Ciências da Natureza Ficha de Avaliação – 5º ano de escolaridade

Nome: ______________________________________________Nº: _____Turma: ____Data: ___/___/___

Professor: _____________ Enc. de Educação: _______________________
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AVALIAÇÃO:

1. Completa o texto seguinte sobre a localização da Terra no espaço.

A Terra faz parte de um Sistema_______________ cujo centro é o Sol. À volta desta estrela giram
__________ planetas principais e _________ planetas anões. A Terra é o _______________planeta contado a partir do
Sol. O quinto e o maior de todos os planetas do nosso sistema solar é _______________. O Sistema Solar está
incluído numa galáxia que se chama _________________, uma de muitos biliões de galáxias que formam o Universo.

2. Na Terra existe uma grande diversidade de seres vivos que se distribuem pelos diferentes ambientes.
2.1. Coloca um V ou um F nas seguintes afirmações conforme sejam verdadeiras ou falsas.

 Não existe Vida no ar.

 Existe Vida nos desertos.
 O local onde vive determinado grupo de seres vivos é o seu habitat.
 Em cada ambiente natural existe um único habitat.
 Num ambiente natural existe uma grande variedade de seres vivos.
 A Biosfera é o conjunto de todos os ambientes e dos seres vivos que neles vivem.

2.2. Preenche a tabela seguinte colocando uma cruz (X) de modo a identificar o ambiente natural de cada ser vivo.

AMBIENTES
AMBIENTE
LAGO OCEANO DESERTO SAVANA PRAIA
POLAR
SERES VIVOS
PATO
BALEIA
CACTO
PINGUIM
CARANGUEJO

3. Lê com atenção as frases e coloca uma cruz (x) na que considerares correcta.

3.1 A BIOLOGIA é: 3.2 A HIDROSFERA é:

- A ciência que estuda todos os seres vivos. - A parte da Terra constituída por rochas e solo.
- O conjunto de todos os seres vivos. - A camada gasosa que envolve a Terra.
- Um parque natural. - A parte da Terra formada por água.

3.3 A ATMOSFERA é: 3.4 A ECOLOGIA estuda:

- A parte da Terra constituída por rochas e solo. - Apenas os problemas ambientais.
- A camada gasosa que envolve a Terra. - A relação entre os ambientes e os seres vivos.
- A parte da Terra formada por água. - A origem do Universo.

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4. Lê com atenção o seguinte texto:
“ Se saíres de casa e olhares em volta com alguma atenção, se fores ao campo, à praia, ao jardim ou ao teu próprio
quintal, ficarás provavelmente admirado com a variedade de seres que encontras. Pardais que voam, peixes vermelhos
no lago do jardim onde também nadam alguns patos, toupeiras em tocas escavadas no solo. E, também, a roseira com
as suas belas flores, onde as abelhas vão buscar aquilo de que se faz o mel, as macieiras com os seus frutos
vermelhos, nenúfares a flutuar no lago. Nas dunas arenosas, junto à praia, crescem plantas como os cardos marítimos
e à beira-mar, a água, na maré-cheia, cobre os rochedos, onde vivem mexilhões, lapas e algas. Mais ao largo, no fundo
do mar, os linguados e as solhas escondem-se sob a areia.”

4.1. Transcreve do texto o nome de:

 3 animais: _________________________________________________________________
 3 plantas: _________________________________________________________________

 2 seres não vivos: ___________________________________________________________

4.2. Dos seres vivos mencionados no texto indica:

 Três adaptados a viver em ambientes aquáticos: __________________________________

 Três adaptados a viver em ambientes terrestres: ___________________________________

4.3. Indica qual o habitat dos seguintes seres vivos:

TOUPEIRA: ___________________________ ; CARDOS: __________________________

5. Lê o texto e responde às perguntas que se seguem.

O Lince-ibérico é um felino de pelagem castanho-amarelada
com pintas negras e cauda curta. É um animal carnívoro
maioritariamente crepuscular e nocturno que se alimenta
quase exclusivamente de coelhos-bravos. Tem como habitats
preferenciais os bosques e matagais mediterrânicos onde
procura abrigo, utilizando também zonas mais abertas onde
possa capturar a sua principal presa. O Lince-ibérico é
actualmente considerado o felino mais ameaçado do
mundo. A sobrevivência do Lince-ibérico está em risco
devido à acentuada diminuição do número de coelhos-bravos (dizimados pela caça e por doenças) e à destruição dos
habitats mediterrânicos.

5.1. Indica qual é o habitat do Lince-ibérico. __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
5.2. Refere um dos factores de ameaça à sobrevivência do Lince-ibérico. __________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5.3 O Lince-ibérico é o felino que está em maior risco de extinção! Propõe uma medida que possa contribuir para a
protecção do Lince-ibérico.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2
6. A Terra é o planeta onde vivemos. Para tornar isso
M O M T A S T E O A M
possível, temos a Atmosfera que envolve e protege a VIDA
M E T E O R I T O S M
na Terra.
E O T R J K A L X S P
6.1. Na sopa de letras que se segue, procura o nome de 5
S V E O I N E G I X O
palavras que completam o texto que explica a importância da
O T O A I P Q G G L I
atmosfera para a vida na Terra.
Z I R S F E A R D O S
O R I F S O P O R T F
N O T E A F F F X X E
O S A T M O S F E R A

A nossa ________________________ contém o _________. É no ar que está o ________________, que é o

gás fundamental para a respiração dos seres vivos. Além disso a presença de uma camada de
________________ na estratosfera impede que os raios solares mais perigosos causem lesões graves nos
seres vivos. É, também, a atmosfera que nos protege dos choques com os ________________.

7. Diz se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:

O ar é uma mistura de gases

O ar não tem peso
O ar é incolor
O ar tem cheiro
O ar é invisível
O ar ocupa espaço

8. Completa as afirmações com os termos da chave que se segue, de modo a torná-las verdadeiras.

CHAVE
1. Combustível; 2.Incombustível; 3. Combustão; 4. Comburente

A. Quando a vela arde está a ocorrer uma ___________________.

B. O oxigénio, por alimentar a combustão, diz-se Comburente.

C. A vela, uma vez que arde, é uma substância _____________________.

D. O azoto, por não arder, diz-se que é um gás _____________________.

9. Os gases que entram na constituição do ar são, isoladamente, utilizados para vários fins.
9.1. Em cada espaço coloca um dos termos AZOTO, OXIGÉNIO, DIÓXIDO DE CARBONO, de modo
a obteres a correspondência mais correcta:

 Medicina (tratamento de doentes com insuficiência respiratória) _________________

 Indústria (fabrico de bebidas gaseificadas) __________________
 Agricultura (fabrico de fertilizantes químicos para o solo) __________________

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10. A figura seguinte traduz as proporções dos Quantidade de gases no ar
constituintes do ar.
78%
80%

10.1. Indica o nome dos gases A e B. 60%

40%
21%
A – _________________ 20% 1%
0%
B – _________________ A B C

10.2. Indica o nome de um gás incluído na coluna C.

______________________________________________________________________________________

11. Os frascos A, B e C contêm gases constituintes do ar.

11.1. Relembra as experiências que realizaste nas aulas e, atendendo às propriedades que se seguem, escreve
no rótulo de cada frasco o nome do gás que contém.

 Frasco A: Contém um gás que não alimenta as

combustões, não turva a água de cal e é o gás moderador
das combustões.
 Frasco B: O gás contido neste frasco não alimenta as
combustões e turva a água de cal.
 Frasco C: Neste frasco está um gás comburente
(inflama um palito em brasa) e não turva a água de cal.

12.As fábricas e os veículos motorizados libertam para o ar gases e

poeiras que contribuem para a poluição do ar nas zonas mais
industriais. Nesta zona industrial, o aumento de substâncias
poluentes na atmosfera tem provocado graves consequências
ambientais (formação de chuvas ácidas e deterioração da qualidade
do ar) e os habitantes queixam-se do aumento do número de
doenças respiratórias.

12.1 Indica duas causas da poluição do ar. ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12.2. Refere duas consequências da poluição do ar. _____________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12.3. A zona industrial representada na figura tem um problema ambiental. Apresenta duas medidas que
possam ajudar a resolver o problema da poluição do ar. _________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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