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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA FORMULÁRIO

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS


COORDENAÇÃO ACADÊMICA
R0092
PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR

C O M P O N EN T E CU RR I CU LA R
CÓDIGO TÍ TU LO

CCA 387 ENTOMOLOGIA

PRÉ-REQUI SI TO(S)
CCA 317 - Zoologia de Invertebrados II (Bacharelado em Biologia) ou CCA 483 - Zoologia de Invertebrados
(Licenciatura em Biologia)
CARÁ T ER
OBRIGATÓRIA X OPTATIVA

R E F E R E NCI A L DO ( S ) PR O J E TO ( S ) P E D AG Ó G I CO ( S )
CO M P O NT ENT E IN T E G RA NT E DO PR OJ ETO PE D A GÓ G IC O C UR SO D E B A C H A R EL A D O EM B IO L O G IA
L IC E NC IA T U RA E M B IOL OG IA
DA T A D E A P RO V AÇ ÃO D O PR O J ET O P ED A G Ó G I C O PELO S Ó RG ÃO S S U P E R IO R E S

CARGA HORÁRIA CURSO(S)/ NÍVEL


T P Est. TOTAL
Bacharelado em Biologia
X GRADUAÇÃO
34 34 68 Licenciatura em Biologia
PÓS-GRADUAÇÃO

EM EN T A
Noções de morfologia externa e interna, fisiologia e reprodução. Metamorfose e ciclos de vida; principais
tipos larvais. As ordens dos insetos, classificação e biologia. A origem dos insetos e sua história evolutiva.
Importância econômica dos insetos; controle biológico. Noções de coleta, preparação e montagem de insetos
para estudo.

O B J E TI V O S
O ensino de Entomologia pretende proporcionar aos alunos o conhecimento sobre os aspectos evolutivos,
morfológicos, biológicos e ecológicos dos insetos. Conhecer os caracteres e o uso de chaves para
identificação das principais ordens e famílias. Estudar as principais técnicas utilizadas na pesquisa com
insetos, desde a coleta até a preparação de acervos de coleções. Utilizar a coleção entomológica didática como
uma ferramenta facilitadora no ensino de Ciências. Os alunos deverão consolidar estes conhecimentos dentro
da sua própria experiência de vida compreendendo a evolução do pensamento científico em prol do
desenvolvimento humano e da importância da conservação das espécies.

METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas associadas com leituras de textos.
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UFRB – Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas – CCAAB
Rua Rui Barbosa 710, Centro, Cruz das Almas/BA. CEP 44380-000
Tel. (75) 3621-9751 / ccaab@ufrb.edu.br
http://www.ufrb.edu.br/ccaab
Aulas práticas de laboratório voltadas aos estudos de sistemática.
Aulas práticas de campo com aplicação das técnicas de coleta, execução e acompanhamento de projetos e/ou
experimentos.

FORMA DE AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO


Provas teóricas discursivas, provas práticas, apresentação de seminários e⁄ou práticas pedagógicas, entrega de
coleção entomológica didática.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Posição sistemática dos insetos em relação aos demais Arthropoda
1.1. Filo Arthropoda;
1.2. Subfilo Hexapoda (Entognatha e Ectognatha);
2. Evolução e diversidade da Classe Insecta
2.1. Subclasses Archaeognatha e Zygentoma (Ametábolos);
2.2. Subclasse Pterygota;
2.2.1 Surgimento das asas nos insetos: o vôo e a conquista dos ambientes terrestres;
3. Infraclasse Paleoptera (Pterygota)
3.1. Principais características morfológicas e biológicas;
3.2. Hemimetábolos – ninfas aquáticas (náiades);
3.1. Ordem Ephemeroptera (efêmeras);
3.2. Ordem Odonata (libélulas e donzelinhas) - Biologia e Classificação (Famílias);
4. Infraclasse Neoptera (Pterygota)
4.1. Principais características morfológicas e biológicas;
4.2. Paurometábolos – ninfas terrestres;
4.3. Holometábolos – tipos de larvas e pupas;
5. Neoptera - Paurometábolos
5.3. Ordem Orthoptera (grilos e gafanhotos) - Biologia e Classificação (Famílias);
5.3.1. Estudo do aparelho bucal padrão basal tipo mastigador (dissecação);
5.4. Ordem Phasmatodea (bicho-pau) - Biologia e Classificação (Famílias);
5.5. Ordem Isoptera (cupins) – Biologia e Classificação (Famílias);
5.6. Ordem Blattodea (baratas) - Biologia e Classificação (Famílias);
5.7. Ordem Mantodea (louva-a-deus) - Biologia e Classificação (Famílias);
5.8. Ordem Hemiptera (percevejos e cigarras) - Biologia e Classificação (Famílias);
5.8.1. Estudo do aparelho bucal picador-sugador (dissecação);
6. Neoptera - Holometábolos
6.3. Ordem Coleoptera (besouros) - Biologia e Classificação (Famílias);
6.4. Ordem Hymenoptera (abelhas, vespas e formigas) - Biologia e Classificação (Famílias);
6.4.1. A evolução dos insetos eussociais – Hymenoptera X Isoptera;
6.4.3. Estudo do aparelho bucal lambedor (dissecação);
6.4.4. Análise comparativa dos ferrões de Aculeata (Apidae, Vespidae e Formicidae);
6.5. Ordem Diptera (moscas e mosquitos) - Biologia e Classificação (Famílias);
6.6. Ordem Lepidoptera (borboletas e mariposas) - Biologia e Classificação (Famílias);
6.6.1. Estudo do aparelho bucal sugador maxilar (dissecação);
7. Importância dos padrões de coloração nos insetos
7.1. Críptico X Vistoso;
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7.2. Aposematismo: coloração de advertência;
7.3. Mimetismo Batesiano;
7.4. Mimetismo Mülleriano;
8. Importância dos insetos para meio ambiente;
8.1. Relações ecológicas;
8.2. Polinização;
8.3. Dispersão de sementes;
8.4. Bioindicadores;
9. Coleta e preservação de insetos em coleções;
10. Seminários apresentados por alunos.

BI B L I O G R AF IA B ÁS I CA DO CO M PO N E N T E CU RRI C U LA R
(PERTINENTE AO( S) P ROJET O(S) P EDA GÓGICO(S) AO QU AL O COMP ONENTE EST A INSERIDO. LIMI TAR-SE A 4)

01. ALMEIDA, L.M.; RIBEIRO-COSTA, C.S. & MARINONI, L. 2000. Manual de coleta, conservação, montagem
e identificação de insetos. Editora Holos, 78p.
02. BUZZI, Z.J. 2002. Entomologia didática. 4º Ed. Curitiba: Ed. Universidade Federal do Paraná, 347p.
03. BRUSCA, R. & BRUSCA, G. 2007. Invertebrados. 2º Edição. Editora Guanabara Koogan S.A., 968p.
04. GULLAN, P.J. & P.S. CRANSTON. 2008. Os insetos: um resumo de entomologia. 3º Ed. São Paulo: Roca, 440
p.
NI

BI B LI O G R AF I A CO M PL EM E NT A R DO C O M P O NEN T E CU RRI C UL A R
(LIMITAR-SE A 6)
01. BORROR, D.J. & DeLONG, D.M. 1969. Introdução ao estudo dos insetos. São Paulo: Ed. Edgard Blücher,
653p.
02. CHAPMAN, R. 1998. The Insects – Structure and Function. 4º Ed. Cambridge: Cambridge University Press.
788p.
03. CSIRO (ed.). 1991. The Insects of Australia. A textbook for students and research workers. 560 + 600 pp., 2
volumes (Carton: Melbourne University Press).
04. GALLO, D.; NAKANO, O.; SILVEIRA NETO, S.; CARVALHO, R.P.L.; BATISTA, G.C.; BERTI FILHO, E.;
PARRA, J.R.P.; ZUCCHI, R.A.; ALVES, S.B.; VENDRAMIM, J.D.; MARCHINI, L.C.; LOPES, J.R.S. &
OMOTO, C. 2002. Entomologia agrícola. 3º ed., Piracicaba: FEALQ, 920p.
05. RUPPERT, E.E.; FOX; R.S. & BARNES, R.D. 2005. Zoologia dos Invertebrados: Uma abordagem funcional-
evolutiva. 7ª Edição. Editora Roca Ltda, 1145p.
06. SANTOS, D.C.J. & SOUTO, L.S. 2011. Coleção entomológica como ferramenta facilitadora para a aprendizagem
de Ciências no ensino fundamental. Scientia Plena, v. 7, n. 5: 01-08.

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UFRB – Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas – CCAAB
Rua Rui Barbosa 710, Centro, Cruz das Almas/BA. CEP 44380-000
Tel. (75) 3621-9751 / ccaab@ufrb.edu.br
http://www.ufrb.edu.br/ccaab
Ap r ov a do e m Re u ni ã o do Co l e g i a do d o C ur s o de _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Di a _ __ _ _/ _ _ __ _ / _ __ _ _.

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Co o r de na d o r ( a )

H o mo l o g ad o pe l o Co ns e l h o Di r e t o r d o C CA A B e m Re u n i ã o oc o r ri da n o d i a _ __ _ _/ __ _ __ / _ __ _ _.

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Pr e s i d e n t e d o C on s e l ho Di r e t o r do CC A A B

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