NOTAS

Curso de Administração e ATV 1:

Ciências Contábeis

Atividade: ATV 1 Data: 22/03/2019

Disciplina: Administração Empresarial Semestre: 1º

PROFESSOR (a):

COORDENADOR:

Acadêmico (a): RGM:

ATENÇÃO:

1) Preencha todos os campos em branco do cabeçalho (exceto o campo “nota”). 2) Questões descritivas; erros
ortográficos/gramaticais poderão ser considerados na correção.

BOA SORTE!

1. Falando um pouco mais das escolas da administração (Aula 2), fazer uma pesquisa
mais profunda sobre evolução da administração (Teoria da Administração), citar
características de cada e seus pensadores. Lembrando que todas uma das evoluções
foram importantes para nossa atual administração.
**** Lembre-se de citar as referencias utilizada na pesquisa (site, livros e etc).
2. Com suas palavras, faça um breve comentário sobre a importância de cada teoria.
 1. Evolução da Administração (Teoria da Administração)

A história da Administração surgiu há muitos séculos atrás, sofrendo várias mudanças

no decorrer dos anos. Em 1903 após a Revolução Industrial surgiu à abordagem científica de
Frederick Taylor, com a utilização das máquinas da revolução industrial teria a necessidade
de uma nova metodologia, sendo assim Taylor trouxe uma nova metodologia que não era
empírica e sim científica, através dos seus princípios gerais de administração que pudessem
fazer com que a organização produzisse mais, gastando uma quantidade menor de recursos,
daí a ideia de eficiência.
Já em 1909 surge a abordagem burocrática, incentivada pelos estudos de Max
Weber. Então surgiu a ideia do poder racional legal, utilizado e tão importante para nossa
evolução da administração pública, que aconteceu em 1986 na era Vargas através do órgão
chamado Departamento Administrativo do Serviço Publico (DASP), então a reforma
burocrática primeira grande reforma da nossa administração pública, essas primeiras
abordagens tem um foco muito forte na produtividade, o ser humano através dessa função
dessas tarefas repetitivas, principalmente nos Estados Unidos fez com que ele buscasse uma
forma mais democrática de se trabalhar e de fazerem as coisas acontecerem.
Então nesse sentido aparece à abordagem humana que teve o seu propulsor Elton
Mayo e principalmente o experimento de Hawthorne, depois dessa abordagem humana de
1932, surgiu em 1947 à abordagem estruturalista, depois em 1951 surgiu à abordagem
sistêmica, em 1994 à abordagem neoclássica que como disse foi lá buscar conceitos da
Administração científica e clássica e trazê-los para o tempo, para a época. Então depois dessa
abordagem 1954 ela também teve uma pequena evolução muito importante e muito cobrada
pelas bancas que é APO (Administração Por Objetivos), depois de 1954 e 1957 nós temos a
abordagem comportamental, em 1962 teve a evolução do desenvolvimento organizacional em
1962 através do Desenvolvimento Organizacional (DO), as organizações procuravam exigir
uma adequação, mas para isso nós temos que inovar melhorar os nossos processos, então é
melhor que isso aconteça de uma forma planejada e isso chamamos de desenvolvimento
organizacional.
A partir do desenvolvimento organizacional de 1962, nós tivemos também a
abordagem contingencial, que não tinha um jeito único de fazer as coisas, tudo dependeria da
situação e também as novas abordagens em 1990. A abordagem científica trouxe uma série de
princípios sendo 10, e na abordagem clássica são 14 princípios. O início de tudo foi à questão
da análise do trabalho e estudo dos tempos e movimentos de Taylor, no qual começou a
observar a produtividade como que as pessoas trabalhavam como aquela tarefa era executada.
Taylor começou a pegar uma atividade complexa e quebrava em várias partes tendo assim
várias tarefas, e começou a observar como o operário executava essa tarefa. Então a partir
disso ele descobriu também um conceito de homem médio ou de produtividade média, e a
partir dessa análise do tempo do trabalho e dos tempos e movimentos ele também fez uma
divisão do trabalho, então teve essa divisão do trabalho e a especialização, por que a ideia de
Taylor é que, enquanto mais um funcionário executasse a mesma tarefa, mais rápido ele iria
realizá-la e ia fazer com mais presteza com mais qualidade e ele ia executá-la. Mas a
importância dessa época não era voltada para a qualidade, mas sim voltada para a quantidade,
pra produtividade, então produzir mais gastando menos que a ideia de eficiência.
Taylor acabou percebendo que precisava aumentar a produtividade e nisso eu iria
precisar motivar esse operário, trazendo a ideia de incentivo financeiro, trabalhando com a
questão de salário e de premiação, trazendo assim ou conceito de homo economicus, além
disso, Taylor teve uma preocupação muito grande em relação à perda da produtividade, então
se o operário tivesse um acidente de trabalho inevitavelmente à quantidade de trabalhadores
iria diminuir, então iria fatalmente atrapalhar na produtividade da empresa. Começou a se
preocupar com o estudo da fadiga humana e com a condição de trabalho. Outro princípio que
Taylor se preocupar em trabalhar foi à questão da racionalização do trabalho que foi proposta
por Henry Gantt, no qual percebeu que se uma máquina estragasse a produtividade iria cair,
sendo assim o operário seria prejudicado.
A administração clássica de Fayol que foi um francês e que trabalhou no qual
trouxe várias evoluções, mas buscando o aumento da produtividade e enxergando
administração de cima para baixo, então abordagem estruturalista ao invés de ter um foco nas
tarefas. Uma diferença muito forte, a questão da supervisão funcional, as funções
administrativas no período clássico eram: prever; organizar; comandar; coordenar e contratar.
Fayol trouxe uma organização básica, que deveria ter em relação aos departamentos, então ele
disse que era necessário que houvesse um departamento que cuidasse da parte técnica, que era
a produção de bens ou de serviço, a parte de segurança que era a parte de cuidar de todo o
patrimônio, a parte financeira, a parte contábil e também a parte comercial. Foi estabelecida
também uma série de princípios sendo: a divisão do trabalho; unidade de comando; unidade
de direção; subordinação; disciplina; ordem; equidade; recompensa financeira; iniciativa;
cadeia escalar; autoridade e responsabilidade; estabilidade de pessoal; espírito de equipe e
centralização.
 Hoje o Administrador deve lidar com modernas técnicas de gestão, valorizar as
pessoas de forma que possam tomar as decisões e resolver os problemas, com vista maximizar
a competitividade nas empresas e organizações. Como administradores devemos buscar na
teoria o conhecimento, buscar na prática a sabedoria e buscar sempre a perseverança na
prática do bem, o que nos elevará espiritualmente.
Antes de chegar a essa afirmação houve um processo evolutivo dos modelos
gerenciais que foram utilizados, que dentre outros estudiosos e gestores, os que se destacaram:
HENRI FAYOL (1841-1925) com a Teoria Clássica com ênfase na estrutura.
“Conceber um plano e assegurar-lhe o sucesso é uma das mais vivas satisfações que o homem
inteligente pode experimentar”.
FREDERICK TAYLOR (1856-1917), na Escola da Administração Científica com
ênfase nas tarefas; HENRY FORD (1863-1917) ficou famoso quando, em sua linha de
montagem, elevou o salário mínimo dos operários e projetou um carro com o mais baixo
preço entre seus concorrentes. “Se eu perguntasse a meus compradores o que eles queriam,
teriam dito que era um cavalo mais rápido”.
MAX WEBER (1864 – 1920) Escola Estruturalista da Administração surge a
Teoria Burocrática sintetizando as teorias clássicas e as teorias de relações humanos; ELTON
MAYO (1880 – 1949) com a Experiência de Hawthorne com ênfase nos aspectos emocionais
do comportamento das pessoas.
ABRAHAM MASLOW (1908 – 1970) com a Teoria da Motivação Humana que
desenvolveu uma hierarquia das necessidades que pode ser visualizada como uma pirâmide.
PETER DRUCKER (1909 – 2005) com a Teoria Neoclássica da Administração
nos princípios gerais de gestão e ênfase nos objetivos e resultados. “Um executivo que não
sabe gerenciar a inovação é incompetente e inadequado para a sua função”.
FREDERICK HERZBERG (1923 – 2000) com a Teoria de Herzberg que defende
o comportamento humano o qual pode ser explicado por fatores higiênicos ou extrínsecos e
fatores motivacionais e intrínsecos.
HEBERT SIMON (1916 – 2001) Escola Comportamental da Administração com
novos conceitos ao tratamento do processo de tomada de decisões e aos limites da
racionalidade.
 2. Teorias da Administração

Teoria da Administração Científica (Taylorismo) – Para Taylor fala nos

princípios do planejamento, preparo execução e controle. O importante era que a
administração fosse feita de uma forma científica, no qual fosse gerenciada cientificamente
através do planejamento do tempo e movimento dos funcionários para que assim eles
pudessem agir com mais eficiência e agilidade possível no seu dia-a-dia, assim a tarefa de
cada funcionário era definida com clareza, sendo resultado da divisão do trabalho necessário
para funcionamento da organização como um todo. A Teoria da Administração Científica de
Taylor no então é focada nas tarefas, busca melhorar a eficiência da organização através da
organização racional do trabalho e observa o ser humano de uma forma diferente do que
vemos hoje. O ser humano segundo Taylor não precisava pensar em nada ele precisava apenas
executar as coisas exatamente como era planejado pela administração.
Teoria Burocrática (Weber) – Buscava oferecer mais eficiência para o
funcionamento organizacional superando o patrimonialismo, entende que, a forma de superar
esse patrimonialismo é através da autoridade racional legal. A competência técnica é
valorizada através da meritocracia. Com ênfase na estrutura, tinha como objetivo a
racionalidade organizacional e a organização formal (baseada em regras e normas). Focava na
organização inteira. Apresentava muita rigidez e lentidão, apesar de ter como vantagens a
consistência e a eficiência.
Teoria Clássica (Fayol) – Fayol um dos pais da administração junto com Taylor
observava a organização em relação a sua estrutura, enquanto a teoria de Taylor é voltada
para as tarefas a teoria de Fayol é voltada para a estrutura organizacional. Fayol em sua teoria
vê o ser humano também como homem econômico que reage apenas com incentivos materiais
assim com Taylor. Fayol fala das funções do administrador como sendo: prever, organizar,
comandar, controlar e coordenar. Fayol fala 14 princípios gerais da administração. Defendia o
planejamento como uma das funções principais do administrador, o qual teve a
profissionalização de seu papel como gerente.
Teoria Comportamental - Sua ênfase principal é o desenvolvimento da
administração por meio da compreensão da constituição psicológica das pessoas. Por essa
razão, os tópicos da escola comportamental são a liderança, a motivação, a comunicação, a
tomada de decisão em grupo e o conflito. Ao insistir no fato de que a liderança eficiente
depende da compreensão da situação, a escola comportamental deu início à abordagem
contingencial da administração.
 Teoria das Relações Humanas - como o próprio nome já indica, sua ênfase
estava nas pessoas. Iniciada a partir da experiência de Hawthorne defendia um enfoque na
organização informal, na comunicação, liderança, motivação e dinâmicas de grupo.
Teoria Estruturalista - A Teoria Estruturalista focaliza o “homem
organizacional”, a pessoa que desempenha diferentes papéis em várias organizações. Na
sociedade de organizações, moderna e industrializada, avulta a figura do homem
organizacional que participa de várias organizações. O homem moderno, ou seja, o homem
organizacional, para ser bem-sucedido em todas as organizações, precisa ter as seguintes
características de personalidade: flexibilidade, tolerância as frustrações, capacidade de adiar
as recompensas e poder de compensar o trabalho rotineiro, permanente desejo de realização
para garantir cooperação e conformidade com as normas organizacionais para obter
recompensas sociais e materiais.
Teoria Neoclássica: ênfase na estrutura. Sustenta-se na prática da Administração,
na reafirmação dos princípios da Teoria Clássica e gerais da Administração, porém de forma
redimensionada.
 REFERÊNCIAS:

A Evolução da Administração. Faculdade de Sabará. Disponível em:

<http://www.faculdadesabara.com.br/index.php/publicacoes/artigos/148-a-evolucao-da-
administracao>. Acesso em: 23 de Mar. 2019
MACHADO, Juliana. Teorias da Administração. Disponível em:
<https://www.infoescola.com/administracao_/teorias-da-administracao/>. Acesso em: 22 de
Mar. 2019.
OLIVEIRA, Edney. Evolução da Administração Geral – Aula 1 – Bloco 1.
2018. (13m57s). Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=3jnwvIyz6sc>. Acesso
em: 24 de Mar. 2019.
OLIVEIRA, Edney. Evolução da Administração Geral – Aula 1 – Bloco 2.
2018. (10m01s). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=eUybPxIBit4>. Acesso
em: 24 de Mar. 2019.
PELARD, Gustavo. História e Evolução da Administração. Disponível em:
<http://www.sobreadministracao.com/historia-e-evolucao-da-administracao/>. Acesso em: 22
de Mar. 2019.
TEORIA Estruturalista: Ampliando a Visão Das Relações Organizacionais.
Software Avaliação. Disponível em: <https://blog.softwareavaliacao.com.br/teoria-
estruturalista/>. Acesso em 23 de Mar. 2019.