Depois da sua visita, deverá produzir uma apreciação crítica sobre
a exposição que visitou. Para facilitar a sua reflexão e auxiliar na escrita, atente nas orientações que se seguem.
1.º parágrafo. TÍTULO: já deve emitir um juízo de valor sobre a
exposição; não precisa de ser extenso; não é o título da exposição; use adjetivos ou outro recurso 2.º parágrafo. INTRODUÇÃO: deve identificar o objeto que vai “apreciar” (quem, onde, de quando até quando, contexto, etc.). DESENVOLVIMENTO: 3.º parágrafo.: síntese da visita guiada, o que aprendeu/reteve. 4.º parágrafo. APRECIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO: espaço (Bom? Mau? Diversificado? Curioso?, etc. Porquê?); peças em exposição (Boas? Interessantes? Raras? Repetitivas?, etc. Porquê?); design de exposição e gráfico (Funcional? Lógico? Apelativo? Bonito?, etc.); funcionalidades extra (Catálogo? Ecrã touch?, etc. = Qualidade: são bons materiais?; Funcionalidade: vale a pena experimentar?) 5.º parágrafo. OPINIÃO PESSOAL: O que me acrescentou a exposição? Para que me alertou, no caso específico de Sophia? O que não me quero esquecer? 6.º parágrafo. CONCLUSÃO: sistematização sucinta da informação pessoal e da exposição.
Prof. Carlos M. Severino, 2019
ESCOLA SECUNDÁRIA JERÓNIMO EMILIANO DE ANDRADE ANO LETIVO 2019/2020 – 10.º Ano Escrita
Apreciação crítica de Exposição
Depois da sua visita, deverá produzir uma apreciação crítica sobre
a exposição que visitou. Para facilitar a sua reflexão e auxiliar na escrita, atente nas orientações que se seguem.
1.º parágrafo. TÍTULO: já deve emitir um juízo de valor sobre a
exposição; não precisa de ser extenso; não é o título da exposição; use adjetivos ou outro recurso 2.º parágrafo. INTRODUÇÃO: deve identificar o objeto que vai “apreciar” (quem, onde, de quando até quando, contexto, etc.). DESENVOLVIMENTO: 3.º parágrafo.: síntese da visita guiada, o que aprendeu/reteve. 4.º parágrafo. APRECIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO: espaço (Bom? Mau? Diversificado? Curioso?, etc. Porquê?); peças em exposição (Boas? Interessantes? Raras? Repetitivas?, etc. Porquê?); design de exposição e gráfico (Funcional? Lógico? Apelativo? Bonito?, etc.); funcionalidades extra (Catálogo? Ecrã touch?, etc. = Qualidade: são bons materiais?; Funcionalidade: vale a pena experimentar?) 5.º parágrafo. OPINIÃO PESSOAL: O que me acrescentou a exposição? Para que me alertou, no caso específico de Sophia? O que não me quero esquecer? 6.º parágrafo. CONCLUSÃO: sistematização sucinta da informação pessoal e da exposição.