Língua Portuguesa

1- Leia o texto a seguir:

Ia um rapaz pela estrada, conduzindo uma carroça abarrotada de milho, quando se

distraiu e a carroça virou, derrubando toda a carga.

Um fazendeiro ouviu o barulho e correu para ajudar. Vendo o rapaz branco de susto,
convidou para entrar em sua casa:

_ Venha comigo, tome um copo d’água, descanse, que depois eu peço a meus
funcionários que o ajudem a pôr a carroça em pé.

-Não recusou o rapaz. –Acho melhor não... Meu pai não vai gostar...

-Como não?- insistiu o fazendeiro. - Venha se refrescar o que tem de mais? O milho
não vai fugir... Depois explico a seu pai.

E tanto insistiu que o jovem aceitou o convite. Dali a pouco, já refrescado e

descansado, agradeceu:

-Muito obrigado! Sinto-me bem melhor. Mas acho que meu pai vai ficar muito bravo.

- Imagine, que bobagem! Mas onde está seu pai?

-Era o que eu queria contar: ele está debaixo da carroça...

Rosane Pamplona. Anedota popular. Em: Almanaque pé

de planta. São Paulo: Moderna, 2013. P. 28.

Os verbos que estão destacados no texto se encontram em que tempo verbal?

a) Presente.
b) Pretérito Perfeito.
c) Futuro.
d) Passado.

2- 10- Observe a tirinha “Calvin e Haroldo”, de Bill Watterson, observe o verbo

do primeiro quadrinho e diga em qual tempo verbal ele está.
 a) Pretérito perfeito.
b) Pretérito mais que perfeito.
c) Pretérito imperfeito.
d) Nenhuma das opções.

3- Leia atentamente as frases. Assinale a alternativa em que as frases

encontram-se com a conjugação verbal correta:

a) Ela estava com sono. Talvez dormir seja uma boa ideia.
O menino não gostou da bola. Talvez eu devesse dar a ele um videogame.
b) Ela estava com sono. Talvez dormir seja uma boa ideia.
O menino não gostou da bola. Talvez eu deva dar um videogame a ele.

c) O brinquedo não funcionava bem. Talvez precisasse de pilhas novas.

O brinquedo não funciona bem. Talvez precisasse de pilhas novas.

d) A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instrução seja uma boa ideia.
A bola cheira a nada. Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia.

a) Apenas a letra A.
b) Apenas a letra A e B.
c) Apenas a letra C e D.
d) Todas estão corretas.

4-Assinale a alternativa que apresenta a concordância verbal correta da frase

abaixo.

Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas.

a) fazem, havia, existe

b) fazem, havia, existe
c) fazem, haviam, existem
d) faz, havia, existem

5-Marque a resposta onde a grafia das palavras esteja correta:

a) Degral, cacal, chapéu, céu, aneu, finiu.

b) degrau, cacau, chapél, céu, anel, finil.
c) Degrau, cacau, chapéu, céu, anel, funil.
d) Degrau, cacau, chapéu, céu, anel, finiu.

6-Complete as palavras a seguir e marque a correta:

Pince__Pego___Manua___ Berimba___ Lenço___ seguro___ chamo___ Pape___

Trofé____.

a) U,U,U,L,L,L,U,U,U
 b) L,L,L,U,U,U,L,L,L,
c) U,L,L,U,L,L,U,U,L
d) L,U,L,U,L,U,U,L,U

7- Qual a função dos pronomes?

a) Substituir o substantivo, para não repetirmos demasiadamente uma palavra.

b) Substituir o verbo.
c) Indicar uma qualidade.
d) Nenhuma das alternativas.

8- As palavras abaixo são:

Estéril- fácil- caráter -cidade - acrobacia – zíper- glúten – fóssil- flúor- éden-elétron-
cromossomo- caracteres.
a) Oxítonas
b) Paroxítonas
c) Proparoxítonas
d) Nenhuma das alternativas.

9- Todas às palavras proparoxítonas:

a) Levam acento.
b) Não levam acento.
c) Somente as terminadas em a/o/l/u/.
d) Nenhuma das alternativas.

10-Leia o trecho da música construção de Chico Buarque. A música possui suas

palavras terminadas em ;
(.....)
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico

A- Oxítonas.
B- Paroxítonas.
C- Proparoxítonas.
D- Nenhuma das alternativas.

11- leia o texto abaixo e responda as perguntas.

Marley e Eu

Aparentemente pacato e “normal”, Marley e Eu é um filme surpreendente. Filme este

que proporciona uma reflexão sobre a família, a constituição desta, a rotina, os
aspectos positivos e negativos, e também, é claro, uma análise sobre a importância
dos animais de estimação que, de certa maneira, acabam fazendo parte da vida de
seus donos, ou melhor, pais? O filme tem como atores principais Jennifer Aniston e
Owen Wilson, respectivamente, Jenny e John Grogan. Jornalistas e recém casados,
estes se mudam para o sul da Flórida a fim de estabelecer a vida a dois. O casal de
jornalistas é bastante centrado em seus afazeres diários e aparentemente mantém
uma vida saudável, com um relacionamento estável e um entrosamento interessante,
mantido do início ao fim do filme.

Porém, John Grogan, sentindo sufocado pelos mimos de Jenny e em dúvida sobre a
sua capacidade de ser pai, resolve, com ajuda do amigo e colega de trabalho
Sebastian Tunney, comprar um cachorro para preencher o “vazio” que até então
existia. Eis que aparece Marley, o cãozinho da liquidação, comprado por U$ 200
dólares como um presente para Jenny, na verdade Marley seria uma ferramenta de
treino para o cargo “pais”. E o bacana é que Marley, da raça Labrador, é bastante
esperto, dinâmico e carinhoso o que de cara conquista o casal. Porém, a rotina deles
estava comprometida, muito comprometida.

Qual a ideia central deste texto?

A- A família e animais de estimação.

B- Somente sobre a família.
C- Somente sobre animais de estimação.
D- Nenhuma das alternativas.
E-
12-Que gênero textual pertence este texto?

A- Conto.
B- Sinopse.
C- Resenha crítica.
D- Cordel.

13- Observe a charge abaixo e marque a alternativa correta:

A linguagem da charge revela:

a) Pela linguagem usada eles não conseguem se comunicar.

b) Observamos um uso formal da linguagem, visto que os personagens são
estudantes.
c) Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles, podendo
ser utilizada também em trabalhos escolares.
 d) Nenhuma das alternativas.
14-Observe o trecho extraído da canção "Pau-de-arara", de Guio Moraes e Luiz
Gonzaga:

"Quando eu vim do sertão, seu moço,

Do meu Bodocó"

Assinale a alternativa que mostra uma marca da linguagem informal usada nesse
trecho.
a) Quando eu vim.
b) Do sertão.
c) Seu moço.
d) Nenhuma das alternativas.

15- Que efeito é produzido pelo pela pontuação da seguinte frase “Puxa
Vida!!!!”.

a) Susto
b) Alegria
c) Medo
d) Cansaço

16- A tirinha do Menino Maluquinho apresenta alguns sinais de pontuação.

Quais são eles?

A- Ponto final e aspas.

B- Reticências e parênteses.
C- Ponto e vírgula.
D- Ponto de interrogação e exclamação.

16-Leia a letra da música abaixo e responda alternativa correta.

A Vida do Viajante

Luiz Gonzaga

Minha vida é andar Guardando as recordações

Por esse país Das terras por onde passei
Pra ver se um dia Andando pelos sertões
Descanso feliz E dos amigos que lá deixei.
Chuva e sol Mar e terra
Poeira e carvão Inverno e verão
Longe de casa Mostre o sorriso
Sigo o roteiro Mostre a alegria
Mais uma estação Mas eu mesmo não
E a alegria no coração E a saudade no coração

Essa vida que o poeta leva é costume ou ele está viajando a passeio? Assinale o
verso que melhor comprove sua resposta.

a) Minha vida é andar / por este país.

b) Sigo o roteiro / mais uma estação.
c) Chuva e sol/ poeira e carvão
d) Guardando as recordações / das terras onde passei

17-Observe a tirinha abaixo com gatinho Simon e assinale a alternativa correta.

De acordo com o que pode ser observado na imagem qual e o motivo da dificuldade
em arrumar a cama?

a) Muita bagunça.
b) O gatinho Simon bagunçando a cama.
c) Vontade de deixar desorganizado.
d) Nenhuma das alternativas.

19- Leia o texto abaixo.

A porta
Eu sou feita de madeira
madeira, matéria morta
mas não há coisa no mundo
mais viva do que uma porta.
Eu abro devagarinho
pra passar o menininho
eu abro bem com cuidado
pra passar o namorado.
Eu abro bem prazenteira
pra passar a cozinheira
eu abro de supetão
pra passar o capitão. [...]
Eu sou muito inteligente!
Eu fecho a frente da casa
fecho a frente do quartel
fecho tudo nesse mundo
só vivo aberta no céu!
MORAES. Vinicius. Disponível em:
<http://compartilhareducar.blogspot.co
m.br/
20-

21-

22-

23-

24-

25-

26-

Matemática

Observe atentamente a seguinte expressão numérica, e assinale a alternativa correta.

6+ (6x5) + (2x8) +6 +(6:2)

a) 64
b) 63
c) 62
d) 61
2- Na loja tem de tudo fiz uma compra no valor de: R$ 1.800,00. Dei R$ 400,00 de
entrada e parcelei o restante em 7 vezes iguais. Qual o valor de cada parcela?

a) 220,00
b) 280,00
c) 200,00
d) 180,00

3- Na mercearia de seu Joaquim gastei R$ 36,65 ele pediu para que eu facilitasse o
troco. Como poderia ajudá-lo?

a) 3,65
b) 1,55
c) 1,65
d) 1,15

4-3/7 de 364 é:
a) 106
b) 116
c) 126
d) 156

5- De 840 balões, 2/4 são vermelhos. Assinale a quantidade de balões vermelhos.

a) 310
b) 380
c) 126
d) 420
6- Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?

a) 3,333
b)4,25
c.)5,01
d.) 4,5

7- Observe as frações e suas respectivas representações decimais.

I. 3/1000 = 0,003
II. 2367/100 = 23,67
III. 129/10000 = 0,0129
IV. 267/10 = 2,67

Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta?

a) I e II
b.) I e IV
c) I, II e III
d) I, II, III e IV

8- Qual é a alternativa que representa a soma dos números decimais 0,65 e 0,15?

a) 0,70
b) 0,77
c) 0,67
d) 1,00

9- Qual é a alternativa que é igual à subtração do número decimal 242,12 do número

decimal 724,96?

a) 48,284
b) 586,28
c) 241,59
d) 482,84

10- O número decimal 0,03 pode ser escrito por extenso como:

a) três décimos
b) três centésimos
c) três milésimos

11- Associar o número 15,435 à alternativa que o representa:

a) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centésimos

b) Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centésimos
c) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milésimos
d) Nenhuma das alternativas.

12- Associar as frações 3/2, 9/2 e 1/2 com as letras, segundo os seus devidos lugares na
reta numerada.
a. A = 1/2, B = 9/2, C = 3/2
b. A = 9/2, B = 3/2, C = 1/2
c. A = 3/2, B = 1/2, C = 9/2

13- Qual das faixas em azul, na tabela representa a fração 5/10?

a.
b.
c.

a) A linha a.
b) A linha b.
c) A linha c.
d) Nenhuma das alternativas.
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