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8) “Nesta tendência pedagógica, a atividade escolar 10) Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram
deve centrar-se em discussões de temas sociais e elaborados procurando, de um lado, respeitar
políticos e em ações concretas sobre a realidade diversidades regionais, culturais, políticas
social imediata. O professor deve agir como um existentes no país e, de outro, considerar a
coordenador de atividades, aquele que organiza e necessidade de construir referências nacionais
atua conjuntamente com os alunos. Seus comuns ao processo educativo em todas as
defensores lutavam por uma escola regiões brasileiras. Com relação aos Parâmetros
conscientizadora, que problematizasse a realidade Curriculares Nacionais, é incorreto afirmar:
e trabalhasse pela transformação radical da
a) De acordo com os Parâmetros Curriculares
sociedade capitalista.”
Nacionais, na seleção dos conteúdos deve-se
O texto acima descreve a: levar em conta sua relevância social.
b) Na perspectiva dos Parâmetros Curriculares
a) Tendência Liberal Renovada não-diretiva
Nacionais, os temas transversais não se
b) Tendência Progressista Crítico-Social dos
constituem novas áreas de conhecimentos.
Conteúdos
c) No contexto dos PCN’s, a avaliação deve
c) Tendência Progressista Libertadora
assumir um caráter de terminalidade e de
d) Tendência Liberal Tradicional
medição de conteúdos aprendidos.
e) Tendência Progressista Libertária
d) São temas transversais definidos nos PCN’s:
9) Com referência à educação inclusiva , julgue os Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação
itens como certos ( C ) ou errados ( E ). Sexual, Pluralidade Cultural e Trabalho e
Consumo.
( ) A inclusão não leva em conta as diferenças
e) Os Parâmetros Curriculares Nacionais
individuais e as diversas situações.
propõem a ressignificação dos conteúdos para
( ) A escola inclusiva, busca a reorientação
além de fatos e conceitos, incluindo
curricular, propondo uma nova forma de
procedimentos, valores, normas e atitudes.
abordar os conteúdos curriculares no
cotidiano escolar. 11) Analise as proposições com referência ao Projeto
( ) A inclusão escolar, tem como pressuposto Político Pedagógico.
a construção de uma escola acolhedora,
I. O Projeto Político Pedagógico norteia-se na
onde não existam critérios ou exigências
premissa de constituir uma escola baseada na
de natureza alguma, nem mecanismos de
democracia e qualidade de ensino para todos.
seleção ou discriminação para o acesso e a
II. As bases de um Projeto Político Pedagógico
permanência com sucesso de todos os
devem estar estruturadas num processo de
alunos.
planejamento participativo, com a
( ) Na perspectiva da educação inclusiva, a
participação de pais, professores, alunos,
educação especial apresenta-se como uma
funcionários e comunidade.
proposta importante, com um projeto
III. Dever ser elaborado coletivamente, a partir de
separado da proposta da escola regular.
amplo e aprofundado processo de
A sequência correta é: diagnóstico, análise e proposições de
alternativas.
a) E-E-C-E
IV. O Projeto Político Pedagógico não precisa ter
b) C-C-C-E
pertinência histórica, nem contextualização
c) E-C-C-E
social.
d) E-C-E-E
e) C-C-E-E
a) Desfragmentadores
b) Editores de texto
c) Formatadores
d) Antivirus
Qual é a fórmula correta para efetuar a soma e) Planilhas eletrônicas
total de candidatos inscritos?
a) =SOMA(G2:G9).
b) =SOMA(G2;G6).
c) =ADIÇÃO(G1;G5).
18) Considere a figura abaixo, extraída da interface do A sequência correta, de cima para baixo, é:
Microsoft Word 2010:
a) V-V-V
b) V-V-F
c) V-F-F
d) F-V-V
e) F-F-V
22) Quanto ao núcleo da Terra, admite-se ser 25) A respeito das glândulas sudoríparas, considere as
constituído basicamente de: afirmativas abaixo:
28) O nosso sistema solar é constituído da estrela Sol d) Cloroplastos, presentes em vegetais, moneras
e por planetas que giram em torno dele. Analise e protistas.
as afirmativas abaixo e assinale a opção correta e) Complexo de Golgi, presente em plantas,
animais e protistas.
I) O sistema solar completo configura o centro
da nossa galáxia. 31) Pesquisas apontam como principal causa da
II) A Via Láctea inclui o nosso Sistema Solar, com destruição da camada de ozônio, os gases do
os planetas e os seus respectivos satélites, grupo dos clorofluorcarbonos (CFC’s). Acerca dos
numerosos cometas, além de meteoros e CFCs, analise.
meteoritos.
I) Esses fréons estão presentes em
III) O Universo inclui a Via Láctea, uma dentro de
refrigeradores, em produtos tipo spray e em
bilhões de galáxias conhecidas, que viajam
aparelhos de ar-condicionado
pelo espaço intergaláctico.
II) O cloro presente na molécula dos CFC’s,
Marque a opção correta gases sintéticos, reage com moléculas de
ozônio, quebrando-as.
a) São corretas apenas as afirmativas II e III.
III) O ozônio pode se formar em baixa altitude
b) É correta apenas a afirmativa I.
devido ao aumento de certos gases
c) São corretas apenas as afirmativas I e II.
poluentes, tornando-se causador de
d) São corretas apenas as afirmativas I e III.
problemas respiratórios.
e) São corretas as afirmativas I, II e III.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
29) Considere as seguintes afirmativas e marque a
opção correta: a) I, II, III
b) I, II
a) Organismos quimiossintetizantes obtém
c) I, III
energia a partir da oxidação de substâncias
d) II, III
orgânicas, sem recorrerem a luz
b) A principal característica de uma célula 32) São excretores de ureia na fase adulta, os animais:
procariótica é não ter núcleo;
a) Repteis e peixes;
c) Os carboidratos retirados dos alimentos que
b) Aves e os répteis;
ingerimos são assimilados pelas células e são
c) Répteis e mamíferos
convertidos em energia para o nosso corpo;
d) Anfíbios e mamíferos;
d) As células se multiplicam por divisão celular
e) Aves e peixes
denominada mitose, o que permite o
crescimento, a regeneração e a formação de 33) Considere a cadeia alimentar abaixo.
células reprodutivas.
Árvore → Lagarta → Ave → Jaguatirica
e) Reprodução assexuada torna-se vantajosa na
medida que gera elevado número de Com relação à cadeia alimentar acima, é correto
indivíduos geneticamente diferentes. afirmar :