Desafios dos Líderes e das

Organizações no Mundo Atual

 Líderes
 Melhorar a performance dos negócios, aumentando a
produtividade e otimizando recursos
 Preparar suas Organizações para o crescimento futuro

 Organizações
 Equipar seus líderes com perspectivas, ferramentas e talentos para
que possam gerenciar hoje e ser bem sucedidos amanhã
 Criar estratégia de Atração e Retenção de Talentos
Consultoria Organizacional
Benefícios

 Atingir os objetivos ($) do negócio

 Melhorar a performance do executivo e da equipe executiva
 Melhorar o relacionamento com os stakeholders, externa e
internamente
 Incremento de alterações no estilo de liderança que
impactem positivamente na cultura e no alinhamento
organizacional
 Criação de abordagem estratégica mais ampla ao negócio
Executive Coaching x Mentoring
Coaching

 Parceria desenvolvida para ajudar ao coachee a

encontrar resultados satisfatórios em sua vida
profissional e pessoal
 Visa facilitar a busca de soluções e estratégias,
ajudando aos executivos a incrementarem sua
performance
 Conceitual e Presencial, conduzido por profissional
especializado (coach)
Mentoring
 Processo pelo qual o mentor acompanha o
desenvolvimento técnico do mentee encorajando-o,
mostrando a ele os papéis a serem desempenhados
nas situações de trabalho abordando atitudes e
comportamentos
 Presencial, conduzido pelo gerente ou mentor
treinado dentro da organização
Executive Coaching x Mentoring
Coaching
 Líderes emergentes
 “High Potential”
 Novo Papel de Liderança
 Líder do Futuro

 Desenvolvendo Líderes
 Mudança no Papel do Líder (Dimensão/ Responsabilidade)
 Incrementação/ Melhoria da Eficiência na Liderança

 Líderes estratégicos
 Líder Sênior / Nível Executivo
 Visão / Direção / Estratégia
 “Executive Team” – tomada de decisão/ coordenação
Um bom líder
 Sabe alternar numa reunião entre coaching e
mentoring dependendo do “gap” - habilidade,
motivação e de recursos
 Ajudar o sucesso das pessoas monitorando e
observando a performance constantemente (delegar e
acompanhar)
 Ter as pessoas prontas para novas atividades ou
responsabilidades que exijam novas competências ou
habilidades, direcionando, apoiando,
retroalimentando e treinando.
Porque lideres não fazem Coaching
Coaching??
 Tenho tempo
 Sei dar feedback
 Quero assustar ou proteger pessoas
 Acho habitual/ normal
 Tive coaching nunca
 Consigo. São muitos
 Tenho as metas definidas antes
 Ouvem meus “feedbacks”
 Devia. RH deve cuidar de pessoas. Meu negócio é rentabilidade e lucro
 Sou eu que devo avisar, ele deve perceber e pedir para sair
 Pedem minha ajuda
 Está TÃO ruim
 A pessoa está motivada e não precisa de feedback
 A pessoa fica defensiva
 Precisa de mais tempo para aprender o seu trabalho
 Fico defensivo se tiver que dar exemplos específicos. Não tenho
paciência
 Nossas expectativas são claras. As pessoas devem buscar informação e
saber o que fazer
 Não me preocupo com o desenvolvimento dele. Só quero o resultado.
 Acho que a pessoa não reagirá bem
 As pessoas devem resolver seus problemas sozinhas
Causas de baixa performance
 Déficit de habilidades e capacidades
 As pessoas não sabem como fazer o trabalho

 Falta de motivação
 As pessoas não querem fazer o trabalho

 Falta de recursos
 As pessoas não possuem o que necessitam para fazer o trabalho
Agindo em baixa performance
 Falta de motivação
 As pessoas não querem fazer o trabalho
 Veja se a pessoa já teve melhor desempenho na atividade e se essa
queda é crônica ou por um motivo específico

 Avalie se há problemas pessoais envolvidos

 Analise se a pessoa está desenvolvendo um trabalho que gosta e para

o qual está preparada, considerando o desafio atual

 Avalie o seu próprio estilo de dar e receber feedback, positivo e

negativo. Pergunte à pessoa como ela avalia o tempo que você tem
destinado a apoiar o trabalho dela
Agindo em baixa performance
 Falta de recursos
 As pessoas não possuem o que necessitam para fazer o trabalho
 Considere a possibilidade de redesenhar o trabalho, a função, a estrutura ou o
ambiente.
 Procure aproveitar o tempo disponível para treinar as pessoas
(cross-training, reuniões, etc.).
 Ofereça programas de Gerenciamento do Tempo e de Team Building para
ensinar as pessoas a dividirem responsabilidades e apoio entre elas.
 Avalie o sistema burocrático. Analise a quantidade de relatórios, reuniões ou
procedimentos desnecessários que sobrecarregam as pessoas.
 Acompanhe um dia das pessoas e faça junto com ela o trabalho dela para
identificar que obstáculos costumeiramente ela enfrenta