1.

ORIENTAÇÃO

As respostas têm que ser totalmente correcta e

completas.

1. Pessoa
1 p. para cada resposta correcta.

2. Lugar
1 p. para cada resposta correcta.

3. Tempo
Dia do Mês – 1 p.
Mês – 5 p. (margem de 3 dias).
Ano – 10 p. (em Janeiro ou Dezembro dá-se a margem de
1 ano).
Dia da semana: 1 p.
Hora – 1 p.
Parte do dia: 5 p.
 2. DÍGITOS

 A 1.ª série de cada par constitui um primeiro ensaio

de repetição.

 A 2ª série (2.º ensaio) é aplicada unicamente em caso

de erro na repetição do 1.º ensaio.

1. Repetição de dígitos em ordem directa

Instrução: «Vou dizer-lhe alguns números e, quando eu

terminar, você deverá repeti-los exactamente e na mesma
ordem».

O teste termina quando o paciente erra nas duas séries de

um par.

Pontuação:

A pontuação é igual ao n.º de dígitos da série mais

comprida repetida correctamente.

2. Repetição de dígitos em ordem inversa

Instrução: «Agora você deverá repetir os números que eu

lhe vou dizer, mas ao contrário. Por exemplo, se eu digo 3-
9 você deverá dizer 9-3. Compreende? Repita ao contrário
estes números: 5-2».

O examinador seguirá a mesma metodologia utilizada na

repetição de dígitos em ordem directa.

Pontuação:

A mesma metodologia da repetição de dígitos em ordem

directa.

Alterações:
Redução
Repetição ecolálica
Alteração da ordem
Alteração da linguagem
Fenómenos de recência e de primazia
 3. LINGUAGEM AUTOMÁTICA – CONTROLO MENTAL

1. Séries em ordem directa (linguagem automática)

1. Série numérica de 1 a 20

Instrução: «Agora conte, rápido mas com clareza, de 1 até

20. Assim: 1, 2, 3... e continua até vinte».

2. Dias da semana

Instrução: «Agora quero que me diga os dias da semana.

Segunda... continue».

3. Meses do ano

Instrução: «Diga, agora, os meses do ano. Janeiro...

continue».

Pontuação:

Mesmo que o paciente autocorrija imediatamente os seus

erros, cota-se a série com 0 pontos.

2. Séries de ordem inversa – controlo mental

(capacidade de atenção, concentração, memória e mental
tracking)

1. Série numérica de 20 a 1.

Instrução: «Agora terá de contar, em ordem inversa,

começando no 20 e acabando no 1. Assim: 20, 19, 18... até
ao 1».

2. Dias da semana na ordem inversa.

Instrução: «Agora quero que me diga os dias da semana na

ordem inversa, começando pelo Domingo e acabando na
Segunda».
 3. Meses do ano na ordem inversa.

Instrução: «Diga, agora, os meses do ano, começando pelo

fim, de Dezembro até Janeiro. Assim: Dezembro,
Novembro, ...»

Pontuação:

Admitem-se um máximo de 3 auto-correcções.

 4. MEMÓRIA VERBAL DE TEXTOS

 A memória de textos é explorada através da repetição

imediata e diferida de dois textos.

 O estudo diferido efectua-se 5 minutos depois de se

ter finalizado o estudo imediato. Os 5 minutos de
latência são ocupados com os testes de informação e
abstracção.

 Ambos os textos encontram-se no caderno de

anotações com barras que os fragmentam em
segmentos, que constituíram a base da pontuação.

 Estabeleceu-se uma lista de perguntas que

corresponde a cada um dos fragmentos em que estão
divididos os textos.

 Estas perguntas são utilizadas para a avaliação das

diferenças entre a evocação livre e a evocação através
de indícios. No entanto, os fragmentos que o paciente
evoque correctamente, na forma livre, não serão depois
objecto de pergunta, pontuando-se directamente como
correctas na parte das perguntas.

Instrução: «Vou ler-lhe uma história e você tem de prestar

muita atenção, porque a seguir você vai tentar repeti-la o
mais exactamente possível. Esteja atento...».

 O examinador lerá pausadamente e com clareza o

texto A e uma vez lido dirá: «Repita você, agora, a
história desde o princípio».

 O examinador anotará exactamente as respostas do

paciente.

 Os fragmentos não recordados pelo paciente serão

questionados pelo examinador seguindo a lista do
protocolo de anotações.
  Seguidamente, procede-se da mesma forma para o
texto B.

 Quando terminar, começa-se a controlar os 5 minutos

de latência para passar à avaliação da memória diferida
de textos (D).

 No final dos 5 minutos solicita-se a reprodução diferida

de ambos os textos, primeiro o texto A com e sem
perguntas e mais tarde o texto B, com e sem perguntas.

Para a reprodução diferida, as instruções são as seguintes:

Texto DA: «Recorda-se da história que eu lhe li antes, a

primeira? Conte-ma novamente».

Texto DB: «Conte-me outra vez a segunda história que eu

lhe li».

Pontuação:

A metodologia de pontuação é a mesma para ambos os

textos (directos ou com perguntas):

- 1 ponto por cada fragmento do texto recordado; e

directamente, também se concede 1 ponto a pergunta
correspondente a esse fragmento.
- 0,5 pontos se o fragmento é recordado, mas de forma
incompleta; isto é, se o paciente evoca tal fragmento
sem citar as palavras concretas que foram lidas:
dizendo sinónimos, uma ideia geral ou uma sínteses
correcta da informação.
A pontuação de cada sub-teste obtém somando os pontos
obtidos por fragmentos.

Os ½ pontos arredondam-se por defeito.

Pontuações máximas:

Textos (A + B): 23 pontos.

Textos com perguntas (PA +P B): 23 pontos.
Textos diferidos (DA + AB): 23 pontos.
Textos diferidos com perguntas (DPA + DPB): 23 pontos.
 5. INFORMAÇÃO

O examinador faz as perguntas tal como aparecem no

protocolo de anotações.

Lista das respostas aceitáveis

1. Termómetro: Instrumento, aparelho, coisa, objecto,

etc., que serve para medir a temperatura. Nos indivíduos
com baixa escolaridade aceita-se que façam referência à
febre.

2. Londres: Reino Unido, Grã-Bretanha, Inglaterra.

3. Borracha: Das árvores... Das plantas... Das plantas da

borracha... Da seiva de determinadas árvores tropicais...
Do petróleo... Do álcool...

4. Temperatura que ferve a água: 100 graus... 100...

100 graus centígrados... 212 F.

5. Roupas escuras e claras: Atraem (absorvem) os raios

de luz solar... Deixam passar o calor... Não reflectem os
raios solares.

6. Vaticano: Residência do Papa... Centro do catolicismo...

Estado (ou cidade papal)... Sede do Governo papal...
Centro da igreja, dos sacerdotes católicos

7. Anterior Presidente da República: O anterior ao

actual = nome concreto.

8. Levedura: Fermento... Por reacção química... pela

libertação (desprendimento) de gases.

9. Lisboa-Algarve: Sul... De Norte para Sul (adaptar à

realidade geográfica do paciente).

10. Odisseia: Obra atribuída a Homero... A história de

Ulisses...
11. Japão: Tóquio.

12. Acrópole: Lugar onde está o Partenão de Atenas

(templo de Atenas, dedicado a Minerva)... Parte mais alta e
fortificada das cidades gregas, por excelência a de Atenas.
 6. MEMÓRIA VISUAL

1. Memória visual imediata (cartões 88 a 109).

Mostrar o exemplo.

Instrução: «Eu vou-lhe mostrar uns cartões com uns

desenhos. Você deve observá-los atentamente e memorizar
o desenho. A seguir eu mostro-lhe um cartão com quatro
desenhos entre os quais estará o desenho que eu
previamente lhe mostrei, Você terá de o reconhecer e
assinalá-lo. Compreendeu? Vamos começar...».

 O examinador apresenta cada lâmina estímulo durante

10 segundos e de seguida solicita o reconhecimento da
figura no cartão de escolha múltipla correspondente.

 Só se admite uma autocorrecção imediata.

2. Memória de reprodução visual diferida (cartões 110

a 113).

Dar ao paciente papel e lápis e seguidamente dar as

instruções:

Instrução: «Eu vou-lhe agora apresentar um cartão com

uns desenhos durante um tempo, você vai observar bem,
porque a seguir vai desenhá-los nesta folha de papel. Uma
vez que eu tenha retirado o cartão da sua vista você vai
contar em voz alta até que eu lhe indique que faça o
desenho».

 Apresentar ao paciente o primeiro cartão durante 10

segundos. Uma vez decorrido o tempo de apresentação
fazer com que o paciente deve conte até 10 segundos e
logo a seguir instruí-lo a que reproduza a figura
apresentada.
Pontuação:

Primeira figura: 3 pontos.

- 1 ponto pelo elemento a (quadrado).
- 1 ponto pelo elemento b (segmento de círculo).
- 1 ponto por proporções e ubiquação correcta.

Segunda figura: 3 pontos.

- 1 ponto pelo conjunto a (5 quadrados).
- 1 ponto pelo elemento b (aspa).
-.1 ponto por proporções e ubiquação correcta.

a a a

2
Terceira figura: 3 pontos.
- 1 ponto pelo elemento a (linha horizontal com
vértice).
- 1 ponto pelo elemento b (quadrado e triângulo).
- 1 ponto por proporções e ubiquação correcta.

b
a

Quarta figura: 3 pontos.

- 1 ponto pelo elemento a (rectângulo exterior e
quadrado interior).
- 1 ponto pelo elemento b (quatro linhas que unem o
rectângulo ao quadrado).
- 1 ponto por proporções e ubiquação correctas.

b b

a a a

b b

a
4
Quinta figura: 4 pontos.
- 1 ponto pelo elemento a (“marco” – rectângulo aberto
em baixo - e quadrado).
- 1 ponto pelo elemento b (2 triângulos).
- 1 ponto pelo elemento c (linhas inclinadas que cortam
as linhas verticais)
- 1 ponto por proporções e ubiquação correcta.

a
a a

c c

b b

5
 7. APRENDIZAGEM DE PALAVRAS (100)

Instrução: «Agora vou ler-lhe uma lista de palavras e você

vai tentar recordá-la. Eu leio a lista e você diz as palavras
que se lembra. A seguir eu leio novamente e você diz todas
as que se lembrar. Vamos fazer assim sucessivamente.
Cada vez tem de tentar lembrar-se de todas as palavras.
Não é preciso que as diga na mesma ordem que eu leio.
Para que seja mais fácil aconselho-lhe que tente aprender
algumas e em cada apresentação vá acrescentando
palavras novas... Compreendeu? Vamos começar...».

 O examinador anota as palavras recordadas em cada

apresentação, no caderno de anotações, através de uma
cruz na casa correspondente.

 Caso o paciente diga uma palavra inexistente na lista

de apresentação, anota-se na coluna de observações do
protocolo.

 Dá-se por terminada a prova quando o paciente repete

correctamente a lista por duas vezes consecutivas.

 Se o paciente não a recordar, procede-se à

apresentação da lista até 10 vezes.

Pontuação:

- 1 ponto por cada palavra recordada em cada uma das

apresentações.

 Somam-se as palavras recordadas em todas as

apresentações e obtém-se, assim, a pontuação final.

 Caso o paciente tenha recordado todas as palavras por

duas vezes consecutivas sem acabar as 10
apresentações, concede-se 10 pontos por cada
apresentação que não foi efectuada.