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CAPiTULOTRÊS

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Linguística aplicada
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e vida contemporânea
PROBLEMATIZAÇÃO DOS CONSTRUTOS
'iemess.
~ *
QUE TEM ORIENTADO A PESQUISA
). IX-XV.

Third,

Luiz Paulo da Moita Lopes

TESOL

'::hange.
"Os problemas subjacentes à questão do futuro, uma vez que tenhamos abandonado
~, 9-31. o privilégio da epistemologia, invadem o terreno de uma ética. O cognitivo não é o ético e o
rlbaum. ético não é o polltico; contudo, há reuezamentos entre eles. O problema para o discurso da
), E. S. modernidade tem sido evitar reduzir um ao outro, ou imaginar um elemento universal,
ie aula. como a razão, que tornaria possível sua reconciliação" (VENN, 2000: 22).

"Não se trata de um acréscimo do saber em cifras e dados, mas de um primeiro

13-533.
deslocamento que ressitua o 'lugar' do popular ao assumi-lo como parte da memória
'Applied
constituinte do processo histórico, presença de um sujeito outro até há pouco negado por uma
história para a qual o povo só podia ser pensado 'sob o rótulo do número e do anonimato'"
dies: An
(MARTfN-BARBERO, 2003: 102).

nctional

,anguage

TESOL OUTRAS VOZES E OUTROS CONHECIMENTOS

(orgs.).

A
grande preocupação de muitos pesquisadores que atuam nas
(orgs.), ciências sociais tem sido tanto a possibilidade de inaugurar
6.
"um novo paradigma social e político" quanto "episternológico"
inceron
(Boaventura Santos, 2004). A questão contemporânea pare-
Cornell ce ser relativa a como reinventar a vida social, o que inclui a reinvenção de
formas de produzir conhecimento, uma vez que a pesquisa é um modo de
10 Press.

national construir a vida social ao tentar entendê-Ia.

e.
. Sou graro ao CNPq (305163/2003-5) pela bolsa de produtividade em pesquisa que rornou
ve, in: possível a pesquisa relatada aqui. Uma primeira versão deste rexto constituiu a conferência de abertura do
VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, realizado em 2004 na PUC-SP.