Escola E. B. 2,3 Dr.

António Francisco Colaço

Disciplina de História e Geografia de Portugal
6ºAno
Ficha de Avaliação
Nome:_______________________________________ Nº:__ Turma:__ Data:____/____/____
A Professora:______________________ Avaliação:_______________________________
O Encarregado de Educação:___________________________________________

Lê com atenção todas as questões e só depois deverás responder

com respostas completas.

1. Analisa os documentos seguintes.

1.1. A que acontecimento se referem os documentos?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
1.2. Indica o rei que governava Portugal nessa altura.
_______________________________________________________________________________________________
1.3. Indica as consequências deste acontecimento:
. Materiais:_______________________________________________________________________________
. Humanas: _______________________________________________________________________________
1.4. Refere as regiões do país mais afetadas por esta calamidade.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
1.5. Transcreve uma frase ou expressão que caraterize a cidade de Lisboa antes e depois do terramoto.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Completa o quadro com a informação seguinte:

Enterrar os mortos e socorrer os feridos.

Ruas largas com passeios calcetados.
Casas da mesma altura.
Policiar as ruas e os edifícios mais importantes.
Rede de esgotos.
Elaborar um plano de reconstrução de Lisboa destruída.
Surgiu uma grande praça – a Praça do Comércio.

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 Ordens do Marquês de Pombal Caraterísticas da nova Lisboa

3. Atribui um título para cada uma das Plantas.

4. Lê com atenção o texto seguinte e observa as imagens.

2|Página
 4.1. Identifica a revolução a que se referem as imagens apresentadas.
_______________________________________________________________________________________________
4.2. Localiza no tempo essa revolução.
_______________________________________________________________________________________________
4.3. Indica as novas ideias defendidas pelos revoltosos.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5. Completa o texto seguinte, preenchendo os espaços em branco com as palavras do Quadro A:
Quadro A
Napoleão Bonaparte Europa francês Bloqueio Continental portos
Inglaterra Brasil França RealComércio Portugal

Alguns reis absolutos da __________________________ uniram-se para lutar contra a ________________________.

Foram derrotados. Só a ___________________________________ continuou a resistir. O Imperador dos franceses
__________________________________________________ ordenou aos países europeus que fechassem os seus
_________________________________ aos navios ingleses, para não poderem fazer _________________________.
Esta ordem ficou conhecida por ________________________________________. Como________________________
não obedeceu logo às ordens de Napoleão Bonaparte foi invadido pelo exército ___________________________ e
espanhol. A família ______________________ refugiou-se no _____________________________.

6. Observa o seguinte mapa.

Mapa A ___________________________________________________________________________

3|Página
 6.1. Pinta com cores diferentes os itinerários das três invasões francesas e completa a legenda.
6.2. Assinala, com um círculo, as cidades de destino das tropas francesas durante as 1ª e 2ª invasões.
6.3. Escreve, no local adequado, o nome das seguintes batalhas: Roliça e Buçaco.
6.4. Dá um título ao mapa.
7. Relaciona a coluna da esquerda com as afirmações da coluna da direita, à semelhança do exemplo
apresentado.

8. Risca as palavras erradas do seguinte texto e depois volta a escrever o texto substituindo essas palavras
pelas palavras certas.

Quando terminaram as invasões inglesas, a indústria e o comércio portugueses estavam desenvolvidos, as

pontes estavam em bom estado, as casas e os monumentos pintados e mobilados. Os franceses continuavam
em Portugal contra vontade de muitos portugueses.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9. Legenda as Figuras 1 e 2 com as informações seguintes.

10. Procura responder às questões sobre a Revolução Liberal de 1820.

Por quem foi preparada?

__________________________________________________________________________

A Revolução Liberal Em que cidade se iniciou?

de 1820 __________________________________________________________________________

Qual o principal objetivo da revolução?

__________________________________________________________________________

4|Página
 11. Diz, por palavras tuas, o que é uma Constituição?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. Lê o documento A.

Doc. A – A Constituição de 1822

Art.º 1.º - ( … ) a Constituição Política da Nação Portuguesa tem por objectivo manter a liberdade, segurança e
propriedade de todos os portugueses. ( … )
Art.º 4.º - Ninguém deve ser preso sem culpa formada. ( … )
Art.º 7.º - ( … ) Todo o português pode ( … ) manifestar as suas opiniões. ( … )
Art.º 9.º - A lei é igual para todos.
12.1. Indica o número do artigo que corresponde a cada uma das frases.

defende a “ igualdade “ dos cidadãos no art.º n.º _________________

A Constituição de 1822
Defende a “ liberdade “ dos cidadãos noart.º n.º _________________

13. Completa o esquema:

Antes de 1820 monarquia ____________________________

Todos os poderes estão na mão do ___________________________.

A
Depois de 1820 monarquia ____________________________
monarquia
portuguesa
Divisão dos poderes

Poder Legislativo - exercido por _________________________

Poder____________ - exercido por______________________
Poder ____________ - exercido por ______________________

14. Observa a Figura3 .

Figura 3 – O “grito do Ipiranga “.

14.1.Assinala com V as afirmações Verdadeiras e com F as Falsas.
- A presença da Família Real no Brasil transformou e desenvolveu a colónia.
- A burguesia brasileira não estava satisfeita com abertura dos portos decretada por D. João.
- Durante a presença da Família Real no Brasil, a cidade de S. Paulo tornou-se a sede do governo.
- No século XIX foi criado o Banco do Brasil.
- Em 1821 o príncipe D. Pedro regressa a Portugal e o rei, D. João VI, fica no Brasil.
- O “ grito do Ipiranga “ é o som de uma ave brasileira.
- O primeiro imperador do Brasil foi D. Pedro.

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