Plano de Curso de Arte

PLANO ANUAL – 2017
ENSINO MÉDIO
Disciplina:_ARTE_ Série: 1º ano - Professor: Sandro Olímpio
PERÍODO: 06 a 10/03
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS
Arte contemporânea nos espaços comuns e Exposição oral; Quadro e pincel,
Problematizar as relações relações entre arte e vida Música; aparelho de
entre a Arte e a vida. Discussão em grupo som, e texto
PERÍODO: 13 a 17/03 19 - FERIADO – São José

Problematizar as relações  Arte contemporânea nos Leitura e comparação de imagens Quadro e pincel,
entre a arte e a vida nas espaços comuns e relações entre arte Audição musical aparelho de
manifestações e vida som, e texto
contemporâneas; imagens
Apresentar manifestações
artísticas contemporâneas de
diferentes linguagens e sua
possibilidade de intersecção.
PERÍODO: 20 a 24/03 25/03 Data Magna do Ceará
Problematizar as relações Rompimento com os meios e espaços Atividade visual – Instalação Quadros e
entre a arte e a vida nas tradicionais das linguagens artísticas Fotográfica imagens
manifestações diversas
contemporâneas;
Abordar como a arte
contemporânea rompe com as
formas tradicionais de propor
novas visões sobre o mundo.
Problematizar as relações Rompimento com os meios e espaços Brainstorming Flip chart
entre a arte e a vida nas tradicionais das linguagens artísticas Discussão em grupo Questões de
manifestações Apresentação análise
contemporâneas;
Abordar como a arte
contemporânea rompe com as
formas tradicionais de propor
novas visões sobre o mundo.
Música contemporânea; Audição e observação de imagens Equipamento
Apresentar transformações da Artes visuais contemporâneas; multimidia
arte nas últimas décadas e
suas relações com contextos
socioculturais
PERÍODO: 10 a 14/04 14/04 Sexta feira - Paixão de Cristo
Apresentar as transformações Vanguardas do século XX Leitura de imagens; Imagens
do século XX que mudaram a Leitura e interpretação de tirinha Tirinhas
compreensão tradicional sobre Livro didático
a arte e a relação dos artistas
com sua própria produção
PERÍODO: 17 a 21/04 21 /04 Tiradentes – Inconfidência Mineira

Problematizar como a arte Rupturas com a arte tradicional no início do Leitura e compração de imagens; Livro didático
moderna rompeu comas ideias século XX e o surgimento da arte moderna; Atividade visual – autorretrato Papel ofício e
de arte como imitação da Arte como invenção e interpretção da lápis
natureza e representação da rrealidade
beleza ideal, que haviam
dominado a produção artística
ocidental por séculos;
Abordar como um novo Inovações na música popular no Brasil; Audição musical Equipamento de
entendimento do papel do Ruptura com os padrões tradicionais de Esquete som;
artista, relacionado à ideia representação cênica Livro didático;
de liberdade criadora,
estão atrelados e estas
mudanças.
PERÍODO: 01 a 05/05 01/05 - Dia do Trabalhador
Avaliar a compreensão dos
conteúdos trabalhados até Avaliação escrita;
então por intermédio de prova Apresentação de trabalho escrito
escrita e apresentação de em equipes.
trabalho.
Propor a representação as Arte como discussão da realidade e suas Leitura e interpretação de texto Texto dramático
formas como a arte pode relações políticas; dramático; Livro didático
dialogar com a política, seja Teatro do Oprimido Leitura e interpretação de imagens Imagens
enquanto veículo de Realismo
ideologias, reflexão crítica à
realidade ou meio de
contestação e protesto.
Abordar como sistemas de Políticas públicas culturais Músicas de protesto Instrumentos
governo podem influenciar e Missão artística francesa Pesquisa e interpretação musicais
direcionar a produção Livro didático
artística para seus interesses Letras de música
Abordar como sistemas de Políticas públicas culturais Músicas de protesto Instrumentos
governo podem influenciar e Missão artística francesa Pesquisa e interpretação musicais
direcionar a produção Livro didático
artística para seus Letras de
interesses música
PERÍODO: 29/05 a 02/06

Apresentar manifestações Arte acadêmica no Brasil Leitura e comparação de imagens Imagens e livro
artísticas que encontraram Pintura histórica didático
meios de contestação política
em meio a regimes
autoritários
PERÍODO: 05 a 09 /06
Compreender como alguns Arte de protesto Apreciação e reflexão sobre o tema Livro didático
artistas interpretaram e Charge e tirinhas Discussão em grupo Charges,
problematizaram as relações tirinhas
de trabalho
Analisar criticamente relações
de trabalho a partir de obras
artísticas
PERÍODO: 12 a 16/06 15 – Corpus Christi
Verificar aprendizagens Ser humano, ser político. Cap 7 Criação de objetos artísticos Diversos
inspiradas nas relações entre arte
e sociedade;
Verificar aprendizagem Atividades diversificadas de avaliação
PERÍODO : 26 A 30/06
Verificar aprendizagens Ser humano, ser político. Cap 7 Criação de objetos artísticos Diversos
inspiradas nas relações entre arte
e sociedade;
2º Semestre
PERÍODO : 31/07 a 03/08

Revisar conteúdos e metas Revisão de conteúdos Video aula Projetor
PERÍODO: 07 a 11/08 12 – Dia do estudante

Problematizar o Modernismo Arte como reflexo sobre a cultura brasileira Leitura e interpretação de Livro didático
brasileiro como movimento de e aspectos de sua identidade; manifestos Imagens e textos
renovação cultural ; Modernismo brasileiro e Semana de 1922 Leitura e interpretação de poema
Apresentar a Antropofagia Artistas precursores do Modernismo Leitura e comparação de imagens
como teoria de vanguarda que Muralismo Mexicano
apontou questões relativas à
diversidade de influências
internas e externas na
formação da cultura
brasileira;
PERÍODO: 14 a 18/08 15 – N.Sra. dos Prazeres – Padroeira de Caucaia
Propor a reflexão sobre a O Tropicalismo Apresentação em vídeo sobre os Kit multimídia
retomada dos princípios da movimentos Modernista e a DVD
Antropofagia pelo Movimento Tropicália
Tropicalista e sua atualização
a um contexto contemporâneo
Compreender e apreciar Movimentos artísticos brasileiros Apresentação em vídeo e discussão Kit multimídia
elementos atuais e sua em sala;
relação com movimentos e
manifestos culturais ( Pessoal
do Ceará, Manguebeat, etc)
PERÍODO: 28/08 a 01/09

Refletir sobre a identidade Poesia concreta Apreciação de música e texto Livro didático
artística brasileira Teatro da Experiência referentes aos movimentos Instrumentos
artísticos dos anos 1960e 1970 musicais
PERÍODO: 04 a 08/09 07- Independência do Brasil

Apresentar as produções dos Apresentação de trabalhos pelos Diversos
alunos referentes aos alunos
movimentos artísticos dos
anos 1970
Apresentar as produções dos Apresentação de trabalhos pelos Diversos
alunos referentes aos alunos
movimentos artísticos dos
anos 1970
Propor a reflexão sobre o Cap 2. Apresentação e discussão sobre Kit multimídia
conceito de identidade Culturas ancestrais e suas relações com a curta-metragem temático
cultural e as relações cultura brasileira.
simbólicas que o definem.
Propor a reflexão sobre o Identidade cultural e étnica Apresentação de imagens e objetos Objetos,
conceito de identidade que remontem a identidade imagens e
cultural e as relações cultural de povos primitivos brinquedos
simbólicas que o definem. brasileiros
Abordar a formação da Tradição Oral Exercício cênico com teatro de Bonecos de
cultura brasileira como fruto Máscaras africanas bonecos fantoches
da diversidade cultural Bonecos e bonequeiros
PERÍODO: 09 a 13/10 12 – N. Sra. Aparecida - 15 – Dia do Município de Caucaia
Abordar a formação da Tradição Oral Exercício cênico com teatro de Bonecos de
cultura brasileira como fruto Máscaras africanas bonecos fantoches
da diversidade cultural Bonecos e bonequeiros.
Problematizar questões de Relações entre culturas diferentes Leitura do livro Livro didático
dominação cultural, influências e transformações Apreciação e discussão de vídeo Kit multimidia
estereótipos e manutenção de
identidades
Discutir a questão da Culturas juvenis Palestra com convidados Microfone
formação cultural do jovem Caixa de som
em Caucaia Espaço coletivo
PERÍODO: 30/10 a 03/11 02 - Finados

Problematizar os conceitos de Conceitos de Arte e estética Apreciação do texto escrito Livro didático
arte e seus diferentes Discussão
significados e funções em
culturas e épocas diversas.
Problematizar os conceitos de Conceitos de Arte e estética Apreciação do texto escrito Livro didático
arte e seus diferentes Discussão
significados e funções em
culturas e épocas diversas.
PERÍODO: 13 a 17/11 15 – Proclamação da República

Propor a reflexão sobre a arte O grafite, a arquitetura e a canção Leitura de texto Kit multimídia
no cotidiano Exibição de vídeo Livro didático
Propor a reflexão sobre a arte O grafite, a arquitetura e a canção Leitura de texto Livro didático
no cotidiano Atividades de criação em artes
plásticas
PERÍODO: 27/11 a 01/12

Abordar as manifestações Festejos do boi – o boi de Parintins Video, leitura de texto e discussão Kit multimídia e
artísticas tradicionais e suas livro didatico
relações com o meio e suas
transformações a partir do
contato com as mudanças
tecnológicas
Abordar as manifestações Influência externas nas manifestações Apreciação de material artístico Cordeis
artísticas tradicionais e suas populares ( cordel)
relações com o meio e suas O cordel
transformações a partir do
contato com as mudanças
tecnológicas
Apresentar as transformações A imagem, a fotografia, o cinema e o disco. Video aula Kit multimídia
e nos meios de reprodução e Uma história das tecnologias Dispositivos de
divulgação da arte gravação
Realizar Avaliação Atividades avaliativas

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PERÍODO: 13 a 17/03 19 - FERIADO – São José

PERÍODO: 17 a 21/04 21 /04 Tiradentes – Inconfidência Mineira

PERÍODO: 29/05 a 02/06

PERÍODO : 31/07 a 03/08

PERÍODO: 07 a 11/08 12 – Dia do estudante

PERÍODO: 28/08 a 01/09

PERÍODO: 04 a 08/09 07- Independência do Brasil

PERÍODO: 30/10 a 03/11 02 - Finados

PERÍODO: 13 a 17/11 15 – Proclamação da República

PERÍODO: 27/11 a 01/12

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