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Aula 2
Objetivos da aula:
= + .
= −1
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
= + . Retangular
= ∠ Polar
= Exponencial
- A relação entre uma coordenada retangular e uma polar pode ser dada
por:
= 1° Quadrante
= + . = ∠
= + 2° Quadrante
= + 3° Quadrante
= + =2 + 4° Quadrante
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
= ∠ = + .
= .
= .
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
- Exemplos:
= 9 + 10 =−5
= 13,45∠48° = 5∠270°
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
= −3 + 2 = −3 − 1
= 3,6∠146,3° = 3,16∠198°
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
+ = + + ( + )
Adição
− = − + ( − )
Subtração
. = + ( + )
Multiplicação
+ + ( − )
Divisão = = .
( + ) ( + ) ( − )
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
= ∠ = ∠
Multiplicação . = ∠( + )
Divisão = ∠( − )
Aula 2 – Representação fasorial
Revisão dos números complexos
Exercícios:
Dados: = −3 + 7 e = 8 + , encontre:
(a) ∗ ∗ (b) ∗
( − )( + ) / (c) 2 /( + )
Aula 2 – Representação fasorial
Representação fasorial de uma senóide
+ ∠
2
2(50) 50∠0°
69,6
69,6 + 72° ∠72° = 49,21∠72°
2
45
45 ∠90° = 31,82∠90°
2
Aula 2 – Representação fasorial
Representação fasorial de uma senóide
= 60 377 + 20°
= 20 377
Aula 2 – Representação fasorial
Representação fasorial de uma senóide
= 60 377 + 30°
= 30 377 − 30°
= 40 377 − 120°