Aula 00

CURSO ONLINE
ATUALIDADES EM EXERCÍCIOS COMENTADOS P/ POLÍCIA FEDERAL

PROFESSORA VIRGÍNIA GUIMARÃES
AULA 00 – DEMONSTRATIVA
Olá, amigos, tudo bem? Já estamos no meio do ano e

tivemos a grata notícia da publicação de alguns editais da Polícia
Federal, para os cargos de Escrivão, Perito Criminal e Delegado.
Anteriormente tinha sido publicado o edital para Papiloscopista, o
qual já aconteceu. Mas agora, no último dia 10 (10/06/2012), foram
publicados os outros editais. Ótima notícia, não é mesmo?
Nesse sentido, nada melhor do que sair na frente e se

preparar profundamente para fazer este concurso e ter a tão
esperada aprovação, concordam? Visando atender a este objetivo
iniciaremos, dentro de poucos dias, um curso de Atualidades em
Exercícios Comentados voltado, é claro, para este novo concurso
da PF. Lembrando que os vencedores, os que são realmente
aprovados, começam a jornada de estudo o mais cedo possível, à
frente de tantos outros que deixam para a última hora!
Nesse curso trarei para vocês algumas questões de

atualidades dos principais concursos ocorridos no ano de 2011 e
2012, além de outras elaboradas pela CESPE, que é a banca
responsável por este concurso. ;)
Deste modo, pra esse curso fiz um compilado das questões

dos principais concursos que cobraram nossa disciplina, na maioria
em níveis estaduais, tendo por objetivo acompanhar o caminho que
as bancas estão percorrendo para construir suas provas.
1
a
Prof Virgínia Guimarães www.pontodosconcursos.com.br
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Mais uma vez o que concluo é que, ao contrário do que
muitos concurseiros pensam ATUALIDADES é uma matéria que
exige muito estudo, SIM! É claro que a leitura de jornais e revistas
contribui para o aprendizado, todavia, para entender o processo das
coisas é preciso estudar mesmo!!!
Mas, antes de mais nada, permitam que eu me apresente

aos que ainda não me conhecem!
Meu nome é Virgínia Guimarães e minha relação com os

concursos públicos se iniciou quando me dei conta de que minha
única opção para alcançar o ensino superior seria adentrar numa
Universidade Federal – onde me graduei em História no ano de 2005.
Após a graduação, busquei o mestrado e, mais uma vez, tinha que
ser na Federal onde adentrei em 2006 e me tornei mestre em História
do Brasil. Sou autora do livro, Ex-combatentes do Brasil – entre a
História e a Memória, mas, infelizmente, isso ainda não é cobrado
nos concursos públicos. rsrsrs
Enfim, atualmente, leciono várias disciplinas da área de

humanas em uma faculdade na cidade de Olinda/PE e, desde 2010,
dou aulas de Atualidades e Geografia aqui no site do Ponto dos
Concursos.
Queria destacar ainda que é sempre uma grande satisfação

estar com vocês nesse caminho rumo à aprovação e iniciar hoje o
curso on-line “Atualidades Em Exercícios Comentados para a
PF”, abordando a disciplina de Atualidades.
Normalmente os editais que cobram essa matéria são

extremamente genéricos, pois abarcam tópicos que vão de
desenvolvimento sustentável até política e economia mundial com
suas implicações históricas. Isso costuma deixar os concurseiros
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“doidinhos”, e vivo recebendo e-mails de todo canto do país querendo
eu lhes dê “pelo menos uma dica“ como costumam falar... rsrsrs.
Eu juro que adoraria dá-la, mas, meus amigos, a única dica

concreta confiável que tenho é: ESTUDEM! Se preparem de todas as
formas possível e certamente a aprovação virá!
O edital publicado, tanto para o cargo de Escrivão quanto

para o cargo de Perito Criminal, trouxe a seguinte exigência para a
disciplina de Atualidades:
ATUALIDADES: Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais

como segurança, transportes, política, economia, sociedade,
educação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações
internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia, suas
inter-relações e suas vinculações históricas.
Como pode ser visto, quando se fala em Atualidades,

praticamente qualquer coisa pode ser cobrada! Todavia, com minha
experiência com os concursos anteriores e o que costuma aparecer
nas provas, alguns assuntos são muito mais prováveis que outros e é
exatamente aí que entra a vantagem deste curso! ;)
Pelo que pude observar nas provas de 2010 / 2011 e as que

já foram aplicadas em 2012, a disciplina de Atualidades continua
sendo cobrada, na maioria das vezes, em um nível relativamente
alto, mas que varia de acordo com a banca em questão. Como o
Cespe é uma banca bem cotada em termos de apresentar questões
inteligentes, é isso que focaremos ao longo do curso! Meu objetivo é
prepará-los para responder as perguntas mais inteligentes possíveis!
Portanto, não basta ler jornais e revistas! É necessário um
aprofundamento maior nos temas relacionados à economia, política,
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meio ambiente, sociedade – como é feito no curso de teoria e será
solidificado aqui, ok?
Para que eu possa cumprir meu objetivo de deixá-los em

plenas condições de acertar todas as questões da prova de
Atualidades, pensei no seguinte cronograma pra esse curso:
AULA 00 – Aula Demonstrativa – com exercícios

sobre assuntos que serão abordados nas aulas futuras
AULA 01 – 05/07/2012 – Cenário Mundial I
AULA 02 – 12/07/2012 – Cenário Mundial II
AULA 03 – 19/07/2012 – Panorama Nacional
AULA 04 – 26/07/2012 – Diversidade Cultural
AULA 05 – 02/08/2012 – Meio Ambiente, Energia e
Tecnologia
Bem, queridos, veremos por essas aulas as principais

questões de Atualidades deste ano e algumas questões de 2011 e
2010 que ainda estão em voga hoje em dia. Não pensem que é fácil,
pois não é, mas não se desanimem porque estarei aqui, o tempo
todo, pra sanar qualquer dúvida que surja, ok? Pra isso temos o
fórum, onde o espaço é todo de vocês, e estarei 24 horas a sua
disposição!!!!! ;)
Assim, com disposição e obstinação, estou confiante de que

atingirão o melhor resultado possível. ☺
Preparados para seguirmos juntos?
Então chega de conversa e mãos à obra! ;)
___X___ ___X___ ___X___
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a
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1) (FUNVERSA / Técnico em Comunicação Social / 2010) - “A
grande crise da economia global começa a ser percebida como
uma série de eventos encadeados, mas imprevisíveis, sem que
se conheça onde será o próximo ataque. A dívida pública dos
EUA, Japão, Inglaterra, dos países da Zona do Euro, sobretudo
os mediterrâneos, como Portugal, Espanha, Itália e Grécia,
está entre o espanto e o terror.”
Antônio Machado. Europa em Chamas, in: Correio Brasiliense, 15/-5/2010, p.19

(com adaptações)
Acerca do tema abordado pelo texto e de outros a ele

relacionados, assinale a alternativa correta:
a) A Inglaterra é mencionada separadamente dos países da Zona do

Euro pelo fato de não integrar a União Europeia e, portanto, não
utilizar o euro como moeda oficial.
b) Inferem-se do texto referências aos aspectos positivos do processo

de globalização.
c) Todos os países da União Europeia integram a chamada Zona do

Euro.
d) A Irlanda, juntamente com os países mediterrâneos citados no

texto, integra o grupo chamado de PIIGS, um acrônimo pejorativo
semelhante ao inglês pigs, que significa porcos, e uma referência à
fragilidade econômica.
e) Nos Estados Unidos, as medidas anticrise tomadas por Barack

Obama, logo no início de seu mandato, ancoraram-se nos velhos
dogmas do neoliberalismo das eras Regan e Bush.
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a
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COMENTÁRIOS
E aí, amigos, o que vocês acharam da questão? Eu havia

dito que não seria fácil, não é mesmo? Alguns podem tê-la acertado
facilmente. No entanto, alguns detalhes acabam dificultando a
maioria dos alunos!
Para responder essa questão com tranqüilidade,

precisávamos ter alguns conhecimentos a respeito dos seguintes
assuntos:
1) União Europeia e o euro.
2) A crise financeira internacional
3) O processo de globalização
Vamos a algumas noções sobre cada um desses tópicos!
1) A União Europeia e o euro:
A União Europeia é um bloco econômico constituído em

1992 pelo Tratado de Maastricht, que forma atualmente uma união
econômica e monetária. Dentre todos os blocos regionais
existentes, a UE é o que se encontra no estágio mais avançado de
integração. Mas como funciona a integração na União Europeia?
Bem, a integração na União Europeia consiste em

estabelecer um amplo espaço de livre circulação de mercadorias,
capitais e pessoas, inclusive de trabalhadores.
Na União Europeia, há uma relativização do conceito de

soberania. É como se cada Estado-membro da UE concedesse uma
parcela da sua soberania para que um órgão supranacional possa agir
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em seu nome. Isso é visto por alguns como um ponto negativo,
que gera perda da identidade nacional em prol de uma
identidade comunitária.
A moeda única (euro) é uma das grandes marcas da União

Europeia, concretizando a idéia de uma união monetária. Todavia,
nem todos os países adotaram a moeda única. O maior exemplo de
país integrante da UE que não utiliza o euro é a Inglaterra, que ainda
permanece usando a libra.
Atualmente, fazem parte da União Europeia 27 membros,

havendo ainda três outros Estados em processo de adesão:
Macedônia, Turquia e Croácia. A União Europeia, apesar de ser
um bloco que atingiu elevado nível de integração, ainda
apresenta fortes assimetrias internas. Isso ficou particularmente
evidente com o ingresso em 2004 e 2007 de 12 (doze) novos
membros ao bloco. Dentre estes, 10 (dez) são países do Leste
Europeu, oriundos do antigo bloco socialista, o que evidencia uma
significativa mudança política nos destinos da região.
Paremos por aqui! Esses conhecimentos sobre a UE já são

mais do que suficientes para resolver a questão.
2) A crise financeira internacional
Vocês estão lembrados da crise financeira internacional que

eclodiu em 2008? Pois bem, essa crise tem seus desdobramentos até
os dias de hoje, o que pode ser visto na crise atravessada por países
da UE.
Mas quando é que ficou evidente a crise na Europa?
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A crise na Europa começou a tomar proporções graves
quando a Grécia pediu formalmente ao FMI e à União Europeia ajuda
financeira para conter o seu elevado déficit público. Com efeito, a
Grécia teve nos últimos anos elevados gastos públicos, os quais se
ampliaram mais ainda com a crise financeira internacional.
Quando a Grécia pede ajuda, os investidores ficam com

receio de investir, isto é, a aversão ao risco toma conta dos
investidores, que passam a retirar dinheiro do país. O grande
problema é que outros países europeus também passam pelo mesmo
problema de elevado déficit público. É o caso de Portugal, Irlanda,
Itália e Espanha, os quais, junto com a Grécia, passaram a ser
conhecidos como PIIGS.
3) O processo de globalização:
Primeiramente, o que seria globalização?
Bem, eu poderia conceituar globalização como um

fenômeno de aprofundamento do intercâmbio político,
econômico, social e cultural entre as diversas nações do
planeta, atualmente intensificado pelas profundas
transformações e inovações científicas e tecnológicas na área
da comunicação e dos transportes.
Mas qual seria a relação entre a globalização e a crise

financeira internacional / crise na Europa?
A relação existente é que, atualmente, devido à redução das

distâncias entre os países e o aumento do intercâmbio financeiro
decorrente da globalização, uma crise sofrida por um país tem seus
reflexos sentidos no mundo total. Assim, podemos dizer que a
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globalização criou um ambiente de instabilidade econômica
mundial.
Agora que já introduzi o assunto, vamos voltar à questão e

examinar cada uma das assertivas:
A letra A está errada. De fato, a Inglaterra não utiliza o euro

como moeda. No entanto, ela integra a União Europeia.
A letra B está errada. Na verdade, a partir da leitura do

texto, podemos verificar aspectos negativos do processo de
globalização. Isso fica bem claro quando o texto se refere a “eventos
encadeados, mas imprevisíveis, sem que se conheça onde será o
próximo ataque.”
A letra C está errada. Nem todos os países da União

Europeia integram a “zona do euro”. O maior exemplo é a Inglaterra,
que continua usando a libra esterlina.
A letra D está correta. Os países que possuem altos déficits

públicos são Portugal, Irlanda, Itália, Grécia e Espanha, os quais
ficaram conhecidos como PIIGS, acrônimo de “pigs”, o que ressalta a
fragilidade econômica destes.
A letra E está errada. Diante da crise financeira

internacional, Barack Obama aprovou pacotes de estímulo à
economia, os quais consistiram basicamente em injetar dinheiro
público no mercado. Essas medidas anticrise são totalmente
contrárias ao neoliberalismo, que prega a não-intervenção do Estado
na economia.
2) (FUNVERSA / CEB / 2010)
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a
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A disseminação do McMundo
Em seu livro Jihad versus McWorld, publicado em 1995,

Benjamin Barber foi incrivelmente profético ao descrever
nosso mundo complicado, em que dois cenários
aparentemente contraditórios desenrolam-se
simultaneamente: um onde “cultura é lançada contra cultura,
pessoas contra pessoas, tribos contra tribos”, e outro onde “o
ímpeto de forças econômicas, tecnológicas e ecológicas”
exigem integração e uniformidade e hipnotizam as pessoas em
todo o planeta com o universo fast de música, computador,
comida, um McMundo unido pela comunicação, informação,
entretenimento e comércio.
(Worldwatch Institute. Citado em Conexões. Lygia Terra, Regina Araújo e Raul

Borges Guimarães. São Paulo: Moderna, 2008.)
A partir das idéias expressas no texto e na figura, assinale a

alternativa incorreta.
a) A intensificação dos fluxos globais de tecnologias, capitais, pessoas

e serviços podem ser entendidos como uma das características da
globalização.
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b) Benjamin Barber estabelece, no título de seu livro, uma relação
entre a fé islâmica e o modo de vida das sociedades ocidentais.
c) Uma importante rede de lanchonetes é citada, ainda que de forma

indireta, no texto.
d) O texto menciona apenas aspectos negativos da globalização.
e) A figura que acompanha o texto remete ao extraordinário avanço

das comunicações no mundo atual.
COMENTÁRIOS
Conforme vocês poderão ver ao longo do nosso curso, as

questões da FUNVERSA são bastante inteligentes, fazendo o
candidato pensar! Algo que podemos perceber no estilo dessa banca
examinadora é que ela sempre utiliza um texto como motivação, o
que exige também um esforço de interpretação por parte do aluno.
A letra A está correta. A globalização é responsável pela

intensificação dos fluxos globais de tecnologias, capitais, pessoas e
serviços. Com a globalização, os mercados se tornaram mais abertos
e aumentou o intercâmbio comercial. O desenvolvimento dos meios
de transporte e das comunicações também ajudou no aumento desse
intercâmbio.
Da mesma forma que impulsionou esse aumento dos fluxos

comerciais, a globalização causou impacto nas finanças. Com os
meios de comunicação cada vez mais desenvolvidos, é possível que
capitais cruzem fronteiras em questão de segundos. Assim, um
investidor estrangeiro pode aplicar na BOVESPA e, de uma hora para
outra, tirar seu dinheiro.
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A letra B está correta. O título do livro – Jihad x McWorld-
indica um choque de culturas, mais especificamente entre a cultura
islâmica e a cultura ocidental. Jihad é um conceito da região islâmica
que significa a busca pessoal pela perfeita. Já no que diz respeito a
Mc World, a referência a que a autor faz é a rede Mc Donalds, que
acabou se tornando um símbolo do capitalismo e da globalização
devido à sua grande expansão pelo mundo.
A letra C está correta. Conforme comentei, quando o autor

fala em Mc World, a referência é à rede de lanchonetes Mc Donalds,
que se tornou um verdadeiro símbolo da globalização.
A letra D está errada. O texto faz alusão a aspectos

positivos e negativos da globalização. Fica fácil de visualizarmos isso
quando é feita referência a dois cenários aparentemente
contraditórios. O primeiro cenário (negativo) é onde ocorre o choque
de culturas e “pessoas são lançadas contra pessoas”. O segundo
cenário (positivo), por sua vez, é o que une as pessoas por meio da
comunicação, informação, entretenimento e comércio
A letra E está correta. A figura que acompanha o texto

mostra duas pessoas em lados opostos do globo apertando as mãos,
o que simboliza o estreitamento das distâncias e a facilidade de
comunicação decorrentes da globalização.
3) (FCC / APOFP / 2010) Embora a Rodada de Doha, criada

em 2001 para diminuir as barreiras comerciais no mundo, não
tenha ainda sido finalizada, a OMC dispõe de mecanismos,
baseados em alguns acordos multilaterais já estabelecidos,
para regulamentar a matéria da concessão de subsídios às
exportações agrícolas. Em 2002, o Brasil recorreu à OMC para
investigar e questionar subsídios acima do permitido à
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a
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produção de algodão nos EUA. A OMC considerou justa a
demanda brasileira. O não cumprimento pelo governo norte-
americano da determinação da OMC para redução dos
subsídios culminou com a autorização para o Brasil aplicar
sanções comerciais retaliatórias contra os EUA, sobre as quais
é correto afirmar:
a) O Brasil pode aplicar US$ 829 milhões em retaliações, que incluem

produtos, direitos de propriedade intelectual e serviços.
b) A OMC autorizou retaliações apenas sobre o algodão exportado dos

EUA para o Brasil.
c) As retaliações autorizadas pela OMC foram rejeitadas pelo governo

brasileiro, para evitar a “guerra comercial” com os EUA.
d) A OMC excluiu das retaliações os direitos de propriedade

intelectual.
e) As retaliações, conforme determinação da OMC, não podem

envolver aumento de tarifas de importação.
COMENTÁRIOS
Essa é uma questão sobre um assunto que durante muito

tempo ocupou as páginas de jornais brasileiros e do resto do mundo:
a aplicação de sanções comerciais pelo Brasil contra os EUA.
Para entender mais como funciona a aplicação dessas

sanções comerciais, precisamos conhecer um pouco sobre a
Organização Mundial do Comércio (OMC). Afinal de contas, o que é e
quais são as atribuições da OMC?
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a
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A OMC é uma organização internacional criada em 1994
com o objetivo de regular o sistema multilateral de comércio. Desde
sua criação, a OMC se tornou o fórum de discussões mais importante
sobre as questões comerciais, buscando liberalizar o comércio
internacional e, com isso, promover o desenvolvimento e crescimento
econômico dos países-membros.
Para que a OMC possa alcançar esse objetivo, ela possui as

seguintes funções:
1) Administrar os acordos internacionais firmados em seu

âmbito. São vários os acordos firmados sob a égide da OMC. Como
exemplos, temos o GATT (que trata do comércio de mercadorias), o
GATS (que trata do comércio de serviços) e o TRIPS ( que versa
sobre os direitos de propriedade intelectual relacionados ao
comércio.1
2) Servir como fórum para negociações comerciais. Os países se

reúnem na OMC para discutir sobre tarifas e concessões comerciais. A
filosofia dessa organização internacional é que o comércio
internacional deve ser progressivamente liberalizado.
3) Solucionar controvérsias comerciais entre seus membros.

Quando um membro da OMC julga que uma medida adotada por
outro membro está afetando seu comércio exterior, ele pode acionar
a OMC para que seja aberta uma disputa comercial.
4) Atuar em cooperação com o FMI e o BIRD na busca por

maior coerência na formulação de políticas públicas em nível
global.
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GATT = General Agreement on Tariffs and Trade; GATS: General Agreement on Trade in
Services; TRIPS: Trade Related Intelectual Property Rights
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a
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Como vocês puderam ver, uma das funções da OMC é
solucionar disputas comerciais que porventura surjam entre seus
membros. Sobre a solução de controvérsias no âmbito da OMC,
podemos dizer que este é um procedimento tão complexo quanto
importante para o comércio internacional. Ele representa, em certa
medida, a garantia de que os compromissos assumidos pelos países
nos acordos internacionais serão respeitados.
Ao final de uma disputa comercial, o “membro perdedor”

deve cumprir as recomendações feitas pela OMC. Caso isso não seja
possível, os litigantes poderão entrar em acordo quanto a
compensações a serem concedidas. Se, mesmo assim, não se chegar
a uma solução, o “membro vencedor” poderá ser autorizado
pela OMC a aplicar sanções comerciais (retaliações) contra o
“membro perdedor”.
No caso que foi amplamente noticiado na imprensa, o Brasil

acionou os EUA na OMC em razão dos subsídios que este país estava
concedendo aos exportadores e produtores de algodão. Ao final da
disputa, a OMC considerou que os subsídios americanos eram ilegais.
Os EUA, entretanto, não cumpriram as recomendações dessa
organização, que, portanto, autorizou a aplicação de retaliações pelo
Brasil.
Bem, dito tudo isso, vamos ao exame das assertivas!
A letra A está correta. O Brasil foi autorizado a aplicar

sanções comerciais contra os EUA no montante de US$ 829 milhões.
Tal retaliação poderá ser aplicada em relação a bens, serviços e
direitos de propriedade intelectual.
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A letra B está errada. A retaliação não se limita ao algodão
exportado pelos EUA, embora este produto tenha sido o motivo da
disputa comercial entre Brasil e EUA.
A letra C está errada. O Brasil decidiu aplicar sanções

comerciais contra os EUA, as quais começaram a ser implementadas.
Todavia, em junho de 2010, os países chegaram a um acordo
provisório que suspendeu as retaliações.
A letra D está errada. A OMC permitiu que a retaliação fosse

aplicada também em relação a direitos de propriedade intelectual.
A letra E está errada. O aumento das tarifas de importação

sobre determinados produtos quando originários dos EUA é uma
maneira de implementar as retaliações comerciais.
4) (FUNVERSA / HFA / 2009) O sítio eletrônico

http://pt.wikipedia.org conceitua o termo globalização da
seguinte maneira:
“É um dos processos de aprofundamento da integração econômica,

social, cultural, política, com o barateamento dos meios de transporte
e comunicação dos países do mundo no final do século XX e início do
século XXI. É um fenômeno gerado pela necessidade da dinâmica do
capitalismo de formar uma aldeia global que permita maiores
mercados internos já estão saturados. O processo de globalização diz
respeito à forma como os países interagem e aproximam pessoas, ou
seja, interliga o mundo, levando em consideração, aspectos
econômicos, sociais, culturais e políticos.”
Tomando esse conceito como referência, assinale a alternativa

correta acerca da globalização e suas consequências:
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a
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a) Um dos aspectos atuais da globalização é a união entre grandes
grupos empresariais, que buscam, com essa estratégia, redução de
custos, maior eficiência e, consequentemente, maior competitividade
global. São exemplos desse fenômeno as uniões Renault-Nissan e
Itaú-Unibanco.
b) Em função da redução dos custos de produção, a globalização

gerou, ao longo do tempo, grande produção de riquezas, significativa
melhoria nas condições de vida e redução substancial da miséria na
maior parte dos países do mundo, em especial dos países mais
pobres.
c) Com base no texto, é correto afirmar que a integração econômica

global teve início no final do século XX.
d) Países que adotam regimes fechados, como Cuba e Coréia do

Norte, não participam, nem mesmo de maneira periférica, do
processo de globalização;
e) Qualquer análise acerca da globalização só terá valor se se prender

unicamente a seus aspectos econômicos, uma vez que são
irrelevantes os impactos provocados por esse processo nas áreas
culturais, sociais e do comportamento humano.
COMENTÁRIOS
A letra A está correta. A fusão entre empresas é um

fenômeno bastante comum nos dias atuais, podendo ser encarado
como um dos aspectos da globalização. A união de grandes grupos
empresariais proporciona aumento da eficiência e da competitividade
em escala global.
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Muitas vezes, empresas concorrentes se unem como forma
de evitar que sejam literalmente “engolidas” por um concorrente. No
Brasil, podemos destacar, como exemplo desse fenômeno, a fusão
entre Brahma e Antárctica, donde se originou a AMBEV.
A letra B está errada. De fato, a globalização permitiu maior

desenvolvimento e crescimento econômico aos países, mas não o fez
de forma equitativa. Dessa forma, os países mais pobres não
auferiram os benefícios da globalização na mesma medida dos países
desenvolvidos.
A letra C está errada. A integração econômica é um

processo que teve início após a Segunda Guerra Mundial, ou seja, na
metade do século XX, quando começaram a surgir os primeiros
blocos econômicos.
A letra D está errada. A globalização é um fenômeno que

engloba todos os países do mundo, inclusive aqueles que possuem
regimes mais fechados, como Cuba e Coréia do Norte.
A letra E está errada. A globalização é um fenômeno que se

evidencia no campo econômico, político, social e cultural.
Logicamente, ela é um processo intrinsecamente ligado ao
aprofundamento do intercâmbio comercial e financeiro, mas não se
limita a isso. Assim, uma análise sobre a globalização não pode se
restringir aos aspectos econômicos.
E agora para exemplificar e vocês terem uma ideia

de como será nossa jornada ruma à aprovação, uma
do CESPE!
5) (CESPE / Analista de Empresa de Comunicação Pública -

Advocacia – EBC / 2011 / com adaptações) O duplo ataque que
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a
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deixou dezenas de mortos na Noruega chamou a atenção da Europa
para um perigo ofuscado nos últimos anos pelo terrorismo islâmico: a
ameaça e o crescimento de grupos políticos de extrema direita. Com
um discurso ultranacionalista, contra a globalização e a União
Europeia, os partidos extremistas vêm alcançando projeção nas
eleições no rastro da crise econômica.
O Globo, 25/7/2011 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a

multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue os itens
seguintes.
I – O ódio expresso no discurso político do autor do atentado ocorrido

na Noruega, que, certamente, encoraja a prática da violência
individual, assustou a opinião pública mundial pelo seu ineditismo na
história da Europa, continente até então imune a práticas políticas
ideologicamente extremadas.
II – Mencionada no texto como um dos alvos dos partidos políticos

europeus extremistas, a globalização pode ser entendida como o
estágio a que chegou a economia mundial contemporânea,
caracterizada, entre outros aspectos, pela ampliação do sistema
produtivo e dos mercados, pela acirrada competição e pelas
incessantes inovações tecnológicas.
III – Atualmente, o euro, moeda adotada em todos os países

integrantes da União Europeia, passa por crise de grande dimensão,
principalmente em razão da instabilidade econômica em alguns
países do bloco, como Grécia, Portugal e, em especial, Rússia.
IV – Elemento presente no discurso de grupos políticos europeus de

extrema direita, como comprovam os recentes atentados na Noruega,
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a xenofobia traduz-se, entre outros aspectos, na vigorosa oposição à
imigração.
V – Apesar de apresentar índice de desenvolvimento humano

relativamente modesto em comparação com os dos países líderes da
União Europeia Alemanha e França, a Noruega é considerada um país
historicamente pacífico, fato que torna ainda mais surpreendentes os
atos terroristas de que foi vítima em julho de 2011.
VI – Infere-se do texto que os atos terroristas no país escandinavo

foram praticados por grupos identificados com causas religiosas,
étnicas e culturais, provavelmente integrantes da mesma rede que se
responsabilizou pelos ataques que, em 2001, causaram a destruição
das torres do World Trade Center e de parte das instalações do
Pentágono nos Estados Unidos da América.
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmativas I, II, V e VI estão corretas.
b) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
c) Todas as opções estão erradas.
d) Todas as opções estão certas.
e) As afirmativas III, V e VI estão corretas.
COMENTÁRIOS
A Afirmativa I está incorreta. Ok, pessoal, vamos retroceder

um pouco na história europeia e encontrar um fato que invalida a
última parte desta afirmativa, “continente até então imune a práticas
políticas ideologicamente extremadas.” Alguém se lembra da
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a
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Segunda Guerra Mundial? Claro, né (estamos falando dela e de seu
fim em algumas passagens de nossa aula)! Qual foi o principal
cenário de desenvolvimento do conflito? Foi a Europa, principalmente
a Europa Central. Pois então, qual foi uma das principais causas da
guerra? A expansão nazista. E, em poucas palavras, o que foi o
nazismo? Uma prática política ideologicamente extremada!
Portanto, aqui está a prova de que a afirmativa está incorreta.
Deste modo, o que assustou a opinião pública mundial, não

foi o ineditismo do discurso político de Anders Behring Brevik, o autor
dos atentados na Noruega, porque este tipo de discurso não é inédito
nem na Europa, nem em outras partes do mundo. O que pode ter
assustado a opinião pública mundial, foi a profundidade deste
discurso e o seu alcance, em um mundo em que se discute políticas
de inclusão e de igualdade, além da defesa do multiculturalismo.
A afirmativa II está correta. Vou usar aqui uma definição de

Globalização que apresentei nesta aula e na passada também:
“Globalização é um fenômeno de aprofundamento do intercâmbio
político, econômico, social e cultural entre as diversas nações do
planeta atualmente intensificado pelas profundas transformações e
inovações científicas e tecnológicas na área da comunicação e nos
transportes.” Alguma semelhança com o que está descrito na
questão? Acho que sim! Portanto, a afirmativa está certa.
Mas, antes de passarmos para a próxima assertiva gostaria

de destacar ainda que a globalização tanto se amplia por causa das
inovações científicas e tecnológicas, quanto possibilita que essas
inovações aconteçam em ritmo cada vez mais acelerado. É como uma
bola de neve e não tem como desvincular um fato do outro,
entendido?
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A afirmativa III está incorreta. Existem alguns erros que
invalidam a afirmação apresentada. Primeiro erro: não são todos os
27 países que fazem parte da União Européia (UE) que adotaram o
euro. Exemplos de membros da UE que não adotam atualmente o
euro: Bulgária, Dinamarca, Suécia, entre outros. Segundo erro: a
Rússia não faz parte nem da UE, nem da zona euro.
De resto, o euro realmente passa por crise propiciada

principalmente pela instabilidade econômica e dívidas públicas de
alguns países. Entre eles estão Portugal, Espanha, Itália,
principalmente, Grécia, o que apresenta crise mais agravada até
agora.
A assertiva IV é outra que está correta. A xenofobia é

aversão a pessoas e às coisas estrangeiras. Muitas vezes o alvo da
xenofobia também se refere a culturas diferentes, subculturas ou
sistema de crenças, sempre no sentido de desprezar, inferiorizar e/ou
desejar eliminar o outro. Como a imigração é marcada pela entrada
de pessoas vindas de fora, do estrangeiro, possuidoras de crenças e
culturas diferentes, a oposição extremada a ela é uma das marcas da
xenofobia, portanto, a afirmativa está correta.
A afirmativa V está errada. Na verdade, a Noruega é

considerada o país com maior índice de desenvolvimento humano,
estando, portanto, à frente da Alemanha e da França, que ocupam
respectivamente, 10º e 14º lugares.
O índice de desenvolvimento humano (IDH) é uma medida

comparativa de riqueza, alfabetização, educação, expectativa de vida,
natalidade, além de outros fatores relacionados com os aspectos
sociais. É uma medida padronizada para avaliar e acompanhar o
desenvolvimento do bem-estar social de um país, especialmente o
22
a
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bem-estar infantil. Serve, ainda, para medir o impacto de políticas
econômicas na qualidade de vida. O índice foi desenvolvido em 1990
pelos economistas, Mahbub ul Haq (paquistanês) e Amartya Sen
(indiano). O Brasil ocupa, desde 2005, o 73º lugar na lista do IDH
mundial.
A afirmativa VI está incorreta. Como o próprio texto indica,

os atentados na Noruega estão relacionados com a extrema direita e
seus discursos anti-globalização e ultranacionalistas, portanto,
também xenofóbicos. Ao contrário do que diz a afirmativa acima, foi
a preocupação com o “terrorismo islâmico” – ligado a causas
religiosas, que tem ocultado o avanço dos discursos radicais de
alguns grupos da extrema direita. Discursos estes defendidos pelo
próprio autor dos ataques na Noruega.
___X___
Bem, pessoal, terminamos nossa aula demonstrativa por

aqui! Essa foi uma pequena amostra do que teremos pela frente. Ao
longo do curso, serão aproximadamente 100 questões de Atualidades
a serem comentadas, o que lhes dará uma excelente bagagem para
qualquer prova que caia essa disciplina.
Lembrem-se de que cada ponto pode fazer muita diferença

no final!
Um grande abraço,
Virgínia Guimarães
“Sem o passo inicial ninguém vence as distâncias”

J.A
23
a
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LISTA DE QUESTÕES
1) (FUNVERSA / Técnico em Comunicação Social / 2010) - “A

grande crise da economia global começa a ser percebida como
uma série de eventos encadeados, mas imprevisíveis, sem que
se conheça onde será o próximo ataque. A dívida pública dos
EUA, Japão, Inglaterra, dos países da Zona do Euro, sobretudo
os mediterrâneos, como Portugal, Espanha, Itália e Grécia,
está entre o espanto e o terror.”
Antônio Machado. Europa em Chamas, in: Correio Brasiliense, 15/-5/2010, p.19

(com adaptações)
Acerca do tema abordado pelo texto e de outros a ele

relacionados, assinale a alternativa correta:
a) A Inglaterra é mencionada separadamente dos países da Zona do

Euro pelo fato de não integrar a União Europeia e, portanto, não
utilizar o euro como moeda oficial.
b) Inferem-se do texto referências aos aspectos positivos do processo

de globalização.
c) Todos os países da União Europeia integram a chamada Zona do

Euro.
d) A Irlanda, juntamente com os países mediterrâneos citados no

texto, integra o grupo chamado de PIIGS, um acrônimo pejorativo
semelhante ao inglês pigs, que significa porcos, e uma referência à
fragilidade econômica.
e) Nos Estados Unidos, as medidas anticrise tomadas por Barack

Obama, logo no início de seu mandato, ancoraram-se nos velhos
dogmas do neoliberalismo das eras Regan e Bush.
24
a
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2) (FUNVERSA / CEB / 2010)
A disseminação do McMundo
Em seu livro Jihad versus McWorld, publicado em 1995,

Benjamin Barber foi incrivelmente profético ao descrever
nosso mundo complicado, em que dois cenários
aparentemente contraditórios desenrolam-se
simultaneamente: um onde “cultura é lançada contra cultura,
pessoas contra pessoas, tribos contra tribos”, e outro onde “o
ímpeto de forças econômicas, tecnológicas e ecológicas”
exigem integração e uniformidade e hipnotizam as pessoas em
todo o planeta com o universo fast de música, computador,
comida, um McMundo unido pela comunicação, informação,
entretenimento e comércio.
(Worldwatch Institute. Citado em Conexões. Lygia Terra, Regina Araújo e Raul

Borges Guimarães. São Paulo: Moderna, 2008.)
A partir das idéias expressas no texto e na figura, assinale a

alternativa incorreta.
a) A intensificação dos fluxos globais de tecnologias, capitais, pessoas

e serviços podem ser entendidos como uma das características da
globalização.
25
a
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b) Benjamin Barber estabelece, no título de seu livro, uma relação
entre a fé islâmica e o modo de vida das sociedades ocidentais.
c) Uma importante rede de lanchonetes é citada, ainda que de forma

indireta, no texto.
d) O texto menciona apenas aspectos negativos da globalização.
e) A figura que acompanha o texto remete ao extraordinário avanço

das comunicações no mundo atual.
3) (FCC / APOFP / 2010) Embora a Rodada de Doha, criada

em 2001 para diminuir as barreiras comerciais no mundo, não
tenha ainda sido finalizada, a OMC dispõe de mecanismos,
baseados em alguns acordos multilaterais já estabelecidos,
para regulamentar a matéria da concessão de subsídios às
exportações agrícolas. Em 2002, o Brasil recorreu à OMC para
investigar e questionar subsídios acima do permitido à
produção de algodão nos EUA. A OMC considerou justa a
demanda brasileira. O não cumprimento pelo governo norte-
americano da determinação da OMC para redução dos
subsídios culminou com a autorização para o Brasil aplicar
sanções comerciais retaliatórias contra os EUA, sobre as quais
é correto afirmar:
a) O Brasil pode aplicar US$ 829 milhões em retaliações, que incluem

produtos, direitos de propriedade intelectual e serviços.
b) A OMC autorizou retaliações apenas sobre o algodão exportado dos

EUA para o Brasil.
26
a
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c) As retaliações autorizadas pela OMC foram rejeitadas pelo governo
brasileiro, para evitar a “guerra comercial” com os EUA.
d) A OMC excluiu das retaliações os direitos de propriedade

intelectual.
e) As retaliações, conforme determinação da OMC, não podem

envolver aumento de tarifas de importação.
4) (FUNVERSA / HFA / 2009) O sítio eletrônico

http://pt.wikipedia.org conceitua o termo globalização da
seguinte maneira:
“É um dos processos de aprofundamento da integração econômica,

social, cultural, política, com o barateamento dos meios de transporte
e comunicação dos países do mundo no final do século XX e início do
século XXI. É um fenômeno gerado pela necessidade da dinâmica do
capitalismo de formar uma aldeia global que permita maiores
mercados internos já estão saturados. O processo de globalização diz
respeito à forma como os países interagem e aproximam pessoas, ou
seja, interliga o mundo, levando em consideração, aspectos
econômicos, sociais, culturais e políticos.”
Tomando esse conceito como referência, assinale a alternativa

correta acerca da globalização e suas consequências:
a) Um dos aspectos atuais da globalização é a união entre grandes

grupos empresariais, que buscam, com essa estratégia, redução de
custos, maior eficiência e, consequentemente, maior competitividade
global. São exemplos desse fenômeno as uniões Renault-Nissan e
Itaú-Unibanco.
27
a
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b) Em função da redução dos custos de produção, a globalização
gerou, ao longo do tempo, grande produção de riquezas, significativa
melhoria nas condições de vida e redução substancial da miséria na
maior parte dos países do mundo, em especial dos países mais
pobres.
c) Com base no texto, é correto afirmar que a integração econômica

global teve início no final do século XX.
d) Países que adotam regimes fechados, como Cuba e Coréia do

Norte, não participam, nem mesmo de maneira periférica, do
processo de globalização;
e) Qualquer análise acerca da globalização só terá valor se se prender

unicamente a seus aspectos econômicos, uma vez que são
irrelevantes os impactos provocados por esse processo nas áreas
culturais, sociais e do comportamento humano.
5) (CESPE / Analista de Empresa de Comunicação Pública -

Advocacia – EBC / 2011 / com adaptações) O duplo ataque que
deixou dezenas de mortos na Noruega chamou a atenção da Europa
para um perigo ofuscado nos últimos anos pelo terrorismo islâmico: a
ameaça e o crescimento de grupos políticos de extrema direita. Com
um discurso ultranacionalista, contra a globalização e a União
Europeia, os partidos extremistas vêm alcançando projeção nas
eleições no rastro da crise econômica.
O Globo, 25/7/2011 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a

multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue os itens
seguintes.
28
a
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I – O ódio expresso no discurso político do autor do atentado ocorrido
na Noruega, que, certamente, encoraja a prática da violência
individual, assustou a opinião pública mundial pelo seu ineditismo na
história da Europa, continente até então imune a práticas políticas
ideologicamente extremadas.
II – Mencionada no texto como um dos alvos dos partidos políticos

europeus extremistas, a globalização pode ser entendida como o
estágio a que chegou a economia mundial contemporânea,
caracterizada, entre outros aspectos, pela ampliação do sistema
produtivo e dos mercados, pela acirrada competição e pelas
incessantes inovações tecnológicas.
III – Atualmente, o euro, moeda adotada em todos os países

integrantes da União Europeia, passa por crise de grande dimensão,
principalmente em razão da instabilidade econômica em alguns
países do bloco, como Grécia, Portugal e, em especial, Rússia.
IV – Elemento presente no discurso de grupos políticos europeus de

extrema direita, como comprovam os recentes atentados na Noruega,
a xenofobia traduz-se, entre outros aspectos, na vigorosa oposição à
imigração.
V – Apesar de apresentar índice de desenvolvimento humano

relativamente modesto em comparação com os dos países líderes da
União Europeia Alemanha e França, a Noruega é considerada um país
historicamente pacífico, fato que torna ainda mais surpreendentes os
atos terroristas de que foi vítima em julho de 2011.
VI – Infere-se do texto que os atos terroristas no país escandinavo

foram praticados por grupos identificados com causas religiosas,
étnicas e culturais, provavelmente integrantes da mesma rede que se
responsabilizou pelos ataques que, em 2001, causaram a destruição
29
a
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das torres do World Trade Center e de parte das instalações do
Pentágono nos Estados Unidos da América.
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmativas I, II, V e VI estão corretas.
b) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
c) Todas as opções estão erradas.
d) Todas as opções estão certas.
e) As afirmativas III, V e VI estão corretas.
30
a
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GABARITO
1 D
2 D
3 A
4 A
5 B
31
a

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ATUALIDADES EM EXERCÍCIOS COMENTADOS P/ POLÍCIA FEDERAL

Olá, amigos, tudo bem? Já estamos no meio do ano e

Nesse sentido, nada melhor do que sair na frente e se

Nesse curso trarei para vocês algumas questões de

Deste modo, pra esse curso fiz um compilado das questões

Mas, antes de mais nada, permitam que eu me apresente

Meu nome é Virgínia Guimarães e minha relação com os

Enfim, atualmente, leciono várias disciplinas da área de

Queria destacar ainda que é sempre uma grande satisfação

Normalmente os editais que cobram essa matéria são

Eu juro que adoraria dá-la, mas, meus amigos, a única dica

O edital publicado, tanto para o cargo de Escrivão quanto

ATUALIDADES: Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais

Como pode ser visto, quando se fala em Atualidades,

Pelo que pude observar nas provas de 2010 / 2011 e as que

Para que eu possa cumprir meu objetivo de deixá-los em

AULA 00 – Aula Demonstrativa – com exercícios

Bem, queridos, veremos por essas aulas as principais

Assim, com disposição e obstinação, estou confiante de que

Preparados para seguirmos juntos?

Então chega de conversa e mãos à obra! ;)

___X___ ___X___ ___X___

Antônio Machado. Europa em Chamas, in: Correio Brasiliense, 15/-5/2010, p.19

Acerca do tema abordado pelo texto e de outros a ele

a) A Inglaterra é mencionada separadamente dos países da Zona do

b) Inferem-se do texto referências aos aspectos positivos do processo

c) Todos os países da União Europeia integram a chamada Zona do

d) A Irlanda, juntamente com os países mediterrâneos citados no

e) Nos Estados Unidos, as medidas anticrise tomadas por Barack

E aí, amigos, o que vocês acharam da questão? Eu havia

Para responder essa questão com tranqüilidade,

1) União Europeia e o euro.

2) A crise financeira internacional

Vamos a algumas noções sobre cada um desses tópicos!

1) A União Europeia e o euro:

A União Europeia é um bloco econômico constituído em

Bem, a integração na União Europeia consiste em

Na União Europeia, há uma relativização do conceito de

A moeda única (euro) é uma das grandes marcas da União

Atualmente, fazem parte da União Europeia 27 membros,

Paremos por aqui! Esses conhecimentos sobre a UE já são

2) A crise financeira internacional

Vocês estão lembrados da crise financeira internacional que

Mas quando é que ficou evidente a crise na Europa?

Quando a Grécia pede ajuda, os investidores ficam com

Primeiramente, o que seria globalização?

Bem, eu poderia conceituar globalização como um

Mas qual seria a relação entre a globalização e a crise

A relação existente é que, atualmente, devido à redução das

Agora que já introduzi o assunto, vamos voltar à questão e

A letra A está errada. De fato, a Inglaterra não utiliza o euro

A letra B está errada. Na verdade, a partir da leitura do

A letra C está errada. Nem todos os países da União

A letra D está correta. Os países que possuem altos déficits

A letra E está errada. Diante da crise financeira

2) (FUNVERSA / CEB / 2010)

Em seu livro Jihad versus McWorld, publicado em 1995,

(Worldwatch Institute. Citado em Conexões. Lygia Terra, Regina Araújo e Raul

A partir das idéias expressas no texto e na figura, assinale a

a) A intensificação dos fluxos globais de tecnologias, capitais, pessoas

c) Uma importante rede de lanchonetes é citada, ainda que de forma

d) O texto menciona apenas aspectos negativos da globalização.

e) A figura que acompanha o texto remete ao extraordinário avanço

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