GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO CAIEIRAS – E.E​. ​Domingos Cambiaghi - ​Travessa Mário Cruz S/Nº -
Centro. Franco da Rocha. CEP: 07850-322 - FONE: 4449-2100

Avaliação de Língua Portuguesa – Gênero Textual

6º Ano – Fundamental II – 1º Bimestre

Nome:_________________________________________________________________________nº______Série:______

Você lerá a seguir trechos de dois capítulos do livro Viagem ao

centro da Terra de Júlio Verne.
Esse livro conta a história do professor Otto Lidenbrock, que descobre, lendo
um antigo pergaminho, que pela ​cratera de um vulcão​, localizado na ​Islândia​,
seria possível chegar ao centro da Terra e explorá-lo.
O professor e seu sobrinho Axel partem, então, da Alemanha rumo à Islândia.
Lá se juntam a Hans, um guia islandês e, em 2​ 3 de junho de 1863​, iniciam uma
expedição no ​interior do vulcão​:

Desespero e Escuridão
[...]
Tudo corria bem, até que algo muito grave aconteceu comigo. Foi assim: no dia 7 de agosto, atingimos um
trecho do túnel que era pouco mais inclinado. Eu ia na frente, seguido por meu tio. De repente, ao me virar, estava
sozinho. Talvez tivesse andado muito depressa e resolvi voltar para alcançar meus companheiros. Andei durante quinze
minutos e não os encontrei. Chamei por eles e não obtive resposta. And ​ei mais meia hora. Um silêncio medonho reinava
na ​galeria​. Lembrei-me do riacho. Bastaria voltar acompanhando seu curso, e certamente encontraria a pista dos meus
companheiros. Abaixei-me para tocar a água e descobri que estava tudo seco. O córrego havia sumido.
Entrei em desespero. Morreria de sede e fome! O córrego devia ter seguido outro caminho. Não havia uma
única pista para poder voltar. Eu estava perdido nas entranhas da terra.
Tentei pensar em outras coisas, como a nossa casa em Hamburgo, minha querida Grauben, meu tio, que a
essa altura devia estar desesperado à minha procura. Rezei para encontrar uma saída.
Eu ainda tinha alimento e água para três dias. Precisava fazer alguma coisa, mas não sabia se devia subir ou
descer. Resolvi subir. Precisava encontrar o córrego.
Subi, mas não reconheci o caminho. Tive certeza de que aquela galeria não me levaria a lugar nenhum.
Desesperado, sem enxergar direito e muito nervoso, bati contra uma parede e caí.
[...]
Quando recobrei os sentidos, percebi que estava machucado. Nunca senti uma solidão tão grande em toda a
minha vida. Ia desmaiar novamente, quando ouvi um ruído forte em algum lugar daquele abismo. Talvez fosse a explosão
de algum gás ou uma pedra caindo. Depois o silêncio voltou a reinar.
Encostei o ouvido na muralha e escutei palavras incompreensíveis ao longe. Seria uma alucinação? Prestei
atenção e ouvi novamente um murmúrio. Eram vozes humanas!
Só podem ser meu tio e Hans. Se eu os ouvia, certamente eles me ouviriam também.
— Aqui! Aqui! — gritei com todas as minhas forças.
Não obtive resposta. Encostei meu ouvido na pedra de novo e, dessa vez ouvi meu nome bem claro! Era meu
tio quem o pronunciava. Eu não tinha tempo a perder. Se eles se afastassem, talvez não me ouvissem mais. Cheguei
bem perto da muralha e gritei da forma mais clara possível:
— Tio Lidenbrock!
Passaram-se alguns segundos, que pareciam séculos, e então ouvi:
— Axel, Axel! É você?
— Sim, sou eu — respondi.
— Onde você está?
— Perdido, na mais completa escuridão! Minha lanterna quebrou e o córrego desapareceu.
— Tenha coragem! Não se desespere, Axel!
[...]
​A recuperação de Axel
​Quando abri os olhos, meu tio estava cuidando de mim. Ao perceber que eu tinha acordado, soltou um grito de
alegria:
— Ele está vivo! Está vivo!

Língua Portuguesa Profª Elaine Silva

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—Estou...
Hans veio me cumprimentar.
— Tio, que horas são, que dia é hoje, onde estamos?
— Hoje é domingo, 9 de agosto, e são onze horas da noite. Agora, chega de perguntas. Você está muito fraco.
Meu tio tinha razão. Eu mal conseguia ficar com os olhos abertos. Precisava descansar.
[...]
Júlio Verne. Viagem ao centro da Terra. São Paulo: Scipione, 2004. P29-32

1.​ Uma das personagens do livro é também o narrador da história.

a) Qual seria essa personagem?

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b) Transcreva a frase do primeiro parágrafo na qual se descobre quem é o narrador:

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____________________________________________________________________________________________________________

c) Neste caso, em qual pessoa está centrado o ​foco narrativo​?

( ) 1ª pessoa ( ) 3ª pessoa

2.​ O que sabemos sobre o ​espaço narrativo​ (onde ocorre a aventura)?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

3.​ Em relação ao ​tempo​, responda:

a) Em que dia o professor Lidenbrock, Axel e Hans entraram na cratera do vulcão, na Islândia?

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b) Em que dia Axel se perdeu?

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c) Há quanto tempo os três estavam no interior do vulcão?

( ) ​ 1 mês e meio ​( ) ​menos de 1 mês ​( ) ​mais de dois meses

4.​ Nos ​Contos Maravilhosos​, qual o nome da personagem que luta contra a ​protagonista​?
​( ) ​ Secundária ​( ) ​ Antagonista ​( ) ​ Coadjuvante

5.​ Nesse gênero é muito comum (marque todas as opções que achar corretas):

a) A história terminar sem final feliz;

b) A antagonista levar a melhor;

c) A protagonista perder-se de casa;

d) A antagonista casar-se com um príncipe;

Língua Portuguesa Profª Elaine Silva

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e) A protagonista jamais voltar para a casa;

f) Não se observar magia ou componentes mágicos no interior da história:

g) A protagonista sofrer maus tratos.

6​. No gênero ​Diário​, cite pelo menos duas características importantes:

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7.​ Para quem é escrito o ​Diário Ficcional​?

a) Para si mesmo;

b) Para o público adulto;

c) Não é divulgado, é pessoal e restrito;

d) Para um publico específico: infantil, juvenil ou adulto.

8.​ Em qual situação o ​Diário Íntimo​ é publicado?

a) Em ocasiões solenes;

b) Quando o autor tiver vontade;

c) Para registrar fatos históricos: como “Diário de Anne Frank”, por exemplo;

d) Para divulgação, em livrarias e bibliotecas.

9. Qual nome se dá ao recurso utilizado para ​chamar a atenção do interlocutor​, no início de cada composição do Diário
(“Querido diário”)​?

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