01.

Reescreva as frases, eliminando as ambiguidades:

A) A empregada lavou as roupas que encontrou no tanque.
b) Comi um churrasco num restaurante que era gostoso.
c) Estivemos na escola da cidade que foi destruída pelo incêndio.
d) João e Maria vão casar-se.
e) Não gostei da pintura da minha irmã.
f) O juiz declarou ter julgado o réu errado.
g) O policial prendeu o ladrão em sua casa
h) Se você tivesse ido à festa com José, encontraria sua namorada.
i) Vi o acidente do barco.
j) Você deve esperar seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital
02. Explique cada um dos sentidos dos textos abaixo:
Texto 1
Um garoto pergunta para o outro:
- Você nasceu em Pelotas?
- Não, nasci inteiro.
Texto 2
- Doutor, já quebrei o braço em vários lugares.
- Se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares.
Texto 3
- Não deixe sua cadela entrar na minha casa de novo. Ela está cheia de pulgas.
- Diana, não entre nessa casa de novo. Ela está cheia de pulgas.
Texto 4
O bêbado está no consultório e o médico diz:
- Eu não atendo bêbado.
- Então quando o senhor estiver bom eu volto - disse o bêbado.
03. Identifique a ambiguidade presente em cada frase abaixo.
a) O juiz declarou ter julgado o réu errado.
b) Conheço uma professora de literatura inglesa.
c) Comprou o carro rápido.
d) Tenho um trabalho para entregar ao professor, que me deixa preocupado.
e) Há um ano comprei uma casa com um vistoso portão, que venderei agora.
f) Trata-se sobre um estudo sobre Machado de Assis, cuja leitura recomendo.
g) Falo de Pedro, filho de nosso vizinho, que você conhece.
h) Comi um churrasco num restaurante que era gostoso.
i) O pai proibiu o filho de sair em sua motocicleta.
j) Não gostei da pintura de minha irmã.
k) Foi observado o acidente da ponte.
l) A empregada lavou as roupas que encontrou no tanque.
m) A professora deixou a turma entusiasmada.
n) O cão enterrou os ossos que encontrou no jardim.
o) Comprei o retrato do menino.
p) Detido acusado de furtos de processos. (ITA)
q) Campanha contra a ia do Governo do Estado entra em nova fase (Enem 2003)
04. Leia a tirinha:
a) O que a personagem com o copo na mão queria que o outro fizesse?
b) Que palavra causou mal-entendido? Por quê?
c) Podemos afirmar que esta palavra é polissêmica? Explique.
d) Imagine que o diálogo fosse construído da seguinte forma:
- O que você está tomando?
- Tente descobrir.
O mal-entendido continuaria? Explique.
e) Que vantagem a existência da polissemia trouxe para o autor dessa tira?
f) Quando a personagem disse “Chuta”, essa palavra expressa:
( ) uma certeza ( ) uma ordem, um pedido ( ) uma hipótese
g) A palavra “Chuta” é um verbo. No contexto do diálogo, este verbo está no modo:
( ) indicativo ( ) subjuntivo ( ) imperativo
 1. Leia a tirinha:

a) O que a personagem com o copo na mão queria que o outro fizesse?

Queria que adivinhasse que ele estava bebendo, como o sabor, por exemplo.
b) Que palavra causou mal-entendido? Por quê?
Chuta, porque a outra personagem chutou o copo, ou seja, trocou a acepção da palavra.
c) Podemos afirmar que esta palavra é polissêmica? Explique.
Sim. A palavra "chuta" pode ter mais de um significado, dependendo do contexto em que a usamos.
d) Imagine que o diálogo fosse construído da seguinte forma:
- O que você está tomando?
- Tente descobrir.
O mal-entendido continuaria? Explique.
Não, porque ele entenderia o enunciado de acordo com a intenção do outro.
e) Que vantagem a existência da polissemia trouxe para o autor dessa tira?
A polissemia deixou a tira engraçada, provocou o humor.
f)Quando a personagem disse “Chuta”, essa palavra expressa:
( ) uma certeza ( X ) uma ordem, um pedido ( ) uma hipótese
g) A palavra “Chuta” é um verbo. No contexto do diálogo, este verbo está no modo:
( ) indicativo ( ) subjuntivo ( X ) imperativo