O texto avalia habilidades linguísticas de alunos do 1o ano do ensino fundamental, incluindo compreensão de texto, formação de palavras com vogais, reconhecimento de letras maiúsculas e minúsculas, e correspondência entre letras iniciais e desenhos. As atividades incluem preencher lacunas, juntar vogais, pintar figuras com letras específicas e ligar iniciais a números de letras.
O texto avalia habilidades linguísticas de alunos do 1o ano do ensino fundamental, incluindo compreensão de texto, formação de palavras com vogais, reconhecimento de letras maiúsculas e minúsculas, e correspondência entre letras iniciais e desenhos. As atividades incluem preencher lacunas, juntar vogais, pintar figuras com letras específicas e ligar iniciais a números de letras.
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Leia o texto: O dado de Tadeu Bateu no dedo de Talita foi direto pro tapete E no doce de Anita! Isabel Cristina Silveira Soares 1 - De quem é o dado? Talita Tadeu Anita 2 - O dado bateu no dedo de: Tadeu Anita Talita 3 - O dado foi direto para o: tatame tapete dedo 4 - Anita tinha um: tapete dado doce Vamos juntar as vogais e formar palavras? Complete os balões com as palavrinhas certas?
oi au ai ei
Observe os desenhos e complete as palavras com a vogal
que inicia cada nome.
__vo __vião __va __scada __ilha
Passe as letras de imprensa para cursiva. Veja o modelo: Complete as palavras com: ca - co - cu
Complete os nomes dos desenhos com da, de, di, do ou du.
Complete os nomes dos desenhos com da, de, di, do ou du.
Escreva a letra inicial ao lado de cada palavra:
Pinte as figuras que iniciam com a letra f.
Pinte os desenhos que começam com a letra g.
Ligue os às iniciais e ao número de letras que formam os nomes. Já comecei para você!
Complete as palavras com go,ga,gu e reescreva a palavra