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- Pré-textuais
- Textuais
- Pós-textuais
Capa
Devem conter os seguintes
elementos, dispostos nesta
ordem:
- nome da instituição
- autoria;
- título do trabalho;
- Subtítulo (se houver);
- número de volumes (se tiver mais
de um);
local (cidade);
ano de depósito (entrega).
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Pelotas
Folha de Rosto
Devem conter os seguintes
elementos:
- nome do autor;
- título;
- subtítulo (se houver);
- número de volumes (se houver);
- natureza :tipo do trabalho (tese,
dissertação ou trabalho de conclusão Natureza:
de curso) e objetivo (aprovação em - Espaço
disciplina ou grau pretendido)nome da simples
instituição a que é submetido, área de
concentração;
- nome do orientador;
- nome do coorientador (se houver);
- local (cidade);
- ano de depósito (entrega).
-Devem-se evitar fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu
emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
Quanto a sua extensão:
de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-
científicos;
de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos.
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Resumo e Abstract
• Lista de Ilustrações;
• Lista de Tabelas;
• Lista de Abreviaturas;
1 INTRODUÇÃO (obrigatório)
2 DESENVOLVIMENTO (obrigatório)
3 CONCLUSÃO (obrigatório)
Exemplo:
1 INTRODUÇÃO
1.1 OBJETIVOS
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1.1.1 Objetivo Geral Pelotas
Citações
CITAÇÕES DE ACORDO COM A NBR 10520
Exemplos:
Conforme Castells (1999, p.43) “a tecnologia é a sociedade, e a sociedade não pode ser
entendida ou representada sem suas ferramentas tecnológicas”.
-Recuo de 4cm da
margem esquerda;
- Espaçamento simples;
-Tam. fonte 10
- Texto justificado;
-Sem parágrafo;
-Sem aspas
-1 espaço antes e
depois do citação.
Exemplos:
A Rede Federal se configura hoje como importante estrutura para que todas as pessoas
tenham efetivo acesso às conquistas científicas e tecnológicas ao dar continuidade a sua
missão em qualificar profissionais para os diversos setores da economia brasileira,
realizar pesquisa e desenvolver novos processos, produtos e serviços em colaboração com
o setor produtivo. (BRASIL, 2016).
Exemplo:
Marinho (1980 citado por MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulação do problema
como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de
conduzir a investigação.
ou
Marinho (1980 apud MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulação do problema como
uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de
conduzir a investigação.
Localização:
a) No rodapé;
b) No fim dos textos, partes ou seções;
c) Em lista de referências;
d) Antecedendo resumos, resenhas conforme NBR6028.
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Regras de Apresentação
•Os elementos essenciais e complementares da referência devem apresentados em sequência
padronizada.
•As referências devem ser elaboradas em espaços simples, alinhadas à margem esquerda do texto
e separadas entre si por uma linha em branco de espaço simples.
•A pontuação deve ser uniforme para todas as referências.
•O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser
uniforme em todas as referências de um mesmo documento. Isto não se aplica às obras sem
indicação de autoria, ou de responsabilidade, cujo elemento de entrada é o próprio título.
•Aos optar pelo uso de elementos complementares, estes devem ser incluídos em todas as
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referências do mesmo tipo de documento. Pelotas
Documento no todo
Os elementos essenciais são: autor (es), título, edição, local, editora e data de
publicação.
(Elementos essenciais)
VARELLA, Drauzio. Por um fio. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
(Elementos complementares)
•Dicionário
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio: o dicionário da língua portuguesa. 7. ed.
Curitiba Ed. Positivo, 2008. 895 p.
SOARES, Silvia Barreto. O bullying hoje: problema social que se reflete nas escolas. 2001. 38 f.
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Orientação Educacional) – Instituto Educar
Brasil, Pelotas, 2011.
•Dissertação
CIGNACHI, Grasiela. Utilização de mapas conceituais no processo de ensino aprendizagem na
disciplina de projeto arquitetônico. Orientador Glaucius Décio Duarte. 2014. 145 f. Dissertação
(Mestrado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação, Instituto Federal Sul-rio-
grandense, Câmpus Pelotas, Pelotas, 2014.
Elemento
complementar
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Documento no todo em meio
eletrônico
As referências devem obedecer aos padrões indicados para os documentos
monográficos no todo, acrescidas das informações relativas à descrição física do meio
eletrônico.
BARSA CD: versão 3.1. São Paulo: Barsa Planeta Internacional, 2003. 2 CD-ROM.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto (Org.). Supervisão educacional para uma escola de
qualidade: da formação a ação. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2006. CD-ROM.
• Documentos online
MENDONÇA, Fabiana Mendes de. Ambientes de trabalho compartilhados: o desafio de projetar espaços
de coworking. 2016. 137 f. TCC (Graduação em Design) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus
Pelotas, Pelotas,RS, 2016. Disponível em: http://biblioteca.ifsul.edu.br/pergamum/anexos_sql_hom81/
000036/000036f8.png. Acesso em: 27 jun. 2017.
Os elementos essenciais são: autor (es), título da parte, seguidos da expressão “In:”, e da
referência completa da monografia no todo.
No final da referência, deve-se informar a paginação ou outra forma de individualizar a parte
referenciada.
Exemplo:
COLL, Magdalena. Estudios sobre la historia del portugués en el Uruguay : estado de cuestión. In:
ESPIGA, Jorge; Elizaincín, Adolfo (Org.). Español y portugués: um (velho) novo mundo de
fronteiras e contatos. Pelotas: Educat, 2008. p. 23-64.
Exemplo:
EDUCAÇÃO. In: DICIONÁRIO Aurélio eletrônico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. CD-ROM.
Exemplo:
Entrada pelo
título da revista Instituto Federal Sul-rio-grandense - Biblioteca Campus
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Artigo, Matéria de Revista
Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, artigo ou matéria, título da publicação,
local de publicação, numeração correspondente ao volume e/ou ano, fascículo ou número,
paginação inicial e final, quando se tratar de artigo ou matéria, data ou intervalo de publicação e
particularidades que identificam a parte (se houver).
Exemplo:
SVERBERI, Benedito. Tábua da inovação. Veja. São Paulo, n. 2, p. 70-71, jan. 2010.
Entrada pelo
autor
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Artigo, Matéria de Revista
As referências devem obedecer os padrões indicados para artigo e/ou matéria de revista, boletim,
etc., acrescidas das informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM,
online, etc).
Exemplo:
CHAGAS, Elza Marisa Paiva de Figueiredo Chagas. O que está sendo ensinado em nossas escolas é, de fato,
Matemática? Revista Iberoamericana de Educacíon Matemática, [S.l], v. 36, n. 3, 2005. Disponível
em:www.rieoei.org/deloslectores/944Paiva.PDF. Acesso em: 17 ago. 2017.
Inclui trabalhos apresentados em evento (parte do evento). Os elementos essenciais são: autor(es), título do
trabalho, seguido da expressão In:, nome do evento, numeração do evento se houver, ano e local (cidade) de
realização, título do documento (anais, atas, etc), local, editora, data de publicação e página inicial e final da
parte referenciada.
Exemplo:
PFITSCHER, E. D. Gestão de conhecimento e aprendizagem na área de ciências contábeis. In: SEMANA DE
ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO DA UFSC,3., 2003, Florianópolis. Anais[...].Florianópolis: UFSC, 2003. p. 201.
NOGUEZ, José Hiram Salengue. Uma investigação sobre saberes e práticas: o coordenador de curso de
graduação de uma universidade pública . In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., Curitiba. Anais
eletrônicos[...]. Curitiba: PUCPR, 2015. Disponível em: http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/
18432_8865.pdf . Acesso em: 26 out. 2017
CD--ROM
CD
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Aprimoramento profissional em psicologia: biblioteca virtual, base de
dados e periódicos científicos brasileiros: modo de usar. Brasília,DF,2002.1 CD-ROM.
Homepage::
Homepage
INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE. Mês Internacional das Bibliotecas Escolares tem programação
inédita no câmpus. 2017. Disponível em: http://pelotas.ifsul.edu.br/noticias/mes-internacional-das-
bibliotecas-escolares-tem-programacao-inedita-no-campus-1. Acesso em: 20 jan. 2012.
Blog
MANGOLIM, O. Projeto e suas características. In: NOVOS espaços: Blog na educação. [post]: 21 jul. 2010.
Disponível em: http://educalab.blogspot.com/. Acesso em: 13 jan. 2012.
FREIRE, Paulo.
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José.
4 ou MAIS AUTORES
AUTORIA DESCONHECIDA
ORGANIZADOR
ALBA, Zaluar (Org.). Violência e educação. São Paulo: Livros do Tatu. 1992. 136 p.
Ex: [2017?]
Ou Data Copyright
Ex: c2018
Apêndice (opcional)
Anexo (opcional)
ABNT. NBR 6023: informação e documentação - referências - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
ABNT. NBR 6024: informação e documentação – numeração progressiva das seções de um documento escrito – apresentação Rio
de Janeiro: ABNT, 2012.
ABNT. NBR 6027: informação e documentação - sumário - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2013.
ABNT. NBR 6028: informação e documentação - resumo - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003c.
ABNT. NBR 6034:informação e documentação – índice – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2004a.
ABNT. NBR 10520: informação e documentação - citações em documentos - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002b.
ABNT. NBR 12225: informação e documentação - lombada - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2004b.
ABNT. NBR 14724: informação e documentação - trabalhos acadêmicos -apresentação. 2. ed. Rio de Janeiro: ABNT, 2011a.
ABNT. NBR 15287: informação e documentação - projeto de pesquisa - apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011b.
FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8. ed. Belo Horizonte: Universidade
Federal de Minas Gerais, 2011.