UNIDADE DAS CIÊNCIAS DA VIDA - UNIVIDA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA E DA PESQUISA PROFESSORES MsC

. Bruno T. Menegali AULA 1 E aí galera! Tudo belezinha?! Estão preparados para aprenderem a pesquisar e montar um uma pesquisa?! É claro que sim! Pois é para isso que vocês estão aqui. Então daremos início as nossas aulas! Basicamente nesse semestre todos vocês deverão montar um projeto de pesquisa, porém isso nós vamos construindo no decorrer das aulas, juntos, mesmo a distância! Atenção! Não estarei sempre à disposição para tirar dúvidas, um dos princípios da aula a distância é a busca pelas respostas, entretanto, eventualmente poderemos tirar dúvidas nos corredores da Facul! All Rigth!? Let’s go to study a lot! See you guys! INTRODUÇÃO A PESQUISA Para iniciarmos a aula, gostaria que você perguntasse, agora, a quem esteja do seu lado: O que é pesquisa? Descreva literalmente as respostas (iremos usá-las). Com a nossa disciplina tentaremos facilitar a busca de vocês no que diz respeito aos trabalhos de pesquisa acadêmica. Além disso, procuramos apresentar e explicar as regras para cada parte de um trabalho científico. Baseados em observações próprias, sem conotação científica, notamos que a disciplina de Metodologia Científica é uma das mais rejeitadas pelos estudantes em praticamente todos os cursos de graduação. É, mais ou menos, como o velho chavão do "odeio matemática", mesmo que a matemática não seja tão terrível assim. A disciplina Metodologia Científica será eminentemente prática com o intuito de estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas. Se nos referimos a um curso superior estamos naturalmente nos referindo a uma Academia de Ciência e, como tal, as respostas aos problemas de

para elaboração de trabalhos científicos. Neste sentido. Atividade 1 . precisamos entender que Metodologia Científica nada mais é do que a disciplina que "estuda os caminhos do saber". Física ou de outra linha do conhecimento. Mas aprender a pesquisar é muito fácil. Galera! Então em nossa disciplina vamos começar a construir nosso projeto de pesquisa. Então vocês devem enviar uma dúvida que vocês tem sobre qualquer assunto ou da área da Ed. seguir rigorosamente as regras definidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT. que são o estudo e a pesquisa em qualquer área do conhecimento.aquisição de conhecimento devem ser buscadas através do rigor científico e apresentadas através das normas acadêmicas vigentes. vamos tentar aprender fazendo! Para dar início vamos para a primeira tarefa. indiretamente. se entendermos que "método" quer dizer caminho. a uma Academia de Ciências. Dito isto. como sugere os conceitos mais modernos da pedagogia. Vamos lá! Coloquem os neurônios a funcionar! . a responsabilidade é da desatenção do autor. trata-se de fornecer aos estudantes um instrumental indispensável para que sejam capazes de atingir os objetivos da Academia. para ser verificado num dia de prova. e todos nós temos dúvidas e gostaríamos de aprender mais sobre algum assunto. na medida do possível. "logia" quer dizer estudo e "ciência" que dizer saber. estamos nos referindo. já que qualquer Faculdade nada mais é do que o local próprio da busca incessante do saber científico. Se os alunos procuram a Academia para buscar saber.O conhecimento é gerado através da dúvida. Caso alguma regra não esteja sendo cumprida. Quando falamos de um curso superior. parece que fica claro que metodologia científica não é um simples conteúdo a ser decorado pelos alunos. esta disciplina tem uma importância fundamental na formação do profissional. Trata-se então de se aprender fazendo. Procuraremos.

Apenas darei um exemplo para facilitar: Quantas pessoas em Araranguá praticam exercício físico? – Galera essa dúvida é minha. então. não vale copiar! Atividade 2 – O que é pesquisar? Descreva as respostas da entrevista e por último a sua. .

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