UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

CSo 207 Sociologia das Ocupações e das Profissões

Profa. Maria da Gloria Bonelli
Primeiro Semestre de 2006

Objetivos

O curso focaliza o debate contemporâneo sobre as profissões superiores, tanto

no que diz respeito ao processo de formação e desenvolvimento desta forma de
organização da divisão social do trabalho quanto dos modelos analíticos que deram
solidez às análises desta especialização. A bibliografia utilizada recorre às visões
predominantes na literatura internacional através de estudos sobre as profissões no
Brasil.
Serão discutidos alguns enfoques sobre as profissões no mercado e a sua crítica tanto
pelo lado que dá destaque as relações entre profissões e Estado quanto pelos que
identificam no conceito sociológico de profissão, a legitimação da usurpação de
credenciais e do corporativismo. Também serão focalizados os processos atuais de
profissionalização no Brasil.

Bibliografia

BARBOSA, Maria Ligia de O. - “Para onde vai a classe média: um novo

profissionalismo no Brasil?” Tempo Social 10, n. 1, 1998.
- As profissões no Brasil e sua sociologia, Dados, 46,
2003. ps.593/606.

BONELLI, Maria da Gloria - Profissionalismo e política no mundo do Direito, São

Paulo, Edufscar/Sumaré/Fapesp, 2002, pgs. 13-82

CAMPOS, Leonildo S. – As mudanças no campo religioso brasileiro e seus reflexos na

profissionalização do pastor protestante – Teoria e Pesquisa 40 /41, 2002. pg. 76-103

COELHO, Edmundo Campos - As Profissões Imperiais, capítulos 1 e 2. Rio de

Janeiro, Record, 1999.

DUBAR, Claude - Trajetórias sociais e formas identitárias: alguns esclarecimentos

conceituais e metodológicos, Campinas, Educação e Sociedade, vol 19, n. 62, 1998.
- Identidade profissional em tempos de Bricolage (entrevista com
Claude Dubar). Rio de Janeiro, Revista Contemporaneidade e Educação, 9 :152-156,
2001.

FREIDSON, Eliot - Para uma análise comparada das profissões: a institucionalização

do discurso e do conhecimento formais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, n. 31,
junho de 1996.
- Resenha de Carlos Eduardo Viegas, sobre o livro Professionalism: The third
logic. Teoria e Pesquisa, 40/41, ps. 247/251

MARTINS, Paulo Henrique - Contra a desumanização da medicina, São Paulo, Editora

Vozes, 2003., ps. 11 a 56.

1
PETRACARCA, Fernanda R. – Jornalismo e meio-ambiente no Rio Grande do Sul:
trajetórias profissionais e lógicas de engajamento na produção de notícias ambientais.
Teoria e Pesquia 40/41, 2002, ps. 107/136.

RODRIGUES, Maria de Lurdes - Sociologia das Profissões, Celta, Portugal (Oeiras),

1997.

SCIULLI, David – Continental Sociology of Professions today: conceptual contributions.

Current Sociology 53:6, 2005. E o debate em torno desta visão, publicado no mesmo
periódico.

Calendário de aulas e leituras

Unidade I - Construção de uma teoria sobre as profissões. A formação e a identidade

de grupos profissionais. A visão crítica sobre o conceito de profissão.

23/3 - Apresentação do curso e distribuição de responsabilidades. Como os grupos

profissionais se formam? Como se constituiu uma profissão? Há consenso em torno
disso? O que é a Sociologia das Profissões?

30/3 – Qual a base da crítica feita à Sociologia das Profissões? Como este campo de
estudos foi 'reabilitado'? Qual a origem da diferencia nos estudos sobre as profissões
nos Estados Unidos e na Inglaterra em relação à França e a Alemanha?
Livro de Maria de Lurdes Rodrigues, páginas 1 - 45.

6/4 – Como as profissões construíram seu poder? Quais as diferenças nos olhares de
Johnson, Freidson e Larson sobre esta questão? Como a abordagem sistêmica
aborda as relações profissionais? Você identifica alguma fusão de concepções
anteriores neste olhar? Quais as vantagens que uma perspectiva comparada pode
trazer para a análise das profissões
Livro de Maria de Lurdes Rodrigues, páginas 47 - 128

13/4 - Como o tipo ideal do profissionalismo se diferencia da burocracia e do livre-

mercado? São formas concorrentes de se organizar o mundo do trabalho? Que lógicas
orientam esses modelos?
Textos de Eliot Freidson
Resenha de Viegas.

20/4 - Como fundir biografias, centradas no indivíduo e trajetória sociais que focalizam
processos coletivos na forma de pensar as identidades profissionais? Qual a
colaboração de Dubar a esse debate? Como ele pode ser criticado?
Textos de Claude Dubar

27/4 - Quais os desafios que a concepção de Sciulli coloca para a Sociologia das
profissões de origem anglo-saxã? Em que aspectos sua perspectiva foi criticada por
outros autores como Malatesta e Torstendahl?
Textos do debate em Currrent Sociology

Unidade II - Análises sobre as profissões no mercado de trabalho e sobre as relações

das profissões com o Estado: estudos das experiências brasileiras de
profissionalização. A polarização entre os olhares que detectam a força ou fraqueza
das profissões: os profissionais são os novos mandarins da sociedade contemporânea
ou estão se proletarizando? A expertise é um atributo que qualifica as profissões e

2
fundamenta seus privilégios na hierarquia ocupacional? Ou ela tornou-se um fator de
desumanização das profissões? Como a política tem impacto no mundo profissional?

4/5 - Qual a base da regulação das profissões? Há expertise nas profissões imperiais?
Que papel o estado desempenha neste processo? No olhar do autor, como o caso
brasileiro se diferencia dos outros ilustrados no texto?
Livro de Edmundo Campos Coelho cap. 1 e 2

11/5 – Qual o contraste entre a visão de Coelho e de Bonelli sobre a relação com o
Estado e suas conseqüências para as profissões no Brasil? Como este olhar se
diferencia do enfoque das profissões no mercado? E das profissões como
representantes dos interesses de classe?
Texto de Maria da Gloria Bonelli

18/5 - Como Maria Ligia Barbosa vincula o profissionalismo à classe média? Por que
outros segmentos sociais não se identificam com este projeto no argumento desta
autora? Que teorias influenciam a análise dessa autora?
Textos de Maria Ligia Barbosa

25/5 – Entre os olhares que focalizam o excesso de poder das profissões encontramos
aqueles que identificam a desumanizando das relações sociais entre profissionais e
clientes? A que fatores o autor atribui esse fenômeno? Como propõe superá-lo? Você
apóia ou critica essa concepção? Fundamente para debate em aula.
Texto de Paulo Henrique Martins

Unidade III - Processos de profissionalização no Brasil: a força e a fraqueza das

profissões identificadas em experiências atuais

1/6 - A experiência atual dos pastores protestantes pode ser considerada como um
processo de desprofissionalização? Por que? Justifique com base nos modelos
analíticos visto no curso.
Texto de Leonildo Campos

8/6 – E a trajetória do jornalismo na área de meio-ambiente, como pode ser

classificada nessa polaridade? Que recursos sociais estariam diferenciando um caso
do outro (pastores e jornalistas)? Na segunda parte da aula será feita uma síntese do
curso, para preparação dos trabalhos finais.
Texto de Fernanda Petrarca

15/6 – Feriado

23/6 – Entrega de trabalhos e avaliação da disciplina

Avaliação

O trabalho final deve envolver obrigatoriamente a discussão de, pelo

menos , três textos que serão combinados anteriormente com a professora. Não se
trata de um resumo, mas de um trabalho reflexivo sobre questões focalizadas no
curso. Além desta responsabilidade, o aluno deve realizar seminário, elaborar
questões para serem debatidas nos seminários apresentados pelos colegas,
freqüentar as aulas e participar das discussões em classe, com a bibliografia lida
anteriormente.