8a Classe

Unidade I: Estrutura da Matéria

Unidade II: Cinemática:
Unidade III : Dinâmica :Leis de Newton
Unidade IV : Trabalho e Energia

As analise critica da 8a classe

Unidade I .Estrutura da Matéria

Sendo uma classe inicial para os alunos que vem do ensino primário , ao se depararem
com esta unidade , como sua primeira vez , esta unidade tende ser abordado porque os
alunos já se depararam varias vezes com estes fenômenos no seu dia-a-dia , aqui eles
vão conhecer como estes conteúdos serão abordados cientificamente .

II unidade cinemática

Como os alunos já veem se deparando com os fenômeno dos movimentos no seu dia-a-
dia, esta unidade e apta para alunos da 8a classe . onde os movimentos serão abordados
cientificamente. Esta unidade e eficaz para a 8a classe, porque vai impulsionar na
assimilação do aluno , quando vai se deparar com os conteúdos da unidade IV da 10a
classe .

III unidade Dinâmica :Leis de Newton

Por sua vez esta unidade muito complexo para o alunos da 80 classe , porque os
conteúdos em sim estar a entrar encontradição com alunos porque veram as
interpretação das leis . por vista este conteúdos tem que ser abordados na 10a classe ,
como primeira unidade . aqui assim estará apto para serem abordado o s alunos estarão
apto para abordarem estes conteúdo.

IV Unidade IV : Trabalho e Energia

Analisando esta unidade pode- ser abordado na 9a classe porque os alunos da 8a classe
não estaria capacitado para ter esta unidade , o alunos deparam com movimento , e
potencialidade , esta unidade não embute na 8a classe , sera entrara na contradição com
os dia-a-dia do aluno .Contudo estes ,as unidades , III,IV , poderão ser empregue nas
classes posteriores que iram dar o impulso dos conteúdos em destaque .
9ª Classe
Unidade I- Fenómenos Térmicos
Unidade II : Estática dos Sólidos
Unidade III : Estática dos Fluidos
Unidade IV :Óptica Geométrica

Unidade I- Fenómenos Térmicos

Esta unidade e muito importante para ser abordado na 8a classe , porque os alunos que
vem no ensino primário eles tem aborado estes conteúdos , seria eficaz para esta classe
, os alunos como na sua fase inicial , ao se deparar com esta unidade eles teram enconta
da quilo de abordaram na nas classes anterior , por este motivo podemos concluir que e
uma unida que faz ligação deireita com a realidade dos alunos que saiem do ensino
primário , para esta unidade , e de salientar que não so

Unidade II : Estática dos Sólidos

Ao deparar com esta unidade os alunos tem enconta oque são , porque já viram nas
quilas anterior , essa unidade e muito eficaz nesta classe , porque faz relação com os
temas anterior porque .ele vem a realidade ea correlação dos conteúdos ,
Para o grupo este tema e umito eficaz para ser abordado neste tema.

Unidade III : Estática dos Fluidos

Perante esta unidade poderiam ser destacados na 10a classe , porque o alunos já
estaram apto com arealidade dos conteúdos e a correlação com tas conteúdos. Esta
unidade poderia ser empregue na segunda unidade , do trimestre , para melhor
assimlacao a enquadramento dos conteúdos.

Unidade IV :Óptica Geométrica

Esta unidade e de salientar que não poderia estar na 9a classe porque existe conteúdos
muitos complexos para um aluno desta classe , esta unidade poderia ser abordado na
10a classe , porque os alunos estarão preparados psicologicamente para refletir a
respeito do conteúdo .

Contudo estas unidade não fazem a relação com outras unidades com classes anterior ,
alguns momento entram em contradição com a realidade de aquilo que e bordado nas
classes anterior ou posterior.
10ª Classe
Unidade I: Corrente Eléctrica
Unidade II: Oscilações e Ondas Mecânicas

Unidade III: Electromagnetismo

Unidade IV: Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado

Unidade I: Corrente Eléctrica

Esta unidade é abordada de uma forma cientifica eficaz, partindo deste conhecimento o
aluno vai fazer ligação com c que veem no seu dia-a-dia e das , classes anterior que
viram em destaque , a unidade com tudo esta unidade e eficaz , para este classe
,

Unidade II: Oscilações e Ondas Mecânicas

Perante esta unidade os conteúdos são abordados de uma forma eficaz , então os
alunos estaram apto de ser um de interagirem , levar acabo no nas classes posterior .
so por salientar que este conteúdo como e e abordado primeira vez , na 10a classe ,
portanto tanto na nesta classe anterior e posterior sera bem enquadrado . de forma
clara . e compreensível

Unidade III: Electromagnetismo

Perante a esta unidade , aqui os conteúdos são abordados consoante as habilidades e
compreensão dos alunos , est e muito spto de esta classe , portante este e uma unidade
e ficaz para esta unidade , porque faz uma relação com a a classe posterior , portante
leva acabo um na orientação dos conteúdos , além de ser um guia para a classe
posteror serivira como um gua para a classe posterior

Unidade IV: Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado

Esta unidade leva acabo para a uma rqlcao com a na 8a classe , esta unidade entra
encontradicacao com o tema de 8a classe porque podem levar o esquecimento do
aluno . esta unidade tinha que ser empregue na 9a classe , porque poderia dar um
subsidio para a classe posterior .

Portanto estes conteúdos desta classe são abordados de uma forma não adquada ,
portanto tinham que , modeficar algumas unidades , para faciltatar o o conhecimento e
assmilacao do próprio aluno,