Momentos de avaliação

1.º Momento de avaliação B

Nome: N.º: Turma: Data: / /

1. Observa o mapa representado na figura 1 com atenção. Responde às questões que se

seguem.

Oc

Lisboa
China
Macau
Guiné
Mina Damão
S.Tomé
B

no G l a

Café
Principais rotas
comerciais portuguesas Cacau
Domínios portugueses Especiarias Escravos

Fig. 1 – O Império Português nos séculos XVII e XVIII.

1.1.
Completa a legenda do mapa fazendo corresponder as letras A e B a dois territórios atlânticos
1.2. dominados pelos portugueses.
Identifica os continentes onde os portugueses possuíam domínios coloniais.

1.3.
Traça as rotas comerciais que ligavam Portugal aos seus domínios coloniais.
2.
Observa a Figura 2.

A produção de .
Fig. 2

Açores Japão
Madeira Índia
Goa

Cabo
Verde Diu Malaca

Timor

0 2400 km

Algodão Açúcar Malagueta Marfim Ouro

Tabaco Diamantes
 VIAGENS NO TEMPO 6

2.1. Completa a legenda da figura 2 com o nome do produto que era produzido nos
engenhos.
2.2. Identifica a mão de obra utilizada nos engenhos.

2.3. De que continente vinha a maioria da mão de obra utilizada nos engenhos?

3. Observa as figuras 3 e 4.

Fig. 3 –

Fig. 4 –

3.1. Identifica os edifícios das figuras 3 e 4 e completa a legenda.

3.2. Completa o texto que se segue com as palavras que encontras no quadro.

As riquezas provenientes do comércio com o e

com o enriqueceram alguns reis portu-
gueses, tornando-os a autoridade máxima no país. Passaram a gover-
nar como reis e deixaram de convocar as
.
A esta forma de governo dá-se o nome de
.
O rei passou a dispor de grandes re-
messas de do Brasil o que lhe permitiu viver
e construir grandiosos edifícios.
 Momentos de avaliação

4. Assinala com um ✗ as afirmações verdadeiras.

• A nobreza do século XVIII era um grupo privilegiado que vivia dos rendimentos
das suas propriedades.
• No século XVIII a nobreza e o povo eram classes privilegiadas.
• O clero era considerado um grupo social de grande prestígio.
• O clero dedicava-se ao ensino e à assistência aos necessitados.
• O Tribunal do Santo Ofício julgava os crimes contra o rei.
• O Tribunal do Santo Ofício, ou Inquisição, estava sob a responsabilidade da nobreza.
• A grande maioria da população dedicava-se à agricultura.
• Os camponeses, por serem pobres, estavam dispensados de pagar impostos.
• Os burgueses ricos pertenciam à classe social da nobreza.
• O maior divertimento dos burgueses era frequentar as festas da Corte.

5. Completa os balões de diálogo destes quatro personagens com as palavras do quadro.

Coches – tourada – João V – romarias – ópera – palácio – propriedades – Mafra – caça – campo – nobreza

Sou o rei D. e foi

durante o meu reinado que o ouro e as pedras
preciosas começaram a vir do Brasil. Fiquei tão
rico que mandei construir o Convento de
.

O meu grupo social é a !

Sou uma dama da corte que gosta de ir à
.
Faço-me transportar em ricos
.

Vivo dos rendimentos das minhas

. Gosto de me divertir indo à
eà . Dou gran-
des festas no meu .

Passo a minha vida a trabalhar no

! Só me divirto
quando vou às .
 VIAGENS NO TEMPO 6

6. Observa atentamente as figuras 5 e 6.

Fig. 5 – Ruínas da Ópera de Lisboa, após 1755. Fig. 6 – Planta de Lisboa, após o terramoto.

6.1. Qual o acontecimento que provocou a destruição que observas na figura 5 e levou à recons-
trução da cidade de Lisboa?

7. Observa as figuras e completa as frases seguintes.

Fig. 7 – D. José I. Fig. 8 – Marquês de Pombal.

A partir do reinado de D. José I as remessas de ouro do Brasil começaram a

e Portugal entra numa grave económica. Para o ajudar a enfrentar os
problemas da governação, D. José I nomeia para seu ministro .

8. Associa os elementos da coluna da esquerda aos da coluna da direita.

Coluna I Coluna II
Ministro de D. José • • terramoto

1755 • • Autoria de Machado de Castro

Construção em “gaiola” • • Baixa pombalina

Praça do Comércio • • marquês de Pombal

 Momentos de avaliação

9. Assinala com um ✗ as frases que consideras verdadeiras.

Na reconstrução de Lisboa…
1. mantiveram as ruas estreitas, para aproveitarem bem o espaço que tinha sido
destruído.
2. fizeram ruas largas e com passeios.
3. restauraram o Terreiro do Paço, que passou a chamar-se Praça do Comércio.
4. utilizaram nas casas um sistema de construção em madeira, mais resistente a sismos.
5. utilizaram nas casas um sistema de construção em pedra, mais resistente a sismos.
6. cada proprietário construiu segundo o seu gosto e as casas eram todas diferentes.
7. os edifícios obedeciam todos às mesmas medidas e as fachadas das casas eram todas
iguais.

10. Analisa o mapa.

N Guimarães
10.1. Refere as indústrias fundadas pelo
marquês de Pombal nas seguintes zonas: Porto

Marinha Grande –
Covilhã – Coimbra
Covilhã
Guimarães – Lousã
Lisboa – Marinha
Grande
Portalegre ESPANHA

Lisboa

0 50 km

Fig. 9 – Indústrias fundadas e desenvolvidas

pelo marquês de Pombal. cutelarias papel relógios
louças vidros sabões
lanifícios chapéus seda
11. Lê, atentamente, o documento.

DOC. 1 | O Bloqueio Continental

As ilhas britânicas são declaradas em estado de bloqueio. Todo o comércio e corres-
pondência com elas ficam proibidos. Todo o inglês residente num país ocupado pelos
franceses é prisioneiro de guerra.
Napoleão Bonaparte, 1806 (adaptado)
 VIAGENS NO TEMPO 6

11.1. Quem escreveu as declarações que leste no Doc. 1?

11.2. Qual a nacionalidade do autor do documento?

11.3. Justifica por que razão Portugal não aceitou a ordem de Napoleão.

12. Descobre as palavras corretas para o texto. Risca o que estiver errado.
Portugal não aderiu ao Bloqueio Marítimo/Bloqueio Continental decretado por
Napoleão/Junot
e por essa razão passou a estar ameaçado pelos ingleses/franceses.
Em 1822/1807, o Príncipe-Regente D. João/D. Pedro, filho de D. Maria I/D. Maria II, viu-se
obrigado a sair do País com a Família Real, com destino ao Brasil/Açores, onde se instalaram
na cidade de Ponta Delgada/Rio de Janeiro. Esta deslocação da corte ficou a dever-se às inva-
sões inglesas/francesas a Portugal. No barco seguiam os filhos do Príncipe-Regente, D.
Pedro
e D. Sebastião/D. Pedro e D. Miguel.
Portugal foi, então, invadido por duas vezes/três vezes. Na primeira invasão as tropas eram
comandadas por Junot/Soult.

13. Observa, atentamente,

a figura 10.

Fig. 10

13.1. Descreve o comportamento dos invasores e a reação dos Portugueses.

13.2. Quantas vezes tentaram os franceses invadir Portugal?

13.3. A que país Portugal pediu auxílio contra as tropas francesas?

 Bom
trabalho!