descrever e analisar as relações


uma nação moderna: a entre as transformações urbanas e seus
História 9º civil-militar e urbanização e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964
redemocratização: o
Brasil após 1946 desdobramentos em um país e na produção das desigualdades regionais e
em transformação sociais.

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural? (EF09HI19) Identificar e compreender o
processo que resultou na ditadura civil-militar
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os no Brasil e discutir a emergência de questões
redemocratização: o processos de resistência
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e relacionadas à memória e à justiça sobre os
casos de violação dos direitos humanos.
a ditadura

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural?
(EF09HI20) Discutir os processos de resistência e
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os as propostas de reorganização da sociedade
redemocratização: o processos de resistência
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e brasileira durante a ditadura civil-militar.
a ditadura

Os anos 1960: revolução


Modernização, ditadura cultural? (EF09HI21) Identificar e relacionar as demandas
História 9º civil-militar e A ditadura civil-militar e os indígenas e quilombolas como forma de
redemocratização: o processos de resistência contestação ao modelo desenvolvimentista da
Brasil após 1946 As questões indígena e negra e ditadura.
a ditadura

O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a
emancipação das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, ditadura transformações políticas,
econômicas, sociais e culturais (EF09HI22) Discutir o papel da mobilização da
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais sociedade brasileira do final do período
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade ditatorial até a Constituição de 1988.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
(EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e
Modernização, ditadura transformações políticas,
econômicas, sociais e culturais sociais expressos na Constituição de 1988 e
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade sociedade brasileira de combate a diversas
civil e as alterações da formas de preconceito, como o racismo.
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O processo de redemocratização
O Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas, (EF09HI24) Analisar as transformações políticas,
Modernização, ditadura
econômicas, sociais e culturais econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais atuais, identificando questões prioritárias para a
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade promoção da cidadania e dos valores
civil e as alterações da democráticos.
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas,
Modernização, ditadura
econômicas, sociais e culturais (EF09HI25) Relacionar as transformações da
História 9º civil-militar e de 1989 aos dias atuais sociedade brasileira aos protagonismos da
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade sociedade civil após 1989.
civil e as alterações da
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas, (EF09HI26) Discutir e analisar as causas da
Modernização, ditadura violência contra populações marginalizadas
civil-militar e econômicas, sociais e culturais (negros, indígenas, mulheres, homossexuais,
História 9º de 1989 aos dias atuais
redemocratização: o camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade de consciência e à construção de uma cultura de
civil e as alterações da
sociedade brasileira paz, empatia e respeito às pessoas.
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O
O processo de redemocratização
Brasil e suas relações
A Constituição na
internacionais de era
1988dae a
emancipação
globalização das cidadanias
(analfabetos, indígenas, negros,
jovens etc.)
A história recente do Brasil:
transformações políticas, (EF09HI27) Relacionar aspectos das mudanças
Modernização, ditadura
civil-militar e econômicas, sociais e culturais econômicas, culturais e sociais ocorridas no
História 9º de 1989 aos dias atuais Brasil a partir da década de 1990 ao papel do
redemocratização: o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade País no cenário internacional na era da
civil e as alterações da globalização.
sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações
internacionais na era da
globalização

A Guerra Fria: confrontos de


dois modelos políticos
(EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da
A Revolução Chinesa e as Guerra Fria, seus principais conflitos e as
História 9º A história recente tensões entre China e Rússia
tensões geopolíticas no interior dos blocos
A Revolução Cubana e as liderados por soviéticos e estadunidenses.
tensões entre Estados Unidos da
América e Cuba

(EF09HI29) Descrever e analisar as experiências


As experiências ditatoriais na ditatoriais na América Latina, seus
História 9º A história recente procedimentos e vínculos com o poder, em nível
América Latina nacional e internacional, e a atuação de
movimentos de contestação às ditaduras.

(EF09HI30) Comparar as características dos


As experiências ditatoriais na regimes ditatoriais latino-americanos, com
História 9º A história recente especial atenção para a censura política, a
América Latina opressão e o uso da força, bem como para as
reformas econômicas e sociais e seus impactos.

Os processos de descolonização (EF09HI31) Descrever e avaliar os processos de


História 9º A história recente
na África e na Ásia descolonização na África e na Ásia.

O fim da Guerra Fria e o (EF09HI32) Analisar mudanças e permanências


processo de globalização associadas ao processo de globalização,
História 9º A história recente
Políticas econômicas na América considerando os argumentos dos movimentos
Latina críticos às políticas globais.

O fim da Guerra Fria e o (EF09HI33) Analisar as transformações nas


processo de globalização relações políticas locais e globais geradas pelo
História 9º A história recente
Políticas econômicas na América desenvolvimento das tecnologias digitais de
Latina informação e comunicação.

O fim da Guerra Fria e o (EF09HI34) Discutir as motivações da adoção de


processo de globalização diferentes políticas econômicas na América
História 9º A história recente
Políticas econômicas na América Latina, assim como seus impactos sociais nos
Latina países da região.

Os conflitos do século XXI e a


questão do terrorismo
Pluralidades e diversidades (EF09HI35) Analisar os aspectos relacionados ao
identitárias na atualidade fenômeno do terrorismo na
História 9º A história recente As pautas dos povos indígenas contemporaneidade, incluindo os movimentos
no século XXI e suas formas de migratórios e os choques entre diferentes
inserção no debate local, grupos e culturas.
regional, nacional e
internacional

Os conflitos do século XXI e a


questão do terrorismo
Pluralidades e diversidades
(EF09HI36) Identificar e discutir as diversidades
identitárias na atualidade identitárias e seus significados históricos no
História 9º A história recente As pautas dos povos indígenas
no século XXI e suas formas de início do século XXI, combatendo qualquer
forma de preconceito e violência.
inserção no debate local,
regional, nacional e
internacional