Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
C in é t ic a V e lo c id a d e C in e m á t ic a C in é t ic a
s / m o v im e n to c o n sta n te
POSIÇÃO
VELOCIDADE Força Torque
ACELERAÇÃO
5
OUTRAS DE
DEFINIÇÕES.
CONTEÚDO
A biomecânica é um dos métodos para
estudar a maneira como os seres vivos
DEFINIÇÃO DE
TERMOS (principalmente o homem) se adaptam às leis
ÁREA DE ESTUDO
da mecânica quando realizando movimentos
voluntários. (Chkaidze, 1973).
TIPO DE PESQUISAS
A biomecânica é uma matéria das ciências
PROBLEMAS naturais que se preocupa com a análise física
ANÁLISES dos sistemas biológicos, examinando, entre
outros, os efeitos das forças mecânicas sobre
o corpo humano em movimentos quotidianos,
de trabalho e de esporte. (Baumann, 1976).
A biomecânica é a ciência das leis do
movimento mecânico nos sistemas vivos.
6
(Donskoy & Zatsiorsky, 1988)
ÁREAS DE ESTUDO
CONTEÚDO
• Engenharia,
•Medicina,
DEFINIÇÃO DE
TERMOS • Física,
• Computação,
ÁREA DE ESTUDO
• Fisioterapia,
TIPO DE PESQUISAS
• Educação Física
PROBLEMAS (Bacharel e
ANÁLISES Licenciado)
7
Franciulli et all, 2008
ÁREAS DE ESTUDO
BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO HUMANO
CONTEÚDO
Biomecânica do esporte, ocupacional e clínico-
DEFINIÇÃO DE ortopédica.
TERMOS BIOMECÂNICA MÚSCULO-ESQUELÉTICA
ÁREA DE ESTUDO Controle do movimento, Mecânica muscular,
Articulações e da coluna.
TIPO DE PESQUISAS BIOMECÂNICA DOS TECIDOS E BIOMATERIAIS
PROBLEMAS Biomecânica dos tecidos moles e duros, Análise
eletromiográfica, Biomateriais, Próteses e fixações
ANÁLISES
externas
BIOMECÂNICA AMBIENTAL
Impacto e vibrações, micro e hipergravidade
Locomoção terrestre, aquática e aérea.
BIOMECÂNICA CÁRDIO-RESPIRATÓRIA
Biomecânica cardíaca e vascular
8 Biomecânica respiratória
ÁREAS DE ESTUDO
•Biomecânica na escola?
CONTEÚDO “Para se conhecer o corpo abordam-se os conhecimentos
DEFINIÇÃO DE anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e bioquímicos que
TERMOS capacitam a análise crítica dos programas de atividade física
e o estabelecimento de critérios para julgamento, escolha e
ÁREA DE ESTUDO realização que regulem as próprias atividades corporais
saudáveis, seja no trabalho ou no lazer. São tratados de
TIPO DE PESQUISAS
maneira simplificada, abordando-se apenas os
PROBLEMAS conhecimentos básicos.”
Especificamente em relação ao primeiro ciclo do ensino
ANÁLISES fundamental, lê-se nos PCN,s (1997, p. 47) que um dos
objetivos da Educação Física nessa etapa da escolarização
é: “conhecer algumas de suas possibilidades e limitações
corporais de forma a poder estabelecer algumas metas
pessoais. E ainda os PCN,s propõe três dimensões dos
conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais. O que
enfatiza que na escola não se ensina apenas conceito e fato,
9 mas também habilidades, técnicas, atitudes, normas e
valores.
TIPOS DE PESQUISAS
ANÁLISES
10
PROBLEMAS
QUANTITATIVOS
CONTEÚDO
Quais os ângulos das articulações no
momento da execução da habilidade ?
DEFINIÇÃO DE
TERMOS
ÁREA DE ESTUDOS
Qual a força necessária a execução da
habilidade ?
TIPO DE PESQUISAS
11
PROBLEMAS
QUALITATIVOS
CONTEÚDO
13
A BIOMECÂNICA NO
BRASIL
Desde que a biomecânica iniciou-se no
CONTEÚDO
Brasil, observa-se o aumento do número de
DEFINIÇÃO DE estudiosos e de interessados na área. Com
TERMOS
este novo espaço para a comunicação e a
ÁREA DE ESTUDOS reflexão de procedimentos e condutas
TIPO DE PESQUISAS acadêmicas, a biomecânica expandiu-se
para além da Educação Física e do Esporte,
PROBLEMAS
gerando importantes relações
ANÁLISES interdisciplinares.
Encontro Científicos no Brasil
1. Encontro Nacional de Docentes de
Cinesiologia e Biomecânica
2. Congresso Brasileiro de Biomecânica.
13 3. Congresso Nacional de Biomecânica
Que história é essa de biomecânica?
•ARISTÓTELES (384 - 322 a.C.)
•ISAAC NEWTON (1642 - 1727)
•DA VINCI (1452 - 1519)
•GALVANI (1737 - 1798)
•ANDREAS VESALIUS (1514 - 1564)
•EADWEARD MUYBRIDGE (1830 - 1904)
•GALILEU GALILEI (1564 - 1642)
• JULES MAREY (1830-1904)
BORELLI (1608 - 1679)
•CHRISTIAN WILHELM BRAÜNE (1821-
1892) e OTTO FISCHER (1861-1917)
Dúvidas?