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Laboratório 1 de Telecomunicações (Setembro

2018)
Vendruscolo, Miréli B.,Universidade Federal de Santa Maria, campus Cachoeira do Sul, Curso de
Engenharia Elétrica

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Resumo— Este artigo foi realizado como atividade de
laboratório 1 desenvolvida na disciplina de Telecomunicações e
tem como objetivo reproduzir um sinal analógico amostrado
(tempo-discreto) senoidal no programa Matlab (MATrix
LABoratory), um software que integra análise numérica, cálculo
com matrizes, processamento de sinais e construção
de gráficos em ambiente fácil de usar, contribuindo para
conclusão do trabalho, afim de aplicar o conhecimento adquirido
em sala de aula.

Palavras chave: telecomunicações, sinal, tempo-discreto.

Figura 2: Sinal de fumaça.

O mundo moderno inventou sofisticados suportes de

I. INTRODUÇÃO comunicação: telégrafo, telefone, rádio, TV, satélites, internet.
Alguns desses atingem milhões de pessoas ao mesmo tempo,
M ilhares de anos atrás, as sociedades começaram a desenhar como é o caso da TV.
os primeiros símbolos (ou signos) que orientam a
comunicação. Um exemplo são os pictogramas do povo
sumério, que criou desenhos para representar objetos ou
ideias. Outro exemplo é o nosso próprio alfabeto, formado por
desenhos que correspondem a sons. Esses signos começaram a
ser registrados em tabuletas de argila ou madeira e, mais tarde,
em papel.

Figura 3: Meios de comunicação.

Diante de mudanças tão rápidas e que mexem tanto com a

Figura 1: Desenhos das cavernas.
As sociedades sempre buscaram meios para superar as
distâncias, levando mais longe as mensagens. Já foram usados
sinais sonoros (como tambores) e visuais (como a fumaça). A
escrita mostrou ser muito eficiente para levar mensagens à
longa distância. Um texto escrito pode “viajar” de barco, de
carro, de avião ou no lombo de um animal.
Data de envio: 21/09/2018
mibvendruscolo@hotmail.com
Mireli Binder Vendruscolo do curso de Engenharia Elétrica.
vida das pessoas, vale a pena perguntar: O que significa a
comunicação hoje em dia? O que são as telecomunicações?
A comunicação (do latim communicatio.onis, que significa
"ação de participar") é um processo que envolve a troca de
informações entre dois ou mais interlocutores. A
telecomunicação inclui o prefixo tele que significa “distância”
ou “longe”. Como tal, a telecomunicação é uma técnica que
consiste na transmissão de uma mensagem de um ponto para
outro.
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Foi o físico inglês James Clerk Maxwell que programou as

bases para o desenvolvimento da telecomunicação, ao
introduzir o conceito de onda eletromagnética para descrever
através das matemáticas a interação entre a eletricidade e o
eletromagnetismo. Posto isso, Maxwell terá afirmado que era
possível propagar ondas pelo espaço livre ao utilizar descargas
elétricas, algo que viria a ser comprovado por Heinrich Hertz
em 1887.

As ondas eletromagnéticas permitem que a informação

possa ser levada a grandes distancias com grande eficiência e
sem a necessidade de um meio físico, ou seja, ela pode se
propagar no vácuo.
Figura 5: Sinal analógico em tempo continuo e discreto.
Quando usamos a voz para nos comunicar com outra
pessoa, o som que é emitido pelo nosso aparelho vocal é Sinais de tempo discreto (amostrado) são sequências de
captado pelo aparelho auditivo da outra pessoa. Nossa boca valores, normalmente definidos em instantes de tempo
funciona como uma espécie de órgão capaz de transferir as periódicos. Sinais de tempo contínuo possuem seu estado
vibrações para o ar, e, o ouvido com sua forma de concha, definido em qualquer instante de tempo.
captam essas ondas, dirigindo-as para os elementos que podem
recebê-las e processá-las. Os Sinais digitais só podem assumir valores discretos,
enumeráveis, ou inteiros, normalmente de um conjunto
A finalidade das comunicações é transmitir uma informação limitado de valores possíveis. Sinais analógicos podem
de um lugar para outro, ou seja, a partir de uma fonte-origem assumir qualquer valor real.
que chamamos de emissor, até um destino que chamamos de
receptor, utilizando alguma forma ou meio para realização
dessa tarefa (transmissor).

Figura 6: Sinal digital.

II. MATERIAIS E MÉTODOS

O trabalho tem os seguintes objetivos:

Figura 4: comunicação entre duas pessoas. 1. Reproduzir o sinal

No sistema de telecomunicações, as informações do emissor

são temporariamente convertidas em sinais elétricos (tensões
elétricas que variam com o tempo), para que possam trafegar
pelo sistema até que cheguem ao destino, onde são novamente
convertidas em informações inteligíveis pelo destinatário.

Esses sinais elétricos são denominados sinais elétricos de

informação. Sinais que podem ser analógicos ou digitais. Figura 7: Sinal objetivo.

Os sinais analógicos são aqueles gerados por dispositivos 2. Mudança de Amplitude:

transdutores, ou seja, dispositivos elétricos capazes de y[n]=cx[n]
converter um tipo de energia em outro. Sinais podem ser 3. Mudança na escala de tempo:
de tempo contínuo ou de tempo discreto. y[ n]= x[ Mn]
– em que M é um número inteiro
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– M < 0 ⇒ x [n] sofre espelhamento em torno da grid

origem
– M >1 ⇒ x [n] sofre compressão (com "perda de
informação")
4. Deslocamento no tempo (positivo e negativo);
y[n]=x[n-k]
– em que k pertence aos números reais
– o k ⇒ atraso aplicado à sequência x[n]
Implementação = memória
5. Diferença;

 x[n]x[n]-x[n-1] Figura 9: Seno em tempo discreto.

figure(2)
6. Acumulação; stem(n,y,'red')

xlabel('n'); ylabel('x(n)');
title('Seno em tempo discreto,sin(1.9 pi n)');
hold on
grid
7. Sinal é par ou impar?
– Sequência par: x[n]=x[-n]
–Sequência impar: x[n]=-x[-n]
8. Energia do Sinal;

III. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Figura 10: Mudança de amplitude;
Reproduzir o sinal para ω=1.9 π;
% MUDAÇA DE AMPLITUDE

c=2;
yn=c*y;
figure (3)
stem (n,yn,'blue')
title('mudança de amplitude');
hold on
grid

Figura 8: Seno em tempo continuo.

clc
clear all
close all

% REPRODUZIR O SINAL

n=1:1:20;
x=1.9*pi*n; Figura 11: Mudança na escala de tempo.
y=sin(x);
plot(n,y) % Mudança na escala de tempo
title('Seno em tempo continuo,sin(1.9 pi n)');
 4

M=-1;
ynM= sin(M*x);
figure(4)
stem(M*n,yn,'green')
title('Mudança na escala de tempo');
hold on
grid

Figura 14: Acumulação.

% acumulação

na=1:1:20;
x= sin(1.9*pi*na);
Figura 12: Deslocamento no tempo (positivo e negativo) figure(7)
p=stem(na,cumsum(x),'k')
%deslocamento no tempo(positivo e negativo);
hold on
grid
xd=1;
for i=1:8 Sinal é par ou impar?
yd(i)=xd*(i-1)
end npar=-n;
ynM=sin(yd(i)*M*x); xpar= sin (1.9*pi*npar);
figure(5) y==xpar
stem(n+1,yn,'m')
title('deslocamento no tempo(positivo e negativo)');
nimpar=-n;
hold on
ximpar= -sin (1.9*pi*nimpar);
grid
y==ximpar

Diferença;

Figura 15: Sinal impar.

Figura 13:Diferença.
Logo se vê que o sinal é impar.
% Diferença
Energia do sinal;
Dxn=[ n-[n-1]];
figure (6)
stem(n-1,yn,'c')
hold on
grid

Acumulação;
 5

Figura 16: Energia do sinal.

n=1:1:20;
y = zeros(length(n),1);
x = y*(sin(1.9*pi*n));
figure(8)
stem(n,x),grid on,title('Sinal')
hold on
xlabel('Amostras'),ylabel('Valores')
energia = sum(abs(x).^2)

IV. CONCLUSÃO
Foi possível concluir o trabalho proposto em sala de aula.
Contudo adquirimos mais conhecimento, devido as pesquisas
realizadas durante a realização do projeto, que serão uteis
durante a realização da disciplina e pra varias áreas da
Engenharia.

V. BIBLIOGRAFIA
file:///C:/Users/MIRELI/Downloads/Telecomunica%C3%A7
%C3%B5es_t_4.pdf
GOMES, Alcides Tadeu, Telecomunicações: transmissão e
recepção AM-FM: sistemas pulsados. 21. ed. São Paulo, SP,
Érica, 2008.
HAYKIN, Simon. Sistemas de comunicação. 5a. ed. Porto
Alegre, RS, Bookman, 2011.
HAYKIN, Simon. Sistemas de comunicação - Analógicos e
digitais Porto Alegre: Bookman, 2004